曲石中学开展教育精准扶贫结对帮扶活动

第一篇：曲石中学开展教育精准扶贫结对帮扶活动

曲石中学打好精准扶贫攻坚战，结对帮扶为学生服务

曲石中学通讯员 封丽华

为深入贯彻落实全国精准扶贫工作政策，深入推进我校精准扶贫工作，根据腾冲市教育局相关精准扶贫工作会议要求，曲石中学以政策为导向，以精准为要求，以扶贫为目标，在张有成校长的周密部署下，各处室密切配合，各级组老师耐心细致地开展工作。

我校认真抓好精准扶贫系列政策的宣传，切实做到让师生、家长、社会群众都知晓政策，学校对建档立卡户及时做好了数据的汇总工作，切实做好建档立卡贫困户学龄人口的档案建设和管理，建立资料数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困学生都有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

全校128名教职工对153户建档立卡户结对帮扶，学校领导每人帮扶2至3人，每位教职工至少帮扶1人。所有老师，认真调查，精准摸底，不懈怠、不推诿，按时保质地完成任务。

老师们深入学生家庭，就孩子在校的学习情况和家长进行了沟通，同时了解孩子在家里的表现，向家长提出关于孩子教育方面的意见，也应虚心听取了家长对学校工作的建议。对因病不能到校学习的，老师们按时送教进家，让孩子也能感受到读书的快乐。

我校对建档立卡贫困户的结对帮扶，把国家的温暖送进贫困学子的心里。进一步加强了家校联系、增强了家校感情，调动了孩子们学习的积极性，让他们更努力地学习，将来做国之有用人才。

第二篇：精准扶贫结对帮扶承诺书

结对帮扶承诺书

根据精准扶贫工作要求，按自愿的原则，我与 结对帮扶，并作出承诺：

一、帮扶目标1、2、二、承诺内容(一)基本承诺

1、按照“两入一公示”（入户、入心、公示）的要求建立帮扶关系；

2、协调帮扶对象制定脱贫计划，选择脱贫途径，发展致富项目；

3、主动给帮扶对象送惠农政策、致富信息、送技能技术，增强发展能力；(二)具体措施1、2、3、三、完成时限 年脱贫

其他本承诺一式四份，承诺人、联系户、监督人、扶贫办各执一份。

承诺人： 联系电话： 联系户： 联系电话： 监督人： 联系电话：

年 月 日

第三篇：关于精准扶贫结对帮扶走访活动小结

关于精准扶贫结对帮扶走访活动小结

为响应和落实县委、县政府开展“精准扶贫结对帮扶走访活动”工作的安排部署，近期我局（果业局）全体帮扶干部在镇、村干部的陪同下，对程龙镇五一村24户贫困户开展了不漏一户的全面走访活动。

一、走访方式

结对帮扶工作组分散到各自结对帮扶的24户村民家中进行走访，本次走访中共有24户贫困户，其中低保户共有8户，扶贫户共有16户，入户当面了解情况有15户，通过电话等方式了解情况的有9户。我局结对帮扶干部通过拉家常、嘘寒问暖、聊天等方式，详细了解了贫困户家庭成员情况、住房结构、主要致贫原因、耕地面积及住房面积等情况，并了解他们的生产生活状况、主要经济来源、是否参加新型农村合作医疗和农村社会养老保险，需要什么帮助、帮扶措施等情况。

二、致贫原因

在走访结束后，分管领导通过开短会的形式总结了此次走访情况，了解到贫困户主要致贫原因有以下几点：

1、身体原因，导致无法工作。在8户低保户存在着身体大病、残疾、年老体弱等方面问题，导致无法劳动，每个月只能靠政府发放的最低生活保障维持生计。

2、产业意识模糊，导致没有发展方向。部分农户有着发展产业的意向，但是没有准确的方向和对政策的不了解导致寸步难行，只能靠做小工、打杂工维持。

3、上学难，导致家庭支出过大。部分农户由于小孩众多，导致小孩就学费用变成了家庭收入的主要支出，从而导致家庭贫困。

三、帮扶措施

1、在8月份由果业局牵头针对五一村精准扶贫户上学难问题，进行了捐款10000元的帮扶措施，实际的缓解了贫困户上学难问题。给五一村3户贫困户下拨了9000元的安家费。

2、此次上户调查我局帮扶干部针对有产业发展意向的扶贫户，帮助他们对发展何种产业、有何种优势进行了详细分析和相关的产业扶持政策进行了宣传讲解，每户发放了《赣州市精准扶贫农业产业发展百问》，结合果业局技术优势对想发展脐橙产业的贫困户在苗木供应、技术指导给予特别扶持。

3、针对低保户中存在的身体残疾和大病等情况，我局帮扶干部正在与县民政局、镇民政所进行沟通看能否提高其低保享受标准和大病补助标准，并对其讲解了的补助相关政策。

四、情况总结

1、通过此次局、镇、村干部共同走访和扶贫户会议的召开，了解到今年可以彻底脱贫的农户有 4户，分别为：下陂小组蔡志亮、新屋小组曾广成和钟传信、蕉布小组钟小玲；预计明年可以脱贫的农户有12户。

2、目前未发现有新增贫困户。我局通过分析走访贫困户了解的情况，专门针对每户的家庭现状提出了相对的发展建议及帮扶措施。为扎实做好精准扶贫后续工作打下了坚实的基础。

龙南县果业局 2015-12-22

第四篇：关于开展结对帮扶推进精准扶贫工作的实施方案

柘城县高级中学

关于开展结对帮扶推进精准扶贫工作的实施方案

为认真贯彻总书记关于扶贫攻坚一系列重要指示精神，落实国务院、省、市和我县有关精准扶贫工作会议精神，为确保我校结对帮扶精准扶贫工作有序推进，为全面建成小康社会，实现2018年全县实现脱贫的目标，结合工作实际，特制定如下方案。

一、指导思想

紧紧围绕2020年前全面建成小康社会目标任务，按照县委、县政府精准扶贫工作的总体部署，以贫困户脱贫致富奔小康为核心，认真落实“精准扶贫、不落一人”的要求，着眼“精准识别、精准帮扶、精准管理、精准脱贫”的内在要求，坚持因人因地施策、因贫因原因施策，因贫困类型施策，区别不同情况，做到结对帮扶，对症帮扶，在我校营造聚焦贫困、合力攻坚、精准扶贫、竞进小康的良好氛围。

二、目标任务

按照县委、县政府的扶贫攻坚工作决策部署，至2018年，实现帮扶村老王集乡高庄村委190户建档贫困户495名贫困人口整体脱贫。实现帮扶对象“两不愁、四保障”（不愁吃、不愁穿、保障义务教育、基本医疗、住房安全和饮水安全）目标。

三、基本原则

（一）领导带头，率先垂范原则。搞好结对帮扶，关键在领导。党员领导干部要以身作则、率先垂范，通过上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带普通干部，一级抓一级、层层抓落实。我校校长、副校长及其他领导大多为帮扶队员，有自己的结对帮扶对象。

（二）实事求是，因地制宜原则。结对帮扶干部在开展帮扶工作过程中，要坚持从帮扶村、帮扶贫困户的实际情况出发，充分尊重自然规律，扬长避短，量力而行，科学制定帮扶村和帮扶贫困户的主导产业、发展目标和帮扶措施。

（三）自力更生为主，外界扶持为辅原则。结对帮扶干部在开展帮扶工作中，要做好思想和组织动员工作，引导教育扶贫对象克服“等、靠、要”思想，树立自力更生、自我解困意识，力求在外力的必要扶持下，通过贫困群众自身不懈努力实现脱贫致富。

（四）属地管理，集中安排原则。帮扶的干部要积极与帮扶所在村（居）委协商安排帮扶对象，采取因人帮扶、相对集中的方式组织实施。

（五）相对稳定，接力帮扶原则。干部结对帮扶对象一旦确定，原则上一包到底，不脱贫不脱钩。

四、帮扶内容

结合老王集乡高庄村的实际，帮助围绕完善发展条件、提升发展能力制定脱贫规划和计划，对贫困对象致贫原因分析归类，制定分类脱贫措施。重点做好“五帮扶”：

（一）帮助发展产业 帮助东阁村和扶贫对象以市场为导向，重点发展大蒜、小辣椒、西瓜、中药材等现代农业，以及山羊养殖、生猪养殖、蛋鸭蛋鸡养殖等养殖业，结合村情和贫困家庭人口、资源、技能、致贫原因、产业发展意愿，选择有利增收的特色优势产业，形成“一村一品”格局，推动精准扶贫。积极鼓励引导贫困村、贫困对象以产权为纽带，在依法、自愿基础上将土（林）地承包经营权作价、产业帮扶资金入股，参与合作农场、联户经营、农民专业合作社和农业龙头企业，参与生产劳动，获取分红收入和劳务收入。通过合作发展，带动贫困户脱贫致富。

（二）帮扶就业创业 组织贫困家庭原有和新增劳动力参与“雨露计划”、“新型农民职业培训”、“金蓝领工程”和订单式技能培训，让有条件的扶贫对象掌握1-2项职业技能、农村实用技术。用活用好劳动就业局的就业信息平台，积极为扶贫对象提供职业介绍、职业指导、就业信息等就业服务，帮助扶贫对象转移就业。引进和培育一批积极参与扶贫开发、带动贫困群众脱贫致富的企业，帮助贫困对象进工业园进企业进基地进行就业，增加劳务性收入。用好产业扶贫政策，发展农村电子商务、现代农业等产业，支持贫困对象创业。

（三）帮扶完善保障 加大教育辅助力度，对贫困家庭子女就读建立长期助学计划，协调相关职能部门落实贫困家庭助学措施，确保贫困户子女完成义务教育、高中阶段读得起书，不因贫困而辍学；帮助落实生源地信用助学贷款和国家资助政策，做到应补尽补、应贷尽贷，确保考录大中专院校的贫困户子女学业不受影响，能如期毕业。加大扶持力度，对因病致贫的对象，协助相关职能部门按规定实行大病救助、大病保险等医疗精准扶贫，确保看得起病，不因病加重负担。开展“救急难”工作，对因病、因灾、因残等特殊原因致贫的困难家庭实施临时救助，加大物资、资金等扶助力度，帮助渡过难关。

（四）帮扶改善条件 继续改善贫困家庭居住条件，确保住上“安全房”。协助相关职能部门加快农村公路建设，实现所有自然村通水泥路。探索信息扶贫途径，为贫困户脱贫提供信息服务支撑。协助相关职能部门加大电网改造升级投入，提高电力供应质量。开展农田水利基础设施建设，改善农业灌溉条件。开展农村清洁工程，改善农村人居环境。

（五）帮扶提升后劲 加强村级领导班子建设，推进村级党组织规范化建设，提高村级党组织推进精准扶贫的能力和水平。通过访农家、交农友、谈农事，与群众开展交心谈心活动，对信息的把握上做到先人一步，对群众反映强烈的突出问题和群众邻里之间的矛盾纠纷，做到及时发现、及时解决，努力化解矛盾，为基层群众解决一些现实困难和问题。帮助抓好农村社会治安综合治理、党风廉政建设，推进村务公开和党务公开，把社会矛盾化解在村组、处理在萌芽状态，确保无重大信访事件和群体性事件发生。

五、帮扶安排

（一）帮扶时间：2015—2018年。

（二）宣传动员阶段（2015年10月—2015年11月）。召开精准扶贫工作会议，传达上级精神，对精准扶贫工作进行动员部署。

（三）联系结对阶段（2015年12月—2016年1月）。深入到老王集乡高庄村委进行调研，落实结对帮扶对象。

（四）开展帮扶工作阶段（2016年2月1日至2018年12月31日）各帮扶小组和帮扶干部深入到高庄村对结对贫困户开展帮扶，确保及时脱贫。重点做好“四送”：一是送温暖。要本着尽力而为、量力而行的原则，积极帮助贫困户解决生产、生活中的实际困难，保证帮扶对象有粮吃、有衣穿、有房住，孩子不失学、有病能救治。二是送政策。要结合结对帮扶贫困户的生产、生活和思想实际，积极宣传党的惠民政策和县委县政府的一系列重大决策部署，宣传经济发展的先进典型和致富经验，帮助帮扶对象解放思想，更新观念，开阔眼界，拓宽思路，特别是克服等、靠、要的观念，使他们增强创业致富的信心。三是送技术。要根据对帮扶贫困户的实际情况，对有条件的贫困户，可通过组织参与“雨露计划”、“新型农民职业培训”、“金蓝领工程”和订单式技能培训以及协调落实岗位等途径，帮助提供就业门路和劳务输出；对在村务农的，要引导和帮助帮扶对象掌握1—2门实用技术，让他们早日致富奔小康。四是送项目。结合结对帮扶贫困户实际，提供市场信息，帮助帮扶对象选准一条增收路子或一个致富项目，尽快改善生产、生活条件。

六、帮扶职责

（一）帮助帮扶贫困户制定脱贫计划，了解贫困户的实际困难，分析致贫原因，科学制定脱贫计划，并按要求及时脱贫。

（二）帮助帮扶贫困户选准发展项目，因户制宜地帮助贫困户选好发展项目，争取资金支持，实现稳定增收。

（三）开展送致富信息服务，结合实际分析提供致富信息，畅通信息渠道。

（四）开展送技能技术服务，有针对性地开展教育培训和技术指导，使帮扶贫困户掌握1-2门实用技术。

（五）开展送惠农政策服务，把各项方针政策，特别是各项惠农政策宣传到户，督促兑现到户。

（六）开展送项目、送资金服务，通过政府、市场、有关行业等层面协调落实各类扶贫到户项目，争取更多扶贫到户资金送到贫困户，指导实施。

（七）结合全县扶贫攻坚“九大工程”，在改善居住环境、就业创业、发展产业等方面帮助贫困户排忧解难。

（八）完成上级交办的其他工作。

七、保障措施

（一）加强领导、强化责任。成立柘城高中开展结对帮扶推进精准扶贫工作领导小组，组长：王万里，副组长：毛永法、张锦勇、曹新魁。具体帮扶结对情况见附表。

（二）加大宣传、营造氛围。要利用中心简报、网站、微信等媒体或载体，广泛宣传精准扶贫结对帮扶的重要意义、目标任务和工作要求，营造良好的舆论氛围。

（三）加强督导、严格考评。将精准扶贫结对帮扶工作纳入干部实绩考核的统筹考虑，加大督办检查力度，对人员不到位、措施不得力的进行即时通报，督促抓好整改落实。

（四）端正作风、严肃纪律。在实施结对帮扶过程中，要多到实地调查研究，广泛听取群众意见，要扶真贫、真扶贫，以务实的态度、务实的作风、良好的形象影响群众、带动群众，取信于民。附：柘城县高级中学精准扶贫老王集乡高庄村委结对帮扶贫困户情况表

第五篇：上海实验学校开展“十三五”精准扶贫结对帮扶工作

上海实验学校开展“十三五”精准扶贫结对帮扶工作 为了更好地贯彻落实中央、自治区以及日喀则市关于开展精准扶贫工作的重大决策，根据上级部门的工作部署，我校90名党员热烈响应、踊跃捐款，结对帮扶仁布县96户建档立卡贫困户。

11月23日一早，在上海实验学校党总支书记达娃次仁带领下，学校一行8人冒着严寒，带着包括上海援藏党员在内的全校108名党员教师捐献的价值33000元大米、粉条、茶砖，以及援藏教师另行捐赠的价值4万多元192套全新的保暖内衣来到仁布县。

达娃次仁书记和欧珠副校长一行4人来到地处偏远又交通不便的仁布县帕当乡，看望了20户贫困户，送上了慰问品，同时还当面了解的部分贫困户的实际情况和需求。陈前副校长一行4人来到了仁布县姆乡，把慰问品送到了结对的76户贫困户手上，并走进了结对的贫困户家里，询问情况。当听说这户家庭因为劳动力缺乏、无法外出打工，严重缺乏经济收入的时候，毅然拿出1000元现金送到了结对户手上，两位老人连声感谢，留下了感激的泪水。

天寒心更暖，沪藏情意长。这次结对帮扶工作，我校充分利用上海组团式教育援藏的资源优势，广泛动员上海援藏教师特别是党员教师，与本地党员一起，双方携手与贫困户结对，形成沪藏合力，实行“双联帮扶”措施，将上海人民的友谊、爱心、支持、理念等带进贫困藏民的家中，促进帮扶工作。