教学总结张晓勇

第一篇：教学总结张晓勇

体育教学工作总结

张晓勇

转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，虽然我们的学校的体育场地和设备有限，但我一直尽可能提高场地的使用效率，但是在教学内容上“因地制宜”设置一些简单组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：

一、思想政治方面：

遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。

二、教学工作方面：

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、两操工作。

在开学初我用了一个多月时间对高一的学生进行队列队形练习；还有健美操一级操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在健美操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动作。另外，在健美操教学过程中还得到了学校领导和各位班主任的大力支持。所以，健美操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。四，健美操、篮球、跳绳比赛。

我校本学期安排的班级健美操比赛，在老师及领导的精心准备下，用了一个多月的时间练习，最后在比赛时都取得了圆满的成功。政教处准备的“首届宿舍文化节”男生的篮球比赛，在薛老师的精心策划下，我们3位体育老师的配合和努力下，也在十二月底落下了帷幕，最后高二年级110班取得冠军，高一年级120班取得冠军。女生跳绳比赛个宿舍也取得了优异成绩，几位体育老师也付出了努力和艰辛。在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，通过向学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累学习教学经验，多向其他体育教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。

第二篇：张晓勇精神先进事迹

一、基本情况：张晓勇，男，汉族，中共党员，1958年2月出生，1988年张晓勇同志以优异的成绩毕业于张掖卫校临床医学专业，同年8月参加工作。2003年取得甘肃省广播电大学医疗专业大专学历，2006年取得甘肃省广播电视大学医疗专业本科学历，职称副主任医师。

二、认真实践“三个代表”重要思想，模范遵守国家法律法规

张晓勇同志始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，身体力行“三个代表”的重要思想，坚持党的基本路线，坚持党的卫生和教育工作方针，在政治上、思想上始终与党中央保持高度一致。他从医20余年，始终热爱党，热爱祖国，热爱精神卫生事业，遵纪守法，学风正派，办事公道，清正廉洁，刻苦钻研，勇于创新，具有良好的职业道德和极高的学术威望。

三、刻苦钻研，不断创新，具有较高得学术威望

张晓勇同志在科研和理论研究方面，具有创造性的成果，尤其在精神分裂症基础与临床研究等方面始终处于本地区领先地位，在本地区神经及精神科学术界享有一定学术声望。如：急性心肌梗塞、急性脑梗塞的静脉溶栓术；高血压脑出血锥颅颅内臵管引流术；脑室出血、脑积水锥颅臵管引流术；蛛网膜下腔脑脊液单双臵换术等。并对重症心衰及顽固性心律失常；脊髓炎及格林巴利综合症等神经系统疑难杂症的诊治具有一定的经验，诊治了国内少见的静脉窦及深静脉血栓患者3例，经开展新业务使急危重病人的抢救成功率有了较大提高，为瓜州人民的健康事业做出了积极贡献。曾多次荣获省、市、县级优秀医务工作者、职业道德建设标兵、先进个人、优秀共产党员等荣誉称号。撰写的《芬太尼、舒芬太尼和瑞芬太尼复合普鲁泊福用于重症监护病房镇静通气效果比较》、《侧脑室外引流及脑脊液臵换治疗继发性脑室出血的临床观察》、《微创臵管吸引术治疗高血压脑出血》等多篇论文发表在国家级刊物，“高血压脑出血锥颅颅内臵管引流术”获得酒泉市级科技进步二等奖。

三、精神呢过病方面取得的成就：

四、医德医风好，积极为广大群众服务：作为一名医师，他医德高尚，具有高超的业务技术水平、系统的理论知识和丰富的临床经验。他始终把党的全心全意为人民的服务宗旨与自己的工作联系在一起，关心、爱护、尊重患者，对患者有求必应，见难就帮。许多慕名来找他看病的患者无论是节假日还是休息时间，只要他在家都及时赶到医院，耐心给病人进行检查治疗，在治疗用药时想方设法减轻患者的费用，甚至对极为困难的患者，他还常常拿出自己的钱物给予资助，有很多次病人返家时没有路费，他都自掏腰包给予解决。在医疗活动中，带头树立行业风尚，维护医院形象，不收礼、不吃请，拒收红包，拒绝开单提成。他的一身正气，一尘不染，受到了患者及同行的赞扬。在我院精神科工作，他之前在沿海地区从事精神科工作已有两年多，有着较为丰富的临床经验，能够熟练处理精神科常见病及一些疑难病，精神病人是一个特殊的群体，是个弱势群体，是受人歧视的群体，但是王琦医师对这些病人如朋友、如亲人一样。

对病人，他做到无微不至，视病人如亲人，精神病人大部分都是没有自知力的，极少有自愿住院，对医师的工作也很不配合。但他始终是保持微笑、细心、耐心的去和病人交流，尽量去了解病人的内心世界，细心寻找那些易被忽略的精神症状，对病人的每一件事他都要做到了如指掌，病人的服药，他都亲自看着病人服下，以保证每颗药都能进入病人的体内，发挥他的药效，病人的饮食每餐都会问病人或家属，吃了些什么，吃了多少，对那些不愿意吃饭或没有家属照料的病人，他都会亲自去喂饭、喂水，一有时间他就会去和病人交流，从交流中发现病人的问题，帮助病人解除他们心中的许多疑惑，提高病人对自身的认识力，这样病人也很信任、尊敬他，心理的话也愿意和他说，从而建立起了良好的医患关系。

对家属，他做到热情主动，因为大部分病人没有自知能力，所以家属态度就显得尤其主要，做好家属的思想工作，是病人治疗成功的一半，病人入院后，通过对病人的详细检查，把病人现在的情况处于一种什么状态，存在哪些不正常的现象，都一一分析给家属听，并告诉家属对病人的一个初步的治疗计划是什么，家属在陪护期间遇到的一些困难给予热情的帮助，从而让家属对病人的治疗，建立信心和耐心，他什么事总是想在家属的前头，如精神病人住院是一个比较长的过程，一般在病人病情稍有好转的情况下，家属都会要求出院回家服药治疗，他总是会在家属有这些想法之前，主动和他们说明现在病人处于一个什么样的治疗阶段，如果现在病人出院，病人会发生一些什么样的不好的情况，会出现弊大于利等情况，让家属能很好地配合进行继续住院治疗，很好的处理了医师、病人、家属之间的关系，受到了患者及家属的一致好评。

（一）三年来，张晓勇同志大力支持与培养名医师参加各类精神病学有关学术交流会多次，同时自己也积极参与，拓宽了医师的专科知识视野、提高了医师的业务素质和教学、科研水平，对我县重性精神疾病的防控、诊治做出了突出的贡献。

（二）他参加了我国第一部精神卫生法的起草讨论工作，参与制定了我国精神病社区防治试点规划工作。作为我省两个社区试点建设，他按照“中央转移支付地方资金项目--重性精神疾病防治队伍建设项目”和“重性精神疾病监管治疗项目”的要求，在河南省新乡市区、新乡县各开展了一个精神病防治试点社区，分别覆盖人口40万人。通过组织举办项目管理、规范化治疗、个案管理、病人家属、民警及随访信息网络管理培训班等，共培训学员近千人；同时组织人员对两个示范区中62个社区、40个行政村进行了摸底排查，按要求登记了两个示范区重性精神病人447人。目前，由试点到全面铺开的工作正在进行之中。

（三）每年召开河南省精神科年会及主办国家级继续教育项目《综合医院抑郁障碍》、《抑郁症与焦虑症新进展》、《神经系统精神障碍》等。20**年承办全国第九次司法精神病学学术会议和全国精神病医院第七次管理学术会议，举办卫生部全国精神科医师”双基”培训班。

（四）在全省19所地市级精神病医院中享有很高的威信，为推动我省的精神卫生事业发展，他作为发起人，召集全省地市级精神病医院院长拟成立河南省医师协会精神科医师分会，2006年12月已召开了成立筹备会议。

六、加强医院管理，促进医院在改革中不断向前发展

作为河南省精神病医院院长，他不断强化管理，深化改革，先后进行了人事制度、分配制度、后勤服务社会化的改革工作。他进一步完善落实了各项医疗制度，规范了医疗行为。在医院管理年活动中，为解决患者“看病难、看病贵”问题，他组织成立了扶贫病房，将贫困病人每月住院费用控制在1500元以下、医保贫困精神病人每月费用控制在1000元以内（均含伙食费用）；与新乡市残联联合开展了对贫困精神病患者进行救助，每年发放救助卡200张。

在治理医药购销领域商业贿赂专项活动中，医护人员的廉洁从医意识得到了明显提高。进一步规范了诊疗行为，杜绝了“回扣”、“红包”、“开单提成”等不良行为，形成了廉洁行医、精诚奉献的良好氛围，行业作风明显好转，医患关系更加融洽。在行风评议活动中，树立了医院良好形象，精神文明建设步上新台阶。

派专业人员到落后边远地区条件差的精神病医院进行技术支援并定期到当地进行义诊，为当地老百姓免费诊治。每年10月10日“世界精神卫生日”在全省范围内举行大型宣传、义诊活动，普及精神卫生知识，提高群众对精神卫生知识知晓率，促进社会精神卫生环境的建立和人群精神健康行为的形成。

第三篇：张晓勇2012年个人工作总结

2012年个人工作总结

时光流逝，岁月流迁，转间眼之间今年的工作已接近尾声。在这一年的工作时间里，本人有以下几方面的感受和体会：

一、回顾本工作：

1、桩基施工阶段：上半年1至6月份期间，本人主要负责监理旁站及监理内业资料整理；在整个施工过程中，我都进行了全过程的旁站监理，对桩位定位、桩体垂直度、接桩焊缝质量、接桩间歇自然冷却时间、最终压力值、最终入土深度等均进行全过程监督指导。通过接触桩基施工，本人掌握了一定的静压管桩监理知识；

2、结构性功能检测阶段：桩基施工结束后，检测公司对静压管桩进行了结构性功能检测，在静载检测期间我大部分做到了对每根检测桩进行全过程跟踪。在检测过程中，出现问题及时向总监及建设单位工程部负责人汇报；

3、地下室施工阶段：自8月份开始进入地下室施工阶段以后，在土方开挖过程中，对施工现场进行不间断的巡视检查。发现问题及时向总监和专监汇报。其中9月12日至10月12日，因公司安排我被借调到另外项目监理部上班一个月，负责监理前期资料办理和静压管桩监理工作；

4、主体结构施工阶段：11月份开始进入主体结构施工阶段，这个阶段让我学到了建筑工程主要知识，使我受益匪浅。我在总监和现场专监的指导下开展日常工地现场的巡视、验收、旁站及监理内业资料整理工作。

二、工作中存在的不足：

1、主动积极工作不勤快：在平常工作上有时我不够主动，一定要等总监和专监吩咐以后，我才会下工地巡视检查和验收。这样工作比较被动，领导和同事也不太喜欢，勤下工地才能发现问题；

2、学习业务知识不主动：在下班和休息时间，我经常玩朴克娱乐较多，而是应该要认真去学习研究，多向总监和专监虚心请教，勤学苦练，同事们只是做一个引导的作用，学习关键在于自己。师傅领进门，修行在个人；

3、开拓创新精神不明显：没有思路就没有出路，在平常工作中墨守成规、因循照旧，没有良好地开拓和创新精神；

4、工作方式方法不妥当：在平时开展工作中，有时工作方式方法不妥当，不能有效地与施工单位和建设单位进行沟通交流；

5、业务专业知识不精通：监理工作对自身业务专业知识要求很高，不仅要对施工方现场管理人员熟悉，也要对整个施工现场进度、质量、安全等全部掌握，特别是更要对验收规范、强制条文、相关图集、设计图纸等弄懂，弄通。这样不仅能对施工方的施工工艺和工序进行监督指导，而且还能树立个人工作威信和监理公司形象；

6、内业资料完成不及时：监理日记、监理月报、监理旁站记录、各项会议纪要、自查自纠等所有监理内业资料该当天完成的，应该要当天完成。该及时完成的，应该要及时完成。一是随时应对上级部门的检查，二是养成良好的工作习惯。

三、本人对公司提出的几点建议：

1、公司应创造条件，多提供学习、培训、深造的机会和平台，让我提高业务专业知识和技能，让我早拿和多拿执业证书；

2、自工地桩基施工期间和进入地下室施工阶段以来，本人今年基本放弃了双休日和法定节假日休息时间，特别是进入主体结构施工阶段，晚上浇捣混凝土时，本人担任监理旁站值班工作，经常加班到深夜12点。因此本人建议公司提高员工福利，适当补助加班费；

3、在项目总监的安排下，本人一是担任了见证取样员工作，二是负责了整个监理部内业资料整理工作，三是担任了监理员工作岗位。参与日常验收、负责旁站值班、整理内业资料。本人在工作中能够服从安排，听从指挥，团结同事，从大局出发，认真履行了自己的各项工作职责。因此本人建议年后工资每一个月提升为2500元。

回首往事不惜遗憾，展望末来充满信心。我在项目总监和专监的安排指导和培养下开展工作。在这一年的工作时间里让我开阔了眼界，增长了见识；由学校看到社会，由表面看到本质；深刻体会到了事业单位与企业单位，在制度和管理上的许多不同之处。在从事建筑工程行业以来，今年让我获得了这样宝贵的工作经验，我想有些知识在学校里和书本上是永远也无法学到的。衷心地感谢公司领导和同事们对我的精心关照和苦心栽培，因为这些知识和经验在我今后的人生道路和事业上，是终身受益的甚至可以带来无限财富，可以说是无价之宝。今年也是我跨入这个行业来，成长和收获最多的一年，乃至是我人生中的一个重要转折点。

总而言之，一年来我在这个监理项目部，付出了辛勤的劳动，洒下了辛苦的汗水，同时也感受到了收获的喜悦，给我带来了许多工作快乐，留下了许多生活美好回忆。对待工作比较踏实，业余生活比较充实。从总体来说，今年的工作还是获得了公司及项目部领导甚至建设单位工程部领导的认可。在今后的工作中，我将会克服困难，扬长避短，更加努力地学习专业知识，弥补工作不足之处，不断加以总结和反思，再接再厉！同时也恳请公司和项目部总监及专监继续多多关照和不吝指教。争取本人更大的进步！

福州市建筑设计院漳州分院

漳州瑞景城项目监理部：

2013年1月26日

第四篇：2010总结-张晓林

2010总结

专业之间，我来到飞易特已经6个月了，从当初的实习生到现在的正式员工，我负责的任务也越来越多。这6个月来，我从一个什么技术都不掌握的应届毕业生到现在负责优化数据库的一个小程序员，从中，我学到了许多程序员做事的方法和心态。

首先，我觉得作为一个程序员心态很重要，要有积极，创新，踏实的心态去写程序，那样才会写的好。有了积极，做事才不会越来越懒，有了创新，程序才会给客户眼前一亮，有了踏实的心态，写程序才不会马虎，BUG就会少。所以我要报以这样的心态去写程序。

其次，我要有学习精神，软件行业一天一个样，不学习就会跟不上形势，现在的我什么都不会，所以要拿出刻苦学习的精神，学到更多的东西，去做软件。

在2010年中，我主要任务对区域HIS报错的修改，住院功能的完善，这期间，我学会和大学里没学到的JS语言，PL/SQL语言，项目分析等软件所需的要求，学会如何分析错误，独立修改代码，团队合作。

在新的一年里，要优化公司的数据库，达到王老师所提出的要求，5000W数据，报表6秒内显示，500并发，7*24小时不挂档。

在这里，我要感谢王老师，朱经理和飞易特的所有同伴，是你们教会我如何在社会中立足，如何在社会中生存。

祝愿飞易特越来越好，BS项目越来越强大。

2011-1-12 张晓林

第五篇：高一物理教学总结(张晓熙)

高一物理教学工作总结

张晓熙

本人这学期担任了高一(1)(2)（3）班3个班级的物理课,在这半年的教学中,在很多优秀老师的熏陶和指导下,我受益颇多。为了使学生学有所得我尽力从以下几方面做起:

一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。因此了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学重难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

二、培养学生物理思维能力

讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的

三、重视物理思想的建立与物理方法的训练

中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

四、课后及时反思及检查教学效果

课后要及时检查学生的学习情况及作业完成情况,根据学生的学习效果尽力做到因材施教。现在学生的自学能力普遍降低,因此作为教师我们一定带好头,做好引领者的身份。同时每上完一节课后我们要及时反思,反思教学内容安排是否恰当,反思学生接受效果是否良好,如此以便更好地提升自己能力从而使教学效果更好。

五、强调科学记忆,反对死记硬背

强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。

当然经过这半年的教学和平时的组内教学活动,我发现自己还有很多不足之处。比如和老教师比,我的物理专业知识掌握的不够扎

实,板块模型不够清晰,高考侧重点不清楚在后面的教学中我还得很专研教材专研学生,提高自己的理论知识专业水平,以便成为更合格的教师。和一些年轻教师相比,我的教学方法不够灵活多样,教学思路不够清晰。来到这个大环境里,这里很多优秀的老师值得我去学习,有很多丰富的资源给我们提供了便利,我想在后面的教学和生活中我会积极努力学习、让自己个更上一层楼的。