浅析班组安全管理三大基石

第一篇：浅析班组安全管理三大基石

浅析班组安全管理三大基石

在电力企业里，各类设备事故、人身事故的发生均与班组有关。班组作为安全生产的排头兵，对控制事故发生起着非常重要的作用。倘若班组管理不善、责任心不强，加之对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。在生产管理中，一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组具体实施。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等也最终要在班组里落实。设备设施也要由班组员工去正确操作和维护。因此，加强班组安全管理对搞好企业安全管理起着至关重要的作用，也是加强企业管理，搞好安全生产的基础。本文从三个方面进行了浅析。

一、夯实安全文化为班组安全管理保驾护航

班组是企业安全管理的着力点，是保证安全的基础，也是孕育企业文化的细胞，而班长则是班组安全管理、完成生产任务的核心人物，这就决定了班长在搞好生产的同时，必须管好安全。在实际生产工作中，工作通常会涉及多个工作面，就班长一人不可能同时负责多个工作面，这就必然导致任务的分配和权力下放，然而每个负责人的执行情况将直接取决于个人安全文化素质。由此可见，搞好班组安全管理就必须提高个人安全文化素质，而提高个人安全文化素质就必须不断夯实班组安全文化，将安全管理向安全文化管理的层面不断迈进，建立安全管理的长效机制，逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，为安全生产提供强有力的精神动力、思想保证和智力支持。

班组安全文化是指班组在长期的生产和发展中不断积累和总结的，为多数员工所共同遵循的基本安全信念、安全价值观和安全行为规范，主要包括理念文化、制度文化和物质文化。因而搞好班组安全文化需从三方面入手，一是建设优秀的理念文化，提高班组管理的软件水平。着重培养班组的安全价值观和安全作业理念，营造良好的安全氛围，对全班成员的观念、意识、行为等形成从无形到有形的影响，培养自律互助型员工，从而减少各类事故，实现安全生产目标。二是建设科学的制度文化，为深化班组安全管理提供必要的制度保障和科学引导。不断改进和完善班组安全管理的指标，制定和实施一系列旨在提高员工积极性的措施，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化创建工作的良性发展。三是建设优秀的物质文化，提高班组管理的硬件水平。加大班组安全装置、安全用具和文化设施的投入，为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。发挥班组的群体智慧，学习先进技术和设备，推行技术改造；学习和改进管理方法，改善工作环境；开展安全教育培训和安全活动，提高班员业务素质和思想水平，找准思想定位问题。努力创造安全环境，真正实现以人为本、安全文明生产的目的。

二、明确目标，抓好班组目标管理

一个明确的、行之有效的目标，是所有发展的开始点，更是实现成功的奠基石。目标管理，是通过目标体系的建立和实施，把人和目标的实现紧密地扣在一起，激发各责任者为实现目标而自觉地采取措施，来提高全员的安全意识。目标管理的目的在于通过层层设定目标，建立起完整的、至上而下的目标联锁体系，通过目标的层层分解，措施计划的层层落实，进而形成对班组和个人的导航和控制，保证企业安全工作总目标的实现。

班组目标管理必须注重目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。目标的制定要在企业总体目标的指导下，切合班组实际，具有可操作性和执行性，形成个人向班组、班组向部门、部门向企业负责的层次管理，只有个人目标实现了，企业总体目标才会达到；目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业对部门、部门对班组的各项安全管理工作都能够简便、统一、正规地展开，对目标要做到具体化、数据化，做到班组有目标、人人有目标；目标确定和分解后，就必须加强员工的责任感，保证过程管理方法的科学化、规范化、制度化，注重培养员工的积极性、创造性、主动性。目标的考核和保证，则需建立详细的考核制度与奖惩条例，不断的进行监督、检查、改进、完善和进步，做到有奖有惩，奖惩分明，实现班组安全生产目标的闭环管理和良性循环。

三、用以人为本的理念，让安全员做员工贴心人

在实际工作中，安全员要做好本职工作，就必须首先端正自己的思想，摆正自己的位置，同员工多交流，树立服务意识。事实上，安全工作是一件很富 “人情味”的工作，它不仅需要“铁面无私”，更需要“情感投入”。安全员应该明确认识到，自己的工作是为员工工作，自己的责任是为员工负责，不断提高自身认识和责任心，做员工的真心人。

1、树立服务意识，平等待人

有一些安全员，把安全当作是管理者的需要，而不是出于对被管理者的关心与爱护，动不动就考核、训人，颐指气使，态度生硬，要么造成被管理者的逆反心理，要么激化矛盾，从而出现“你说你的”，“我干我的”甚至“对着干”的现象，倘若这样安全工作是不可能做好的。因此，做好安全工作，就时刻需要员工的理解和支持，树立服务意识，多了解员工心境，设身处地为员工分析问题、提高认识，将个人安全与工作紧密联系起来，做到安全面前人人平等。物理学里的牛顿第三定律这样讲到：“一个物体给另一个物体施加一个作用力的同时，也会受到来自另一个物体的反作用力，这两个力大小相等、方向相反”，相信做好安全工作也是同样的道理，你怎样对员工，员工也会怎样对你，深刻体会做好员工工作的同时也是提升自己工作的同时。

2、以身作则，赢得支持

安全工作的“人情味”是讲原则的，离开了确保安全生产这个大前提，就是拿原则“送人情”，就是不负责任的“老好人”主义。作为一名安全员，不仅要在平时的工作中兢兢业业，身体力行，还必须敢于在关键时刻挺身而出，为维护真理而斗争。作为一名安全员，“纠违罚过”是职责所在，因而必须随时作好“得罪人”的心理准备，得罪了少数人，却保全了大多数人的根本利益，这样的“得罪人”是值得的，同时也是不可避免的。因此，安全员必须以身作则。敢说、敢管、敢负责；只有敢说、敢管、敢负责，才能不辱使命，赢得大多数人的信任与支持。

3、说明白话做真心人。由于工作人员的素质良莠不齐，在管理中不可避免的要用到考核、批评等手段。对于常见的具体事务，班组长通常都是直接的命令、指挥。但对于安全员来说，如果也采用这种方法，只能导致班组成员的反感，致使工作无法开展，更合理的则是引导员工换位思考，从不同的角度和高度对他们进行帮助、劝说。针对违章和不安全现象及时加以制止，并从不同角度分析产生违章和不安全现象的原因，摆事实、讲道理，引导大家看到违章的后果，提炼家文化意识，使班组成员能够主动的减少、消除不安全情况的发生。

综上所述，搞好班组安全管理一项系统工程，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，不断加深理论素养，学会用科学、辨证的眼光看问题，才能认清和把握安全工作的本质规律。以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好班组安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

第二篇：班组安全,企业安全的基石

班组安全，企业安全的基石

安全生产是企业永恒的主题，而班组是企业的细胞，一个班组工作的好坏直接影响一个企业的发展。因此加强班组安全建设尤为重要。

一个班组要想长久的安全生产不能只靠班组一个人的力量，而是要每个人都贡献出自己的一份力量。

我认为作为一个班组长在班组安全建设中所负的责任是最大的，不但要要求自己对工作尽心尽责，还要时刻关心班组成员的生活和工作，要用道理启迪、用行为召唤、用典型引路。

首先作为班组长要熟知班组安全对我们个人和家庭的重要性，其次我们就要将这样的道理不断的传输给我们的班组成员，让他们从心理上能认识到安全的重要性。班组长在日常的工作中也不能有违反劳动纪律的事情发生，让我们的这些行为来教育班组成员要遵守劳动纪律。

俗话说的好：一个好汉三个帮，只靠班组长的一己之力也不能很好的做好班组安全工作。每周每个月我们都应该选出一个安全工作做得比较好的员工作为学习的标杆进行正激励。同时也要对一些破坏班组安全的行为作出批评。

最近公司开展了一项我是安全员的活动，让每个员工做一天的安全员，让他们来监督班组出现的一些三违现象和存在的隐患，这样就很好地调动起了班组成员的积极性，能够更好地意识到自己在平时的工作中还是出现一些三违现象，现场还是存在许多隐患需要我们去处

理，让员工给员工指出一些三违现象比班组长给他们指出来效果要好，最起码他们不会有抵触心理。接下来班组的工作就是要让安全员的工作细化，每天一个重点检查的方向和内容。

每周车间和班组都会召开一次例会，在会议上我们会强调本周发现的一些隐患和三违现象。然后我们就会给班组成员进行强调，而上周或上上周的隐患可能就会降低关注度这样周而复始这些隐患也在接连不断的循环发生，所以我们在开班组例会的时候不能只强调最近发生的隐患，就是一些从来没有发生过隐患的地方也要让每个员工注意到。因为越是危险我们的关注度就越高发生危险的几率反而不高，而一些没发生过事故的地方一旦被我们长时间遗忘却会发生大的事故。班组成员是呆在现场时间最长的，也是发生事故是受到危险最大的因此我们一定要对他们做好引导。让他们自己来保护自己的安全。

在车间的楼梯上写着一句话：什么是不简单？把简单的事情做好就是不简单。我认为用在班组安全建设上非常好。班组安全非常重要我们都知道，我们也知道班组安全也是一件非常不简单的事情，而我们把我们身边一些小的安全隐患及时的查找出来并及时的改正就能很好地预防事故的发生。对此班组上也制定的相应的一些班组制度来指导和约束班组成员的一些行为。因为毕竟我们每个人都是有懒惰心理的。

只要我们每个人每天为班组安全做一件小事，每天为班组安全贡献一点我们的班组安全工作就会做得很好。

第三篇：班组安全管理“三大纪律、八项注意”

班组安全管理“三大纪律、八项注意”

1、一切行动不违章。安全规章是企业通过长期生产实践而形成的制度，也是对多次事故教训的总结。实践证明，只要在工作中严格遵守安全操作规章，许多事故就可以避免。因此，每个员工都要自觉遵守安全规章，规范生产中的一切行动。

2、安全生产天天讲。安全生产贵在持之一恒，而且不能时紧时松。提高员工安全意识是一个长期的过程，只有天天讲，才能不断提高大家的安全意识，时刻绷紧安全这根弦。特别是作为“兵头将尾”的班长，就是要有“婆婆嘴”，要充分利用班前会和各种机会讲安全，使每个员工在工作中做到警钟长鸣。

3、预防措施要到位。班组安全管理，预防措施要放在首位，要认真落实安全生产“预防为主”的方针，将安全生产的各项预防措施紧抓不放，落实到位。通过事前预防和事前控制，将班组生产的隐患消灭在萌芽状态。

八 项 注 意

1、隐患未排除不开机。在日常工作中，很多事故都是由于作业人员在隐患未排除或抱有侥幸心理的情况下作业而发生的。俗话说：“不怕一万，就怕万一”。班组在组织生产的过程中要坚持做到设备隐患未排除不开机，坚决不让设备带“病”工作。对于违章指挥、违章作业要敢于说“不”。

2、未进行安全培训不上岗。近年来，随着用工制度的改革，员工队伍发生了较大变化，员工的流动性也随之加大。面对这一新情况，班组要坚持未培训不上岗，特别是对临时工，安全知识教育不能“临时”而要“扎实”。

3、安全责任未落实不生产。安全责任层层落实、层层把关，实践证明是安全管理行之有效的好办法。班组的安全管理也应坚持这一制度，除班长、安全员肩负安全的管理责任外，每个员工都应肩负本岗位的安全责任，只有事事有人管，人人有责任，才能做到安全生产。

4、安全检查未进行不接班。安全检查可及时纠正违章，发现隐患。在班组安全检查中，要认真履行“三检制”，即员工自检，上下工序间互检，班长安全员巡检。做到“三检制”未进行不接班。

5、安全考核要严格不心软。安全考核是确保各项安全制度落实的手段，有些班组在安全考核时碍于情面，力度不大，效果不明显。班组安全考核不能心太软，而应重奖重罚。只有严格管理考核，才是真正对每个员工负责。

6、安全制度要健全不放松。家有家规，国有国法，班组的安全管理同样要有章可循。因此，班组结合实际建立健全安全管理制度，使班组的安全管理规范化、制度化。

7、事故处理要“四不放过”。班组在生产中发生的未遂事故，都要按照“四不放过”的原则进行处理，即当事人未受到教育不放过，责任人未受到处理不放过，预防措施未落实不放过。

8、安全活动未达标不停步。目前，许多企业都在班组开展安全竞赛升级达标活动。生产班组要以此为契机，充分调动每个员工的积极性，扎扎实实在班组开展这一活动，真正做到安全活动未达标不停步。

火场逃生注意事项

1、不要惊慌，尽可能做到沉着、冷静，不要大吵大闹，互相拥挤；

2、正确判断火源，火势和蔓延方向，以便选择合适的逃离路线；

3、回忆和判断安全出口的方向、位置；

4、要有互助友爱精神，听从指挥，有秩序地撤离火场；

5、在逃生时，必须采取措施（逃生者将衣服、帽子、手帕等弄湿，捂住自己的嘴、鼻防止烟气呛入或毒气中毒，采用低姿或爬行的方法逃离）；

6、无法逃离火场时，要选择相对安全的地方；

7、遇到火灾时，千万不要乘电梯。个人防护用品主要有：

防护服、服护眼睛和防护面罩、呼吸防护器、护耳器、防护手套、防护膏膜。个体防护措施：

1、进入生产现场应按规定个人防护用品；

2、从事有可能被传动机械绞碾伤害的作业，不准穿裙、围巾，长发或其它配饰物不得显露；

3、从事对双目有伤害的作业必须戴好护目镜或面罩；

4、进入有可能发生物体打击的场所必须戴安全帽，高处作业必须系好安全带；

5、从事电气作业应穿戴绝缘防护用品，从事高压带电作业应穿屏蔽服；

6、进入易燃易爆作业场所，应穿防静电服装；

7、水上作业必须使用救生衣或救生器具。

安 全 词 典

安全色是用来表达禁止、警告、指令、批示等安全信息含义的该概念，它的作用是人们能够迅速发现和分辩安全标志，提醒人们注意安全，以防发生事故。

我国安全色标准规定红、黄、蓝、绿四种颜色为安全色。红色：含义禁止、停止 蓝色：含义是指令、必须遵守 黄色：含义是警告和注意

绿色：含义是提示、表示安全状态或者可以通行 什么是“四全”管理？

全员——从公司领导到每个干部、职工（包括合同工、临时工和实习人员）都要管安全；全面——从生产、经营、基建、科研到后勤服务单位、各部门都要抓安全；全过程——每项工作的各个环节都要自始至终地做安全工作；全天候——一年365天，一天24小时，不管什么天气，不论什么环境，每时每刻都要注意安全。总之，“四全”的基本精神就是人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。

什么是“5s”管理活动？

指整理、整顿、清扫、清洁、态度，因为这五项的日语发音以“5s”开头，所以称为“5s”。开展“5s”活动，是通过人们的努力改变工作环境，养成良好的工作习惯和生活习惯，达到提高工作效率，提高职工素质，确保安全生产的目标。

什么是安全三落实活动？

即：企业生产班组的每周安全活动要做到时间、人员、内容“三落实”。

什么是安全六个一工程活动？

即在企业对每个员工开展“查一个事故隐患、提一条安全建议、背诵一条安全规程、将一件事故教训、当一周安全监督员、献一元安措经费”的活动。

什么是现场“三点控制”？

既对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”进行强化的控制管理，进行挂牌制，标明其危险或危害的性质、类型、定量、注意事项等内容，以警是人员。

现场急救的实施程序

接报——集结——出发——报道——选点——初检——复检——汇报——撤离——报告——转送——救治——分类

现场急救的注意事项

1、做好自身防护；

2、实行分工合作；3急救处理程序化；

4、处理污染物；

5、交接手续要完备；

6、做好登记、统计工作

安全的荣誉桂冠是用坎坷、荆棘和汗水编织而成。安全检查是事故隐患的“扫描器”，互相提醒是安全的“助听器 ”。

安全是尊章者的光荣花，事故是违章者的耻辱柱。事故教训是镜子，安全经验是明灯。

勿忘安全需时时警钟长鸣，珍惜生命当处处头脑清醒。

危险、有害因素的定义

危险因素是指能够对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素；有害因素是指能够影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损害的因素。通常情况下，将二者统称为危险因素。

危险、有害因素的分类

根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》（GB/T13861—1992）的规定，将生产过程中的危险有害因素分为6大类：物理性、化学性、生物性、心理、生理性、行为性及其他危险有害因素。

物理性危险、有害因素

1、备、设施缺陷（稳定性差、外形缺陷、密封不良、外露运动件等）；

2、防护缺陷（无防护、防护不当、防护距离不够等）；

3、电危害（带电部位裸露、静电、电火花等）；

4、能够造成灼伤的高温物质（高温气体、液体、固体等）；

5、能够造成冻伤的低温物质（低温气体、液体、固体等）；

6、粉尘与气溶胶（烟尘、粉末、烟雾等）；

7、作业环境不良（作业区环境不良、空气质量不好、气压气温过高或过低、安全过道缺陷、采光照明不良等）；

8、信号缺陷（无信好设施、信号选用不当、信号位置不当等）；

9、标志缺陷（无标志、标志不清晰、不规范等）；

10、其他物理性危险和有害因素。

一、安全的重要性

安全生产是我国的一项重要政策，也是企业管理的重要之一。安全生产工作的根本目的是保护劳动者在生产过程中的安全与健康，维护企业的生产和发展。安全生产工作的好坏直接关系到人民的安全，关系到国民经济持续、快速、健康的发展。

安全是人的最基本的需要之一，人人都希望健康、平安随着生产力的不断发展，生活水平日益提高，人们对健康的要求也越来越大。既然如此重视健康，那么如何保障自己在劳动的安全，就应该成为企业员工的自觉行为。

1、安全是为了自己

重视安全生产首先对自己有利，善待生命，才能为社会和个人创造更大的财富。

2、安全是为了家庭

重视安全生产给我们幸福美满的家庭带来欢乐，天伦之乐是哪个人不想享受的生活。

3、安全是为了企业

重视安全生产会减少企业的巨大损失，能促进企业的稳定发展。

4、安全是为了国家

重视安全生产能为国家创造巨大财富，使我们的国家日益走向富强。

二、入场前的三级安全教育

三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级安全教育是指入厂前的教育，它包括（厂、车间、班组）教育。三级教育的对象是：新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员、和实习生。

三、劳动保护的穿戴

进入生产企业，穿戴好劳保用品是每个员工的基本要求。它包括：安全帽、工作服、防护眼镜、绝缘鞋、胶鞋等。

（一）为什么要穿戴好劳保用品

在任何一项生产劳动过程中，都客观存在着影响劳动者生命安全和本身健康的各种危害因素，而劳动者对这些危害因素的抗衡能力和承受能力相对是有限的，如不采取有效措施，使劳动者的生命安全和健康得不到保障，使国家和人民财产不受损失，这就是劳动保护的作用。

四、安全事故的预防

（一）、怎样预防安全事故的发生

1、穿戴好劳动保护用品。

2、杜绝违章指挥与习惯性违章作业

3、作业现场、施工现场必须有安全措施、专人监护。

4、做好联系互应确认制。

5、排除设备隐患与人的不安全行为。

6、遵守办理停送电工作票，并悬挂安全警示标志。

7、遵章守纪，做到“四不伤害”。

（二）、造成事故的主要原因与因素

椐统计，目前由于“三违现象”造成事故总数70%以上，这充分说明“人”在安全生产工作中起到非常重要的作用。为了减少和避免发生这类事故，下面列举生产几种行为，供学员们参考：

1、自以为是，习以为常。

自己认为常年从事该项工作很有经验，习以为常。当工作条件和环境发生变化后，没有全面分析周围环境，没有进行日常检查，没有意识到操作方法错误，没有注意到异常情况，放松警惕。一旦遇到突发事件，惊慌失措，没有采取有效措施造成事故。

2、幸存侥幸，总觉得没事。

在遇到难干、麻烦的工作时，只图省事、省力侥幸完成任务。虽然感到操作有危险，但认为问题不大，不按操作规程执行，导致事故发生，这种现象在日常工作中随处可见，也是造成事故的主要原因之一。

3、技术不熟、能力不够、冒险蛮干。

自己工作能力不够和没有经验，又不向他人请教，没有感觉到危险的存在，而盲目地进行作业，导致事故的发生。

4、受情绪影响，思想不集中。

受到外界的干扰与刺激，心情不好，或迂到特别高兴的事，感情冲动，注意力不集中，易造成事故。

5、思想麻痹。

凭过去经验操作过许多次，认为作业太简单，不会出现问题。在这种情况的支配下，也易发生事故。

6、力不从心，疲劳造事。

操作人员过于疲劳，各感觉机能减弱，注意力下降，动作准确性和灵敏性也下降，人的思维和判断错误性高，无法正常操作，极易发生事故。这种情况在长途汽车驾驶中居多。

（三）事故的心理结构

1、侥幸心理

2、麻痹心理

3、偷懒心理

4、麻烦心理

5、粗心心里

6、自满心理

7、好奇心理

（四）事故的分类

1、轻伤：是指损失工作日为一个工作日以上（含1个工作日）105个工作日以下的失能伤害。

2、重伤：指损失工作日为105以上工作日以上（含105个工作日的失能伤害，重伤的损失工作日最多不超过6000日。

3、死亡：其损失工作日定为6000日，这是根据我国职工的平均退休年龄和死亡年龄计算出来的。1）轻伤事故：指只有轻伤的事故。2）重伤事故：指只有重伤没有死亡的事故。3）死亡事故：指一次死亡1~2人的事故。4）重大伤亡事故：指一次死亡3~9人的事故。5）特大伤亡事故：指一次死亡10人以上（含10人）。

五、事故的报告要求与程序

伤亡事故一旦发生，为了让有关部门及时掌握情况，迅速采取救援及预防措施，必须按照有关程序及时报告。

（一）伤亡事故的报告的要求

（1）报告内容详细，应包括发生事故的单位、时间、地点、伤亡情况、初步分析的事故原因，报告人姓名、电话等。（2）报告迅速。

伤亡事故发生后，应通过尽可能快的方式：如电话、传真等，立即报告有关部门。（3）按照报告程序，逐级上报。

（二）伤亡事故的报告程序

1、伤亡事故发生后，负伤者或事故现场人员，应立即直接或逐级报告企业负责人。

第四篇：班组管理三大流程（推荐）

班组管理三大流程

一、班组职工工作的基本流程是：参加班前会→集体上岗→现场接班及隐患排查→生产前安全确认→“手指口述”标准作业→配合验收→现场交班→集体离岗→参与监督班组考核及班务公开等。

二、班前会的基本流程是：点名→安全确认→任务分工→讲述安全要求→工作点评→安全宣誓→集体上岗。

三、班组长管理工作的基本流程是：主持或参加班前会→ 组织职工集体上岗→ 现场接班及隐患排查→ 落实隐患整改→ 落实安全确认 →班中汇报 → “走动式”巡查→ 验收→ 现场交班 → 集体离岗 → 班组考核 → 班务公开等。班组十项管理制度

一、集体上（离）岗制度

1.班组长必须坚持与班中职工同上同下，做到主动交接班并提前进行交接班的隐患排查；

2.班中班组长要加强走动巡查排查运转中存在的隐患，发现隐患要立即处理，处理不了的要立即汇报队值班干部。

3.班组长有权对班中出现的各类问题进行应急处理，对威胁安全生产的有权停止生产，汇报队值班。

4.下班时班组长必须等班组成员都交接后最无遗留隐患，方可与职工同时下班并向队值班汇报和填写工作记录。

二、现场交接班制度

1.各岗位必须现场交接班，把需要交接的事项交接清楚，双方共同打电话向班长或队值班人员回报。否则一次罚款10元。

2.交接班时间为班前会散后20分钟，最迟不得超过30分钟。否则一次罚款10元。

3.设备运行状况、文明生产、防灭火用具、各种专用工具等都属于交接内容，双方必须交接清楚，交班后所发生的一切状况都有当班人员负责。

4.在交接班过程中，发生事故或异常情况时，双方必须齐心协力共同处理，不得推三阻四，处理完毕后在进行交接。如有违反对责任者一次罚款50元。

5.上班严禁喝酒，如发现对方喝酒或精神异常，不得交接班，并及时回报，确认后喝酒者按旷工处理。否则双方各罚50元，喝酒者同时按旷工处理。

三、安全“三确认”制度

1、针对机电二队分管我矿井上下运输系统和矸石山系统、施工地点多的实际，把安全管理的重点放在生产现场上，严格执行施工前、施工中、施工后“安全三确认”制度。

2、施工前，由施工负责人对施工现场的安全设施、作业环境及特殊地段施工场所进行观察，确认具备安全生产条件后，才允许职工进入，同时向职工详细说明现场的安全状况，需要注意的事项以及应该采取的防范措施。

3、施工中，安排专人负责安全防护工作，观察环境变化情况，提醒作业人员注意安全。施工负责人和安全监护人加强现场巡查，及时纠正、制止职工的不安全行为。

4、如发现有危及职工生命安全的情况时，立即停止作业，人员撤离到安全地带，采取措施进行整改。施工后，要求跟班干部必须对工程质量进行检查验收，确认安全无隐患，质量达标后，才能离开现场。

四、“岗位描述”和“手指口述”制度

1.根据各班组各岗位的实际情况编写“岗位描述、手指口述”学习材料，要求细致、全面、符合实际操作要求。

2.详细编制“双述”推进工作计划，并严格按计划进行。

3.组织“双述”竞赛，促进员工对“双述”工作法的理解和学习热情。

4.组织“双述”的培训学习，负责人要维持好学习室的纪律，保证出勤。

5.认真传达、贯彻、执行、落实好上级下达的各种有关“双述”的文件及会议精神。

6.区队全部岗位都要进行“双述”学习，领导要加强检查、考核工作，对学习优秀的员工给予一定的奖励，不能按进度完成的员工要进行处罚并督促学习。

7.队干部随时抽查岗位人员“双述”的掌握情况。

五、隐患排查和整改制度

1.班组坚持每班开展一次安全隐患排查，对查出的问题逐条进行处理，处理不了的问题在进行上报。

2.对队干部排查出的隐患，要积极主动安排有关人员处理，并要将查出的问题和处理人员及情况如实记录到隐患台帐上，以便进行复查落实。

3.对复查一般隐患问题不能得到落实整改的，又没有汇报情况的一次罚款50元。

4.对复查较大的隐患问题不能得到落实的，又没有汇报情况的一次罚款200元，且每超一天加罚100元。

5.运转班必须每班进行一次隐患排查工作，对于当班能处理的隐患要及时处理，对当班处理不了的隐患要及时汇报队值班干部安排处理，对于重特大隐患还要汇报矿。

六、危险点设立警示标志

1.班组各个施工和岗位的危险地点、设备传动、转动以及带电部位都要设有警示标志，防止人员误入。

2.施工现场各种安全警示标志，未经施工现场管理人员同意，任何人不得移动和拆除；

3.在区队辖区内的特殊岗位，要设立“要害厂所、闲人均免进”警示牌。

4.设备检修期间，要悬挂“有人作业，禁止送电”、“有人作业，严禁起车”警示牌。

七、“走动式”检查制度

班组长要不定时间、不定地点地深入岗位，查安全找隐患，抓“三违”，对查出的问题集中强化治理，确保治理一处，合格一处。要做到“隐患排查、项目、时间、措施、责任人、复查”五到位，以“铁面孔、铁手腕、铁心肠、铁纪律”的四铁精神，严反“三违”。并对各岗位进行定期的走动式巡查，巡查内容包括：职工基本素质、安全生产、劳动纪律、工作质量，经营管理情况，现场危险源识别，隐患排查，各种记录填写情况，“双述”情况等，实现了对安全管理的无缝隙全方位覆盖，真正把精细化管理各项举措落到了实处。

八、定置管理制度

为实现文明办公、安全生产，使生产现场达到科学化、标准化和制度化，特制定本制度。

1、定置管理要以安全为前提，做到操作安全，物放稳妥、防护得力、道路畅通、消防方便；

定置管理要贯彻节约的原则，要因地制宜，利用现有条件，少花钱、多办事；

2、定置管理的动态原则，定置物及场所要随着生产、经营的变化而变动。

3、班组各个场所记录物品规范放置，配件、工具、材料摆放优化定位；

4、与生产、工作无关的物品，一律不得摆放在生产、工作场所；

各类物品与设备要有完整规范的标签、标志。

5、资料柜内的资料、台帐、文件、报表、记录、图纸等要分类放置，资料每册有目录及顺序号，对应资料编上顺序号，并按序装订；资料柜要经常保持清洁、有序、方便取用查找的状态；

卫生用具放在隐蔽处，保持清洁；

九、工作质量验收制度

1、机电维修班组设备日常检修保养，由班组包机人员负责；班组长必须定期进行检查验收。

2、运输班日常操作规范、劳动纪律、记录填写等，班组长必须不定期进行检查验收。

3、电气设备完好方面，无失爆，电缆吊挂整齐合理，设备上架，接地装置牢固可靠，接地电阻符合要求，紧固螺丝完好无松动，弹性垫圈无实效，防暴面处理得当无锈蚀、干裂，设备防潮处理及时，变色硅胶无实效，各种保护装置齐全、动作灵敏可靠，各种仪表、指示灯显示正确。

4、频繁动作的控制开关，接触器接点要定期进行防氧化处理，严防接触不良、断相、粘连等现象发生。

5、机械设备各连接部位紧固，无松动，连接螺丝齐全无缺失；润滑部位、转动部位润滑油液添加合理及时；设备应达到完好标准，及时处理设备运转过程中出现的一切问题。

对有严格日检要求的设备，必须按要求检查，了解设备的运行状况和缺陷情况。

6、检修设备时要爱护设备，不得野蛮作业，设备检修完毕要认真检查，所用物品工具点齐合理存放，并保证现场清洁，不得有散落的杂物。

7、保证设备良好的运转环境，及时清除有损设备运转的杂物、积尘、超额的负荷等。

8、设备检修保养必须用心，及时发现并排除设备所存在的缺陷，并提出防范措施，预防设备缺陷的发展，对于表现突出的人员每次给予不少于50元奖励。

十、互保联保制度

1、加强对职工进行安全知识教育，不断提高职工安全思想意识，增强自我安全防范意识。每位职工工作中必须严格遵守各项安全管理制度，规范安全行为，自觉做到“四不伤害”。

2、安全工作实行互保联保制度。

3、班组根据岗位实际建立固定互保联保对子即安全好伙伴，安全好伙伴在日常工作中应相互提醒和监督。

4、班组长班前必须做好安全讲评，确认好互保联保对子。班中加强检查、监督、提醒。班组长没有明确的，扣班组长10元/次，如出现问题，班组长承担联保责任。

5、同一岗位（包括临时组合检修等）的职工相互实行互保联保，相互监督。

6、独立岗位（包括承包岗位）班组长为此岗位的联保对子，遇重大工作任务，高空危险作业等必须告诉班组长，以便安排人员支援，确保互保联保工作。严禁一个人从事高危工作。

7、新入厂的员工，班长必须指定师傅，师徒为联保互保对子。徒弟发生安全事故的，师傅要相应承担30-100%的责任。

8、班组中若有岗位为一个人的，可以就近岗位安排三人为互保联保对象，班组没有安排的，视为和班组长为互保联保对象。

9、安全好伙伴的其中一人发生责任安全事故或出现违章作业的取消当月安全奖；

第五篇：夯实安全基石争创安全标准化班组

夯实安全基石争创安全标准化班组

班组是企业的最小细胞，是企业各项安全生产经营目标的直接实现者和各项规章制度的执行者、落实者，因此班组安全管理搞得如何，班员操作技能高低，班员之间是否和谐融洽，不仅对班组建设影响较大，而且对整个企业经营目标的实现和企业的发展起着举足轻重的作用，我们主井卷扬班近年来，通过不断创新安全教育形式，拓宽技能培训途径，坚持设备科学管理，使班组的安全管理常抓常新，职工的安全意识得到进一步提高，班组建设不断跃上新的台阶，连续十八年获得xx集团公司特等红旗班组，先后多次荣获集团公司一级标准岗、红旗设备、红旗班组、xx市文明岗位等荣誉称号。

一、创新安全教育形式，以标准化管理争安全。

随着新xx的投产运行，产能规模逐步扩张，提升量陡然增长，作为井下矿石输出的咽喉部位，我们xx卷扬班始终坚持以安全第一的思想方针，以打造安全高产网为目标，不断变换安全教育形式，提高职工“动嘴、动心、动手”的能力，做到安全学习互动互补，促进班组安全思想认识的进一步转变。动嘴就是班组充分利用班前会、周一安全学习活动日等时间，让班员结合自己工作实际，总结各类事故应吸取什么教训，今后该如何加以避免和纠正，杜绝类似事故的发生；总结自己在一周操作中有哪些不安全行为，该采取哪些措施加以改正，并将发言记录在册，集中进行交流，使每个班员都能充分认识各自的缺点，学习他人的工作优点，实现安全学习互帮互助，互动互补，变被动的纠查双违为主动的查改违章行为、不良作业习惯，从而全面提高了班员的安全素质。动心就是要求班员用心观察周围环境中有何种安全隐患需及时整改，用心查找岗位中是否有异常现象发生，用心发现周围的人有哪种习惯性违章行为要及时制止；动手就是要求班员亲自去做一件安全事，当一回安全管理人，提一条安全合理化建议。通过不断地将安全“三动”的形式，融入到班组安全思想教育工作中，切实提高了安全教育效果，班员自纠双违的“免疫力”不断提高，查改隐患的主动性大大

增强。比如班员xxx在一次点检过程中，突然发现卷扬在停止运转时出现滑绳的现象，她立刻用破布、砂填充在绳槽内以增大钢绳的摩擦力，随后，采取相应的紧急措施，避免了一次因滑绳而造成箕斗坠井的重大设备事故。

作为xx公司18年特等红旗班组,安全上要做到杜绝各类事故，管理就要做到规范标准，在坚持安全教育不断创新的同时，我们班还对安全学习记录本、电梯点检本、机械点检本、消防记录本、检修记录本等各项记录台帐的填写进行了规范，要求班员在填写时内容详实正确、字迹清晰、格式统一。为了确保每个小班安全无事故，班组大力推行“三个五分钟”，即班前五分钟，布置本班工作重点，制定各项防范措施，提示当班注意事项；班中五分钟，仔细查找各类人的不安全因素和物的不安全状态，并及时制止，杜绝事故的发生；班后五分钟，再绷安全弦，再敲安全警钟，向当班人员注射一剂清醒剂，消除麻痹大意思想。通过班前、班中、班后“三个五分钟”，既保证了设备的正常运行，又保障了职工的安全，更提高了生产效率。今年一季度，我们班共提升矿石52.19万吨，创历史同期最好水平。为了切实实现各类安全目标，我们班还按照矿相关要求，结合本班实际情况，先后制定了《班组现场管理制度》、《班组防火管理制度》、《班组设备管理制度》、《班组经济责任考核制度》、《班组联保互保制度》、《班组自查巡查制度》、《班组安全学习活动日制度》、《班组安全绩效考核制度》等八项制度，使班组的安全管理执行有标准，操作有规范，考核有依据，为构建安全和谐新班组提供了有力的制度保障。

二、拓宽技能培训途径，以素质提升促安全。

xxx提升系统是一套全进口设备，内部构造复杂，技术含量高，倘若操作不当就会造成设备运行不畅，甚至损坏设备，这无形中对卷扬司机的操作水平提出了新的挑战。为充分提高班员的实际操作技能，我们班采取自学、互学、集中学、外出培训等形式，以老师傅带新徒，党员带职工，先进带班员的互动学习方式，并结合班组实际开展“比台时产量看谁高，比安全效果看谁好，比操作技能看谁强，比故障排

除看谁快，比文明生产看谁优”的“五比五看”劳动竞赛，把个人工作业绩与绩效考核挂钩，每月评出“运行之星”、“维护之星”，并作为年底评先依据。一时间，班组形成了“学习互动、知识共享、技能互学、效益共赢”的和谐氛围。新主井提升设备“请求同步”等系统故障是常见的问题，如何处理和避免这类故障，是保证设备正常运转的关键。老司机xxx与新换岗职工xxx结成师徒对子后，仔细钻研相关电气和机械的专业技术知识，不断查找资料，认真学习故障的处理方法和预防措施，师徒二人做到边学习边交流，边实践边琢磨，边操作边提高，使他们对新主井提升系统同步校正等涉及到非常专业的电气和机械技术，都较以往有了很大的提高，师徒二人操作故障率在班中最低，台时作业效率名列前茅，师徒二人也被评为班组“模范师徒”。

为拓宽班员学技能的途径，班长xxx注重业务素质的全面提升，他不断变换培训形式，把新分来的大学生请进班组，进行液压系统知识现场理论指导。加强与厂家技术人员的交流和沟通，逐步了解和熟悉xxx提升系统的操作和维护要领。通过现场指导、理论培训等形式多样的交流学习，使职工的技术技能、整体素质有了很大的提高，全班十人中，有1人通过各项考评，被聘为卷扬操作技术师，其余9人个个捧回了高级技术操作证，使班组管理逐步走上安全高效之路。今年3月份，我们班共提升矿石达20.19万吨，创月提升量历史记录。

三、创新设备管理模式，以点检维护保安全。

设备管理作为班组安全管理中重要的一环，我们班极为重视。为此，我们班以发挥新设备优势为着力点，加大设备点检维护力度，大力推行设备“定时维护、定时点检、定人负责”的“三定”制，实时监控设备运行状况，随时发现设备隐患，及时处理设备缺陷，通过开展“人人都是设备管理者，个个都是设备点检员”活动，极大增强了班员的设备管理意识和责任意识，确保设备正常运转，实现生产效率最大化。针对xxx提升设备与老主井截然不同的现状，班长xxx结合新主井设备的运行实际情况，把设备点检各项工作细化

到15项48条，将35台（套）新设备划区、分片，包区到小班、包机到个人，明确责任，实行维护、清扫、润滑、整改一体化，消除跑、冒、滴、漏等现象。由于机电设备分布广、层次多、线路长，每次点检较为复杂，为真正做到设备点检不漏一个点，不留一处隐患，保证各项点检数据的真实性和可靠性，让进班员对设备运行的实际状况有更直接的了解，班长xxx将各台设备点检表悬挂与设备现场，规范各项点检程序及填写标准，为设备维护、设备检修提供一个原始数据。另外，我们还加强岗位培训和设备反事故演习，每班对设备进行一次保养，每周进行一次评比，每月进行一次总结，让每台设备时刻出于最佳状态运行，充分发挥新设备的优势，实现产量的新高度。去年，我们共对设备维护637次，点检4230次，查找整改各类隐患45起，消除设备缺陷20余项，保持设备开动率98％、完好率99％、维护率100％，有力保证了井下生产的正常运行，实现设备高位运行无设备事故的新创举，为采区提前15天完成年生产目标提供了有利的设备保障。