2017--2018下学期教务处工作计划

第一篇：2017--2018下学期教务处工作计划

文锦中心小学2017---2018学年度下学期教务处工作计划

一、指导思想

新学期，教务处工作的重点是以课堂教学为中心，对教学过程、教学质量进行有效地监控，提高教育教学质量；以学校制度建设为平台，努力规范教育教学行为；以教研活动为重点，使教师的课堂教学水平得到提高。抓实常规及安全工作，使学校各项工作更好更快发展。

二、主要工作及措施

１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本学期将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、落实常规，有效监控，不断提升教学质量。

教务处管理的中心工作是常规工作。本学期教务处将继续强化常规管理，切实抓好教学流程的每一个环节。让学校的常规管理工作走向科学化、制度化，进一步提升常规管理层次。

1）提高备课的实效性。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，实际合理的教学目标，撰写可操作的教学设计。不同的学科要根据学科自身特点，进行重点突出的备课。

语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面;数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。综合学科：注重过程的规范，抓好综合能力的提高。备课时要求各位教师写详案。

2）抓好课堂教学。实行教师侯课制，每位任课教师必须提前1——2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态。杜绝教师上课迟到、旷课及接打手机的现象。课堂教学要处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围，为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。

3）布置作业要关注学生的差异，开展分层布置作业，充分调动

各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。

3、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

1)分语文、数学和综合组三个教研组，开展说课、集体备课、上公开课、评课的课堂教学活动，促使教师的课堂教学水平得到提高。

2)鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将给于奖励。

4、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯

加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果。

5、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作。

本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查。

6、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

三、具体工作安排

三月：（负责人：池顺舟）

1、制定收集好各类教学计划。（落实人：钟琳）

2、开学教学常规检查。（落实人：池永光 钟琳 张清华）

3、通读教材，研读课标（落实人：池永光）

4、开学典礼（落实人：池顺舟）

5、组织二、四年级期末考试监考及阅卷工作（落实人：池永光）

6、师德师风教育月活动（落实人：池永光）

7、学习雷锋活动月（落实人：周志超 徐玉平）

8、开展说、上、评活动（落实人：池永光 钟琳 张清华）

9、教学月常规检查（落实人：池永光 钟琳 张清华）四月：（负责人：池顺舟）

1、清明节爱国主义教育（落实人：周志超 徐玉平）

2、继续开展说、上、评活动（落实人：池永光 钟琳 张清华）

3、期中复习备考（落实人：池永光）

4、期中考试与质量分析（落实人：池永光）

5、家长会（落实人：周志超 钟琳）

6、开展师生春季运动会（落实人：池顺舟 池永光 周志超）

7、月常规检查（落实人：池永光 钟琳 张清华）五月：（负责人：池顺舟）

1、开展《我劳动、我光荣美化校园》活动（落实人：周志超 徐玉平）

2、继续开展说、上、评活动（落实人：池永光 钟琳 张清华）

3、月常规检查（落实人：池永光 钟琳 张清华）六月：（负责人：池顺舟）

1、开展庆“六一”文艺汇演活动（落实人：池顺舟 池永光 周志超）

2、召开期末考试复习备考会（落实人：池永光）

2、制定各类总结（落实人：池永光 钟琳）

3、学生学期末评价（落实人：池永光 周志超）

4、期末总复习、考试（落实人：池永光）

5、各类数据汇总，整理档案材料归档（落实人：池永光 钟琳）

教务处

2018年2月

第二篇：2013-2014下学期教务处工作计划

澜沧县职业高级中学2013-2014学

下学期教务处工作计划

根据澜沧县职业高级中学2014年工作计划，本学期教务处工作计划如下：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十八大会议精神，努力抓好学校的教学教务工作。通过积极加强内涵建设，强化制度落实，为实现学校总体目标而奋斗。

二、主要工作及措施：

（一）做好新学期准备工作，确保教学秩序稳定

1、排好课。根据教学计划的安排，做好新学期课表的编排合理安排教师的课程、课时及晚自习，确保开学教学秩序的稳定有序；

2、订好教材。及时认真做好新学期教材的订购与发放，作息时间表、校务日志、调课登记表、查课登记表等教学常规表册的复印及发放工作，及教具发放等相关工作，保证新学期教学活动的正常开展；

3、与实训处加强沟通，做好本学期二年级技能认证考试，一年级普通话测试等工作。

（二）认真抓好教学常规工作，强化教学过程管理

1、根据学校工作计划，制定教务处工作计划及校本教研工作计划，并将计划印发给各教研组长，再传达到各位教师，同时做好各教研组教研工作计划、教师教学工作计划及实训室工作计划的收集工作；

2、进一步提高课堂教学有效性，开展多种形式的促进教师业务水平提高活动，主要做法：通过公开课进行听、评、议课；无记名式学生对教师教学评价，校内技能大比拼等形式。

3、做好每月常规检查工作，每月末对教师教案、作业、听课记录进行检查，并做好相关记录，为期末考核对教师作客观评价提供依据；

（四）做好学籍管理及助学金管理工作

1、将学籍管理系统中各年级学生数据进行统计，完善学生学籍纸质档案。

2、清查学生流失情况，对还未返校但班主任还在做思想动员工作的学生学籍占时保留，对因病、因事休学的学生学籍进行保留，对已确定流失学生的学籍进行异动减少；确保国家、省、市三个系统的正确性、统一性。

3、根据系统数据，认真核实提交学生助学金、免学费名册，按时上交各种数据、表册、总结。

（六）积极组织学生参加各项技能大赛、技能考证

1、强化教师教学日常教学中对学生素质、技能的培养，切实提高学生技能素质，提升社会竞争力；

2、开展校内技能大赛，在教学中注意选拔优秀的苗子，为普洱市职业技能大赛做准备，组织教师对选出的苗子多花时间和精力在专业知识和技能上作重点培养。

3、认真组织高二学生参加茶艺师、餐厅、客房服务员、计算机操作员、摩托车维修工等各相关技能考试。

（七）组织好2012级半工半读学生第四学期教学

1、根据实际，安排好相关教学；

2、严格管理制度，所有学生成绩将按平时成绩和考试成绩各1:1进行计分，对成绩不及格的将严格执行补考，对毕业时不能补考过关的学生不发毕业证书；

三、其他工作

（一）做好专业设置系统的数据录入上报工作

1、根据学校实际情况，上报学校的专业设置及师资水平情况。

2、安排专人负责数据录入上报的具体工作，按时保质保量完成；

（二）组织2014级高考月考、动员、质量分析、填报志愿等工作。

（三）其他临时性工作

做好准备，随时迎接各级部门各类临时性的检查、调研、评估、交流工作，协助做好其他科室组织的各项活动。

澜沧县职业高级中学教务处

2014年2月29日

附：教学周历表

第三篇：教务处学年工作计划下学期

大峪二中教务处2013-2014学年下学期

工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，继续深化素质教育的实施，强化规范管理，增强教育服务意识，全力提高教育教学质量，努力完成下达目标，全力提高课堂教学效率，努力抓好教育常规工作，积极构建平安和谐校园，使教务处真正成为教师教学的归宿。

二、工作目标

1.以教学工作为中心，努力构建高效课堂。

2.全力打造师资队伍，努力提升教师综合素质。

3.切实提高教育教学质量，确保教学质量稳中有升。

三、主要措施

（一）教学工作

1．完善规章制度，严格课程管理，严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。

2．强化目标管理。各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标。

3．强化常规教学管理

（1）继续实行教学常规月检查制度。对于教师备课和听课以及作业批改每学期检查不少于四次，及时反馈教学常规落实情况，对教

学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。

（2）积极开展相互听课、评课活动，普通教师本学期至少听课10节，校领导班子成员至少15节，详细记录听课细节，写好评析，及时与讲课教师交流。学校领导随机听课，尤其是对个别短板学科集中听，促进课堂教学质量的提高。

（3）重点做好九年级工作。组织九年级教师关注新课程和教改

动态，关注当前最新教研信息，分析教学现状，研究历年中考试题特点，认真制定学习、复习计划。

（4）定期召开学生和教师座谈会。及时了解学生和教师的思想

动态，做好教师和学生沟通与交流。

（二）日常管理工作

1、做好学籍的管理工作，学籍管理应该定期核实各年级学生学

籍，严格转进、转出以及病休学生审批手续。无校长签字，任何人不得私自安排学生进班就读。

2、认真编排不同阶段上课的课程安排表，必要时及时调整。严

格落实教师请假调课制度，无校办假条教务处一律不予调课，对于教师私自调课的，一经查实，即作为一次教学责任事故记入该教师档案。

3、做好各项活动的准备工作。争取做到有计划、有落实、有记

录，及时将各种材料整理归档。

总之，一切为了教学，为了教学的一切，为了保证教育教学的顺

利进行，教务处全体成员将紧紧围绕学校“求实、求真、创新、发展”的办学思想，齐心协力，共谋发展，为我校成为“社会、家长选择的热点学校”努力工作。

大峪二中教务处

2014年2月

大峪二中2013-2014学下学期

工

作

计

划

大峪二中教务处

2014年2月

第四篇：小学下学期教务处工作计划

小学下学期教务处工作计划

一、工作思路

依照《市教育局2013年工作要点》的要求，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，切实巩固义务教育均衡发展成果，全面提高教育质量。

二、重点工作

1、进一步规范办学行为，规范开设课程。

2、认真开展“教学质量月”活动，努力提高课堂效率，减轻学生课业负担。

3、充分利用现代教育装备和信息技术，大力促进教学研究和教学改革，着力提高教学质量。

4、完善教育教学质量评价体系，落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高教育教学质量。

5、大力推进“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼一小时。深入推进“大家唱、大家跳”活动，开展师生跳绳比赛活动。

三、具体措施

（一）重视业务学习，提高业务素质

1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。

要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每次上级布置的论文能够获奖或发表。

2、加强专题研究，提升教学实践能力。

各学科、各教研组要根据市教研室的课题研究申报的有关要求，从目前课改推进的实际出发，按照市课题规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平

1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。

继续抓好推门听课与研究性听课，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。

避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评课堂实录、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

3、探索网络教研新模式，提高活动效率。

充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。

一是建立学校教师QQ群，开展网上交流和研讨；

二是鼓励教师向天门教育信息网和学校网站发表自己的教学感悟或随笔。

（三）优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每月一查，教务处平时抽查等方式，确保制度的有效落实。领导要带头深入课堂，学校领导和教研组长每月听课不得少于4节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。备课采用电子备课的方式，保存在自己的专用电脑上和教室上课电脑上，便于随时提取选用和备查。

3、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并做好学生成绩登记、分析，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对全校的教学质量进行全面监控。

4、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验。

附：本期教务处分月工作计划

二月份：

1、制定各教研组、各学科教学计划。

2、制定教务处计划。

3、讨论通过教师绩效考核办法。

4、时间表、课程表、校历表更新上墙。

5、学期初常规教学工作检查。

三月份：

1、开展小学经典诵读、英语学科课题研究，征集和评选优秀教学论文，并择优上报市教研室。

2、开展师生跳绳比赛活动，选拔优秀选手。

3、积极申报研究课题。（以教研组为单位，每组一个课题组织教师参与研究，形成文字材料存档）。

4、三月份备改检查。

四月份

1、期中常规教学工作检查。

2、举办教学开放周活动。

3、期中考试。

五月份

1、期中考试质量分析。

2、五月份备改检查。

3、作息时间调整。（午睡安排）。

4、评选优秀教学反思，并整理成册。

六月份、七月份

1、期末教学常规工作检查。

2、编印各教研组课题研究论文集和案例、反思集。

3、组织教学质量检测工作。

4、组织教师对检测成绩进行分析，填好反馈表。

5、做好期末工作总结，材料整理归档。

6、做好优秀教师的评选工作。

第五篇：教务处：初二下学期工作计划

初二下学期是衔接上学期和初三的重要阶段，学生在学习和纪律上面的分化逐渐明显，优秀的学生找到了自己的学习方法，逐渐加大的学习的投入，所以这一部分学生比较稳定。另外一部分学生由于学习上的困难，带来一系列的焦躁不安，经常游走在违纪的边缘，这是需要盯防的重点，所以关注这一部分学生是重中之重。更多相关信息请关注相关栏目！

本学期结合初二年级的实际情况，抓紧抓好常规教育，落实学校提出的“一有四无”和“班级管理八要点”，关注课堂，关注宿舍，关注学生的安全和健康，以提高初二整体学生的素养为目标，以学生发展为主线，以课堂教学效率的提高为抓手，强化班级课堂纪律的管理，注重过程的要求，切实抓好整个初二年级的教育教学工作，为顺利过渡到初三年级做好准备。

一、学期工作目标：

1、落实“一有四无”和“班级管理八要点”。责任到人，各司其职，做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到具体，逐步过渡到学生自己负责管理，提高其管理的能效，减轻班主任老师的管理压力，让班主任多关注教学工作，提高教学的质量。

2、班级稳定，教学顺利推进，预防乱班乱堂的出现。发现问题及时解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间及时沟通，不积压问题，班主任和科任老师之间多协调多沟通，及时化解遇到的矛盾，形成教育教学的合力，不断提升班级整体的竞争力。

3、以活动育人为核心，利用天气转暖，适宜学生室外活动的时机，年级组开展一系列的组织活动，比如跳绳比赛、踢毽子比赛、拔河比赛等等，以中考科目为主的训练活动，增强学生的集体责任感和班级的凝聚力，同时也达到锻炼学生体质的效果。

4、加强考试研究，特别是每个月底的月考，精心组织，严格监考，流水批阅，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育教学工作提供参考。试题的难度有一定的层次，题量应该靠近中考的要求，让学生完成题目之后有一定的回味。提高出题的质量，达到考试的效果。

5、做好质量分析会的安排工作。月考、期中考试、期末考试这几次考试结束，及时组织质量分析会，可以是年级层面的，也可以是班级层面的，比如一个层次的班级可以放在一起，进行质量分析，分析要落实到人，有层次有梯度，真正能够找到问题的所在，为下一步的教学做好铺垫。

6、开好家长会。开学之后，希望马上召开初二年级的家长会，提出本学期的教学目标要求，希望家长能够积极主动的配合。也明确年级的要求，请家长周末督促学生好好休息，完成作业，加强家校之间的联系，增进彼此的情感，明确教育的职责。

二、学期工作重点：

1、加强学生管理，提高管理的实效性，关注年级落实“一有四无”和“班级管理八要点”的情况。

2、加强考试安排，力争摸清年级学生学习的实际情况，制定切实有效的措施，稳步推进，为初三上学期的中考目标提供参考。

3、加大常规管理，关注学生安全，预防恶性事件发生。加强教师值班管理，责任到人，争取每个时段都有管理。

4、加强学法指导，提高学生学习的有效性和实效性。抓前四分之一的学生，提高年级的整体竞争力，抓好后四分之一的学生，预防两极分化，为年级稳定做好铺垫。

5、加强课堂教学管理，稳定有序的推进教学秩序。对问题生及时处理，不能影响班级的稳定发展。

6、组织各类学科竞赛活动，多表扬先进，督促后进，鼓舞学生安心于学习。

7、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做年级最负责任的小干部。

8、利用团组织的影响，抓好优秀生的管理工作，使更多的学生积极加入共青团组织，成为学生当中的先进分子，带动年级风气的转变，树立正风正气。

9、加强教师队伍建设，打造一支优秀的教师团队。

10、优秀班集体建设。区级三好学生的申报。

三、学期具体措施：

1、加强班主任队伍建设，班主任管理工作牵动着整个年级的神经，是年级管理工作的重中之重，学校各项工作及时布置，及时反馈都需要班主任的参与。在日常工作中多帮助，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级组的建设是非常必要的。

2、加强教师队伍建设。良好学风的形成，良好班风的建设，都和任课教师的工作分不开。对于老师要多帮助，多伸手，少一份埋怨，少一份指责，工作抢着做，事情抢着干，用自己的带头行动带动更多的人参与到其中。做好本职工作是天职，做好力所能及的事情是本分。

3、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，学习落实各项常规。严格按照学生处颁布的中学生日常行为规范进行要求、管理，促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。

4、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，从学生的兴趣入手，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也可以扭转不利的局面。平时在教育教学过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习。对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分学生，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍扩大，另一方面切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。

5、提高自身素质，着力加强教学过程的管理。所有的年级老师振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式中走出来，使新的课程理念真正能够内化为平时的教学工作中。积极开展教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。另外，注重培优补差工作，各个老师根据本班的情况，落实补差工作，对学生分层辅导，分类评价，提高综合的竞争力。教学质量是学校的灵魂，是学校生存的所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与课程改革，充分运用现代化的教学手段，努力上好教改实验课程，每位教师必须把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保课堂效率的提高。