长春工业大学人文学院2018年（推荐5篇）

第一篇：长春工业大学人文学院2018年

长春工业大学人文学院2018年 硕士研究生招生复试录取办法

按照《教育部关于印发<2018年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》（教育[2017]9号）和吉林省教育考试院《关于做好吉林省2018年全国硕士研究生招生录取工作的通知》（吉教考字[2018]21号）等相关文件精神，在充分认识2018年硕士研究生招生工作面临的新形势的基础上，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、复试工作安排

复试中要树立科学的人才选拔理念，坚持能力与知识考核并重,着重加强对考生创新能力和专业素养的考查。

（一）复试时间：2018年3月27日（星期二）,具体考试科目及地点另有附件.（二）复试工作的具体要求

1、参加复试的考生须按我院2018年硕士研究生招生目录中规定的科目参加专业课的考试。专业课的考试采取笔试形式，考试时间为3小时，满分为150分。

2、复试由主管研究生工作院长负责，成立由研究生导师组成的5人复试面试小组，复试人员名单上报学校研招办备案。复试面试小组中有外语水平较高，负责外语口语测试的成员。复试面试小组要在复试前做好复试准备工作，对复试面试小组成员进行培训，并拟定复试内容及要求。

3、制定符合本学院实际情况的复试实施细则，报学校研招办备案并在学院网站进行公示。

4、学院复试过程进行复试全程录音录像，坚决防止个别导师或个别工作人员干预复试录取结果。

5、复试面试一般采取口试、笔试及实践环节相结合的方式进行，应以口试为主。每位考生口试时间一般为15分钟左右，其中外语口语测试时间为3-4分钟。复试面试成绩满分100分，面试老师当场评分，成绩取5人平均分。面试过程中面试老师不应随意离开面试现场，如有离开的情况，返回后不得为其离开期间面试的考生评分。

6、复试面试内容及评分标准：

基本素质占20分：考查考生政治态度、社会主义核心价值观、思想表现、学习（工作）态度、道德品质、守法表现、奖惩情况。

外语水平占20分：考查考生外语的听、说、读等能力，一般应包括公共外语和专业外语。主要从语言准确性、话语的长短和连贯性、语言的灵活性和适合性等方面考查。

基础知识和专业知识占30分：考查考生对基础知识和专业知识掌握的情况，了解本科期间的学习，奖励情况。

综合能力占30分：考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况。判断考生是否具备硕士生培养的潜能和素质。

7、复试成绩=复试专业课成绩折算成百分制*40%+面试成绩*60%

8、对于初试成绩合格且按同等学力报考的考生，以及跨学科报考的考生严格进行复试。同时加试两门大学本科主干课程。

9、复试中发现考生综合素质不合格的，复试面试小组有权直接提出复试不合格意见，有必要时可对考生再次进行复试，报学校审批后，不予录取。

二、加强领导，严格管理

学院高度重视招生复试工作，规范管理，严明纪律，确保招生工作平稳有序，公开、公平、公正。

1、组织领导。学院成立由主管研究生工作院长为组长的硕士研究生招生工作领导小组。研究生招生工作领导小组统筹协调招生工作，保证招生复试工作领导有力、组织有序。

2、加强复试人员管理

加强复试人员管理，遴选责任心强、学术水平高、品行端正的人员参与复试工作。对复试人员进行培训，使参加复试的人员了解政策、熟悉规则、掌握方法。严明招生纪律，加强招生廉洁自律建设，坚决抵制徇私舞弊等不正之风，切实维护广大考生的合法权益，维护复试录取工作的权威性和严肃性。保证复试录取工作公开、公平、公正，对于失职渎职、徇私舞弊等招生违规事件，一律按规定严肃处理并追究相关人员责任。

3、监督巡查及责任追究

学院成立了以院党总支书记为组长的复试监督巡查小组，对研究生复试工作进行全程监督巡查。加强复试录取巡视监督，制订复试、录取工作应急措施,对考生的投诉和举报及时调查处理，妥善处理好考试、录取环节的争议.三、附则

（一）本方案由长春工业大学人文学院负责解释。

（二）本工作方案中未尽事宜按照长春工业大学研究生院、教育部、吉林省教育考试院相关文件执行。

（三）本方案自发布之日起执行。

长春工业大学人文学院

二О一年八月二十二日

2018人文学院复试按排

一、各专业复试的时间地点（2018年3月27日，周二）

社会工作专业：

8：00——10：00

社会保障概论（跨专业及同等学力加试）

10：10——12：10 社会政策导论（跨专业及同等学力加试）

13：30——16：30 社会心理学

（所有复试考生）

考试地点：东1号楼702教室

面试时间：9：00开始

地点：东1号二楼人文办公室

社会学专业 ：

8：00——10：00

社会学心理学

（跨专业及同等学力加试）

10：10——12：10

中国社会思想史（跨专业及同等学力加试）

13：30——16：30

社会学理论

（所有复试考生）

考试地点：东1号楼702教室

面试时间：9：00开始

地点：东1号二楼人文办公室

民商法学专业：

8：00——10：00

民事诉讼法学（跨专业及同等学力加试）

10：10——12：10

经济法学

（跨专业及同等学力加试）

13：30——16：30

社会保障法学（所有复试考生）

考试地点：东1号楼602教室

面试时间：8：30开始

地点：东1号楼四楼412法学办公室

法律专业学位（非法学和法学）：

13:30——16:30 民法学（所有复试考生）

考试地点：东1号楼602教室

面试时间：8：30开始

地点：东1号楼四楼412法学办公室

社会保障专业：

8：00——10：00

社会调查研究方法（跨专业及同等学力加试）

10：10——12：10 公共管理学（跨专业及同等学力加试）

13：30——16：30 人力资源开发与管理

（所有复试考生）

考试地点：东1号楼602教室

面试时间：

下午1：00开始

地点：东1号二楼社会保障办公室

第二篇：长春工业大学

长春工业大学

攻读硕士学位研究生培养工作规定

(2018版)

为加强硕士研究生培养与管理工作，提高培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和教育部有关文件规定，结合我校实际情况，特制定本规定。

一、培养目标

（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

（二）培养既具有一定学术造诣的科学研究人才，又具有解决复杂工程问题能力的高层次工程技术人才，提升研究生发现和研究科学问题的能力。

（三）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。

（四）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

（五）掌握一至二门外国语。

二、学习年限

硕士研究生基本修业年限为3年，最长修业年限为5年；社会工作专业学位硕士研究生基本修业年限为2年，最长修业年限为4年。

三、培养方案

培养方案应体现硕士生的培养目标，其研究方向应根据我校各学科、专业发展特点，以社会需求为导向，与社会主义市场经济体制及科学技术发展方向相适应，并结合我校的实际条件确定。应注意根据新兴学科、边缘学科和交叉学科的发展，有计划地调整研究方向。培养方案应围绕各学科培养目标进行制定，同时应对研究方向、学制与学分、培养方式、课程学习、必修环节、专业实践环节、学位论文安排等做出明确的规定。

培养方案应由各学院学位评定分委员会讨论通过，报研究生院审核、备案后实施。

四、培养方式

（一）硕士研究生的培养实行导师负责制，鼓励以导师为主的指导小组集体培养。专业学位硕士研究生应实行双导师制，即校内具有实践经验的导师与企业单位推荐的业务水平高、责任心强、工程实践经验丰富、具有高级技术职称的专家联合指导。

（二）学术学位硕士研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养硕士研究生独立工作能力、创新能力、发现和解决问题的能力。

（三）专业学位硕士研究生的培养采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的方式。强调专业实践的重要性，具有2年以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于半年，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于一年。

五、课程设置及学分

硕士研究生课程学习实行学分制，课程学习时间理工课类为一年，人文社科类为一年半。一般硕士研究生完成16学时的理论课程学习量，考试合格可获得1学分。

（一）学术学位硕士研究生 学术学位硕士研究生最低需修满26学分，课程分为学位课程、非学位课程和必修环节三类。课程体系框架如下：

1.理学、工学类学术学位硕士研究生课程框架（1）学位课程（14学分）公共基础课程（4学分）: 第一外国语（读写与翻译、视听说）

2学分 中国特色社会主义理论与实践研究

2学分 基础理论课程（10学分）（2）非学位课程（8-10学分）

专业课程（3学分）：6门课程选3门必修

选修课程（5-7学分）：自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论（二选一）1学分

补修课程（不计学分）

至少两门以上本学科应掌握的专业基础课程，凡同等学历与跨学科录取研究生须参加补修。

（3）必修环节（4学分）

学科实践（1学分）：要求学术学位硕士研究生在校期间至少选听四次以上学术报告，并向学院提交《硕士研究生学术报告登记表》，成绩按通过/不通过登记。

学位论文开题（1学分）：开题是研究生做论文期间的重要环节，一般硕士研究生在第三学期9-10月份进行，学位论文开题通过记1学分。

中期考核（1学分）：中期考核一般在第五学期初进行，由学院负责组织。中期考核包括德育考核、课程学习、科研能力、身体素质等方面，成绩按优、良、合格登记，获得合格以上记1学分。对于不能通过中期考核的硕士生应对其提出整改意见，具体参照《长春工业大学研究生中期考核管理规定》执行。

④综合素质培养（1学分）：综合素质培养是研究生在校期间，开展的一系列加强研究生素质培养的专项活动。通过这些专项活动的开展，重点提升研究生的心理素质、团队精神、文化修养和人格品位。主要内容包括：新生入学教育（科学道德与学风建设讲座和安全教育）、专题报告、拓展训练、茶道、社交礼仪、音乐鉴赏、国学讲座、艺术（油画、国画）鉴赏、文学（古典、外语）欣赏、摄影艺术、思政专题。其中前两项由学院组织开展，且新生入学教育必须在开学一个星期内进行，其余内容由研究生院组织开展。成绩评定根据学生出勤情况和学习效果，按合格/不合格登记，合格记1学分。

2.文学、经济学、管理学、艺术学、法学类学术学位硕士研究生课程框架

（1）学位课程（10学分）公共基础课程（4学分）: 第一外国语（读写与翻译、视听说）

2学分 中国特色社会主义理论与实践研究

2学分 基础理论课程（6学分）（2）非学位课程（12-14学分）

专业课程（6学分）：6门课程选3门必修

选修课程（6-8学分）：自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论（二选一）1学分

补修课程（不计学分）

至少两门以上本学科应掌握的专业基础课程，凡同等学历与跨学科录取研究生须参加补修。

（3）必修环节（4学分）同理学、工学类学术学位硕士研究生要求。

（二）专业学位硕士研究生

工程硕士专业学位研究生最低需修满32学分，其中课程学习不少于24学分，其他专业学位研究生学分要求按照各学科教育指导委员会要求执行。课程分为学位课程、非学位课程、专业实践环节和必修环节四类。课程体系框架如下：

1.工程硕士专业学位研究生课程框架（1）学位课程（14学分）公共基础课程（6学分）: 第一外国语（读写与翻译、视听说）

2学分 中国特色社会主义理论与实践研究

2学分 自然辩证法

1学分 工程伦理

1学分 专业基础课程（8学分）数学类课程 专业基础课

（2）非学位课程（11-13学分）选修课（11-13学分）

专业技术课程（6门课程至少选3门）

企业专家授课（2门课程至少选1门）

实验课程（2门课程至少选1门）

人文素养课程（2门课程至少选1门）

创新创业活动

补修课程（不计学分）

至少两门以上本学科应掌握的专业基础课程，凡同等学历与跨学科录取研究生须参加补修。

（3）必修环节（7学分）专业实践（4学分）：实践前要提交实践计划表、实践结束后要撰写实践报告、提交实践单位意见反馈表交至各学院，成绩按通过/不通过登记。

学位论文开题（1学分）:开题是研究生做论文期间的重要环节，一般硕士研究生在第三学期9-10月份进行，学位论文开题通过记1学分。

中期考核（1学分）:中期考核一般在第五学期初进行，由学院负责组织。中期考核包括德育考核、课程学习、科研能力、身体素质等方面，成绩按优、良、合格登记，获得合格以上记1学分。对于不能通过中期考核的硕士生应对其提出整改意见，具体参照《长春工业大学研究生中期考核管理规定》执行。

④学术报告（1学分): 新生开学一周内各学院开展新生入学教育（包括科学道德与学风建设讲座和安全教育），同时工程硕士研究生在校期间需选听信息检索讲座（6学时）、知识产权讲座（6学时）以及两次各领域专业技术讲座，并向学院提交《硕士研究生学术报告登记表》,各学院成绩按通过/不通过登记。

2.会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、艺术硕士、社会工作硕士、法律硕士、新闻与传播硕士专业学位课程框架（仅做参考，具体课程框架以各学科教育指导委员会要求为准）

（1）学位课程（10学分）

公共基础课程（5学分）: 第一外国语（读写与翻译、视听说）

3学分 中国特色社会主义理论与实践研究

2学分 基础理论课程（5学分）

（2）非学位课程（11-13学分）

专业课程（6学分）6门课程至少选3门 选修课（5-7学分）

马克思主义哲学与社会科学方法论（必选）1学分

补修课程（不计学分）

至少两门以上本学科应掌握的专业基础课程，凡同等学历与跨学科录取研究生须参加补修。

（3）必修环节（7学分）

专业实践（4学分）：同工程硕士专业学位研究生。学位论文开题（1学分）：同工程硕士专业学位研究生。

中期考核（1学分）：同工程硕士专业学位研究生。

④学术报告（1学分): 新生开学一周内各学院开展新生入学教育（包括科学道德与学风建设讲座和安全教育），同时专业学位硕士研究生在校期间至少选听4次以上学术报告并向学院提交《硕士研究生学术报告登记表》，成绩按通过/不通过登记。

六、培养环节与要求

在规定的学习年限内，硕士研究生按培养计划完成课程学习及必修环节并取得规定学分，且有符合要求的学术成果方可申请硕士学位论文答辩。

（一）培养计划

1．硕士研究生在入学后一个月内经师生互选，确定导师，并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士研究生本人的具体情况确定研究方向与制订培养计划，经学院审核后，报研究生院审核备案。

2．硕士研究生的培养计划是导师指导硕士研究生学习的依据，也是对硕士研究生毕业和授予学位进行审查的依据。培养计划确定后，硕士研究生和导师均应严格遵守。

3．硕士研究生培养计划中课程，原则上不能更改，选修课不能开课的可以申请更改，硕士生本人填写《研究生更改课程申请表》，经导师、所在学院同意后，报研究生院统一更改。

4．凡未列入硕士研究生个人培养计划中的课程，可以参加课程学习，但不记学分。

5.一般情况下，该学科招生人数不足30人的，选修人数达到50%以上开课；招生人数超过30人，选修人数15人以上开课。

6.硕士研究生因学位论文难度较大等原因无法按期进行学位论文答辩，经导师、所在学院同意，可延长论文课题研究时间。

（二）学位论文开题

对硕士研究生学位论文开题的要求详见《长春工业大学研究生学位论文开题管理规定》。

（三）中期考核

对硕士研究生中期考核的要求详见《长春工业大学研究生中期考核管理规定》。

（四）学术成果

硕士研究生应根据各学科的不同，学位申请人在硕士学位申请前其研究成果至少应具有下列条件之一：（1）以联名（学生为第一作者、导师为参与作者，或导师为第一作者、学生为第二作者）的形式在国内外公开发行期刊上发表（或被接受发表）论文一篇以上；（2）以联名（学生为第一作者、导师为参与作者，或导师为第一作者、学生为第二作者）的形式在国内、国际重要学术会议上发表论文（有论文集）一篇以上。

（五）学位论文及预答辩（预审）

为确保学位论文的质量，要求硕士研究生在申请论文送审答辩前，必须提交学位论文初稿，同时以讲述方式，作论文预答辩；硕士学位论文提交送审前的预审方式及办法由各有关学院制定。

学位论文必须是系统完整的学术论文，要体现充分的工作量和成果的先进性。学位论文的主要工作，特别是创造性工作，必须是硕士研究生独立完成。

学位论文要文句简练、通顺、数据可靠、图标清晰，严格准确地表达研究成果，实事求是地提出结论。

（六）学位论文答辩

完成所有培养环节并通过学位论文预审者，按照《长春工业大学研究生学位授予实施细则》进行答辩。

1.答辩时应贯彻“坚持标准，严格要求，确保质量，公平合理”的原则。

2.获答辩委员会成员到会人数三分之二以上同意时，方可做出通过论文答辩及建议授予硕士学位的决定。

3.硕士学位论文答辩不合格者，经论文答辩委员会成员讨论，应到会委员半数以上同意，做出修改论文并延期答辩的决定。

七、其他要求

（一）学位论文相关要求

1.硕士研究生的学位论文应在导师指导下由硕士生本人独立完成。几个人合作研究的项目，论文应分别撰写，论文内容侧重于本人的研究工作，有关共同工作部分应加以说明。

2.学位论文选题应对国民经济具有一定实用价值或理论意义，或者在学科上具有一定的学术水平，技术科学和工学各专业的论文，一般应包括实验研究部分。

3.学位论文的内容，至少应在理论分析、设计方案、计算方法、实验方法、实验设备、测试技术、数据处理、工艺方法等任一方面有一定的创新点或得出新的结论。

4.学位论文的理论部分要概念清晰，分析严谨；论文的实验部分，数据要真实可靠，有较好的重复性；数据的处理方法正确，结果准确，对处理结果应作理论上的阐述与讨论，并具有实际意义。论文叙述要文字通顺，条理清楚，逻辑性强。

5.各类硕士专业学位研究生的专业学位论文撰写工作要符合本专业学位教育指导委员会的培养要求。

6.学位论文的书写规范按照《长春工业大学研究生学位论文写作规范》执行。

（二）课程编码及学院代码

非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生实行相同的培养标准，非全日制硕士研究生上课方式可灵活多样，所有课程需单独编码，在课程编码前加“f”区分。

研究生课程编码由六位数字组成。第一、二位数字为学院代号；第三、四位数字为该学科专业代号；第五、六位数字为同类课程的序号（同一门课程代号相同）。

全校的公共基础学位课编码如下：

中国特色社会主义理论与实践研究 100992 2学分 36学时 自然辩证法概论

100101 1学分 18学时

马克思主义与社会科学方法论

100198 1学分 18学时

第一外国语

110101 2学分 64学时

第一外国语（文科类专业学位硕士研究生）110180 3学分 64学时

应用统计

120101 2学分 32学时

矩阵分析

120102 2学分 32学时

数值分析

120104 2学分 32学时

学院代码如下：

机电工程学院01

材料科学与工程学院02 计算机科学与工程学院03

电气与电子工程学院04 经济管理学院05

化学工程学06 艺术设计学院07

化学与生命科学学院08 公共管理学院09

马克思主义学院10 外国语学院11

数学与统计学院12 信息传播工程学院13

第三篇：长春工业大学

长春工业大学成人高等教育二○○九年招生简章

长春工业大学建校于1952年，是一所以工为主，工、理、文、法、管、经济、教育等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。学校主要为国家经济建设和社会发展培养基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和艰苦创业精神的高级应用型人才。

长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部首批批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有47个本科专业、35个学科具有硕士学位授予权，学校现有全日制在校学生16000余人，成人在籍学生近13000多人。已形成重点培养本科生，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的多渠道、多层次、多规格的办学格局。

继续教育学院始终把“对学生前途负责、对社会发展负责、对学校声誉负责”作为办学宗旨，并坚持贯彻“严格管理，正规办学，开拓创新，保证质量”的教学方针，“以工为主，多学科协调发展，为地方经济建设服务”形成我校鲜明的办学特色，获得社会的广泛认可和好评。

经吉林省教育厅批准，长春工业大学成人高等教育2009年继续面向社会招生。

报名与考试

考生持身份证于2009年8月到考生所在地（市、区、县）招生办报名。考试时间：10月10、11日。长春市考生到市招生办指定的区招生办报名。具体报名办法、考试时间、地点由招生办统一安排。注：报考专升本的考生须持专科毕业证原件方可报名

考试科目

1.专科起点本科：

经济、管 理 类： 政治、外语（英、日）、高等数学

（二）理工类： 政治、外语（英、日）、高等数学

（一）法学类： 政治、外语（英、日）、民法

艺术类： 政治、外语（英、日）、艺术概论

哲学·文学·历史类：政治、外语（英、日）、大学语文

2.高中起点本科：

理科：语文、数学（理）、外语、物化

文科：语文、数学（文）、外语、史地

3.高中起点专科：

理科：语文、数学（理）、外语

文科：语文、数学（文）、外语

教学形式

1． 函授：利用寒暑假集中授课两次，每次15天左右。

2． 业余：利用业余时间授课。

学习费用

按吉林省财政厅、物价局和省教育厅有关文件执行。

报名咨询热线

联系单位：长春工业大学继续教育学院招生办公室

咨询电话：85911299，85716244，85716290/

1地址 ：长春市延安大街17号邮编 ：13001

2部分函授站的联系电话

山东潍坊：0536-8235289；内蒙赤峰：0476-8421206；江西萍乡：0799-6880199 黑龙江七台河：0464-8178835；成教分院：0431-88541741

2009年部分专业课程介绍

机械电子工程

主要课程：大学英语、工程力学、机械设计基础、电工与电子学、流体传动与控制技术、机械制图、微机原理与应用、CAD/CAM、技术经济学、管理工程、自动化控制系统、数控技术、机电一体化设计基础等。采矿工程

主要课程：英语、高等数学、计算机基础、矿山地质学、工程制图、电工学、机械制造基础、液压和气压传动、矿山测量学、采矿工程学、微机原理及应用、井巷工程、矿山通风与安全、矿山电工与矿井供电、综采技术等。土木工程

主要课程：英语、高等数学、计算机基础、画法几何与阴影透视、建筑力学、建筑材料、建筑绘画、建筑结构、建筑设计基础、建筑构造、建筑设备、规划与建筑法规、建筑设计、建筑安全性、建筑设计原理、居住区规划原理、城市规划原理、建筑材料与应用、建筑装饰构造、建筑设计方法、室外工程技术等。电气工程及其自动化

主要课程：电路原理、电子技术基础、数字电子技术、计算机原理、操作系统、接口技术、数据库原理及应用、电机拖动基础、电力控制系统、自动化仪表、继电保护、电力工程及电力系统自动化等。冶金工程

主要课程：物理化学、冶金原理、金属学、冶金设备、有色金属冶金学、钢铁冶金学、现代冶金技术、金属材料热处理、冶金传输原理、工程力学、钢铁冶金设计原理、冶金热力学及动力学、电工学、机械设计基础、计算机基础、大学英语、机械制图等。金属材料工程

主要课程：物理化学、材料科学基础、材料工程基础、金属力学性能、近代材料研究方法、计算机在材料工程中的应用等。电子商务

主要课程：西方经济学、会计学、市场营销学、电子商务技术基础、网络营销、管理学原理、统计学、运筹学、计算机操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、电子商务实务、企业资源规划等。机电一体化技术

主要课程：高等数学、英语、工程力学、工程图学，计算机基础、电工技术、电子技术、机械设计基础、机械制造基础、机械设备电气与数字控制、技术经济与企业管理、金属工艺学、金属材料热处理、汽车制造技术、汽车构造、发动机原

理、汽车运用测试技术、汽车故障诊断与检测等。数控技术

主要课程：力学、机械工程、电子技术、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、计算机系列课程、数控加工及编程技术、CAD/CAM、经营与管理。建筑工程技术

主要课程：高等数学、英语、计算机基础、画法几何与制图、建筑绘画、建筑设计基础、建筑力学、建筑结构、建筑构造、建筑设备、建筑设计原理、计算机辅助设计等。

计算机网络技术

主要课程：计算机基础、微型计算机技术、数据通信原理、网络基本原理、数据结构、局域网技术、互联网技术、UNIX网络操作系统、C++语言程序设计、JAVA语言程序设计、计算机网络管理等。煤矿开采技术）

主要课程：高等数学、英语、计算机基础、机械制图、工程力学、电工学、煤矿地质、煤矿测量、开采方法、矿图、液压传动与采掘机械、煤矿运输与提升、矿山压力及其控制、采区设计等。艺术设计

主要课程：美术专业基础课、艺术概论、平面广告设计、影视及三维广告设计、广告策划与文案、企划与CI设计、电脑美术、构成学、电脑设计软件的应用等。汽车运用技术

主要课程：高等数学、英语、工程力学、工程图学，汽车运输工程、金属工艺学、金属材料热处理、汽车制造技术、汽车构造、发动机原理、汽车运用工程、汽车运用测试技术、汽车故障诊断与检测。物流管理

主要课程：管理学、西方经济学、统计学、经济法、会计学、财务管理、中国税收、货币银行学、现代物流网络与设施、物流系统工程、仓储与配送管理、物流管理、现代物流管理概论等。经济管理

主要课程：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、经济学概论、货币银行学、中央银行学、证券投资学、会计学、统计学、经济法、市场营销、审计学、管理学原理、财务管理、计量经济学等。

第四篇：西安工业大学人文学院学生会09年工作总结

人文学院学生会 2009工作总结

人文学院学生会 2009年12月

人文学院学生会2009工作总结

2009年已经步入了尾声，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，人文学院学生会继续坚持始终贯彻落实科学发展观，以“切实做好学生的服务工作，不断丰富校园生活文化”为宗旨，将学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能逐步优化为“科学自主教育、科学自主管理、科学自主服务”的科学发展目标，借助于人文学院内在学科特点和思想建设的优势，把营造校园学生文化科学氛围作为重点，在努力增强全校同学的人文素养和思想道德修养建设的同时，不断开辟新的工作领域，创建新的工作模式，科学化工作方法，优化各项管理制度，提高自身工作质量。努力发挥文科院系在工科院校所具有的独特作用，真正在人文学院内建立起一支具有个性独特，科学高效，团结协作、基础广泛等特点的学生队伍。

本我们积极响应上级号召，整体上完成了初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将结束的一个学期的工作总结如下：

一、加强思想教育和组织建设，提高学生会的凝聚力和工作效力。

1、广罗贤才，积极招新，内部机构重置，使我院学生会机构设置更加合理,工作更加高效。

09年第二学期人文学院迎来了朝气蓬勃的90后新生,在完成精心细致的迎新工作之后，学生会一如既往的本着公开,公正,择优录取的原则开始了又一次的换届选举工作，招新工作在08级的周密安排下顺利进行。自9月下旬开始,我院学生会积极准备，先由同学们填报申请信息，随后经过一系列面试精心选出一批优秀新生,为我院学生会注入新鲜活力.我们积极进行干部选拔,唯才是举,任人唯贤，经过平时成绩的考评和公开选举之后形成了新一届领导班子。根据往届学生会内部各个部门的工作情况及表现，学生会决定将通讯部的日常工作划分到宣传部和秘书部，取消通讯部，成立礼仪组。最终新生规模占总体近75%的新一届学生会正式形成.新生的热情与积极性使新一届学生会干部队伍充满生机和活力,进一步优化过后的结构组织使学生会的工作更加高效.2、严格执行各项规章制度以及工作程序,使学生会内部分配协调、运转流畅.为了更好的适应我院的管理,我院学生会在继续保持发展了往届制定执行的人文学院学生会例会制度和奖惩制度的同时，进一步细化和发展了量化考核制度,针对性的提出了活动方案提案制度和工作管理档案制度，杜绝形式主义作风,认真负责,实事求是，讲求实效,追求各项措施的实质内容和实际影响力,发挥每项措施的最大效用,切实兑现和履行学生会服务于学生的承诺与责任，在最大程度上实现民主决策，民主管理和民主监督，主观上也使我院学生会团结实干，务实诚信和民主公正的优点得以展现,并确保了我院学生会的各项工作能够在广泛的群众基础上顺利完成.3、提高学生会干部文化和业务素质,建设一支高素质的干部队伍.（见附表一）

我院学生会的干部队伍是经过多次实践与考验，有着丰富工作经验和良好的文化和业务素质的团体。对于一个组织而言，过硬的干部素质是其能够保持良好发展态势的有力保障.为此,我们坚持通过集中学习,经验交流等形式,进一步培养和加强我院学生会干部的责任心,使命感,服务意识,全局意识,创新意识等等。到目前为止人文学院主要干部分别获得人民奖学金、优秀团员，先进个人，优秀团干等多项荣誉，接受入党先进教育和骨干班培训的人数占近98%，学生会学生干部还积极参与其它社团活动,部分主要干部在社团等其他组织担任要职。同时他们还具有较高的综合素质,组织过许多大型活动，并且为学院获得许多荣誉；个人赢得过优秀学生干部奖，征文大赛，朗诵大赛，体育比赛，论文交流会和其他一些竞赛中获得多项荣誉，这些成绩的取得，更进一步激发了广大学生干部学习和工作的热情和动力，同时也为新一届成员们树立了良好的榜样，有利于学生会优势发展的良性循环。

二、优化了工作机制，完善工作制度。

1、建立健全人文学院学生会的制度，使各部的工作有制度可依，有效率进行，有秩序开展。各部根据各自的特点制定了切合自身发展的工作制度。通过各部和全学生会对每位成员进行实时存档式的双向考核，在公平公正的考核标准下对表现优异者进行物质或口头表扬，对表现不佳者进行适当批评，直至劝退。自上一学年开始，我们继续对这项措施进行了有效地发展与实施，同样取得了很好的效果。在此基础上，我们通过多次讨论，集体通过了活动方案提案制度和工作管理存档制度。这两项制度的确立，其目的主要在于一方面突出民主管理，充分利用人力资源，提高活动质量以及调动全体成员的积极性，培养成员的责任感，另一方面，规范管理各个部门的各项工作，使得各项工作都行之有序，行之有据。

2、坚决实行例会制（见会议记录本）

学生会规定各部坚决实行例会制，或举行一些加深交流的交流会。强调各个部门对于自身所辖范围内的会议记录必须规范标准，其中必须写明会议召开的时间、地点及主要内容，实时存档保留，按照定期检查的规定，将此作为对各部考核的重要标准。为学生会的工作稳定顺利进行提供了重要保障。

3、加强成员乃至全员的思想建设，培养积极性和工作能力。

人文学院学生会自成立开始就不断强调不断发扬开拓创新的精神，与院内各个班级以及各个级别的社团组织积极交流合作，协力开展更多的符合青年各方面特点和大学生喜闻乐见的学习活动，积极贯彻宣传党中央和国家的重要指导方针与思想。今年适逢“建国60周年”，学生会特在全院内号召开展“庆祝祖国60华诞”的相关活动，这些活动的开展，不但提高了同学们的爱国热情，同时也激发了同学们对国家各方面建设发展的关注的热情，增强了同学们对时政的关注度，培养了同学们以理性的思维方面思考各种政治性问题的素养，使同学们的思想得到了进一步的发展，爱国主义思想也更深刻地烙在每个人的心坎上。

三、积极承办各项活动，为同学们自我才华的展示搭建平台，丰富同学们的业余生活（见附表二）

（一）心理方面

在全校的各级学生会中，人文学院学生会根据自身情况，在全校范围内率先设立了为数不多的心理部，该部自成立以来，在学院领导和老师的大力支持和引导下，积极开展如心理咨询，心理培训，讲座，交流等各项活动，定期对学生进行心理引导，本学年里心理部突破了自身单纯从正面帮助同学们解决心理问题，促进心理健康的活动形式的局限性，结合现代大学生的实际情况，创新出了“物物交换”、“西安工大人文EMS”等新型的活动，取得了较大的反响，体现了人文学院的人文关怀，同时，在出现较大事件时，心理部能够及时作出相关措施，开展系列活动，为调整学生心态做了很大贡献，充分体现了心理部专有的特色。

（二）生活方面

针对学生入校的不适应和孤独情绪人文学院学生会积极引导各班级举办各种交流分享会。通过这些活动，拉进同学之间的距离，增加了彼此的了解、和信任。与此相呼应，为了迎接新生，我们举办了人文学院迎新晚会，为大一新生提供一个展现自我的平台。为了配合学院做好宿舍管理工作，我们每个学期都进行“文明宿舍”卫生检查评比，并将结果公布，以此促进积极向上的宿舍风气。在即将结束的这一学期里，生活部同样对自己的工作形式进行了创新突破，对于同学们良好的生活习惯的督促不在局限于冷硬的规章制度里，“生活中的小强”生活常识竞赛以生动有趣的形式吸引了同学们对于生活方面的关注与认识，活动效果显著。

（三）学习方面

大学是一个强调培养自主学习能力的时期，大学的学习生活很大一部分时间主要依赖于同学们自觉的学习过程，相对于高三过于紧张和繁忙的学习生活来说，大一的适应来的有些突然和生疏。为了防止部分同学在松弛的环境下失去学习的激情和不断进取的热情，人文学院学生会充分发挥了其特有的监督管理职能，规定由学习部定期给予大一新生晚自习的出勤检查，并且登录在案，对于考察结果的优劣给予奖惩。同样在闲暇时间充裕的的大学期间，分富多彩的文化活动是将学习与休闲完美结合的良好方式。人文学院学习部充分发挥了人文学院的学科特点，举办了“原创诗歌大赛”，“我爱记诗词”等大型文学性活动，得到了同学们的一致好评。

（四）文体方面

体育部本学年策划了“3+2”男女混合篮球赛，新奇的比赛规则充分调动了男生与女生的运动积极性，相对于往届的篮球比赛而言，更大范围的达到了活动的本质目的。运动会期间，学生会积极组织开展各项准备工作，经过严格预赛形式选拔参赛队员。0909学年的上半学期，人文学院文艺部联合各个部门共同努力策划了规模较大的“有朝一日”五四话剧表演活动，获得了较好的影响。在积极配合校迎新的同时，我院学生会也举办了院迎新晚会。通过本次活动，加强了新生与各年纪学生的友谊，给新生提供了一个展现自我的平台。

人文学院学生会还积极联系各个班级的班委，积极知道他们举办以班级为单位的文化活动，例如“人文EMS”活动、“爱我西工”等等。这些活动都深入的丰富了同学们的学习生活。得到了同学们的大力支持。

（五）其他方面

除此之外，我们还举办了以“有朝一日”为主题的五四话剧公演活动，我们希望通过话剧表演，将数十年前爱国先贤的英勇举动真实的展现在广大同学们的眼前，切实有效的弘扬了五四精神，其宣传力度大，主题深刻，受到同学们的一致好评。为丰富同学们的课余生活，同时增加同学们对古都西安的认识，人文学院学生会开展了一次“参观碑林”的活动，使同学们在学习历史文化知识的同时，也陶冶了情操，放松了心情。一系列的活动不仅丰富了同学们的生活，更提高了学生会成员的执行能力，为以后的工作提供借鉴。

（六）人文学院学生会积极组织本院学生参加校学生会，其他院系学生会，以及其他学生组织的举办活动，取得了很好的成绩。（见附表三）

四、根据自身特点举办创新及特色活动

1、“非诚勿扰，物物交换”活动（照片001）

由实践部和心理部共同策划和承办的“非诚勿扰，物物交换”活动，取得了令人满意的成果，此次活动开始于3月30日，正式举行了三天，其目的旨在为大学生提供平台，是同学们闲置的物品汇集，互相交流协商进而进行物品交换，并提供协议保障同学们的合法权益。这样也是资源得到了优化配置，不但帮同学们解决了东西放着没用但是扔掉又可惜的难题，还活跃了校园气氛，得到了同学们的好评。

2、原创诗歌大赛（照片002）

为了丰富校园文化生活，激发学生对文学的创作热情，提高其文学创作能力，弘扬校园文化气息，人文学院学生会特举办以“唱响人文，诗情横溢”为主题的文学比拼系列活动，09上学期学生会首先举办了原创诗歌朗诵比赛，是同学们在体会文学创作乐趣的同时也能进行一次心理的沟通与交流。本次对于参赛选手文学功底要求很高的活动，同样获得了各个院系同学的青睐，特别是工科院系的参赛者们，同样展示出了很高的水平，活动反响较好。

3、“有朝一日”五四话剧表演（照片003）

经过认真的策划，筹备，招募和排练等一个多月的准备，话剧“有朝一日”在图书馆一楼报告厅正式演出。该话剧主要围绕五四运动和其孕育产生的五四精神展开，本次活动的主要目的是通过话剧的表现力和感染力让同学们再一次重温爱国先贤的革命历史，增强新一带青年学生的爱国主义精神，帮助同学们树立积极进取的学习和生活态度。活动经历近一个多月的准备与筹划，演员覆盖了学校所有的专业，长期的准备让整个话剧的表演顺利结束。

4、“祥峪森林公园”环保实践之旅（照片004）

此次活动一方面旨在宣传环保，让大学生切实体验美好自然，从而增强环保意识，另一方面为了增多新老成员之间的交流机会，为新老成员提供一个交流的平台，我学生会希望通过此次活动的积累，为以后成员的成长和工作提供一定的帮助。

5、“我爱记诗词”活动（照片005）

为了继续发展上学期策划的文学比拼系列活动，人文学院学生会学习部在09年第二学期创新形式，举办了“我爱记诗词”的活动。本活动紧密联系了现在大众喜闻乐见的娱乐形式，将文学诗词延伸到娱乐文化领域，使一直以来形式局限的才学竞赛得到了创新和发展。本活动与上学期的原创诗歌大赛构成了很好的系列，得到了同学们的持续热情的支持。

6、“生活中的小强”生活知识竞赛（照片006）

“生活中的小强”公寓活动，是针对广大宿舍同学开展的一个以趣味为主的知识竞赛，才艺展示，游戏互动比赛。此次活动旨在增强增进学生宿舍和睦亲情，增加学生之间团结合作精神，增强人文学院学生凝聚力。同时提高大家生活自主能力，增长知识，对以后生活有积极影响。

7、“人文EMS”心里话传递（照片007）

2009年11月28日，由心理部主办的，09级人文学院各班，各部门合作的大型心理活动“人文EMS，传递感动，温暖你我”活动。本次活动意旨在增强09级各个班级的凝聚力，是那些不爱参加活动的同学，积极加入到当中，同时将感恩的心放大到整个西安工大的校园，让同学们以感恩的心对待一切。本次活动获得了同学们的热心支持取得圆满成功。

五、有待改进的方面及工作展望

在圆满完成校团委及上级组织布置的工作基础上，我们开拓创新、大胆实践，在许多活动中都取得了可喜成绩，并得到上级领导的一致好评。这些成绩的取得离不开各级领导的关心、指导与帮助，同时也离不开人文学院广大学生的积极参与和努力。

在取得成绩的同时，我们的工作也暴露出一些有待改进的地方，如频繁的活动难免存在流于形式的地方；与兄弟院系的交流学习方面做的还不是很到位；紧急情况处理措施不是很完善。

展望未来，人文学院学生会工作任重而道远，我们将秉承我校“敦德励学 知行相长”的校训，坚持为人文学院学生工作的基本理念，严格要求自己，全面提高自身素质和执行力，规范各项规章制度，积极有效的付诸于实际行动之中，提高工作效率，在丰富校园文化的同时提高广大学生的综合素质。

人文学院学生会 2009年12月

第五篇：长春工业大学教师信息表

长春工业大学教师信息表

姓名 学位 职称 所在学院

办公电话 社会兼职

研究方向 学习与工作 经历

科研项目

雒薇艳 性别

女

硕士 出生年月 1964.6 副教授 职务

教师

纺织服装学院

毕业学校 东北师范大学

免冠 彩色照片

0431-85173736 电子邮箱 806450368@qq.com *** 中国服装设计师协会 会员

吉林省政府采购纺织服装行业招标 专家 吉林省美学协会 理事 吉林省服装设计师协会 理事

国际商业美术设计师协会委员会 专家

服装设计与服饰文化

1983.9-1987.7，吉林艺术学院服装设计专业，本科生，获文学学士学位；

2004.9-2007.7，东北师范大学课程与教学论专业，硕士生，获教育学硕士学位；

1992.7-至今，长春工业大学工作

项目名称,项目类型（编号），项目起止时间，项目经费，负责人/参加人.1.创建服装企业知名品牌导入CIS企业策划,吉林省教育厅人文社会科学研究“十一五”规划课题,(2009185),2006.12-2009.5,0.5万元,雒薇艳/5人；

2.工科院校服装设计与工程专业学生多样性创造思维方法研究与实践,吉林省教育科学规划课题(JT1150533),2006.7-2010.11,0.3万元,雒薇艳/4人；

3.工科类服装设计与工程专业学生创造课思维培养(重点项目),长春工业大学教育教学科研课题(XT070902),2005.9-2007.6, 0.3万元,雒薇艳/5人；

4.对服装款式设计课程进行设计工作室制的研究与实践(重点项 学术成果目),长春工业大学教育教学科研课题(XT1112007),2009.11-2011.12, 0.3万元，雒薇艳/4人；

5.服装编结艺术与工艺制作,长春工业大学实验室开放基金项目, 2014.11-2015.12,(在研)0.3万元,雒薇艳/5人；

6.《服装款式设计学》精品课程网站建设研究,长春工业大学教育技术科研课题, 2010．2-2013.6, 0．2(万)元,雒薇艳/4人；

7.《服装款式设计学》CAI课件网络教学的研究,长春工业大学教育技术科研课题,2007.1-2009.3, 0．2(万)元,雒薇艳/5人； 8.服装设计肌理面料的制作,长春工业大学实验室开放基金项目课题, 2009．11-2011．5,0．1(万)元,雒薇艳/5人；

9．中国传统“唐装”创新设计与制作，长春工业大学实验室开放基金项目，2012．11-2013．11,0．3(万)元,雒薇艳/5人； 10.对服装款式设计课程实研教学环节研究与实践,长春工业大学校内基金, 2008．11-2009．1,0．2(万)元,雒薇艳/5人； 11．打破学生思维定势构建多样性创新思维，长春工业大学“提升本科教育教学质量”教学改革项目，2013．11-2015.7（在研）,0．2(万)元,雒薇艳/5人；

12.基于系统论对工科院校服装设计课程教学模式研究与实践, 长春工业大学教学科研课题, 2012．6-2015.7(在研)0.20(万元),雒薇艳/5人；

13.《中西方服装史研究》课程, 长春工业大学研究生课题专题研讨课程立项, 2012.7-2012．11, 1(万元), 雒薇艳。

专著

作者，专著名称，出版时间，出版社.1.雒薇艳,服装艺术效果图技法,专著, 2004.11，吉林美术出版社。

2．雒薇艳,新编服装设计学, 2002.1参编，中国轻工业出版社。3．雒薇艳,新编服装画技法, 2006.6参编，中国轻工业出版社。4．雒薇艳,新编中外服装史, 2002.1参编，中国轻工业出版社。

论文

1.雒薇艳,拓宽学生思维促进服装教学 , 艺术教育, 第3期刊,第152期, 35页码,2006 年(国家级艺术类核心期刊)；

2.雒薇艳(通讯作者),东方服饰文化中的“天人合一”思想, 作家, 1.2.奖励与荣誉第10期刊,第500期,253页码,2010年(全国中文核心期刊)； 3.雒薇艳,满族旗袍刺绣中建筑雕刻艺术元素,吉林日报(学习实践版), 2014．9.27(国家重要期刊)；

4.雒薇艳,解析唐服的审美意蕴,吉林日报(学习实践版), 2015．4.(国家重要期刊)；

5.雒薇艳,应用CIS创建吉林省服装自主品牌, 创意产业与时尚教育，东华大学出版社,第2期,23页,2012年(国家级)；

6.雒薇艳,工科院校服装设计与工程专业学生多样性创造思维研究.教育科研, 第41期刊, 第106期,78页,2011年；

7.雒薇艳,探讨工科院校服装设计与工程专业特殊性.教育科研, 第41期刊,第106期,62页,2011年；

8.雒薇艳(通讯作者),当代华服再设计的必要性, 纺织科技进展, 第6期刊,第148期,77页,2010年；

9.雒薇艳(通讯作者)分形图形艺术在服装面料设计中的应用,纺织科技进展, 第3期刊,第139期,73页,2011年；

10.雒薇艳,国内外服装CAD操作系统对比与展望,吉林工学院第2期.第23卷,第59页,2002年。

1.雒薇艳,荣获“长春工业大学优秀主讲教师”称号2012．1;2.雒薇艳,课程带头人,《服装款式设计学》获吉林省优秀课程2011.10;3.雒薇艳,《服装款式设计学》网络课件研制，教育部举办第九届全国多媒体课件大赛获优秀奖（国家级）2009.11 4.雒薇艳,《服装设计学》课件，教育部举办第七届全国多媒体课件大赛获优秀奖（国家级）2007.10 5．雒薇艳,《工科类服装设计与工程专业学生创造思维培养》获中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果三等奖（国家级）2010.10;6.雒薇艳,《服装款式设计学》CAI课件网络教学的研究.获中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果三等奖2011.10;7.雒薇艳,《服装款式设计学》网络课程吉林省高等学校教育技术成果二等奖（国家级）2012．10 8．雒薇艳(第二作者),加强服装专业实验教学改革.教育部举办全国第二届大学生艺术展论文获二等奖(国家级)2009．2 9．雒薇艳,《服装款式设计学》多媒体课件研制，吉林省高等学校教育技术成果三等奖2008．11;10.雒薇艳,论中国唐宋与清代服装的沿袭性及演变性，吉林省第三届大学生艺术展论文获二等奖2011．10 11雒薇艳，工科院校服装设计专业学生创作思维方法探讨吉林省

在读学生人数 更新时间

第一届大学生艺术展论文获二等奖2005．6 12.雒薇艳,《服装设计学》多媒体CAI研究与应用吉林省高等学校教育技术成果三等奖2006．12;13．雒薇艳,禅宗美学与服装设计中“简约主义”，吉林省第二届高等设计教育高峰论坛获一等奖2014.6;14．雒薇艳,禅宗美学在现代服饰中应用，吉林省高校视觉艺术大赛论文获二等奖2012.6 15．雒薇艳,禅宗美学与服装设计“自然主义”风格解析，吉林省第四届大学生艺术展论文获一等奖2015.3 16．雒薇艳, 《藏乡情》作品获东北三省服装设计效果图大赛铜奖2012.7 17．雒薇艳,打破传统思维定势建立多样性创意思维，吉林省第二届大学生艺术展论文获三等奖.2008.10；

18．雒薇艳,探讨工科院校艺术设计专业素描课程改革，吉林省高等教育学会第九届优秀成果获二等奖2005.12 19.雒薇艳,《小桥流水》作品第二届长春书法美术作品展获金奖2006.5 20.雒薇艳,《服装款式设计学》课程“设计工作室”的教学研究与实践，长春工业大学2013校级教学成果三等奖（20133284）2013．5 21.雒薇艳, 《工科类服装设计与工程专业学生创造思维培养》，长春工业大学高等教育教学成果三等奖（20095150）2009．2 22． “诚成”职业装2007吉林省首届服装设计大赛获优秀指导教师称号2007.11； 23．雒薇艳,首届吉林省高校视觉艺术大赛优秀指导教师奖2009.5；24．雒薇艳,东北三省首届服装设计效果图大赛获优秀指导教师奖2012.7；

25．雒薇艳,东北三省服装设计效果图大赛获优秀指导教师奖2013.7；

26．雒薇艳,全国首届”同桌的你”校园服装设计大赛获优秀指导教师奖2012.5；

27．雒薇艳, “十一五”期间艺术设计学院工作总结评为“科研工作先进个人” 2010．12;28.雒薇艳,指导论文评为2010届硕士研究生优秀学位论文,2010.4。

10名 毕业学生人数

35名

2015年6月