单片机原理 教学大纲5则范文

第一篇：单片机原理 教学大纲

《单片机原理》课程教学大纲

（执笔人： 审核人： 教学院长：）

一、课程简介

（一）课程代码: Z11150190

（二）课程名称：单片机原理The principle of MCU

（三）修读对象：高职应用电子专业

（三）总学时：63

（四）考核方式

期末考核方式：闭卷考试。

总成绩评定方式：总成绩＝期末成绩×60%＋平时成绩×（10%—20%）＋实验成绩×（30%—20%）。

（五）相关课程：电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、C语言等

（六）内容提要：

本课程主要讲述AT89C51单片机内部结构、工作原理、指令系统、汇编程序设计、接口技术，以及单片机应用系统设计等知识。

二、教学目的和教学方法 1.教学目的

通过本课程的学习，使学生获得有关单片机结构、工作原理、指令系统、汇编程序设计、系统扩展及接口技术的相关知识。从而在课程设计、毕业论文设计、电子设计大赛等实际应用中能够充分发掘、运用单片机的强大功能。2．教学方法

采用多媒体课件与板书相结合的教学方法，在教学过程中演示实例，例如： 流水灯、花样灯、数码管的显示、按键的使用、抢答器、温度显示等。

三、理论与实验教学学时分配

理论：36学时 实验：27学时

四、选用教材和主要教学参考书 教材：

《单片机原理及应用》,王琼主编,合肥工业出版社

主要教学参考书：

1.《单片机原理及接口技术》，董晓红主编，西安电子科技大学出版社 2.《单片机应用实训教程》，张永枫主编，西安电子科技大学出版社 3.《单片机应用系统设计技术—基于C语言编程》，张齐.杜群贵编,电子工业出版社

4.《单片机典型模块设计实例导航》, 求是科技编著,人民邮电出版社

五、理论教学内容

（一）第一章单片机基础知识

教学要求：

1.掌握单片机的概念和特点，了解其发展及应用 2.掌握微机常用三种数制的表示方法，及其相互转换 3.掌握有符号数的三种表示方法及微机中的常用编码 主要讲授内容： 1.1 单片机概述

1.2 微型计算机中数的表示方法及数制间的转换 1.3 二进制数的运算 1.4 微机的码制和编码 教学时数：2学时 重点与难点：

1.各种数制之间的关系及相互转换规律 2.逻辑变量与逻辑函数的概念

3.二、十六进制及与十进制的相互转换和8421码 4.常用编码 思考题或练习题： 1.什么是嵌入式系统？

2.什么是单片机？它与一般的微型计算机在结构上有何区别？ 3.简述单片机的发展过程。

4.单片机有那些特点？主要应用领域有那些？

（二）第二章 AT89C51单片机结构和原理 教学要求：

1.AT89C51单片机的结构组成 2.AT89C51单片机引脚及功能

3.AT89C51单片机程序存储器、数据存储器的组成 4.AT89C51单片机的复位电路、时钟电路与工作时序 主要讲授内容：

2.1 AT89C51单片机的结构 2.2 AT89C51单片机引脚及其功能 2.3 AT89C51存储器 2.4 AT89C51单片机工作方式 2.5 AT89C51时钟电路与时序 教学时数：4学时 重点与难点：

1.AT89C51的结构和引脚功能

2.AT89C51的内部组成及存储器结构体系 3.单片机时钟电路与时序及工作方式 思考题或练习题：

1.结合51单片机的结构框图，阐明其内部包含那些主要逻辑功能部件。2.单片机存储器的地址空间是如何划分的？各地址空间的地址范围和容量如何？

3.单片机有多少个特殊功能寄存器，可以位寻址的特殊功能寄存器有几个？

（三）第三章 AT89C51指令系统 教学要求： 1.7种寻址方式 2.111条指令格式、功能 主要讲授内容： 3.1 指令系统简介 3.2 寻址方式 3.3 AT89C51指令系统 教学时数：10学时 重点与难点：

1.指令系统中所使用符号含义 2.指令的7种寻址方式

3.111条汇编指令书写格式、功能、对标志位影响等 思考题或练习题：

P79 题

3、题

4、题

12、题

13、题

15、题

16、题

17、题

18、题

19、题20、题

21、题

22、题

23、题

24、题

25、题26

（四）第四章 汇编语言程序设计 教学要求：

1.机器语言、汇编语言、高级语言的特点 2.伪指令的格式及功能

3.程序的三种基本结构：顺序结构、分支结构、循环结构 4.常用算法及常用程序设计 主要讲授内容： 4.1 计算机语言概述

4.2 汇编语言源程序的设计与汇编 4.3 汇编语言程序设计 4.4 实用程序举例

教学时数：4学时 重点与难点：

1.计算机语言的分类及各自特点

2.单片机汇编语言程序设计的基本方法和设计步骤

3.各种结构程序的设计方法，初步具有阅读和编写51汇编语言源程序的能力 思考题或练习题：

P79 题

1、题

3、题

8、题

13、题

15、题

16、题

17、题

18、题

19、题20、题

21、题

22、题

23、题

24、题

25、题26

（五）第五章 中断系统 教学要求：

1.中断的概念及中断过程

2.AT89C51中断系统结构及中断控制 3.中断系统的应用 主要讲授内容： 5.1 中断概述 5.2 AT89C51中断系统 5.3 中断系统的应用 教学时数：4学时 重点与难点：

1.中断、中断源的概念，及AT89C51中断源的分类

2.中断系统的结构、中断处理的过程及中断服务程序的编写方法 思考题或练习题：

P135 题

3、题

4、题

5、题

6、题

7、题

10、题

11、题

12、题

15、题16

（六）第六章 定时器/计数器 教学要求：

1.定时/计数器的结构及工作原理 2.定时/计数器的四种工作方式 3.定时/计数器的初值计算及程序设计 主要讲授内容：

6.1 定时器/计数器的结构及工作原理 6.2 定时器/计数器的控制 6.3 定时器/计数器的应用 6.4 实训

教学时数：4学时 重点与难点：

1.定时/计数器的结构及工作原理 2.定时/计数器的相关寄存器及工作方式 3.定时/计数器的应用方法并能编写相应的程序 思考题或练习题：

P170 题

3、题

4、题

5、题

6、题

7、题

8、题

9、题

10、题11

（七）第七章 AT89C51单片机系统扩展 教学要求：

1.最小应用系统的组成 2.程序存储器的扩展方法 3.数据存储器的扩展方法

4.简单I/O口扩展和可编程I/O口的扩展方法 主要讲授内容：

7.1 AT89C51最小应用系统 7.2 AT89C51单片机的外部扩展性能 7.3 程序存储器的扩展 7.4 数据存储器的扩展 7.5 I/O口的扩展 7.6 实训 教学时数：2学时 重点与难点：

1.了解单片机最小应用系统的概念，及AT89C51单片机的外部扩展性能 2.掌握程序存储器、数据存储器及I/O口的扩展方法，并能解决实际中的问题

思考题或练习题：

P223 题

2、题

5、题

6、题

7、题10

（八）第八章 AT89C51系统接口技术 教学要求：

1.非编码键盘及LED显示器工作原理及使用 2.A/D、D/A转换原理及与单片机接口 3.步进电机工作原理及编程应用

4.常用功能接口电路应用 主要讲授内容： 8.1 键盘接口技术 8.2 LED显示器接口技术 8.3 A/D转换器及接口技术 8.4 D/A转换器及接口技术 8.5 步进电机与单片机的接口 8.6 单片机功率接口技术 8.7 实训 教学时数：4学时 重点与难点：

1.理解按键开关去抖动问题及消抖方法 2.理解独立按键和矩阵键盘的结构特点 3.理解键盘3种控制方法及其特点 4.熟练掌握典型键盘接口电路及程序编制 5.了解LED数码管的结构、分类和技术参数

6.学会LED数码管编码方法，掌握显示数转换为显示字段码的编程方法 7.理解静、动态显示方式的结构原理特点 8.熟练掌握典型LED接口电路及程序编制 9.了解ADC和DAC的主要性能指标 10.掌握ADC0809和DAC0832接口应用编程 11.熟悉开关量I/O接口典型应用电路 思考题或练习题：

P135 题

5、题

6、题

7、题

8、题

9、题10

（九）第九章 串行接口及串行通信技术 教学要求：

1.串行通信基础知识

2.串行通信制式及异步通信数据帧格式 3.串行接口工作方式与应用 主要讲授内容：

9.1 串行通信基础知识 9.2 AT89C51的串行接口

9.3 AT89C51串行接口的应用与编程 9.4 PC机与单片机的串行通信

9.5 实训 教学时数：1学时 重点与难点：

1.了解并行通信和串行通信的基本概念 2.了解串行通信的三种制式及通信校验方法 3.理解异步通信和同步通信的基本概念 4.理解波特率的概念，学会波特率计算方法 5.理解串行数据缓冲器的功能和读写方法 6.理解串行4种工作方式的特点和区别 7.重点掌握串行工作方式0的应用 思考题或练习题： P135 题

6、题

7、题8

（十）第十章 单片机应用系统开发技术 教学要求：

1.单片机应用系统的开发步骤 2.单片机应用开发实例 主要讲授内容：

10.1 单片机系统的开发设计 10.2 单片机应用系统的开发工具

10.3 单片机开发系统应用实例—数字电子时钟 10.4 课程设计 教学时数：1学时 重点与难点：

1.了解单片机应用系统设计的过程和要求 2.了解单片机开发工具的分类和功能 3.理解单片机应用系统软、硬件调试的方法 4.理解数字电子时钟的硬件电路原理与软件系统

第二篇：单片机原理及应用课程设计教学大纲

《单片机原理及应用》课程设计教学大纲

课程编号：13033070 课程类别：必修课

适用专业：电气信息类

学时：10 教研室主任：姜志成大纲执笔人：李春华

大纲审批人：付家才

一、课程设计的性质及目的

1．了解并掌握单片机的原理、结构、指令、接口及应用。

2．提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力。3．掌握汇编语言程序设计和调试。4.掌握C－51语言的设计和调试。

二、课程设计的要求

1． 根据设计要求，画出硬件接线图及程序的总体流程图，然后进行各控制模块的硬件设计及软件设计。

2．掌握如何应用单片机仿真器来开发应用系统及仿真调试的过程。

三、参考题目

题目一 校园作息时间控制系统

设计要求：

1．作息时间要求实现对上下课打铃、教学楼照明、学生宿舍灯、校园路灯四个开关量的精确控制。月时间累计误差≤1分钟。

2．能实时显示时间，并方便定期进行时间校准。

3．根据应用系统的要求，初步掌握总体结构设计的方法和构思，从中选择一种最佳设计方案。

4．根据应用系统结构规模的要求，掌握单片机外部扩充系统硬件设计的基本过程。

题目二 交通信号灯控制系统

设计要求：

1．设有一个南北（SN）向和东西(WE)向的十字路口，两方向各有两组相同交通控制信号灯，每组各有四盏信号灯，分别为直行信号灯（S）、左拐信号灯（L）、红灯（R）和黄灯（Y），交通控制信号灯布置如图1所示。

2．根据交通流量不同，交通信号灯的控制可实现手动、自动两种控制。平时使用自动控制，高峰区可使用手动控制。手动控制时，用户通过键盘对交通信号灯进行人工控制；自动控制时，交通信号灯控制规律用图2状态转换图来描述。

图1十字路口交通控制信号灯示意图

图2交通控制信号灯控制规律示意图

题目三 环境温度监测系统

设计要求：

1．可以监测8点环境温度信号，可以扩充；

2．测量范围为0.00℃～99.9℃，可以扩充到－55℃～＋125℃，精度为±0.5℃； 3．用4位数码管进行循环显示，其中最高位显示通道提示符A～H，低3位显示实际温度值，每秒切换一个通道进行轮流显示；

4．可以随时查看指定通道的温度值（扩充功能）。

四、教学参考文件与教学形式

教学参考文件： 〔1〕付家才，《单片机控制工程实践技术》，化学工业出版社，2003年 〔2〕胡汉才，《单片机原理及接口设计》，清华大学出版社，2002年 〔3〕康华光，《模拟电子技术》，高等教育出版社，2004年 教学形式：根据课程设计大纲的要求，采取指导的形式。

五、考核方式及成绩评定标准

考核方式采取设计报告与实际操作，根据设计的情况和实际操作效果给出成绩，其中设计报告占60%，日常管理（包括迟到、旷课、卫生等）占10%，实际操作占30%。成绩采用优、良、中、及格和不及格五级分制评定。

六、其他必要的说明

课程设计教师可根据专业特点选做相应题目。

第三篇：《单片机原理与接口技术》课程设计教学大纲

《单片机原理与接口技术》课程设计教学大纲

课程编号：

课程英文名称：Course Design of Micro-controller Principle and Interface Technology 学时数：18

学分数：1 使用层次和专业：本科

电气工程及其自动化、电子信息工程、机械设计制造及其自动化等专业

一、课程设计的性质、目的

《单片机原理及接口技术》课程设计是在基本学完该课程之后，综合运用所学单片机知识，完成一个单片机应用系统设计，从而加深对单片机软硬知识的理解，获得初步的应用经验，为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础。

通过该课程设计，主要达到以下目的：

1、巩固和加深对单片机原理和接口技术知识的理解，使学生增进对单片机系统的感性认识，加深对单片机理论方面的理解，为顺利完成毕业设计打下基础。

2、使学生掌握对单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口和串行口通讯等，进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，培养学生综合运用所学专业知识分析问题和解决问题的能力。

3、培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料的能力，了解与课题有关的硬件元器件的工程规范，能按课程设计任务书的要求编写课程设计说明书，学会方案论证的比较方法，初步掌握工程设计的基本方法，能正确反映设计和实验成果，能用计算机绘制电路图和流程图。使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，提高学生的技术应用能力，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。

4、这一环节对掌握常用仪器、仪表的正确使用方法，学会软、硬件的设计和调试方法，掌握单片机技术在生产实践中的应用，提高学生的工程实践能力、动手能力、创新能力，使学生树立正确的人生观，养成严谨、踏实的工作作风。

二、课程设计的内容

课程设计主要内容包括：理论设计、调试及写出总结报告等，其中理论设计又包括选择总体方案、硬件系统设计和软件系统设计。硬件设计包括单元电路、选择元器件及计算参数等；软件设计包括模块化层次结构图、程序流程图等。程序设计是课程设计的关键环节，通过调试，进一步完善程序设计，使之达到课题所要求的指标，使理论设计更接近于 1

实际产品。课程设计的最后要写出设计总结报告，把理论设计内容，调试的过程及性能指标的测试结果进行全面的总结，把实践内容上升到理论高度。

以下8个设计题目每组学生可任选一项： 题目一 智能交通灯控制系统设计

1、设计要求

（1）用发光二极管模拟交通信号灯，用按键开关模拟车辆检测信号。

（2）A、B两车道交叉组成十字路口，A是主车道，B是支道。正常情况下，A、B两车道轮流放行，A放行50s，B放行30s，各含5s警告时间。

（3）交通繁忙时，该系统应有手受控开关缓解交通拥挤状况，其中一车道放行期间，另一车道繁忙，可通过开关获得15s放行时间。

（4）有紧急车辆通过时，另需一开关设置两车道均禁止通行20s。

2、主要功能模块

智能交通灯控制系统主要功能模块包括电源电路、单片机主控电路、按键控制电路和道路显示电路组成。根据具体情况选择合适型号的单片机，发光二极管，开关等硬件设备进行设计。

题目二 温度控制系统设计

1、设计要求

（1）用单片机控制一个由1kw电炉加热的电烤箱，最高温度不超过120℃。（2）电烤过程恒温控制，温度可通过系统设置，误差不超过±2℃。（3）实时显示温度和设置温度，显示精确为1℃。

（4）温度超出设置温度±5℃时发超限报警，对升温和降温过程不作要求。

2、主要功能模块

温度控制系统的主要功能模块包括温度测量（温度传感器、放大器、ADC转换器）、温度控制（光电隔离、驱动电路、可控硅电路、电炉）、温度给定（按键）、温度显示和报警等几部分。根据具体情况选择合适型号的单片机，温度传感器、ADC转换器等硬件设备进行设计。

题目三 点阵LED电子显示屏的设计（第8章）

1、设计要求

（1）设计4个16×16的LED电子显示屏，能稳定、清晰地显示图形或文字。（2）图形或文字显示通过编程能实现静止、左移和右移等多种显示方式。

（3）采用动态扫描方式，保证在目测条件LED显示屏可亮度均匀地显示图形和文字，并且稳定、清晰、无串扰。

2、主要功能模块

LED电子显示屏系统的主要功能模块包括单片机主控模块、16×16的点阵显示、行驱动电路、列驱动电路、译码电路几部分。根据具体情况选择合适型号的单片机等硬件设备进行设计。题目四 密码锁设计

1、设计要求

（1）要求密码锁可以设置8位密码，每位密码值范围为1~8，用户可以自行设定和修改密码。

（2）若输入的8位开锁密码不正确，则报警5s，连续错3次要报警1分钟，报警期间输入密码无效；输入的8位开锁密码完全正确才能开锁，开锁时有1s提示音

（3）锁内有备用电池，内部上电复位时才能设置或修改密码；电磁锁的电磁线圈每次通电5s，然后恢复初态；密码键盘上只允许有8个密码按键，密码设定完毕后要有2s的提示音。

2、主要功能模块

密码锁系统主要功能模块包括主控模块、按键扫描模块、蜂鸣器、电源电路、复位电路、晶振电路、驱动电路几部分。根据具体情况选择合适型号的单片机，三极管等硬件设备进行设计。

题目五 LED点阵显示电子钟设计

1、设计要求

（1）时钟的显示由LED点阵构成。

（2）能正确显示时间，上电显示为12点，时间能够由按键调整。（3）误差小于1s。

2、主要功能模块

LED点阵显示电子钟系统主要功能模块包括主控模块、LED点阵扫描模块、电子钟模块组成。其中电子钟由显示电路、行驱动电路、列驱动电路、按键电路和复位电路、晶振电路、驱动电路几部分组成。根据具体情况选择合适型号的单片机，锁存驱动器、译码器等硬件设备进行设计。题目六 智能抢答器设计

1、设计要求

（1）设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，分别使用一个按钮，编号从0~7。

（2）设置一个控制开关，用来控制系统的清零和抢答开始。

（3）抢答器具有数据锁存功能、显示功能和声音提示功能。抢答开始后，有选手按动抢答按钮，锁存对应编号，并在LED数码管上显示选手的编号，同时灯亮且伴随声音提示。同时锁存电路，禁止其他选手抢答，显示编号一直保持到系统清零。

2、主要功能模块

智能抢答器系统主要功能模块包括主控模块、复位电路、电源电路、选手按键、控制开关按钮，声音提示和数码显示等部分组成。根据具体情况选择合适型号的单片机，蜂鸣器、数码管等硬件设备进行设计。题目七 比赛记分牌设计

1、设计要求

（1）启动时显示为0分，计分范围为0~100分。（2）得分时加上相应的分数，失分时剪去相应的分数。（3）刷新分数的按键按下时，伴随提示音。

2、主要功能模块

比赛记分牌系统主要功能模块包括单片机主控模块、显示模块、按键模块、电源模块等部分组成。根据具体情况选择合适型号的单片机，蜂鸣器、数码管等硬件设备进行设计。题目八 学习型红外线遥控器设计

1、设计要求

（1）适用于编码式红外线遥控型家用电器。（2）可遥控多台家用电器。（3）具有一个学习/控制复用键。

（4）可通过一个设备选择键和各个功能控制键实现对多台设备的常用功能的学习和控制。（5）成本低，抗干扰能力强。

2、主要功能模块

学习型红外线遥控器控制系统主要功能模块包括单片机主控模块、红外接收及发射电路、复位电路、按键及状态指示电路等部分组成。根据具体情况选择合适型号的单片机、一体化红外遥控接收器等硬件设备进行设计。

三、课程设计的要求

1、课程设计的组织形式：将班级分成若干组，每组3~5人，自行分工完成一个题目。

2、课程设计流程：

（1）审题、查阅相关资料，确定系统总体方案；

（2）完成硬件设计，画出硬件设计原理图（包括设备模块选择、搭接线路、计算参数等）

（3）根据所完成的任务、硬件原理图绘制系统软件框图，编制程序；

（4）系统调试，认真客观地记录和观察实验结果，对实验结果进行深入的分析，写出实验心得；

（5）撰写课程设计报告及答辩。

3、课程设计报告的编写要求：（1）设计任务书一份；

（2）硬件设计原理图一份（A4图纸）；（3）设计模块说明；（4）软件调试说明；

（5）实验结果分析（包括硬件设计和软件调试分析）。

四、成绩考核方式

1、硬件设计成绩（20%）；

2、软件设计成绩（20%）；

3、实验调试（40%）；

4、实验报告和平时成绩（20%）。

五、教材和参考文献

1、推荐教材

[1]杨居义.单片机课程设计指导.清华大学出版社.2009年9月.[2]李海滨.单片机技术课程设计与项目实例.中国电力出版社.2009年10月.2、教学参考书

[1]付家才.单片机实验与实践.高等教育出版社.2006年3月.[2]李广第.单片机基础.北京航空航天大学出版社.2005年9.[3]朱珍.单片机原理.石油工业出版社.2001年6.[4]胡锦.单片机技术实用教程.高等教育出版社

2004.6.[5]薛钧义.微机控制系统及应用.西安交通大学出版社.2003年2.[6]彭介华.电子技术课程设计指导.高等教育出版社.1999年10月.大纲制定人：李娜、吴泽、赵忠彪

大纲审定人：白政民

修订日期：2012.3

第四篇：《单片机原理及应用》工程实践教学大纲讲解

《单片机原理及应用》工程实践教学大纲

课程编号：13033070 课程类别：专业课 适用专业：电气与信息类 学时：1周学分：2 教研室主任：孟毅男

大纲执笔人：沈显庆

大纲审批人：付家才

一、工程实践的性质、任务与目的

《单片机原理及应用》工程实践是以培养学生创新意识、启发创新思维和培养学生专业工程实践能力的实践教学环节。在教学过程中综合运用和总结归纳学生先修课的有关知识，结合具体的控制对象启发学生的创新过程和综合运用知识的实践能力，为学生进一步学习有关专业课和日后从事信息和电气工程技术工作及相关设计打下基础。

本实践主要完成星研Star51L在线实时仿真软件的学习，掌握汇编语言和C语言编程技巧，学会程序设计及接口电路设计，并进行在线仿真和调试，增强学生工程实践能力、创新设计能力以及对电气与信息工程专业知识灵活应用的能力。

二、工程实践教学的基本要求

1．根据教师下达的设计任务书进行理解和研究，并进行初步实践设计。

2．教师根据学生的初步设计进行方案筛选，确定实践方案，进行创新设计和综合实践。3．根据教师提供的实践设备完成实践内容。

4．认真进行实践验证及改进（包括测试及监测）做好现象的观测和总结，保证获得最佳实践效果。

5．认真书写实践报告及结论分析

6．保证出勤，按照实践教学要求的期限内完成任务书要求的实践内容。7．注意做好个人的安全防护工作。

三、工程实践教学的基本内容及安排

1．基本内容：

1）并行接口电路设计及调试 2）显示电路设计与调试 3）定时器的使用及编程 4）外部中断电路设计与调试

5）D/A转换器的使用、接口电路设计及编程 6）A/D转换器的使用、接口电路设计及编程 7）键盘接口电路设计及编程 8）串行接口电路设计及调试 2．时间安排：一周

四、教学文件与教学形式

1．教学文件 实践教材：

《单片机控制工程实践技术》主编：付家才，出版社：化学工业出版社 实践参考书：

《单片机原理及接口设计》

主编：胡汉才，出版社：清华大学出版社 《电机及拖动基础》

主编：顾绳谷，出版社：机械工业出版社 《模拟电子技术》

主编：康华光，出版社：高等教育出版社 2．教学形式

根据大纲和任务书的要求，在教师的指导下自行设计、调试，完成实践内容。

五、考核方式及成绩评定 考核方式采取实践操作，根据实践操作的情况和实践效果给出成绩，其中实践操作占60%，日常管理（包括迟到、旷课、卫生等）占10%，实践报告占30%。成绩采用优、良、中、及格和不及格五级分制评定。

六、其他必要的说明

可根据学生掌握情况选做相应题目。

第五篇：单片机原理学习心得

单片机原理学习心得

授课老师： XXX

姓

名： XXX

学

号：XXX

通过本学期学习我收获很大，虽然只是基础课程，但是让我对单片机有了深入的了解。在工业、农业、军事、保安、金融、仪器仪表、航空航天、医疗、通讯、办公设备、娱乐休闲、健身、体育竞赛、服务领域……，大量单片机——嵌入式技术已经无处不在。正迅速改变着人们传统的生产和生活方式。以前总听人提到单片机与嵌入式根本不知道是啥，现在终于明白了。

单片机是单片微型计算机（Single-Chip Microcomputer）的简称，又称为嵌入式微控制器（Embedded Microcontroller）。是一种把中央处理器（CPU：进行运算、控制）、存储器（存放程序或数据的ROM：程序存储器和RAM：数据存储器）、输入/输出（I/O：串口、并口等）接口、定时器/计数器喝中断控制器等部件集成在一块芯片上面构成的单芯片微型计算机。其特点是控制功能强、可靠性高、通用性好、适应性广、扩展灵活、易于嵌入。在实际应用中，主要是将单片机嵌入需要控制的设备中，对被控制对象进行智能化控制。根据被控制对象的不同，单片机大致有几个方面的应用：工业控制、仪器仪表、办公设备、家用电器、其他领域。典型单片机有MCS-

51、MSP430、EM78、PIC、Motorola、AVR等。Intel公司的MCS-51单片机为主流产品，经典，许多半导体厂家以其中的8051为基核，推出了许多兼容性的CHMOS单片机-80C51系列。Motorola单片机是世界上较大的单片机厂商之一。品种全、选择余地大、新产品多。其特点是噪声低，抗干扰能力强，比较适合于工控领域及恶劣的环境。Microchip公司生产的PIC单片机是市场份额增长较快的单片机。其特点是运行速度快、低电压、低功耗、大电流LCD驱动、低价位。适用于量大、档次低、价格敏感的产品。美国德州仪器（TI）公司生产的MSP430单片机为低电压、低功耗产品，功能较强。主要应用于智能小区及四表系统。台湾义隆公司(EMC)生产的EM78单片机为低功耗，低价格产品，优越的数据处理功能。Atmel公司生产的AVR为高速、低功耗产品，支持ISP、IAP，I/O口驱动能力较强。

通过学习了解了具有代表性的MCS-51系列单片机的内部结构、工作原理、指令系统、程序设计、中断系统、定时器/计数器。并行接口、串行接口、A/D与D/A转换、其他接口与系统扩展等，熟悉了一个实际单片机的应用项目。