第一篇：校园文化艺术周简报 2
德育简报
****政教处 2014-05-09 颂民族情 普青春曲 圆二中梦
五月的鲜花开遍了校园，清澈的笑容张扬起青春的色彩。2014年*月9日上午，我校第三届校园文化周暨“颂民族情 普青春曲 圆二中梦”主题文艺汇演隆重举行。县领导、全校师生、家长等
人员观看了演出。
首先，县委*书记对我校全体师生工作给与了肯定，并希望我们再接再厉，在现有的基础上做的更好，更上一层楼。
随后，高一年级唱响的《起航二中》，拉开了本次文艺汇演的序幕，整场演出融合了大合唱、相声、双簧、舞蹈、器乐表演等多种表演形式，共13个节目。格调清新，内容丰富。在长达2个小时的时间里，精彩不断，高潮迭起，台上与台下互动，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞。全校师生、来宾欢笑一堂，尽享这台激情四射、魅力无限的文化艺术大餐带来的惬意和温馨。
本次艺术周文艺汇演，体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校学生朝气蓬勃的精神风貌。艺术周既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
上 报：**县教育局 抄送：校领导、各年级组长 责任编辑：*** 打印：*** 存档：1份
第二篇：校园文化艺术周工作总结
校园文化艺术周工作总结
建安小学
2013年
校园文化艺术周工作总结
建安小学2013年
一、领导重视、精心组织
我校领导高度重视主题教育系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班、到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全校师生的肯定。
二、内容丰富、形式多样。
在开展活动中，以“让阳光洒满校园”为主题，通过校园广播、网页等不同方式进行宣传教育。强化爱国主义教育，丰富学生课余文化生活，歌颂中国特色的社会主义和幸福美好的生活。
三、意义深远，影响广泛
校园文化艺术周活动的开展，进一步丰富了师生们的课余文化生活，为学生提供了发挥特长、展示才能、提高综合素质的广阔空间，树立了良好的校风学风，有效的营造了稳定、和谐的校园环境。
第三篇：校园文化艺术周活动方案
小学校园文化艺术周活动方案
一、指导思想：
挖掘校园人文资源，以校园文化节活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，充分展现我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展的精神风貌。我校决定于2011年九月第一周举办 “竞才艺，展风采”之“沐浴文化，快乐成长”校园文化艺术周活动。
二、活动主题：
秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，创展校园文化特色。本届校园文化节活动主题是“沐浴文化，快乐成长”。
三、文化节时间：
2012年9月3日
四、活动原则：
坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育的结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才需要的结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动的结合。
五、活动内容：
活动内容应紧紧围绕打造校园文化为主题，进一步弘扬爱国精神，充分反映学生热爱祖国、热爱家乡、从小立志、积极向上的精神风貌和理想追求。
1、文化艺术周开幕式、校园文化节系列活动之艺术篇。
2、校园文化艺术周系列活动之读书篇---学生朗诵比赛（一至五年级各选
一人参加，并进行现场展演）
3、校园文化艺术周系列活动之健身篇----“强身健体、勇于挑战”体育活动
4、校园文化艺术周系列活动之创新篇——科技创新活动（各班学期初布置）学生“三小”活动（小发明、小创作、小制作）科技创新比赛，各班不少于一份作品。
5、校园文化艺术周系列活动之读书篇----“好书伴我成长”读书节系列活动
1）故事演讲，以身边渔乡人的故事作为演绎题材。
参加对象：
一、二、年级，各班选出一名学生参加比赛。
2）英语才艺表演。
四、五年级英语才艺表演以梨乡文化自编故事为题材。
参赛选手要正确流利使用普通话；故事性强；动作、表情、道具得体。时间不超过5分钟。活动结束评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
附：有关部门的工作职责：
校长：负责领导讲话，活动进度安排，组织协调工作。
各成员：活动方案的制订，活动的组织协调、时间、场地的安排，团体奖项的评选、表彰、资料收集，各成果的展示。
教导处、后勤：配合全校大型活动时间保障，做好调课工作。提供有关活动场所及设备，环境美化、会场布置，负责开幕式、闭幕式等活动的后勤保障。
六、活动要求：
1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注青少年的健康成长。
4、班级文化布置。如门口的班级文化标志、专题黑板报、队角、公示栏等，力求体现班级特色。
第四篇：文化艺术周
2010级化学教育
（二）班文化艺术周活动简报
为了进一步推进素质教育，丰富校园文化生活，培养学生的审美能力，陶冶他们的情操，我班在11月8日晚在学术报告厅成功举办了首届校园文化艺术周。
在柔和的晚风中，舞台上上演着一个个精彩的节目。演员们在舞台上精神饱满、热情洋溢，尽情挥洒。他们载歌载舞，用优美的舞姿和动听的声音为台下的同学们不停地带来惊喜。而台下的观众也看得如痴如醉，掌声、喝彩声此起彼伏。
我们的很多同学对着舞台上的同学竖起羡慕和崇拜，于是感叹道：“要是给我一个舞台，我也会一样的光彩夺目。这是一个文化与艺术相结合的舞台，这是一个浑洒青春热血，爆发动感活力，超越自我的舞台。这个舞台很大，范围很广，你既可以在上面一展歌喉，尽现舞姿，拔弄琴弦，激情朗诵。总之，只要你想得到，只要你有兴趣，只要你有足够的勇气和胆量，就请到舞台上来吧，秀出自己，展现自己！当然，这个舞台还是崭新的，也可以说它正在成长中，还处在刚刚搭建之时，同学们对它还很陌生，但我们相信只要我们共同努力，我们就会有收获，就会成功。
在艺术周期间，全体师生共同努力各种文艺形式充分展示了我班学生的精神风貌，营造了热烈、欢快、生气勃勃的校园文化氛围。艺术周的真谛在于追求，艺术周的内涵在于创新，艺术周的力量是无穷的，班级有了文化，就有了深厚的文明底蕴；班级有了艺术，就有了灵动的精神升华；班级有了运动，就有了生命的璀璨阳光。班级文化艺术周是学校校园文化的浓缩，是班级特色的呈现，是师生魅力展现的一个平台，它焕发着一种朝气蓬勃、勤奋进取、百折不挠的精神风貌。今天，展示魅力与才华的舞台已经搭好，帷幕已经拉开，同学们，让我们拿出各自的本领，用青春与激情，智慧与活力，在班级文化艺术周的舞台上尽情演绎，展示自己的特长，放大自己的亮点，开发自己的潜能。让我们不懈地追求美、创造美、体验美，让美的精灵永远在我们的校园欢呼雀跃，让如火的青春插上想像的翅膀在蓝天中飞翔吧！
整台晚会节目容量大，演出时间长，节目品种多，有独唱、合唱、课本剧、配乐诗朗诵、相声、舞蹈、情景剧等多种演出形式。在演出过程中小演员们的精彩表演将晚会一次次推向高潮，赢得了观众一次次雷鸣般的掌声与喝彩。
本次活动的成功举办充分展现了我班素质教育的成果，展示了师生的个性与风采，同时为同学们奉献了一份丰盛的文化大餐，在一幅幅五彩纷呈的画面中，在一段段跳跃着激情音符的旋律中，编织最纯真的梦想，留下最美妙的乐章！
第五篇：2010校园文化艺术周方案
2010校园文化艺术周方案
一、指导思想：
全面贯彻我校的办学指导思想、实现培养目标，进一步提高我校学生的综合素质、培养良好的道德情操、加强人文修养，丰富校园文化生活,促进校园文明建设,为广大学生提供展现才华的平台,本届校园文化周将打破固有的模式, 结合当下的热门活动，大胆的创新和改进,追求活动形式的多样性、覆盖内容的全面性及活动的现实意义，从而充分调动全校师生的积极性,进而来展现我校师生良好的精神风貌。
二、活动主题：
《手牵手——环保从我做起》
三、活动对象和时间安排：
对象：全校学生（以个人形式参赛；按成绩，进行表彰）。
时间：2010年4月9日下午4：20
四、本次文化艺术周的宗旨是:
进一步丰富我校校园文化生活努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，增进学生的环保意识，构建绿色校园，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推动校园精神文明建设，给同学们提供一个实践的舞台，相互学习，在竞争中取长补短。
五、组织领导与协调监督：
本届艺术文化周由校团委、铜仁学院二中实习队主办，校学生会及各班协办。为加强对本次校园文化艺术活动的领导，特成立校园文化周组织委员会。组委会负责校园文化周的组织领导、协调督促、检查评比等工作。
组委会委员名单如下：
总顾问：邬江副校长
下设活动组委会
主任：
成员：
六、具体要求：
1、各班要充分做好组织和动员工作，提高对举办校园文化周的认识，积极参加各项活动。各班及各位参赛选手要进一步对所参加的活动进行周密策划，熟悉活动细则。
2、各位参赛选手要做好前期准备工作，按时参赛，遵守活动现场的秩序，保持现场卫生。校学生会及各班要保障活动按时进行并达到预期效果，同时保证不出现责任事故，避免出现意外事故。
3、活动结束后各班应及时、认真总结。
七、校园文化周获奖作品评选办法：
获奖名次按报名情况来定。
八、活动内容：
（一）、校园文化周启动仪式（升旗仪式）
“艺术放飞美的心灵”——校园文化周启动仪式
(二)、美术类
1、国画
2、素描
3、油画
（三）、书法类
1、软笔书法
2、硬笔书法
（四）、文学类
1、现场作文大赛
（五）、艺术品类
1、各种手工艺品
2、时装秀
3、金属制品
4、各种
模型
（七）、校园文化周闭幕式（升旗仪式）
“将快乐进行到底”——校园文化周闭幕式暨表彰大会
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