第一篇：践行贵州教育精神和贵州教师誓词征文
任重而道远，鞠躬以尽瘁
————关于贵州教育精神和贵州教师誓词之践行
贵州省遵义市新蒲新区 遵义市第十五中学 徐龙松
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”在这“天无三日晴，地无三尺平”的土地上，作为光荣的人民教师，就要捧着一颗心来，坚决践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”。我们任重而道远，我们需鞠躬以尽瘁。
当走上那神圣的三尺讲台，当面对孩子们那一双双充满渴望的眼睛时，我们就明白了自己肩上的那份沉重，我们领悟到了什么是“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”的贵州教育精神。
这一精神告诉我们：
要有远离浮躁、修养踏实的精神。在物欲化气息越来越浓烈的今天，为了金钱，有人丢失了信仰，有人失去了信心，有人不思进取，有人自甘堕落。当前，教师待遇正在不断改善，我们应该远离浮躁与喧嚣，应该把教书育人作为自己的事业，努力去营造安宁的精神家园，踏踏实实，一步一个脚印，根据现实环境去提高我们的教学水平，去确立合适的发展目标。人一之、我十之，客观条件不如人，我们可以付出十倍的努力。
要有坚韧不拔、顽强拼搏的精神。要拿出我们新区人“干字当头、快字为先、拼字求胜“的精气神，咬定青山不放松，认准目标，努力去实现，千方百计加快教育发展。不达目的，誓不罢休。
要有开放自信，乐于奉献的精神。教育事业要发展，不能墨守成规，不能夜郎自大，不能一成不变。因此，必须转变教育观念，转变教育方式，转变育人方法。在教育改革的道路上，我们要自信而不自傲，要善于学习新知识，善于改变旧模式，善于创造新方法。我们既被誉为人类灵魂的工程师，就一定要有奉献精神，一定要有牺牲精神，一定要有服务精神，不要斤斤计较，不要舍人为己。
要有爱岗敬业、激扬奋斗的精神。面对贵州教育落后的现状，作为一名贵州教师，就要在平凡的教育岗位上，以顽强的奋斗精神，千方百计、攻坚克难，努力改变这一切。尽管这不是一朝一夕能完成的，我们知道：任重而道远——“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
因此，我们大声宣誓：“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！”
宣誓意味着什么？它意味着一种坚强的、持久的、不可动摇的决心。对誓言的践行，是一个与生命同行的历程，需要一辈子尽心竭力地为之奋斗，没有坚强的决心和持久的毅力是不行的。
宣誓意味着什么？它意味着一种政治上的庄严承诺，意味着一种义无返顾的坚定不移的信念，意味着它来自内心意识的一种坚定性。意味着一诺千金，需要用一生的鞠躬尽瘁去兑现诺言。
在宣誓的瞬间，我们油然而生一种教师职业的荣誉感、自豪感和责任感。我们的心灵感知到了神圣，承受起了震撼。在今后的教书育人中，我们将不断反思自己，警示自己，努力把誓词化为自己的道德境界而奋力前行。
有一首歌这样唱道：“投入了您的怀抱，就把一生交给了您；举起了我的右手，就是一个崭新的自己。”当我们举起紧握的拳头，读出庄严的誓词，我们感觉到了有一种力量为自己所敬畏，它使我们的内心产生山一样的沉重感，震撼着我们的心灵。
当我们宣读这份沉甸甸的《贵州教师誓词》时，也把我们的全部心身，献给我们所热爱的教育事业。我们决心这样去兑现自己的诺言——鞠躬尽瘁，死而后已！
针对如何具体践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，作为一个普通的教师，我认为可从以下几点去努力：
首先，要忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针。
党的教育事业宗旨是：全心全意为人民服务，办人民满意的教育，办人民满意的学校。教人民满意的书，当人民满意的教师，这是党的教育事业对我们的要求。
党的教育方针明确提出：必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这对我们而言，使命神圣，责任沉重。忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针，不是附庸风雅空喊口号，关键要体现在行动上。不仅要安于清贫、耐得住寂寞，更要有不怕吃苦、乐于奉献的精神。在教书育人的过程中要教学相长、不耻下问、学而不厌、诲人不倦。育人为本、德育为先，坚持在思想上做学生的导航人；在生活上做学生的贴心人；在成才上做学生的铺路人。党和人民对我们寄予厚望。践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，我们首先要忠诚党的教育事业，履行教师神圣使命，以身作则、辛勤工作，为培养更多更好的社会主义事业建设者和接班人而不懈努力奋斗！
其次，要活到老学到老，不断地给自己充电，以适应日新月异的信息时代。
有人说：“要给学生一碗水，我们就要有一桶水。”而在当今，仅仅有一桶水是远远不够的，必须得有一股源，一股源源不断的源。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断补充新知识，我们才能胜任自己的教育教学工作。
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们可以通过阅读大量书籍来给自己充电。
“他山之石，可以攻玉。”我们可以通过贵州省中小学继续教育工程及其它培训学习各种教育教学知识；我们可以向学校里的同事、领导学习优秀的教学经验和管理经验；我们可以通过网络、电视、电台、报纸学习最前沿的教育教学知识；我们可以向生活中的朋友、长辈学 习人际交往知识。
总之，只要我们有这种终生学习的意识，并不断付诸实践，就会更好地践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”。
最后，要抓住国发2号文件在贵州教育方面的发展机遇，要抓住新蒲新区开发建设过程中在教育方面的发展机遇，努力改变我们教育现状，全身心投入到工作中去，努力实现自己的人生价值。
全身心投入到工作中，把教书育人作为自己的事业，意味着要以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使自己所负责的年级和所任的班级教学质量有了大面积提高。在教学中要尊重孩子的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。要有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让他们在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，营造活跃的课堂气氛，追求课堂教学效率。
全身心投入到工作中，把教书育人作为自己的事业，意味着要关心热爱每一个学生。有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生，就是要对每一个学生发自内心的去真爱，爱得深，爱得严。去关心他们，疼爱他们。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在他们心灵的沃土根植美好和梦想。用我们赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润他们 的心田。
全身心投入到工作中，把教书育人作为自己的事业，意味着要在各方面给学生做好榜样。中国古代教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，为人师表就成为了一种重要的教育手段和途径。
我们的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。我们展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有我们的个性及心理素质。我们在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而我们在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。所以我们严以自律，严格要求，以身作则，作好身先士卒的垂范。
综上所述，“十年树树，百年树人。”绝非一朝一夕，要改变我们贵州教育落后的现状，我们任重而道远；“扎根三尺讲台，用心付出一生。”要改变我们贵州教育落后的现状，需献出全部的心力，我们会鞠躬以尽瘁。
践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，我们任重而道远！践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，我们鞠躬以尽瘁！践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，我们“捧着一颗心来，不带半根草去”！
第二篇：践行“贵州教育精神和教师誓词”
践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”
高桥小学何芝万
社会的发展、教育的改革推动了教育自身和教师的不断发展，教育“十二〃五”规划使我们不再迷茫，它明确了教师的所系、所求，我们在工作中要有“愚公”的实干精神，要有“雷锋”奉献精神。作为一名普通教师的我们，应该如何践行“贵州教育教师和贵州教师誓词”呢？
一、持之以恒，爱岗敬业
教书育人是一种漫长而又艰辛的职业，我们选择了，就要坚持走下去，做到无怨无悔，热爱本职工作，忠诚党的教育事业，遵循教育教学规律，勇于创新，增强责任意识。古人云：“一日为师，终身为父，”这正是我们工作长期性的表现，也要求我们的工作要让“爱心”永远相伴。
二、不断给自己充电
教到老、学到老，人一之，我十之。教师肩负着教书育人的重任，要使教育赶上社会发展，作为教师就必须不断给自己充电，从书籍中寻找电源。有位伟人说过“书籍是人类社会进步的阶梯”。我们教离不开书，学生学离不开书，随着科技的进步，知识的更新，我们沉迷于旧的传统观念是行不通的，要借助书籍，不断丰富自己的文化知识，积累能量，才能让我们有用不完的电。
从同事身上找电源，山外青山，楼外楼，拥有丰富的知识固然重要，但单一的经验方法是狭隘的，因此我们要虚心学习他人长处，在工作中要留心观察分析，虚心请教长辈，把别人的经验方法用于实际。请进来，走出去，加强交流与合作，科学地吸收，为自己教学所用。
从信息网络中找电源，在做好本职工作的同时，要放眼未来，要了解教育发展动态，一个字，一个词，一句话，把它放在不同的位置，就有不同的意义。要懂教育，要教好书，就要学会利用网络获取更多的内容，这样才会全面。理解蜜蜂酿蜜的过程，懂得利用网络的真正价值。
三、乐于奉献
奉献的本义是无私的付出，不求回报。而乐于奉献是作为与生俱来的使命，变作生命的本能。在工作中，我们不能因奉献而奉献，要实际的、科学地奉献。目前我们地区经济较为落后，学生学习环境较差，教师的奉献尤为重要。因为有差距，才有动力，这时我们教育学生上进的一个好课题，我们不但要奉献，还要学会奉献。“山乡教育愚公”刘思和、跪教36年的陆永康等老师他们用青春和汗水点燃无数孩子的智慧之光，这不正我们需要的奉献精神吗？
四、办人民满意的教育
“我是一名光荣的人民教师，咬定青山不放松，不达目的不罢休……”“十二〃五”规划为我们指明了前进方向，让我们明白了教育对改善民生，促进了社会的和谐。在工作中要把“贵州教育精神和贵州教师誓词”与实际教学工作结合起来。
1、科学、脚踏实地地干
讲台就是教师的“阵地”，要当好教师、体现教师的价值，就得
用“爱心”去浇灌，用“诚心”去感悟，用“好奇心”去启迪，只有让学生有激情，教育教学才能获取成功。我记得那是2003年春季学期，我校五年级的一个学生，他的父亲生病，给家庭带来了困难，面临辍学，我到他家里，请他来读书，为他垫付了八十五元的学费，在班上他一改原来顽皮的性格，努力学习。后来成绩名列年级前茅。这让我很高兴。所以，在工作中不能蛮干，要灵活运用教学方法。
2、加强团队建设
集体的力量是无穷的，一个团队首先要团结，有人说：“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”加强同时之间的沟通，求同存异。其次要有一种豁达的胸怀，不计较，以大局为重，保持平衡心态。第三，不要有嫉妒心，不拆台，容别人不能容之人，容别人不能容之事，摆正自己的位置。让团队的力量形成合力，这样就会克服一切困难，取得更好的成绩。
3、认真完成常规工作
做好常规工作，是我们应尽的职责。作为教师就要像“春蚕”“蜡烛”那样。认真钻研教材，关爱每一个学生，端正态度做事，兢兢业业做事。对社会负责，对学生负责，增强责任感和使命感，坚持指导与督促，就会使我们的教学水平不断提升。
4、处理好学校与社会的关系
教师的工作特点是“传、帮、带”，学校要了解社会信息，要及时传达上级精神，要让教师知道怎样开展教育教学工作，让教师、学生明白教书、学习都是为社会主义建设服务。加强学校与学生家庭的沟通，虚心听取群众意见，把握方向，改进方法，只有得到学生认可，社会认可，那我们的工作才算成功了。
五、促进学校持续发展
1、认清形势，用心经营
党和国家对教育事业高度重视，中央领导指出：“优先发展教育”，“贵州教育精神和贵州教师誓词”为我们指明了前进的方向，我们要认真履行教师神圣职责，“修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步”。
2、创建和谐校园
校园是学生成长的乐园，加强学校绿化建设、美化建设、文化建设、人性化建设，让学生感受学校的庄严、美丽，处处皆文化，时时有关爱，感受学校生活中的乐趣，让学生发现自身潜能，树立信心，参与学校建设，珍爱劳动成果，努力学习，让“乐园”变成“家园”。
3、强化师资队伍建设
首先增强队伍凝聚力，民主评议教师，奖惩分明；其次，加强教师素质培训，教师专业化水平的发展，对事业与理想的执着，对学校与岗位的忠诚，支撑着学校的发展。学习、学习、终身学习，能不断提升自己；再次，注重骨干教师培养，充分发挥他们的引领与示范作用；最后，加强班级建设，交流常态化。及时了解班级情况，改善方法，提高班级管理的实效性。
4、严格教学管理，全面提高教学质量
建立健全工作制度，抓教师管理，抓班级管理，加强监管力度，做到分工负责，加强团队合作，扎实教学管理，开齐、开足课程，定期开展教研活动，随堂抽查，奖励工作积极的教师，表扬学习进步的学生，营造良好的工作和学习氛围，完善以人为本的制度文化，丰富学校育人内涵，使老师何学生共同进步。
践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”，需要我们教师齐心协力，攻坚克难，乘势而上，共创贵州教育更加美好的明天。
第三篇：贵州教师誓词和贵州教育精神
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
第四篇：贵州教师誓词和贵州教育精神
附件：
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
第五篇：“践行贵州教育精神和贵州教师誓词”的心得
学习“贵州教育精神”和“贵州教师誓词”心得贵州省遵义县枫香镇花茂学校：王培江
我认真学习了《全省教育系统“十二五”、“12345”主要工作思路》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》，感到这给我们教师上了一堂深刻的道德课，这对加强教师职业道德教育，提高教师的师德风范，有着重要作用。
贵州教育精神：开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
贵州教师誓词：我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
“贵州教育精神”是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要精神支撑；“贵州教师誓词”是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措。
学校是育人的场所，教育是传承文明的事业，教师负担着育人的历史重任，学校坚持以贵州教育精神为推动器，坚守教师职业道德规范，全心全意服务于学生，奉献自己的全部智慧和力量。
通过学习以上内容，作为教师的我们任务是艰巨的，贵州经济的发展与教育是分不开的，现在要让经济更快更好的发展教育就必须跟上，目前国家对教育的投入也是很大的特别是贵州非常重视教育，在人力和资金方面投入都很大，也相对的保证了教师的一些基本生活需要，让老师们没有后顾之忧，学习了教师精神我们的使命更艰巨了，学习了教师誓词，就好按照上面的要求来严格要求自己，不管什么时候都要争取进步和不断的学习，在传授书本知识的同时还要把时代的信息传授给学生，为了能传授好这些时代信息更需要我们多参看文件多学习知识，多走出去学习先进的理念，把它们用在工作中，正确的引导好我们的学生，让学生们整体得到发展，不仅是思想上的还有行动上的都逐步完善和提高，因为教育好他们让他们健康的成长，不断积累知识才能为明天的事业奋斗，我们的经济才会好起来我们的生活才会富裕起来，因此我们对我们的学生充满希望对我们的未来充满希望，我们也愿意让自己的一生更有价值，虽然会遇到很多很多的不如意很多的困难，不过我们会努力克服的，也会为教育事业尽自己的一份微薄的力量。
一、对“‘12345’主要工作思路”全部内涵的理解
通过学习，我们理解了贵州省教育系统“十二五”期间“12345”主要工作思路的意义。工作思路“1”是：“一优先原则”，即优先发展教育事业。工作思路“2”是：“两全面原则”，即全面推进、全面提速。工作思路“3”是：“三抓好原则”，即一抓好各级各类教育的普及率，实施好“4+2”工程；二抓好教育思想、办学理念、学校布局结构的调整；三抓好教育教学质量。工作思路“4”是：“四大力原则”，即大力发展职业教育，大力发展民办教育，大力发展教育信息化，大力扩大教育对外开发。工作思路“5”是：“五加强原则”，即加强教育系统党的建设，特别是党风廉政建设，加强教育系统安全工作，加强教师队伍建设，加强校园特色文化建设，加强教育改革创新。“12345”主要工作思路，是学校教育工作的基本工作，是规范学校办学和管理的主要措施、方向，是推动学校教育快速发展的根本保证。
二、对学习“贵州教育精神”以后的感受
“开放自信，乐于奉献”，要求教师坚定教育岗位，全面加强教育改革，全心全意服务于学生，服务于群众，服务党的教育事业。“攻坚克难，勇于争先”，激励教师在改革的进程中，勇于探索改革的工作思路，争当新时代的教育先锋。“人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”，让我们坚定教育信念，以持之以恒的教育精神，寓教于乐„„贵州教育精神是推动教育向前发展的不竭动力。
三、学习《贵州教师誓词》洗礼了我于教育事业的信心
“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！”对誓词学习与宣誓，更加坚定了自己树立正确的人生观，价值观，明确了自己人生奋斗的目标。每当我在工作特别困难的时候，耳边总会响起“我是一名光荣的人民教师„„”于是我的教育事业信念就更加坚定了，我要忠诚党的教育事业，我要为人师表，我要传承祖国的先进文化„„学生的不断进步就是我工作的全部，教育的发展就是我的职责，社会的文明就是我心灵最大的安慰。
总之，学习全《省教育系统“十二五”、“12345”主要工作思路》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》，意义深远，责任重大。教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任。因此，作为教师的我会努力工作，誓为教育事业尽自己的全部力量。2012、6、18
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