期末复习计划

第一篇：期末复习计划

高一化学期末复习计划

一、复习时间

理科：5月25—6月26日，共计14课时（扣除中考2课时，实际12课时）

文科：5月25日—6月26日，共计9课时（扣除中考1课时，实际8课时）。

二、复习内容

化学必修

1、必修2；

三、复习安排

1、以化学必修2位复习主干，将化学必修1内容有机的整合入必修2的相关章节，编制学案。

2、专题复习安排：

专题

一、原子结构、元素周期表及其应用、元素化合物知识； 复习用时：3课时； 学案编撰：高强

专题

二、化学键、电解质溶液； 复习用时：3课时； 学案编撰：何莲萍

专题

三、化学反应速率、化学平衡； 复习用时：2课时； 学案编撰：高强 专题

四、化学反应的应用、利用化学方程式计算及物质的量计算； 复习用时：2课时； 学案编撰：刘洪恩 综合练习：2课时； 综合测试题：高强 文科借鉴该进度，以课本为主，以完成课后习题为主要练习内容，可在理科学案的基础上进行精简、缩编。

高一化学组

二〇〇五年五月二十七日

第二篇：期末复习计划

2012年春学期九年级思品中考复习计划

九年级政治备课组 黄振霜

目前，九年级的思品已经全部结束新课，为了提高教学质量，并迎接中考的挑战，为中考打下坚实的基础，因而，必须科学的安排好期末复习工作。那么如何搞好初三思品中考前的复习呢？我们九年级政治备课组打算做好如下这几点：

（1）要有复习计划。这个学期复习时间短，从现在到中考只有不到5个月左右的时间，作为教师要有时间安排，不能放野马，要安排好每一节课的复习主题。我们是准备这样做的：第一阶段运用印发九年级知识点汇编讲学稿，复习思品基本理论和基础知识点，并结合《全品》《面对面》进行重点讲练，课外布置《同步练习》，并对学习成绩好和学习成绩差的学生进行培优补差。第二阶段运用册页练习对九年级每个章节内容进行巩固训练。

（2）要以教材为主。我们认为期末复习的重点应放在教材上，思品学科基本知识点多，部分知识抽象，且比较零乱，学生难从整体上去掌握，这就要帮助学生将每一单元的知识点构成知识网络图，这样便于学生理解和掌握和应用。经多年尝试，复习效果很好。

（3）要有侧重点。由于复习的时间短，只有不到5个月左右的时间，我们将根据学生的实际情况有侧重的进行复习。

（4）要以学生为主。学生是学习的主体，复习中要把大部分时间让给学生，但教师要教给学生复习的策略和方法，告诉学生重要的知识点，还要告诉思品基本知识点、培养学生灵活运用思品语言来组织答案、训练学生各个题型的解题方法。

总之，要想提高中考复习教学质量，必须要做好充分的复习工作，同时要注意科学方法，相信“一份耕耘，一份收获”，届时我们也定会有所收获。

第三篇：期末复习计划

期末复习计划

紧张的一学期教学工作以接近尾声，新授课已经结束，为了在最后的短暂的有限的复习时间里搞好复习，特制定复习计划如下： 新授课结束后，留下的复习时间非常有限，只有短短的十几天时间，除去周六和周日以及端午节，剩下13天时间，而复习的内容却是整整一本书六章内容。结合手边的复习资料，计划分三步进行。第一步以“课程导报”的“期末复习合刊”为主，通过复习每章的“知识要点”、“考点例析”、“易错点剖析”以及“巩固练习”，对各章的知识点作一系统复习回顾，然后结合各章的“测试题”加以巩固复习。对各章的“复习指导”以讲解回顾为主，对各章的“测试题”以学生先做，然后统计学生不会的题目，重点讲解。

第二步以综合测试题训练为主，对学生进行全册知识点综合训练，试题以“课程导报”上的四套综合题以及其他几套综合题为主，还是以学生练习，精讲难题为主。

第三步，以去年的期末试题进行模拟试题训练。

具体时间安排如下：

6月1日——6月8日

进行第一步复习安排，结束各章知识点专题复习。

6月9日——6月13日

进行第二步复习安排，结束综合训练复习。

6月14日——6月18日

进行第三步复习安排，结束模拟试题复习。

第四篇：期末复习计划

期末复习计划

距离期末考试还有整整三周时间，加起来每班有19课时，在这紧张的三周时间里，我们要抓紧时间搞好期末复习。

一、学生情况

我两个班的学生普遍懒惰，学习上还比较浮躁，只要是追的不紧，就不会自主利用时间，而且利用的时间，只有课上还算可以，下课时间根本就抓不住学生。

二、复习方法

根据语文学科的特点，语文课标的要求，认真分析语文期中、期末考试试卷的要点，确定复习的内容：

1、基础知识中所涉及的生字词及应用；

2、文学常识积累；

3、名著导读训练；

4、综合性学习资料；

5、病句修改；

6、古诗的背诵及默写、理解性默写、赏析；

7、文体知识：记叙文、小说、说明文，尤其是说明文部分；

8、文言文的各项知识点。

三、优生辅导方法

对于我们确定的每班的15个培养生，我们要及时沟通，提出理想化的目标及复习计划，教育学生合理有效的复习方法，也可以根据学生的可利用的时间，拟定高档次的练习，进行拔高训练。

四、复习进度

17周周二：复习观潮并检测

周四：复习湖心亭看雪并检测

周五：复习三峡、答谢中书书和记承天寺夜游并检测

18周周一：复习古诗并检测

周二：复习核舟记和陋室铭、爱莲说

周四：复习桃花源记和大道之行也并检测

周五：复习文学常识及文体知识并检测

19周周一：复习一二单元生字词并检测

周二：复习三四单元生字词并检测

周三：复习综合性资料及名著导读并检测

周四：复习病句修改并检测

周五：做综合试卷并自由复习

第五篇：期末复习计划

期末考是对学生一学期学习的大检阅，只有合理的安排时间，才能更好的发挥出水平。为此，

1、制定好学习计划：

我们常说有一好的开始就会有一个的结束，成功取决于充分的准备。因此我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样的惩罚措施。制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

2、认真读课本：

现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏老师经常告诉我们换汤不换药，就是说我的考试内容还是我们学习过的知识，只是换了一种形式，万变不离其中，变来变去还我是围绕着我们的课本转观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。

3、复习要讲究科学性

复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。

根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。

记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。

4、复习小技巧

该背的一定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译，语数外很重要，拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离，答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整是很重要的。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定。

5、复习注意事项：

在复习的过程中，应该注意调整我们的身体和注意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够安排一定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应该注意休息。

考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前注意保持充足的睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间做了。

保持一个良好的心态，做好期末复习，祝大家取得好成绩!