形象从我树起,作风从我改起,效率从我提起

第一篇：形象从我树起,作风从我改起,效率从我提起

中共松树乡委员会

关于开展“改作风、树形象、提效能”活动

实施方案

为进一步改进松树乡机关干部工作作风，提高工作效能，弘扬行动迅速、善抓落实的良好风气，树立创新创效、廉政为民的良好形象，为加快推进我乡经济社会又好又快发展，结合我乡实际，经乡党委、政府研究，决定在全乡开展“作风从我改起、形象从我树起、效能从我提起”主题实践活动。实施意见如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持立党为公、执政为民，着力于改进作风、提高能力、解决问题、健全机制，进一步增强党员干部的思想政治素质，塑造“勤奋学习、真心想事、勤政为民、用心谋事、开拓创新、诚心干事”的“三心”新形象，努力创造科学发展和构建和谐社会的新业绩，为推动松树跨越发展提供强有力的政治保障。

二、目标任务

通过本次活动的开展，具体达到以下四点效果：

（一）效能更加提升。全体乡村领导干部要围绕全乡中心工作和服务条线工作，带头学习、带头落实，以加强纪律观念，树立务实形象，履行岗位职责，保证不走过场、不出偏差，确保各项工作效率明显提升，推动全乡工作顺利开展。

（二）作风更加严谨。通过活动开展，树立科学的发展观和正确的政绩观，做到廉洁高效、求真务实，更好地服务群众，杜绝作风浮漂、激情缺乏、活力减退等现象。

（三）纪律更加严明。贯彻执行乡党委政府内部对加强机关作风建设的相关规定，教育全体干部遵守各项规章制度，做到令行禁止，政令畅通。

（四）工作更加扎实。增强全乡领导干部的事业心和责任感，在实际工作中善于思考，勇于创新，以非常的气魄、措施和力度，用创新的思路、手段和方法，认真地开展各项工作。

三、活动对象 全体乡村领导干部

四、活动时间及步骤

活动时间：2012年6月至9月

实践活动分三个阶段：

（一）宣传发动阶段（6月）

1、调查了解。通过问卷调查、召开座谈会等方式广泛征求竟见，重点摸清干部在思想认识、工作作风、精神状态等方面存在的问题，查找我乡在经济社会发展等方面的不足和差距，认真梳理干部的意见、建议。

2、制订计划。在调查、了解的基础上，召开全乡领导干部大会，制订详细的实施竟见。

3、动员部署。召开乡、村领导干部大会，进行动员部署，统一思想，营造氛围，形成共识。

4、开展专题学习和教育培训活动

（1）组织专题学习。开展干部读书活动，培养学习型干部。采取个人自学、集体学习、研讨交流、撰写体会等办法，扎实开展学习教育活动，加强对重大政策问题的学习和研究，加深对机关建设相关规定的认识和把握，不断提高素质和能力。

（2）开展自查活动。结合效能方面“十二个突出问题”从检查政绩观入手，看是否能够真正贯彻落实上级的重大决策；从检查群众观入手，看是否真正重视民生问题的解决，切实做到为老百姓送上一份微笑，递上一杯热茶，给上一个答复；从检查大局观入手，看是否真正能够团结共事、合作谋事；从检查实践观入手，看是否真正能够勤奋肯干、扎实苦干；从检查廉政观入手，看是否真正做到廉洁自律、求真务实。

（3）开展谈心、交心活动。乡领导之间、领导与一般干部、乡一般干部之间、乡干部与村干部、村干部与村干部之间开展谈心、交心活动。谈心、交心的主要内容包括听取自身建设，特别是作风建设和工作开展方面的意见和建议，个人的思想、工作、学习情况，有针对性地做好思想教育工作，振奋乡村干部的精神状态。

（二）推进实施阶段（7月-8月）

1、组织专项行动，推进“改作风、树形象、提效能”活动开展。

乡党委政府将对领导干部树立形象、改进作风及提高效率方面做到细化，具体化。一要主动树立“三个形象”（一是亲民爱民的形象。必须注意自己的穿着打扮，言行细节，自觉地打亲民爱民的谱、做亲民爱民的事、说亲民爱民的话。二是干事创业的形象。在日常工作中表现出对事业高度负责、专注执着，要有能干事，干成事，干大事的精神气概，主动与群众聊天拉家常，多讲发展要义、多问增收之计、多出惠民之策。三是公正廉明的形象。必须做到公道正派，公正廉明。为人要公，不偏不倚，不亲不疏，坚持一视同仁；处事要公，不以权谋私，不厚此薄彼，坚持公平正义，一碗水端平。）二要做到“八个方面”（即：勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。）三要遵守“十二项制度”（一、岗位目标责任制度。各站、办、所明确工作分工并制定每一岗位的职责、任务和目标，亮明每个工作人员的职责身份。做到因事设岗、职责相称；权责一致、责任分明；任务清楚、要求明确；责任到人、便于考核。

二、限时办结制度。第一条：乡机关承办站、办、所或承办人对管理服务对象提出的办理事项，在符合规定，手续齐全的前提下，向管理服务对象承诺时限办结的制度。第二条：需要办理的收发文，由乡党政办登记，对需要限时办结的事项明确办结时限；各承办站、办、所对不属于本站、办、所职权范围的事项，应当在1个工作日内退回乡党政办并说明理由；对于内容涉及面广，问题较复杂，不能在规定时限内办结的，承办站、办、所应当及时向乡党政办说明原因，并报乡分管领导同意后，可以延长办结时间。第三条：乡机关所受理的上级机关或领导的“特急件”、“批办件”、“督办件”应当按照来文要求的时间办结；没有具体时间要求的，从收到“特急件”、“批办件”之日起5个工作日内或规定时限内将办理意见报送交办部门或领导。乡属单位上报的紧急请示件应当在5个工作日内办结；其他需要限时办结的事项一般应当在10个工作日内办结。第四条：承办站、办、所在办理公文中，需要有关站、办、所会签的，会签站、办、所收到拟定公文后，应当在2个工作日内办理完结。乡领导签发后的公文，办理站、办、所应当在2个工作日内印发。第三条中的“特急件”、“批示件”、“督办件”应当随到随办。办理各类督办件和批办件等公文，因特殊原因不能按时办结的，应当报告乡分管领导，并提前向有关部门、单位或个人反馈。第五条：对来电、来访，如果询问的内容已有明确规定的，由相关人员当即作出回答；如果是尚未确定的，应当仔细作出说明。对来电、来信，在10个工作日内作出答复；若非本承办站、办、所的业务范围，在当日内转交有关分管领导批示。

三、办事公开制度。乡党委政府在政务党务公开栏中将机关办事依据、职责、内容、方式、程序、条件、时限、结果和纪律向社会公开，接受群众监督（监督电话0935--2301160）。

四、持证上岗制度。机关工作人员在工作过程中，必须亮明座牌、佩戴工作证等有效证件履行职责，方便群众办事和监督。

五、首问负责制度。服务对象到乡机关或打电话等方式办理业务时，接受询问的首位机关工作人员是首问人，必须负责解答、办理或转交经办站、办、所（专人）办理。

六、服务承诺制度。（八项承诺活动）

七、一次性告知制度。服务对象到乡机关办理有关事项时，主办人员必须一次性告知其所要办理事项的依据、时限、程序、所需的全部材料以及不予办理的理由。

八、重要岗位A、B岗制。明确具体岗位的A岗和B岗，岗位责任人A岗因出外、开会、请假等原因离岗时间超过一天，须提前一天向B岗做好工作交代，因特殊原因不能及时交代的，B岗责任人应主动顶岗；B岗责任人在顶岗期间，同时做好本岗和A岗主要工作，并兼有A岗的职责权利，对执行A岗工作结果负有相应责任。遇有急事或重要工作时，A、B岗责任人应协同办理，确保工作任务的完成。A、B岗责任人原则上不得同时外出。

九、否定报备制度。乡机关工作人员在办理业务中，主办人员认为管理服务对象要求办理的事项违背有关法律、法规和规范性文件的规定，决定不予办理的，要实行登记备案或请示报告的制度。

十、首受负责制度。乡机关按照工作职责和业务范围，对管理服务对象认真接待，对所需办理事项及时受理、全程跟进、负责到底的责任制度。

十一、重大事项会商制度。在处理、审批事关重大、关系复杂难以把握的事情时，分管领导要主动要求协商解决。

十二、失职追究制度。机关工作人员（含借用人员）在执行公务过程中，故意或存在重大过失，致使集体和人民群众利益遭受损失的，必须按照有关规定追究其责任。)

2、深入实施“八项承诺”活动。

开展以“八个不让”为主要内容的承诺活动，即不让办事人员在我这里受冷落；不让工作事项在我这里延误；不让工作差错在我这里发生；不让影响团结在我这里出现；不让工作机密在我这里泄露；不让违纪违法行为在我身上发生；不让机关形象在我这里受到影响；不让群众利益在我这里受到侵害。

3、开展有奖举报和“群众满意度测评”活动

实行有奖举报制度，鼓励社会各界和群众对机关效能进行监督，踊跃举报效能方面的问题，对查证落实的，奖励举报人现金200——1000元。乡上设立效能风暴行动投诉举报电话（0935--2301160）在全乡各单位公示，接受广大干部群众的监督和投诉，并组织群众满意度测评活动，通过民意调查和满意度群众测评，进行干部“评优评劣”活动，并根据民意调查、满意度测评结果，提出整改措施，进一步激励干部提高素质，树好形象。

4、建立健全和落实干部作风建设长效机制

将各项制度分类、汇总、打印成册，分发给各站办所，让干部牢记在心，时刻不放松。具体工作纪律、财务管理、学习制度、值班考勤、岗位责任制度、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、效能考评制、AB岗制、离岗告示制、责任追究制，以制度约束干部，以机制引导、教育、管理干部，提高工作效能。

（三）总结提高阶段（9月）

1、在干部自查自改的基础上，抓好检查考核，总结、宣传、推广一批先进典型，进一步将活动引向深入。

2、在梳理汇总各项工作建议的基础上，建立健全推进主题活动的长效机制。

3、召开总结大会，总结经验，表彰先进，进一步深化工作。

四、活动要求

1、加强组织领导。乡党委政府建立活动领导小组，乡党委书记严瑞任领导小组组长，乡党委副书记、乡长梁齐和乡党委副书记、纪委书记张吉科任副组长，其他班子成员任成员。领导小组下设办公室，由乡党委副书记、纪委书记张吉科任主任，党政办具体负责做好日常工作，乡干部、村干部作为活动的主体，要积极参加活动。

2、营造良好氛围。充分利用召开会议，刷写标语，悬挂横幅，刊出黑板报等多种形式，加强舆论引导，营造“改作风、树形象、提效能”活动的良好氛围。

3、把握基本要求。“改作风、树形象、提效能”活动，一要立足实效，解决问题，重在实践，重在群众满意。二要根据各自职责，明确主题活动中要解决的问题，着力抓好乡领导干部自身建设。三要统筹兼顾，上下联动，注重此项活动与各项工作的有机结合，保证活动扎实推进。

4、加强检查指导。活动领导小组要做好检查指导工作，总结工作经验和成功做法，不断推进活动的深入开展。

第二篇：从会风看作风从作风看形象

从会风看作风 从作风看形象（人民论坛）

10月7日下午，浙江召开的加强政府自身建设电视电话会议让人眼睛一亮：所有与会者统一着装，男的西装领带，女的一身职业装，透出一股精气神；在休息日以电视电话会议的方式举行，不占用工作时间，而且只开了39分钟；会议没有主持人，少了“请某某领导作重要讲话”之类的“穿靴戴帽”，省委副书记、代省长夏宝龙讲话时直入主题、言简意赅，提出全省干部要做到“六戒六要”，切中时弊、发人深省。

可能有人要问：开会，有必要统一着装吗？这是不是形式主义？其实不然。俗话说得好，人要衣装马要鞍。政府部门公务员的穿衣戴帽不是细枝末节，不是个人私事，而是政府形象的一种展示、干部作风的一种映射，要的就是这股精气神。精神状态不好，怎么能做好工作？

如今在一些地方和部门，干部对自身形象不是过于讲究了，而是太不讲究了。君不见，上班穿背心拖鞋者有之，酒后脸红脖子粗的在办公室大喊大叫者有之，接待群众来访时双脚翘在桌上爱理不理者有之„„开会时，穿着随意，乱打手机，狂发短信，交头接耳，吞云吐雾等，不一而足。甚至有网友把干部开会睡觉的照片发到网上，引起一片骂声和嘲笑声。

素以工作效率和政府形象著称的新加坡，对公务员言行举止的要求更为详细，从着装打扮、举手投足，到待人接物、休闲娱乐等方面，都有具体规定。这种严谨规范给公务员带来了不一样的“精气神”，影响和促进了廉洁高效的官场作风。

事实上，广大公职人员真正讲究的不仅是穿着规范和得体，更应从日常行为和举手投足间，培养和强化公共行为的规范化意识，促进工作规范化、制度化、法制化。从当前干部作风存在的一些问题看，确实需要“戒贪图安逸，要锐意进取；戒消极怠慢，要恪尽职守；戒不学无术，要善学善思；戒坐而论道，要踏实肯干；戒松散狭隘，要团结合作；戒骄浮奢侈，要心怀敬畏”，才能实现干部公共行为规范化的跃升，使干部作风和形象有一个比较大的转变。

对于干部来说，贪图安逸病在“眼”，眼界不宽，自我满足，事业发展就会止步不前；消极怠慢病在“手”，自缚双手不作为，耽误工作，连累百姓；不学无术病在“脑”，不愿学习、不想思考，最终只会原地踏步；坐而论道病在“脚”，不深入基层，不了解民情，决策时无的放矢，工作时人浮于事；松散狭隘病在“胸”，胸襟狭小，容不得他人，损人不利己，成事不足败事有余；骄浮奢侈病在“心”，自以为是、目空一切，最终败在自己脚下。这些都是百姓深恶痛绝的病灶，去之则可得百姓信任、可贴民心、可塑形象，干事则无愧于心、无愧于事、无愧于人。

第三篇：我从教我快乐

我从教，我幸福，我快乐

东光二中 马曙光

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我尊敬这种至高境界的牺牲精神，我也将要求自己用这种敬业理念对待我的工作，面对我的学生，但是我更崇尚幸福、快乐的工作，因为我深深知道教师的终极目标是让学生成长为感受幸福、体会快乐的人，作为教师，更应该成为感知幸福、快乐的率先垂范者。

“传道、授业、解惑”，往往被视作教师的职责和义务，但如果我们投入进去，会发现自己无时不在感受并创造着幸福与快乐。记得有一次，我们学习《惯性》，我深深感受到和学生一起学习的幸福和快乐。我们先是探究什么是惯性，然后让学生自己用身体设计实验再验证惯性的存在，学生的兴趣很高都争先恐后的上来表演，大家都哄堂大笑，我也被学生的热情感染了。大家做的很认真、很投入，我站在台上看着认真做、认真看的学生们，深感幸福：三尺讲坛，与学生一起成长，永远不会寂寞。

我有一个学生，叫李立，他家庭各方面的条件都不错，体育素质很好，对父母非常尊敬，但是他的孤傲、以自我为中心的缺点也非常明显，时有冲突产生。我看在眼里，急在心里，我认真分析了李立的性格，决心帮着他完善自己、实现转化。直到现在还记得他曾经带有抵触情绪的走进办公室，曾经在我让他坐下来谈话时的那一丝惊讶，曾经在班上获得篮球比赛冠军、我对他进行公开表扬时他却低下了头„„你播下真诚，收获尊敬；你投入信任，收获奇迹„„曾经的孤傲没了，他关心集体，和同学们打成一片，成为班上重要的班干部，后来，通过努力他考取了重点高中。作为教师，能够帮助璞石成长为宝玉，怎能不快乐、幸福呢？

光阴似箭，从教八载，虽难以称为桃李满天下，但在许多场合经常遇到往届的学生的确也是事实。每当亲切的“老师好”传入耳畔，那真诚的师生情和作为教师的幸福就会将我包围。直到有一天，我的很多学生考取了理想的大学以及走上自己理想工作岗位，那份幸福和成就感就更加明显，因为真真实实的看到了学生的这种进步。我难忘成长过程中培育过我的老师，我坚信我的学生也将会如此，每每想到这些，我都鞭策自己要更好的从事教师工作。

原来曾经有很多梦想，希望长大后成为记者、政要等能实现抱负的角色，八年过去了，梦想已经转化为实实在在的教师工作，看着往昔的学生正一步步走向成功，我更加坚信教师工作恰恰能实现自己的梦想，因为我完全可以帮助我的学生成为优秀的人才，成为记者、政要、医生等对社会有用的角色。那就让我认真成为学生走向成功的铺路石吧，和学生一起探索知识的宝藏，一起学习做人的真谛，每天都平凡，快乐，幸福着。

第四篇：我从生活中学语文

我从生活中学语文

作者：马树

当我在海边游玩时，望着那无垠的海面，不禁被眼前美景所震撼，水天一色，落日的余辉倾洒在海面，波光粼粼，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我不由自主的吟诵出来，自然的力量，巧夺天工。在这番壮丽景象面前，语文，让我懂得如何诉说内心的激动。

当我在庐山游览时，流连忘返。山腰的云朵聚集着，像一朵巨大的棉花糖，让人忍不住有想坐在上面的冲动。当我移动步伐，来到瀑布前，更是惊诧。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”那倾泻而下的瀑布，让我得到了心灵的洗礼，冲刷了灵魂的尘垢，获得灵魂的升华。语文，让我懂得怎样洗刷心灵。

当我走进文学世界，阅读文学著作时，沉迷于那一个个精彩的故事，一场场生动的情景，一次次的感悟……“书中自有黄金屋。”语文，让我在文学的世界上驰骋，让知识一点一滴存进心中，让我懂得如何把他人的才华来使自己进步，让我的思想不断提升到一个新高度。

语文，是我从一个幼小的飞鹰，懂得了飞翔。生活，让我读懂语文。让我懂得何为“少壮不努力，老大徒伤悲，”；何为“光阴似箭，日月如梭，”；何为“善良”：；何为“仁义”；何为“道德”；何为“做人”；何为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；何为“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”……

语文，让我理解生活。生活，让我读懂语文。

第五篇：我从生活中学语文

我从生活中学语文

生活处处有语文，在杂志上、在电视上、在网络中，无处没有语文。我们除了在学校课堂上学到语文外，我们也可以在生活中学习语文。

我就有一件在生活中学习语文的趣事。

记得8年前，我才四五岁的样子，我跟妈妈逛麻城，那里的店面可多了，我认不了几个字，就嚷嚷着让妈妈教我，于是，妈妈就地取材，在街上教我认字，我认识了不少，觉得高兴极了！

一次，我与伙伴上街，我很想展示一下我的才华。不过，很不幸的是，我念错了许多字，伙伴们嘲笑我，这次太丢人了！

回到家中，我发奋读书，一遇到不认识的字就问爸爸，并且我还学会查字典，和妈妈看电视的时候，我也将不认识的字问妈妈，我觉得我认识了很多的字，便又耐不住寂寞了！我和同伴上街，不过这一次，我没有耀武扬威，而是很谦虚地拼命地看那些字，我觉得我又“学”到了不少，回家后，我跟妈妈说“今天我在街上学到了不少东西呢！”妈妈让我写一写，我就拿起笔，在纸上颤颤微微地写下了今天的“收获”：“炒鸡旦”“汀车住宿”“裤存商品”„„

写完后，我还得意洋洋地举起手，笑容满面地说：“怎么样？是学了不少吧？”

爸爸和妈妈不约而同地扑哧一声笑了：“你这是写了些什么呀！”我却满脸疑惑地问：“不这么写吗？街上都这么写！”

爸爸对我说：“街上许多字是不正确的，这极容易误导孩子，你就是受害者之一，你还小，应该学习正确的语文，学好我们中华民族的精髓，学好汉字，学好文言文，将我们中华民族五千年文化发扬光大，让世界为中国喝彩啊！”我听了爸爸的话后，似懂非懂，只有一种莫名的感觉，——学好语文，学好汉字，将中华文明发扬光大！我坚定这一信念！

学好语文，让我们雄于地球！

学好语文，让中国雄于地球！

学好语文，让中华民族雄于地球！