武书连2018中国758所大学综合实力各省排行榜

第一篇：武书连2018中国758所大学综合实力各省排行榜

武书连2018中国758所大学综合实力各省排行榜

2018-03-23 18:54近日，武书连2018中国758所大学综合实力各省排行榜发布。据了解，该榜单是由中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连主持的《2018中国大学评价》课题，于2018年2月结题，内容由中国统计出版社出版发行。

《2018中国大学评价》主要评价指标有：中国大学综合实力、12个学科门类、494个本科专业；中国大学择校顺序、本科毕业生就业质量、本科毕业生升学率、教师学术水平、教师绩效、新生质量。对比往年，《2018中国大学评价》指标体系作了完善性修改：新增本科毕业生就业质量指标、择校顺序指标，以及对SCD引文数据库进行了阶段筛选。附：武书连2018中国758所大学综合实力各省排行榜

（一）2018中国华北地区各省大学综合实力排行榜

华北地区包括北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区，共5个省级行政区。1、2018北京市大学综合实力排行榜

北京市面积1.68万平方公里，人口2171万人，人均GDP：106034元。2018年共评价54所普通本科大学，教师56820人，在校博士生55343人，硕士生169443人，普通本科生440843人。2、2018天津市大学综合实力排行榜

天津市面积1.1305万平方公里，人口1547万人，人均GDP：106908元。2018年共评价18所普通本科大学。教师19931人，在校博士生8080人，硕士生41553人，普通本科生245416人。3、2018河北省大学综合实力排行榜

河北省面积18.77万平方公里，人口7425万人，人均GDP：40143元。2018年共评价33所普通本科大学。教师32479人，在校博士生2378人，硕士生33903人，普通本科生385383人。4、2018山西省大学综合实力排行榜

山西省面积15.63万平方公里，人口3664万人，人均GDP：34842元。2018年共评价21所普通本科大学。教师22610人，在校博士生2292人，硕士生24449，普通本科生300255人。5、2018内蒙古自治区大学综合实力排行榜

内蒙古自治区面积118.3万平方公里，人口2511万人，人均GDP：71012元。2018年共评价13所普通本科大学。教师15172人，在校博士生1108人，硕士生15505，普通本科生215317人。

（二）2018中国东北地区各省大学综合实力排行榜

东北地区包括辽宁省、吉林省、黑龙江省，共3个省级行政区。1、2018辽宁省大学综合实力排行榜 辽宁省面积14.59万平方公里，人口4382万人，人均GDP：65419元。2018年共评价39所普通本科大学。教师41118人，在校博士生12762人，硕士生76545人，普通本科生524497人。2、2018吉林省大学综合实力排行榜

吉林省面积18.74万平方公里，人口2753万人，人均GDP：51077元。2018年共评价24所普通本科大学。教师26482人，在校博士生9267人，硕士生46935人，普通本科生331166人。3、2018黑龙江省大学综合实力排行榜

黑龙江省面积45.4万平方公里，人口3812万人，人均GDP：39572元。2018年共评价26所普通本科大学。教师31410人，在校博士生10552人，硕士生48746人，普通本科生422497人。

（三）2018中国华东地区各省大学综合实力排行榜

华东地区包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省，共7个省级行政区。1、2018上海市大学综合实力排行榜

上海市面积0.634万平方公里，人口2415万人，人均GDP：104019元。2018年共评价29所普通本科大学。教师35444人，在校博士生25945人，硕士生99559人，普通本科生323636人。2、2018江苏省大学综合实力排行榜

江苏省面积10.26万平方公里，人口7976万人，人均GDP：87906元。2018年共评价43所普通本科大学。教师58680人，在校博士生24824人，硕士生119657人，普通本科生670225人。3、2018浙江省大学综合实力排行榜

浙江省面积10.2万平方公里，人口5539万人，人均GDP：77426元。2018年共评价28所普通本科大学。教师31625人，在校博士生10027人，硕士生47360人，普通本科生357799人。4、2018安徽省大学综合实力排行榜

安徽省面积13.97万平方公里，人口6144万人，人均GDP：35819元。2018年共评价29所普通本科大学。教师29007人，在校博士生4799人，硕士生39827人，普通本科生475668人，留学生997人。5、2018福建省大学综合实力排行榜

福建省面积12.13万平方公里，人口3839万人，人均GDP：67673元。2018年共评价19所普通本科大学。教师23270人，在校博士生5061人，硕士生32205人，普通本科生314836人。6、2018江西省大学综合实力排行榜

江西省面积16.7万平方公里，人口4566万人，人均GDP：36630元。2018年共评价22所普通本科大学。教师26138人，在校博士生938人，硕士生25444人，普通本科生336536人。7、2018山东省大学综合实力排行榜

山东省面积15.38万平方公里，人口9847万人，人均GDP：63980元。2018年共评价43所普通本科大学。教师57478人，在校博士生8199人，硕士生64031人，普通本科生809435人。

（四）2018中国中南地区各省大学综合实力排行榜

中南地区包括河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省，共6个省级行政区。1、2018河南省大学综合实力排行榜

河南省面积16.7万平方公里，人口9480万人，人均GDP：39032元。2018年共评价33所普通本科大学。教师46802人，在校博士生1427人，硕士生31857人，普通本科生700780人。2、2018湖北省大学综合实力排行榜

湖北省面积18.59万平方公里，人口5852万人，人均GDP：50500元。2018年共评价34所普通本科大学。教师45705人，在校博士生21139，硕士生89994人，普通本科生574995人。3、2018湖南省大学综合实力排行榜

湖南省面积21万平方公里，人口6783万人，人均GDP：42610元。截止2006年，共有30所普通本科大学。教师32261人，在校博士生10692人，硕士生53411人，普通本科生486376人。4、2018广东省大学综合实力排行榜

广东省面积18万平方公里，人口10849万人，人均GDP：67115元。2018年共评价36所普通本科大学。教师47822人，在校博士生13533人，硕士生69326人，普通本科生639478人。5、2018广西壮族自治区大学综合实力排行榜

广西壮族自治区面积23.6万平方公里，人口4796万人，人均GDP：35036元。2018年共评价21所普通本科大学。教师20351人，在校博士生855人，硕士生23927人，普通本科生250630人。6、2018海南省大学综合实力排行榜

海南省面积3.4万平方公里，人口911万人，人均GDP：40653元。2018年共评价4所普通本科大学。教师3949人，在校博士生177人，硕士生3721人，普通本科生66608人。

（五）2018中国西南地区各省大学综合实力排行榜

西南地区包括重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区，共5个省级行政区。1、2018重庆市大学综合实力排行榜

重庆市面积8.24万平方公里，人口3017万人，人均GDP：52103元。2018年共评价16所普通本科大学。教师21097人，在校博士生5398人，硕士生42286人，普通本科生322623人。2、2018四川省大学综合实力排行榜

四川省面积48.76万平方公里，人口8204万人，人均GDP：36632元。2018年共评价33所普通本科大学。教师44096人，在校博士生12848人，硕士生72112人，普通本科生575743人。3、2018贵州省大学综合实力排行榜

贵州省面积17.6万平方公里，人口3530万人，人均GDP：29757元。2018年共评价18所普通本科大学。教师14531人，在校博士生364人，硕士生13520人，普通本科生190892人。4、2018云南省大学综合实力排行榜

云南省面积39.4万平方公里，人口4742万人，人均GDP：28722元。2018年共评价20所普通本科大学。教师18607人，在校博士生2081人，硕士生27524人，普通本科生258445人。5、2018西藏自治区大学综合实力排行榜

西藏区面积122.84万平方公里，人口324万人，人均GDP：31682元。2018年共评价3所普通本科大学。教师1518人，在校博士生21人，硕士生1206人，普通本科生16768人。

（六）2018中国西北地区各省大学综合实力排行榜

西北地区包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区，共5个省级行政区。1、2018陕西省大学综合实力排行榜

陕西省面积20.56万平方公里，人口3793万人，人均GDP：47513元。2018年共评价34所普通本科大学。教师39554人，在校博士生16372人，硕士生78694人，普通本科生499377。2、2018甘肃省大学综合实力排行榜

甘肃省面积45.43万平方公里，人口2600万人，人均GDP：26121元。2018年共评价16所普通本科大学。教师15736人，在校博士生3185人，硕士生24678人，普通本科生229834人。3、2018青海省大学综合实力排行榜

青海省面积72.12万平方公里，人口588万人，人均GDP：41076元。2018年共评价3所普通本科大学。专任教师2683人，在校博士生48om 人，硕士生2704人，普通本科生29338人。4、2018宁夏回族自治区大学综合实力排行榜

宁夏回族自治区面积6.64万平方公里，人口668万，人均GDP：43597元。2018年共评价4所普通本科大学。教师3744人，在校博士生97人，硕士生3828人，普通本科生43648人。5、2018新疆维吾尔自治区大学综合实力排行榜

新疆维吾尔自治区面积166.04万平方公里，人口2360万人，人均GDP：39516元。2018年共评价12所普通本科大学。教师10881人，在校博士生867人，硕士生15170人，普通本科生131754人。

第二篇：武书连2013中国独立学院排行榜出炉

武书连2013中国独立学院排行榜出炉

宁波理工浙大城市北师大珠海列三甲

由中国管理科学研究院武书连主持的《2013中国独立学院评价》课题，于2013年2月结稿。中国统计出版社当年3月出版发行了武书连主编的《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南（独立学院版）》。这是我国第一部系统介绍中国独立学院综合实力、学科实力、教师创新能力等多项办学指标的高考志愿填报参考书。全书16开，262页，39万字。

《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南（独立学院版）》，以全国独立学院综合实力排名、学科门类排名为主线条，教师创新能力、教师绩效、新生质量、本科毕业生质量排名为辅助线条，全面介绍了中国297所独立学院状况。方便考生和考生家长从不同角度观察和比较学校，最终挑选出最适合自己的独立学院。

如何实现不同类型大学、不同学科之间的相互比较，曾是大学评价的最大技术难点。1997年，武书连提出“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的观点，初步实现了不同类型大学之间的相互比较。2002年，武书连运用学科归一的方法，最终实现了不同类型大学、不同学科之间的直接比较。

武书连指出，此次独立学院评价，完全按照本科大学的指标体系进行评价。区别仅在于：根据国家对独立学院的定位，调整了人才培养和科学研究两项一级指标的权重。科学研究的权重从43%左右，下降到略低于15%，人才培养权重从57%左右上升到略高于85%。在《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南（独立学院版）》的最后部分，附有本次独立学院评价详细的数学模型和指标赋值。所有指标的数据全部是公开数据，评价过程透明清晰。任何学校和个人都可以用同样的方法重复和检验本次评价结果。

更多独立学院榜单信息：

武书连2013中国高水平独立学院

武书连2013中国独立学院教师绩效100强

武书连2013中国独立学院教师创新能力100强

武书连2013中国独立学院毕业生质量100强

一、浙江大学宁波理工学院夺得综合实力冠军

在武书连2013中国独立学院排行榜中，浙江大学宁波理工学院以8.64分的绝对优势夺得冠军，浙江大学城市学院以4.55分获得亚军，北京师范大学珠海分校以4.18分摘得季军。获得第4名至第10名的大学依次是：第4名电子科技大学中山学院，第5名浙江工业大学之江学院，第6名山西大学商务学院，第7名燕山大学里仁学院，第8名温州大学城市学院，第9名浙江师范大学行知学院，第10名厦门大学嘉庚学院。

支持浙江大学宁波理工学院夺冠的主要指标是该院明显高于其他独立学院的教师创新能力。宁波理工学院优异的教师创新能力使该院的科研得分占中国297所独立学院科研总得分的15.74%。

二、浙江省独立学院优势明显

与江苏省相比，浙江省的高等教育相对落后。在2013中国大学排行榜中，江苏省有15所大学进入前100名，浙江省只有3所；江苏省有5所大学进入前40名，浙江省只有1所。但是正如民间所传，凡是民办的事情，浙江省都能做得很好。独立学院是自负盈亏的民办大学，浙江省的独立学院就办得很好。

浙江省共有22所独立学院，占全国297所独立学院的7.41%。其中14所进入综合实力前100名，占14%。10所进入前40名，占25%。5所进入前10名，占50%。第1名和第2名都是浙江省的独立学院。

江苏省共有25所独立学院，占全国297所独立学院的8.42%。有11所进入前100名，占11%。2所进入前40名，占5%。而在前10名中，没有江苏省的独立学院。

二、浙江大学城市学院夺得毕业生质量第1名

在《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南（独立学院版）》中，浙江大学城市学院获毕业生质量第1名，北京师范大学珠海分校列第2名，浙江大学宁波理工学院排第3名。获得第4名至第10名的学院依次是：第4名南京大学金陵学院，第5名浙江工商大学杭州商学院，第6名浙江工业大学之江学院，第7名厦门大学嘉庚学院，第8名南开大学滨海学院，第9名安徽财经大学商学院，第10名中山大学新华学院。

独立学院本科毕业生质量计算方法：将每所学院的新生质量名次与该学院的教师创新能力名次相加，再将各大学该两项之和升序排列，就得到中国独立学院毕业生质量排行榜。

三、北京师范大学珠海分校夺得新生质量第1名

在《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南（独立学院版）》中，北京师范大学珠海分校获得第1名，浙江大学城市学院列第2名，南京审计学院金审学院排第3名。获得第4名至第10名的学院依次是：第4名南京大学金陵学院，第5名山东师范大学历山学院，第6名厦门大学嘉庚学院，第7名浙江工商大学杭州商学院，第8名南开大学滨海学院，第9名南京师范大学中北学院，第10名西安交通大学城市学院。

独立学院新生质量计算方法：将每所学院在各省的录取分数线，按《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南（独立学院版）》附在书末的“大学新生录取分数线折算系数R2k的确定”方法进行计算，将结果降序排列就得到中国独立学院新生质量排行榜。不公布录取分数线的学校取该类学校最低分数线。

四、浙江大学宁波理工学院再夺教师创新能力第1名

在武书连2013中国独立学院教师创新能力排行榜上，浙江大学宁波理工学院再夺教师创新能力第1名，浙江大学城市学院获第2名，温州大学城市学院取第3名。获得第4名至第10名的学院依次是：第4名浙江工业大学之江学院，第5名安徽财经大学商学院，第6名云南艺术学院文华学院，第7名电子科技大学中山学院，第8名北京师范大学珠海分校，第9名浙江师范大学行知学院，第10名聊城大学东昌学院。

独立学院教师创新能力计算方法：将每所学院的科学研究得分，除以教育部发展规划司公布的各独立学院专任教师人数，再将结果降序排列就得到中国独立学院教师创新能力排行榜。

五、浙江大学宁波理工学院又夺教师绩效第1名

在武书连2013中国独立学院教师绩效排行榜上，浙江大学宁波理工学院又夺教师绩效第1名，北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院列第2名，云南艺术学院文华学院排第3名。获得第4名至第10名的学院依次是：第4名安徽财经大学商学院，第5名浙江工业大学之江学院，第6名浙江大学城市学院，第7名温州大学城市学院，第8名电子科技大学中山学院，第9名北京师范大学珠海分校，第10名浙江师范大学行知学院。

独立学院教师绩效计算方法：将每所学院在排行榜中的总得分，除以教育部发展规划司公布的各独立学院专任教师人数，再将结果降序排列就得到中国独立学院教师绩效排行榜。

六、浙江工业大学之江学院夺得性价比第1名。性价比表现的是：在分数线相同的前提下，考生报考哪所大学毕业时质量最高。

在《2013中国独立学院评价》中，浙江工业大学之江学院夺得第1名，温州大学城市学院列第2名，浙江大学宁波理工学院排第3名。获得第4名至第10名的学院依次是：第4名安徽财经大学商学院，第5名浙江师范大学行知学院，第6名电子科技大学中山学院，第7名江苏科技大学南徐学院，第8名山西大学商务学院，第9名北京理工大学珠海学院，第10名东北师范大学人文学院。

独立学院性价比的计算方法是：将新生质量排名除以毕业生质量排名，再将结果降序排列得到中国独立学院性价比排行榜。

七、精选出9所中国高水平独立学院 宁波理工等校入选

中国高水平独立学院代表中国独立学院最高水平。武书连提出的2013年中国高水平独立学院的标准是：在中国独立学院评价中，满足以下4项条件中至少3项的教学研究型独立学院：

1、本科毕业生质量居全国独立学院前25名。

2、教师创新能力居全国独立学院前25名。

3、教师绩效居全国独立学院前25名。

4、已经与其他大学联合培养出硕士毕业生。

联合培养硕士生排名标准如下。第1名：已经有硕士毕业生；第2名：培养硕士生两年以上；第3名：培养硕士生一年以上；第4名：培养硕士生不足一年；第5名：尚未培养硕士生。

按此标准，2013年共有9所独立学院入选中国高水平独立学院：浙江大学宁波理工学院、浙江大学城市学院、浙江工业大学之江学院、北京师范大学珠海分校、安徽财经大学商学院、温州大学城市学院、浙江师范大学行知学院、浙江工商大学杭州商学院、电子科技大学中山学院

八、宁波理工学院获自然科学总分第1名，社会科学总分第1名

在理学、工学、农学、医学4个学科门类组合的自然科学排名中，浙江大学宁波理工学院列第1名，浙江大学城市学院第2名，电子科技大学中山学院第3名。

理学第1名：浙江大学宁波理工学院

工学第1名：浙江大学宁波理工学院

农学第1名：湖南农业大学东方科技学院

医学第1名：浙江大学城市学院

在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8个学科门类组合的社会科学排名中，浙江大学宁波理工学院列第1名，北京师范大学珠海分校第2名，浙江大学城市学院第3名。

经济学第1名：浙江大学宁波理工学院

法学第1名：北京师范大学珠海分校

教育学第1名：北京师范大学珠海分校

文学第1名：浙江大学宁波理工学院

管理学第1名：浙江大学宁波理工学院

艺术学第1名：云南艺术学院文华学院

哲学第1名：南京师范大学泰州学院（只有该学院设哲学专业，无竞争对手）

历史学第1名：历史学没有第1名（13个开设历史学本科专业的独立学院的历史学教师，创新能力均为“0”）。

九、此次独立学院的科研评价结果，令人震惊

武书连坦言：此次独立学院科研评价完成后，面对评价结果，他深感震惊。震惊的原因不在于哪所学校排在什么位置，而在于中国297所独立学院的科研成果总和，竟然不及浙江理工大学这样一所既不是

211、更不是985、也不是省部共建、而且至今没有进入武书连中国大学前100名的大学。

根据中华人民共和国高等教育法，本科教育要培养出“具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力”的毕业生。如果教师没有科学研究能力或者科研能力很低，那么培养的本科生就难以达到高等教育法对本科毕业生的要求。

武书连预测，中国独立学院竞争激烈，在排行榜上名次的稳定性远低于普通高等学校。独立学院今后将向三个方向发展。一是向更高水平发展，并与其他大学联合培养研究生，不断提高教师创新能力，在竞争中发展壮大；例如浙江大学宁波理工学院、浙江大学城市学院、北京师范大学珠海分校、电子科技大学中山学院等。二是在竞争中保持在中等学术水平上，不丢失现有市场份额。三是管理不当或者不思进取，将在竞争中逐渐被淘汰。

十、中国的独立学院体制，是中国高等教育的一大创举。独立学院的水平和实力与母体学校没有必然联系

通常认为，独立学院的水平和实力与举办的母体大学高度相关，此次评价结果否定了这一观点。在一定的基础条件下，只要管理到位、方法得当、奋发向上，相当一部分独立学院能取得意想不到的成绩。

中国的独立学院体制，批量生产了数百所民办大学，是中国高等教育的一大创举。或许今后中国的哈佛、耶鲁就产生于现在的民办独立学院。目前，由于独立学院的学费远高于母体学校，很多独立学院是作为母体学校重要的收入来源存在的，这影响了部分独立学院的办学质量。一俟独立学院与母体学校分离，特别是校区与母体学校分离、不能共享母体学校办学资源的独立学院与母体学校分离，一些独立学院有可能脱颖而出，成为优秀的民办普通高等学校。

十一、对媒体多年询问武书连的中国大学排行榜与其他排行榜的不同之处的答复

自1991年至今，武书连从事大学评价已经22年。多年来，很多媒体希望武书连能说明他的排行榜与其他排行榜的不同之处。借本次独立学院评价之际，武书连说明他创立的大学评价体系与其他评价体系相比，有以下主要不同：

1、大学评价的最大技术难点是实现不同类型大学之间、不同学科之间的直接比较。武书连用“学科归一”的方法解决了这个技术难点，在理论和实践上实现了不同类型大学、不同学科之间的直接比较，使大学评价从经验走向科学。国内其他大学排行榜在理论和实践上都上无法实现不同类型大学的直接比较。

2、武书连的《中国大学评价》和由此形成的中国大学排行榜、中国大学研究生院排行榜、中国独立学院排行榜，全部使用公开数据，评价结果公开透明，同行可对结果进行重复和检验。国内其他大学排行榜的评价结果均不可重复、不可检验。

3、武书连《中国大学评价》课题组在体制上完全独立。课题组成员没有一个人在大学任现职或者兼职，裁判员与运动员完全分离，体制上严守中立。其他大学排行榜的课题组，或者全部在大学工作，或者部分在大学工作，既是裁判员又是运动员，很难中立。

十二、武书连2013中国独立学院综合实力100强

2013中国独立学院综合实力100强见下表。

武书连2013中国独立学院100强

排名 校名 总得分 人才培养得分 科学研究得分 分省 排名 学校类型 学校参考类型 浙江大学宁波理工学院 8.64 3.21 5.43 浙 1 理工 文理类 教研1型 浙江大学城市学院 4.55 2.39 2.17 浙 2 理工 文理类 教研1型 北京师范大学珠海分校 4.18 2.72 1.46 粤 1 综合 综合类 教研1型 电子科技大学中山学院 3.18 1.80 1.39 粤 2 理工 文理类 教研1型 浙江工业大学之江学院 2.54 1.45 1.09 浙 3 综合 文理类 教研1型 山西大学商务学院 2.26 1.73 0.53 晋 1 财经 综合类 教研2型 燕山大学里仁学院 2.10 1.90 0.20 冀 1 理工 文理类 教学1型 温州大学城市学院 2.00 0.95 1.05 浙 4 综合 文理类 教研1型 浙江师范大学行知学院 1.91 1.24 0.67 浙 5 综合 综合类 教研1型 厦门大学嘉庚学院 1.87 1.53 0.34 闽 1 综合 文理类 教研2型 吉林大学珠海学院 1.80 1.47 0.33 粤 3 综合 文理类 教研2型 温州大学瓯江学院 1.68 1.22 0.46 浙 6 师范 综合类 教研2型 集美大学诚毅学院 1.63 1.57 0.06 闽 2 综合 文理类 教学1型 河北大学工商学院 1.61 1.43 0.18 冀 2 综合 文理类 教学1型 南昌大学科学技术学院 1.57 1.37 0.21 赣 1 综合 文理类 教学1型 杭州师范大学钱江学院 1.57 1.07 0.50 浙 7 师范 综合类 教研2型 东北师范大学人文学院 1.55 1.18 0.37 吉 1 综合 综合类 教研2型 成都理工大学广播影视学院 1.54 1.48 0.06 川 1 艺术 艺术类 教学2型 中国传媒大学南广学院 1.53 1.25 0.28 苏 1 艺术 艺术类 教研2型 宁波大学科学技术学院 1.53 1.23 0.30 浙 8 综合 综合类 教研2型 北京理工大学珠海学院 1.51 1.20 0.30 粤 4 综合 工学类 教研2型 西南大学育才学院 1.50 1.32 0.18 渝 1 财经 文科类 教学2型 北京化工大学北方学院 1.48 1.29 0.19 冀 3 综合 文理类 教学2型 广西大学行健文理学院 1.44 1.18 0.27 桂 1 综合 文理类 教研2型 四川大学锦城学院 1.43 1.33 0.11 川 2 综合 文理类 教学2型 四川外语学院成都学院 1.43 1.13 0.30 川 3 语文 文学类 教研2型 华南师范大学增城学院 1.40 0.99 0.41 粤 5 财经 经管类 教研2型 成都理工大学工程技术学院 1.40 1.09 0.31 川 4 理工 工学类 教研2型 河北师范大学汇华学院 1.39 1.30 0.09 冀 4 师范 综合类 教学1型 大连理工大学城市学院 1.36 1.26 0.10 辽 1 理工 文理类 教学1型

南开大学滨海学院 1.36 1.11 0.25 津 1 综合 文理类 教研2型

河北联合大学轻工学院 1.32 1.19 0.14 冀 5 理工 工学类 教学1型

浙江工商大学杭州商学院 1.31 0.98 0.33 浙 9 财经 经管类 教研2型

南京师范大学泰州学院 1.31 0.95 0.36 苏 2 综合 文理类 教研2型

西安建筑科技大学华清学院 1.26 1.24 0.02 陕 1 理工 工学类 教学1型

华中科技大学文华学院 1.22 0.94 0.28 鄂 1 理工 文理类 教研2型

湖南师范大学树达学院 1.20 1.11 0.09 湘 1 师范 综合类 教学1型

绍兴文理学院元培学院 1.20 0.92 0.27 浙 10 师范 文理类 教研2型

江西理工大学应用科学学院 1.19 1.01 0.18 赣 2 理工 文理类 教学1型

河北经贸大学经济管理学院 1.18 1.10 0.08 冀 6 财经 经管类 教学1型

安徽财经大学商学院 1.17 0.80 0.37 皖 1 财经 文科类 教研1型

广东工业大学华立学院 1.13 1.10 0.03 粤 6 理工 文理类 教学1型

河南理工大学万方科技学院 1.12 1.07 0.05 豫 1 理工 文理类 教学1型

长沙理工大学城南学院 1.12 1.11 0.01 湘 2 理工 文理类 教学1型

四川师范大学文理学院 1.12 0.94 0.18 川 5 师范 文科类 教学2型

电子科技大学成都学院 1.11 1.06 0.05 川 6 理工 工学类 教学2型

武汉科技大学城市学院 1.11 1.08 0.03 鄂 2 理工 文理类 教学2型

延安大学西安创新学院 1.11 0.88 0.23 陕 2 综合 文理类 教学1型

渤海大学文理学院 1.09 1.07 0.02 辽 2 综合 文科类 教学2型

东南大学成贤学院 1.08 0.99 0.09 苏 3 综合 工学类 教学1型

河北工业大学城市学院 1.07 1.02 0.04 冀 7 理工 工学类 教学2型

武汉理工大学华夏学院 1.07 0.95 0.12 鄂 3 理工 文理类 教学2型

华中科技大学武昌分校 1.06 0.96 0.11 鄂 4 理工 文理类 教学2型

湖南农业大学东方科技学院 1.06 0.83 0.22 湘 3 农林 文理类 教学2型

福建师范大学协和学院 1.05 0.91 0.13 闽 3 综合 文理类 教学1型

贵州大学科技学院 1.03 0.91 0.12 贵 1 综合 文科类 教学1型

东莞理工学院城市学院 1.02 0.68 0.34 粤 7 理工 文理类 教研2型

华北电力大学科技学院 1.01 0.94 0.07 冀 8 理工 工学类 教学1型

河北农业大学现代科技学院 0.99 0.94 0.05 冀 9 农林 工学类 教学2型

云南师范大学商学院 0.98 0.84 0.14 云 1 财经 文科类 教学1型

南京审计学院金审学院 0.98 0.92 0.06 苏 4 财经 文科类 教学2型

云南大学滇池学院 0.97 0.92 0.05 云 2 财经 文科类 教学1型

浙江农林大学天目学院 0.96 0.81 0.15 浙 11 林业 文理类 教学1型

重庆师范大学涉外商贸学院 0.95 0.85 0.10 渝 2 财经 综合类 教学2型

湖南科技大学潇湘学院 0.95 0.95 0.00 湘 4 综合 综合类 教学2型

苏州大学应用技术学院 0.94 0.89 0.05 苏 5 综合 综合类 教学1型

河北科技大学理工学院 0.93 0.88 0.05 冀 10 理工 工学类 教学1型

四川大学锦江学院 0.93 0.89 0.04 川 7 综合 综合类 教学2型

吉林建筑工程学院城建学院 0.93 0.91 0.02 吉 2 理工 工学类 教学2型

中国地质大学江城学院 0.92 0.91 0.01 鄂 5 理工 文理类 教学2型

云南大学旅游文化学院 0.91 0.87 0.05 云 3 财经 文科类 教学1型

北京中医药大学东方学院 0.90 0.87 0.03 冀 11 医药 文理类 教学2型

浙江理工大学科技与艺术学院 0.90 0.82 0.08 浙 12 理工 文理类 教学1型

南京大学金陵学院 0.89 0.66 0.23 苏 6 综合 文理类 教学1型

西安工业大学北方信息工程学院 0.89 0.88 0.01 陕 3 理工 工学类 教学2型

东北财经大学津桥商学院 0.89 0.66 0.23 辽 3 财经 经管类 教学1型

南京理工大学泰州科技学院 0.89 0.77 0.12 苏 7 理工 工学类 教学1型

江西财经大学现代经济管理学院 0.88 0.84 0.05 赣 3 财经 经管类 教学1型

浙江财经学院东方学院 0.88 0.80 0.08 浙 13 财经 文科类 教学1型

四川外语学院重庆南方翻译学院 0.88 0.85 0.03 渝 3 语文 文学类 教学2型

嘉兴学院南湖学院 0.87 0.82 0.06 浙 14 综合 文理类 教学1型

云南艺术学院文华学院 0.87 0.62 0.25 云 4 艺术 艺术类 教研1型

江苏师范大学科文学院 0.87 0.85 0.02 苏 8 师范 综合类 教学1型

广东外语外贸大学南国商学院 0.87 0.61 0.26 粤 8 语文 文学类 教研2型

南京航空航天大学金城学院 0.87 0.78 0.08 苏 9 理工 文理类 教学1型

南京师范大学中北学院 0.86 0.82 0.04 苏 10 师范 文理类 教学1型

华东交通大学理工学院 0.86 0.83 0.03 赣 4 理工 文理类 教学2型

重庆工商大学融智学院 0.86 0.63 0.23 渝 4 财经 文科类 教学1型

江汉大学文理学院 0.86 0.69 0.17 鄂 6 财经 文理类 教学2型

福州大学至诚学院 0.86 0.79 0.07 闽 4 理工 工学类 教学1型

广州大学松田学院 0.85 0.70 0.15 粤 9 综合 文理类 教学1型

河南科技学院新科学院 0.85 0.74 0.11 豫 2 财经 文理类 教学1型

中南林业科技大学涉外学院 0.84 0.79 0.05 湘 5 综合 工学类 教学2型

青岛理工大学琴岛学院 0.83 0.74 0.09 鲁 1 理工 文理类 教学2型

河南大学民生学院 0.82 0.71 0.11 豫 3 财经 综合类 教学1型

长春工业大学人文信息学院 0.82 0.79 0.03 吉 3 理工 文理类 教学2型

大连医科大学中山学院 0.82 0.81 0.01 辽 4 医药 医学类 教学2型

南京信息工程大学滨江学院 0.81 0.78 0.03 苏 11 理工 理科类 教学2型

河北工程大学科信学院 0.81 0.79 0.02 冀 12 理工 工学类 教学2型

东华理工大学长江学院 0.81 0.73 0.08 赣 5 理工 文理类 教学1型

数据来源：武书连主编、中国统计出版社2013年3月出版的《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南（独立学院版）》

2013中国独立学院教师创新能力100强、教师绩效100强、本科毕业生质量100强等将陆续发表。2013 中国独立学院各学科门类排行榜也将陆续发表。

http://learning.sohu.com/20130326/n370443727.shtml

第三篇：武书连2013中国独立学院排行榜

武书连2013中国独立学院综合实力100强

排名 校名 总得分 人才培养得分 科学研究得分 分省 排名 学校类型 学校参考类型 1 浙江大学宁波理工学院 8.64 3.21 5.43 浙 1 理工 文理类 教研1型 2 浙江大学城市学院 4.55 2.39 2.17 浙 2 理工 文理类 教研1型 3 北京师范大学珠海分校 4.18 2.72 1.46 粤 1 综合 综合类 教研1型 4 电子科技大学中山学院 3.18 1.80 1.39 粤 2 理工 文理类 教研1型 5 浙江工业大学之江学院 2.54 1.45 1.09 浙 3 综合 文理类 教研1型 6 山西大学商务学院 2.26 1.73 0.53 晋 1 财经 综合类 教研2型 7 燕山大学里仁学院 2.10 1.90 0.20 冀 1 理工 文理类 教学1型 8 温州大学城市学院 2.00 0.95 1.05 浙 4 综合 文理类 教研1型 9 浙江师范大学行知学院 1.91 1.24 0.67 浙 5 综合 综合类 教研1型 10 厦门大学嘉庚学院 1.87 1.53 0.34 闽 1 综合 文理类 教研2型 11 吉林大学珠海学院 1.80 1.47 0.33 粤 3 综合 文理类 教研2型 12 温州大学瓯江学院 1.68 1.22 0.46 浙 6 师范 综合类 教研2型 13 集美大学诚毅学院 1.63 1.57 0.06 闽 2 综合 文理类 教学1型 14 河北大学工商学院 1.61 1.43 0.18 冀 2 综合 文理类 教学1型 15 南昌大学科学技术学院 1.57 1.37 0.21 赣 1 综合 文理类 教学1型 16 杭州师范大学钱江学院 1.57 1.07 0.50 浙 7 师范 综合类 教研2型 17 东北师范大学人文学院 1.55 1.18 0.37 吉 1 综合 综合类 教研2型 18 成都理工大学广播影视学院 1.54 1.48 0.06 川 1 艺术 艺术类 教学2型 19 中国传媒大学南广学院 1.53 1.25 0.28 苏 1 艺术 艺术类 教研2型 20 宁波大学科学技术学院 1.53 1.23 0.30 浙 8 综合 综合类 教研2型

北京理工大学珠海学院 1.51 1.20 0.30 粤 4 综合 工学类 教研2型 22 西南大学育才学院 1.50 1.32 0.18 渝 1 财经 文科类 教学2型 23 北京化工大学北方学院 1.48 1.29 0.19 冀 3 综合 文理类 教学2型 24 广西大学行健文理学院 1.44 1.18 0.27 桂 1 综合 文理类 教研2型 25 四川大学锦城学院 1.43 1.33 0.11 川 2 综合 文理类 教学2型 26 四川外语学院成都学院 1.43 1.13 0.30 川 3 语文 文学类 教研2型 27 华南师范大学增城学院 1.40 0.99 0.41 粤 5 财经 经管类 教研2型 28 成都理工大学工程技术学院 1.40 1.09 0.31 川 4 理工 工学类 教研2型 29 河北师范大学汇华学院 1.39 1.30 0.09 冀 4 师范 综合类 教学1型 30 大连理工大学城市学院 1.36 1.26 0.10 辽 1 理工 文理类 教学1型 31 南开大学滨海学院 1.36 1.11 0.25 津 1 综合 文理类 教研2型 32 河北联合大学轻工学院 1.32 1.19 0.14 冀 5 理工 工学类 教学1型 33 浙江工商大学杭州商学院 1.31 0.98 0.33 浙 9 财经 经管类 教研2型 34 南京师范大学泰州学院 1.31 0.95 0.36 苏 2 综合 文理类 教研2型 35 西安建筑科技大学华清学院 1.26 1.24 0.02 陕 1 理工 工学类 教学1型 36 华中科技大学文华学院 1.22 0.94 0.28 鄂 1 理工 文理类 教研2型 37 湖南师范大学树达学院 1.20 1.11 0.09 湘 1 师范 综合类 教学1型 38 绍兴文理学院元培学院 1.20 0.92 0.27 浙 10 师范 文理类 教研2型 39 江西理工大学应用科学学院 1.19 1.01 0.18 赣 2 理工 文理类 教学1型 40 河北经贸大学经济管理学院 1.18 1.10 0.08 冀 6 财经 经管类 教学1型 41 安徽财经大学商学院 1.17 0.80 0.37 皖 1 财经 文科类 教研1型 42 广东工业大学华立学院 1.13 1.10 0.03 粤 6 理工 文理类 教学1型

河南理工大学万方科技学院 1.12 1.07 0.05 豫 1 理工 文理类 教学1型 44 长沙理工大学城南学院 1.12 1.11 0.01 湘 2 理工 文理类 教学1型 45 四川师范大学文理学院 1.12 0.94 0.18 川 5 师范 文科类 教学2型 46 电子科技大学成都学院 1.11 1.06 0.05 川 6 理工 工学类 教学2型 47 武汉科技大学城市学院 1.11 1.08 0.03 鄂 2 理工 文理类 教学2型 48 延安大学西安创新学院 1.11 0.88 0.23 陕 2 综合 文理类 教学1型 49 渤海大学文理学院 1.09 1.07 0.02 辽 2 综合 文科类 教学2型 50 东南大学成贤学院 1.08 0.99 0.09 苏 3 综合 工学类 教学1型 51 河北工业大学城市学院 1.07 1.02 0.04 冀 7 理工 工学类 教学2型 52 武汉理工大学华夏学院 1.07 0.95 0.12 鄂 3 理工 文理类 教学2型 53 华中科技大学武昌分校 1.06 0.96 0.11 鄂 4 理工 文理类 教学2型 54 湖南农业大学东方科技学院 1.06 0.83 0.22 湘 3 农林 文理类 教学2型 55 福建师范大学协和学院 1.05 0.91 0.13 闽 3 综合 文理类 教学1型 56 贵州大学科技学院 1.03 0.91 0.12 贵 1 综合 文科类 教学1型 57 东莞理工学院城市学院 1.02 0.68 0.34 粤 7 理工 文理类 教研2型 58 华北电力大学科技学院 1.01 0.94 0.07 冀 8 理工 工学类 教学1型 59 河北农业大学现代科技学院 0.99 0.94 0.05 冀 9 农林 工学类 教学2型 60 云南师范大学商学院 0.98 0.84 0.14 云 1 财经 文科类 教学1型 61 南京审计学院金审学院 0.98 0.92 0.06 苏 4 财经 文科类 教学2型 62 云南大学滇池学院 0.97 0.92 0.05 云 2 财经 文科类 教学1型 63 浙江农林大学天目学院 0.96 0.81 0.15 浙 11 林业 文理类 教学1型 64 重庆师范大学涉外商贸学院 0.95 0.85 0.10 渝 2 财经 综合类 教学2型

湖南科技大学潇湘学院 0.95 0.95 0.00 湘 4 综合 综合类 教学2型 66 苏州大学应用技术学院 0.94 0.89 0.05 苏 5 综合 综合类 教学1型 67 河北科技大学理工学院 0.93 0.88 0.05 冀 10 理工 工学类 教学1型 68 四川大学锦江学院 0.93 0.89 0.04 川 7 综合 综合类 教学2型 69 吉林建筑工程学院城建学院 0.93 0.91 0.02 吉 2 理工 工学类 教学2型 70 中国地质大学江城学院 0.92 0.91 0.01 鄂 5 理工 文理类 教学2型 71 云南大学旅游文化学院 0.91 0.87 0.05 云 3 财经 文科类 教学1型 72 北京中医药大学东方学院 0.90 0.87 0.03 冀 11 医药 文理类 教学2型 73 浙江理工大学科技与艺术学院 0.90 0.82 0.08 浙 12 理工 文理类 教学1型 74 南京大学金陵学院 0.89 0.66 0.23 苏 6 综合 文理类 教学1型

西安工业大学北方信息工程学院 0.89 0.88 0.01 陕 3 理工 工学类 教学2型 76 东北财经大学津桥商学院 0.89 0.66 0.23 辽 3 财经 经管类 教学1型 77 南京理工大学泰州科技学院 0.89 0.77 0.12 苏 7 理工 工学类 教学1型 78 江西财经大学现代经济管理学院 0.88 0.84 0.05 赣 3 财经 经管类 教学1型 79 浙江财经学院东方学院 0.88 0.80 0.08 浙 13 财经 文科类 教学1型 80 四川外语学院重庆南方翻译学院 0.88 0.85 0.03 渝 3 语文 文学类 教学2型 81 嘉兴学院南湖学院 0.87 0.82 0.06 浙 14 综合 文理类 教学1型 82 云南艺术学院文华学院 0.87 0.62 0.25 云 4 艺术 艺术类 教研1型 83 江苏师范大学科文学院 0.87 0.85 0.02 苏 8 师范 综合类 教学1型 84 广东外语外贸大学南国商学院 0.87 0.61 0.26 粤 8 语文 文学类 教研2型 85 南京航空航天大学金城学院 0.87 0.78 0.08 苏 9 理工 文理类 教学1型 86 南京师范大学中北学院 0.86 0.82 0.04 苏 10 师范 文理类 教学1型

华东交通大学理工学院 0.86 0.83 0.03 赣 4 理工 文理类 教学2型 88 重庆工商大学融智学院 0.86 0.63 0.23 渝 4 财经 文科类 教学1型 89 江汉大学文理学院 0.86 0.69 0.17 鄂 6 财经 文理类 教学2型 90 福州大学至诚学院 0.86 0.79 0.07 闽 4 理工 工学类 教学1型 91 广州大学松田学院 0.85 0.70 0.15 粤 9 综合 文理类 教学1型 92 河南科技学院新科学院 0.85 0.74 0.11 豫 2 财经 文理类 教学1型 93 中南林业科技大学涉外学院 0.84 0.79 0.05 湘 5 综合 工学类 教学2型 94 青岛理工大学琴岛学院 0.83 0.74 0.09 鲁 1 理工 文理类 教学2型 95 河南大学民生学院 0.82 0.71 0.11 豫 3 财经 综合类 教学1型 96 长春工业大学人文信息学院 0.82 0.79 0.03 吉 3 理工 文理类 教学2型 97 大连医科大学中山学院 0.82 0.81 0.01 辽 4 医药 医学类 教学2型 98 南京信息工程大学滨江学院 0.81 0.78 0.03 苏 11 理工 理科类 教学2型 99 河北工程大学科信学院 0.81 0.79 0.02 冀 12 理工 工学类 教学2型 100 东华理工大学长江学院 0.81 0.73 0.08 赣 5 理工 文理类 教学1型

武书连2013中国高水平独立学院

中国高水平独立学院代表中国独立学院最高水平。希望进入国内最好的独立学院接受教育的考生，应报考中国高质量独立学院最好的学科和专业。

武书连2013年中国高水平独立学院的标准是：在中国独立学院评价中，满足以下4项条件中至少3项的教学研究型独立学院：

1、本科毕业生质量居全国独立学院前25名。

2、教师创新能力居全国独立学院前25名。

3、教师绩效居全国独立学院前25名。

4、已经与其他大学联合培养出硕士毕业生。

联合培养硕士生排名标准如下。第1名：已经有硕士毕业生；第2名：培养硕士生两年以上；第3名：培养硕士生一年以上；第4名：培养硕士生不足一年；第5名：尚未培养硕士生。

按此标准，2013年共有9所独立学院入选中国高水平独立学院，名单及入选依据如下： 排名 校名 得分 毕业生质量排名 教师创新能力排名 教师绩效排名 联合培养硕士生排名 联合培养硕士生时间 省份 浙江大学宁波理工学院 6 3 1 1 1 2003年 浙江 浙江大学城市学院 10 1 2 6 1 2003年 浙江 浙江工业大学之江学院 20 6 4 5 5 浙江 北京师范大学珠海分校 22 2 8 9 3 2011年 广东 安徽财经大学商学院 23 9 5 4 5 安徽

温州大学城市学院 32 17 3 7 5 浙江 浙江师范大学行知学院 38 14 9 10 5 浙江 浙江工商大学杭州商学院 39 5 15 14 5 浙江 电子科技大学中山学院 43 24 7 8 4 2012年 广东

表7的中国高水平独立学院得分越低排名越高。

以下按综合实力排名介绍2013中国高水平独立学院。

浙江大学宁波理工学院 毕业生质量第3名、教师创新能力第1名、教师绩效第1名、联合培养硕士生第1名（并列）

浙江大学宁波理工学院创建于2001年6月，是由宁波市政府投资建设，浙江大学负责办学管理的宁波市全民事业单位。

浙江大学宁波理工学院综合实力明显高于其他独立学院。2013年以毕业生质量第3名、教师创新能力第1名、教师绩效第1名、联合培养硕士生第1名（并列）进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第1名。学院在工学、理学、文学、管理学、法学、经济学共6个学科门类招收本科生。这6个学科门类全部是A++级，其中工学、理学、文学、管理学第1名，法学、经济学第2名。学院自2003年开始与浙江大学合作培养硕士研究生，2006年第1批硕士研究生毕业。宁波理工学院的工学、理学、文学、管理学、法学、经济学实力很强，是报考独立学院考生的理想选择。

浙江大学城市学院 毕业生质量第1名、教师创新能力第2名、教师绩效第6名、联合培养硕士生第1名（并列）

浙江大学城市学院创建于成立于1999年7月，由浙江大学、杭州市人民政府、浙江省电信实业集团共同发起创办。

浙江大学城市学院综合实力强大而均衡，与浙江大学宁波理工学院、北京师范大学珠海分校并列中国独立学院三强。2013年以毕业生质量第1名、教师创新能力第2名、教师绩效第6名、联合培养硕士生第1名（并列）进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第2名。学院在工学、管理学、理学、文学、法学、医学、经济学、艺术学共8个学科门类招收本科生。其中工学、管理学、理学、文学、法学、医学、经济学是A++级，艺术学为A级。医学第1名，工学、理学第2名，法学第3名。学院自2003年开始与浙江大学合作培养硕士研究生，2006年第1批硕士研究生毕业。城市学院的工学、管理学、理学、文学、法学、医学、经济学实力很强，是报考独立学院考生的理想选择。艺术学实力较强，值得考生优先报考。

北京师范大学珠海分校 毕业生质量第2名、教师创新能力第8名、教师绩效第9名、联合培养硕士生第3名

北京师范大学珠海分校创建于2001年12月，始称北京师范大学珠海教育园区，2004年更名为北京师范大学珠海分校。由北京师范大学和广东省、珠海市人民政府合作共建，北京师范大学全权负责。

北京师范大学珠海分校综合实力强大而均衡，与浙江大学宁波理工学院、浙江大学城市学院并列中国独立学院三强。2013年以毕业生质量第2名、教师创新能力第8名、教师绩效第9名、联合培养硕士生第3名进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第3名。分校在管理学、文学、法学、艺术学、教育学、工学、理学、经济学共8个学科门类招收本科生。其中管理学、文学、法学、艺术学、教育学是A++级，工学、理学、经济学为A级。法学、教育学第1名，艺术学第2名，文学第3名。分校自2011年开始与北京师范大学合作培养硕士研究生。珠海分校的管理学、文学、法学、艺术学、教育学实力很强，是报考独立学院考生的理想选择。工学、理学、经济学实力较强，值得考生优先报考。

电子科技大学中山学院 毕业生质量第24名、教师创新能力第7名、教师绩效第8名、联合培养硕士生第4名

电子科技大学中山学院的前身为中山大学孙文学院，1986年10月创建，2002年10月更名为电子科技大学中山学院，由电子科技大学与中山市人民政府共建。

电子科技大学中山学院历史悠久，综合实力强大。2013年以毕业生质量第24名、教师创新能力第7名、教师绩效第8名、联合培养硕士生第4名进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第4名。学院在工学、管理学、理学、经济学、法学、文学、教育学、艺术学共8个学科门类招收本科生。其中工学、管理学、理学、经济学是A++级，法学、教育学为A+级。文学为A级。管理学第2名，工学、教育学第3名。学院自2012年开始与电子科技大学合作培养硕士研究生。中山学院的工学、管理学、理学、经济学、法学、教育学实力很强，是报考独立学院考生的理想选择。文学实力较强，值得考生优先报考。

浙江工业大学之江学院 毕业生质量第6名、教师创新能力第4名、教师绩效第5名

浙江工业大学之江学院创建于成立于1999年，由浙江工业大学举办。

浙江工业大学之江学院综合实力强大。2013年以毕业生质量第6名、教师创新能力第4名、教师绩效第5名进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第5名。学院在工学、管理学、文学、艺术学、经济学、法学共6个学科门类招收本科生。其中工学、管理学、艺术学是A++级，文学、经济学为A级。管理学、艺术学第3名。之江学院的工学、管理学、艺术学实力很强，是报考独立学院考生的理想选择。文学、经济学实力较强，值得考生优先报考。

温州大学城市学院 毕业生质量第17名、教师创新能力第3名、教师绩效第7名

温州大学城市学院1999年由温州大学经济学院和信息科学与工程学院合并组建，2006年更名为温州大学城市学院，由温州大学举办。

温州大学城市学院实力很强。2013年以毕业生质量第17名、教师创新能力第3名、教师绩效第7名进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第8名。学院在文学、管理学、工学、经济学、艺术学共5个学科门类招收本科生。其中文学、经济学是A++级，管理学、工学为A级。经济学第1名，文学第2名。城市学院的文学、经济学实力很强，是报考独立学院考生的理想选择。管理学、工学实力较强，值得考生优先报考。

浙江师范大学行知学院 毕业生质量第14名、教师创新能力第9名、教师绩效第10名

浙江师范大学行知学院创建于1999年8月，由浙江师范大学举办。

浙江师范大学行知学院学科门类齐全。2013年以毕业生质量第14名、教师创新能力第9名、教师绩效第10名进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第9名。学院在工学、理学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、艺术学、历史学共9个学科门类招收本科生。其中工学、理学、教育学是A++级，文学、管理学为A级。教育学第2名，理学第3名。行知学院的工学、理学、教育学实力很强，是报考独立学院考生的理想选择。文学、管理学实力较强，值得考生优先报考。

浙江工商大学杭州商学院 毕业生质量第5名、教师创新能力第15名、教师绩效第14名

浙江工商大学杭州商学院的前身是浙江工商大学国际经贸学院，创建于1999年7月，2004年更名为为浙江工商大学杭州商学院。

浙江工商大学杭州商学院学科门类齐全。2013年以毕业生质量第5名、教师创新能力第15名、教师绩效第14名进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第33名。学院在管理学、经济学、法学、艺术学、工学、理学、文学共7个学科门类招收本科生。其中经济学、法学为A级。杭州商学院的经济学、法学实力较强，值得考生优先报考。

安徽财经大学商学院 毕业生质量第9名、教师创新能力第5名、教师绩效第4名

安徽财经大学商学院创建于2003年，由安徽财经大学举办。

安徽财经大学商学院经管实力强大。2013年以毕业生质量第9名、教师创新能力第5名、教师绩效第4名进入中国高水平独立学院，总分列中国独立学院第41名。学院在管理学、经济学、理学、文学、艺术学共5个学科门类招收本科生。其中管理学、经济学是A++级。经济学第3名。商学院的经济学、管理学实力很强，是报考独立学院考生的理想选择。

武书连2013中国独立学院毕业生质量100强

本科毕业生质量是高等学校重要的办学指标。本次评价独立学院毕业生质量的计算方法是：将每个学院的新生质量名次与该学院的教师创新能力名次相加，再将各大学该两项之和升序排列（若两项之和相同，则教师创新能力高的学校排在前面），就得到中国独立学院毕业生质量排行榜。

在本项指标评价中，浙江大学城市学院获得第1名，北京师范大学珠海分校第2名，浙江大学宁波理工学院第3名。

2013中国独立学院毕业生质量前100名见下表。若得分相同，则按教师创新能力排列。2013中国大学毕业生质量前100名

排名 校名 等级 浙江大学城市学院 A++ 北京师范大学珠海分校 A++ 浙江大学宁波理工学院 A++ 南京大学金陵学院 A++ 浙江工商大学杭州商学院 A++ 浙江工业大学之江学院 A++ 厦门大学嘉庚学院 A+ 南开大学滨海学院 A+ 安徽财经大学商学院 A+ 中山大学新华学院 A+ 广东外语外贸大学南国商学院 A+ 南京医科大学康达学院 A+ 东北财经大学津桥商学院 A+ 浙江师范大学行知学院 A+ 四川外语学院成都学院 A 中国传媒大学南广学院 A 温州大学城市学院 A 安徽师范大学皖江学院 A 江苏科技大学南徐学院 A 成都理工大学工程技术学院 A 华中科技大学武昌分校 A 北京理工大学珠海学院 A 电子科技大学中山学院 A 宁波大学科学技术学院 A 天津外国语大学滨海外事学院 A 东南大学成贤学院 A 西安交通大学城市学院 A 燕山大学里仁学院 B+ 山西大学商务学院 B+ 南昌大学科学技术学院 B+

中山大学南方学院 B+

安徽医科大学临床医学院 B+

东北师范大学人文学院 B+

南京邮电大学通达学院 B+

大连理工大学城市学院 B+

河北大学工商学院 B+

北京科技大学天津学院 B+

中国矿业大学徐海学院 B+

湖南师范大学树达学院 B+

华北电力大学科技学院 B+

苏州大学应用技术学院 B+

天津大学仁爱学院 B+

南京航空航天大学金城学院 B+

江西财经大学现代经济管理学院 B+

南京师范大学中北学院 B+

重庆工商大学融智学院 B+

华南理工大学广州学院 B+

吉林大学珠海学院 B+

河海大学文天学院 B+

浙江农林大学天目学院 B+

北京邮电大学世纪学院 B+

河北联合大学轻工学院 B+

武汉大学珞珈学院 B+

华南师范大学增城学院 B

杭州电子科技大学信息工程学院 B

温州大学瓯江学院 B

绍兴文理学院元培学院 B

江西师范大学科学技术学院 B

南京理工大学紫金学院 B

东莞理工学院城市学院 B

武汉理工大学华夏学院 B

山东师范大学历山学院 B

江西理工大学应用科学学院 B

北京工商大学嘉华学院 B

浙江财经学院东方学院 B

天津商业大学宝德学院 B

广东商学院华商学院 B

西北工业大学明德学院 B

天津师范大学津沽学院 B

青岛理工大学琴岛学院 B

南京中医药大学翰林学院 B

云南师范大学商学院 B

南京理工大学泰州科技学院 B

湖北经济学院法商学院 B

浙江理工大学科技与艺术学院 B

四川师范大学文理学院 B

河南科技学院新科学院 B

上海师范大学天华学院 B

四川大学锦城学院 B

华南农业大学珠江学院 B

西南财经大学天府学院 C+

西北师范大学知行学院 C+

河北经贸大学经济管理学院 C+

东华理工大学长江学院 C+

广州大学松田学院 C+

北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 C+

杭州师范大学钱江学院 C+

华中农业大学楚天学院 C+

阜阳师范学院信息工程学院 C+

福建农林大学金山学院 C+

安徽工业大学工商学院 C+

广州大学华软软件学院 C+

济南大学泉城学院 C+

北京化工大学北方学院 C+

集美大学诚毅学院 C+

北京航空航天大学北海学院 C+

南京财经大学红山学院 C+

山东财经大学燕山学院 C+

北京中医药大学东方学院 C+

福州大学至诚学院 C+

数据来源：武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业—2013高考志愿填报指南（独立学院版）》

其他独立学院的毕业生质量排名及等级见武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业—2013高考志愿填报指南（独立学院版）第4章》

2013中国独立学院毕业生质量等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下：

A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%～5%（含，以下同）之间的是A+级，5%~10%为A级。

B等：介于10%～30%之间为B等，占20%；其中 10%~20%为B+级，20%~30%为B级。

C等：介于30%～50%之间为C等，占20%；其中 30%~40%为C+级，40%~50%为C级。

D等：介于50%～70%之间为D等，占20%；其中50%~60%为D+级，60%~70%为D级。

E等：最后的30%为E等；其中70%～85%为E+级，85%~100%为E级。

第四篇：武书连先生与他的中国大学排行榜

武书连先生与他的中国大学排行榜

来源： 香港新商报 edu.china.com.cn 时间： 2013-04-17 13:34 责任编辑: 刘昌 分享到：0 字号：大 中 小

武书连先生和他的《中国大学评价》课题组每年一度推出的大学排行榜，吸引着广大家长和学生的注意力。选择最合适自己的大学和专业，已成为考生的理性共识。武书连大学排行榜的特点就是针对性强。以全国大学综合实力排名、本科专业排名为主线条，辅之以集中反映大学办学质量的教师平均学术水平、教师绩效、新生质量、本科毕业生质量等排名。方便考生和考生家长从多个视角观察和比较大学，最终挑选出最适合自己的学校。

综合实力排名体现学校整体实力，专业排名体现学科实力，而教师学术水平和绩效排名则体现师资的真实水平，考生从新生质量排名和本科毕业生质量排名的对比中，还可以看到大学人才培养资源转换的效率。

改革开放以来，受地域资源和经济环境改变的巨大影响，在世界一流大学优异的创新能力的面前，大陆高校奋勇，竞争十分激烈。不同的文化传统和办学理想的巨大碰撞，特别是指导思想和管理水平的明显差异，带来了中国大学格局的不断变化。武书连大学排行榜连续20年如实记录了这种变化的轨迹。

北京作为大陆的政治经济文化中心，也同样是教育中心。资源丰富、高校林立，一流大学数量众多。不过目前北京的一流大学正面临着东南沿海经济和文化优势带来的教育优势的巨大挑战。武书连的大学排行榜也实事求是地反映出东南沿海教育资源的日益增长、大学竞争力不断增强的事实。

正是由于武书连大学排行榜呈现出的事实的挑战性，引来了各方面不亚于大学排行榜本身的争议。本报记者就武书连先生与中国大学排行榜进行了深度采访，特别推出专题报道。

一、国内外大学排行榜简述

大学排行榜始自美国。1983年，《美国新闻与世界报导》推出全美大学排行榜。随之，英国、德国、日本、加拿大、俄罗斯等多个国家相继跟进。

中国是继美国、英国之后，第3个推出大学排行榜的国家。1987年9月13日，中国管理科学研究院科学学研究所，在《科技日报》以《我国科学计量指标统计的排序》为题，公布了中国87所大学的排名。其后，湖南大学(招生办)、中国科技信息研究所、国家科委、网大（中国）有限公司、教育部(微博)科技司、上海交通大学(微博)、校友会、武汉大学(微博 招生办)、中国人民大学等十多个单位分别公布了各自的大学排行榜。

二、武书连是中国持续研究大学排行榜时间最长的学者

武书连先生1991年入职中国管理科学研究院，从此开始了《中国大学评价》课题研究，至今已经22年，是中国持续研究大学排行榜时间最长的学者。

1991年，中国的大学排名研究还处于起步阶段，民间通常以SCI、EI论文数量和国家教委科技司公布的各大学自报的科研数据作为基础数据，官方则在犹豫中。当时中国的大学排行榜既没有综合排名，也没有社会科学排名、更没有学科门类排名、研究生一级学科、二级学科排名、本科专业排名等。此前所有已经公布的大学排行榜只有单项的科技成果排名。而在国外，美国、英国、德国等国的学者，同样缺乏系统的大学评价体系。多数以问卷调查为主要手段，各自探索符合本国实际的大学排行榜。大学评价在国内外没有统一的标准和固定的方法、也没有国际惯例。

值此状况，武书连提出了独立自主创建系统的中国大学评价体系的学术目标，以及目标评价、综合评价、定量评价的研究方向。

三、武书连1997年首次实现了不同类型大学的直接比较

1993年6月30日，武书连以国家教委科技司、社科司公布的公开数据为基础，经过1992、1993跨为期8个月对全国458名专家3轮问卷调查后（458名是最后一轮回函专家数量，专家资格为：大学校长、县市长、国有大型科研院所院所长、国有大型企业总经理），在《广东科技报》发表我国第一个包括理工农医、人文社会科学活动在内，以目标评价、定量评价为核心的大学排行榜。该评价属于大学研究与发展综合评价。武书连将其命名为《中国大学评价—1991 研究与发展》。自《中国大学评价—1991 研究与发展》发表至今，武书连的所有排行榜全部使用公开数据。

1997年7月，武书连以国家教委科技司、社科司、管理信息中心、国家专利局的公开数据，美国科学情报研究所发布的SCI论文及引用数据，美国史蒂文理工学院工程信息公司发布的《工程索引》论文数据；经过1996、1997跨连续6个月对1927名专家3轮问卷调查后（1927名是最后一轮回函专家数量，专家资格为：中国科学院院士、中国工程院院士、国务院学位委员会学科评议组成员、国务院或国务院学位委员会审批的博士研究生导师），在《科学学与科学技术管理》杂志发表《中国大学研究与发展成果评价》论文。提出“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设。此假设有效地解决了长期困扰国内高教评估学者的不同类型大学之间无法相互比较的难题，实现了不同类型大学之间的直接可比。此科学假设，使国内外学术界第一次在理论和实践上实现了不同类型大学之间的直接比较。在此之前，不同类型大学之间没有相互比较的理论基础。以后，武书连每年在《科学学与科学技术管理》杂志发表当年的《中国大学评价》论文。

2000年，武书连发表了国内第一个概括中国高校基本功能的大学综合评价---《中国大学评价—1998》和《中国大学研究生院评价》。《中国大学评价—1998》创立了以“对社会的贡献作为唯一衡量标准”的中国大学综合评价体系。

四、武书连2002年实现了不同学科的直接比较

2002年，武书连连续发表《2002中国大学评价》、《2002中国大学研究生院评价》、《再探大学分类》3篇论文。3篇论文针对2000年中国高校大规模合并重组后形成的新格局，应用武书连建立的新的大学分类标准，以“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设，取代了“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设。新的科学假设用“学科归一”的方法在国内外首次实现了不同学科之间的直接比较，使不同类型大学之间的相互比较更加准确。

新的评价体系的评价范畴涵盖国内11个学科门、71个本科学科类、全部258个本科专业，以及研究生11个学科门、80个一级学科、全部361个二级学科。这种全面覆盖一个大国所有学科门类和专业的大学排行榜在国内外是第一个。武书连是第一个完成了中国全部本科大学、全部研究生一级学科和二级学科、全部本科专业评价的学者。

至此，武书连1991年提出的独立自主创建中国大学评价体系，以及目标评价、综合评价、定量评价的学术目标，已经全部实现。

2002年起，中国统计出版社在对武书连的大学评价进行了严格的统计学审查后，开始每年出版武书连主编的《挑大学 选专业—高考(微博)志愿填报指南》和《挑大学 选专业—考研(微博)择校指南》，供高中毕业生报考大学、大学毕业生报考研究生参考。至今已经连续11年。

2010年4月，武书连发表《2010中国大学评价》论文。该论文针对社会上有关大学评价“潜规则”的质疑，在既往基础上，放弃了其中难以重复的问卷调查类指标，大量采用国家行政部门公开发布的数据，建立了公开、透明，全部结果可重复、可检验的中国大学评价体系。使任何对武书连大学评价结果有怀疑的组织和个人，都能方便地运用同一数学模型检验大学排名。

五、武书连建立了总量控制、各学科机会均等的《科学引文数据库》

自2002年实现了1991年提出的独立自主创建中国大学评价体系后，武书连将主要精力转向文献计量学的研究。这是因为在多年的大学评价实践中，他深深地感到国内外现有的引文数据库难以满足《中国大学评价》的需要，建立新的数据库已经提上日程。2010年7月，经过6年的时间，武书连研发的《科学引文数据库》实现网上查询。《科学引文数据库》（Science Citation Database 简称：SCD），是武书连研发的中国第一个涵盖自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学、人文科学、社会科学等全部非保密学科的大型引文数据库。SCD的应用领域之一就是作为《中国大学评价》、《中国大学研究生院评价》源期刊数据库，用于评价中国普通本科高校和以创新为主的科研机构的群体创新能力。当然，SCD还可广泛应用于多个领域。

2012年9月，武书连启动了国际期刊的SCD数据库的建设。自2014年开始，武书连将不再使用长期占据中国科技界的SCI、SSCI、A&HCI等国外引文数据库，而是使用民族品牌的SCD国际期刊数据库。

SCD数据库的理论基础基于以下3个方面：

1、布拉德福(S.C.Bradford)的以“文献集中与离散规律”为基础的布拉德福定律。

2、加菲尔德(E.Garfield)的“引文索引用于科学”的论文。

3、武书连的“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的观点。

SCD在以下3个方面不同于以SCI、SSCI、CSCD、CSSCI为代表的引文数据库的既往研究。

1、数据库源期刊论文总量由被评价大学中级以上师资人数确定，不预先设定期刊数量。

2、各学科源期刊论文数量与该学科中级以上师资人数成正比例关系，不受学科期刊百分比的限制，使不同学科的科研人员投稿命中机会均等。

3、国内期刊数据库的学科按中国国务院学位委员会颁布的研究生学科门和一级学科目录分类。国际期刊数据库的学科以中国和美国的学科分类为基础，重新建立新的学科分类。

六、武书连的大学排行榜对国内外其他排行榜的的优势

综上所述，武书连的大学排行榜对国内外其他大学排行榜有着明显的优势，主要体现在以下两个方面。

1、武书连用“学科归一”的方法，在理论和实践上实现了不同类型大学、不同学科之间的直接比较。其他大学排行榜在理论和实践上都上无法实现不同类型大学的直接比较。

2、武书连的大学排行榜全部使用公开数据，评价结果公开透明、可重复可检验。其他大学排行榜使用内部数据和问卷调查，评价结果不可重复、不可检验。除以上两方面外，武书连的大学排行榜与国内其他大学排行榜还有另一个显著的不同点，那就是在体制上保持中立。武书连的《中国大学评价》课题组成员没有一个在大学担任现职或者兼职，裁判员与运动员完全分离，裁判员严守中立。反观国内其他大学排行榜的课题组，或者全部是大学教师，或者是在大学教师参与下完成，课题组成员既是裁判员又是运动员，很难保持中立。（香港新商报记者刁晓平专题报道）

第五篇：中国近现代作家综合实力排行榜

中国近现代作家综合实力排行榜

常言道：文无第一，武无第二。以下排名，仅供参考。

【第50名】 张炜

张炜（1956—），山东龙口人，原籍山东栖霞。

代表作品：《你在高原 》（获第八届茅盾文学奖）《古船》《九月寓言》等。

【第49名】 铁凝 女

铁凝（1957—），河北赵县人。

代表作品：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《哦，香雪》等。

【第48名】 三毛 女

三毛（1943—1991），原名陈平，生于重庆。1948年，随父母迁居台湾。

代表作品：《撒哈拉的故事》《梦里花落知多少》 《背影》《雨季不再来》《温柔的夜》《我的宝贝》等。评价： 三毛散文取材广泛，不少散文充满异国情调，文笔朴素浪漫而又独具神韵，表达了作者热爱生命、热爱自由和大自然的情怀。其记游散文融知识性，趣味性，艺术性为一体，具有较高的文化审美价值。叙述哀情的散文风格沉郁，淡泊，显得炉火纯青，更具耐读性。

【第47名】 白先勇

白先勇（1937－），回族，台湾作家，国民党高级将领白崇禧之子。代表作品：《孽子》《台北人》《游园惊梦》《纽约客》等。

【第46名】 阿城

阿城（1949－），原名钟阿城。原籍重庆江津，生于北京。代表作：《棋王》《芙蓉镇》

【第45名】 余光中

余光中（1928—），生于南京祖，籍福建泉州，1949年随父母迁香港，次年赴台。

代表作品：《余光中诗歌选集》《余光中散文选集》《乡愁》等。评价：

余光中文学语言繁复善变，力求在“在中国文字的风火炉中”，炼出一颗丹来。他是个“艺术上的多妻主义者”，作品风格极不统一。他的诗风是因题材而异的，表达意志和理想的诗，一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵。

【第44名】 刘震云

刘震云（1958—），生于河南延津县。

代表作品：《一句顶一万句》（获第八届茅盾文学奖获奖）《故乡天下黄花》《官场》《我不是潘金莲》等。评价：

自1991年发表长篇小说《故乡天下黄花》始，刘震云开始追求新的创作境界——在文体和内容上的双重探索。结构的庞杂、技巧的多变、语言的繁复、意义的含混等等都令人叹为观止。

【第43名】 王朔

王朔（1958—），江苏南京人。

代表作品：《动物凶猛》《玩的就是心跳》《看上去很美》 《无知者无畏》《王朔文集》等。评价：

王朔的早期小说诗歌文学作品都是以自己部队“大杂院”的成长经历为素材，后来的小说则形成特有风格，对白通俗化又充满活力，叙述语言则戏谑、反讽为主，对权威话语和知识分子的精英立场都有嘲讽。

【第42名】 张承志

张承志（1948—），回族，笔名张录山，生于北京。代表性作品：《黑骏马》《北方的河》《心灵史》等。评价：

张承志有着一种独立不羁，庄严深邃，冷峻热烈的审美品格。早年的作品带有浪漫主义色彩，语言充满诗意，洋溢着青春热情的理想主义气息。后来的作品转向宗教题材，引起过不少争议。

【第41名】 舒婷 女

舒婷（1952—），原名龚佩瑜，出生于福建石码镇，朦胧诗派的代表人物。

代表作品：《舒婷文集》《致橡树》《双桅船》《真水无香》《心烟》等。评价：

舒婷的诗有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，她的散文叙述轻灵而富有诗意，语言风格机敏、俏皮。舒婷最初一批散文作品是知青时代人生经历的回顾和反思。写那些诗时，舒婷面对焦灼紧迫的现实压力，经过时间沉淀，却能够比较从容地从往事追怀中提摄更超越具体人事的情思和哲蕴。

【第40名】 苏童

苏童（1963—），江苏苏州人。

代表作品：《1934年的逃亡》《妻妾成群》《河岸》《黄雀记》等。

【第39名】 丁玲 女 丁玲（1904－1986），原名蒋伟，字冰之，湖南临澧人。代表作品：《莎菲女士的日记》《太阳照在桑干河上》 《我在霞村的时候》《在医院中时》等。评价：

在二十世纪中国文坛上，丁玲作为一个杰出的作家和卓越的文化战士，其创作道路是曲折的，创作风格是多变的。她的文艺观经历了从早期的人文主义、现实主义到后来的马克思主义的演变。因此，她在上世纪各个历史时期都创作出不同类型的优秀作品，对中国文学发展的几个重要阶段都做出过自己的贡献。

【第38名】 穆旦

穆旦（1918—1977），原名查良铮，生于天津。祖籍浙江海宁，与著名作家金庸（查良镛）为同族的叔伯兄弟。代表作：《探险者》《穆旦诗集》《旗》 评价：

穆旦早在上世纪40年代就成为当时最受欢迎的青年诗人，50年代初以来，穆旦频频遭受政治运动的打击，身心遭到极大的摧残，被迫从诗坛上销声匿迹，转而潜心外国诗歌的翻译，直至去世。穆旦去世多年后，才逐渐被人们重新认识。人们出版他的诗集和纪念文集，举行“穆旦学术研讨会”，给予他很高的评价，“二十世纪中国诗歌大师”排行榜上，他甚至名列榜首。这种种的不寻常，被称为“穆旦现象”。穆旦将西欧现代主义和中国传统诗歌结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶诗派”的代表诗人。20世纪80年代之后，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。

【第37名】 顾城

顾城（1956—1993），原籍上海，生于北京，朦胧诗派主要代表人物。代表作品：《一代人》《白昼的月亮》《黑眼睛》《我是一个任性的孩子》等。评价：

顾城是我国现当代诗歌史上唯一一位“童话诗人”。从唯道德论的角度看，他也许不应该被写在这里，但是从一种更大意义的悲剧和诗意的层面上理解的话，他就变得很有必要。顾城文本的影响力几乎超过了所有当代诗人，这是我们无法将他绕开的理由。童年（童话）思维成就了他，最终也将他毁灭，他是一个“至死也没有走出精神的童年”的诗人，拒绝成长是他一切成就和悲剧的原因。从这个意义上，他也是雅斯贝斯所说的具有深渊倾向的诗人——“毁灭自己于作品之中的诗人”，因而也是一个诗与生命合一的“一次性写作”的诗人。他的精神现象学意义虽然有更多负面的角度，但也正因为如此，他的诗歌中也包含了更多幽暗的和深渊式的人性复杂内容，使其单纯的表达中蕴含了丰富的信息：死亡、忧郁、脆弱„„这一切与诡奇的幻想、大自然的情境以及他那阴郁又透明的表达混合在一起的时候，就变成了他那具有无穷魅力的诗句。他再次生动地证明，在高尚和卑下之间、在真理与谬误之间、在善良与恶之间、在天才与疯狂之间，只有一步之遥。

【第36名】 张洁 女

张洁（1937—），辽宁抚顺人，生于北京。

代表作品：《沉重的翅膀》《无字》《从森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》《爱，是不能忘记的》《祖母绿》等。成就：

长篇小说《沉重的翅膀》获全国第二届茅盾文学奖 长篇小说《无字》第六届茅盾文学奖获奖作品。唯一的荣获两届茅盾文学奖的作家。

迄今为止全国唯一获得短篇、中篇、长篇小说三项国家奖的作家，并创全国优秀短篇小说奖“三连冠”纪录。评价：

张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。

【第35名】 陈忠实

陈忠实（1942—），西安灞桥人。代表作：《白鹿原》 评价： 《白鹿原》是陈忠实的代表作，荣获第四届“茅盾文学奖”。据不完全统计，《白鹿原》迄今已发行逾200万册，在国内外读者中反响强烈，在文学界评价很高。评论家认为，该作是一部渭河平原近现代50年变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。西方学者评价说“由作品的深度和小说的技巧来看，《白鹿原》肯定是大陆当代最好的小说之一，比之那些获得诺贝尔文学奖的小说并不逊色。”

【第34名】 梁实秋

梁实秋（1903—1987），原名梁治华，生于北京，浙江杭余杭人。代表作：《雅舍小品》《梁实秋散文集》《英国文学史》等。评价：

梁实秋是国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。

【第33名】 赵树理

赵树理（1906——1970），原名赵树礼，山西沁水县尉迟村人。代表作品： 《小二黑结婚》《灵泉洞》《三里湾》等。评价： 赵树理的小说多以华北农村为背景，反映农村社会的变迁和存在其间的矛盾斗争，塑造农村各式人物的形象，开创的文学“山药蛋派”，成为新中国文学史上最重要、最有影响的文学流派之一。

【第32名】 王蒙

王蒙（1934—），河北南皮人。

代表作品：《青春万岁》《组织部来了个年轻人》等。评价：

王蒙的作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。他乐观向上、激情充沛，成为当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创作活力的作家之一。他在国内首开新时期国内意识流小说创作先河，倡导作家学者化、学者作家化，掀起人文精神大讨论，是中国当代文学走向现代写作技巧的开拓者。

【第31名】 韩少功

韩少功（1953—），湖南长沙人。

代表作品：《马桥词典》《爸爸爸》《暗示》《日夜书》《山南水北》等。评价：

上世纪80年代以来，国内一线评论家都在持续关注韩少功。他是1985年倡导“寻根文学”的主将，提出“寻根”的口号，并以自己的创作实践了这一主张。表现了向民族历史文化深层汲取力量的趋向，饱含深逢的哲学意蕴，在文坛产生很大影响。

【第30名】 闻一多

闻一多（1899－1946），原名闻家骅，字友三。生于湖北省黄冈市，新月派代表诗人。

代表作品：《红烛》《死水》等。评价：

闻一多热爱祖国，爱国主义如同一条红线贯穿他的一生，最后把他引向社会主义，共产主义。他一生的道路是曲折的，他曾经有过迷茫、失误与苦闷，但是经过深思和中国共产党的关怀与帮助，终于找到了真理，而一经找到了真理，他便义无反顾，不屈不挠，勇往直前，为实现真理而英勇奋斗，直至献出宝贵的生命。闻一多博学多才，除新诗与古文学研究外，在美术、戏剧、书法、篆刻等方面也有相当高深的造诣。

【第29名】 路遥

路遥（1949—1992），生于陕北一个世代农民家庭。

代表作：《人生》《平凡的世界》（获得第三届茅盾文学奖）评价： 由于出身农村，路遥的写作素材基本来自农村生活。他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活，以陕北大地作为一个沉浮在他心里的永恒的诗意象征。其代表作《平凡的世界》以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，该作获得第三届茅盾文学奖。

【第28名】 萧红 女

萧红（1911—1942），生于哈尔滨市，被誉为“30年代文学洛神”。代表作：《生死场》《呼兰河传》 评价：

在中国现代小说史上，从《生死场》到《呼兰河传》孕育并造就了一种萧红式的独特的小说文体。这种小说文体的发展道路就是“中国现代小说的散文化”。其意义在于“从一个方面实现了文学史的衔接、承续，在审美意识上沟通了现代文学与传统文学”。

【第27】 孙犁

孙犁（1913—2002）原名孙树勋，生于河北省安平县。

代表作品：《荷花淀》《芦花荡》《白洋淀纪事》《度春荒》等。评价:

孙犁一生笔耕不辍，是中国解放区文艺的代表性作家之一，他以其众多经典性的作品，描绘了抗日战争、解放战争的一幅幅壮丽、清新的文学图画。全国解放后，孙犁文学创作继续取得长足的进展，被认为是著名文学流派“荷花淀派”的创立者。

在改革开放的新时期，孙犁文学创作迎来了第二个高峰，他的作品以思想的深邃，文体的创新，艺术风格的鲜明和炉火纯青，在国内外产生广泛影响。

【第26名】 戴望舒

戴望舒（1905—1950），原名戴朝安，浙江杭州人。

代表作品：《雨巷》《望舒草》《望舒诗稿》《戴望舒诗集》等。评价：

戴望舒又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。其名篇《雨巷》受到了叶圣陶的极力推荐，盛赞他“替新诗开创了一个新纪元”。

【第25名】 艾青

艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。代表作品：《大堰河—我的保姆》《北方》《向太阳》等。评价：

从诗歌风格上看，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

【第24名】 张恨水

张恨水(1895－1967)，原名心远，安徽潜山人。

代表作品：《春明外史》《金粉世家》《啼笑因缘》《八十一梦》等。评价：

张恨水是著名章回小说家，也是鸳鸯蝴蝶派代表作家。被尊称为现代文学史上的“章回小说大家”和“通俗文学大师”第一人。作品情节曲折复杂，结构布局严谨完整，将中国传统的章回体小说与西洋小说的新技法融为一体。茅盾赞曰：“运用章回体而善为扬弃，使章回体延续了新生命的，应当首推张恨水先生。”老舍则称他“是国内唯一的妇孺皆知的老作家。”

【第23名】 余华和阿来并列

余华（1960—），当代作家，生于浙江杭州。大陆先锋派小说的代表人物。

代表作品：《活着》《许三观卖血记》《十八岁出门远行》《世事如烟》等。

阿来（1959—），生于四川省马尔康县，茅盾文学奖史上最年轻获奖。代表作品：《尘埃落定》（获得第五届茅盾文学奖）《空山》《格萨尔王》等。

【第22名】冰心 女 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，笔名冰心，福建长乐人。代表作品：《繁星·春水》《寄小读者》 评价：

冰心是世纪同龄人，一生都伴随着世纪风云变幻，一直跟上时代的脚步，坚持写作了七十五年，被誉为“文坛祖母”。她是新文学运动的元老，也是我国第一代儿童文学作家。她开创了多种“冰心体”的文学样式，进行了文学现代化的扎扎实实的实践。她的文学影响超越国界，作品被翻译成各国文字，得到海内外读者的赞赏。

【第21名】 北岛

赵振开（1949—），又名北岛，生于北京，朦胧诗派代表诗人。代表作：《回答》《路歌》《一切》《太阳城札记》等。评价:

清醒的思辨与直觉思维产生的隐喻、象征意象相结合，是北岛诗显著的艺术特征，具有高度概括力的悖论式警句，造成了北岛诗独有的振聋发聩的艺术力量。先后获瑞典笔会文学奖、美国西部笔会中心自由写作奖等，并被选为美国艺术文学院终身荣誉院士。曾多次获诺贝尔文学奖提名。

【第20名】 史铁生

史铁生（1951—2010），北京人。代表作：《我与地坛》《务虚笔记》 评价:

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一，其创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

【第19名】 王安忆

王安忆（1954—），出生于南京，原籍福建同安县。

代表作品：《长恨歌（获得第五届茅盾文学奖）《启蒙时代》《富萍》《天香》《小鲍庄》《流逝》等。评价：

王安忆是继张爱玲后，又一海派文学传人。其文学作品摒弃现实功利性杂质，将人置于广袤的时空背景中，在人类意义层面展示人的价值内涵，使价值求索具有了终极追寻的意蕴。

第18名 郁达夫

郁达夫（1896—1945），原名郁文，字达夫，浙江富阳人。

代表作品：《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》等。评价：

郁达夫在文学创作上主张“文学作品，都是作家的自叙传”。因此，他常常把个人的生活经历作为小说和散文的创作的素材，在作品中毫不掩饰地勾勒出自己的思想感情和人生际遇，其自传体小说代表作品《沉沦》中大胆地描写了男女性爱、性心理，同时也发出了“祖国呀祖国！我的死都是你害我的！”“你还有许多儿女在那里受苦呢”的悲号。这本自传体小说一出版，立即在中国文坛引起了轩然大波，受“五四”运动洗礼后的青年一代，从他的小说中找到了与自己心灵相撞的东西，那些不敢与封建道德决裂的文人，则把矛头直接指向了郁达夫。

【第17名】 朱自清

朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，生于江苏东海县。

代表作品：《踪迹》《背影》《荷塘月色》《欧游杂记》等。评价：

朱自清散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。以其独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中华民族特色的散文体制和风格。

【第16名】 周作人

周作人（1885—1967）原名櫆寿，字星杓，是鲁迅之弟，浙江绍兴人。代表作品：《知堂文集》《周作人书信》《知堂回忆录》《药堂杂文》等。评价： 周作人虽然没有代表小说作品 但散文太强了，有中国“现代散文开山大师”之称。他最早在理论上从西方引入“美文”的概念，提倡文艺性的叙事抒情散文，对中国现代散文的发展起了积极的作用。其散文风格平和冲淡，清隽幽雅，洋溢著深厚的中国、东洋、西洋古典与近现代文化素养。

【第15名】 金庸

金庸（1924—），原名查良镛，生于浙江海宁，1948年移居香港。代表作品：金庸十四部

《飞狐外传》《雪山飞狐》《连城诀》《天龙八部》《射雕英雄传》《白马啸西风》《鹿鼎记》

《笑傲江湖》《书剑恩仇录》《神雕侠侣》《侠客行》《倚天屠龙记》《碧血剑》《鸳鸯刀》 评价：

金庸就像一个“黑洞”。把传统发挥得淋漓尽致，任何人靠近他，就会化为乌有，根本没法比。（黄易评）金庸的作品所表现的深厚意蕴确非古龙、梁羽生所能及，他不仅是现代武侠小说的集大成者，也是中国文学史上不可忽视的一代名家。（凤凰网评）金庸是华人最知名的武侠小说作家。其小说深受欢迎，脍炙人口，不少文坛才子和读者都提笔撰写书评，形成“金学”研究的风潮。

【第14名】 莫言

莫言（1955—），原名管谟业，生于山东高密县。

代表作品：《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《檀香刑》《酒国》《生死疲劳》等。主要成就： 茅盾文学奖 诺贝尔文学奖 鼎钧双年文学奖 颂福冈亚洲文化大奖 法兰西文学艺术骑士勋章 2007年问鼎中国作家实力榜 评价：

上世纪八十年代莫言以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家，其作品深受魔幻现实主义影响。莫言在小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。莫言的写作，见证了当代中国社会的巨大变化，同时也传达了古老中国的内在精神和声音。他的小说语言激情澎湃，宛如黄河泛滥，冲刷出一片全新的语言河床，在现代汉语写作史上留下一道罕见的语言奇观，诺奖可谓实至名归。

【第13名】 徐志摩 徐志摩（1897—1931）名章垿，字槱森，新月派代表诗人。金庸是他的姑表弟，琼瑶是他的表外甥女。

代表作品：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《落叶》等。评价：

徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代表诗人。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，留下了众多传世的名篇。

【第12名】 汪曾祺

汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人。

代表作品：《邂逅集》《蒲桥集》《沙家浜》《受戒》《大淖记事》等。评价:

汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。他的小说被视为诗化小说，成就了当代小品文的经典和高峰。

【第11名】 贾平凹

贾平凹（1952—），陕西丹凤人。代表作品：《秦腔》（茅盾文学奖）《古炉》（施耐庵文学奖）《废都》（法国费米娜文学奖）《浮躁》（美国美孚飞马文学奖）

《贾平凹长篇散文精选》（鲁迅文学奖）等。评价:

贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。被誉为“鬼才”。他的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，寄托深远，笔力丰富，不仅在我国拥有广大的读者群，而且还超越了国界，得到不同民族文化背景的专家学者和广大读者的广泛认同。

【第10名】 曹禺

曹禺（1910—1996），原名万家宝，字小石，天津人。代表作：《雷雨》《日出》《原野》《北京人》 评价：

曹禺的作品极富创作力与艺术感染力，其处女作《雷雨》的问世标志中国现代话剧真正成熟的标志。更重要的是，他极富想象力与创造力的实验性创作，为中国现代话剧的发展开拓了广阔的领域，提供了无限的可能性，展示了多元的，自由创造的发展前景。他创作的《雷雨》、《日出》、《原野》和《北京人》被誉为“四大名剧”，其艺术功力所达到的境界，迄今为止，尚无人能超越。

【第9名】 钱钟书

钱钟书（1910—1998），字默存，号槐聚，江苏无锡人。

代表作品：《围城》《管锥编》《谈艺录》《写在人生边上》《人兽鬼》等。评价：

钱钟书博大精深，学贯中西，在文学创作和学术研究两方面均做出了卓越成绩，有“民国第一才子”之美誉。其治学融汇多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家，因其多方面的成就，被誉为文化昆仑和“二十世纪人类最智慧的头颅”。其代表作《围城》，风格幽默，妙譬可人，内涵充盈，兼以理胜于情，被誉为小说中的宋诗，已成为一部家喻户晓的现代文学经典，甚至被不少学者奉为现代中国最伟大的小说。

【第8名】沈从文

沈从文（1902—1988），原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰县人。代表作品：《边城》《长河》《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》《龙凤艺术》等。评价： 沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者。曾两度被提名诺贝尔文学奖，是现代作家中成书最多的一个，也是少数几个拥有世界性声誉的现代中国作家之一。他的创作风格趋向浪漫主义，小说融写实、纪梦、象征于一体。语言格调古朴，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，一如他那实在而又顽强的生命，给人教益和启示。

【第7名】林语堂

林语堂（1895—1976），生于福建一个基督教家庭，父亲为教会牧师。代表作：《京华烟云》《吾国与吾民》《风声鹤唳》《生活的艺术》《老子的智慧》等。评价：

在美国华人文学界，林语堂的文学创作，从质量、成就和产生的影响等方面来说，至今仍是一个难以逾越的高峰。身受中西文化双重浸染，将西方文化的理性精神和对中国文化的深厚情感及使命感，糅合成一种中庸而不失谐噱的笔调，用睿智通达的语言娓娓道出了中国人的道德、精神状态与向往，以及中国的社会、文艺与生活情趣。

林语堂是第一位以英文书写扬名海外的中国作家，也是集语言学家、哲学家、文学家于一身的著名学者，曾两次提名诺贝尔文学奖。

【第6名】 张爱玲 女 张爱玲（1920—1995），本名张煐。原籍河北省唐山市，生于上海。代表作品：《倾城之恋》《金锁记》《红玫瑰与白玫瑰》《半生缘》等。评价：

张爱玲是我国近代史上最负才情的天才女作家，中国文学史上的一个“异数”。一个善于将艺术生活化，将生活艺术化的享乐主义者，又是一个对生活充满悲剧感的人。作品世俗而又自我，阴柔而又冷漠，善感而又超脱，用古典笔触写出现代情感，雅俗共赏。文字在她的笔下，才真正的有了生命，直钻进你的心里去。

张爱玲是世俗的，但是世俗得如此精致却除此之外别无第二人。读她的作品你会发现她对人生的乐趣的观照真是绝妙！有人说：“只有张爱玲才可以同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂。”现代女作家有以机智聪慧见长者，有以抒发情感著称者，但是能将才与情打成一片，在作品中既深深进入又保持超脱的，除张爱玲之外再无第二人。

【第5名】 郭沫若

郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，四川省乐山人。

代表作品：《女神》《郭沫若全集》《甲骨文字研究》《中国史稿》等。评价： 郭沫若是继鲁迅之后公认的文化领袖，中国新诗奠基人。其代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风，是当代最优秀的革命浪漫主义诗作。

【第4名】巴金

巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。代表作： “激流三部曲”：《家》《春》《秋》 “爱情三部曲”：《雾》《雨》《电》 评价:

他，一位世纪老人，被称为中国的卢梭。他所提供的带有强烈主观性、抒情性的中、长篇小说，与茅盾、老舍的客观性、写实性的中、长篇小说一起，构成了现代文学第二个艺术高峰。他生前凝聚了毕生的激情与智慧，为我们留下千万字的鸿篇巨著。即使进入耄耋之年仍能写出《随想录》这样的惊世之作。在《随想录》中他一遍遍地虔诚而痛苦地忏悔，剖析自己的灵魂，猛烈地批判封建伦理道德、深挖国人灵魂中的奴性，以人格的魅力参与现代伦理文化的建设。巴金也因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。

【第3名】 茅盾

茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。

代表作品：《子夜》《林家铺子》《鼓吹集》《蚀》三部曲等。评价：

茅盾创造了现代小说大容量社会信息的传递和辨析的创作模式。其小说注重创作题材和主题的深入挖掘，创造了现代小说与现代社会同步共进的全景化史诗性品格。社会科学家气质的茅盾，由社会活动和文学理论的热情活跃于文坛，这使得他进入创作便达到了空前的思想深度和广阔的历史内涵。文学界近年来公认茅盾是中国社会剖析派小说的坛主，他的作品刻画了中国民主革命的艰苦历程，绘制了规模宏大的历史画卷。为我国文学宝库创造了珍贵的财富，提高了现实主义文学创作的水平，在文学史上留下了不可磨灭的功绩。

【第2名】 老舍

老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人。代表作品：《四世同堂》《月牙儿》《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》等。

与诺贝尔文学奖:

老舍于1968年被提名，投票结果，老舍是第一名。由于诺贝尔奖只授予健在者（文革期间老舍遭受迫害，含冤自沉于北京太平湖），所以评委会决定在剩下4人中重新评选，条件之一，最好是给一个东方人，结果这一年的诺贝尔文学奖便颁给了川端康成。评价:

老舍一生创作了大量的小说、剧本、散文、诗歌，几乎什么形式都涉及了。谈现代长篇小说的生成，你不能超越他；回顾现代讽刺幽默精神，离不开他；讲到中国话剧的民族化，自然不可绕开老舍；而要认认真真地总结中国现代白话的历史，想像我们每个人今天嘴里说的或笔下写的现代语言文字，更是不可忽视他的存在。老舍的作品的确称得上是经典：它的一以挡百、一以挡千的无可争辩的分量；他在历史上有不可或缺的地位，无法逾越的典范性、代表性；产生的时候是重要的，之后又拥有持久的影响力，一代一代有它的读者，甚至迷恋者；它值得人们再三回味，可以不断感受、不断验证，不断有新的发现，具有永恒的魅力。

【第1名】 鲁迅

鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，后改为豫亭，浙江绍兴会稽县人。

代表作品：《狂人日记》《阿Q正传》《呐喊》《彷徨》《野草》《华盖集》《朝花夕拾》等。评价：

鲁迅先生的文字辛辣、尖锐、狂热、阴冷、沉郁、深邃、浓黑、悲凉，既愤世嫉俗、冷酷无情，又悲天悯人、忧世伤生，撕掉了五千年文明的虚伪面孔，刺痛了亿万国民久已麻木的神经，催人奋进，发人猛醒。先生用他的黑暗照亮了我们的黑暗，由此，使我们于无边的孤寂彷徨苦闷空虚近乎窒息无所希望的痛苦深渊中得救。先生以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。先生已然作古，但其文字、其精神，必将历千年而不灭、万民信而得永生。