黄贺小学纪律作风转变工作整顿活动总结（共五则）

第一篇：黄贺小学纪律作风转变工作整顿活动总结

纪律作风转变工作整顿活动总结

为加强我校教职工纪律作风转变，维护学校形象，转变工作作风，提高工作效率，激发教师工作积极性，保持社会稳定，扎实推进实施素质教育，努力提高教育质量和办学水平。我校按照上级教育系统的安排与部署，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻上级部门纪律作风转变活动精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实纪律作风转变实施方案，认真开展好各阶段的相关工作，并取得令人满意的成效，现将一些做法和体会总结如下如下：

一、开展的主要工作：

1、健全机构，强化领导

为保障教师作风整顿活动各项工作能深入开展、并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。我校成立了以书记、校长为组长的转变作风领导小组，教师代表构成的作风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想，明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。在工作中，严格按上级对作风转变各阶段的工作部署，结合本单位实际制定我校教职工作风转变实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查督促工作，确保此项工作的实施和落实。

2、注重学习，抓好宣传

在作风建设活动各阶段中，我们认真组织教师学习有关作风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣学习“科学发展观”重要思想，法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。各校还利用板报及教师会、学生会、多种形式进行宣传作风建设的重要性和有关方法。通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人树立主人翁意识，积极参与评议活动，使思想纪律作风转变活动开展得有声有色、深入人心。

3、广开言路，深入排查。

我校以学校行政例会、教师会、学生大会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚恳的态度，对学校领导、教师提出意见和建议。活动期间,学校共召开座谈会3段次,学校活动领导小组对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条，学校对此进行综合、归类，并如实反馈，且在校务公开栏进行公示。

4、责任到人，整改到位。

我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。整改兑现的好坏直接关系的是整个作风转变工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何？所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，确定整改时限、整改负责人。并拟定成立整改完成监督小组，进行再次评议、认定，直至让群众满意为止。若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得当、事事有着落、件件有回音。真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。

5、健全机制，加大监督。

一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大检查力度，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。二是建立监督制约机制，严格落实教职工重大事项报告、廉政自查、校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。监督工作是作风转变活动中一项不可缺少的组成部分。校务公开工作是思想纪律作风转变中的重点工作，认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作，彼此相互促进、监督管理，促进了校务公开工作的正常开展，增加校务公开的透明度，增加了教师的信任感，充分体现了监督职能的作用和效果，大大地帮助了学校领导的行政工作，从某个角度来说，又为学校领导解脱了很大的包袱，得以轻装上阵，对事业的发展起了很大的作用。三是加强制度建设，要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、工作汇报制度，努力在全校建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。

二、作风建设活动取得的成效

通过加强纪律作风建设，认真开展民主评议工作，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得明显的效果。

1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，广大教师的工作效率和服务质量不断提高，广大家长、师生表示满意。

2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切，联系得更加紧密，在加强校务公开工作的同时，学校领导的廉政形象充分显现。

3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。

4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师与学生和谐共处的氛围，给工作带来一种团结奋进、积极向上的良好气氛。

5、校风得到了根本性的转变提高，教师遵纪守法、学生遵守纪律，学习自觉性、主动性极大地提高，争当优秀教师、争创“文明班级”、争当“三好学生”的良好氛围已充分形成。

6、学校面貌发生了巨大的变化，教育质量、办学水平不断提高。

7、在开展民主评议工作的同时，也推动了学校工作目标考评，党建工作，依法治校、依法治教、绿化美化等各项工作的进步，经各有关部门的检查评估均取得好成绩，深受有关部门的好评、社会的赞誉。

我校在开展教职工思想纪律作风转变工作中取得了一些成绩，我们将在此基础上，不懈持久地开展思想纪律作风建设工作，不断地解决新出现的问题，推动学校各项工作的全面提升，办人民满意的教育。

千河镇黄贺小学 2013.3.8

第二篇：小学纪律作风整顿活动

白马滩中心小学纪律作风整顿活动

实施方案

为了进一步贯彻落实黄龙县县委政府的关于开展纪律作风整顿活动的通知，深入分析我校干部、职工作风存在的突出问题，明确活动的总体要求，目标任务和方法步骤，进一步严明工作纪律，转变工作作风，营造求真务实，积极向上，规范有序的工作氛围，推进我校教育教学等各项工作的顺利开展。特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，办人民满意的教育为目的，认真整顿部门管理和广大教职工的纪律作风中存在的突出问题，规范办学行为，为促进我校教育事业的改革与发展提供保证。

二、整改目标和内容

（一）整改目标 ：一是政治纪律大增强，二是工作作风大改进，三是精神面貌大改观，四是服务水平大提高。

（二）主要内容：这次纪律作风整顿，主要针对我校教职工队伍的现状，突出“四个严禁”，严禁上班时间上网聊天或游戏；严禁利用学校办公电脑做与教学工作无关的事情；严禁上班迟到早退；严禁工作纪律观念淡薄，自由散漫。

三、方法、步骤及时间安排

（一）活动方式

采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，理论学习与创新实践相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，反思教训与规范行为相结合，学习与整改相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、改进作风的教育效果。

（二）活动步骤

本次纪律作风整顿工作从2月14日开始到3月14日结束，分为三个阶段进行。

一、是学习宣传阶段（2月14日—2月24日）。召开全体教职工大会进行动员部署，全面启动我校纪律作风整顿活动，大力宣传，积极营造学习氛围。

本阶段重点学习胡锦涛总书记关于作风建设八个方面良好风气的要求以及《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》；认真学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真学习教师职业道德规范，提高我校教师的整体素质。

学习要求：学习必须立足于自身思想政治素质的高度，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。

二、是自我剖析阶段（2月24日—3月4日）本阶段重点是结合我校的工作实际，每个人都要积极征集意见，对照纪律作风整顿的要求，认真检查自己是否有效地履行了自己的工作职责，在教职工中开展警示教育，让大家充分认识到开展纪律作风整顿的重要性、迫切性，以规范自己的行为。

三、是扎实整改阶段（3月4日—3月14日）针对第二阶段活动中查找出的问题，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题的原则，下决心进行整改。

四、加强组织领导

（一）健全机构，加强领导。

学校要把开展纪律作风整顿作为当前的一项重要工作，加强领导、精心组织、科学部署，做到统筹兼顾，处理好开展纪律作风整顿与各项教育教学工作正常开展的关系，做到两手抓，两不误、两提高。

（二）强化监督检查，取得实效。

学校领导要加强对纪律作风整顿活动组织协调及监督检查，及时发现解决工作中遇到的问题，督促此次活动落到实处并取得实效。2012、2、14

第三篇：纪律作风整顿活动总结

纪律作风整顿活动总结

根据教体局关于在全县教育系统开展思想纪律作风集中整顿活动的要求，结合我镇思想纪律作风集中整顿的实施方案，我校以10月28日开始到11月28日止历时一月，已全部完成了三个阶段的学习任务。现将我校整个活动汇报如下：

一、主要做法

（一）认真学习，广泛宣传。

自2011年10月28日开始，我校首先成立了以校长为组长的思想纪律作风领导小组。其次是制定活动实施方案和活动日程安排表。营造了良好浓厚的氛围。同时认真学习了2011年全县教育体育工作会议精神和《内黄县教育系统思想纪律作风集中整顿活动实施方案》和《中小学教师职业道德规范》，同时还学习了胡书记在中央政治局第二十六次集中学习重要讲话等内容。学习方式采用了集中与个人自学等方式进行。通过学习做到理论联系实际，做到学有所得，学以致用，进一步提高认识，统一思想。领导和教师都撰写了不少于1500字的心得体会，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。

在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点要求”就个人在工作中存在的问题，提

前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。

（三）、坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。

从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开五个座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见、批评性意见和建设性意见。

（四）、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。

二、取得的主要成绩。

（一）、工作作风明显好转。

我校所有教职员工一边积极参与整顿，一边合理安排时间，主动做好各方面的工作。目前每位教师上班早来晚归，提前候课的风气以蔚然成风，教师工作状态的精神风貌焕然一新。

（二）、校容校貌焕然一新。

经过学习教职工责任意识显著增强。从卫生到纪律各方面工

作有着显著成效。

（三）、通过集中整顿广大教职工争做模范先锋。

为确保每位教师工作积极的主动性和长效性，还举行了签字承诺和国旗下宣誓活动，并将此二项活动内容上传因特网以时刻惊醒和鞭策每位教职工永往直前。总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。

三、存在的问题及今后努力的方向。

通过集中整顿虽然取得了一点成绩，但与上级要求相差甚远，还存在一些不足之处：一是个别教师主人翁意识不强。二是个别教师纪律松懈、作风漂浮。三是工作主动性不够。四是教育教学成绩有待进一步提高。五是学生饮水问题需解决。六是学校绿化美化和特色建设需加强。总之，通过思想纪律作风整顿活动的开展，我们将会把这次思想纪律作风整顿活动作为长效机制，始终贯穿于学校工作的方方面面，力争将学校办成社会认可、家长满意、学生成才的品牌学校。

2011年11月

第四篇：纪律作风整顿活动总结

纪律作风整顿工作总结

樊学采油队纪律作风整顿工作开展以来，本人在采油队各领导的正确带领下，认真贯彻执行纪律作风整顿各项工作的要求，紧密结合本人工作实际，加强了理论学习、使本人思想观念明显有了转变。现将本人开展纪律作风整顿工作的情况总结如下：

一、领导重视，组织得力

纪律作风整顿是一次大规模的解放思想、转变作风的有力举措，也是新形势下建设学习型、效能型、廉政型、法治型采油队的需要。为了把我采油队的纪律作风整顿各项工作落实到位，采油队成立了整顿工作领导小组，研究出台了工作方案，同时召开了纪律作风整顿大会，重点学习了上级关于纪律作风整顿的会议精神，指出了纪律作风上存在的思想消极，观念滞后，纪律涣散，原则性不强，四平八稳，不推不转，工作效率差等问题，明确了要按照各项要求，按照方案安排，在思想、观念、作风、纪律上进行一次深层次转变，有计划、有步骤、扎扎实实地把此项活动开展好，切实解决纪律作风方面存在的突出问题，并明确了各部门纪律整顿工作责任，为纪律作风整顿工作提供了很好的组织保障。

二、深刻反思，狠抓整改

针对本人存在的问题，我认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析：一是政治学习不够。由于业务工作繁杂，参与学习活动少，对新时期的工作方针政策没有深刻领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识与实际脱节，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。但是近年来，本人变通的意识和能力却不强，没有将适时灵动的工作方法和实际结合起来，一味生搬硬套，使工作缺乏活力。

在整改工作中，我坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施狠抓落实：一是抓学习，定期认真学习专业知识好和政治理论，学习新时期新的方针政策；二是转换思想，加强与其他单位的交流，充分认识差距，增强危机意识，不断探索新模式。同时，在具体实施上，一是把纪律作风整顿与平时工作有机结合起来；二是把纪律作风整顿与转变工作作风有机结合起来；三是把纪律作风整顿与单位考核有机结合起来，在工作中力争做到刻苦学习，真抓实干，廉洁奉公。

三、自我剖析，查找问题

在整顿中，我经常换位思考提出不同的问题：对自己的业务情况了如指掌吗？能胜任自己的岗位吗？平时工作中尽到岗位职责了吗？能理解自己的同事吗？通过这种方法认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来，针对查摆出的问题，我采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。

总之，通过这次作风纪律整顿活动，本人在平时工作中对自己的要求将更加的严格。但本人深知作风纪律整顿是一项长期工作，我将继续加强学习，完善自己，进一步提高自己的工作能力和业务水平，争取在自己的岗位上做出更大的贡献。

杨 博 2014年4月18日

第五篇：黄贺小学法制宣传日活动总结

千河镇黄贺小学

“12.4”全国法制宣传日系列活动的总结

今年是“六五”普法的第一年，为做好今年“12.4”全国法制宣传日系列活动，推进“六五”普法规划的全面贯彻落实，根据高新区文化教育局开展2011年“12.4”全国法制宣传日系列活动安排，我们作了如下工作，在此予以简要总结：

一、活动主题

2011年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动主题：深入学习宪法，大力弘扬法治精神。

二、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话、党的十七届六中全会精神，深入领会“六五”普法规划和全国人大常委会决议，积极宣传宪法、中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，推进社会主义核心价值体系建设，努力提高全民法律意识和法律素质，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，为实现“十二五”规划确定的目标任务，维护社会和谐稳定，加强和创新社会管理，推进依法治国基本方略全面实施营造良好的法制环境。

三、时间安排

2011年11月下旬至12月中旬结束。

四、宣传重点

1、加强宪法的学习宣传。大力宣传中国共产党的领导地位，大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，大力宣传我国的基本政治制度和经济制度，大力宣传公民的基本权利和义务、国家生活的基本原则等内容，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，进一步增强全体师生的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。

2、深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及基本构成、基本特征。在全体师生中形成学法用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济社会发展和稳定中的规范、引导、保障作用。

3、学习了《中共宝鸡市委、宝鸡市人民政府关于印发<宝鸡市第六个五年法制宣传教育依法治市规划>的通知》、全市人大常委会关于进一步加强法制宣传教育推进依法治市进程的决议和全国、全省法制宣传教育工作会议精神；宣传实施“六五”普法规划的重要意义、“六五”普法规划的指导思想、主要目标和主要任务，为全面落实“六五”普法规划营造良好的社会环境。

4、认真学习了《高新区第六个五年法制宣传教育依法治区规划》，推进依法治区进程，加强法治高新、平安高新、幸福高新建设，进一步加强法制宣传教育制度化、规范化建设，深入推进依法治理，全面提高全社会法治化管理水平，为提高教育教学质量，办好人民满意教育，提供坚实的法制

保障。

五、活动内容

1、我们通过办黑板报、广播、主题班队会、横幅、标语、报纸、知识竞赛、国旗下演讲、法制报告会等形式，在师生中开展形式多样的法制宣传活动，营造良好的校园法制氛围，进行一次法制宣传活动。

2、认真做好“12.4”全国法制宣传日宣传工作。校园内通过悬挂横幅、宣传画、图片等形式营造良好的校园法制宣传氛围。

3、高度重视，精心组织。学校成立了以校长为组长的法制宣传活动领导小组，认真制定本校“12.4”全国法制宣传日系列活动方案，并有效组织实施，确保各项宣传活动落到实处。

4、丰富形式，大造声势。要充分利用板报、学校广播、宣传标语、横幅等形式，开展广泛深入的宣传活动，使法制教育深入师生的心中，遍布校园的每一个角落。

二〇一一年十二月六日