破除书法学习枯燥,书法互动创新教学《EduOffice书法互动教室教学系统》

第一篇：破除书法学习枯燥,书法互动创新教学《EduOffice书法互动教室教学系统》

破除书法学习枯燥，书法互动创新教学

一、书法现状

书法简直就是一个冷宫，冷冷清清凄凄惨惨戚戚的，很少有孩子一开始主动有兴趣去学，大部分都是迫于家长的权威，那些好不容易有点点兴趣的，后来也觉得太枯燥，来回练重复的字，坚持不了，半途而废。天天练书法，很多人表示：臣妾做不到啊！

二、剔除旧观念，让学书法成为一种乐趣!转变教育思想观念。确定以学生为本，促进学生全面而有个性发展的价值观；要践行因材施教的教育理念研究学生的差异性，尊重学生的选择权，鼓励学生兴趣特长的发展。

要转变教育观念，树立新的人才观、多样化的质量观，突破千校一面、万人一面的培养模式，多样化、个性化地培养人才。要树立现代教学观，尊重教育教学规律和人才成长规律，变革教育方式和学习方式。

特别重视把现代信息技术和教育教学进行深度融合，积极探索以学生学习为中心的教学和学习方式，构建学生学习共同体，在师生学习共同体中通过教师的引导、师生的互动和学生之间的合作，来实现教育目标。要改革传统的课堂教学模式，把重点放在鼓励和引导学生自主学习、合作学习、探究式学习上来。

依据教育部《中小学书法教育指导纲要》和《全日制义务教育语文课程标准》自主研发的数字书法教学系列中的一款高端互动集成产品。通过书法互动授课系统、书法教学备课软件、书法教学资源、教学一体机、书法教学仪、互动书法桌及学生书写仪等集成化软硬件环境，教师与学生进行互动式教与学，如任意学生书写过程和作品的展示与讲评，有效提高书法授课的教学效果。系统遵循“指导纲要”中书法教学的规范要求，全面涵盖书法教学过程中的“教、学、练、评、创”五个环节。数字书法互动教学与全息书法字库等诸多创新性功能，在继承传统授课的基础上，创造了新型书法授课模式，让书法教学迸发出新活力。

书法练习课件重磅出击！在学生“练”“学”完美诠释，让专业、教师、学生用过之后，都拍手称快!下面我就简单介绍一下有关的内容。

(一)练习课件资源多样化

练习课件紧贴教育部颁布的书法教学大纲。学习书法名家碑帖，学习国学文化的典籍，学习习主席在十九大报上上的精神，学习习主席在谈《治国理政》的思想，及创新模式-师生互动课堂教学，具体以下五大项：

1.国学典籍练习课件 2.书法名家碑帖练习课件 3.课堂师生互动练习课件 4.唐诗、宋词、元曲临摹字帖 5.政治时讯字帖

课上互动教学，及临摹练习课件，课下练习课件一应俱全。激发学生的想象力和创造潜能，发展思维能力，增强学生的学习兴趣和信心。

学习汉字，汲取民族文化智慧，培养学生的爱国主义情感和正确的价值观。

一、软笔课堂互动课件

【

1、课堂教学时，教师与学生进行现场互动，学生可在白板屏幕上直接操作，学习汉字单字的部件组合，及不同汉字的部件重组为新的单字，让学生充分认识、理解、掌握汉字的部件、结构、及结字规律等知识内容。

【

2、用游戏互动的方式，加深学生对汉字理解、掌握学习汉字的基本方法，提高学生的动手动脑能力，激发学生的想象力和创造潜能，发展思维能力，增强学生的学习兴趣和信心。】(一)部件组字

【把汉字按照笔画、部首、结构等不同的形式进行划分，后对不同类型进行拆解，让学生重新组合为新的单字，让学生充分认识、理解、掌握汉字的部件、结构、及结字规律等知识内容。】

1.笔画组字：

【把单字拆解为每一个笔画，进行组合还原单字，充分锻炼学生，对汉字每一个笔画在单字中的比例、位置、角度等搭配关系的认识。

2、部首组字：

【把单字拆解为部首及其他组件，进行组合还原单字，充分锻炼学生，对汉字部首与其他组件在单字中的比例、位置、角度等搭配关系的认识。

3、结构组字：

【把汉字按照结构形式、结构比例、结构布势等不同类型的划分出来，充分锻炼学生对汉字结字规律的理解】 结构形式：

结构比例：

结构布势：

(二)拆字组字

【把汉字按照部首、结构两种类型进行划分，后对类型中不同汉字的部件重组为新的单字，让学生充分认识、理解、掌握汉字结字规律、创作等知识内容，】

1.部首组字

【把单字拆解为部首和另一部分，与另一个不同部首单字的部件进行组合成新的单字，充分锻炼学生，对汉字部首、原字、新字的认识与理解，增强了学生的创作意识！

结构组字

【把两个同一结构的字，或不同结构的字，重组为你想要的结构的字，充分锻炼学生结字规律，及创作单字的能力】

《EduOffice书法互动教室教学系统》不仅适用于中小学书法教学、写字教学和语文教学，其灵活的自主学习手段、实用的书法教学工具、丰富的全息书法字及碑帖资源同样适用于大中专院校的书法教学。

第二篇：EduOffice书法互动教室教学系统

《EduOffice书法互动教室教学系统》是北京洲洋华乐科技有限公司依据教育部《中小学书法教育指导纲要》和《全日制义务教育语文课程标准》自主研发的数字书法教学系列中的一款高端互动集成产品。通过书法互动授课系统、书法教学备课软件、书法教学资源、教学一体机、书法教学仪、互动书法桌及学生书写仪等集成化软硬件环境，教师与学生进行互动式教与学，如任意学生书写过程和作品的展示与讲评，有效提高书法授课的教学效果。系统遵循“指导纲要”中书法教学的规范要求，全面涵盖书法教学过程中的“教、学、练、评、创”五个环节。数字书法互动教学与全息书法字库等诸多创新性功能，在继承传统授课的基础上，创造了新型书法授课模式，让书法教学迸发出新活力。

《EduOffice书法互动教室教学系统》不仅适用于中小学书法教学、写字教学和语文教学，其灵活的自主学习手段、实用的书法教学工具、丰富的全息书法字及碑帖资源同样适用于大中专院校的书法教学。

产品特色

一、双路信号采集与传输

系统针对学生屏幕和学生书写仪双路信号的采集和网络传输进行优化，解决了学生书写录制、学生屏幕等的视频流并发应用，完美支持了书法教学中独有的书写过程教学应用。

二、全息书法字库与全息碑帖

系统配备十五万余字软硬笔全息书法字库与全息书法碑帖，独有的帖字互提、笔画拆分、繁简转化、摹写动画演示、书写示范视频，以及同字书体比对、硬笔字体转换、任意触控屏上的仿真书写等特色功能，让书法授课过程一气呵成，显著提高课堂效率和教学质量。全息书法支持快速生成多临摹方式、多书体、多字体的软笔和硬笔个性化字帖。

三、书法互动集成教学

系统将书法教学活动与网络互动功能融合集成在一起，教师下发课件、学习内容及书写随堂练习给学生，如软硬笔摹写、字型结构、评测讲解；学生在学习台直接学习、答题及提交课堂练习，师生可以无障碍地进行书法教、学互动。

四、书写过程与作品讲评

系统支持课堂分组，教师可以将多达六组不同的学习内容推送到学生临摹桌面进行分组教学。分组的形式在基础教学时便于学生沟通与相互促进，在书法特色学校与兴趣提高班教学的过程中还能够根据学生个人兴趣特长等进行分组，以利于学生个性发展。

五、学生自主学习

学生可在互动书法桌上自主浏览本地及云端学习内容和书法资源，进行读帖、临帖、摹帖、拆解字型结构，以及书法知识、集字组字和创作的自主学习；也可利用开放式学习的平台“书法乐园”进行课后自主学习。

六、软笔与硬笔教学适用书法课、语文课与写字课

系统独具特色的软笔教学和硬笔教学功能与资源，不仅适用于软笔书法课的教学，对语文课和写字课的教学同样给予强大支持。

七、硬笔书写评测

系统支持硬笔教学，教师将硬笔书写作业下发到互动书法桌，学生通过触控屏进行硬笔摹写，系统自动评判笔画笔顺对错、提示错误点及书写打分，可回放学生书写笔迹动画，方便纠错。八、一体化互动书法桌

传统文化与现代科技完美结合的一体化互动书法桌，集学生主机、高清临摹屏、学生书写仪为一体，提供优质、高效的书法学习与临摹书写体验。

《 EduOffice书法临摹教室授课软件》特色功能

EduOffice书法互动教室授课系统由EduOffice书法互动教室授课软件、EduOffice书法互动教室学生软件两个部分组成，其中授课软件负责教师端互动教学管理、教师授课等内容，学生软件负责学生端自主学习、与教师互动等内容。

1、互动教学：

教师可将课件、练习等学习内容分发给学生，可查看学生屏幕和书写仪了解学生学习进度和练习结果。学生在学习台直接答题、提交练习等与教师互动。

2、自主教学：

学生可在互动书法桌上自主浏览本地及云端书法资源、书法讲座视频，进行读帖、临帖、摹帖、拆解字型结构，自主学习书法知识、集字组字、书法创作等。

3、书写过程讲评：

在一体机上实时显示并录制所有学生的书写过程影像，教师可快速查看每个学生的书写过程，并针对性选取讲评。

4、书写习作讲评：

教师可一键获取所有学生的书写习作，选取习作进行针对性讲评。

5、书写比对教学：

书写展示幕墙有多种窗口显示模式，教师可选定多个学生的书写过程和习作进行书写比对教学。

6、硬笔书写评测：

教师将硬笔练习下发到互动书法桌，学生通过触控屏进行硬笔摹写，系统自动评判笔画笔顺对错、提示错误点及书写打分，可回放学生书写笔迹动画，方便纠错。

7、分组与内容发送：

教师可将学生任意分组，可将课件、练习等学习内容发送给不同小组，实现差异化、个性化分组教学。

8、习作收取与提交：

教师可一键收取所有学生的书写练习；学生可将课堂和家庭书写练习一键提交。

9、远程控制：

教师能够方便地控制课堂同步秩序，统一进行所有学生主机的开机和关机、控制学生机与教师机同屏显示、锁定所有学生的键盘和鼠标，以及强制所有学生黑屏，方便教学管理。

10、读帖、摹帖与临帖：

学生可通过互动临摹屏进行读贴，增加对字形的熟悉、运笔的理解；可将纸张覆盖在互动临摹屏上对教师下发的摹帖内容进行摹写；对教师下发的碑帖内容进行临写练习。

11、碑帖临摹方式：

在互动临摹桌上进行碑帖临摹有四种练习方式：原帖方式让学生观察原汁原味的碑帖；原字方式方便学生观摩碑帖章法、气息；双钩方式、单钩方式为学生摹写提供了书写便利。

12、笔画教学：

针对需要讲解的单字笔画，可分别提取单钩、双钩、笔画、笔势、笔画笔势、单字当前笔画、单字全部笔画，从不同侧重点讲解；碑帖单字笔画可一键转换为原帖摹写、单钩摹写、双钩摹写、原字摹写四种摹写教学方式，同时单字的每个笔画配有摹写动画演示。

13、单字教学：

以单字为核心具有八种笔画工具和四种摹写讲解方式，包含：提取单钩、双钩、笔画笔势、笔画、笔势进行讲解，一键显示单字的当前笔画、全部笔画及笔顺示例；并具有一键转换为原帖摹写、原字摹写、单钩摹写、双钩摹写四种摹写教学方式；同时配备单字摹写动画及名家书写双路示范视频。

14、单字字型结构教学：

可提取单字中的任意笔画进行讲解，将笔画进行轮廓化、填色，并可配合使用内置九宫格、米字格、回米格等书法专用图形格进行字型结构讲解；学生可以在电子白板/教学一体机上体会点画与点画之间的位置关系，进行自主组合搭配训练，加强对字型结构的理解。

15、组字教学：

通过对碑帖中不同单字部首部件的拆分提取，来重新组合成新的单字，同时根据组成新字的结体取势的需要，可对提取出的不同部件进行任意地放大、缩小、旋转等操作，有效地支持了组字教学活动。

16、教师书写示范：

书法教师在课堂进行书写示范时，可连接书法教学仪16E，直接在电子白板/触控一体机上示范书写技法。教师在示范教学的过程中，任意形式的教学内容都可以一键截取到参照窗口，参照内容可包括：笔画、单字、碑帖；PPT、视频、动画、图片；作业、挂图、课本等。参照窗口与书写窗口可进行移动及缩放。

17、软笔书写比对教学：

书法教师或学生作品，可通过书法教学仪一键截取到白板页面，与碑帖原字重叠进行书写比对，方便教师讲解书写的笔画、结构与原帖字之间的差异。

18、书体、字体教学：

系统具有“同字比对”功能，可一键呈现单字在碑帖及全息手写字库中的全部字例，对所有同字的相同点画的笔法分析，以及不同结构特征的比对讲解，并可使用智能书法笔进行书写示范，书写仿真度高。

19、章法教学：

笔画、单字与原帖相互提取，包含：单字到碑帖、单字到笔画、笔画到原碑帖、碑帖到单字相互提取；便于教师讲解笔画在单字、单字在原帖中的章法关系，及碑帖赏析与讲解。

20、偏旁部首教学：

针对教学大纲的要求和语文课、写字课学习的需要，软件提供符合国标编码标准的8953个汉字的偏旁部首矢量化字库，方便教师进行偏旁部首教学。

21、语文教学：

根据各年级短文教学不同特点，系统配备了单字讲解、单字注摹、单字临摹、首字注摹、注音摹写、注音临摹、楷书摹写、楷书临摹等单字与短文教学模板；满足生字、生词、诗词、课文等教学需求。

22、写字教学：

系统12万字不同书体的硬笔全息字适用于写字教学，其中楷书、行楷满足中低年级学生的写字需要，行书、隶书、篆书、草书、魏碑和仿宋字满足高年级写字提高学习。硬笔书写自动评测打分、硬笔字的繁简转换、字体转换、摹写动画、个性化字帖编辑器，国学典籍硬笔临摹练习课件，让写字教学异彩纷呈。

23、字体转换：

所有单字可一键繁简转换，便于教师讲解单字的简体、繁体不同写法。硬笔字帖编辑器中任意单字，可一键转换为篆书、隶书、行书、楷书等多种书体。

24、单字关联短语教学：

字帖编辑器中任意单字，可一键显示单字的所有相关成语、常用短语等，便于教师重点讲解单字时根据课程需要随时引申入有趣的成语、常用短语、俗语，增加学生词汇量。

25、智能书法笔仿真书写技术：

教师可以使用智能书法笔在红外、电磁、电容、电阻、光学、光波、超声等各种类型电子白板/教学一体机上仿真书写颜、柳、欧、赵、褚书体，自动优化书写的点画，书写仿真度高；还可模拟毛笔书写效果，自动识别书写轨迹，呈现效果佳。

26、集成化PPT、Word/PDF授课环境：

为沿袭教师的授课习惯，系统集成了PPT、Word/PDF解析引擎，可以直接使用PPT、Word/PDF文件；PPT嵌入式技术完整保留PPT播放效果。

27、集成化多媒体教学：

集成化视频、动画、图片多媒体教学资源播放器，满足书法欣赏、书法故事、书法文化等多媒体教学需要，使教学过程更加丰富多彩。

28、完备的白板教学功能：

支持多点手势指令集，白板页面可以放大、缩小、漫游等；并有聚光灯、幕布、关闭屏幕、提醒等多种辅助教学工具。

29、嵌入式网站访问：

系统嵌入网页浏览器，收藏夹可预置常用网址，供教学中访问各类网络信息资源。

30、课堂录制：

支持全屏录制和窗口录制；可通过窗口录制来屏蔽无关信息；录制视频文件格式包括：FLV、MP4、SWF、AVI等。

第三篇：语文、写字教学-《EduOffice数字化书法互动教室教学系统》

语文、写字教学《EduOffice数字化书法互动教室教学系统》

《EduOffice数字化书法互动教室教学系统》不仅适用于中小学书法教学、写字教学和语文教学，其灵活的自主学习手段、实用的书法教学工具、丰富的全息书法字及碑帖资源同样适用于大中专院校的书法教学。

一、软笔与硬笔教学适用书法课、语文课与写字课

系统独具特色的软笔教学和硬笔教学功能与资源，不仅适用于软笔书法课的教学，对语文课和写字课的教学同样给予强大支持。

二、学生自主学习

学生可在互动书法桌上自主浏览本地及云端学习内容和书法资源，进行读帖、临帖、摹帖、拆解字型结构，以及书法知识、集字组字和创作的自主学习；也可利用开放式学习的平台“书法乐园”进行课后自主学习。

三、硬笔书写评测

系统支持硬笔教学，教师将硬笔书写作业下发到互动书法桌，学生通过触控屏进行硬笔摹写，系统自动评判笔画笔顺对错、提示错误点及书写打分，可回放学生书写笔迹动画，方便纠错。

教师可一键收取所有学生的书写练习；学生可将课堂和家庭书写练习一键提交。

四、笔画教学：

针对需要讲解的单字笔画，可分别提取单钩、双钩、笔画、笔势、笔画笔势、单字当前笔画、单字全部笔画，从不同侧重点讲解；碑帖单字笔画可一键转换为原帖摹写、单钩摹写、双钩摹写、原字摹写四种摹写教学方式，同时单字的每个笔画配有摹写动画演示。

五、偏旁部首教学：

针对教学大纲的要求和语文课、写字课学习的需要，软件提供符合国标编码标准的8953个汉字的偏旁部首矢量化字库，方便教师进行偏旁部首教学。

六、单字字型结构教学：

可提取单字中的任意笔画进行讲解，将笔画进行轮廓化、填色，并可配合使用内置九宫格、米字格、回米格等书法专用图形格进行字型结构讲解；学生可以在电子白板/教学一体机上体会点画与点画之间的位置关系，进行自主组合搭配训练，加强对字型结构的理解。

七、单字教学：

以单字为核心具有八种笔画工具和四种摹写讲解方式，包含：提取单钩、双钩、笔画笔势、笔画、笔势进行讲解，一键显示单字的当前笔画、全部笔画及笔顺示例；并具有一键转换为原帖摹写、原字摹写、单钩摹写、双钩摹写四种摹写教学方式；同时配备单字摹写动画及名家书写双路示范视频。

八、语文教学：

根据各年级短文教学不同特点，系统配备了单字讲解、单字注摹、单字临摹、首字注摹、注音摹写、注音临摹、楷书摹写、楷书临摹等单字与短文教学模板；满足生字、生词、诗词、课文等教学需求。

九、写字教学：

系统12万字不同书体的硬笔全息字适用于写字教学，其中楷书、行楷满足中低年级学生的写字需要，行书、隶书、篆书、草书、魏碑和仿宋字满足高年级写字提高学习。硬笔书写自动评测打分、硬笔字的繁简转换、字体转换、摹写动画、个性化字帖编辑器，国学典籍硬笔临摹练习课件，让写字教学异彩纷呈。

十、单字关联短语教学：

字帖编辑器中任意单字，可一键显示单字的所有相关成语、常用短语等，便于教师重点讲解单字时根据课程需要随时引申入有趣的成语、常用短语、俗语，增加学生词汇量。

十一、智能书法笔仿真书写技术：

教师可以使用智能书法笔在红外、电磁、电容、电阻、光学、光波、超声等各种类型电子白板/教学一体机上仿真书写颜、柳、欧、赵、褚书体，自动优化书写的点画，书写仿真度高；还可模拟毛笔书写效果，自动识别书写轨迹，呈现效果佳。

十二、集成化多媒体教学：

集成化视频、动画、图片多媒体教学资源播放器，满足书法欣赏、书法故事、书法文化等多媒体教学需要，使教学过程更加丰富多彩。

第四篇：全国高校开设书法专业名录《EduOffice书法互动教室教学系统》

EduOffice书法互动教室教学系统》是北京洲洋华乐科技有限公司依据教育部《中小学书法教育指导纲要》和《全日制义务教育语文课程标准》自主研发的数字书法教学系列中的一款高端互动集成产品。通过书法互动授课系统、书法教学备课软件、书法教学资源、教学一体机、书法教学仪、互动书法桌及学生书写仪等集成化软硬件环境，教师与学生进行互动式教与学，如任意学生书写过程和作品的展示与讲评，有效提高书法授课的教学效果。系统遵循“指导纲要”中书法教学的规范要求，全面涵盖书法教学过程中的“教、学、练、评、创”五个环节。数字书法互动教学与全息书法字库等诸多创新性功能，在继承传统授课的基础上，创造了新型书法授课模式，让书法教学迸发出新活力。

（含专科、本科、硕士研究生、博士研究生）博士研究生（11所）

中国美术学院（中国书法创作与理论研究、书画鉴定）

中央美术学院(书法理论研究、书画比较研究、书画印创作研究、中国书画收藏史研究)清华大学(美术学理论研究——书法)北京大学（书法学）

首都师范大学（中国书法文化）北京师范大学（书法史论）

中国人民大学（中国书法理论与实践）四川大学（中国画与书法）

中国艺术研究院（中国书法创作研究、中国书法篆刻创作研究、篆刻艺术创作研究）南京艺术学院（书法篆刻创作理论、中国书法篆刻史论研究）吉林大学（书法）

硕士研究生（82所）

中国美术学院（书法篆刻理论研究与创作）

中央美术学院(中国古代书画史与鉴定研究、书法艺术研究)首都师范大学（中国书法史、中国书法理论、书法文献、篆刻学、书法文化、中小学书法教育）

中国艺术研究院（书法史论、中国书画保存修复、中国书法创作研究、中国书法创作与技法研究、中国书法创作与理论研究、中国书法篆刻创作研究、中国篆刻艺术创作与理论研究）

北京大学(书法艺术)北京师范大学（书法学）

南京艺术学院（书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻）南京师范大学（书法）北京城市学院（书法）天津美术学院（书法艺术研究）河北大学（书法艺术、书法）河北师范大学（书法研究）

山西大学（书法技法与史论研究、书法）山西师范大学（书法、书法创作研究）

东北大学（书法与设计艺术研究、书法艺术研究）渤海大学（书法）

鲁迅美术学院（书法艺术研究）大连大学（书法与篆刻）北华大学（书法）长春师范大学（书法）

吉林艺术学院（书法艺术创作研究、书法创作研究、二王书法创作研究、中国传统书画装裱修复技术研究）

哈尔滨师范大学（中国书画艺术研究）华东师范大学（书法）上海师范大学（书法）

南京大学（书法、书法创作与研究）苏州大学（书法篆刻）

东南大学（书法、书法理论与创作、书画鉴定与市场）南京航空航天大学（中国书画创作、中国书画创作与技法研究）

江苏大学（中国书画研究）南京师范大学（书法研究）

南京艺术学院（书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻）扬州大学（书法）

浙江大学（中国书画篆刻理论研究、中国书画篆刻创作研究、故宫学与中国古书画研究、中国书画创作与研究）

中国美术学院（书法篆刻理论研究与创作）安徽师范大学（书法艺术研究、书法创作研究）淮北师范大学（书法艺术研究）厦门大学（书法研究）华侨大学（中国书画）

福建师范大学（书法篆刻研究）泉州师范学院（书法）

南昌大学（中国画与书法创作与理论研究）景德镇陶瓷学院（陶瓷书法与设计研究）江西师范大学（书法）赣南师范大学（书法）山东大学（中国书法文化）山东建筑大学（书法）齐鲁工业大学（书法）

曲阜师范大学（书法理论与创作研究）聊城大学（书法研究）

山东艺术学院（中国书法创作与现当代批评）山东工艺美术学院（书法艺术研究）

郑州大学（书法艺术研究）河南大学（书法研究）

河南师范大学（书法篆刻艺术研究）湖北美术学院（书法与篆刻研究）湖南师范大学（书法创作与研究）湖南科技大学（书法创作与理论研究）暨南大学（书画艺术）

广州美术学院（书法篆刻创作研究）广西师范大学（书法艺术创作与理论研究）广西艺术学院（书法与篆刻研究）重庆大学（中国书法篆刻艺术研究）西南大学（书法创作与理论研究）重庆师范大学（中国书画研究）四川美术学院（书法篆刻艺术）四川大学（书法）

西南民族大学（国画与书法）成都学院（书法）贵州民族大学（书法）云南师范大学（书法）西安工业大学（书法创作研究）西安美术学院（中国书法艺术研究）西北师范大学（书法）宁夏大学（书法）吉林大学（书法）江苏师范大学（书法）杭州师范大学（书法）陕西师范大学（书法）中南大学（书法）本科院校（92所）

说明：1.书法专业2013年前按美术类招生，自2013年始本科目录新增“书法学”专业，教育部要求所有招收书法专业的学校必须重新申报“书法学”专业，否则停止招生。2.独立学院按三本招生。

艺术类院校（15所）

中央美术学院(211)、中国美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、湖北美术学院、西安美术学院、山东工艺美术学院、南京艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院、吉林艺术学院、山东艺术学院、广州美术学院、河北美术学院（民办）

综合类院校（30所）

暨南大学(211.985)、西安交通大学(211.985)、郑州大学(211.省部共建)、中央财经大学(211)、西安工业大学、河北大学、临沂大学、贵州民族大学、安徽宿州学院、黑河学院、宜春学院、保定学院、内蒙古呼伦贝尔学院、齐鲁理工学院、绍兴文理学院（兰亭书法艺术学院）、内蒙古科技大学（2016年新增）、北京语言大学、聊城大学、山西大同大学、云南昭通学院、河南大学、许昌学院、北京城市学院（民办）、南京师范大学泰州学院（独立学院）、西安交通大学城市学院（独立学院）、肇庆学院、浙江大学、郑州大学、、山西师范大学现代文理学院、佳木斯大学、三峡大学

师范类院校（40所）

北京师范大学（211.985）、江苏师范大学（省部共建）、云南师范大学（省部共建）、河北师范大学、曲阜师范大学、海南师范大学、淮北师范大学、哈尔滨师范大学、杭州师范大学、西北师范大学、长春师范大学、贵州师范大学、广西师范大学、咸阳师范学院、鞍山师范学院、岭南师范学院（原湛江师范学院）、广西师范学院、淮阴师范学院、湖北师范学院、齐鲁师范学院、洛阳师范学院、湖南第一师范学院、上饶师范学院、洛阳师范学院、太原师范学院、廊坊师范学院、长沙师范学院、云南楚雄师范学院、安阳师范学院、玉溪师范学院、湖南人文科技学院、曲靖师范学院、河北师范大学汇华学院（独立学院）、首都师范大学科德学院（独立学院）、泉州师范学院（书法学）、山西师范大学、齐鲁师范学院、上海师范大学（四年一招）、商丘师范学院、曲阜师范大学杏坛学院

专科院校（7所）

廊坊燕京职业技术学院、石家庄理工学院、河北对外经贸职业学院（原河北外国语职业学院）、北京艺术传媒职业学院、合肥幼儿师范高等专科学校、河北美术学院、北京经贸职业学院

第五篇：全息书法：EduOffice数字化书法互动教室教学系统-书法软笔教学

《EduOffice数字化书法互动教室教学系统》是依据教育部《中小学书法教育指导纲要》和《全日制义务教育语文课程标准》自主研发的数字书法教学系列中的一款高端互动集成产品。通过书法互动授课系统、书法教学备课软件、书法教学资源、教学一体机、书法教学仪、互动书法桌及学生书写仪等集成化软硬件环境，教师与学生进行互动式教与学，如任意学生书写过程和作品的展示与讲评，有效提高书法授课的教学效果。系统遵循“指导纲要”中书法教学的规范要求，全面涵盖书法教学过程中的“教、学、练、评、创”五个环节。数字书法互动教学与全息书法字库等诸多创新性功能，在继承传统授课的基础上，创造了新型书法授课模式，让书法教学迸发出新活力。软笔教学

《EduOffice数字化书法互动教学备课软件》配备纲要中规定的10个楷书碑帖、4个行书碑帖、4个隶书碑帖，并提供按篆隶草行楷五种书体划分的200多个赏析碑帖；支持碑帖提取、单字提取、笔画提取、笔画分解、笔势图绘制、字集搜索与集字、组字等功能，以及楷书碑帖的矢量化处理，满足软笔书法教学需要。

1.智能书法笔方便书法教师在红外、电磁、电容等各种类型电子白板教学一体机等教学设备上仿真书写颜、柳、欧、赵、褚5种楷书书体，书写仿真度高；

2.碑帖字集教学工具。以碑帖字集为核心集成了多种应用，包括：教师书写示范、摹写动画、示范视频、轮廓提取、笔画提取、笔画分解及原帖提取等，还可更改碑帖字集的各种属性设置，包括：移动碑帖字集、显隐笔势、更改笔势颜色、显隐书写提示、更改书写提示颜色、一键切换碑帖原字与原字轮廓显示、更改方格类型、方格颜色等；

3.碑帖教学工具。提供《中小学书法教育指导纲要》中规定的10个楷书碑帖、4个行书碑帖、4个隶书碑帖。以碑帖为核心集成了：碑帖赏析、教师书写示范等多种应用；碑帖赏析时可选择多个碑帖进行赏析、支持页面漫游，笔迹标注等操作，支持将碑帖转到白板、转到书法仪页面，进行白板教学、教师书写示范教学；并可更改碑帖的各种属性设置，包括：移动碑帖、缩放碑帖、剪切、复制、粘贴、克隆、删除等；

4.在碑帖和碑帖字集中均实现了单字到碑帖、碑帖到单字的无缝转换，便于讲解碑帖中的单字在原帖中的章法形态，以及碑帖欣赏。

5.碑帖字集搜索与集字。可以针对碑帖用字进行搜索，采用繁体字与简体字混合编码技术，能够快速搜索出同一个字在所有碑帖中的全部字例；轻松实现集字、组字教学；支持扩展软、硬笔字库，字库智能筛选功能，有效地提取系统中篆、隶、草、行、楷字体字库。

6.组字与矢量化技术。对纲要中的10个楷书碑帖所有单字进行了矢量化处理，并配备了硬笔楷书矢量化字库；支持笔画、部首、整字的轮廓化及拆分、组合；组字通过填色、调整图层顺序、缩放、旋转等表现形式，配合专用书法图形库中的米字格、田字格、回米格、九宫格等，能够清楚的讲授楷书笔画、部首、间架结构等知识。

7.名家书写视频示范。系统提供时长1万多分钟名家书写的基础碑帖字示范视频，视频采用双路采集合成录制，多角度清晰呈现名家书写过程，体会提按、力度、节奏等变化；学习运笔、运腕等书写技巧；视频播放时，同时显示原帖字作为参照。

8.原帖上摹写动画演示。1万多个摹写动画，以原帖为背景进行任意单字的摹写动画演示，充分展示颜、柳、欧、赵、褚字体风格。

9.书法教学碑帖资源。教学资源包括纲要中规定的10个楷书碑帖、4个行书碑帖、4个隶书碑帖，并提供按篆、隶、草、行、楷五种书体划分的200多个赏析碑帖。

10.书法基础课件及课本配套的课件资源。配备颜、柳、欧、赵等楷书书体的笔画、部首、间架结构基础课件；乐师乐园资源网提供与课本配套的书法课件。

11.专用书法图形和常用文本。提供笔势线、轮廓线、序号线、米字格、田字格等几十个书法教学专用图形，以及数百个常用图形；提供文本输入框及色彩、字体多样化的标题字输入框。

12.提供丰富的书法知识、名家故事、书法简史等，满足各年级学生阅读需要。