第一篇:小学防踩踏应急疏散演练方案
防踩踏应急疏散演练方案
一、演练目的
我校有一至六年级6个班级,174名学生。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故,存在一定的安全隐患。我校坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练
2、对象:全体师生
三、演练准备
1、使全体教职工明确应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总 指 挥:惠天志、工作组及成员:赵静瑜、李瑞婷
疏散、秩序指挥组:全体教师
职责:(1)“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
(2)“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(3)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
4、信号员:达春富
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,龙潭小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
2、教室内应急避震演练
(1)信号员发出“地震警报”(一长哨声)信号。(2)班主任立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,时间为2分钟。
(3)二分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(铃声)。
(4)老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
3、紧急疏散演练
(1)信号员发出“紧急疏散”信号(铃声)。
(2)教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。(3)学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线(出操顺序),迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。
(4)、各中队长清点人数,总指挥作总结讲话。
(5)演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队:各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
中学部:一楼:刘彦平二楼:张树平三楼:单立波
操 场:惠天志
负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
八、演练注意事项
1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先高层后低层的原则疏散。
下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。
注意:楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。
第二篇:永兴小学防踩踏应急疏散演练方案
永兴小学防踩踏应急疏散演练方案
一、时间、地点、内容
演练时间:2013年10月10日下午第一节下课
地点:教学楼和学校操场
二、组织领导
组长:张呈刚
副组长:刘德祥
成员:褚文才张四贺褚六元各班主任
三、演练现场组织
1、现场总指挥:张呈刚
2、副总指挥:刘德祥
4、报警组:褚六元
5、疏散组:各班主任
6、楼层定点引导疏散组:一楼:张四贺二楼:褚文才
7、摄像组:李丹
一楼:各班主任
二楼:各班主任
8、救护组:组 长:马玉华
成 员:刘洪生,陈云云
疏散原则:
•就近原则:一楼按五年级、一年级、学前班的顺序到操场;二楼按四年
级、六年级、三年级、二年级的顺序下楼。
•镇定原则:不惊慌、不推踩,不从高处跳下,保持有序。•应变原则:做到不拥挤通道和按顺序前进方向。
注意事项:值日教师必须在相关楼道维持秩序。
第三篇:小学防踩踏疏散演练方案
**小学防踩踏疏散演练方案
为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护,能自救,保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定,于2018年4月3日大课间,进行防踩踏预案演练。具体方案为:
一、演练目的
1.论证我校防踩踏应急预案的可行性。
2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。
3.让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。二.演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带(教学楼),转移到安全地带(教学楼前广场);本次演练要求迅速有序;使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。
三、演练总指挥:***
四、副总指挥:*** ***
五、成 员:*** *** ***及全体班主任
六、演练路线、程序等安排
1、全体师生从危险区(教学楼)转移到安全区(教学楼前广场)。具体线路按德育处规定的疏散线路执行。
2、班级内的学生分好组,前几排的学生由前门出,后几排的学生由后门出,门边安排一名班干部扶住门,保证通道畅通。
3、所有疏散人员迅速到达教学楼前广场双手抱头蹲下,等待结束口令发出后,各班要按集会队形集中。
4.紧急疏散秩序
(1)紧急疏散指令发出后,当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。
(2)二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散,同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。
(3)疏散队伍排成两列纵队,由班长在前面带路,其他班干部分散在中间护卫,当班教师押后,确保学生安全疏散。
(4)在楼道疏散过程中,严禁学生说话、嬉笑、打闹,严禁奔跑、抢先、推拉,防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。(5)走出楼梯后,可快速跑向教学楼前广场就地抱头蹲下。5.紧急疏散责任人
紧急疏散指令由学校的最高领导---王德明校长执行。紧急疏散指令发出后,指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作:本次活动全体学生要通过疏散演练,以求平时发生紧急状况时,学生可以真正得到紧急疏散,训练有素,最大限度的减少危害。
6.各班级负责人: 各班班主任 7.楼道口负责人 :
一楼:西楼口*** 中楼梯*** 东楼口*** 二楼:西楼口*** 中楼梯*** 东楼口*** 三楼:西楼口*** 中楼梯*** 东楼口*** 四楼:西楼口*** 中楼梯*** 东楼口***
8、***负责指挥学生通过校园疏散到教学楼前集中。
9、*** :负责教学楼前学生集中。
10、***:准备好可能发生伤害事故的应急药品,随时准备救治。
11、***:摄像、摄影
12、***:音响及会场布置
紧急事故发生当时无课的老师、班主任,应立即赶往教室,与科任教师一起组织本班学生疏散;或就近协助组织学生疏散。学生逃离危险区后,各班主任组织清点学生数,及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。
五、各人员的具体工作职责
1.各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场(即教学楼);最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。
2.各楼梯口及楼道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。3.安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。
六、疏散原则:
1.疏散时,学生必须有序,逐一撤离到安全空旷地带; 2.严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离;
3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从引导员指挥;
4.教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生(特异体质;患病学生)。
七、其他事项:
1.各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
2.各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。教学楼前站队原则:由东到西,由低年级到高年级。
防踩踏疏散演练方案
2018年4月2日
朱台镇**小学
第四篇:防拥挤踩踏应急疏散演练方案
郭滩二中防踩踏应急安全疏散演练预案
2017—2018
学年
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求,结合我校实际,经学校研究决定,特制定本安全疏散演练预案,并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象:全体师生
2、时间:2017年12月11日(星期一)晚自习第一节。
三、演练准备
1、遵循上级文件精神,经学校应急管理领导小组研究,由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。
4、全面动员,让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法,明确演练的程序、内容、时间和纪律要求,熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训:①楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息,戴标志。②班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥,不惊慌,服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散,在楼下时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育,严密组织,认真对待,避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组
领导小组组长(应急疏散总指挥):校长曹金记
副组长(应急疏散副总指挥):副校长 吕长林
负责安全管理陈一峰 成 员:各位班子成员、班主任
2、疏散引导组
(1)主楼梯负责:赵慕峰
一楼楼梯口曲文艺负责,二楼楼梯拐弯处郑琳 赵
克负责,三楼楼梯拐弯处崔松杨 陈志永负责
(2)西楼梯: 王郭迎一楼楼梯口曲凡欣负责,二楼楼梯拐弯处郑平负责,三楼楼梯拐弯处王军负责
(3)东楼梯:赵秀申一楼楼梯口李锋鑫负责,二楼楼梯拐弯处张庆立负责,三楼楼梯拐弯处李攀负责
职 责:A、负责组织师生快速、安全、有序疏散;B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道,各班级疏散路线等;C、做好残疾学生疏散工作,并妥善安置受伤师生。
3、抢险救护组 负责人 贾巧云
职责:1.第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生;2.视情抢救重要财产、重要档案等; 3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员;4.负责预防次生灾害的发生。
4、后勤保障组 负责人柳彩云
职责:1.负责学校治安保卫工作,维护应急疏散秩序;2.妥善安排学生生活保障等工作;3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;4.及时调度应急物资和资金;5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5、善后工作组: 负责人
张扬
职责:1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;2.妥善处理伤亡
师生的善后工作。
六、疏散演习操作规程
1、晚上第一节课上课后,各班主任在教室集中清点本班学生人数,再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2、晚上第一节课上课后,副总指挥宣布:应急疏散演练现在开始。鸣警。
3、教室内学生疏散要求:按照“先北面后南面,先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
(1)班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后,迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊,在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张,不要拥挤。
①学生从教室出来后,由楼道里的老师指挥,按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后,二楼的学生先撤离,50秒钟后,三楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通,防止出现拥挤、踩踏事故。
②班级撤离教室时,由班长带队,班主任断后,学生排成两路队伍下楼,贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后,巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
(2)全体教师协助指挥学生有秩序下楼,维护好学生下楼梯的安全,并做好楼层间的联系。
七、疏散工作具体负责人员安排
1、总指挥负责全面指挥,各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、楼道口疏散指挥
九、注意事项
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全有序疏散,不能等物品收拾好后再撤离,不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通,防止出现拥挤。
3、学生到达操场后,按划分的区域在体育委员的带领下,站成四路纵队,由班长负责清点人数,对缺少人员要掌握姓名,汇报给班主任。班主任汇报给政教处,最后政教处汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况,采取相应措施。
4、演习结束,各班按指令依次退场,回到班上并及时总结存在问题,书面报学校政教处。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线,政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
郭滩二中
201712月10日
年 5
第五篇:学校防踩踏应急疏散演练方案
防踩踏应急安全疏散演练活动方案
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求,结合我校实际,经学校研究决定,特制定本安全疏散演练活动方案,并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象:全体师生
2、时间:2018年3月28日(星期三)最后一节。
三、演练准备
1、遵循上级文件精神,经学校应急管理领导小组研究,由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。
4、全面动员,让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法,明确演
练的程序、内容、时间和纪律要求,熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。安全办、政教处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训:①楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息。②班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥,不惊慌,服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散,在楼下时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育,严密组织,认真对待,避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥:朱贵生
副总指挥:王立新 张显忠 邹兴权 黄永明
成员: 李立 薛海山 季永刚 韩有刚 刘凤岐
2、工作小组
(1)现场总指挥:王立新
(2)组织协调组
组长:李立 成员:李新(3)音响警报组
组长:王仁平成员:毕晓春(4)活动摄影组
组长:张显忠 成员:徐军(5)疏散引导组
组长:邹兴权 成员:刘浪 李立 王仁平李新 薛海山 毕晓春 刘凤岐
a操场负责:刘浪
b西楼梯:一楼门厅口李立负责,二楼楼梯拐弯处王仁平负责,三楼由李新负责。
c东楼梯:一楼楼梯口由薛海山负责,二楼楼梯拐弯处由毕晓春负责,三楼楼梯拐弯处由刘凤岐负责。
教室内学生疏散指挥人员安排:
d、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;
e、上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
职 责:负责组织师生快速、安全、有序疏散;结合学校应急避险场所、应急疏散通道,各班级疏散路线等;做好残疾学生疏散工作,并妥善安置受伤师生。(6)抢险救护组
组长:邰丙华 成员:马立红 陈艳哲
职责:第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生;负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员;负责预防次生灾害的发生。
3、后勤保障组
组长:黄永明 成员:韩有刚
职责:负责学校治安保卫工作,维护应急疏散秩序;妥善安排学生生活保障等工作;尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
六、疏散演习操作规程
1、下午第六节课下课后,各班主任在教室集中清点本班学生人数,再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2、下午第七节课上课后,副总指挥宣布:应急疏散演练现在开始。鸣警。
3、疏散线路
教学楼西侧楼梯:八(2)、八(3)、七(3)教学楼东侧楼梯:八(1)、七(1)、七(2)
4、教室内学生疏散要求:按照“东西分流,先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
(1)班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后,迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊,在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张,不要拥挤。
①学生从教室出来后,由楼道里的老师指挥,按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后,一楼的学生先撤离,50秒钟后,二楼 的学生撤离,三楼的学生随后再撤离。楼层之间要做好沟通,防止出现拥挤、踩踏事故。
②班级撤离教室时,由班长带队,班主任断后,学生排成两路队伍下楼,贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后,巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
(2)全体教师协助指挥学生有秩序下楼,维护好学生下楼梯的安全,并做好楼层间的联系。
七、疏散工作具体负责人员安排
1、总指挥负责全面指挥,各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、楼道口疏散指挥
八、注意事项
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全有序疏散,不能等物品收拾好后再撤离,不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通,防止出现拥挤。
3、学生到达操场后,按划分的区域在体育委员的带领下,站成四路纵队,由班长负责清点人数,对缺少人员要掌握姓名,汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况,采取相应措施。
4、演习结束,各班按指令依次退场,回到班上并及时总结存在问题。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线,政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
大屯镇中学校 2018年3月28日