教师诗歌朗诵比赛方案

第一篇：教师诗歌朗诵比赛方案

山阴一小教师诗歌朗诵比赛方案

一、活动目的

为弘扬民族精神、坚定理想信念、增强青年教师的社会责任感和历史使命感，抒发青年教师对工作的满腔热情，彰显青年教师爱岗敬业、奋发拼搏的青春风采，校团委教师团支部举办“激扬青春，彰显师风”诗朗诵比赛。

二、活动对象

各教研组40周岁以下教师（包括40周岁）

三、活动时间

（时间另行通知）

四、比赛要求

1、以教研组为单位（个别教研组联合参赛）组织一个集体诗朗诵参赛。

2、内容要求：内容可以青春风采、师德展示、纪念“一二·九”运动等为主题，也可自选。参赛作品可以从网络、书籍或其他途径获得，但提倡教师以自己的原创诗歌来参加比赛。比赛时要求脱稿。

3、时间要求：10—15分钟。

4、人数要求：40周岁以下青年教师全员参加。

5、辅助内容：要求制作音乐背景,可按作品需要添加。根据朗诵内容添加动作。服装服饰要体现出青年人阳光、朝气、活泼的特点。

五、评分标准

1、作品符合本次大赛要求，主题鲜明，内容积极向上。10分

2、朗诵流畅，声音洪亮，表达自然。10分

3、普通话标准，吐字清晰，语速、语调、轻重、停连恰当，能很好把握节奏。40分

4、朗诵形式有创新，配乐、配景、伴奏或伴舞与诗歌协调。10分

5、仪态大方，精神饱满。10分

6、准确把握诗歌内容，朗诵富有表现力、感染力，能使观众产生共鸣。20分

7、要求各教研组青年教师全员参加，每缺席一人扣5分

六、奖励方法

1、为鼓励原创作品，设最佳作品奖

2、设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干

说明：因为我们已经很久没有组织这样大型的青年教师活动，所以对于本次活动提出的要求和质量比较高，希望各教研组认真准备，大家都能积极参与，发挥个人特长，体现集体合作精神，展现我们一小青年教师的独特魅力。

山阴一小

第二篇：2015教师诗歌朗诵比赛方案

XX学校2014学年第二学期

小学语文科教师基本功比赛诗歌朗诵活动方案

一、活动目的

朗读能力是教师必备的基本素养之一。为了促进教师教学基本技能的全面提高，展示教师奋发向上的精神风貌，进一步提高教师普通话朗读水平，使教师向专业化发展,特举办本次教师诗歌朗读比赛。

二、参赛对象

35岁以下的青年教师，其他老师欢迎参加。

三、活动具体安排

1、比赛时间：2015年5月6日业务学习时间

2、比赛地点：六（2）班教室

3、诵读内容：作品自选，内容积极健康。

四、朗诵要求：

1、教师朗诵时使用普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

2、诵读时道具自备，配乐及ppt课件需提前一天安装好。

3、参赛人员独立诵读；朗诵时尽量脱稿，时间5—6分钟；于4月29日（周三）上交朗诵题目。

4、比赛顺序于4月30日（周四）下午5点在606班教室抽签确定。

五、评分标准

参赛者的最终得分为去掉最高分和最低分后评委的平均分，总分10分。

1、仪表形象：（1分）服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：（3分）

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫，切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：（2分）

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：（3分）

朗诵有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与群众产生共鸣。

5、时间要求及脱稿：（1分）

六、奖项设置

本次教师基本功大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

XX小学语文科 2015年4月27日

第三篇：诗歌朗诵比赛方案

演讲、朗诵比赛活动方案

为展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的文化氛围，经院办公会研究决定，将在青年节到来之际开展以“建设六个新都，用青春托起健康梦”为主题的演讲比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、目的

1、弘扬“五四”精神，发扬创新精神，进一步加强医院建设，渲染院内文化氛围。

2、提高我院职工文学素养。

二、参赛对象及活动要求

参赛对象：全院青年职工（35周岁以下）。

活动要求：

1、各科室内进行科室选拔参加全院初选。

2、院内初选后人员再进行决赛。

三、组织机构

为确保活动顺利开展以及活动的公平性，决定成立演讲比赛评委5名。

四、赛事安排

于4月25日17：00前将科室选拔人员名单报办公室。比赛于4月28日14：20在五楼会议室进行。

五、比赛规则

1、参赛选手出场顺序现场抽签决定。

2、参赛选手的演讲和朗诵时间不超过8分钟。

3、演讲和朗诵时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，由参赛者自己准备，并于赛前交至办公室。

4、现场评委将从演讲和朗诵内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。（评分细则附后）

六、奖项设置

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余设鼓励奖。

七、工作要求

1、高度重视，积极配合

2、加强训练，确保质量。为确保演讲和朗诵比赛质量，各科对参赛人员进行必要的比赛训练支持，提升活动水平。

附件：演讲比赛评分标准及评分办法

二○一四年四月二十四日

演讲和朗诵比赛评分标准及办法

一、评分标准

演讲评分分思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四部分，满分为10分。

1、思想内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感，结构合理，语言流畅。

2、语言表达：3分。要求语言规范，口齿清晰，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

3、仪态印象：2分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然。

4、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，要求根据时限恰当设计演讲和朗诵时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

二、评分办法

1、采用10分制评分。

2、评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到小数点后三位。

3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。

第四篇：诗歌朗诵比赛方案

政管系诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动背景

为增强矿我系学习氛围，丰富同学们课余文化生活，提高学生的朗诵水平，使我系学生掌握一定的技能，增强同学们的自信心与荣誉感，也发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力、全方位体现我系学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面 发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有演讲特长的同学，我系特举办了以“纪念建团90周年大学生诗歌朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛活动。

二、活动对象：政治与公共管理系全体学生

三、活动主题：纪念建团90周年大学生诗歌朗诵

四、主办单位：政治与公共管理系

承办单位：政治与公共管理系学生会

五、活动时间：2012年5月18号下午19:30

六、活动地点：116教室

七、赛前准备：

1、做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。

2、邀请列席评委，3、提前申请好教室，4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;

5、信息部做好赛前信息工作及赛后报道宣传工作还有现场的摄影工作。

6、作好分工，明确分配任务，责任到人。

八、比赛形式：1）诗歌朗诵

2）选手报名情况：每个班在班内选出选手参加系部比赛（思

政101班4个，思政111班6个，行管111班4个，行管112班4个），可以是一人参赛，也可以集体参赛，集体参赛的成员不能超过6个。

九、参赛要求：

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选的诗歌，切合主题，思想内容积极向上。

4、朗诵时间为3-5分钟以内。

5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

十、评选细则：

评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）

1：作品主题鲜明突出，内容积极。（10分）

2：衣着得体，与诗歌内容相协调。（5分）

3：精神饱满，姿态得体大方。（10分）

4：感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（15分）5：朗诵熟练，声音洪亮。（10分）

6：吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌的节奏。（20分）

7：能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）

8：朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或其他富有创意形式朗诵（10分）。十一奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名

十二工作人员安排：

1)主持人：男女主持人各一名，职责是营造现场气氛，把握选手参赛时间，公布选手得分。（由文艺部负责出赛主持人）

2)嘉宾和评委（由秘书部邀请，注意相关礼貌问题）：邀请5名评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个精通语言文学，同时嘉宾也为获奖学生颁发证书及讲评。

3).比赛现场的秩序：由安检部负责。.）嘉宾和评委的茶水：由生活部负责。

5).评分的收集统计与汇总：由学习部负责。

5).分数的核对和记录：由项目外联部负责。

7）选手比赛抽签：组织部、女生部负责

8）设备申请：设备部负责

9）教室申请：体育部负责

10）现场拍摄和PPT制作：信息部负责

11）赛前宣传工作：宣传部负责

2比赛流程：

a、主持人进行开场白，宣布比赛开始。

b、参赛者依照抽签顺序依次演讲。

c、评委打分。

d、工作人员收集并统计汇总成绩结果

e、主持人宣布比赛成绩和名次。

f、评委针对选手的演讲进行点评

g、把比赛时所用的东西归还。

h、比赛结束后将比赛场地清理干净。

i、做好后期成果总结宣传工作（由各学院宣传部配合校宣传部负责）。

十三、其他事项：

1、经费预算：证书9张共10元、横隔纸两本4元、矿泉水五瓶5元、奖品50元总计：70元

2、注意事项：

1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2）观众提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3）评分要严格按照评分标准进行。

4）、在比赛中，需做PPT协助朗诵的，希望参赛者赛前需有充分准备

政治与公共管理系生会二0一二年五月八日

第五篇：诗歌朗诵比赛方案

“五月春光五月花，诗潮涌进百姓家”

诗歌朗诵比赛方案

一、活动主题：

做文明二中人，展和谐师生情

二、活动目的：

三、参赛对象：

非毕业年级

四、时间地点：

时间：2011年12月9日

地点：学校阶梯室

五、比赛规则：

1.每班报名1~2组

2.诗歌内容以世博为主，时间为4~6分钟

六、奖项设置：

一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，优胜奖若干。

七、评分标准：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2、衣着得体，精神饱满，感情真挚，表达自然。

3、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

4、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、朗诵形式丰富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意性诗朗诵。负责人：周钢

联络员：高二（11）钟飞宇

活动协助人员：高二（12）徐阳高二（8）黄怡 高二（9）蒋妮娜

关于举办“一二•九”诗歌朗诵大赛的通知

为纪念“一二·九”爱国学生运动75周年，继承和发扬“一二·九”精神，切实加强对我校大学生的爱国主义教育、革命传统教育，倡导青年学生把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代精神有机结合起来，把个人成就与社会责任有机结合起来，理**国，科学爱国。经研究，校团委决定举办武汉生物工程学院“一二·九”诗歌朗诵大赛。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

弘扬爱国主义精神，树立报国理想，理性表达爱国热情

二、参加人员

全体在校学生

三、活动步骤

1、宣传即日起通过校园网、广播台、校园BBS、电子屏、海报等形式开展有关宣传工作。

2、初赛初赛时间为11月16日至18日，由各系分团委组织，择优选拔1－3名选手参加半决赛。

3、半决赛半决赛时间为12月1日至2日，请各系分团委将推选的选手报名表（附朗诵稿件）于11月22日前交到校团委学生会学习部。半决赛评委由学校两课部有关老师担任。

4、决赛决赛时间为12月9日晚6点半，地点为小礼堂。决赛评委由学校两课部有关老师担任。

四、相关要求

1、朗诵要求正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

2、时间把握半决赛朗诵时间控制在5分钟以内，决赛控制在8分钟以内。

3、稿件内容应积极、向上、弘扬理**国、健康成才主旋律；必须由本人原创，不得抄袭，凡网上下载或转抄他人作品者，一经发现取消参赛资格。

五、奖项设置

1、本次诗歌朗诵比赛将评出一等奖1名，二等奖2奖，三等奖3名，优秀奖4名，颁发荣誉证书及奖杯

2、优秀稿件将评出一等奖1名，二等奖2奖，三等奖3名，颁发荣誉证书。

3、本次活动将给积极配合参加的系部颁发最佳组织奖。

六、比赛要求

1、各系要高度重视本次活动，充分认识大力建设积极健康向上的校园文化是本次加强大学生思想政治教育的重要途径。通过本次主题教育，加强爱国主义教育，促进大学生思想政治教育和文化建设的深入发展。

2、各系要精心组织参赛活动，加强对本次活动的宣传，制定有关人员负责做好选手的动员及活动的组织工作，确保比赛顺利进行。