我理解的乡村好教师5条标准[五篇模版]

第一篇：我理解的乡村好教师5条标准

我理解的乡村好教师5条标准

老师，是人类文化得以传承的功臣。他们做的贡献是极其巨大的。那什么样的乡村老师才能够称得上好老师呢？我觉得好的乡村好教师应该具备以下5条标准：

1.有丰富的文化知识。“学高为师，身正为范”，教师的文化程度高会令学生心生崇拜，进而乐于跟随探知。

2.课堂教学语言幽默。教师拥有诙谐幽默的语言，会使课堂气氛活跃，学生学得愉悦、轻松。

3.师德高尚、爱学生。拥有高尚的师德会潜移默化地正面影响学生的人生观和价值观。

4.和蔼可亲、平易近人。平时亲切和蔼地与学生交谈，使学生更爱亲近老师，并乐于接受老师的教诲。

5.有扎根农村，甘于清贫的思想。乡村教学环境相对不好，基础设施落后。因而要有“苦中作乐”的境界。

第二篇：我理解的乡村好教师5条标准

我理解的乡村好教师5条标准

一、要有扎实的专业知识。

一个良好的教师，应该熟悉自己专门教授的科目。

二、高尚的道德品质。

教师作为教育人的人类灵魂的工程师，必须要具有可作为学生模范的个人道德意志品质。

三、一颗真挚的爱心。

在道德上，说教的失败可以用爱去重构。在智能上，爱能启发学生的人文精神，以至于站立成长，在进入社会以后也不会迷失。

四、从心里去爱乡村的孩子。

要从心里爱他们。只有师生互爱，也只有在融洽快乐幸福的氛围里，学生才乐于学。

五、性格开朗乐观。

老师要时常开朗乐观，不要将自己的不良情绪带入课堂，更不能因此而在课堂上随意发怒，挖苦打击学生；学会良好的情绪控制，每天微笑着走进教室，不会笑的教师学生是不会喜欢的。

第三篇：我理解的乡村幼儿园好教师5条标准

我理解的乡村幼儿园好教师5条标准

西双版纳州允景洪幼儿园 邹旻衡

第一，师德高尚，为人师表

对于之前在网络、电视中曝光的幼儿园教师虐童事件，我对这些个别教师的行为表示愤慨与惋惜，孩子是无辜的，如果是你自己的孩子你会下这样的狠手虐待孩子吗？

第二，以身作则，规范言行

农村留守儿童情况普遍，幼儿喜爱模仿，他们除了与家长接触外，最多接触的就是他们的老师了，所以老师的行为举止都在他们的眼中。有的孩子很崇拜老师，因为在家里父母就对他说：“在幼儿园要听老师的话。”因此，教师是他们心目中的“榜样”，在要求他们做做好站站神气的时候，自己首先要姿势标准，更不能在孩子的面前翘二郎腿，说话粗鲁等。

第三，善于倾听，虚心学习

作为农村幼儿教师，除了每天和孩子打交道，还要与孩子的父母打交道。农村家长整体文化水平较低，加上西双版纳特殊的地域环境，很多都是直过民族，不会汉语，没有文化。我们必须学会与家长交流，摆正自己的位置，与家长沟通是我们教师的职责。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对他们反映的问题很重视，对幼儿的发展也很在意。

第四，尊重孩子，循循善诱

孩子们是天真可爱的，我们要关心爱护着每个孩子，只有这样，才会与幼儿建立一种平等、民主、和谐的良好关系。根据孩子们的不同特点，采用适宜的教育方法，进行有针对的教育，使每个幼儿更好、更快、更健康地发展。

第五，无私奉献，爱岗敬业

作为农村幼儿园教师，可能会面对很多棘手的问题，比如说经费不足很多工作难以开展，西双版纳地区少数民族较多，这些家长不支持幼儿园工作，孩子入园率低、辍学率高等等问题。这时，我们要坚定当初加入幼教队伍的初心，把自己的青春奉献在西双版纳这一美丽的热带雨林里。爱校，爱每一个孩子，把孩子当做自己的孩子一样无私的去爱。

第四篇：乡村好教师

乡村好教师事迹材料

我叫曹利权，男，汉族、1983年出生，本科学历，2002年参加工作，现任中学数学教师。

从事教学工作13年来，本人始终以火一样的热情，百倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。本人以自己的行动出色地履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和社会的肯定。

一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。因此，在工作中本人总是严格要求自己，每天不仅严格遵守上下班的时间，而且总是早来晚走，从不迟到早退，没有间缺。本人就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。就这样，学生不知不觉的就和我亲近了，也特别愿意听我的话，喜欢上我的课。本人的爱岗敬业不仅表现在表率作用上，更表现在对学生的关心爱护和认真负责上。我班级共有四十六个学生，个性差异比较大，小学基础比较差，我总是在把握学生共性的同时，抓住个性差异，以便对症下药。我解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬简单粗暴的方式。在我看来，再落后的学生都能发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己光明，看到了自己的希望。

爱心成就教育。本人就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历，我发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

记得2005年的时候，我担任初一（7）班班主任，那时学校还没有住宿楼，大部分家长都在外打工，把孩子孤身一人的寄宿在汉城街道，由房东监管。当时每个房东寄宿的孩子都超过了20个，房东每天只负责给学生煮两顿饭，其余什么也不管。有一天晚上我在宿舍查宿时，发现一个女生叫有些异常，到现在我还清楚的记得她叫刘恩情，我走去询问情况，发现她的腿上足足有拳头大一个，明晃晃的血泡，马上就要破掉。我二话没说赶紧把她背起来，在去医院的路上，一直安慰她不要紧的，有老师在，就在这时这位女生大叫了一声，脓泡破掉了，脓血顺着我的衣服往下流，刘恩情惊恐的哭着说：“老师，我弄脏了您的衣服，对不起”，我没有责怪她，更是加快了自己的步伐，因为那时我明白我背上背的不仅仅是祖国的未来，更是责任，是义务。到了医院，已经是十点多了，只有一位值班的医生叫陈知红，医生说要立马进行手术，我用自己的生活费交完200多元的医药钱，由于镇医院医疗条件简陋，没有好的医疗设备和多余的人手，医生进行简单的消毒后，让我在一边倒过氧化氢他一边进行手术，整个手术过程我都在现场，紧紧的握住刘恩情的手为她加油鼓气，以减少她的疼痛。做完手术我又回宿舍把自己的棉被拿来怕她冷，我就在病床旁边一直坐到了第二天天亮，她的亲戚赶来交代好一切后我才拖着疲倦的身躯回学校上课，走的时候刘恩情哭着说：“曹老师，我父母给我取名叫恩情，就是希望我懂报恩，重情义，将来我一定好好学习，报答每一个帮助过我的人”，从医院出来的路上，天刚蒙蒙亮，那是我这辈子见过最美的日出，因为我知道新的一天需要我去创造。多年后，门房说有人找我，来到学校门口，一个高个子略熟悉的面孔，一开口她就说：“曹老师，您还记得我吗？我叫刘恩情，她已经是泣不成声„„”，她说自己通过努力考上了大学，现在也成为了一名教师，要用爱去帮助更多的学生。手挽黎明共济风雨，脚踏明月深夜至归，几十年如一日，我坚守在教育战线上，为得只是一届又一届的学生展翅高翔，用知识改变他们的命运。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教十几年来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。不懈的努力，全心全意工作的态度，使我在教育教学工作中，取得了非常显著的成绩，得到了全体学生以及老师的好评。前面的路还很长，我将一如继往坚持自已的育人原则，争取更大的进步和更好的成绩。

第五篇：好教师的标准

1、好老师

三人行必有我师。”这句话除了表现出他老人家谦虚好学的态度，从另一个角度似乎也可以传达出老师这个职业的普遍性，谁都可以 成为老师。但问题的关键在于，老师在传统意义上是一个倍受尊敬的职业，尊敬可不是白来的，那意味着必须少犯错误，可是人非圣贤，孰能无过呢？因此要成为一个好老师，那可就难了。

因此，如何成为一个好老师，似乎是一个很复杂的问题。其实只要我们设定一个正确的标准，那么这个问题就会容易很多--是不是一个好老师，应该由谁来评判？

可以按这样的逻辑来推理--一个男人是不是好爸爸，应该由儿女来评判；一个女人是不是好老婆，应该由老公来评判；一个医生是不是好医生，应该由病人来评判；一个领导者是不是好领导者，应该由人民来评判„„所以一个老师是不是好老师，不用出什么试题，也不用搞什么晋级PK，应该由学生来评判。耐心

一个好老师最重要的一点是要有耐心，因为老师应该有老师的形象，做任何事情时都要心平气和的，作为一个老师，任何发火或者冲动其实都是在暴露自己的缺点，只有冷静地面对问题解决问题，才能让学生们尊敬他。尤其是在对待成绩差的学生的时候，更要有耐心，我觉得成绩差的学生的种种不良行为，很大程度上跟老师对他们的态度有关，老师们不要认为成绩差就所有的东西都是差的，要耐心地让他们知道人的一生道德品质才是最重要的。当然，站在老师的角度，有些学生的恶劣品质确实是多方原因造成的，但我仍觉得如果老师要是继续疏远他排挤他，只能助长他的恶劣品质。我作为一个学生，真的能感受到一个有耐心的老师是多么的可亲，我相信好的老师一定都有耐心。理解

在我的眼里，最好的老师应该很理解学生，我觉得她对一个学生做出一些行动的时候，应该站在学生的角度去想想，真的，我常常想，每个老师都是从学生过来的，她们应该会理解作为一个学生的心情。我觉得现在的学生的思想都很成熟，不要总是用小孩子的眼光来看我们，其实我们真的懂得很多东西，而且我们懂得的那些新鲜的东西未必是坏的东西，比如我们对服饰的看法，流行音乐的看法，这些东西是一个时代发展所必须经历的时刻，我相信老师们年轻的时候对一些新鲜事物的看法，也一定和他们的老师不一样，因此类似这种的理解，我觉得在师生关系中是很重要的。另外作为一个学生，我也建议同学们去理解老师，多站在老师的角度去想问题，大家友好沟通，共同理解，义气

一个好老师最重要的就是要义气，我是指要说话算话，要有信誉，在他的学生遇到困难的时候，能给于真心的帮助。我记得我在高中时的一个班主任老师就是这样，他姓陈，高三的时候他才来教我们的，那时学校对给学生批假条管理的非常严格，但他给我们上的第一节就跟我们讲：“不许无故逃课，只要你们如实说明原因说明情况，我肯定给你们假，我说话算话！”当时我们就觉得他这人特够义气。他之后也果然是这么做的，只要有同学向他说明情况，他肯定给假。但

一年以后学校算下来，我们班是全年级请假次数最少的，当时就觉得要是骗这样的老师会很不好意思，让这样的老师为我们超心也过意不去。现在想想，不就是他的义气赢得了大伙的支持和信任嘛！

幽默

幽默的老师最可爱！幽默可以让课堂气氛变得轻松，让学习的过程不再那么枯燥，而且幽默可以解决许多问题啊！同样一件师生之间的事情，一个幽默的老师肯定会处理得更稳妥。回想起来，从小学到大学，我印象最深刻的老师都是比较幽默的，在初中时教我们的一个代数老师，都六十多岁了，但他在上课的时候总是喜欢用歇后语，有个同学每节课负责记录，两年下来，居然有一千多个！我现在还记得有一次一个同学捣蛋，被他看见了，他一脸严肃地说：“你真是电线杆上插鸡毛--好大的胆（掸）子！”逗得全班哄笑，当时特别盼望上他的课，其实现在想想他的幽默并不怎么高明，就一招而已嘛，但当时觉得他真是帅呆了，所以我怀疑他是不是每天都有准备，照着《歇后语大全》备课，很有可能，哈。

知识

老师这个职业是本来就是传授知识的，所以自己本身一定要储备足够的知识，这是作为一个老师最起码的要求。我记得有一次一个老同学到我家来做客，说起一件很有意思的事儿，他说他刚毕业的时候去了农村，当时给他安排到一个小学当老师，但那个学校当时只缺一个美术老师，所以校长就让他当美术老师，但他根本就不会画画，上第一节课的时候，他就想画什么呢？忽然外面想起一阵飞机轰鸣，于是他就画了一架飞机，可想而知，画的根本不像，他画几笔就跑到后面，问学生们：“像不像？”学生们摇头，他就继续改，直到学生们说像了，于是他说，“好，就照这个画„„”虽然现在不可能发生这样的情况，但这样的老师对学生来说真是灾难。其实我本人从小学到高中并没有遇到过知识不过关的老师，但到了大学以后，可能是自己的思维逐渐成熟，有时就觉得有些课程的老师知识不够全面，发表的观点我很难认同„„所以我觉得知识重要，作为一个好老师，知识要尽量全面些，还要跟得上时代的节奏。

善良

无论别人说的是什么，我都坚持我这个观点--一个好老师必须善良。他的善良应该表现在许多个方面，体贴理解学生，能够平等的与学生进行沟通，在学生遇到困难时能伸出援手，能和学生打成一片„„我觉得只有善良的老师才能理性地处理师生之间的问题，我高一时的一个年轻的女老师就是这样，她总是对我们微笑，每个学生出了问题她都想尽办法去解决，时间长了，在课堂我们是师生关系，在课堂下她真的和我们成为了朋友，一起打雪仗，一起看电影。我们有什么话都和她说，有时甚至家里发生的问题都和她说，每次她都会认真的聆听，然后帮我们相出各种解决办法。直到现在，我们仍和她保持联系，每年放假的时候大家都去看她。

2、提高思想认识，坚定教育信念

教师面对的是天真活泼的孩子，在塑造每一个灵魂的同时，自己的心灵也得到了净化，教师的职业不仅是谋生的手段，更是一种生活的情趣。教师在思想上要自我负责，树立起做一名好教师的志向。做

一名自我负责的人，热爱并且胜任自己的工作，而不是为了金钱或者名利而工作。当好一名老师，本身就是一种乐趣，就是一种对社会的回报。自我负责是工作的需要，更是自我价值实现的需要。具有当一名好教师的责任感，并努力去做得更好。没有责任感的老师决不会是一名好老师，也就没有任何动力去做一名好老师，他们只会机械地做事，从来也不会把份内的事做得完美，马马虎虎可以交差就了事。如果交不了差，就会找出各种各样的借口，敷衍塞责。毫无疑问，这样的人，是当不了一名好老师的。应当学会不要找任何借口，学会把责任放在自己的肩头，这样可以促使自己振奋起精神。努力争取去做一名好教师。

不断提高自身素质，注重师德修养

现代型的教师仅仅有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神是不够的，要做一座灯塔，站在高处，且不断充电，永远照亮学生生命的航程。要熟悉和掌握教育教学理论，掌握学生的认知规律，熟悉现代教育教学信息，形成先进的教育教学理念。