读后感—朱俊松

第一篇：读后感—朱俊松

小王子读后感

这只是一段稍长些的故事，甚至单单依靠这一则历险都无法凑齐作为一本书的厚度或字数。还记得我第一次看《小王子》的时候，花了一个多星期才看完这不长的童话。那开头直到中间都没能激起我的兴趣，只是那时常听起某人说“像小王子的日落那样，如何如何，于是便把这无趣的薄书才一直看到结尾。一本被闲置在角落的《小王子》却时常在那之后让我想起了那人说的话。

我对着日落发呆，遂想起小王子的B612小星球。于是不知在什么时候又将它翻出来看了一遍又一遍，一遍又一遍。那时的我对《小王子》甚至看不太清逻辑和情节，再到了后来我对《小王子》的痴念让我讶异。这莫非就是“书翻百边，其义自现”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的对话简单之极，却满是日落般那股淡淡的忧愁。玫瑰，狐狸，飞行员，小王子，还有猴面包树和沙漠间的无名小花在我心里扎根，不知什么时候发现自己有了一本最爱的书。

“驯养”、“常规”这些朴素的字眼在其中都被予作者特别的理解。如果你不愿意被驯养，而且铁定不改，那你可以微笑着看，把它当成童话故事书，想象自己是国王。这样就请你不要寄望从它身上找到丝毫快乐的答案。如果你愿意被驯养，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你驯养”或“驯养你的人”一起看，和它作真正的朋友，看穿箱子后面的秘密。不论一切都需要常规，而我们从其中获得报酬，“有了惦记”是其中最甜蜜的一个：一个人一旦让自己被人驯养后，就必须承担一点哭泣的风险„„

“要是一个人看着一朵花，在千千万万的星群里，唯有她盛开着，只要看着星星，也会让他觉得快乐。”每每读到这一句，嘴角总 是在不经意间勾起。《小王子》给了我多少似曾相识的温情，在不经意间被温暖了心房。因为想念着那世上独一无二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而闪亮。在经历无数旅行之后泪流满面：“那时的我太年轻。”于是悔恨着自己年轻的少不更事。我还想他，小王子。不知道他在他的小星球上过得如何，他的玫瑰是不是还在等待之中亮着她天真的四颗刺。也许不知道他离开了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生着不离寸步。那狐狸会不会怀念起那段日子。看见在风中舞动的片片金色麦田，于是便想起了他在风中凌乱的一头金发。聆听着风儿吹过麦田的声音，于是遂想起了小王子的笑颜。

于是遂想起了那段不长的童话，《小王子》，从相伴到相知，体味着孩童世界中的质朴与纯真，及生命中最宝贵却最易被忽略和忘记的真情„„

第二篇：读后感—朱俊松

小王子读后感

这只是一段稍长些的故事，甚至单单依靠这一则历险都无法凑齐作为一本书的厚度或字数。还记得我第一次看《小王子》的时候，花了一个多星期才看完这不长的童话。那开头直到中间都没能激起我的兴趣，只是那时常听起某人说“像小王子的日落那样，如何如何，于是便把这无趣的薄书才一直看到结尾。一本被闲置在角落的《小王子》却时常在那之后让我想起了那人说的话。

我对着日落发呆，遂想起小王子的B612小星球。于是不知在什么时候又将它翻出来看了一遍又一遍，一遍又一遍。那时的我对《小王子》甚至看不太清逻辑和情节，再到了后来我对《小王子》的痴念让我讶异。这莫非就是“书翻百边，其义自现”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的对话简单之极，却满是日落般那股淡淡的忧愁。

玫瑰，狐狸，飞行员，小王子，还有猴面包树和沙漠间的无名小花在我心里扎根，不知什么时候发现自己有了一本最爱的书。

“驯养”、“常规”这些朴素的字眼在其中都被予作者特别的理解。如果你不愿意被驯养，而且铁定不改，那你可以微笑着看，把它当成童话故事书，想象自己是国王。这样就请你不要寄望从它身上找到丝毫快乐的答案。如果你愿意被驯养，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你驯养”或“驯养你的人”一起看，和它作真正的朋友，看穿箱子后面的秘密。不论一切都需要常规，而我们从其中获得报酬，“有了惦记”是其中最甜蜜的一个：一个人一旦让自己被人驯养后，就必须承担一点哭泣的风险„„

“要是一个人看着一朵花，在千千万万的星群里，唯有她盛开着，只

要看着星星，也会让他觉得快乐。”每每读到这一句，嘴角总 是在不经意间勾起。《小王子》给了我多少似曾相识的温情，在不经意间被温暖了心房。因为想念着那世上独一无二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而闪亮。在经历无数旅行之后泪流满面：“那时的我太年轻。”于是悔恨着自己年轻的少不更事。我还想他，小王子。

不知道他在他的小星球上过得如何，他的玫瑰是不是还在等待之中亮着她天真的四颗刺。也许不知道他离开了有多久，只是在春夏秋冬之中凋零重生着不离寸步。那狐狸会不会怀念起那段日子。看见在风中舞动的片片金色麦田，于是便想起了他在风中凌乱的一头金发。聆听着风儿吹过麦田的声音，于是遂想起了小王子的笑颜。

于是遂想起了那段不长的童话，《小王子》，从相伴到相知，体味着孩童世界中的质朴与纯真，及生命中最宝贵却最易被忽略和忘记的真情„„

第三篇：个人资料—贾俊松

名： 贾俊松 性 别： 男 出生年月：1981.11.18 最后学历： 博士后/博士学位

职 称： 副教授

职务、兼职、荣誉称号

2011年以来担任江西师范大学地理与环境学院人文地理学教研室负责人之

一、副教授、硕士研究生导师，兼任Ecological Economics, Ecological Modeling, Ecological Indicators，Acta Ecologica Sinica，Energy Procedia, International Journal Of Sustainable Development & World Ecology，Energy Policy，生态学报，中国管理科学及资源科学等国内外重要期刊审稿人，曾任第21届中国博士后联谊会北京博联会副秘书长。主要教育经历：      年月

机构名 2009.9-2011.6 2006.9-2009.6 2003.9-2006.6 1999.9-2003.6

院系

学历

中国科学院科技政策与管理科学研究所 能源与环境政策研究中心 博士后

中国科学院生态环境研究中心 城市与区域生态国家重点实验室 博士(曾就环境科学与技术论题访美交流)南昌大学建筑工程学院(学院改组)推免硕士 专业成绩第一、学分总数第一、总评第一 南昌大学土木工程学院

本科

主要研究方向：

目前方向：

1、基于IPCC指南的国家温室气体清单核算

2、城市能源系统碳排放/足迹及其与城市形态、功能、结构关系

3、旅游等产业碳排放及其低碳发展 获奖情况：

贾俊松，中国科学院科技政策与管理科学研究所，优秀员工奖，2011 贾俊松，全球能源消费碳排放差异研究，国家人事部博士后管理委员会，中国科学院王宽诚博士后人才奖，2010 贾俊松,马永生,杨谱.工程下料组合的优化研究，全国研究生数学建模组委会，国家级，三等奖，2005 主要论文、论著

Junsong Jia*, Ying Fan, Xiaodan Guo.The low carbon development(LCD)levels’evaluation of the world’s 47 countries(areas)by combining the FAHP with the TOPSIS method.Expert Systems with Applications,2012,39(7)6628-6640.doi.org/10.1016/ j.eswa.2011.12.039.(SCI).Junsong Jia, Jingzhu Zhao, Jing Duan, Hongbing Deng*.Ecological footprint simulation and prediction by the ARIMA model —A case study in Henan Province of China.Ecological Indicators, 2010, 10(2):538-544.doi:10.1016/j.ecolind.2009.06.007.(SCI).Junsong Jia, Jingzhu Zhao*, Jing Duan, Hongbing Deng.Analysis of major drivers of ecological footprint by the STIRPAT model and PLS method.Ecological Economics, 2009, 68(11): 2818-2824.doi:10.1016/j.ecolecon.2009.05.012.(SCI).Gang Wu, Yufei Sun, Junsong Jia, Yan Yan*.Evaluating automobiles effects on the Social-Economic-Natural Complex Ecosystem in Beijing.The International Journal of Sustainable Development and World Ecology, 2008, 15(4): 337-344.（SCI）

Bofu Zheng, Jing Duan, Junsong Jia, Feng Liu, Yan Yan*.Assessment of ecosystem services of Lugu Lake watershed.The International Journal of Sustainable Development and World Ecology.2008, 15(4):62-70.（SCI）

Junsong Jia, Dongming Xie, Bofu Zheng, Hongbing Deng*.Spatiotemporal comparative analysis of ecological footprint of Poyang Lake Area and Five River Watersheds in Jiangxi Province.Journal of Landscape Research, 2009, 1(2): 45-49.贾俊松,范英*,吴晓华, 孙德强.全球能源消费的空间差异及影响因素分析.资源科学, 2011, 33(5): 796-805.贾俊松*.河南生态足迹驱动因素的 Hi_PLS 分析及其发展对策.生态学报, 2011, 31(8): 2188-2195.贾俊松*.基于经典偏最小二乘模型的CO2排放量宏观驱动因素分析.中国能源.2011, 32(7): 21-40.贾俊松,董仁才*,邓红兵.用可持续发展能力指数评价水土保持治理效果的研究—以甲积峪流域为例.中国水土保持,2009,(5): 33-35.贾俊松,谢东明,田野,郑博福,邓红兵*..江西五大水系水环境容量测算及污染控制分析.水资源与水工程学报,2009,20(2): 1-4.Junsong Jia*, Xiaodan Guo.An new indicator for assessing the influence exerted on the complex ecological system－Human Activities’ Pressure(HAP).Abstract presented at the 5th International Conference on Environmental Science and Technology(ICEST), Houston, TX, USA, 2010,7.pp.53.Rencai Dong*, Junsong Jia, Xiaobo Xiong, Ye Tian.Evalution and analysis on the benefits of watershed management in China.Abstract presented at the 4th International Conference on Environmental Science and Technology(ICEST), Houston, TX, USA, 2008, 8.pp.66.Yufei Sun, Junsong Jia, Yan Yan*, Hongbing Deng.Analysis of Beijing automobile impact on complex ecological system.Paper presented at the 1st Xiamen International Forum on Urban Environment(IFUE), Xiamen, China, 2007,11.参编，中华人民共和国科学技术部社会发展科技司/中国21世纪议程管理中心编.《2007中国可持续发展科技报告》，中国农业出版社出版, 2009,5.主要编写人员有50人.主持项目：

主要项目: ① ② 国家自然科学青年基金项目：城市能源系统碳排放时空分异特征及其低碳调控机制研究.中国博士后科学基金特别资助项目:全球能源消费碳排放时空分异特征及中国低碳调控对策研究.② 中国博士后科学基金面上项目:全球能源消费监测及其低碳化利用策略研究.③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 中科院知识创新工程重要方向项目之子项目:全球能源消费系统监测预测与政策分析.中国科学院王宽诚博士后人才奖励基金项目:全球能源消费特征及影响因素分析.江西省科技厅青年科学基金项目 江西师范大学博士启动基金项目

鄱阳湖生态经济区能源基础设施规划设计项目

联系方式

通信地址:江西省南昌市紫阳大道99号

办公地点：瑶湖校区方荫楼2区（地理与环境学院）邮 编: 330022 Email: jiaaniu@126.com

第四篇：优秀乡村教师朱俊松事迹介绍

用青春和热血谱写爱的诗篇--清泉乡村教师朱俊松事迹介绍

盖天山下，宋江河畔，莘莘学子书声琅琅，笔耕不辍，这就是清泉乡中心学校。在这里，有一位最美乡村教师，他长期担任九年级毕业班语文教学，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。他同时兼任全校信息技术教学工作、学校电教工作、学校报账员工作。他教信息技术课，认认真真，获南充市级奖励。他担任电教工作，井井有条，学校电脑及信息维护规范有序。他做报账员工作，严格执行财经纪律，坚持报账员制度，做到账务清楚准确。他身兼数职，学校放心，家长满意，学生信服。他就是清泉乡中心学校教师朱俊松。

朱俊松，男，1971年出生，大学专科学历，1991年师范毕业分配到清泉中心校，一直扎根清泉教育事业，至今22年。

该同志扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，在农村教育战线上工作了22个春秋。他22年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，他是一位初中语文教师，所教语文，在全市高中招生考试中，成绩优秀，年年获学校及片区奖励。虽然工作多、担子重、压力大，但他毫无怨言，甘心做一头教育战线上的默默的老黄牛。他2011年起从事报账员工作。从未出现过一丝一毫的差错，他坚持刻苦钻研业务，认真履行工作职责，靠着一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚，用自己的实际行动为学校发展提供强有力的后勤保障，协调各方工作，促使学校内部、学校与上下级之间的关系有条不紊地健康发展。

该同志能扎根乡村教育，是他一颗赤诚爱心的体现。他爱清泉，作为土生土长的清泉学子，他愿意将满腔热血洒向清泉这片热土，他说：清泉就是他的母亲，就是他的根，他要扎根清泉；清泉地处边远山区，且一度交通不便，贫穷落后，还是学生时代的他曾经步行进城读书，走过桐子三湾，文成三边，几度盘旋，几度蜿蜒，从早晨走到傍晚，他哭过，但学成归来，他还是回到他的童年母校--清泉。他心系亲情，故乡回报三春晖。他不能忘记：是清泉的水滋润他长大，是清泉这方热土哺育了他成才！生在这方热土，魂牵梦绕、至死不渝。青春是美丽的，他的青春因为与这方热土的紧密相连而熠熠发光，他真诚地热爱这方热土，扎根这方热土，奉献在这方热土。

他爱学生，随时和学生打成一片，学生也很喜欢这样一位老顽童似的老师，看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦，他的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石” 们日臻完美。他懂得如何爱他的学生，这种爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。学生辍学回家了，他下了晚自习，放下教科书，打着手电去家访，漆黑的夜晚，伸手不见五指，而且山路崎岖，路途遥远。到达目的地，孩子看到老师，哭了，说：我现在就跟老师去上学。内向的学生上课从不发言，他总是想尽办法鼓励他们，孩子说：老师的眼睛会说话，看到老师，我似乎有一股力量促使我站起来回答问题。班上调皮捣蛋的孩子，他看到了，生气了，走上前去，手掌高高的举起，却又笑着缓缓的放在孩子肩上，这些捣蛋鬼出生社会后，总喜欢跟朱老师聊QQ，他们说：特别再想看看朱老师生气的样子，特别再想听听朱老师教训几句。他上毕业班的课，其他修业班的孩子在没课的时候，总喜欢爬到窗台前听朱老师讲课。他们说：我多么希望能尽快上中三啊，到那时，朱老师可以给我们上课了。

他献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。一年一年，送走一批批毕业学生，他把各届学生毕业照收集在自己的电脑中，偶尔打开看看，那是一种欣慰，一种幸福。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是最完美的乡村教师。

第五篇：廉政建设朱俊银

党风廉政建设自查工作总结

一年来，按照党风廉政建设责任制要求，狠抓反腐倡廉各项工作，严格执行廉洁从政各项规定，按照《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。按照煤业公司2012年纪检工作要点和下半年党风廉政建设工作安排，现将党风廉政建设自查情况报告如下。

一、强化责任意识，全面贯彻落实党风廉政政建设责任制

1、分解任务目标，明确工作职责。年初制定下发了《党风廉政建设实施方案》。重点提示督促了上半年重点工作开展情况和下步工作打算。同时，制定并完善了责任制考核体系，加强激励约束机制和责任追究机制建设，明确了党政“一把手”是党风廉政建设的“第一责任人”，按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持把党风廉政建设与经济建设及其它工作紧密结合，做到了同部署，同落实，同检查，同考核，使党风廉政建设责任制的落实有章可循，有法可依。

2、落实“廉政”议事规则，严格规范了领导行为。加强了重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用的监督力度，积极探索党风监督和社会监督的有效形式，不断规范了领导干部工作行为，使领导干部带头执行有关规定，严格履行决策程序，自觉规范领导的决策行为。

3、抓好落实，全力推进“四项制度”建设。重点抓了党委议事规则、专题民主生活会制度、廉政档案制度、重大事项报告

制度、廉政警示谈话制度、干部家庭廉洁自律座谈会制度、廉洁自律承诺制度、廉政测评检查制度等制度体系建设，扎实推进了责任制的落实。有方案、有活动、有检查、有总结，效果较好。

二、强化理论学习，牢固构筑抵御腐蚀的思想道德防线

按照纪检部门的部署和要求，党史研究室、坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统揽，不断推进领导干部作风建设，落实中央《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，落实中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，学习贯彻落实十八大会议精神，以参加深入学习实践科学发展观活动为契机，大力推进反腐倡廉工作。一是积极订阅《纪检监察》，做到主要领导亲自过问，指定专人抓落实，并以此为舆论阵地，大力宣传党中央反腐倡廉指导思想、方针政策、决策部署，宣传各地开展反腐倡廉工作的鲜活经验和丰硕成果，宣传党的优良传统和作风，对广大党员干部进行立党为公、执政为民、艰苦奋斗、廉洁从政教育。二是深入学习宣传中国共产党章程、党内重要法规、党内监督条例、纪律处分条例、党政领导工作条例等法规文件，要求党员干部做学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章的表率，做贯彻落实各项重要法规文件的坚定执行者。三是紧紧围绕开展创先争优活动的总体要求，以优秀共产党员文建明、杨善洲、李林森同志先进事迹和主要精神为标杆，将先进人物的优秀品质融入实际工作中，率先垂范，从我做起，从身边做起，从点滴做起，用自己的言行和人格魅力做好表率，不断强化干部的廉政意识，提高领导水平和拒腐防变能力。四是领导干部带头企业环境综合治理知识竞赛、“五五”普法教育和法律知识竞赛活动，通过进一步学习宣传宪法和行政法规，全面提高依法决策、依法行政、依法办事的水平，培育全体干部的民主法制观念和现代法治意识，使党员干部筑起牢固的拒腐防变思想道德防线，强化全体党员干部的大局意识、法律意识，进一步树立正确的权力观、地位观和利益观。五是认真开展“一把手”牵头主讲以《加强党风廉政建设 落实领导干部责任制》为题的廉政党课学习，学习其他相关党风廉政建设和反腐败文件资料，开展警示教育，以案明纪，告诫班子成员要从中吸取深刻教训，引以为戒。教育和引导广大党员干部要经受住各种考验，以实实在在的工作成效取信于民，全力维护党的形象，自觉加强党性修养。

三、召开专题民主生活会，推动党风廉政建设深入开展，办党组高度重视领导干部廉洁自律自查自纠专题民主生活会，为保证专题民主生活会的质量，主要领导采取专题了解、谈话等形式，了解党员干部对领导班子及其成员的意见或建议。及时组织班子及其成员认真进行自查自纠，有问题查问题，没有问题进行自我教育，在思想上牢固树立廉洁从政意识，严格执行有关廉政规章制度的贯彻落实，认真开展了承廉、述廉、评廉工作。落实四大纪律八项要求，清理了党政领导干部违规兼任企业领导职务问题。

四、以制度促管理，将廉政建设落实到实处

（一）领导干部率先垂范，加强廉洁自律工作

1、结合“制度建设推进年”工作，着力抓好领导班子自身建设。制定完善了《领导班子学习制度》、《领导班子民主生活会制度》、《领导班子廉洁自律制度》、《领导班子联系群众制度》、《重大决策征求意见制度》等各项以班子民主生活会为重点的工作制度，深入推进首问责任制，为全面加强反腐倡廉建设提供有力的制度保障。

2、为进一步规范领导干部的从政行为，塑造我公司改革开放的新形象，推进机关作风建设和经济发展软环境建设，深化领导干部廉洁自律工作，领导班子严格执行了廉洁自律承诺制。

3、领导自觉执行廉政建设若干规定搞好廉洁自律工作。一是尽心尽力搞好本职工作，未以他人名义或企业、兼职。二是从未收受过任何单位、个人的现金或有价证券。

（二）以制度促管理，加强廉政建设

1、进一步规范管理，增强服务理念，从基本工作职能和具体业务事项出发，建立健全各项制度。

2、加强对党员干部执行“八个坚持、八个反对”以及纪委“八条禁令”的监督检查，着力解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题。

今后，我们要进一步增强党风廉政建设忧患意识，把党风廉政教育作为第一道关口，引导广大党员干部牢固树立科学的世界观、人生观，坚信党的领导，坚定社会主义信念，自觉抵制各种

腐败思想侵蚀。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，继续加强反腐倡廉制度建设，加强对党员干部从政行为的制约和监督，从源头上预防和治理腐败问题。要继续采取有效措施，认真落实党风廉政建设责任制，巩固党风廉政建设成果，继续努力提升我队党风廉政建设工作水平，立足本职，统筹抓好年鉴编辑、党史正本编辑，力求在存史、资政、育人等方面充分发挥作用，为宣传我公司、为实现我公司和谐发展作出新的贡献。

掘进队

朱俊银

2012年12月9日