丁岗小学体育艺术2+1三年计划

第一篇：丁岗小学体育艺术2+1三年计划

丁岗小学体育、艺术“2＋1“项目活动三年实施方案

为了贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，以教育部教体艺 [2005]10号《关于落实保证中小学生每天体育时间的意见》精神，教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》精神为指导，树立“终身体育教育”、“终身艺术教育”的思想和德智体美全面的理念，全面实施“体艺2＋1”项目，以积极营造丰富多彩的校园文体活动环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进学生的综合素质，让丁岗学校的每一位学生接受良好的体育、艺术和健康的教育，丁岗小学实施“2+1”工程项目方案如下：

一、指导思想：

坚持“健康第一”的指导思想，让学生享受充满生机、活力和魅力的校园氛围，“每天锻炼一小时”，使学生身心得到健康的发展，较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育奠定基础，提高丁岗学校学生的整体素质。

二、实施策略：

1、树立终身体育意识：“2+1项目”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、突出学生主体地位：实施“2+1项目”，按新课改的要求，学生是主体，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、张扬个性，发展特长：实施“2+1”项目，就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

4、提高师生艺体技能：实施“2+1”项目，以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5、创设条件，保障安全：推进“2+1”项目，要克服困难，创设条件，从而有效实施。合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。

三、活动内容设计：

本项目实施由校长杨辉为总负责人，各分管领导与教师参与管理实施。

（一）实施条件

1、场地：操场和跑道、篮球场、美术室、音乐室、舞蹈室.2、设备：项目实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施。

3、环境：集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、室外）。

4、师资：音乐、体育、美术、写字、舞蹈，（二）实施内容

1、类型：

（1）体育类：结合“1＋X”体育工程，即体育项目—乒乓球球为学校指定活动项目，X：一年级掌握的技能为跳绳，二年级掌握的技能为立定跳远，三年级掌握的技能为踢毽子，四年级掌握的技能为篮球，五年级掌握的技能为羽毛球，六年级掌握的技能为中长跑。（2）体育备选类：排球，篮球球、田径、棋类等任选一种。（3）艺术类：书法、、电子琴、课堂乐器、声乐、舞蹈、素描等活动。

（三）实施措施

1、整合学科教学：“2+1项目”的实施，不仅是强化学生掌握一定的技能，获得全面发展，更是艺体类课堂教学的补充和延伸。它建立在个别的学科课程和活动课程的基础上，根据不同学科，渗透不同的教育内容和方法。整合学科内容，调整课程框架，努力挖掘教育因素，为德育教育增添新的内容，为学科教学改革寻求有效的途径与方法。如：艺体教学与个人素养的培养，艺体教学与学生良好品质的培养等。

2、开展主题活动：每学期定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。运动类：球类、棋类、跳绳、踢毽、田径、趣味运动会、广播操；艺术类：“六一”文娱演出、艺术节、联欢会、书法绘画作品展、板报墙报展、手工制作大赛、文娱演出。综合以上内容开展过关、达标测试、参加乡镇各类体艺竞赛活动，班队活动展示、征文活动等，确立主体和目标，造成声势，扩大影响，形成氛围，增强效益，营造校园体艺文化，提高学生参加体艺活动的积极性。

四、学生评价

每学期评定一次，按照“ 2+1 项目” 技能标准由体艺教研组会同班主任共同进行评定。

1、“2+1 项目”技能评定以本人现场表演、创作和测试等方面进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。

2、对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。

3、对学生的评定结果在校内公示，接受学生和家长的监督。

五、对教师（班主任、专业教师）评价

每学期评定一次，由学校负责实施。

1、教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。

2、有完整、真实的学生“2+1 项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。

3、学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，每学期对教师进行考核，并记入教师业务档案。

六、安全预案

1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。

2、为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。

3、提供给学生使用的体育、艺术活动场地，设施、设备应符合有关规定标准，严禁劣质体育器械进入学校。每次教学、训练、课外体育活动前体育教师或辅导教师要检查器械是否牢固，否则不得使用。

4、体育课、课余训练和课外文体活动前教师应组织学生做好准备活动，要根据学生年龄、生理等特点安排适当运动量，对体质弱的学生要做到区别对待，对有特异体质或者特异疾病的学生要劝其免修体育课、免于参加课外文体活动。

5、组织学生参加体育、艺术活动时，要对学生进行相应的安全教育，或采取必要的安全措施。教育学生树立安全第一的思想，掌握基本安全常识，增强安全与危险的判断能力，提高自我意识。预防伤害事故的发生。

6、组织学生参加的体育、艺术活动，如运动会、单项体育竞赛、艺术节等，学校在参加活动前一定要严密组织，责任到人，落实安全措施，并制定应急方案。凡没有安全保障的活动，任可单位和个人一律不得组织师生参加

七、实施步骤

1、第一阶段：前期探索准备阶段（2015年9月－12月）

（1）成立领导小组，明确责任分工。

（2）学习文件精神，并结合本校制订的“1＋X”体育工程，研究切实可行的实验方案，将“1＋X”体育工程的技能充分得到体现。（3）全校师生明确活动宗旨，积极配合保证各项活动顺利实施。让学生踊跃参加各项体育活动中来，“到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心”。

（4）任课教师负责各班级活动，做好课堂教学预案的准备与实施，体育教师负责专业技术指导。班主任老师指导学生根据所报活动项目，建立学生活动档案。

2、第二阶段：初期实施阶段（20016年2月至2016年7月）（1）按实施方案开展各项活动，并在活动实施过程中不断调整、改进方案。

（2）重视和加强安全防范意识与措施，避免发生伤害事故。（3）组织对学生进行第一次评定，并作好记录，让学生在活动中发现自己的特长。

（4）做好阶段性总结。

3、第三阶段：整体推进阶段（2016年9月至2017年6月）

（1）根椐调整后的实施方案继续全面推开课外文体活动。

（2）继续组织对学生进行第二次评定，并加强安全防范意识与措施。（3）积极开展校园各项单项技能的展示评比，做好记录，并颁发相应证书。

（4）做好阶段性总结。

4、第四阶段：特色发展阶段（2017年9月――2018年7月）（1）全面总结前几个阶段的实施成果及存在问题，在形成规范化、制度化的同时，进一步确立特色发展方向，使学生都能基本掌握1＋X工程中的体育技能。

（2）以“注重整体、突出特色”为思路，继续深入开展课外文体活动，形成学校的“体艺2+1”品牌。

四、负责人： 领导小组主要成员： 组 长：杨辉 副组长：王庆凤

组 员：夏邦高 未锋 具体实施人：

体育类 ： 马德乾 杨凡成 未 锋

李 广

艺术类

： 权小义 李梦玲 刘广瑞

寿县三觉镇丁岗小学

2015.9

第二篇：临洮县第二实验小学体育工作三年计划

临洮县第二实验小学体育工作三年行动计划

一、发展目标：

以《学校体育工作条例》、《全民健身计划的纲要》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，深化教学改革，创建“崇尚健身，参与健身”的健身氛围，培养学生终生体育的习惯。

二、主要措施：

1.建立学校体育工作领导小组，由校长分管学校的体育工作，实施“分工负责、分管齐抓”的管理制度，“负责到人、工作到位”的责任制度。

2.加强校广播操评比，提高广播操质量。

3.重视日常体育教学，提高教学质量，曾强学生身体素质。4.重视早操、课间操、眼睛保健操，来增加学生的运动量和运动时间。

5.加强素质教育与研究性教学相结合体，认真钻研，在提高运动技能的同时积极培养学生对体育兴趣，为学生终身体育打下基础。

6.确立“健康第一”“以学生发展为本”的思想,开展多种形式的体育活动。加强实施全民健身计划，提高师生的身体素质。通过活动大大丰富了师生的课余生活，目的是增进了不同年级学生教师间的友谊。增强学生的身体素质。

7.普及学生体育活动的同时加强运动队的训练，提高课余训练质量，形成以田径、武术为基础，垒球、篮球为重点的课余训练格局。

8.加强科文课上体育活动的锻炼，认真落实武术、篮球、垒球、乒乓球、舞蹈等计划，使学生能在课堂上扎实的掌握一门体育锻炼的方法，培养学生的体育锻炼的习惯

三、达成标志:

1.实行校长汇报制，汇报两周的工作情况及布置下两周的工作任务，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2.加强早操、广播操和眼睛保健操的管理，让学生学会并能够利用三操锻炼身体。

3.定期开展组内听课活动，研究分析新思想、新教材提高课堂教学的实效性，在各级教学评优中获奖。

4.年级组长、班主任积极配合体育组，开展好学校的各种体育活动，加强了体育活动的实施和管理力度。

5.每年召开一次春季运动会、冬季越野赛、拔河比赛、乒乓球比赛等体育竞赛活动，活动组织情况，要求学生参与面广，做到有比赛规程、比赛过程以及成绩册。通过竞赛活动，增强学生的身体素质，提高了学生的团队协作意识。

四、质量指标

1.三年的整体目标：从2012年学生体质测试成绩每年提升6%以上，优秀段学生数每年增加7%以上，低分段学生数每年减少8%以上。

2.2012-2015，使临洮县春季运动会、女子垒球比赛、冬季环城赛达到前3名的成绩。

五、组织保障

1.成立“行动计划”领导小组 组 长：杨慧敏 副组长：冯海明 姬伟兰 组 员：张玉峰 孙显富 姜永胜 2.落实责任

组长：负责“行动计划”的制定指导和过程调整。副组长：负责“行动计划”的贯彻和落实。组员：负责“行动计划”的过程督导和考核。3.过程督导：

（1）检查督导各个教研组教研计划的制定和落实。（2）执行听课巡查制度，检查人员填写好记录表存档。（3）认真落实好各种调研、测试、考核、考试，要求教师做好分析和总结。

4.强化考核：

（1）制定好考核制度，做到制度的有效性和延续性。（2）依据原始检查督导资料进行认真考核，并做到与评优评先表彰。

第三篇：小学体育艺术工作总结

小学体育艺术工作总结

在当今的商业化社会，从来没有人认识到教育这一行业所必须具备的弱肉强食的本质，在这个本应汇聚人类智慧的领域，我们却以慈善机构般的胸怀容忍自身的贪婪、懒惰和愚昧。当青年一代怀揣着远高于我们的文凭和学识为求职而四处奔波的时候，我们仍懒洋洋地坐在早已尘封的年代里自欺，欺他人之子，这种不思进取，无异于犯罪。在一家公司里，一个人或一个团队的无能可能导致亏损；在一个国家，教师队伍建设的滞后意味着贫穷与落后。

面对2011年的体育艺术工作，无论领导还是同事都给予了太多的认可，一俊遮百丑的成绩，使再挑剔的人都无话可说。然而每当我想起此间存在的诸多问题，我都如坐针毡。诚心帮我的，往往没有这个能力；有能力帮我的，却又顾忌各方面的因素隐忍不说。我常想，在我最困难的时候换个人上来，我所遇到的问题一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有机会表现自己的时候，所呈现的智慧都足以令人惊诧，更何况我本平庸。我曾认真思考过自己负责组织工作存在的优点和不足：我对工作始终执著地追求完美，面对困难身体力行，不厌巨细；但缺憾也是显而易见的，在能力不足的时候不能积极调动来自领导、基层老师的各种智慧资源，不能主动征求他们的意见，总是考虑领导们各司其职，本已不堪重负，不忍心把自己的困难变成他们的困难，面对同事，这意味着工作量的增加，工作难度的提升，这种以我为始的懒惰使我至今仍背负着诸多问题，步履艰难。我很清楚，对于我这个体艺处主任来说，能够看到存在的问题是件好事，如果工作

中没有困难就意味着该换人了。现我将一个学期的体艺工作总结如下，经验和教训均具实陈述，以备将来借鉴。

一．美术组百米画廊的建设与各级各类竞赛的参与情况

艺术教育是我校的最主要的办学特色，10年辽宁省的“双高”水平检查对我校的艺术教育——尤其是美术组的工作起到了巨大的推动作用，我校的美术教育在此基础形成规模，形成特色，每一个年级都有了自己独立的美术活动室。由刘校长一手发起并亲手布置的“百米画廊”成了我校艺术教育的一道亮丽的风景线。在近两年的各次迎检活动中，“百米画廊”给参观的领导、观摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟学校竞相模仿的榜样。对我校自身的艺术教育而言，它不仅成为学生展示才华的舞台，也促进了社会对学校的了解，进一步争取到家长们对我们工作的支持，因为我们投入再多的精力也是值得的。本学期，我们结合自己的工作实际，对百米画廊进行了更新，把最具特色的我校学生软陶作品装框上墙，取得了较好的效果。

按照学期初的工作计划，我们的百米画廊应该在原有水平上有创造性的突破和发展，不仅要求进一步提高作品质量，同时要在布置上艺术化，体现出浓郁的文化氛围。从目前的情况看，我们的步伐还显得缓慢，尤其在作品的更新上还需及时快速。

本学期美术组参加了国家、省、市各部分举行的多项绘画比赛活动，从现在已经在产生评比结果的两项活动看，我们的工作还是非常乐观的，美术组的老师默默无闻地做了许多工作，两次活动获奖学生达100多人次。

二．参加管理中心中小学课间操比赛及间操日常管理情况

10月29日，我校参加了管理中心举行的中小学课间操比赛，取得了总分第一名的好成绩。在历时近两个月的训练过程中，我们承受了来自社会、老师、学生等各方面的压力，顶过烈日，迎过秋风，XX多名师生投入了大量的心血，耗费了无数的正常教学时间，才取得了这样的成果。我们之所以这样做，绝不仅仅为了一次比赛的名次，最重要的是为了让我们这所全盘锦市最大、教学环境最好的小学达到一所名校必须具备的精神风貌，这种精神是一所名校必须具备的活的灵魂。取得这样的成果不易，保持更不易。因此，我们在比赛结束后加强了对课间操的管理，首先充分调动学生自我管理的潜力，与德育处相配合，从各班抽调负责任的值周生下到班级中协助老师管理。同时，我们加强了对课间操的考核力度，让集体荣誉感成为促进全校师生做好课间操的主要动力。另外，体艺处与各部门的领导相互协作，采取分片分工的办法加强了对课间操的管理，取得了非常显著的效果。

从本次活动来看，我校的体育组工作还有着很深的潜力，如果把每个人的积极性都调动起来，他们将成为我校最有活力的一个专业集

体。另外，我们曾尝试调动科任教师参与活动管理，由于没有切身利益制约，不仅没有收到预期的效果，还产生了许多怨言。我们认为这种人人参与学校活动的思路本身是没有问题的，问题出在体制和管理上，所以在今后的活动中，我们还需要在调动人力上多动脑筋，争取把这种资源用在刀刃上，让他们真正能发挥作用。

三．管理中心排球比赛情况

在10年管理中心举办的中小学生排球比赛中，我校取得了女排冠军，男排第四名的好成绩。对名次我们感到满意，尤其在女排身上，我们看到了老师付出的辛苦和汗水，也看到了我们胜利人必须具备的自信。但我们更应该看到自己的不足：我们的男排一场未胜。从场上的实际情况看，男排较其他几支队伍在技术上有较大的差距，由于其他兄弟学校本次比赛的不重视，我们才取得了这样的成绩。排球是一项技战术要求较高的集体运动，体艺处在实际工作中既没能在师资上予以保障，在学苗上我们也未做任何工作。本次排球比赛具有一定的代表，说明体艺处在参加管理中心举行的体育比赛中没能发挥更大的组织与管理作用，这种作用的发挥不是在比赛的时候如何重视，而是在平时给予更多的支持和保障。

第四篇：小学体育与艺术

小学体育与艺术“2+1”项目实施方案

为进一步推动新课程改革，不断深化素质教育，努力营造健康向上的校园育人环境，根据昆山市教育局工作要求，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立“终身体育教育”、“终身艺术教育”的思想和德智体美全面发展的理念，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。

二、实施原则

1．树立为学生全面发展而努力的指导思想，根据体育艺术的学科特点和学生的实际需要，系统、科学地设置锻炼内容和指导方法体系。

2．以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，最大限度的提高学生参加体育锻炼和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动技能、艺术水平。

3．探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实效性的体艺2＋1项目操作模式，不断提高体艺“2＋1”项目实施的内涵。

三、实施目标 1．以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。

2．开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

3．开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

4．创建和发展学校文体活动特色，形成2－3项体艺特色，形成学校品牌。

5．重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。

6．重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。

7．加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高活动组织和指 导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。

四、具体措施和方法

1．组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。

2．发动广大班主任积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。

3．由体育、艺术老师负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。

4．严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。

5．在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。

6．科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每学期举行一次单项性 文体活动，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生 的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。

7．不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设。发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。8．认定方式、机构、标准、方法、要求：“体育、艺术2+1项目”的认定由学校组织，采取测试认定、专家认定和证书认定的办法。认定机构为由校长室、班主任、体育、艺术教师组成的认定委员会。认定标准按教育部颁布的标准执行。认定应采用本人现场表演、创作和测试等方法进行。学生获得认定后，学校将学生“体育、艺术2+1项目”的认定结果记录在学生素质教育发展报告册体育与健康发展性评价栏中，并颁发证书。

五、项目的选择

“体育、艺术2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择。根据市教育局要求，目前确定以下项目为首选项目：

1．体育类：乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽、篮球、2．艺术类：绘画、手工制作、舞蹈、器乐（竖笛、钢琴、古筝、二胡、口琴等）

3．特色类：航模

六、工作要求

1．加强领导，建立组织。学校成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。

组 长：顾建芳 副组长：荣建清、黄文清

成 员：张建国、周兰茂、王洪、各班主任、体艺教师 2．狠抓“减负”，规范办学，严格执行教学计划。发挥“主渠道”作用，要把“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，开齐开足体育、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、美术、综合实践活动等课程。

3．落实课外活动和大课间活动，切实保证学生每天要有1小时的体育活动时间。坚持每年举办一次全校体育运动会，每年举办一次全校性文化艺术节。

4．分类推进，教师全员参与。根据市教育局的要求，学校制定 切实可行的实施方案，确保“体育、艺术2+1项目”顺利进行。以专 职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，全 员参与，以促进“体育、艺术2+1项目”顺利开展。

七、实施步骤

1.填报。根据学校实际确定体育类、艺术类、特色类项目让学生选项，填表确定科目。利用音乐课、美术课、体育课、体育大课间活动时间、兴趣小组社团时间练习。

2.认定。学校组织相关项目的教师作为评委进行评定。通过音乐课、美术课、体育大课间活动等时间结合校级文艺展演、艺术节、体育小型竞赛、运动会进行认定。

3．考核。本着公开、透明、自由的原则，对于由校级和区级认定的学将进行表彰和展示。同时，每学期末把“2+1”工程的实施情况作为先进班级和三好生评选的重要依据。

二○一三年四月

第五篇：庙岗集小学体育卫生艺术教育情况报告

庙岗集小学体育卫生艺术教育情况报告

体育卫生艺术工作是学校工作的一部分，抓好体育卫生艺术工作管理，有助于更好地实施素质教育，有助于学生全面发展。在当今教育改革和发展的进程中，强化体育卫生艺术工作管理尤为重要。多年来，我校在上级有关部门的正确领导下，按照《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等有关规定，为全面发展学生，确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。现汇报如下：

一、学校基本情况

霍山县庙岗集小学位于下符桥镇庙岗集村，是一所农村完全小学。学校占地面积1740平方米，校舍建筑面积765平方米，有六个年级，在校学生42人，教职工7名。近年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，学校办学条件极大改善，教学设施不断添置更新，校园不断硬化、美化、绿化，环境怡人，育人氛围浓厚，学校管理逐渐制度化、规范化、常态化，教育教学质量逐年稳步提高。

二、体育工作基本情况

学校现有学生运动场地350平方米，建有篮球场一个。学校添置了一些学生必备的体育器材与设备。学校能按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，积极开展阳光体育活动，保证每天一小时的学生体育活动时间，保障学生参加科学的体育锻炼。

三、卫生基本情况

学校高度重视卫生工作，按规定开设健康教育课，向学生进行卫生知识宣传和相关卫生知识专题培训，坚持学校卫生日常检查制度。学校每学年都积极配合卫生机构对学生进行健康体检，并将体检情况及时反馈给学生家长。学校建有基本符合师生生活需要的食堂，有食堂从业人

员1名，食堂卫生基本符合要求。学校有6个蹲位的厕所一个，卫生清洁。由于我校是2013年标准化建设项目学校，卫生室正在改装，卫生器材在招标采购中。

四、艺术教育工作

目前学校虽没有专职的从事艺术教育的教师，但学校根据教学工作需要以及教职工的实际能力水平，选配了兼职的音乐、美术教师。学校制定了相关的管理考核制度，发挥兼职教师的最大潜能来保证音乐、美术教学的质量，在近年来的中心校艺术展演中我校均取得了不错的成绩。但另外艺术教室正在改建，各种器材还在采购，从事兼职艺术教育教学的教师水平有限，提高艺术教育的质量任重而道远。

总之，学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了一定的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。今后，我们要不断加强学习和提高，加强体卫艺教师工作的责任心培养，通过开展师徒结对活动和业务培训等活动，加强体卫艺的科研研究，进一步提高体卫艺教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

霍山县庙岗集小学

2013年5月24日