公共计算机教研室工作总结

第一篇：公共计算机教研室工作总结

公共计算机教研室2008-2009学年工作总结

在这一年里，我们公共计算机教研室各位教师兢兢业业，尽职尽责，以下就是我们公共计算机教研室在这一学期所做的工作及取得的成绩。

一、完善制度、规范教研活动

本学年我们注重结合实际，认真做好教研室资料整理归档工作。加大对教研室常规工作的管理，进一步完善了教研室制度，对课堂教学评价及要求也做了相应的调整，定期开展教研活动，大家各抒己见，积极探讨，使得常规教研活动更趋规范。

二、开展集体备课、讨论和听课

组织本教研室教师认真制定教学授课计划、实验计划。对于教材按章集体备课，进行讨论。认真制定实验项目，并对每个实验细节都逐一研讨。鼓励教师平时多互相听课，取长补短；在每学期的中期均组织教学进度、质量检查，并统一组织了两次公开课，并进行了集体讨论。

三、落实帮带制

由于工作需要，年轻的兼职老师比较多，我室根据自己教师的结构，将教研室任课教师组织成2个小组，实行互助，对理论和实验内容一一探讨。

四、进一步落实分类分层次教学法

针对目前学生的实际和我院学时的情况，我室在计算机基础的教学中采用分类分层次教学法。首先根据专业的性质，分成文科、理科和艺体类专业，在三类中再根据基础掌握的程度进行分层次教学，任课教师能亲自主持和设计实验教学，使实验教学的形式和内容改革与课程在培养人才过程中的定位相适应，体现了培养目标的要求，收到了良好的效果。

五、丰富实验内容

根据大纲和等级考试的要求，教研室积极改革实验项目，增加综合性、设计性和创新性实验比例，改变原来侧重基础性实验的方案。

六、教材建设

根据在校大学生的计算机应用能力的需要出版两部教材：适合计算机基础教学新要求的《大学计算机基础》、《大学计算机基础上机指导》配套教材。

七、课程建设

积极探索数字化课堂教学新模式，坚持“教学科研化，科研课堂化，课堂信息化”的教育科研工作思想，加强程序设计课程的教学，提高一级和二级湖南省计算机通过率。

八、完善试题库建设

建立了《大学计算机基础》、《VFP程序设计》和《C语言程序设计》试题库，是一个工作量很大的工作。

九、正常的教学工作。（上课，批作业，出题，批改试卷）

今后更要与时俱进，做好大学计算机基础课程的建设与内容的调整工作，为新的培养计划实施做好准备。

公共计算机教研室

2009年

第二篇：2013年公共计算机教研室工作计划

漯河职业技术学院信息工程系 2012～2013学第二学期

公共计算机教研室

工作计划

2013-03-01

在新学期开始之际，顾院长在全院2013年上半年中层干部工作会议上指出，2013年我院工作总的指导思想是：以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，以教育教学改革、校企合作和服务地方经济社会发展三位一体人才培养模式创新为重点，促进工作作风有新转变、管理服务水平有新提升、招生就业工作有新突破，为尽快建成全省一流、全国知名、特色鲜明的示范性高职院校夯实基础。

为落实学院工作精神，结合公共计算机教研室工作实际，特制定2012～2013学第二学期实验室工作计划如下：

一、政治思想、工作纪律方面

切实加强教研室全体工作人员的政治思想工作，使他们能及时了解国家教育方针政策，关心学院发展，工作上能与学院的同事同心协力，爱岗敬业，关心学生，争当文明教师。同时，要积极解放思想，大胆创新，改进教学模式，使公共计算机的教学工作再上新台阶，实现大跨越。

我系出台了《信息工程系系工作纪律补充规定》、《鼓励教师参与教学改革课程建设的实施办法》、《信息工程系教职工量化考核方案》，要加强纪律教育，让全体同仁遵守校规，以纪律严格约束自己，做教改的模范、做创新的典型，为使计算机系的各项工作能走在全院的前列而努力。

二、师德建设方面

我们将充分利用教研例会，认真学习教育法规、教育理论，争

取使我们自身的政治理论水平有较大的提高，从思想上与学院及我系教学改革、课程改革精神保持高度的一致，在行动上认真贯彻执行。要加强教学工作纪律、提高工作效率，及时完成学院布置的各项创建工作。要遵守学院、系部的各项规章制度，按时参加学院、系部的各种会议或集体活动，做到不迟到、不早退、不旷工，同时在实验课上要严格要求学生，不让他们玩游戏，恪守教师职业道德，做到为人师表，维护教师形象。

三、具体工作

1、教研室每位教师认真制定自己的个人工作计划。

2、坚持每周三的教研例会的师德学习和教学改革、课程改革研讨，深入开展教学模式、办学理念改革创新等教学思想大讨论，学习其他高校公共计算机教学方面的先进经验，提高我们教学水平。

3、配合系部加强教学常规管理工作，严格要求学生，不要让学生把上机实验课当作 “免费网吧”。

4、严格按照教学的需求，广泛征求任课教师的意见，在学期初合理安排教学进度，及时解决老师们在教学过程中遇到的问题，为老师们创造一个宽松、和谐的教学环境。

5、鼓励教师参与课改，改变传统的教学模式，提高学生计算机应用水平。

6、鼓励教师之间互相听课、评课，取长补短，共同提高教学能力。

7、定期检查教学进度、听课记录、教师日志等。

8、在期末组织好任课教师进行命题、评卷、上报成绩、书写试卷分析，选定下学期教材、分配教学任务，收缴教师的教学资料，分类归档，为将来的教学评估积累资料。

信息工程系公共计算机教研室

2013-3-01

第三篇：2014年1月公共计算机教研室工作总结

漯河职业技术学院信息工程系

2013～2014学第一学期

公共计算机教研室

工作总结

2014-01-12

2013年马上就要结束了，本学期非常短暂。为了在以后的教学工作中少走弯路，需要对本学期的公共计算机教学工作进行总结，以便发扬长处，克服工作中的不足。

一、政治思想、工作纪律方面

本学期教研室全体工作人员能在系领导的直接领导下，按时参加系里组织的各种活动，大部分老师能做到有事请假，不私自调课，积极参加每周三的教研活动。我系出台的《信息工程系系工作纪律补充规定》、《鼓励教师参与教学改革课程建设的实施办法》、《信息工程系教职工量化考核方案》，对教师加强工作纪律起到了一定的督促作用。

二、师德建设方面

充分利用教研例会，认真学习教育法规、教育理论，使各位老师自身的政治理论水平有较大的提高，从思想上与学院及我系教学改革、课程改革精神保持高度的一致，在行动上认真贯彻执行，能及时完成学院布置的各项创建工作。遵守学院、系部的各项规章制度，按时参加学院、系部的各种会议或集体活动，做到不迟到、不早退、不旷工，同时在实验课上要严格要求学生，不让他们玩游戏，恪守教师职业道德，做到为人师表，维护教师形象。

三、具体工作

1、教研室主任在开学初组织教师讨论，制定可行的教学进度及实验进度工作计划，同时每位教师也认真制定自己的个人工作计划。因为本学期教学层次多，大专班每周有开设4学时的班级、也有每第 1 页

周开设2学时的班级，还有5年制高职班的。教材分为两种，教学计划为三类。

2、坚持每周三的教研例会的师德学习和教学改革、课程改革研讨，深入开展教学模式、办学理念改革创新等教学思想大讨论，学习其他高校公共计算机教学方面的先进经验，提高自己教学水平。

3、配合系部加强教学常规管理工作，严格要求学生，不要让学生把上机实验课当作 “免费网吧”。

4、根据系部工作安排，组织了一次“世达杯”学生技能竞赛，公共计算机教研室负责出题及评分工作,13级有39人参加，13应用1班的贾慧敏获一等奖；13应用2班的李成、高向宗获二等奖；13应用2班的马腾飞、13多媒体班的高聪利、丁淑楠获三等奖。

5、每周教研会上，及时了解解决老师们在教学过程中遇到的问题，及时向系领导反映，为老师们创造一个宽松、和谐的教学环境。

6、鼓励教师之间互相听课、评课，取长补短，共同提高教学能力。本学期中段检查了一次教案、听课记录、教师日志等教学资料。对没有及时完成的老师提出告诫，让他们在规定的时间内补起所缺的教学资料。

7、在期末组织好任课教师进行命题、评卷、上报成绩、书写试卷分析，选定下学期教材、分配教学任务，收缴教师的教学资料，分类归档，为将来的教学评估积累资料。

8、本学期期末考试方案：平时成绩10分，期末上机考试40分，期末理论考试50分。

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四、教学工作中存在的问题

1、教学计划不能很好地得到贯彻。有些教师长期不参加教研会，不与同课头老师沟通，在加上有些系部的教学实习没有提前与教研室沟通，使得某些系部的教学任务不能很好地完成。

2、个别老师纪律观念不强，上课迟到，上课时有时就走、上课接打电话等。

3、许多兼职老师不能参加教研会，使得教研会徒有其名。

4、任课老师团队精神不强。期末考试后，改卷等分阶段，有些老师请假，有些老师以各种理由不来参加改卷。

信息工程系公共计算机教研室

2014-1-12

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第四篇：计算机教研室工作总结

2010-2011学第一学期计算机教研室工作总结

吴旷望

本期计算机教研室围绕开学初工作计划所确定的目标任务，以教学为中心，以培养实用型技能人才为目标，挥专业资源优势，以为学生提供满意的教学和管理服务为宗旨，有效组织开展了教研室活动和教学工作，较好地完成了本期的各项工作目标。现就本学期来的主要工作总结如下：

一、教学管理工作井然有序，教师敢管、善管有改进，机房卫生取

得实效。

1、开学初，根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。

2、本期由原业的信息工程学部工作转为计算机教研组工作，前半期，会计专业的老师没有到位，调课，代课现象较多，经过和老师的协调，平稳的保障了教学秩序，努力做到了学生满意。

3、旁听了***、***、****、***等多位教师的课堂教学，针对老师在教学过程中存在的问题进行了相应的指导和督促，积极响应卢伟老师在计算机组装教学中实践环节中存在的问题，为改善教学环境，申请了多台电脑，电脑桌子，把教研室A501变成了学生们的业余实验室，为计算机组装比赛的顺利开展奠定了基础；为了搞好计算机网络方面的教学，根据“高校资源共享”的精神，组织我计算机组老师到职院参观他们的计算机网络实训室。

4、在教务处的指导下，由吴旷望老师负责培训，在为期两个多月的培训工作中，学生的基本技能得以提升。12月25，完成了计算机应用考级考证工作。

5、在教务处的安排下，三次对教师的常规教学检查进行了全面的清查，二次对老师的常规教学进行抽查，从检查的情况及反映的问 1

题进行了全面的总结，对于作业量偏少，组织教学不当，教学效果不良的情况进行了分析，并在教研室会议上进行了讨论，多次传达学校的管理意见，要求老师们要敢管，善管，并要有奉献精神。其中吴旷望、卢伟、贾琳燕老师的教案获得了学校领导的好评。

6、完成了下学期计算机专业、室内设计专业课程教学任务的安排和教材的证订工作，对下学期专业考证工作也做了一定的安排。

7、本期机房卫生工作实行：课前打扫，课后提醒，责任到人；机房组织教学实现按座位点名，机房卫生教学工作比前期有明显改进。

二、教研室活动丰富，第二课堂有成效，努力实践“以赛促学、促

教、促校企合作”

1、在新学期开学初，召开了教研室工作会议，布置了新学期工作任务和安排，商讨制订了对《计算机应用基础》进行网络集体备课与计算机竞赛方案，对新入职老师的公开课进行安排。

2、开学初，协助我学部进行了10专业新生报到的接待、咨询、安排工作。

3、10月28日，举行了全校性的对《计算机应用基础》进行网络集体备课的研讨会，与会老师对本次集体备课方面提出了很多中肯的意见，对网络备课给予了积极肯定，本次活动从9月10开始进行准备，由吴旷望老师对网络平台进行整合，网络平台的整合大大的方便了老师们的办公效率，计算机应用基础系全校性基础课程，其教学改革仍然是我计算机组后续的科研重点。

4、根据教务处的安排在第16周前对参加学校的教师技能比赛进行预选，在预选赛中各位教师都做了充分的准备工作，在本次比赛中，老师们对一体化教学有了更深的理解，最后我组选出黄俊杰老师参加决赛，并在17周的决赛中取得了B组第二名的好成绩。

5、我组通过平时的考评，推荐了三名老师*参加“学生最满意的老师”评比，最后***老师获此殊荣。虽然还有很多优秀的老师没有参评，但他们的工作仍然获得了学校师生一致好评，像胡紫萍老师，学生的评价在91.6%以上。

6、绘画组第二课堂由贾***老师带队指导，在学校领导的关心下，对本次绘画组的画进行了装裱，学生的画很有创意，得到了学校领导和老师们的一致好评。

7、首届电子商务节的成功举办，丰富了学生的业余生活，锻炼了学生的专业技能，是学生营销技能的大演练，为下次电子商务节的举办提供了一个成功的模板，拟为电子商务专业的建设提供了一个新的方向，本次活动具有突破性。非常感谢我组谭***老师的精心指导。电子商务节有不少企业参与产品展出，在“以赛促校企合作”做出一点新的尝试

8、计算机专业技能比赛圆满完成，本次比赛共有148位选手，计算机组装比赛自同学们报名以来，同学们积极性非常高，为了方便选手们平时练习，卢老师申报电脑桌，实训电脑4台放在教研室A501，因而A501也成了同学们的业余实训室，同学们常常利用业余时间前来训练，同时也吸引了09级数名学生前来参加比赛，09级学生在比赛中也取得了好成绩。网线制作比赛中吸引了旅游专业和文秘专业的学生前来参赛，闵小翠老师利用业余时间给她们指导，“以赛促学”，“以赛促教”取得实效。汉字录入比赛在李文老师的指导下，实现了跨专业、跨年级；参与人数86位，学生的积极参与得到了很好的诠释。在老师的认真指导下，学生取得了每分钟86个汉字的录入水平，有效的检验了我组的教学效果。

三、科研工作进展缓慢，校本教材亟待开发

1、由吴旷望老师撰写的《念好“五字诀” 当好引路人》发表于由广州开发区、萝岗区宣传委员主办的《创业导报》

2、《成功举办计算机技能比赛，努力实践以赛促学、促教、促校企合作》，收录于学校网站

3、《依托网络平台，实施网络集体备课》收录于学校网站

四、教研室今后建设需进一步重视的问题

1、科研方面：科研与教学的相互协调问题函待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。经过集体备课后，统一了教学内容，计算机应用基础的教学工作实验实训的统一仍需进一步规划，校本教材亟待开发。

2、教学方面：提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。通过多次教学常规检查，我组在作业批改量方面过少，机房教学过程管理仍需进一步规范，教案与PPT课件要分开来写，多做一些应用场景的案例分析，提高教学实效。

2011-01-03

第五篇：计算机教研室工作总结

计算机教研室工作总结

在学校党委的正确领导和关怀下，兄弟科室的大力支持下，根据2007计算机教研室的岗位目标，结合学校的中心工作和科室的工作实际，从该学期开始以来，我们以教学与教学研究为中心，以全面推进素质教育为宗旨，进一步深化教学改革，强化教师素质与能力的提高。全体教师刻苦学习新技术、新知识，不断提高自身的业务素质，踏实工作，认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，较好地完成了教学工作任务。现将近阶段工作总结如下：

一、注重政治学习和思想工作

不断将学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础理论和“三个代表”重要思想引向深入，认真学习党的十六届四中全会精神。坚持政治学习制度，保证时间、保证人员、保证学习质量。根据党群工作部的统一部署，组织党员、群众学习中央精神及有关材料，学习党的制度和若干规定，并注意做好读书笔记。党员同志们还根据学习情况，写了大量的学习心得。全科教师利用教学过程，强化对学生正确的思想观念、政治观念、理想观念的引导和树立，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。

二、加强老专业改造和新专业开发

年内完成了计算机软件新专业开发的前期工作。新专业的开发，已通过对以XX市同方科技公司、XX市旭达公司、XX市九域科技公司等商业机构进行了调研，完成了市场人才需求预测；并通过网络查证、了解，对计算机软件新专业的课程设置进行了研究制定。初步完成我校计算机软件专业毕业生的市场定位问题。在此基础上，写出了计算机软件专业的专业设置可行性报告。

三、教学工作及教学常规管理

本学全体教师正在实施的教学课程包括计算机原理、计算机网络实践、可视化编程VB、办公系统OFFICE2003应用、电子基础、数制库应用基础、FOXPRO、多媒体技术应用、网页设计、动画制作、计算机网络技术、C语言程序设计、计算机组装与维护、图像处理PhotoShop、网络应用、计算机基础知识等17门课程的教学任务。

为确保教学质量，针对上学期计算机课程教学中暴露出的一些问题，学期初科内就专门召开会议，对提高教学质量做了布置，并讨论了提高教学质量的办法措施。上半年，除教研室主任按规定完成听课任务外，在科内组织了一次公开课教学活动。全科教师都参加并对讲课教师做了评价。课后大家讨论认为，听这种专业内容的公开课，其效果要优于听其他公开课，因为教学方法、措施等都有可借鉴之处，可以真正实现互通有无。

在教学中，坚持以提高操作能力为本的原则，在加强课程与教材改革的基础上，一是重点加强教学方法的改革，积极开展教学方法的研究，突出动手能力，因材施教。对于学习较好的学生，要求高一些，讲解深一点；对于基础较差的学生，强调其动手能力，强调操作。耐心重复演示，引导学生完成，力争其有所收获。二是加强创新，根据计算机教学特点，进一步完善无纸化考试系统。

在教学常规管理方面，强化日常管理，注意多检查、多督促，本学期开展教案集中检查2次，每学期普查1次，平时不定期检查；开展作业集中检查4次，平时不定期检查；开展教学进度集中检查2次，每学期普查1次，平时责成学科带头人对同头课教师教学进度进行核对。另外，还强化劳动纪律检查，要求教师做到：准时上课、按规定检查学生人数并记下缺课学生名单、返校日准时到校并认真参加学校、科室组织的各项活动。平时利用周六下午开展教师教学研究活动，年内仅集中开展的较大的教研活动就有20余组次。除同头课教师集体备课外，还强调了对教育教学方法的交流与探讨。年内强调备课过程打破传统型的手写方式，加强电子教案、演示文稿、电子课件的制作。授课过程强调充分利用多媒体教学手段，借助直观易懂的演示课件，改善教学效果。全体教师教学中使用多媒体教学手段平均3/5以上。

四、强化科研工作

积极鼓励、大力倡导教师搞科研，提高全科同志科研能力和水平。年内我科教师在国家级报刊上发表论文一篇，省级刊物上发表论文十多篇，超额完成了年初的计划。今年由我科教师自主研发的“教师综合在线考评系统”已完成第一版本，并已在学生技能测试中投入使用。尽管系统还不是十分完善，正在升级调试，但必竟迈开了第一步。该系统的开发，是近年来我校教师首次自主研发完整系统，虽然系统还存在着这样那样的毛病，但能够自主研发系统，已经标志着我科教师科技开发力量的基本形成。为下一步新上软件专业，积累了开发经验，打下了坚实的基础。

五、工作目标中未完成的项目

计划新建的“计算机网络实验室”，由于学校财力的原因，暂时没有能够建起来。

总结人：张伟民