大学英语作文写作技巧指导

第一篇：大学英语作文写作技巧指导

大学英语作文写作技巧指导

安保良

2010.6

谈起大学英语作文，很多同学都感到茫然。棘手程度大有“下笔一句话，捻断数根须”的感觉。其实大学英语作文不外乎就是用200字左右的英文简要的阐述一个观点、描述一个现象或是记叙一件事情等等。可以说如果是换成中文来写，估计连很多小学生都能写得的心应手，但改成了用英文来写，可就难倒了芸芸众生啊。

那么问题何在呢，就我自己多年来的学习和教学经验看来，主要存在以下三个方面的原因：

第一 英语基础知识太差，简称根基不牢。

第二 英语应用能力太差，简称实战不足。

第三 英语思维能力太差，简称语感不强。

以上三个方面详细说来，主要包括以下内容：

A.根基不牢主要体现在：

1.语法知识太差：写作完全不注意句子、句式、结构、时态、数的变化。

2.词汇量太少：

通篇的单词错误，或是只能用初级浅显的词汇重复的表达。

3.表达积累不够：单调的重复一种表达，口水话连篇，或是句子生硬无活力。

B.实战不足主要体现在： 1.不能很好的审题：对写作要求把握不切题，甚至直接写偏题。

2.不知道如何着手：拿到话题半天下不了笔，不知道如何开头。特别是遇到陌生话题或体裁的文章更是一头雾水，找不着北。

C.语感不强主要体现在：

1.表达不够精炼：所写的句子大都是中国式英语，把汉英两种语言的表达习惯混为一谈。

2.逻辑不够清晰：文章层次不明、混乱不堪，想一句写一句。句子和句子之间、段落和段落之间缺乏连贯性。

3.写作速度缓慢：用英文组织篇章的能力较差，半天写不出一句话，大有抓破头皮抠一句话之势。

总结来说，根据以上分析的问题所在，大致可以做出以下对策：

1.提高基础知识：

a.买本简易的语法讲解书，细致的分析各种语法现象，把自己弄不懂的单独勾画出来，通过查资料和请教老师等手段一直到弄懂为止。b.准备一本四级词汇书，并分析历年的三、四级考试题型中出现的常用词汇和表达，坚持记忆和听写。并注意分析词汇规律，找到最合适的记忆方法。

c.把历年的四级写作范文反复的诵读，并且背诵10篇左右自己喜欢的文章，积累各种句式和表达。

2.提高实战运用能力：

a.每拿到一篇文章都需要仔细阅读题干要求，确定所写的体裁是议论文、记叙文或是应用文等。并且对所给的outline部分一定要仔细阅读，并融入到自己的写作当中。b.总结历次的写作规律，积累大量的经典句型和表达习惯。能很快的结合题干做好开篇首段的引入。要求平时在练习写作的时候，快速组织语言，并在大脑中储存大量首段的起始型表达句式。同时要尽可能多的接触各种题材的文章，多积累些素材，以扫除知识储备的空白。如果遇到自己没见过的题材或是话题，也不必惊慌。

三、四级作文大都有固定的套路，要冷静审题，并在脑子里或是草稿本上理出写作思路，然后结合自己的知识储备逐步逐步的展开，文章依然水到渠成。

3.提高思维能力

a.学会摘录名篇名句，用大量经典和优美的表达为自己的文章润色。不管是词汇、短语还是句子都要力求精准、地道。平时要学会背诵和模仿，反复的诵读课文或是课外读物上的一些地道语的表达，以逐步摆脱汉语式的表达习惯。b.学会用英语来思考问题和描述问题，这就要求平时进行大量的口语练习和写作练习，不管是随机的还是计划好的，要做到随时提及到一个问题，马上要用英文快速的做出反应，强制自己的大脑用英语快速思维，扫除语言障碍。如果出现了障碍就马上停下来，分析障碍出现的原因，解决后马上重复练习，直到能脱口而出，信手拈来。

c.平时练习写作的时候要给自己限定时间，三级作文30分钟100字左右，四级作文30分钟150字左右。平时可以限定自己在25分钟内完成写作要求，注意思维的敏捷性，同时也要注意提高自己的写作速度，不过也要兼顾自己的书写美观度。

以下是两篇优秀范文，请大家注意分析和总结：

1.Writing(三级作文)：5.12地震给灾区人民带来巨大的灾难，特别是对灾区的小孩子们心灵带来巨大的重创，请你以大学生的名义给灾区孩子写一封慰问信，要求不少于100字。

A Letter to Children in the Disaster

May, 10, 2009 Dear my little friends, You may feel surprised to receive my letter and even don’t know who I am.But It doesn't’ matter and I am writing to you to extend my best wishes and my consolation.I am a college student, so you can call me big sister.The earthquake has taken away many things you loved and cared, but to our great fortune, you all survived.Please never lose your hope of continuing your life and never give up the determination to conquer the disaster.Remember that there are always a lot of people who are giving their concerns and love to you all the time.Although we have not seen each other, we are still living in one big family.Cheer up and go on with your life with great courage.Tomorrow will be better!

Yours sincerely

XXXX

2.writing（四级作文）当前伴随着人类文明的发展和社会的进步，世界进入了一个新的时代，但是与之同时的是野生动物却遭遇了灭顶之灾。全球大量的野生动物数量急剧下降，甚至很多物种已经灭绝或是走向灭绝。请以保护野生动物为话题，分析形势并给出解决方案，要求不少于150字

Saving animals

There is an undeniable fact that the number of animals is declining faster than ever before.According to a recent survey made by some experts, about 37 species disappear from our earth every year.It is obvious that the problem has become a serious one worth our concern.When we explore this problem, some underlying factors emerge.In the very first place, human beings have played a big part.With the fast development of human society, the environment is much destroyed, and animals lose their home.Accordingly, some species become extinct.What’s more, people hunt animals for food and skin.A good case in point is that the Japanese have killed a lot of whales because they like to eat the meat.In addition, human beings are largely responsible for the pollution of natural environment, and poison animals in many ways.The current problem, I believe, should be solved immediately.First of all, our government should play a key role in making relevant rules and protecting animals.Secondly, the general public should also be educated to value the existence of these animals on our planet.All in all, animals belong, as important as human beings, to the same one planet.We should live together harmoniously and make the world more beautiful.为了使同学们的写作表达更加精炼，我特搜集了一些语言表达，请同学们认真积累，并灵活使用：

第一 遣词（words selection）

1.非常：very much/quite a lot/greatly/extremely/highly/ extraordinarily/profoundly/considerably/ 2.巨大：giant/massive/immense/powerful/enormous/magnificent/greatness/vastness/tremendous

3.深刻、深远: deeply/profoundly/deep-going/deep and far/far-reaching/everlasting/impressive 4.不同寻常、杰出: extraordinary/excellent/outstanding/exceptional/superior/distinguished/prominent/unique/eminent/well-known/celebrated/distinctive/unique

5.壮观:spectacular/splendid/gorgeous/glorious/magnificent/brilliant/breathtaking 6.好的：fabulous/amazing/sensational/great/incredible/unbelievable/perfect 7.目前: nowadays/at the present time/ presently/ currently/recently/ lately/so far 8.过去：in the past/ long long ago/ several years ago/ decades ago/ centuries ago

9.时间：for a while/ for generations/ in a short while/ right now/ at once/ ever after 10.数量: plenty of/a great deal of/ a large number of/a big amount of / few of/ a small proportion of/ a little bit of/ abundant/ considerable/ rich and colourful/plentiful/ copious/a pile of /a stack of/ a dozen of/ a bunch of / a handful of/

11.范围: a wide range of/ a large scale of/ a small scope of / under such extent/ to some extent/ to be expanded/ to be narrowed/ to extend/ to spread/ to stretch 12.种类: a type of / a sort of / a variety of/ category/class/level/species

13.足够: enough/adequate/sufficient/fulfilled/ more than enough/ rich and full 14.感谢: appreciate/thankful/ grateful/ gratitude/acknowledgement/

15.悲痛: painful/sorrowful/grieved/miserable/unpleasant/deep sorrow/terrible 16.消极negative/ passive/ destructive/harmful/side-effect/downside

17.积极: positive/active/constructive/helpful/beneficial/profitable/promising/hopeful 18.聪明: bright/ wise/ intelligent/ brilliant

19.优雅: graceful/elegant/generous/politely 20.活力:vigorous/ thriving/ prosperous/energetic/flourishing/auspicious/blooming/in the ascendant

21.程度 by far/utmost/even/worsely/ 22.举例: for instance/ for example/ a good example can be found that…/it is said that…/ accordingly/ such as/ as follows/

23.总体: at large/ as a whole/ generally/ on the average/in the mass/ overall/ in totality/ on aggregate 24.珍贵: precious/ valuable/ worthwhile/once-in-a-lifetime/

25.必要: necessary/ essential/ indispensable/imperative 26.稀有:rare/scarcely/barely/

27.最后：in the end/ finally/ eventually/lastly/ 28.最初：in the very beginning/ originally/initially/at first

29.喜欢：be fond of/ enjoy/ revel in/ keen on/ be fascinated with/ be obsessed with 30.想做：would like to/ desire to / be willing to/ eager to / dream about doing/look forward to doing/long for/ expect to do …

31.可能：perhaps/maybe/possibly/probably/likely 32.合适：suitable/applicable/appropriate/proper

第二．造句 在写作当中要灵活的采用多种句式，才能让文章表达更加精彩纷呈：

1.倒装： 半倒装和全倒装，适当的利用倒装可以起到强调和突出的作用，让 阅读者有种耳目为之一新的感觉。

在英文表达中用only或否定副词或否定短语开头的句子用半倒装，半倒装需要把助动词提前到主语前面：

a.Only through this way can we solve the problem.b.By no means should we give up the chance.c.Under no circumstances should we shrink.d.Not until she had told me the story did I know the truth.而在英文中直接把副词,过去分词或副词短语提前用全倒装，全倒装是直接把谓动词提前到主语前面： a.Here comes a car.b.Enclosed is a letter.c.Immediately crashed the aircraft.d.In such case reaches the goal.2.强调：常用在写作中的强调句型有两种，一种是加情态动词do，另一种是用it is….that结构的强调。强调句型的灵活使用，可以突出重点，加强语气：

a.I do believe that human beings cannot survive without air.b.It was not until 7 days later that I discovered his death.c.It is the government who is supposed to take immediate actions.3.虚拟：虚拟语气表达的是一种愿望或是一种假设或是一种与事实不符合的描述，在写作中偶尔穿插一些虚拟表达，可以很好的传递写作情感： a.If people had paid close attention to the endangered troubles, the disaster could not happen now.b.If time could return, I would go back to the past.c.I wish I had made her as my friends in my childhood.d.A good suggestion can be made that government should set more strict rules.4.推测：推测句型用于表达一定可能性，在写作中借用推测可以使表述更加精准： a.It must have happened ten years ago.b.I guess they couldn’t have come here yet.c.Technology might change the whole universe someday.5.让步：让步是进行一定得语气转述，在习作中让步的运用可以使表达更加富有节奏感： a.Even though many people died of hunger, the government’s rescue goods were not sent yet.b.Although the world economy deeply declined for the Financial Crisis, the Chinese government still have full confidence to keep a rapid economic growth.c.Teacher as he is, he regards all the students as his own children.6.非谓语：非谓语常包括to do, doing, done三种形式，非谓语表达是拓展句子意思，提高句子质量的关键句型，可以说能否灵活的运用非谓语是衡量一个学生语言掌握好坏的一个参照： a.Focusing on this issue, we always ignore some small but important details.b.Having been warned many times, he still turns a deaf ear to it.c.Caught in the fire, he was at a emergency.d.People always get used to act on their own, overlooking others’ needs.e.Frustrated in the final exam, the young man just committed suicide.f.To catch up with America, China has speeded up to develop its economy.g.They all went away, leaving me alone.h.Following our ancestors’ steps, we keep all the traditions.7.从句：包括时间、地点、方式、原因、主语、宾语、定语、同位语等。从句的应用可以更好的增添句子表达的多样性和生动性，较好的掌握从句，是摆脱初级英语的一个表现： a.As winter comes, spring is approaching.b.When comes to the end, it shows the truth.c.I don’t care where you come from.d.Just ask how it can be finished.e.I have no idea why she broke up with me.f.That she didn’t come yesterday resulted in a delay of the meeting.g.I love you is not because who you are, but because who I am when….h.It is a serious problem which has existed for many years.i.I’ve never heard the news that human beings can solve all the problems alone.8.it is 结构形式主语和it做形式宾语，这种表达可以使句子看更加协调，不至于头重脚轻： a.It is quite necessary that mankind should stop destroy the nature at once.b.It is extremely essential to invite that famous expert to give a speech.c.It is impossible that money can solve every problem.d.It is easy/difficult to adjust to life in London.e.It is said that history is created by men.f.It is well-known that Einstein is a great scientist.g.I find it hard to work out the trouble.9.插入语：插入语起着补充说明的作用，不充当句子成分，但是在表达中合理的使用插入语，可以使表达更加地道： a.The competition for scholarships and grants is, however, extremely strong.b.This issue is, I think, very vital to the current situation.c.Primary students, for example, are quite smart and cute.d.A teacher, together with a large group of students, is now having a discussion.e.A man, without the support of his family, can never succeed.第三，连贯性 一篇优秀的文章一定是一篇很地道流畅的文章，而要做到流畅、一气呵成，就必须要注意句子表达的连贯性，而要做到连贯就必须注重衔接词的考究：

A.表示次序：

1.firstly, secondly, thirdly….2.on one hand….,on the other(hand)…

3.For one,……Secondly…., and thirdly…

4.The first step is,….As the second point,…..the last one which is also very important is….B.表示递进：

1…..the most important aspect is…..2….what really matters is … 3… not only….but also… 4….what’s more….5…to make it more simplified,….6…above all…

C.表转折

1.although…….2….., however,….3.not……but….4.on the contrary…

5.conversely….6.It is said that …….In other words, it is actually

7.even though 8.even if… 9.in spite of 10.depspite 11.regardless

D.表承接

1.obviously….2.generally speaking….3.in view of …

4.in accordance with… 5.in terms of 6.in light of

7.concerning….8.regarding… 9.considering… 10.in support of

11.on the arrival of 12.to some extent 13.as for as I know… 14.as is known to us… 15.after all…

E.表原因

1.it is because….2.because of…

3.the reason for….is that….4.that’s why….5.due to…

6.as…/ since…./ for….7.date back to…

8.date from

7.result from

F.表条件

1.if….2.what if

3.i f only…

4.as long as…

5.supposing that….hence….6.in case that

G.表结果

1.to sum up 2.in conclusion 3.all in all 4.in a word 5.in the end

6.finally/eventually 7.it turns out that…

8.it results in…

9.naturally….10.therefore/ thus/ so /

第二篇：英语高分作文写作技巧指导

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之英语高分作文写作技巧

指导

英语学习中，在英语书面表达时，每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后利用自己有把握的英语句子丰富自己的提纲就可以了。

(1)条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。

(2)准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。

(3)流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，清晰段落，使文章层次清楚、行文连贯。

(4)简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。

(5)思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。

(6)美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。在高考书面表达中，书面整洁是也是一个主观评分标准，所以在高考中保持书面整洁是必要的。

总结：那么在高考作文中，除了自己的一些英语知识的巩固还需要的是自己的情绪和思维。写作期间保持稳定的情绪，按照自己的思维完成写作，从总结文章中—布置文章结构—使用表达的语句—下笔连贯。最后当然是要检查是否出现拼错字，句子语法有误等。

第三篇：大学英语四级作文写作技巧

Composition Practice

大学英语四级写作的基本体裁,从表达手段来分,一般可分为记叙文、描写文、说明文、议论文和应用文.我们将在下面进行具体的练习.但是目前四级考试的作文基本形式是有情景的应用文,也是属于几种写作形式的有机结合,需要同学们在写作过程中灵活运用各种体裁和形式.这个精神非常符合目前大学英语以及整个教育形势的发展:即对学生综合能力的测试.大学英语四级考试写作应试技巧

写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。所谓切题就是看你写的作文是否跑题。所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。

一、审题

我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使你的写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那么审题要审什么呢？

1． 体裁（议论文、说明文、描述文）

审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢？就四、六级考试而言，它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看，四、六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如有一次四级写题是这样出的：

Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student.You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:

（1）做合格大学生的必要性（2）做合格大学生的必备条件（可以德智体等方面谈）（3）我打算这样做

很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为

第一段要求写 “...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”，说明本段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。

Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student.You should write at least 100 words and you should base your composition on the

outline(given in Chinese)below:

（1）做合格大学生的必要性（2）做合格大学生的必备条件（可以德智体等方面谈）（3）我打算这样做

很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为

第一段要求写 “...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”，说明本段要求写的是描述文。所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。

2．根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正面论述）；不能做倒合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结论）。第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必要性。第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。它要与第二段相呼应进行描述。

二、主题句

通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。例如上述作文的三段主题句分别为：

☆ It is very necessary to be a good university student.(议论体主题句)

☆ There are several respects of necessities to be a good university student.（说明体的主题句）

☆ What I will do in the future is the following.（描述题的主题句）如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句，例如这样的一篇做文：

Good Health

（1）Importance of good health（2）Ways to keep fit（3）

My own practice

这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为：

☆ It is very important to have good health.(将名词importance变成形容词important)☆ There are four ways to keep fit for me.(用there be句型)☆ My own practices are the following.（采用原词）

三、条理

保证不跑题是写作当中第一重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚。对于说明文来说，1、2、3条要清楚，对于描述文要来，谁干什么要清楚。就拿上例Good Health来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（It is very important to have good health.,正面（With good health, we can...）,反面(Without good health, we can do nothing.We can't do...)

第二段应当这样写：主题句（There are four ways to keep fit.）从几方面说明： Firstly, we should have our breakfast in the morning.Second, we should have a nap at noon.Third, sports exercises are necessary in the afternoon.And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....）

为了使文章更具关于条理性，我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词，他们可以使文章的条理性十分突出。作文是主观性题，要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师的时间很短（每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完），所以我们在列条条时最好不用：To begin with,...After that,...And then,...The next,...The following,...At last...。因为用这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。

第三段应当这样写：主题句（My own practices are the following.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应）In the morning, I have my breakfast.At noon, I have a nap.And in the afternoon, I always play football.In the evening, I usually listen to the classic music.

综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。四、十二句作文法

在作文的评分标准中字数也是一个要求。

四、六级的作文要求是要写出120-150字。对于这样的要求考生不必怕写不够。我们知道，四、六级作文大都是三段式。我们算一下，如果我们在每一段中写上四句话，即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左右。每一句十多个词，这样就

是120-150字。同时，我们也提醒大家，不能写得太多，写得多容易跑题。在写作时，我们要横向写作，即写某一问题的横段面。例如，上面讲到健康的重要性时，我们只写四句就可以了。第一句主题句，第二句从正面论述，第三句从反面论述，第四句为结论句。但有的同学在写的时候说“健康非常重要，”然后就写“吃波莱非常重要”，因为波菜含有丰富的铁，铁对人是非常重要的，因为...。这样的作文的基本模式是A-B B-C C-D D-E以此类推。这就叫流水账，没有中心。我们写作时要根据横段面去写，而不要写成流水账。避免写成流水账的方法是不要就前一句中的一个非重点词再进行描述。而要对主题句从横段面去写，写完一个横段面就不要再对这一横段面进行阐述了，应当去写别一个横段面。

如果我们感觉字数不够，就在每一句或某些句子上添加些词词就行了。例如我们感觉上边第二段不够长，就可以这样来加词：

主题句There are four ways to keep fit.-There are four or more ways to keep fit for everyone of us.从几方面说明： Firstly, we should have our breakfast in the morning.Firstly, we should have our breakfast, such as milk, eggs, bread and so on, in the morning.Second, we should have a nap at noon.Secondly, we should have a short nap, even 30 minutes, at noon.Third, sports exercises are necessary in the afternoon.And fourthly, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to both popular and classic music.

这样一来，我们只要保持本句的主题不变加添一些次要词就能达到字数的规定标准

第四篇：小学作文写作技巧指导

小学作文写作技巧指导

“作文难”这几乎成了大多数小学中年级教学的通病。每当语文教师把作文题目写在黑板上时，大多数学生都免不了抓耳挠腮，过了半节课还在“望题兴叹”。为什么会出现这种现象呢？我想：主要是学生的生活经验不丰富，课外书籍看得太少，知识面太狭窄，语汇太贫乏。尤其缺少细致地观察生活、体验生活、表现生活的能力。

在二十几年中的语文教学中，我深深地体会到作文教学是语文教学中的重要环节，只有让学生把握好这一环节，才会终身有益。因此，我平时留意作文教学方法的选择与知道。

一．体验生活，注重观察

文章是客观事物在作者头脑中的反映，学生对客观事物熟视无睹怎能写出文章？应该让学生去观察事物，获得第一印象，掌握第一手材料有东西写。

在写《春天来了》这篇写景记叙文前，我领学生一起去观赏我们学校四周的美景，老师、同学一道，这个谈景物的声、哪个谈景物之色••••••大家七嘴八舌，好不热闹。在这其中让他们去发现美、领略美、描绘美并随时记录在小本子上。回到教室后，大家再议论议论，学生就会有话可说了，有事可写了。

二．佳作欣赏，拓展视野

我经常挑选班上的优秀习作在班上让学生欣赏。从文章审题、结构、布局等各个方面去评，并每次选择一个角度作为重点又作为欣赏内容。借此拓展学生的视野，在写作时有所借鉴。

三．积累词语，丰富语汇

平时，我非常注意学生的词汇积累，在课本上要求背诵的一定要背下来，不要求背的优秀语段，我也要求他们背诵。有些词语、段落让他们抄在笔记本上，在欣赏课外的优秀习作时，我就让他们摘录那些好词好句或佳段。这样持之以恒，学生用时可信拈来，丰富了作文的语汇。

四．典范课文，精讲细讲

小学语文中年级在教材上所选的课文，大多是古今中外名篇。无论是思想内容，还是写作技巧，都堪为典范。其中，有些文章，学生特别感兴趣。如《宋庆龄故居的樟树》，本文用了象征的手法，用樟树的拒虫香气特点来象征宋庆龄也像樟树那样，一身正气，令敌人畏惧。人们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情，总爱在樟树下留影纪念。

在分析此文时，占用的课时较多，师生一起欣赏，一起解剖，学生收获很多。课后，我做了一个小作文，以“植树造林好处多”为开头写几段话，有47名学生的习作大多较为满意。

多年来，我一直在摸索总结，深受学生欢迎，他们的兴趣越来越浓。我想，学生有了兴趣才会有求知欲，才会调动积极性，一改学生害怕写作文的被动局面。

小学作文以记事为主，写人的文章也是用记事来表现人物的品质，因此老师对学生记事作文的辅导应该多重视。记事作文首先应该让学生多体验生活，会细致观察，有深层思考，当然要有一定的写作技巧，比如：记叙文六要素等。总之辅导好一节作文课，开始的确重要，希望认真对待。

1、一般开头可以用议论式或开门见山，直接点题。

2、结尾要画龙点睛，要与前头相结合。

3、中间可以用过度段，更紧扣题。

当然，这写出来的作文是一般般，但四年级的就够了。

要更好，见下：

1、词语要用得好，字数必不可少，质量也要好。

2、要写好，作文要新颖。

作文开头:

1．开门见山法:

运用这种开头方法作文，必须准确地把握文章的主题思想，也就是说既要根据材料确定好要表现的中心，又要准确的概括。这种开头方法的好处是：作文时可以随时考虑围绕中心描述，这样容易使文章的中心突出。读者读起来也容易抓住要领，掌握基本内容，深刻理解文章的主题。

2.抒情揭示法

3.倒叙法:

这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。运用这种开头方法作文，要注意几个问题：一是要描写眼前看到的什么事物，并给人强烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意义，用准确精炼的语言概括；三是要写由此而联想什么，引出一系列的形象鲜明的记忆。

4.时间地点法

5.描写景物法

文章结尾:

1.首尾呼应，凸显主旨

2.言为心声，呼唤号召

3.巧妙发问，引入深思

4.引用佳句，多姿多彩

5.抒情议论，气势不凡

6.景物烘托，情景合一

第五篇：英语作文写作技巧

英语写作技巧

要写好一篇文章，并非易事，需要注意下列事项：

一、确定主题。

做事情不能没有目的，写文章不能没有主题。一篇文章作者要告诉读者什么，反映什么思想，提出什么主张，要心中有数，否则文章会杂乱无章。

二、选取素材。

主题确定之后，就要围绕主题选取相关的素材。材料越丰富，文章就会越生动，才会言之有物。写文章所选的材料要有代表性，且必须具有说服力，这样读者才会信服。同时材料还应充实。

三、制定提纲。

写好提纲是一篇文章成败与否的关键。我们写文章的目的是什么，怎样才能达到这一目的，这些就必须经过认真思考。材料怎样组织，你用什么方式与读者交流才能达到最佳效果，这些都要考虑好。然后将所有这些加以条理化，作为写作时的依据和参考，这就是提纲。写提纲要主题突出，层次清楚，这样写出的文章段落才能过渡自然，浑然一体，读者才会感到文章的“美”和强大的说服力。

四、打草稿。

有了提纲，我们就可以着手写作了。一般讲，文章有三个基本组成部分：开头，主体和结尾。开头一般用于向读者交代文章的中心思想和主题，即破题。主题即正文则是主题的展开与深化。结尾则是对主题的概括与总结。

五、反复修改。

一稿完后，不要忙于抄写，要多思考多修改几遍。检查时，要看看选词是否恰当，句子是否得体，也要注意是否有拼写、语法、标点等错误。好的文章都是多次修改的结果。