第一篇：官田小学开展结对帮扶教育扶贫实施方案
官田小学开展结对帮扶教育扶贫实施方案
为充分发挥我校优质教育资源的辐射带动作用，助力我镇教育均衡协同发展，根据上级关于结对帮扶贫困村学校的文件精神，制定本实施方案。
一、结对学校：温泉镇安宁小学。
二、帮扶周期：2016年9月至2018年12月。
三、工作目标
充分利用我校在办学、管理、师资、文化、资源等方面的优势，帮助结对学校建设一支懂管理、会管理、善教书的干部、教师队伍，帮助结对学校建立科学规范的教育教学管理机制，全面提高结对学校教育教学质量和办学水平。
四、帮扶内容
（一）教育管理
1、每学期选派校级干部到结对学校开展有关学校管理经验的讲座；
2、每学期与结对学校互派一名中层以上干部交流，指导结对学校制定发展规划，规范学校的日常工作，提高管理水平；
（二）教师发展、教学教研
1、每学期选派骨干教师到结对学校开展送教活动，骨干教师到结对学校完成随堂听课、指导安排教学、组织教研活动、上示范课等规定任务；并采取面对面指导、集体备课、评课等多种形式，研究教育教学方法，提高结对学校教师教学水平；
2、结对学校每学期选派教师到本校校跟班学习，跟班学习教师必须完成听课学习、集体备课、班级管理、上公开课等规定任务；
（三）学生互动
组织本校学生与结对学校学生开展交流活动，为学生搭建一个交流学习、增进友谊的平台，努力促进学生全面健康发展；
1、推动学生之间广泛开展“一对一”结对子、写书信、发微博、交“笔友”等活动，促进学生共同学习、共同生活、共同成长；
2、组织开展与结对学校学生“手拉手，共成长”互访活动，实现学生在活动中交流，在活动中学习，在活动中共建，在活动中加深理解、增进友谊，在活动中共同成长。
（四）资源互享
1、根据学校财力情况对结对学校给予资金支持，以及将更新换代或者闲置的教学仪器设备支援给结对学校；
2、与结对学校共建教学资源库，共同探讨教学设计、统一教学进度；
3、通过与结对学校共办教研活动、课题研究等形式，为结对学校搭建教科研平台，传授教科研的具体方法；
五、保障措施
（一）组织保障：提高思想认识，加强组织领导，把学校结对帮扶工作列入议事日程，纳入年度工作计划。
学校成立结对帮扶工作领导小组： 组 长：黎志坤 副组长：陈明杰
成 员：吴小英 吕雪怀 周文远 李美芳 陈小玲 周小梅
领导小组统筹协调帮扶日常事务，制定帮扶实施方案，明确结对帮扶的目标、周期、内容、方式、方法、步骤，做到帮扶有组织、有计划、有方案、有载体、有成效。
（二）制定方案：结合本校实际，认真制定帮扶实施方案，明确帮扶目标、任务，按照方案扎实开展结对帮扶活动，把该项活动作为推进义务教育均衡发展的一项重要举措，纳入年度工作计划，做好活动安排，确保帮扶工作扎实有效的开展。
（三）明确任务：2016年9月份，与结对帮扶学校建立联系，签订帮扶协议，制定具体实施方案；从2016年秋季开学开始，每学期初制定帮扶工作计划，每学期末进行阶段小结；确保结对帮扶学校2018年底脱贫出列。
（四）形成机制：开展结对帮扶活动是推进县域义务教育均衡发展的重要抓手，也是进一步挖掘优质学校办学潜力，促进支援学校自我提高的有效途径。学校要积极探索有力的帮扶措施，建立常态化的工作机制，帮助结对学校解决实际问题和困难，学校要将利用一定的工作经费对参加帮扶的骨干教师和相关人员予以工作和生活上的关心支持，确保帮扶活动有序开展和取得实效。
温泉镇官田小学 2016年9月
第二篇：教育扶贫结对帮扶贫困生工作计划
2018---2019学第一学期 个人帮扶贫困生工作计划
一、指导思想
坚持以党的十八大精神为指引，坚持为困难学生办实事、做好事、确保帮扶学生在本校能“快乐，学习，收获”，维护学生的受教育权，建设和谐校园，促进义务教育均衡、持续发展。
二、个人帮扶学生基本情况
丁瑜，女，14岁，汉族，郝庄初中九年级学生，住刘套镇冯安村，家里5口人，有爷爷、父母和一个弟弟。系建档立卡贫困户。
三、帮扶措施
1.帮扶政策宣传。宣传“两免一补”资助政策。宣传各种教育法规政策。宣传“教育扶贫政策资助标准”。宣传我县的免费教育政策。
2思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉，给予亲情氛围。
3..学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。4.生活关心。经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。
四、具体要求
1、我结合自己的实际教学情况，与所教班级确定1名帮扶学生。
2、建立帮扶档案。熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难，通过建立帮扶档案，及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况，根据情况随时调整帮扶计划，确保帮扶工作取得成效。
3、帮扶工作定期入户，及时了解和跟进帮扶工作进展情况，切实解决帮扶过程中出现的实际困难。
教育扶贫结对帮扶工作计划
帮扶教师：付超
受帮学生: 丁瑜
萧县郝庄初级中学
第三篇：【教育扶贫】帮扶结对,手牵手,心连心
【教育扶贫】帮扶结对，手牵手，心连心
----铁佛寺镇中心小学开展教师结对帮扶大家访活动
（作者：陈红）
金秋十月，秋雨连绵，给人们增添了许些寒意，但阻挡不了铁佛寺镇中心小学教师进村入户结对帮扶贫困儿童的热情。为了贯彻落实县教育局脱贫攻坚会议精神，打赢教育扶贫攻坚战。10月7日以来，铁佛寺镇中心小学组织教师利用下午晚上时间积极开展教师结对帮扶贫困家庭学生大家纺活动。
该校成立以校长为组长的教育扶贫工作领导小组，主要围绕：理想教育（扶志）、学习帮扶（扶智）、生活帮扶（扶困）三方面内容开展帮扶工作，入户前召开专题会议。
活动由该校领导带领教师利用课余时间，进村入户来到建档立卡贫困学生家中摸底调查，家访教师深入基层，与村民亲切交谈、了解学生家庭基本情况，准确规范填写“教师结对帮扶贫困学生”工作手册；同时，向村民广泛宣传“两免一补”、“贫困寄宿生生活补助”、“营养午餐”等教育民生工程与惠民政策。确保教育民生工程与政策深入人心。
老师们带着满满的关爱，深入到学生家中，向家长通报孩子在校学习情况，了解孩子在家的表现情况，提请家长多关注孩子，讨论教育孩子的措施，引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生建立健康的心态，带动贫困生家庭树立主动脱贫的志气，使贫困家庭拥有“人穷志不穷”地发奋脱贫的目标。此外，对学习有困难的学生，学校通过在校一对一的专题课外辅导帮助学生提高学习信心和成绩；并结合学生的个人爱好和特长，指导学生积极参与学校兴趣小组的学习培训活动，培养学生个人能力和素养；家长们对老师在忙碌工作之余进行家访很是感动，在贴心的交流中，家校之间距离更近了。家访期间，各位老师还向家长就秋冬季安全教育向家长做温馨提示。
此次活动，宣传了党和国家的教育扶贫政策，得到了社会和所有家长的高度肯定。
第四篇：回水小学积极开展教育扶贫结对帮扶活动
回水小学积极开展教育扶贫结对帮扶活动
作者：文永茂 文章来源：回水小学 点击数：8 更新时间：2016/12/9 12月05日，回水小学校开展了以“帮扶关爱送温暖、排忧解难惠学生”为主题的教育资助扶贫活动，组织学校24名教师或党员对回水片区内的24名家庭贫困学生进行一一结对帮扶活动。
校长孙正国要求全体党员或教师一定要做到“三个到位”，即认识要到位，责任要到位，措施要到位，把组织的温暖带下去，把贫困学生家庭情况带回来。近期以来，学校24名教师或党员分别深入到各自的联系户家中，宣讲党的政策，结对认亲，问寒问暖，详细了解各个贫困家庭的人员结构、经济来源、生活现状等方面的情况，分析致贫原因，谋划脱贫路径，并就帮扶计划交换了意见。有的教师为家庭贫困户送去了化肥；有的党员为贫困生送去了书包，有的还为贫困生送去了图书、篮球、足球等物质，以期能够帮助贫困学生家庭解决一些实际困难，早日实现脱贫致富。
图为教育扶贫--结对帮扶启动会议
图为教育扶贫--结对帮扶名单
图为俩教师向贫困学生家庭家长宣讲扶贫政策
图为党员教师陈玲向结对学生捐赠足球
图为副校长陶建平向贫困学生捐赠学习用品
图为教科处主任张杉向贫困学生家庭捐赠化肥
图为教师左丽向结对学生赠送学习用品
图为教师李胜红向学生捐赠图书和作业本
图为安全后勤主任文永茂向结对孩子捐赠书包
图为党员教师文贵清向结对学生捐赠学习用具和图书
第五篇：小天鹅幼儿园精准扶贫结对帮扶实施方案
潼关县小天鹅幼儿园精准扶贫结对帮扶实施方案
按照《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》的实施意见》精神，结合我园教育扶贫脱贫攻坚工作，经园委会研究决定，特制定如下实施方案。
一、指导思想
贯彻落实总书记系列重要讲话精神，按照“扶贫先扶志，扶贫必扶智，彻底斩断贫困链条”这一总体要求，以帮扶家庭困难幼儿为重点，以提高学校办学水平为关键，以强化幼儿成才为根本，上下联动、精准施策、定向发力，推进“雪中送炭济困、典型引导励志、悉心培养育才”工程，力促贫困家庭早日脱贫致富。
二、成立组织机构及职责 组长：郑银铃
园长
扶贫办公室主任：郑杰
成员：各班主任
组长郑银铃负责精准扶贫脱贫全面工作；办公室主任主抓全园扶贫脱贫工作及贫困幼儿入户摸底、核查及具体工作安排。
三、目标要求 从2017年起，把推进精准扶贫作为全园教育工作的重要任务，构建覆盖全园所有家庭贫困幼儿扶志脱贫工作机制，确保每位家庭困难孩子共享优质教育资源。
(一)搞好调查摸底工作。抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困幼儿建档立卡，确保全园所有贫困幼儿无一遗漏。
(二)创新扶贫工作模式。以“扶贫先扶志、扶贫必扶智”为出发点，创新教育精准扶贫举措，开展特色精准扶贫工作，做到既“输血”又“造血”，阻止贫困现象代际传递。
(三)优化教师资源配置，增强学校师资力量，强化教师培训。(四)实施联建共建工程。深化我园与兄弟幼儿园联建共建活动。
三、重点工作
(一)摸清贫困幼儿，建立扶贫台账
按照《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》的实施意见》文件要求，在全县贫困家庭核对工作所确定贫困户基础上，结合县资助中心贫困幼儿动态管理系统，由幼儿园扶贫办主任牵头，逐村逐户摸底核查，摸清贫困幼儿底子，逐一建档立卡。对享受资助情况进行全程跟踪，对建档立卡幼儿实行动态管理，并针对贫困家庭困难幼儿实际制定行之有效的“济困、励志、育才”措施，确保教育扶贫工作精准施策、定向发力。
(二)用好资助政策，雪中送炭济困
对家庭困难儿童、孤儿和残疾儿童落实政府资助资金，平均资助面为在园幼儿的15%，平均资助标准为每生每年750元。对其中特困家庭儿童酌情减免保教费。
潼关县小天鹅幼儿园 精准扶贫结对帮扶实施方案
二零一七年五月
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