张传勇“影子教师”心得

第一篇：张传勇“影子教师”心得

“国培计划”置换脱产研修项目 “影子教师”实践活动心得

河南省濮阳市台前县吴坝镇晋城小学

张传勇

时间过得真快，两个星期的“影子研修”培训结束了。在即将告别我的“影子学校”-----安阳市银杏小学和导师们时，我的心情却不能平静，是感激，是幸福，是不舍？皆有之。

回顾这两个星期的培训学习，我的收获颇丰。

一、教学实践，倍感幸福。

11月30日，我们小学国培长期班的来自不同地区的九位学员在教师李飞祥的带领下，来到了安阳市银杏小学，开始了我们的影子研修的培训阶段。期间我们陆续倾听了牛小露、蒋新贺、杜慧等多位老师的常规课、示范课。

课堂上，教师们耐心地鼓励学生大胆质疑，真诚地倾听每位孩子的发言，微笑地面对每位学生；……这无不体现了课堂上“以学生为本”的教育理念。我们还积极地参与观课、议课。围绕生本课堂，不断思索如何完成课堂的有效性。观摩后，大家不由自主地针对各教学环节开展了议课活动。在导师的指导下，认真参与了体验活动，感受生本课堂的本质，体验有效课堂的实质。

二、实践研修繁忙，反思深刻倍感欣慰。

20天的“影子研修”每天的学习时间安排的非常丰富多彩。不管是观导师们的常规课，还是参与实践的课堂。研修学习后我也在不断地反思：教师要定“准”目标，不要“畏”教材，要因地制宜结合本地实际情况，拓展教材，开展教学活动，教学中是否关注到了课堂中的每位学生，教学中是否给足了孩子探究学习的时间，教学后是否给学生传授了有价值且终身受益的知识。在教学中尽量创设一个合适的教学情况，为学生在生活中学习数学提供很好的学习素材和学习资源，努力引领学生亲近数学，喜欢数学，有信心地学好数学，让每位学生在数学学习上得到最佳发展，让人人均获得不同的优质数学教育。

总而言之，在“影子研修”培训学习阶段，我们不仅仅欣赏到课堂上洋溢的那份浓浓人情味，感受到师生之间和谐融洽的真情，更领略了影子学校教师们对教育独到的理解和坚持不懈地探究精神，那将是我人生经历中一笔不菲的精神财富，定会受益终生。

第二篇：影子教师心得

影子教师心得体会

洪登鹏

10月12日开始，我们在荆州实验小学做“影子教师”学习，受益匪浅，体会颇深。我们一组有十位老师。我们每天早上五点多起床，六点半到学校，虽然辛苦，但我们也觉得很值得，因为机会来之不易。在荆州实验小学有程彦、王运芹等老师做我们的指导老师，我们聆听了老师的课堂教学、综合性实践活动和数学教学活动，让我有机会亲身经历了荆州实验小学的教学生活，跟班目睹了教师的上课，亲自感受了学生的课堂学习，感触颇深。一是课堂教学中，充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念，教师教学更轻松，学生学习更快乐;二是综合性实践课上，活动丰富，形式新颖，让人耳目一新，学生有机会展示，教师更注重导向，班级管理更有创意，更具活力。我在以后的教学工作应该从以下几方面做起。

（一）更新教育观念，端正自身思想。我要更加热爱教育事业，时时刻刻不忘记自己的使命，忠于教育事业。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨无悔。

（二）关爱自己的学生。教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种关爱，应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，在各方面给予关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

（三）通过影子学习我知道要加强自身的学习，我懂得了怎样去关爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

不断提高自己的教学水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我将不断学习他人的经验，扬长避短，使自己具有一桶源源不断的“活水”。强化“自育”意识，勤学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”。

我会在今后的教学工作中，时时处处以教师师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生在和谐、融洽的氛围在获得知识，在自主、合作探究中得到真知。全面发展，成为21世纪的栋梁。

二○一四年十一月九日

第三篇：影子教师实践心得

影子教师实践心得

（一）怀化市洪江市 高艺

我有幸在桃花江小学参加了为期二周的影子教师研修学习。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。在桃花江小学，我们这些影子老师受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下：

一、学校领导在教学第一线 做课改的领头雁

在这所学校名师成长的摇篮中，老师们爱岗敬业，更让人佩服的是每一位行政都忙碌在教学的第一线，无论是在教室，还是在教改教研的活动中，都有他们的身影。他们的老师无怨无悔，我想就是因为他们的行政走在了教学的第一线，做好了领头雁的角色，才能让老师们无怨无悔，踏踏实实的工作。

二、知识渊博的教师队伍

我的指导老师邓卫纯老师为使我学有所得，她精心拟定了影子学习计划，在这短短的14天里给我安排了许多的学习、实践活动，让我在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。让我记忆犹新的是教导主任赵丽君老师的一节思品与社会课，这节课充分显示出了赵老师渊博的知识，多样化的教学方式。

三、多才多艺的桃花江学子

我们这二周参加的活动比较多，我感觉学生排练活动没有占据太多时间，均是先一天布置任务第二天就实施，但学生自己组织很好。

四、丰富的校园文化

作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是桃花江小学却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。周一是学校升旗的日子，护旗队，鼓号队庄严壮观。学生一个个严肃整齐行礼，是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手？是说教吗？也许。但我更相信是教师的榜样在引领着学生。我注意到，在桃花江小学周一早上升国旗的时候，在安

校长的带领下所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈。在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生

本次影子研修学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的！总之，这次学习我每天都学有所得，真的是满载而归了。

影子教师实践心得

（二）在桃花江小学，我有幸听了特级教师的几堂课，让我深有体会，作为特级老师总有他独有的一面。他们的课堂总是显得非常高效。让我对课堂的有效性多了一些思考。

有效性是课堂教学的生命。一节课，使师生的生命有了怎样的变化；收获了那些知识与思考；获得了怎样的身心体验，是考量课堂教学有效性的三个重要指标。客观地说，师生从走进课堂到走出课堂，总要发生一些变化，收获一些东西，好像每节课都是有效的。但是课堂的有效程度是很不一样的，有的课堂能对师生产生终生的影响；有的课堂只给学生留下一些机械的记忆，日积月累的差异就导致人的素质的差异，人的生活状态的差异。因此，每一节课的效果都不可忽视。我认为最重要的有以下三点。

一、教师要有吸引学生的本事

首先要放正心态。当我们拿着教案走进课堂时，如果心里想着：我讲课来了，学生必须坐好认真听我讲课！那么这节课一定不会太精彩！如果你微笑着走进课堂时心里想：我和大家一起学习来了，我一定让我们每个人学得愉快。这节课就成功了一半。人坐在飞机上和坐在自行车上想问题角度是不一样的，老师站在讲台上和走进学生中间想问题也是不一样的。因此走进课堂时，就要把自己的角色摆正，当成学生学习的合作者、促进者、引导者，忘记师道尊严，全身心投入，营造一个温馨和谐的学习氛围。

其次，老师要学会美化目标。任何一节课都有预定的目标，但是如何让目标具有吸引力，就不是每个老师能做到的了。上课前，老师要善于用最美好的语言描述达到教学目标后的美景，吸引每个孩子向着目标前进。

第三，要关注学习过程中的身心体验。教学是师生的双边活动，在这个过程中，师生是快乐还是痛苦，是主动还是被动，是评价一节课有效性的重要指标。比如去看大海，如果我们只管看到大海就行了，旅途中吃不好，睡不好，难受极了，等欣赏到大海的美景时，一定会大打折扣。对于师生，学习过程是生命的常态，是我们生活的重要内容，让学习过程充满快乐是提高我们生存质量的重要问题，不可忽视。

第四、精心准备每一节课。我们都有这样的感觉：备好课和没有备好课走进课堂时，心情是不一样的。苏霍姆林斯基也说过：要用一生来准备一节课。真的是这样，课堂的高效率来自于精心的准备！课堂的魅力也来自于精心的准备！能够吸引学生是提高课堂效率的保证。

012年国培幼儿园教师置换培训已进入第二阶段: “影子研修”阶段。在即将告别我的“影子学校”——重庆市谢家湾小学幼儿园和带教老师们时，我将自己的收获与反思总结如下：

一、影子幼儿园如家般温馨，感动在平时点点滴滴

自从步入谢家湾小学幼儿园，我就成为了这个大家庭中的一员；李园长、周老师、的和蔼可亲时时感染着我们；她们的睿智、无私、悉心教导的精神感动着我们。还有我那位可爱可敬的带教老师——郑老师，她的谆谆教诲,似清泉般滋润着我的心田；郑老师亲切甜美的笑容，时时萦绕在我的眼前。在谢家湾小学幼儿园里每个角落都能听到孩子们对我的问候“老师好、老师早、老师再见”。这些简单问候很温暖、也很感动，在这里见到的孩子、老师、个个都很阳光，这正如这所幼儿园的办学理念《红梅花儿开、朵朵放光彩》。

二、学习实践收获颇丰倍增幸福感

“影子”研修阶段，我们在带教老师的带领下深入“影子学校”课堂，陆续听取了他们的推门课、观摩课，还有我们学员自己的初始课、研修课。课堂上，教师们耐心地鼓励学生大胆提问，大胆质疑；真诚地倾听每位孩子的发言；微笑地面对每位学生；主动“蹲”下来与孩子们一道探究知识„„这无不体现了课堂上“学生为本”的教育理念，从而带动了学校教育的和谐发展。我们还积极地参与观课、评课。根据教学目标，围绕“教什么”“怎么教”来展开讨论。影子研修，大家均有收获，充实并快乐着！每天都有新收获，每天都在感知、感悟、感谢中得到充实

三、实践研修紧张忙碌，反思感悟倍感欣慰。

1、“影子研修”，每天的学习时间安排得丰富多彩。不管是带教老师的常规课和我们学员的研修课，还是亲身参与的实践课；研修学习后，我都在不断地反思。教学前一定要认真分析学情，了解学生已有的生活经验和知识基础；教学时教师一定要带着思想进课堂，找准切入点、选好角度，从学生的需求出发来确定学习内容和方式；在教学中尽量创设一个合适的教学情境来完成教学过程；努力引领学生喜欢学习，让每个学生在学习上得到最佳发展。

2、在“影子研修”培训学习阶段，我们不仅欣赏到课堂上洋溢的那份浓浓人情，感受到师生之间、生生之间和谐融洽的真情，更领略了影子学校教师们对教育独到的理解和坚持不懈的探究精神，这都将是我教育生涯中一笔不菲的精神财富，一定会受益终身。

3这次研修期间，我们每个学员都上了一节集中教学活动课，课前大家积极备课，互相帮助，浓浓的学习钻研氛围让我感动，上完课指导老师和学员们趁热打铁马上议课，给我们互相交流的机会。这种学习方式是最直接的，也最容易被我们一线老师接受和消化的东西，让我感觉也是最有效率的。我组织了一次随堂教学活动，中班数学活动，认识《粗与细》在课堂上我注重了尊重学生，以学生为主体。但是，当学生出现了我没有预设到的一种不是很明显的“粗、细进行对比时，我没有及时给予评价，更没有找出其合理性给予孩子自己能清楚判断。这反映了我的教学机智有待加强，、学科知识还不够，对学

生的学情了解不深。在以后的教学中，还需多多学习、时时反思，只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己的才能，不断进步。

4、在研修期间，我也观摩了其他老师的教学活动，有大班的美术活动《创造画房子》大班的语言《秋天的雨》大班的童话表演《皇帝的新衣》中班的语言《语词连句》大班的体育活动《玩报纸》等。我感觉教师们通过45天的专家理论指导，收获很大，大家都在使用最简单、最专业的教学文字，每位学员的教学体态都很亲切，注重了尊重孩子，让孩子在轻松、愉悦的活动中成长。

感谢国培，感谢国培让我走进了重庆市谢家湾小学幼儿园，我自豪，我幸福！在这里，我实现了自我的一次完美蜕变。

第四篇：张传敏分享心得

“我的中国梦，奋斗青春最美丽”心得体会

——张传敏

今天是五四青年节

95周年的，在这个特殊的日子里，我参加了“我的中国梦，奋斗的青春最美丽”分享会。分享会上，许杨同学和我们分享了“全省纪念五四运动95周年——江西青年学生学习总书记系列重要讲话座谈会”上的重要内容，总书记对我们广大青年的6字期望，即坚持、提升、奋斗。许杨同学结合自身的实际经历和我们分享了她对中国梦的理解。

听完分享会，我颇有感触：

艰苦奋斗是一种可贵的精神。然而现在的学生似乎丢失了这种观念。改革开放给国民经济、人民物质生活带来了巨大变化，人民群众的生活普遍提高已是无可争论的事，多数老百姓家庭已经进入了温饱层，社会上不正之风和西方腐朽生活方式却开始悄悄泛滥，高等学校的学生在接触社会的过程中，深深地受到了社会环境的不良影响。

现在的大学生大都是改革开放之后出生，社会主义市场经济日益发展，使人民生活水平迅速提高，他们在物质条件日渐富裕的社会中长大，艰苦奋斗精神不会自然而然在他们身上形成。同时，教育的不到位，加深了这种缺陷。

从家庭教育来说，大多数家庭相对比较富裕，生活条件一改善，就舍得在孩子身上花钱。当前的大学生可谓甜水中泡大的一代，大多是独生子女，自幼倍受父母宠爱，沐浴在娇弱与纵忍的氛围之中，在商品经济大潮的冲击下，加之家长的宠爱和社会上攀比之风的影响，其中很多人热衷于物质享受，难以适应艰苦条件，缺乏劳动观点，习惯于坐享其成。一些大学生花起钱来大手大脚，高档小吃不离口者有之；图虚荣、摆阔气、穿高档、用名牌者有之；耍义气、玩潇洒、下酒馆、进“三厅”者有之；相互攀比、请客送礼花上几百元设酒宴过生日、同学之间相互“祝寿”者有之。在孩子考取大学后，父母打心眼里高兴，更是有求必应，经济上较少限制。有的家长宁愿自己工作累一点，生活苦一点，也不减少子女上学的生活费用，反而鼓励自己的孩子高消费。父母一味宽容，助长了不良习气的形成。

然而社会上还有这样一批青年：

他们自觉培养艰苦奋斗意识，自律自强促进成才，积极参与社会实践，培养吃苦奉献精神。他们积极参加各种社会实践，融受教育、学知识、长才干为一体，利用假期走入社会，走入农村，进行各种形式的勤工俭学活动，在实践中磨练意志，增长才干，培养艰苦奋斗的意志和品格。他们可以通过社区义务劳动、下乡实践、社会调查、勤工助学等活动，广泛接触社会，认识社会，在实践中培养劳动观念和热爱劳动人民的情感，为成为具有艰苦奋斗精神、健康向上素质以及坚韧不拔的意志品格的全面人才而不懈地努力。

总之,在当代大学生中培养和弘扬艰苦奋斗精神是非常重要和必要的。它不仅关系到社会的发展和进步,祖国和民族的复兴;更切身关系到每一位大学生个人的健康成长和全面发展。高校作为培养高等人才的基地必须加强艰苦奋斗教育,大学生也必须自觉培养自己的艰苦奋斗精神,为社会主义现代化建设贡献自己的力量。

作为一名当代大学生，实现中国梦是我们的责任与使命。我们应该肩负中华民族伟大复兴的崇高使命，自觉努力学习理论及实践知识，务实勤勉，精诚团结，积极锻炼自己各方面的能力，争取早日报效祖国，为社会主义事业，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

第五篇：优秀乡村教师张建勇事迹

个人事迹材料

固安县东湾乡东湾中学

张建永

个人事迹材料

本人张建永，男，1974年9月出生，1992年9月开始工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使我养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使我学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作二十五年来，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。

一、孜孜不倦育才路，矢志不渝领跑人

本人任教25年，现为固安县东湾中学体育教师、体育教研组长。从教二十多年来，我坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我热爱学习，刻苦钻研，并取得了大学本科学历，成为新一代学习型、研究型、学者型教师。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在教育界特别是初中体育教学界赢得了很高的声誉和威望，为中学体育教学改革发展作出了突出的贡献。

二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

我初入东湾中学的时候，校园内荒草连天、残垣断壁，教师也无心安于教育。后来学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校的发展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的发展方案，就是以体育艺术学科的发展，带动文化课教育质量的提升。而这体育教育的发展重任就

落到了我这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案„„几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见我忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，我已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，我已在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，节假日双休日我总是风雨无阻。功夫不负有心人，经过我的不懈努力，体育考生捷报频传，这些年来考入廊坊体校和固安一中的体育生共计49人。

三、爱心铺就成功路，智慧沐浴新教坛

“人格是最高学位”，这是我的另一个口头禅，也是我人格的真实写照。我以高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，我从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的老师，我为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，我又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是我的原则。

作为教研组组长，对待组里的新教师，我更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在我的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。

我深知偏远地区教育特别是体育教育，条件差，设施落后，学生要取得成绩十分不容易，但这里孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好。我针对这些实际情况，深入研究，形成了自己一套适合农村初中教育的体育训练模式，强化训练，纠正误差，取得了很大的成功。

我关心爱护每一个学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，我都手把手的教，对于家境特别困难的体育生，虽然我自己并不富裕，但只要被我知道，我都解囊相助，我亲手带出的学生，每一个都十分尊敬我、佩服我、崇拜我。

四、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

十分的付出，终究获得十分的回报。由于我的倾情付出，东湾中学的体育学科逐渐壮大起来，曾连续多年向高级学府输入大量的体育顶尖人才，为东湾中学的体育事业涂上了浓墨重彩的一笔，伴随而来的各种荣誉也接踵而出，曾18次荣获固安县中小学篮球赛优秀教练员称号、14次荣获中小学田径运动会优秀教练员称号，并获2016年固安县中小学生足球比赛优秀教练员。曾5次荣获固安县长跑比赛优秀教练员称号、3次荣获实施《国家学生体质健康标准》先进工作者称号，4次荣获市级先进工作者称号，3次荣获县政府嘉奖。在2012年9月和2013年9月连续荣获教学成绩优秀奖，2012年9月荣获德育先进工作者称号，2013年9月和2015年9月获优秀教师称号。

在过去的岁月里，我为东湾中学的建设和发展，为家乡体育教育的发展做出了大量的工作。现在，我仍在为学校的新一轮发展，为家乡体育事业有一个更好的明天而辛勤工作着„„

附：荣誉证书图片