初中《道德与法治》教材目录(部编版)（精选五篇）

第一篇：初中《道德与法治》教材目录(部编版)

七年级上册

第一单元 成长的节拍

第一课 中学时代

（一）中学序曲

（二）少年有梦 第二课 学习新天地

（一）学习伴成长

（二）享受学习第三课 发现自己

（一）认识自己

（二）做更好的自己

第二单元 友谊的天空

第四课 友谊与成长同行

（一）和朋友在一起

（二）深深浅浅话友谊 第五课 交友的智慧

（一）让友谊之树长青

（二）网上交友新时空

第三单元 师长情谊

第六课 师生之间

（一）走近老师

（二）师生交往

第七课 亲情之爱

（一）家的意味

（二）爱在家人间

（三）让家更美好

第四单元 生命的思考

第八课 探问生命

（一）生命可以永恒吗

（二）敬畏生命 第九课 珍视生命

（一）守护生命

（二）增强生命的韧性 第十课 绽放生命之花

（一）感受生命的意义

（二）活出生命的精彩

第一单元 青春时光

第一课 青春的邀约

（一）悄悄变化的我

（二）成长的不仅仅是身体第二课 青春的心弦

七年级下册

（一）男生女生

（二）青春萌动 第三课 青春的证明

（一）青春飞扬

（二）青春有格

第二单元 做情绪情感的主人

第四课 揭开情绪的面纱

（一）青春的情绪

（二）情绪的管理

第五课 品出情感的滋味

（一）我们的情感世界

（二）在品味情感中成长

第三单元 在集体中成长

第六课“我”和“我们”

（一）集体生活邀请我

（二）集体生活成就我 第七课 共奏和谐乐章

（一）单音与和声

（二）节奏与旋律

第八课 美好集体有我在

（一）憧憬关好集体

（二）我与集体共成长

第四单元 走进法治天地

第九课 法律在我们身边

（一）生活需要法律

（二）法律保障生活 第十课 法律伴我们成长

（一）法律为我们护航

（二）我们与法律同行

第一单元 走进公共生活

第一课 我们的公共生活

（一）我与社会

（二）在社会中成长 第二课 公共生活新平台

（一）网络改变世界

（二）合理利用网络

第二单元 遵守公共规则

第三课 秩序与规则

（一）维护秩序

（二）遵守规则 第四课 与规则同行

（一）尊重他人

八年级上册

（二）以礼待人

（三）诚实守信 第五课 心中有法

（一）法不可违

（二）预防犯罪

（三）善用法律

第三单元 维护公共利益

第六课 我们的公共利益

（一）我对谁负责谁对我负责

（二）做负责任的人 第七课 心系公共利益

（一）关爱他人

（二）服务社会

第四单元 践行公共精神

第八课 学会共处

（一）国家好大家才会好

（二）坚持国家利益至上 第九课 树立总体国家安全观

（一）认识总体国家安全观

（二）维护国家安全 第十课 建设美好祖国

（一）关心国家发展

（二）天下兴亡匹夫有责

第一单元 维护宪法权威

第一课 我是中国公民 第二课 捍卫宪法尊严

第二单元 理解权利义务

第三课 公民权利 第四课 公民义务

第三单元 人民当家作主

第五课 我国基本制度 第六课 我国国家结构

第四单元 崇尚法治精神

第七课 尊重自由平等 第八课 维护公平正义

第一单元 改革与创新

第一课 感受经济改革 第二课 创新驱动发展

第二单元 民主与法治

第三课 追求民主价值

八年级下册

九年级上册 第四课 全面依法治国

第三单元 文明与发展

第五课 守望精神家园 第六课 建设美丽中国

第四单元 和谐与梦想

第七课 中华一家亲 第八课 中国人中国梦

九年级下册

第一单元 我们共同的世界

第一课 同住地球村 第二课 走向和平与发展

第二单元 世界舞台上的中国

第三课 展现中国风范 第四课 奏响中国乐章

第三单元 少年的征程

第五课 少年的担当 第六课 我的毕业季 第七课 未来在召唤

第二篇：道德与法治 部编教材培训总结

《道德与法治》部编教材培训总结

东疏镇花园小学 李文娟

2018年8月13日——15日，我有幸参加泰安市小学道德与法治部编教材培训会议。这次培训，是一次难得的学习机会，由衷感谢领导为我提供了一个很好的学习的平台。这次培训内容主要是北京西城区自忠小学的李爽老师就一、二年级上册《道德与法治》的教材使用和课堂教学做了培训与指导。泰安市基础教研室副主任、道德与法治学科教研员林家武主持了会议。来自全市各个区、县的教学一线的部分骨干教师做了课堂经验交流，鲜活的教学实例、丰富的内涵及精湛的理论阐述纷纷震撼了我，使我的思想得到了升华，受益匪浅。

本次培训共两个内容:

1、一、二年上册教材培训。

2、来自全市各区、县教学一线的部分骨干教师做课堂教学经验交流。

李爽老师在8月14日对一、二年级上册《道德与法治》新教材中每一单元的主体互动内容做了详细的讲解，针对每一单元、每一课的主题以及课堂目标讲解详实，并且共享了大量教学资源，便于我们在教学中操作实践。

通过这几天的学习，我收获颇多，从李爽老师以学生为本的执教理念以及各位骨干教师的经验交流中学到很多，道德与法治不仅仅是一门传递法治知识的课程，更是教师带动学生走向新理念、开创新的学习大门的过程。这次培训，我深受启迪，对教材以及今后的教学都有了更新的认识。

小学一、二年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会守法、树立规 则和 公民意识、学会做事、主动思考、积极参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。

这次培训虽然时间很短，但是内容很充实。主讲老师经验丰富、分析透彻，参会教师认真聆听、积极交流。这次新教材培训解决了教师的很多疑惑，但是还有很多的问题，需要教师在新教材的使用和教育教学实践中去探索和解决，对于新教材的研究和使用，将会是每个小学道德与法治教师面临的重要课题。我相信，通过这次的培训，我一定会认真阅读笔记加强消化理解，并结合实际，不断地学习努力提高自已的教学技能，成为一名真正掌握了教学真谛的好老师!

第三篇：道德与法治教材目录(新人教)

新人教道德与法治教材目录

道德与法治七年级上册

目录

第一单元 成长的节拍 第1课 中学时代 中学序曲 少年有梦 目录 目录

第2课 学习新天地 学习伴成长 享受学习

第3课 发现自己 认识自己 做更好的自己

第二单元 友谊的天空 第4课 友谊与成长同行 和朋友在一起 深深浅浅话友谊 第5课 交友的智慧 让友谊之树常青 网上交友新时空 第三单元 师长情谊 第6课 师生之间 走近老师 师生交往

第7课 亲情之爱 家的意味 爱在家人间 让家更美好

第四单元 生命的思考 第8课 探问生命 生命可以永恒吗 敬畏生命

第9课 珍视生命 守护生命

增强生命的韧性

第10课 绽放生命之花 感受生命的意义 活出生命的精彩

道德与法治七年级下册

目录

第一单元 青春时光 第1课 青春的邀约 悄悄变化的我

成长的不仅仅是身体 目录 目录

第2课 青春的心弦 男生女生 青春萌动

第3课 青春证明 青春飞扬 青春有格

第二单元 做情绪情感的主人 第4课 揭开情绪的面纱 青春的情绪 情绪的管理

第5课 品出情感的韵味 我们的情感世界 在品味情感中成长

第三单元 在集体中成长 第6课 “我”和“我们” 集体生活邀请我 集体生活成就我

第7课 共奏和谐乐章 单音与和声 节奏与旋律

第8课 美好集体有我在 憧憬美好集体 我与集体共成长

第四单元 走进法治天地 第9课 法律在我们身边 生活需要法律 法律保障生活

第10课 法律伴我们成长 法律为我们护航 我们与法律同行

道德与法治八年级上册

目录 第一单元 走进社会生活 第1课 丰富的社会生活 教材目录 教材目录 我与社会 在社会中成长

第2课 网络生活新空间 网络改变世界 合理利用网络

第二单元 遵守社会规则 第3课 社会生活离不开规则 社会生活有秩序 人人遵守规则

第4课 社会生活讲道德 尊重他人 以礼待人 诚实守信

第5课 做守法的公民 法不可违 预防犯罪 善用法律

第三单元 勇担社会责任 第6课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 做负责的人

第7课 积极奉献社会 关爱他人 服务社会

第四单元 维护国家利益 第8课 国家利益至上 国家好 大家才会好 坚持国家利益至上

第9课 树立总体国家安全观 认识总体国家安全观 维护国家安全

第10课 建设美好祖国 关心国家发展

天下兴亡 匹夫有责

第四篇：部编小学一年级道德与法治教材网络

部编小学一年级道德与法治教材网络

培训心得体会

宜兴希望学校-包海霞

2017年3月13日，我参加了一年级道德与法治教材培训活动，通过这次的培训学习，我收获颇多。

小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。教材关注一年级学生的整体成长、生活；了解学校生活的两个主体生活方式；学会玩，并且有意义地玩；学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。整本教材洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、平等、包容的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与温暖的情怀，体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会做事、主动思考、积极参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。

面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润儿童心灵，用法呵护儿童成长。

通过这次培训，使我们清楚了教材内容及教材编写者的意图，每一课的课时安排，重点和难点，应采用的教学方式方法的建议等方面都进行了很详细的讲解和说明，使参加培训的教师清楚了给如何使用教材、采用什么样的方式方法、每课的重难点、课时的安排、图示的使用和拓展，为上好小学一年级的《道德与法治》课起到了启发和引领的作用。

第五篇：初中道德与法治部编新教材培训心得体会

初中道德与法治部编新教材培训心得体会

2018年9月31日，我参加了县教研室组织的部颁新编初中道德与法治科目教材的培训。此次培训围绕着“同祖国和时代共成长，做自信的中国人”这一主题展开。培训老师就这次部编教材的编写思路、教材内容及其编写意图、编写原则、教材特点、教材结构等都进行了深入细致的讲解。以全新的教学理念、生动的案例，给培训的我留下了深刻的印象，这些新理念会激发出创新的火花将在我今后的教学中逐一绽放。

本次培训让我感受到了新课标理念的新变化：1.强化了中国特色。渗透核心价值体系，弘扬中华民族优秀传统文化，继承和发扬了我国基础教育的优势。2.突出了时代特征。强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，重视创新精神和实践能力的培养。3.体现了国际视野。在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，有顺应国际课程改革的发展趋势，具有广阔的国际视野。

一、新教材更加人性化，贴近学生的实际，更加贴近社会，贴近生活。

二、新教材充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。

三、新教材使学生的主体性充分得到发展，师生的互动、生生的互动更加丰富。

四、新教材促进任课教师善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。

五、促使任课教师不断深入钻研教材，读出教材的本意和新意，把握教材的精髓和难点，把教材内化为自己的东西，突出教材的基础性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必须对教材有全面准确的理解，真正弄清楚教材的本义，尊重教材的价值取向。只有这样才能更好地落实新课标，才能进行高效的课堂教学。