多媒体设备管理与应用计划

第一篇：多媒体设备管理与应用计划

龙江镇中心学校2013—2014学年度第二学期 多媒体远程教学设备管理与应用工作计划

为了最大限度地发挥现代远程教育设备和电子白板的资源优势，根据市局及学校教育教学工作计划、校本培训工作安排的要求，利用我校网络资源的优势，进一步提高现代信息技术教育和多媒体教学的研究和普及，积极开展信息技术与学科教学的整合，认真作好科研课题的研究工作，特制定本学期多媒体远程教学设备管理与应用计划。

一、基本情况

我校现有教师28，学生409人。有现代远程教育多媒体电子白板4套，多媒体电脑4套，十兆教育专网，专用电教室，信息技术设备基本完备。

二、指导思想

以市主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划为工作指导，认真贯彻课程标准，立足学生，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，切实提升信息技术应用于教学的地位，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展电子白板与其他课程的整合的教学研究，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。推进我校教育教学工作的全面现代化。

三、工作目标

1、以课题研究为出发点，以课堂教学改革为主，以现代网络信息技术手段为辅，充分利用学校现有资源，积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，促进我校教育教学质量的进一步提高。

2、继续加强教育技术能力培训。以网络搜索和电子白板应用为主要培训内容，提高全校教师的信息技术整体水平。鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。

3、加强学校网站和资源共享建设，宣传学校办学思想和办学理念，及时宣传我校的办学特色及取得的各项成果，展现优秀师生风采，及时上传各种新闻，做好校园网站维护工作。

4、以学校为主体，以教研组为单位，每位任课教师应用电子白板和网络资源上一节公开课，青年教师倡导制作课件一个，具体内容根据所带课程自选。

5、根据教师使用情况，在年度考核中学校对个人使用情况纳入量化考核。

三、工作要点及措施

1、根据教研组教师的实际情况和信息技术、电子白板应用熟练程度情况，积极配合学校教导处完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高各组教师运用电子白板和网络的基本技能。要求做课教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，最后达到共同提高的目的。

2、配合学校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。

3、加强远程教育设备的使用管理，专人负责设备的管理与维护，统筹安排，科学使用。各班教室放置的设备班主任要负责定期除尘、防污，使用后及时作好记录，学校定期进行使用情况的检查。

4、订立信息技术应用计划，制定具体、操作性较强实施方案，并落实，服务、应用于教学。

5、学校要加强信息技术培训的管理工作，每次培训点名考勤，专人负责记录，定期检查。教师学习笔记，培训考勤学期末纳入量化考核。培训实用的搜集、整合、制作课件、电子白板的使用，做到人人参与，实现资源共享。

6、积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享，丰富课堂的活动形式。

7、组织全体教师登录教育资源网和Smart电子白板中国论坛，进行学术交流和电子白板应用技巧交流，及时整理每位教师制作的资源、分类汇总、做好学校资源库的建设工作。

8、本着“宁让设备用坏，不让设备放坏”的思想，做到“一机多用”充分运用设备促进全校教师远程应用水平的提高，更好地服务于教学。

四、不断总结提高

多媒体远程教学设备应用普及是一项日积月累、循序渐进的长期工作，只有不断总结得失，不断反思创新，不断学习提高，才能充分发挥远程教育资源的巨大优势作用，促进我校整体教育教学水平上一个新的台阶！

龙江镇中心学校 2014年2月18日

第二篇：多媒体技术与应用

多媒体技术与应用 多媒体技术与应用

（课程代码

06367）

一、单项选择题

1.下列采样的波形声音中，质量最好的是 A、单声道、32位量化、44.1kHz采样频率 B、双声道、32位量化、22.05kHz采样频率 C、双声道、16位量化、44.1kHz采样频率 D、单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 2.超文本是一个（）结构。

【 A 】

【 C 】

Ａ、顺序的树形 Ｂ、非线性的网状 Ｃ、线性的层次 Ｄ、随机的链式 3.多媒体数据具有（）特点。

Ａ、数据量大和数据类型多

Ｂ、数据类型间区别大和数据类型少

Ｃ、数据量大、数据类型多、数据类型间区别小、输入和输出不复杂 Ｄ、数据量大、数据类型多、数据类型间区别大、输入和输出复杂 4.以下MCI设备类型中，表示叠加设备的设备类型是

A、cdaudio C、overlay

B、dat D、vcr

【 B 】

【 D 】

【 C 】

5.人对声音频率的感觉表现为音调的高低，在音乐中称为 A、音长 B、音高 C、音色 D、音强 6.下列说法不正确的是

【 A 】

A、预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。B、预测编码是根据某一模型进行的。

C、预测编码需将预测的误差进行存储或传输。D、预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。

多媒体技术与应用

7.以下不属于多媒体动态图像文件格式的是

A、AVI B、MPG

C、AVS

D、BMP

【 A 】

【 D 】

8.位图与矢量图比较，可以看出

A、对于复杂图形，位图比矢量图画对象更快 B、对于复杂图形，位图比矢量图画对象更慢 C、位图与矢量图占用空间相同 D、位图比矢量图占用空间更少 9.音频的频率大约范围是

【 C 】

A、0—4kHz。B、0—10kHz。C、20—20kHz D、20k—20MHz。10.Flash MX软件属于以下

【 A 】

A、制作网络交互动画的编辑工具 B、网站制作工具 C、图象处理工具 D、音频处理工具

11.使用计算机进行录音，必须使用下列 设备。

A．声卡 B．网卡 C．显卡 D．光驱

12.光的颜色与波长有关，以下颜色中波长最长的是

A.红色 B.黄色 C.青色 D.紫色

13.下列 用来表示颜色的类别和深浅程度。A.色调 B.饱和度 C.色度 D.亮度

14.彩色打印机和彩色印刷都是采用CMYK模式实现色彩输出的，其中K代表

【 A 】

【 A 】

【 A 】

【 C 】

A.黑色 B.红色 C.黄色 D.蓝色

多媒体技术与应用

15.灰度模式用8位来表示一个像素，这样可以形成 级灰度模式。

【 D 】

A.8 B.32 C.64 D.256 16.CCD是扫描仪中的重要成像元件，它决定了扫描仪的A.光学分辨率 B.插值分辨率 C.扫描分辨率 D.显示分辨率

17.一幅320×240的真彩色图像，未压缩的图像数据量是

A.225KB B.230.4KB C.900KB D.921.6KB 18.三维动画特有的性质是

A.真实性

【 C 】

【 A 】

【 A 】

B.虚拟性

D.抽象性 C.虚拟真实性

19.二维动画（计算机辅助动画）属于 的计算机动画系统。A.第一级

C.第三级

B.第二级

D.第四级

【 B 】

20.在帧帧动画中，每一帧都必须是

A.中间帧

C.空白帧

二、填空题

【 D 】

B.普通帧

D.关键帧

1.帧中第一个字节进入网络的瞬间、到此字节离开网络的瞬间所经历的时间称为 延迟。

2.地球站，是指设在地球表面上的 无线电通信站。

3.H.323终端都必须支持语音通信，视频 和数据通信可选。4.音乐检索是以音乐为中心的检索，利用音乐的音符和 旋律 等特性来检索。

5.B-ISDN是以 SDH 为基础构成的综合业务通信网。

6.普通计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是: 视频音频信号的获

多媒体技术与应用

取技术, 多媒体数据压缩编码和解码技术, 视频音频数据的实时处理和特技, 视频音频数据的输出技术。

7.音频卡的主要功能包括：音频的录制与播放，编辑与合成，MIDI接口，CD-ROM接口与 游戏接口 等。

8.目前，在网络中实现流传输的方法主要有两种：实时流传输和顺序流传输。

9.Flash中的帧分为三类，分别是普通帧、关键帧和 空白关键帧。10.MPG数据流结构可以分为六个层次： 序列层、图像组层、图像层、片层、宏块层和块层。

三、名词解释

1.视频点播

视频点播是计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、电视技术和数字压缩技术等多学科、多领域融合交叉结合的产物，主要用于实时并按需从专业视频服务器向客户端传送多路、并发的视频数据流，终端用户可交互地选择播放视频节目，并可对节目实现播放、暂停、停止等功能。2．传真

把记录在纸上的文字、图表、图形等通过扫描，再进行传送，在接收端的记录纸上重现与发送端相同或相似图像的一种通信手段。3.矢量图

用一组指令集合来描述图形的内容，这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元的位置、维数和形状等。要点：文件数据量小。4.超文本

超文本定义为由信息结点和表示结点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结构和语义的网络。超文本的主要成分是结点和表示结点间关系的链构成的信息网络。

多媒体技术与应用

四、简答题

1.多媒体网络教学系统的基本功能有哪些？

1)收集、制作、存储、管理和传输各类多媒体素材和多媒体教材； 2)为开展多媒体课堂教学提供条件； 3)为学生自学提供条件；

4)为教师和学生的课后交流提供便利。5)为科研工作和教学管理提供有力支持。

2.基于多媒体创作工具的创作方法和结构特点的不同，可将其划分为哪几类？

（1）基于时间的创作工具；

（2）基于图标或流程线的创作工具；（3）基于卡片或页面的工具；

（4）以传统程序语言为基础的多媒体创作工具。

3.为了保证数字化以后声音不失真，要考虑哪些方面的因素？

（1）采样频率：根据采样定理，采样频率应至少为原信号最高频率的两倍才能不失真地还原信号。人耳对频率的敏感范围大约为10kHz，声卡的采样频率都远远大于这个值。

（2）量化精度：代表被量化幅度值的精确程度。通常用两个字节的长度来表示每一个幅度值。

4.声音卡是根据什么分类的？常用有哪几种？

是根据采样量化的位数来分的，常用有8位、16位和32位声卡。5.什么是多模态人机接口？

指多种交互风格的人机接口；多媒体信息发送方与接收方进行交互时，可以通过多个方式提取对方的意图并进行交互。

五、综合

1.描述虚拟现实航天仿真系统的构成。

（1）虚拟环境产生器；一个能产生三维世界的软、硬件环境是VR系统的核心部件。它的主要功能有：接收被试者相关的运动信息，分路/分时

多媒体技术与应用

生成左右眼视图，并融合成三维立体图像，同时进行三维声音合成和发出触觉、压力等反馈信号。

（2）输入输出设备；目的是使被试者通过视觉、听觉和触觉等方式与虚拟环境实现信息的交互作用，包括头盔显示器、操纵杆和数据手套等，它们是与虚拟环境建立联系的关键。

（3）数据接口：将虚拟环境产生器、输入输出设备以及被试者等有机连接成一体，这不仅包括硬件协配问题，也包括软、硬件联调以及人机界面等技术内容。

2.论述多媒体的应用领域。

（1）在教育中的应用，如多媒体出版、数字化图书馆、多媒体辅助教学；（2）在办公中的应用，如视频会议系统、多媒体办公自动化系统等；（3）在服务性领域中的应用，如数字化电影、VOD等；（4）在虚拟现实中的应用。

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（课程代码

06367）

一、单项选择题

11.以下 是Windows的通用声音格式。

A．WAV C．BMP

B．MP3 D．CAD

【 A 】

12.下列选项中 不属于声波的重要指标。

A．振幅

C．周期

B．音调 D．频率

【 B 】

13.具有杜比环绕音声卡通道数是

A 1.0 C 2.1

【 D 】

B 2.0 D 5.1

【 D 】 14.对于WAV波形文件和MIDI文件，下面叙述不正确的是

A.WAV波形文件比MIDI文件的音乐质量高

B.存储同样的音乐文件，WAV波形文件比MIDI文件的存储量大 C.一般来说，背景音乐用MIDI文件，解说用WAV文件 D.一般来说，背景音乐用WAV文件，解说用MIDI文件 15.数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是

A.数字编码器

【 C 】

B.数字解码器

C.模拟到数字的转换器（A／D转换器）D.数字到模拟的转换器（D／A转换器）

6.下列 用来表示色彩的深浅或鲜艳程度，通常指彩色中白光含量的多少。

A.色调 C.色度

【 B 】

B.饱和度 D.亮度

7.彩色打印机和彩色印刷都是采用CMYK模式实现色彩输出的，其中字母C代表下列选项中的

【 B 】

多媒体技术与应用

A.黑色 C.黄色

B.青色 D.蓝色

【 D 】 8.下列图像文件格式中，可以存储通道信息的图像格式是

A.bmp B.gif C.jpg D.psd 9.下列软件中，不是adobe公司的产品。A.PhotoShop B.AuthorWare C.Premiere D.ImageReady

【 B 】

10.JPEG2000压缩标准与JPEG压缩标准的主要区别在于采用的主要编码技术不同，其中JPEG压缩标准采用 为主的编码方式。【 D 】 A.预测编码 B.行程编码 C.离散小波变换 D.离散余弦变换

11.显示卡可根据不同标准进行分类，以下显示卡类型中 不是按照图形处理的不同原理进行分类的。

A.普通显示卡

C.3D加速卡

B.2D 加速卡 D.AGP显示卡

【 B 】

【 D 】

12.动画是一种通过连续画面来显示 的过程。

A.视频 C.图像

B.运动和变化 D.图形

13.在MPEG中为了提高数据压缩比，采用了 方法。A.运动补偿与运动估计技术

C.向前预测与向后预测

B.减少时域冗余与空间冗余

【 D 】

D.帧内图像压缩与帧间图像压缩

【 A 】 14.下面哪个不属于常用的电视制式。

A.PDF

B.PAL C.SECAM D.NTSC

【 A 】 15.NTSC制式的宽高比为

A.4：3 B.16：9 C.16：10 D.5：4 16.数字图书馆中应用的主要是下面哪个标准

A.MPEG-1 B.MPEG-4

【 C 】

多媒体技术与应用

C.MPEG-7 D.MPEG-21 17.如果想要利用已经创建好的演示文稿版式、配色方案和动画方案快速创建新的演示文稿，则应该选择 方式创建。A.根据内容提示向导 B.根据设计模板 C.根据现有演示文稿新建 D.根据模板新建 18.商业展示，常常无人管理，此时应设置 方式放映演示文稿？

【 C 】

【 C 】

A.演讲者放映

C.展台浏览

B.观众自行浏览 D.全屏放映

19.在Authorware中，设置过渡的周期和平滑值时，结合方式使得过渡平滑。

【 A 】

A.周期值适中、平滑值小 B.周期值适中、平滑值大 C.周期值大、平滑值小 D.周期值大、平滑值大 20.在Authorware中，下面 交互在执行时是不可见的。【 B 】 A.热对象 B.热区域 C.文本输入 D.按键

二、填空题

1.MREAD码属于 二维逐行 编码。

2.基于内容的检索是指根据媒体和媒体对象的内容及 上下文联系 在大规模多媒体数据库中进行检索。

3.遥感从技术层面上来说，有卫星遥感和 航空遥感 两大类。4.视频会议系统主要由视频会议终端, 多点控制器 ,信道(网络),控制管理软件组成。

5.图像序列中的两幅相邻图像，后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关，这是 时间 冗余。

6.多媒体计算机要解决的关键技术包括：视频音频信号获取技术、多媒体数据压缩编码和解码技术、视频音频的实时处理和特技 和视频音频数据

多媒体技术与应用 的输出技术。

7.音频卡的主要功能包括：音频的录制与播放，编辑与合成，MIDI接口，CD-ROM接口 与游戏接口等。

8.ATM最大的特征是把 连接 和带宽分开来管理。

9.Authorware主界面由标题栏、菜单栏、工具栏、图标栏 和设计窗组成。

10.多媒体触摸屏分为四种，分别为电阻式、红外线式、电容感应式、表面声波式。

三、名词解释

1.传送等待时间

传送等待时间是指帧中的第一个字节进入网络到最后一个字节离开网络所需要的时间。2.码激励线性预测声码器

是1985年提出的，一种以码本作为激励源的线性预测编码技术，它的语音合成质量高，抗噪声好，在低速率语音方面有广泛应用。3.MIDI MIDI是指乐器数字接口，它规定了不同厂家的电子乐器和计算机连接的电缆和硬件及设备间数据传输的标准。4.矢量图

用一组指令集合来描述图形的内容，这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元的位置、维数和形状等。要点：文件数据量小。

四、简答题

1.列举常见的图像文件格式

BMP,JPG,GIF,TIFF,PSD,PNG 2.Windows Media视频服务器系统的组成是什么？

Windows Media服务器组件；Windows Media工具，最主要的是

多媒体技术与应用

Windows Media编码器；Windows Media Player客户端软件，用于接收并播放流媒体内容。3.RTCP控制分组的类型有哪些？

SR控制分组，RR控制分组，SDES数据分组，BYE数据分组，APP数据分组。

4.音频卡是根据什么分类的？常用有哪几种？

是根据采样量化的位数来分的，常用有8位、16位和32位声卡。

5.基于内容的图像检索关键技术有哪些？

图像检索特征的提取与表达，相似度比较；反馈机制。

五．综合

1.请依次写出多媒体作品的开发过程。分析讨论，列出大纲，脚本编写，采集媒体素材，媒体艺术加工，媒体集成，系统测试，系统包装。

2.百年校庆《新叶》校园文学杂志出版纪念刊，文婷负责刊物封面设计的过程中，需要将另一素材图片中的校徽图案取出，合成到现有的封面背景图像中，请你帮她写出具体的操作步骤。

（1）启动Photoshop打开含有校徽图案的素材图片。（2）选择“滤镜”→“抽出”命令；

（3）使用高光工具标记要保留的区域→填充保留区域→确定，将校徽图案从背景中抽出；

（4）Photoshop打开校刊封面背景图像，将校徽图案粘贴到其中新的图层；

多媒体技术与应用

（5）选择“图层”→“图层样式”→“混合选项”命令，将校徽恰当地融合到背景图中；

（6）保存合成图像，并排版打印输出。

多媒体技术与应用 多媒体技术与应用

（课程代码

06367）

一.单项选择题

1.如果想要利用已经创建好的演示文稿版式.配色方案和动画方案快速创建新的演示文稿，则应该选择 方式创建。A.根据内容提示向导

【 C 】

B.根据设计模板 D.根据模板新建 C.根据现有演示文稿新建

2.商业展示，常常无人管理，此时应设置 方式放映演示文稿？

【 C 】

A.演讲者放映

C.展台浏览

B.观众自行浏览 D.全屏放映

3.在Authorware中，设置过渡的周期和平滑值时，结合方式使得过渡平滑。

【 A 】

A.周期值适中.平滑值小 B.周期值适中.平滑值大 C.周期值大.平滑值小 D.周期值大.平滑值大 4.在Authorware中，下面 交互在执行时是不可见的。【 B 】 A.热对象 B.热区域 C.文本输入 D.按键

5.Authorware的运动图标提供 种运动类型。

A.3 B.4 C.5 D.6 6.在软件生命周期模型中，各个阶段具有严格的顺序性和依赖性，使得整个开发过程完全建立在正确而完整的需求规格说明书之上。

【 C 】 【 C 】

A.编码修正模型

B.螺旋模型

C.瀑布模型

D.增量模型

7.在多媒体软件开发中，负责通过多媒体著作工具或编程语言把一个项目中的多媒体素材集成为一个完整的多媒体系统，同时负责项目的各项测试工作。

【 D 】

多媒体技术与应用

A.项目经理 B.脚本创作师

C.专业设计师

D.多媒体软件工程师

8.在多媒体软件开发中，阶段的任务是按照需求规划，将系统内容用具体文字表示，并标注好所需的媒体和表现方式。

A.系统测试 B.编码集成C.素材制作 D.脚本设计

【 D 】

9.是指在一定距离内，人眼自动把两种以上的对立色彩同化为柔和的中间色而获得画面和谐效果的色彩表现形式。

A.色彩间隔美 B.色彩平衡美

C.色彩空混美

D.色彩和谐美

【 C 】

10.在画面构成中，是一种给人以抑扬顿挫而又有统一感的运动现象。

【 A 】

A.律动 B.统一 C.对比

D.渐变

11.1993年多媒体计算机市场协会发布的多媒体个人计算机标准是。

【 B 】

A.MPC1.0 B.MPC2.0 C.MPC3.0 D.MPC4.0 12.媒体有两种含义：即存储信息的实体和。A.表示信息的载体

C.传输信息的实体

B.存储信息的载体 D.显示信息的载体

【 A 】

13._____是用于处理文本.音频.图形.图像.动画和视频等计算机编码的媒体。

【 B 】

A.感觉媒体 B.表示媒体 C.显示媒体 D.传输媒体 14.在多媒体计算机中，静态媒体是指

A.音频 C.动画

B.图像 D.视频

【 B 】

多媒体技术与应用

15.人类听觉可以从外部世界获取 左右的信息。

【 C 】

A.80% B.20% C.10% D.5% 16.多媒体系统软件可分为

【 D 】

A.多媒体操作系统.多媒体支持软件 B.多媒体操作系统.多媒体编程语言 C.多媒体支持软件.多媒体著作工具 D.多媒体操作系统.多媒体驱动程序 17.Adobe Photoshop隶属于 A.音频处理软件

【 B 】

B.图像处理软件 D.视频编辑软件

【 C 】 C.动画制作软件

18.多媒体编程语言是

A.CorelDRAW B.CoolEdit C.Visual C++ D.FrontPage 19.多媒体著作工具软件是

【 C 】A.Cool Edit B.Flash MX C.PowerPoint D.Premiere 20.出版与图书是多媒体技术的应用领域之一，它包含

A.虚拟课堂 B.查询服务 C.电子杂志 D.虚拟实验室

二.填空题

【 C 】

1.在人机交互作用中，文本有两种形式： 非格式化文本、格式化文本。2.多媒体技术，包括多媒体计算机技术和_ 多媒体通信技术____。3.DVD的产品模式提供了多种DVD产品结构： 单面单层、单面双层、双面单层、双面双层。

4.移动存储设备目前主要有移动硬盘和 FLASH盘。

5.标准线序568A：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕。6.MPEG数据流结构分为六个层次：序列层、图象组层、图象层、片层、宏块层以及 块层。

7.多媒体数据压缩编码方法可分为：有损压缩和 无损压缩 两大类。8.多媒体数据库基于内容的检索需要解决的两种关键技术是：多媒体特征

多媒体技术与应用

提取和匹配和 相似检索技术。

9.在实施音频数据压缩时，要在音频质量、数据量、计算复杂度 三方面进行综合考虑。

10.MPEG对运动图象的数据进行压缩，为提高压缩比帧内图象数据压缩和 帧间图象数据压缩技术 必须同时使用。

三.名词解释

1.矢量图像

用一组指令集合来描述图形的内容，这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、矩形等图元。2.位图图像。

由数字阵列信息组成，阵列中的各项数字用来描述构成图像的各个点（像素）的强度与颜色等信息。3.C4ISR 是指挥、控制、通信、计算机、情报及监视与侦察的英文单词的缩写。军队专用的、虚拟的具有指挥、控制、通信、计算机、情报、监视与侦察和决策支持功能的一体化信息网络。4.视频会议系统

是指在同一通信线路上承载多种媒体信息，如视频、音频、数据等，实现实时的点对点或多点通信，使在地理上分散的用户可以实时共享文本、图形、声音、图像等信息。

四.简答题

1.什么是虚拟现实技术？

虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它通过综合应用图像处理、模拟与仿真、传感、显示系统等技术和设备，以模拟仿真的方式，给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境，从而构成一个虚拟世界，并通过特殊的输入输出设备给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面。

多媒体技术与应用

2.简述多媒体作品开发的一般过程。

包括需求分析、规划设计、素材的采集和加工、作品的集成、测试、发布和评价。

3.列举常见的图像文件格式 BMP,JPG,GIF,TIFF,PSD,PNG 4.Windows Media视频服务器系统的组成是什么？

Windows Media服务器组件；Windows Media工具，最主要的是Windows Media编码器；Windows Media Player客户端软件，用于接收并播放流媒体内容。

5.什么是多媒体作品的需求分析？

需求分析就是分析开发多媒体作品的必要性和可行性的步骤。必要性是指多媒体作品的开发目的和预计的使用

五．.综合

1.用Flash制作一片树叶随风飘落的运动动画，请你写出正确的操作顺序： 新建一个Flash文件；

用椭圆工具、变形工具等画一片树叶，再按F8键将其转换成一个“树叶”元件；

点击“增加运动引导层”按钮，在“图层1”上新建； 用铅笔工具在引导层上画一条自左上至右下的平滑曲； 从库中把“树叶”拖到“图层1”的第1帧，并跟引；

在第40帧处按F6插入关键帧，把树叶拖到引导线；测试并保存

2.描述虚拟现实航天仿真系统的构成。

（1）虚拟环境产生器；一个能产生三维世界的软、硬件环境是VR系统的核心部件。它的主要功能有：接收被试者相关的运动信息，分路/分时生成左右眼视图，并融合成三维立体图像，同时进行三维声音合成和发出触觉、压力等反馈信号。

多媒体技术与应用

（2）输入输出设备；目的是使被试者通过视觉、听觉和触觉等方式与虚拟环境实现信息的交互作用，包括头盔显示器、操纵杆和数据手套等，它们是与虚拟环境建立联系的关键。

（3）数据接口：将虚拟环境产生器、输入输出设备以及被试者等有机连接成一体，这不仅包括硬件协配问题，也包括软、硬件联调以及人机界面等技术内容。多媒体技术与应用 多媒体技术与应用

（课程代码

06367）

一.单项选择题

1.在多媒体软件开发中，信息设计师属于 中的一类。

A.项目经理

B.脚本设计师

【 B 】

C.专业设计师

D.多媒体软件工程师

2.在系统测试中，由目标用户代表进行，确保符合开发协议的要求。

【 A 】

A.性能测试

C.界面测试

B.内容测试

D.数据测试

3.用户界面复杂性要适中，一般每个画面功能数目应该在 个范围内，这是人们记忆力的最佳数目。

A.6±2

B.7±2

【 B 】

C.5±2

D.5±3

【 C 】 4.是指色彩的有序的反复或变化。

A.色彩间隔美

C.色彩节奏美

B.色彩比例美

D.色彩和谐美

5.在画面构成中，是指将两种以上的构成要素相互均匀地配置在一个基础支点之上。

【 C 】

A.调和 B.统一 C.平衡 D.对称

6.如果想要利用已经创建好的演示文稿版式、配色方案和动画方案快速创建新的演示文稿，则应该选择 方式创建。

【 C 】

A.根据内容提示向导 B.根据设计模板 C.根据现有演示文稿新建 D.根据模板新建 7.商业展示，常常无人管理，此时应设置 方式放映演示文稿？

【 C 】

A.演讲者放映 B.观众自行浏览 C.展台浏览 D.全屏放映

多媒体技术与应用

8.在Authorware中，设置过渡的周期和平滑值时，结合方式使得过渡平滑。

【 A 】

A.周期值适中、平滑值小 B.周期值适中、平滑值大 C.周期值大、平滑值小 D.周期值大、平滑值大 9.Microsoft PowerPoint是__________的多媒体著作工具。A．基于页或卡片 B．基于图标 C．基于时间

D．基于兼容机

【 A 】

10.在PowerPoint提供的各种视图中，是唯一可以编辑幻灯片内容的视图。

【 C 】

A.幻灯片放映视图 B.幻灯片浏览视图 C.普通视图 D.备注页视图

11.VCD规范中，视频光盘可以存储 分钟的动态图像。【 B 】 A.65 B.74 C.80 D.84 12.第一代CD－ROM驱动器的数据传输率为 Kb/s。

A.120 B.140 C.150 D.180 13.下面哪种不属于三大刻录技术之一。A.CD-ROM B.CD-R C.CD-W D.CD-RW 14.可改写型光盘的结构中，用来记录信息的是 A.塑料层 B.反射层 C.染料层 D.结晶层

15.多媒体系统的层次结构有五层，_____是直接用来控制和管理多媒体硬件，并完成设备的各种操作。

A.多媒体应用软件

C.多媒体操作系统

【 D 】 【 C 】

【 C 】

【 C 】

B.多媒体开发工具 D.多媒体驱动程序

【 C 】 16.计算机主机与显示器之间的接口电路是

多媒体技术与应用

A.网卡 B.音频卡 C.显示卡 D.视频压缩卡 17._____不能用于网上传送实时影像。A.数码相机 B.计算机摄像机 C.数字摄像头 D.网络摄像机 18.多媒体软件可分为

【 C 】

【 A 】

A.多媒体系统软件、多媒体应用软件

B.多媒体系统软件、多媒体操作系统、多媒体编言 C.多媒体系统软件、多媒体支持软件、多媒体应用软件 D.多媒体操作系统、多媒体支持软件、多媒体著作工具 19.媒体有两种含义：即表示信息的载体和

A.表达信息的实体 B.存储信息的实体 C.传输信息的实体 D.显示信息的实体

20._____是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。

【 A 】

【 B 】

A.感觉媒体 B.表示媒体 C.显示媒体 D.传输媒体

二.填空题

1.Flash MX2004有三种元件类型按钮、图形 和影片剪辑。2.虚拟现实的基本特征包括 沉浸感、交互性_ 和多感知性。

3.同一媒体播放器，有的视频文件能播放，有的就不能播放原因是

没有相关文件的解码器。

4.RGB颜色模型中的R代表 红色，G代表绿色，B代表 蓝色。5.JPEG 是静态图像的压缩标准，MPEG是动态图像的压缩标准。6.多媒体技术是 计算机技术和 社会需求 相结合而造就的产物。

多媒体技术与应用

7.超文本和超媒体的主要特征是多媒体化、交互性和 网络结构。8.描述多媒体数据时所用的“dpi”的含义是 像素点/英寸。9.JPEG算法具有以下四种操作方式： 顺序编码、累进编码、无失真编码、分层编码。

10.视频会议系统主要由 视频会议终端、多点控制器、信道（网络）及控制管理软件组成。

三.名词解释

1.矢量图像

用一组指令集合来描述图形的内容，这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、矩形等图元。2.数据封装

是指将协议数据单元（PDU）封装在一组协议头和尾中的过程。3.流媒体

是以流的方式在网络中传输音频、视频和多媒体文件的形式。4.HTML 超文本标记语言，即HTML（Hypertext Markup Language），是用于描述网页文档的一种标记语言。

四.简答题

1.什么是战场环境仿真？

是运用计算机仿真、可视化计算、多媒体、图形图像技术，在卫星侦察、航空侦察、地面侦察等多种手段获得的战场信息的基础上，通过计算机进行信息综合处理，实现战场环境的逼真呈现，并为作战模拟、分布交互仿真等提供虚拟的战场环境。

2.写出一个音频信号转换成在计算机中的表示过程.(1)选择采样频率,进行采样(2)选择分辨率,进行量化

多媒体技术与应用

(3)形成声音文件

3.写出五种常用的多媒体设备

扫描仪,数码像机,触摸屏,条形卡和IC卡 4.简述音频卡的主要功能。音频的录制与播放； 编辑与合成；

MIDI接口及文语转换； CD-ROM接口及游戏接口等。

5.请讲述多媒体计算机获取图形、静态图像的方法。1）网络下载 2）利用抓图软件 3）利用扫描仪 4）利用图象处理软件

五．综合

1.请论述多媒体的应用领域。

（1）在教育中的应用，如多媒体出版、数字化图书馆、多媒体辅助教学；（2）在办公中的应用，如视频会议系统、多媒体办公自动化系统等；（3）在服务性领域中的应用，如数字化电影、VOD等；（4）在虚拟现实中的应用。

2.学校校园电视台制作艺术节节目过程中，要将一段高二(8)班表演视频从第3:28到6:16之间的片断截取下来，请你写出具体正确的操作步骤。1.启动视频编辑软件（绘声绘影），新建一个项目； 2.点击加载视频按钮，将表演视频文件加入素材库中； 3.把素材库中的表演视频拖进故事板；

4.在“指定时间码”栏上输入时间为3:28，点击“开始标记”。5.在“指定时间码”栏上输入时间为6:16，点击“结束标记”； 6.点击“应用”按钮；

多媒体技术与应用 多媒体技术与应用

（课程代码

06367）

一.单项选择题

1.多媒体系统的层次结构有五层，_____是直接用来控制和管理多媒体硬件，并完成设备的各种操作。

A.多媒体应用软件

C.多媒体操作系统

【 D 】

B.多媒体开发工具 D.多媒体驱动程序

【 C 】 2.计算机主机与显示器之间的接口电路是

A.网卡

B.音频卡 D.视频压缩卡

【 A 】 C.显示卡

3._____不能用于网上传送实时影像。

A.数码相机

B.计算机摄像机 D.网络摄像机 C.数字摄像头

4.五分钟双声道、16位采样位数、44.1kHz采样频率声音的不压缩数据量是

【 A 】

A.50.47MB B.52.92MB C.201.87MB D.25.23MB 5.下述采样频率中 是目前声音卡所支持的标准采样频率。

【 B 】

A.20kHz C.200Hz

B.22.05kHz D.48kHz

【 A 】 6.下列声音文件格式中，是波形文件格式。

A.WAV C.WMA

B MP3 D.MIDI

7.MIDI文件中记录的是

【 B 】

（1）乐谱（2）MIDI消息和数据（3）波形采样（4）声道 A.仅（1）

B.（1），（2）D.全部 C.（1），（2），（3）

多媒体技术与应用

8.音频信号的无损压缩编码是

A.波形编码

【 D 】

B.参数编码

D.熵编码 C.混合编码

9.将手机拍摄的照片用居中的方式设置为计算机的桌面，发现该照片只占据了屏幕中央的一小部分，原因是

【 A 】

A.照片的分辨率比显示器的分辨率小 B.照片的分辨率比显示器的分辨率大 C.照片的分辨率比像素分辨率小 D.照片的分辨率比像素分辨率大

10.分辨率相同的两幅图像所占用的存储空间不一样，原因是 【 B 】 A.图像中表现出的颜色数目不同 B.图像的颜色深度不同 C.图像的尺寸不同 D.图像的像素分辨率不同 11.下列图像文件格式中，在分辨率相同的情况下文件大小最大的是

【 A 】

A.bmp B.gif C.jpg D.PNG 12.下列软件中，可进行图像的压缩和优化。

【 D 】

A.画图 B.ACDSee C.JPEG D.JPEG Optimizer 13.JPEG2000压缩标准是JPEG压缩标准的升级换代标准，主要优势在于JPEG2000压缩标准采用 为主的多解析编码方式，使压缩比可以达到2~50。

A.预测编码

【 C 】

B.行程编码 D.离散余弦变换 C.小波变换编码

14.根据运动的控制方法不同，可将计算机动画分成 和算法动画。

【 A 】

A.关键帧动画 C.虚拟真实性

B.补间动画

D.逐帧动画

15.动画不仅可以表现运动过程，还可以表现为 A.柔性体变形

B.非运动过程

【 B 】

多媒体技术与应用

C.相对运动

D.物体摆动

【 D 】 16.多媒体技术的主要特征是指

A.多样性、同步性、交互性 B.集成性、同步性、交互性 C.多样性、层次性、交互性 D.多样性、集成性、交互性 17.多媒体系统的层次结构有五层，具有实时任务调度.多媒体数据转换和同步控制机制等功能。

【 C 】

A.多媒体硬件系统 B.多媒体驱动程序 C.多媒体操作系统 D.多媒体开发工具 18.计算机主机与音箱之间的接口电路是

【 B 】

A.显示卡 B.音频卡 C.压缩卡 D.网卡 19.是一种记录声音和活动图像的视频设备。

A.扫描仪 B.数码相机 C.投影仪 D.数字摄像机 20.在多媒体计算机中，静态媒体是指 A.音频 B.图像 C.动画 D.视频

二.填空题

【 B 】

【 D 】

1.虚拟现实系统的三个重要特点是沉浸感、交互性和 多感知性。2.流媒体实现的关键技术是 流式传输。

3.多媒体作品中最常用的三种交互方式是 菜单、按钮、对话。4.在Authorware中设计模块之间的跳转通常可用 Goto 命令来实现。5.用扫描仪扫描、相机拍摄获得的图是位图，而MS Office软件剪辑库中提供的剪贴画(wmf格式)则是 矢量图。

6.音频卡的分类主要根据数据采样量化的位数来分，通常分为 8 位、多媒体技术与应用

16位和32位声卡。

7.多媒体数据库基于内容的检索需要解决的两种关键技术是：多媒体特征提取和匹配和 相似检索技术。

8.在实施音频数据压缩时，要在音频质量、数据量、计算复杂度 三方面进行综合考虑。

9.FDDI接口又叫做 光纤分布式数据接口。10.音调、音强和 音色，称之为声音的三要素。

三.名词解释

1.人机交互。

是指人与计算机之间使用某种对话语言，以一定的交互方式，为完成确定任务的人与计算机之间的信息交换过程。2.XML 可扩展标记语言(Extensible Markup Language, XML)，用于标记电子文件使其具有结构性的标记语言，可以用来标记数据、定义数据类型，是一种允许用户对自己的标记语言进行定义的源语言。3.超文本

是由信息节点和表示信息节点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结构和语义的网络。4.位图图像。

由数字阵列信息组成，阵列中的各项数字用来描述构成图像的各个点（像素）的强度与颜色等信息。

四.简答题（多媒体技术与应用

1.多媒体数据具有哪些特点。1.数据量巨大

2、数据类型多

3、数据类型间差距大

4、多媒体数据的输入和输出复杂 2.简述CD-R的记录和读取原理。

（1）CD-R的刻录是将刻录光驱的写激光焦后，通过CD-R空白盘的聚碳酸脂层照射到有机染料的表面上，激光照射是产生的热量将有机染料熔，并使其变成光痕。

（2）当CD-ROM驱动器读取CD-R盘上的的信息时，激光将透过聚碳酸脂和有机染料层照射镀金的表面，并反射到CD-ROM的光电二极管检测器上。光痕会改变激光的反射率，CD-ROM驱动器根据反射回来的光线的强弱来辨分数据0和1。

3.什么是战场环境仿真？

是运用计算机仿真、可视化计算、多媒体、图形图像技术，在卫星侦察、航空侦察、地面侦察等多种手段获得的战场信息的基础上，通过计算机进行信息综合处理，实现战场环境的逼真呈现，并为作战模拟、分布交互仿真等提供虚拟的战场环境。

4.请讲述多媒体计算机获取图形、静态图像的方法。1）网络下载 2）利用抓图软件

3）利用扫描仪 4）利用图象处理软件

39.什么是虚拟现实技术？

虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它通过综合应用图像处理、模拟与仿真、传感、显示系统等技术和设备，以模拟仿真的方式，给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境，从而构成一

多媒体技术与应用

个虚拟世界，并通过特殊的输入输出设备给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面。

五.综合

1.计算对于双声道立体声、采样频率为8kHz、采样位数为16位的语音信号，用一个650MB的CD-ROM可存放多长时间的语音。（需要写清计算公式、步骤）

已知音频文件大小的计算公式如下：

文件的字节数/每秒=采样频率（Hz）采样位数（位）声道数/8（根据上面的公式计算一秒钟时间的数据量：(81000162)/8=32000B/s 那么，一个650MB的CD-ROM可存放的时间为（650×1024×1024/32000）/（6060）=5.92小时。

2.请依次写出多媒体作品的开发过程。分析讨论，列出大纲，脚本编写，采集媒体素材，媒体艺术加工，媒体集成，系统测试，系统包装。

第三篇：浅谈多媒体教室设备管理与维护论文

随着现代教育技术和网络技术的突飞猛进发展，多媒体教学已成为高校教师授课的主要形式，多媒体教室的数量成倍增加，系统设备功能不断拓展，使用频率急剧提高。设备管理运行维护方面的问题也日益凸显，下面就我校区实际，就多媒体教室设备管理维护方面做以下探讨。

1多媒体教室设备使用现状及存在的问题

1.1操作不规范引起设备故障

教师多媒体教学信息素养参差不齐，许多教师对多媒体设备操作步骤不了解，使用过程中违反操作规程乱插乱拔、随意更改参数、任意多次断电，引起如投影图像颠倒、投影仪无法正常开关、投影仪灯泡寿命减少、话筒没有声音、音响噪音干扰等故障。此外，教师上课时携带的U盘带病毒，也造成电脑运行速度变慢、自动关机蓝屏等，引起教学电脑故障，影响正常教学的开展。

1.2管理不到位

因教室建设时期不同，多媒体设备的型号五花八门，中控操作方式多种多样，教室分布分散，加大了管理维护难度，目前多媒体设备的日常维护管理由教学保障部门统一管理，主要靠电教人员来实施，与电教相关的任何设备问题大多也归口于电教人员，因而人员的管理职责较多，不能集中精力从事多媒体教室设备的技术性工作；其次；目前高校教学任务繁重，如果教学管理部门对教室的课程安排不合理，不对教室进行合理优化安排，会导致部分设备利用率过高，部分设备闲置的现象；最后，由于多媒体教室都属于开放式教室，存在部分学生乱动多媒体设备现象，学生对多媒体设备没有责任意识，学校对学生的多媒体设备管理环节较薄弱。

1.3恶劣的教学环境缩短设备寿命

多媒体教学的迅速普及，使多媒体教室使用频繁，基本上是满负荷、超负荷运行，导致部分设备提前老化损坏。当教学环境不符合要求时（灰尘未及时处理），投影仪作为教学用的贵重设备，若灰尘在风扇高速运转时，落到投影仪成像板、灯泡、液晶板，堵塞过滤网，减少送风量，将降低灯泡的冷却效率，轻则造成画面斑点圆圈，重则烧坏灯泡、成像板、液晶板，不仅维修麻烦，费用也很大。

2多媒体教室设备管理维护建议

2.1设备维护建议

2.1.1使用前

多媒体教室设备的管理是个过程管理，应该从最开始的设备性能、设备的性价比、设备的耐用和易用等方面慎重选择，为后期的使用维护打下良好的基础，尤其做好设备交付使用前的验收工作。比如投影仪与幕布安装距离是否符合规范、电源插座是否牢固、投影仪与天花板连接是否牢固、讲台内部连接线是否紊乱，该接地的是否接地，该绝缘的是否绝缘，内部设备安放是否整齐牢固，讲台前后门套锁是否安装到位，音响安装是否符合规范等，提前避免出现安装失误，将极大地方便之后对多媒体设备的管理和维护。

2.1.2使用中

从保证学校的正常教学运行出发，切实在管好、用好、修好设备方面下功夫。按照要求正确操作投影机的开关机，投影仪一次连续使用时长不超过４个小时，开机状态下严禁震动、搬移投影仪，尽量减少开关机次数，保证投影机的通风口畅通。天气炎热时可以借助教室风扇散热，避免投影仪因过热而自动保护停机；中控系统操作采用轻触式按压，不可用力过大，不要随意乱按；电动幕布由中控端打开，下课后及时收起（幕布易受潮压折变形），避免损伤幕布表面；无线话筒电池及时更换，音量调节不易过大，以免引起噪声干扰；给计算机安装冰点精灵等还原软件，严格对计算机进行密码控制。

2.1.3使用后

（1）为了保证多媒体设备的使用寿命和效果，投影仪停止使用后不要马上断开电源，让机器散热完成后自动停机或手动关闭电源。每月由电教人员对每台投影机进行一次滤网清理以及检查整机运行情况，清理空气过滤网时，拆卸动作要轻，切记用螺丝刀等硬物强拆，应用吸尘器吸干净网上灰尘杂物，及时检查投影仪灯泡使用时间并及时清零。（2）对每种型号电脑系统进行分类备份，电脑定期进行软件升级、杀毒、磁盘清理、卸载不必要软件，定期检查线路街头部分是否松动，定期更换VGA线、音频线、USB延长线、稳压电源、清理内存条、淘汰配置落后的电脑、更换固态硬盘，提高电脑工作效率。（3）中控系统类型不同，红外学码方式不同，由于中控设备操作次数频繁及操作不规范，易引起开机关机码丢失的情况，因此要定期检查投影仪开机关机码效果，发现问题及时处理。（4）定期检查无线扩音系统话筒声音是否正常、电池供电是否充足、是否有反馈杂音等，发现问题及时解决。

2.2多媒体教室设备管理建议

2.2.1制度管理

规章制度是管理开展的依据，首先，建立科学严密的管理体系，提高多媒体设备管理者和使用者的责任心，保证设备管理目标任务的落实。其次，推进制度化建设，规范管理员的行为，保证设备维护保养到位。目前我校区多媒体教室共60多个，为方便教师操作多媒体设施。我们特意制作了多媒体设备使用提示卡贴在讲台醒目位置，将维护人员联系方式设置在每台教学电脑显示器桌面上，并制定了多媒体设备使用管理规定、多媒体教室管理办法等制度，有效地提高了设备的管理水平。另外建立设备维护保养台账，保证设备维护有章可循有记录可查：（1）建立投影机维修记录台账，记录每台机器的型号、编号、购置日期、故障日期、故障状态、故障原因、维护日期。（2）建立投影机灯泡更换记录台账，每次更换灯泡的时候，记录灯泡型号、编号、灯泡更换时间、旧灯泡使用的小时数，将旧灯泡分类保存。（3）做好易耗品的储备登记台账，比如投影仪灯泡、音频线、VGA线、电池、咪头、鼠标、键盘等，以便损坏时及时更换，缩短维修时间，投影仪、电脑均准备几台备机，一旦设备故障，用备机代替，保证教学进行。（4）当设备出现较大故障影响教学使用时，及时跟维修厂家联系，由维修厂家进行维修并做好详细的维修记录并存档。积累维护经验，提高设备的利用率。

2.2.2使用人员管理

开学前对教师进行多媒体设备基本知识与操作方法的培训，提高教师责任意识，让教师了解设备必要知识，熟悉设备的性能，掌握各个设备的操作方法，牢记注意事项，实现多媒体管理规范化、程序化、流程化。我校区针对新教师制作了专门的培训视频，将多媒体设备使用流程进行了详细的讲解，提高教师的设备使用水平，要求教师严格遵守以下流程使用操作多媒体，实践证明，培训取得良好的效果，流程如下：上课：管理室登记领取钥匙→检查墙上配电箱和插座→打开讲台→打开电脑→利用中控打开投影仪、幕布；下课：利用中控关闭投影仪、幕布→关闭电脑→关闭讲台→关闭→管理室登记归还钥匙；教师禁止随意更改投影仪参数，禁止安装非教学用软件，如有特殊要求，与电教人员取得联系。另外，可根据全校多媒体教室的地理位置、设备配置、教学需求等因素，把一部分多媒体教室分配给相关院、系进行分散管理，提高教学工作效率。相关部门及人员分工明确、互相配合、各尽其职，有序保证多媒体教室设备管理维护的有效实施。

2.2.3维护人员管理

加强电教人员队伍建设，电教人员应自觉提高管理专业理论知识和电教技术理论知识，熟练掌握多媒体技术，能对使用多媒体的教师进行技术指导，充分利用有利条件去熟悉各种类型多媒体教室设备原理、组成安装、信号流程和实践操作等情况，在日常的使用中不断发现问题，积累工作经验，掌握各种软硬件故障的排除方法。

2.2.4信息化管理

未来校区可利用校园网，使多媒体中控系统与学校一卡通无缝对接，教师刷卡即通电开启所有多媒体设备；建立大型网络中控系统对所有多媒体教室统一监控管理，远程控制；建立教学设备故障诊断报警系统，将故障位置、故障原因、故障状态实时反馈给网络中控系统；即节省人力物力，又能提高多媒体教室管理水平和效率。未来我校将加大多媒体教室设计及建设、改造研究的力度，尝试开发更人性化的多媒体设施，不断提升多媒体教室设备建设和管理的科技含量。

【参考文献】

[1]南国农，李运林.电化教育学[M].(第二版).北京：高等教育出版社，1998.[2]张佩英.浅谈多媒体教室管理与维护[J].实验技术与管理，2006，(8).[3]谢观平.浅谈高校多媒体教室的管理与维护[J].中国现代教育装备，2008(1)，106-108.[4]江文化.创新高校多媒体教室管理运行模式的探讨[J].中国教育信息化，2009(1)，60-61.

第四篇：“班班通”设备管理与应用方案

河北小学班班通设备管理与应用方案

为充分发挥 “班班通”设备的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，实现教学方式与学习方式的有效转变，推进我校教育信息化工作的进程，提高我校教育教学质量，推进教育均衡发展，现制定我校 “班班通”设备管理和应用工作方案：

一、加强领导，完善制度

1、健全组织机构：学校要成立以校长为组长的教育信息化工作领导小组，把“班班通”的管理和应用纳入学校管理体系，统筹规划，明确目标，科学管理，切实提升教育信息化应用水平。

2、完善制度建设：学校要建立和完善“班班通”设备维护和保养制度、网络安全与信息安全管理制度、日常应用管理制度、监督检查制度和激励机制等，切实保证“班班通”设备管理与应用有序化和常态化。

二、突出重点，规范设备管理

1、规范设施设备和技术资料的管理。“班班通”设备是学校的固定资产，要纳入学校固定资产管理之列。学校将“网络班班通”工程建设的技术材料、维护维修记录、培训记载等资料整理归档，统一管理。

2、加强对设备的管理。“班班通”设备管理实行岗位责任制和责任追究制。“班班通”设备必须放置在适当的位置供教学使用，任何单位和个人不得随意改变设备的用途，不得将“班班通”设备挪作办公设备等。

3、做好设备的安全防护工作。学校对“班班通”设备必须严格按照操作规程使用，既要切实加强防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电等各项安全保障措施；又要切实加强网络安全与信息安全管理工作；认真做好防毒、防黄、防黑、防系统漏洞、防各种有害信息入侵等常规工作。尤其是要做好安全用电及防雷击工作。

4、加强技术服务体系建设。学校建立“分级负责、责任到人”的技术支持体系，配备专兼职技术人员，负责本学校“网络班班通”设备的维护和保养，提供技术支持。

5、加强学校专业技术人员培养。学校要按照有关规定和实际需要培养和配备责任心强、业务精湛的专兼职技术人员，并要支持、鼓励技术人员积极参加上级组织的有关技术操练，要把技术人员的工作量纳入绩效考核。

6、规范使用班班通设备。使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，不得玩游戏、看电影，只能为教学服务，及时填写教师使用记录；教师使用完毕后，必须关闭电脑及总电源，发现问题及时向管理员反映。违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿；教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施，严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备；不准在放置主机的操作台里放置其它杂物，保障主机能够正常通风散热，学校要组织专人定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。

三、强化培训，提高应用水平

1、加强教师培训。学校利用各种渠道以“班班通”在教育教学中的应用作为重点对教师进行培训，提高教师利用新技术、新媒介进行教学实践的能力，促进信息技术与学科整合，配合教学改革，构建“优质、高效、轻负担”的课堂。

2、开展教学研讨。各学校要积极探索有效方法和途径，引导教师有效运用“班班通”设备进行教学实践，促进教学方式和学生学习方式的转变，并及时将研究成果运用到教育教学中，提高课堂教学效果。要以活动为载体，组织各学科教师利用“班班通”开展教学观摩课、示范课等竞赛活动，总结推广好的经验与做法。

3、强化普及应用。学校将“班班通”设备的普及应用纳入到常规教学管理范畴，根据不同模式，分学科提出课时安排和教学质量评估要求。教师要合理利用“班班通”组织课堂教学活动，让学生感受、体验、享用现代教育资源，促进全校教育的均衡发展。

第五篇：班班通设备管理与应用实施方案

枫溪中学“班班通”设备管理与应用

实施方案

为适应当今教育教学改革的潮流，体现我校的先进办学理念和办学特色，全面开展多媒体教学，利用优质的教育教学资源深化课堂教学，确保“班班通”工作正常开展，结合我校实际，特制订如下实施方案。

一、目标任务

2014年，我校建共成18个“班班通”教学班。为探索建立我校现有条件下“班班通”建设和应用管理制度及运行机制，推进现代教育技术应用工作的普及与深入，探索能最大程度发挥“班班通”效益的教学方法和教学模式，进一步改进教学方式和行为，优化教学过程，提高教学质量和效益，探索师资培训的有效途径，从而提高教师有效运用现代教育技术、创设新型教学环境的能力。

1、重新认识“课件制作”的现实意义，纠正“课件播放论”和“设计形式论”的两个错误认识，形成客观、公正、科学的认识，从而自觉自愿地学习和使用现代教育技术。

2、注重实用、讲究高效，通过校本培训，重点进行基于电子白板的教学设计和课件制作技术培训工作，突出实用。

3、抓住重点，首先培训最需要的技术。主要包括声音、图片、视频、动画等积件的收集、整理和使用，其他相关的美化辅助教学技术采用需要就讲、实时渗透的办法，让大家在掌握技术的同时就明确了使用的原则，避免空洞的说教。

4、提高兴趣，充分利用广大教师已有的技术、从大家提出的实际问题入手，做到有的放矢、追求实效。

5、科学安排，采用教研组集体备课，一课一例一专题。集中培训与学科专题培训相结合、骨干带头与个别辅导相结合。

6、提高效率，节约时间。根据学科教学进度提前公布每一节的培训内容，便于教师选择和准备。

7、分散难点，结合具体课件实例，突破“交互和导航”这一技术难点和关键点，以便顺利实现班班通工程。

5、总结推广“班班通”教学应用、优质资源共享、课堂教学质量和师资水平提高等方面的经验和效果，推进学校课程改革，全面提高我校教育教学质量。

二、加强领导，完善制度建设

1、健全组织机构，成立“班班通”工作领导小组： 组 长：王安政

副组长：宋轮翱

成 员：王安乾、宋流长、肖富泽、丁应高、周子贵、代

飞及各班班主任。

学校成立以校长为组长的教育信息化工作领导小组，并指派宋流长老师为管理员，组织管理“班班通”应用与维护。把“班班通”管理应用与远程教育工程管理应用有机整合，并纳入学校常规教学管理过程中去，统筹规划，明确目标，科学管理，切实提升教育信息化应用水平。

2、加大资金投入，在公用经费中，按比例足额预算信息技术教育费专项支出，确保“班班通”设备运行正常。

3、完善制度建设，健全和完善“班班通”绩效考评制度、“班班通”设备维护和保养制度、网络安全与信息安全管理制度、日常应用管理制度、监督检查制度和激励机制等，并落实责任人。做到有章可循，切实保证“班班通”设备管理和应用有序化和常态化。

三、突出重点，规范常规管理

1、规范设施设备和技术资料的管理：“班班通”设备是学校的固定资产，要纳入学校固定资产管理之列，任何个人不得占有或变相占有。学校将“班班通”工程建设的技术材料、维护维修记录、培训记载、教研工作日志等资料整理归档，统一管理。

2、加强对设备的维护保养：“班班通”设备管理实行岗位责任制和责任追究制。设备必须放置在班级教室供教学使用，年级组长、班主任、科任教师、班级干部要对本班的设备负直接责任。

3、做好设备的安全管理：学校必须遵循相关文件，对“班班通”设备要严格按照操作规程使用，既要切实加强防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电等各项安全保障措施；要切实加强网络安全与信息安全管理工作，认真做好防毒、防黄、防黑、防系统漏洞、防各种有害信息入侵等常规工作，尤其是要做好安全用电及防雷击工作。

4、加强技术服务体系建设：学校建立“分级负责、责任到人”的技术支持体系。配备专兼职技术人员，负责本学校“班班通”设备的维护和保养，提供技术支持；对于解决不了的技术问题，要在第一时间内与上级有关部门联系，及时排除和解决技术上的问题。

四、强化培训，提高应用水平。

1、加强教师培训

学校利用各种渠道培训学科骨干教师，提高学科骨干教师的应用水平，尤其要提高教师利用新技术、新媒介进行教学实践的能力，要增强技术人员的服务意识和管理水平，及时解决使用及管理过程中出现的问题，保证设备正常运行。各学校在制定全员教师培训计划时，注重把“班班通”在教育教学中的应用作为培训重点，引导教师更新观念，提高教师利用“班班通”进行教学的能力。

2、开展教学研讨

学校以教育教学研究为先导，推进“班班通”应用，及时将研究成果运用到教育教学中，提高课堂教学效果。要以活动为载体，组织各学科教师利用“班班通”开展教学观摩课、示范课等竞赛活动，总结推广好的经验与做法。

3、加强资源库建设

学校积极开发、收集、储备教学资源，定期组织教师对所需资源进行遴选，并以年级、学科、章节或知识点为单位进行归类和整理，形成学校资源库，为“班班通”的教学应用服务。

4、强化普及应用

学校要将“班班通”设备的普及应用纳入到常规教学管理范畴，根据不同模式，分学科提出课时安排和教学质量评估要求。教师要合理利用“班班通”组织课堂教学活动，开展班会或课外兴趣小组等活动，“班班通”应用覆盖率要达到100%，让学生感受、体验、享用现代教育资源。

五、实施步骤与活动安排

㈠组织培训：

1、培训目的

掌握“班班通”配置设备性能、用途、使用和维护方法，熟悉远程教育资源并科学地整合运用于各学科教学，推动学校教育理念和教育手段更新。

2、培训的主要内容

“班班通”项目相关设备的管理维护；“班班通”多媒体操作技能；资源的获取、保存、整理及其应用。

3、培训方法

先集中培训骨干教师，再分散进行教师全员培训。培训采用讲解与示范相结合的方式，介绍项目设备的安装调试及其安全使用，讲解多媒体操作技能，示范教育资源在学科教学中的整合应用。

㈡课例展示：

各学科收集一篇优秀教学设计方案，至少安排一节现代教育技术与学科教学整合课例。

㈢集体备课与应用：

组织教师共同收集整合教学资源、素材与编写教学设计方案，每人运用现代教育技术上好一堂公开课，并做到坚持使用。

㈣工作小结： 学校对实施阶段教育教学情况进行认真总结和分析，对在教学中存在的问题和遇到的困难逐个进行排查、清理和解决，并结合实践进一步完善研究方案。每位教师撰写一篇现代教育技术与学科教学整合论文，并收集整理个人心得体会。

枫溪中学

2014年4月5日