2014年公共艺术课与实践教学教研室工作计划[合集5篇]

第一篇：2014年公共艺术课与实践教学教研室工作计划

2014年公共艺术课与实践教学教研室工作计划

【发布时间：2014-4-9 9:42:21】|【点击次数：59】|【打印】

2014年公共艺术课与实践教学教研室工作计划

一、指导思想

2014年，公共艺术课与实践教学教研室将在院领导的率领下，认真学习和领会教育部下发的《学校艺术教育工作规程》，不折不扣的落实《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，深化教学、教研改革，努力提升我校公共艺术课与艺术实践的教学质量，力争圆满完成各项任务。

二、工作思路

1、更新教育观念，提高教学质量，优化常规教学的各个环节，要充分体现学生的主体地位，教师的指导要适时、适度、适量，要给学生充分的思考时间，提高自感自悟的质量。

2、科学整合教学内容，在遵守教学大纲的前提下，以素质教育为目标，结合各类学生的特点，对教学内容进行合理的增减，既照顾到学生知识体系的建立，又不断注入前沿学科研究成果，补充新理论和新知识。

3、强化艺术实践，加大实践性教学力度，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，充分发挥艺术社团的作用，广泛交流和展示艺术成果，推动学校艺术教育的发展。

三、工作要点与措施

（一）常规教学以及管理

要求教师严格遵守学校的规章制度，在教学中遵守教学规律和教学规范；要求每位教师对自己承担的教学任务高度负责，仔细钻研教学内容，认真备课，保证每一节课的教学质量。

（二）教研室建设

加强教师之间的教学交流，鼓励教师在职或脱产进修，接受继续教育，提高教师队伍整体素质。

（三）学科专业及课程建设

本学期开设的公共艺术课程将更加丰富、多样，更贴近学生的兴趣，以提高学生的艺术修养。主要的课程将包括：音乐鉴赏、舞蹈鉴赏、戏剧鉴赏、影视鉴赏、书法鉴赏、美术鉴赏、古代名剧鉴赏、时尚健美操、演讲与口才等。

（四）教研、教改

加大科研力度，为教师提供宽松的研究环境，促使教科研数量、质量与层次均有明显提升。尽可能要求每位同志都应有自己独立的研究成果，发表论文数量达到人均1篇以上。申报或完成课题数量也要有所增加，争取申报课题层次有提高。

积极学习新的教育理念和探索新的教学手段。真正做到以学生为主体，多采取讨论、案例教学、写论文等方式，进行研讨式、启发式、互动式教学，以调动学生的学习积极性。充分利用现代化教学手段，发挥多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。在制作课件和录像教学中要更好地利用我院现有的影音资料，同时不断更新资料，增大储备量。

（五）实践教学 加强实践教学仍然是本学期的教学重点，本学期将举办多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式，推动校园文化艺术环境建设。

四、具体工作安排 第一学期：

周次 工作内容

第二周 探讨本学期的工作思路与重点 第三周 常规教学检查 第四周 教学方法研讨 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第二学期：

周次 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 听课

常规教学检查

吴晓芳、刘金婷等声乐毕业音乐会 杨建、李小月声乐毕业音乐会

嵇灵灵、谭霞等钢琴、长笛毕业音乐会 齐玉婷、张丹丹声乐毕业音乐会 赵帅二胡毕业音乐会

赵梦柯、徐洪燕等声乐毕业音乐会 谢婉莹古筝毕业音乐会 钢琴音乐会 合唱音乐会

期末复习、考查 组织考试 工作内容

探讨本学期的工作思路与重点 常规教学检查 听课

艺术实践

网络艺术课程教学效果检查 听课

艺术实践

常规教学检查 教学方法研讨 常规教学检查 听课

艺术实践 艺术实践

安排考试命题 期末复习、考查 组织考试

公共艺术课与实践教学教研室

2014年2月26日

第二篇：2013年公共计算机教研室工作计划

漯河职业技术学院信息工程系 2012～2013学第二学期

公共计算机教研室

工作计划

2013-03-01

在新学期开始之际，顾院长在全院2013年上半年中层干部工作会议上指出，2013年我院工作总的指导思想是：以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，以教育教学改革、校企合作和服务地方经济社会发展三位一体人才培养模式创新为重点，促进工作作风有新转变、管理服务水平有新提升、招生就业工作有新突破，为尽快建成全省一流、全国知名、特色鲜明的示范性高职院校夯实基础。

为落实学院工作精神，结合公共计算机教研室工作实际，特制定2012～2013学第二学期实验室工作计划如下：

一、政治思想、工作纪律方面

切实加强教研室全体工作人员的政治思想工作，使他们能及时了解国家教育方针政策，关心学院发展，工作上能与学院的同事同心协力，爱岗敬业，关心学生，争当文明教师。同时，要积极解放思想，大胆创新，改进教学模式，使公共计算机的教学工作再上新台阶，实现大跨越。

我系出台了《信息工程系系工作纪律补充规定》、《鼓励教师参与教学改革课程建设的实施办法》、《信息工程系教职工量化考核方案》，要加强纪律教育，让全体同仁遵守校规，以纪律严格约束自己，做教改的模范、做创新的典型，为使计算机系的各项工作能走在全院的前列而努力。

二、师德建设方面

我们将充分利用教研例会，认真学习教育法规、教育理论，争

取使我们自身的政治理论水平有较大的提高，从思想上与学院及我系教学改革、课程改革精神保持高度的一致，在行动上认真贯彻执行。要加强教学工作纪律、提高工作效率，及时完成学院布置的各项创建工作。要遵守学院、系部的各项规章制度，按时参加学院、系部的各种会议或集体活动，做到不迟到、不早退、不旷工，同时在实验课上要严格要求学生，不让他们玩游戏，恪守教师职业道德，做到为人师表，维护教师形象。

三、具体工作

1、教研室每位教师认真制定自己的个人工作计划。

2、坚持每周三的教研例会的师德学习和教学改革、课程改革研讨，深入开展教学模式、办学理念改革创新等教学思想大讨论，学习其他高校公共计算机教学方面的先进经验，提高我们教学水平。

3、配合系部加强教学常规管理工作，严格要求学生，不要让学生把上机实验课当作 “免费网吧”。

4、严格按照教学的需求，广泛征求任课教师的意见，在学期初合理安排教学进度，及时解决老师们在教学过程中遇到的问题，为老师们创造一个宽松、和谐的教学环境。

5、鼓励教师参与课改，改变传统的教学模式，提高学生计算机应用水平。

6、鼓励教师之间互相听课、评课，取长补短，共同提高教学能力。

7、定期检查教学进度、听课记录、教师日志等。

8、在期末组织好任课教师进行命题、评卷、上报成绩、书写试卷分析，选定下学期教材、分配教学任务，收缴教师的教学资料，分类归档，为将来的教学评估积累资料。

信息工程系公共计算机教研室

2013-3-01

第三篇：公共数学教研室工作计划

07-08第二学期公共数学教研室工作计划 本学期是在蚌埠学院召开第四次教学工作会议后的一个学期。公共教研室担负着全校的公共数学的教学任务，直接关系着高等数学教学质量的提高，为了努力提高教学和科研水平，圆满完成系里的各项工作任务，我们公共教研室，根据学院和理学系的教学实际，特制订工作计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实第四次教学工作会议和相关文件精神，树立创新意识，完善、规范教研室建设，努力提高现有教师特别是年轻教师的执教水平，并在教学实践中挖掘教科研成果。

二、业务学习

通过组织全室教师进行业务学习，不断提高教师的政治素质和业务素质。在学习方法上，采取集体学习和教师个体学习相结合的方式，确保每次活动都有相应的学习内容，防止流于形式的走过场学习。

1、每隔一周组织教师定期开展教学研究活动，每次活动都确定议题，并做好详细记录。教研活动初步确定每两周一次。

2、在开学初组织本教研室全体老师认真学习蚌埠学院第四次教学工作会议文件，结合我校正式升为本科院校后的新要求、新精神，明确新学期的工作思路。

3、及时将学院、系部主任工作例会上的相关精神传达给室内的每一位教师，使大家都能了解学院教学工作的最新动态和最新要求，做到工作上与学院步调一致。

4、组织教师进行教学方法、教学经验交流等教研活动，在取长补短的基础上实现课堂教学质量的优化。

5、抓好教师的继续教育培训工作，把继续教育工作落到实处。

6、组织教育教学理论学习研讨，根据当前的社会需求和自身特点来改革教学内容，课程体系，教学手段，教学方法。并组织教师相互听课、评课，举行观摩教学，交流教学经验，不断提高教师的业务水平，并形成各自的教学特色。

7、本科高等数学课程实行集体备课、统考统阅、严格标准，为本科院校教学水平评估做准备。

三、常规教学管理

以提高教学质量和课堂教学效果为宗旨，紧紧围绕学院、系部工作计划和工作重点开展工作，进一步完善和制定教研室内各项制度，进一步深化教学改革，全面推进素质教育。更新教学观念，切实提高教学质量。

1、坚持教学中心地位，在保证教学质量的基础上，不断推进教育教学的观念创新、制度创新和方法创新。配合学院的课程教学改革，进一步改进教学方法和教学手段，提高教学质量。

2、根据学院教学工作计划，制定教研室工作计划，检查教师学期授课计划。认真学习教师工作规程和教风学风建设有关的规章制

度，严格教学运行环节的管理。开展教学态度、出勤、调课、迟到早退的检查活动。做好教学工作期初自查、抽查，期中教学质量检查，期终教学质量检查、总结等常规教学工作。具体安排如下：

(1)开学工作：

抓好教师教学日历拟定情况的检查工作，避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。组织担任本科班高等数学教学的教师集体备课，探讨如何搞好本科教学。组织新毕业老师的试讲工作。

(2)期中工作

认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作，重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。

(3)期末工作

① 做好教研室教师期末考试组织工作，确保科任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅工作。

② 组织教师进行期末总结和业务考核工作。

③ 完成本教研室学期工作总结，拟定下学期的开课计划和教材版本。

3、完善听课制度，组织教师集体听课，注重听课以后的讨论环节，改变只听课不讨论，或讨论时只谈优点不谈缺点的状况，充分发挥和探索听课活动的实质功能。

4、组织教师上好教研室内的公开课，收集学生对教师教学的意见，帮助教师提高教学质量。

5、深化教学改革和考试方式改革。加大课程改革的力度，重点加强实验课教学内容及方式的改革。严格考试管理，加强考试工作环节的管理。根据课程特点制定试卷标准和命题要求，鼓励教师积极探索考试方式和对学生评价方式的改革。

四、教学与科研

1.开展听课和评课活动。听老教师的示范课，向老教师学习课堂教学的经验；新教师互相听课和评课．尽快帮助新教师适应高等数学的教学．

2、制定公共教研室的教研工作计划，结合目前学院科研环境的特点，以申请院级课题为起点，注重团队合作，发挥集体智慧，在教研室内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。力争每年申报一个院级科研课题。

3、鼓励教师进行科学研究，鼓励教师积极发表论文，力争每学年本教研室成员在省级以上刊物上发表论文2～3篇。

4、动员和鼓励教师积极开展学术活动，申报开展学术报告，活跃学院学术气氛。力争每学期组织1～2次较大的讲座。

5、积极参加院内外学术交流活动。广泛收集国内外学术界关注、研究的新信息，以带动本教研室科研的发展。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。

6、每次派出教师参加的学术活动、参观学习等，回校后要传达，形成学术氛围，促进学术交流。

五、其它工作

1、根据学院的安排和系里的工作需要，协助作好学风建设工作。

2、协助系里完成专业实验室的建设工作和本科专业的申报工作。

3、完成院、系领导交办的其它工作。

4、与其他教研室密切配合协作，共同推动理学系的建设和发展。

公共数学教研室2008年3月

第四篇：2018年教研室工作计划与2018年教研室工作计划

2018年教研室工作计划

一、指导思想

初中部教研工作的指导思想是：以党的十七大精神为指导，以提高教师整体素质和教学质量为核心，以校本培训为突破口，积极促进初中部教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展，为学校的可持续发展做出贡献。

二、教科研工作目标

1、提高教师对课程改革的认识，改进教学方法，提高教学质量。

2、提高教师现代教育技术水平，充分利用网络资源服务于教学。

3、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率。

4、提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。

三、具体措施

1、加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。着重抓好每周一次的教研活动，要求每次活动做到有计划，有主题，有中心发言人，切实提高教师参与教科研的能力。

集体备课、评课要充分发挥集体智慧，争取多出精品课。

2、全力提高学科教学质量。教学质量是我们每位教师的生命线，每位教师应该有清醒的认识。提高教学质量具体措施如下：

（1）继续加强对青年教师培养和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，形成师徒结对，尽快让年青教师成长起来。

（2）要求教师用《新课标》指导自己的教学工作，重点突出“自主性、合作性、探索性”，处理好：①教与学的关系

②结论与过程的关系③学习与情感的关系，提高教学效率。

（3）发挥考试的评价功能，重点抓好月考和单元检测的命题培训工作。要求教师充分利用网络资源，抓好月考和单元检测。加快初中部多媒体课件库、试题库、电子教案库建设。

（4）抓好毕业班的模拟考试和成绩分析工作。

（5）积极开展

3、加快教师个人发展，做研究型教师。

（1）以本学期的校本培训为契机，多方面提升教师对现代教育技术的应用。要求40岁以下的教师选择“新思考网”等建立个人教学博客。

（2）支持教师个人参加各级各类比赛，落实“以赛育人机制”。

（3）适时引进课题，提高教师科研能力。

（4）开展面向家长的教学开放活动，寻求学校、社会、家长之间的连结点，促进教师与家长互动，提高教师与学校的声誉。

教研室工作要点安排：

3月：（1）各类教学常规检查；

（2）十九届“希望杯”数学竞赛初赛：XX年3月16日（星期日）上午北京时间10：00—11：30；

（3）2018年教研室工作计划范文

教研室工作琐碎,但都直接影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发现了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是计划稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。

工作重点

1、完善各项考核制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，搞好同课异构；

3、依托学习汇报交流，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

同课异构

为增强老师的合作意识，避免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。

1、组织同科教师备课前先交流备课思路、基本框架、教学方法。交流后，集体研讨，主讲教师可根据教师们所提意见进行改进。

2、修改后，写出教学设计再上公开课。

3、同科教师全上完公开课后，组织听课教师进行评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。

集体备课

在上学期的探索中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放教师的手，用的时间来思考。仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求教师们先自己疏通本单元教材，再进行交流，让教师有充分的时间来交流、研讨。

教育随笔

教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，基本上是教育、教学理论的摘抄。究其原因，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教育随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教育随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。

教学

本学期计划将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学的路。假期内东庐中学的教师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参加了此次活动，计划让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报交流。共同借鉴他们的成功经验，立足学校实际，提高我们的课堂效率。

课题研究

第五篇：2012-2013年公共计算机教研室个人工作计划

2012～2013学第二学期个人工作计划

公共计算机教研室xxx

春天来了，又一个学期也随春而至。为落实学院工作精神，结合自己工作实际，特制定2012～2013学第二学期个人工作计划如下：

一、政治思想方面

作为一个党员，我要深入学习领会十八大的精神实质，将十八大精神融入到实际工作中，和周围的同志们一道，围绕“责任、创新、作风”三个方面，加强党的建设、思想政治教育和管理工作，在工作岗位上做出自己应有的贡献。

二、教学工作

这个学期，我继续担任计算机应用基础这门课程。本学期我带的是建筑工程技术专业2个班的计算机应用基础课，每周8节工作量。我将在领导和教研室主任的带领下，立足本学期时间短的实际情况和学生现状，在往年已经做的教学改革的基础上，对每个章节的教学内容进行整合，选择合适的教学案例，积极完成自己的教学任务。具体计划如下：

1.认真备课，积极组织课堂，针对各部分的课程特点准备教

学内容、设计教学环节，关注学生的职业发展需要，注重课程内容的实际应用性。

2.对《计算机应用基础》这门课中操作内容比较多的部分，继续探索性采用“边讲边练”的形式，每次上机都给学生

明确他们的上机任务，关键部分讲完后尽量让学生自己操作一下，然后继续讲继续练，提高学生的操作能力。学生练习过程中我进行辅导，检查学生的练习情况，并对学生的学习情况和疑难点作出反馈，及时了解学生，及时调整教学进度，提高教学效果。

3.坚持每周三的教研例会的师德学习和教学改革、课程改革

研讨，学习同事们的先进经验，提高自身教学水平。

4.积极参加科研，提高自身的科研能力和理论水平。

新的学期，我要在领导的带领下，认真工作，尽职尽责，为学院的发展献出自己的一份力量。

2013年3月5日