中央广播电视大学课程考核大纲管理管理办法(讨论稿)

第一篇：中央广播电视大学课程考核大纲管理管理办法(讨论稿)

《儿童发展问题的咨询与辅导》期末试卷讲解

以2012—2013年度第一学期试卷为例

一、名词解释(请解释下列术语，每小题5分，共15分)

1.教师期待 知识点：第八章儿童学业问题咨询与辅导 成就动机 教师在理解每个学生的基础上，根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展的潜力推测。

2.性别恒常性 知识点：第九章儿童性向发展问题咨询与辅导 性向的形成与发展

指个体相信性别是永久的，而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。3.自我控制 知识点：第十章儿童社会适应能力问题咨询与辅导 自我控制概述

自我控制是自我意识的下位概念，是自我意识的重要组成部分。它是个人对自身的心理与行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，控制、调节自己的行为，从而保证目标实现的一种综合能力。

二、简答题（简要回答下列各题，每小题15分,共45分）

4.简述儿童多动症的主要特征。知识点：第三章儿童多动症问题咨询与辅导 儿童多动症的主要特征

（1）活动过多；（2）注意力集中困难；（3）冲动性；（4）学习成绩不佳；（5）神经发育障碍；（6）情绪和行为问题。

5.简述如何进行儿童听觉理解能力的日常检测？ 知识点：第五章儿童知觉问题咨询与辅导 听知觉能力及日常检测

（1）大人发出指令看儿童反应是否迟钝。

（2）上课是否听得懂老师讲的内容，是否需要老师单独提醒。（3）是否听得懂故事的大意。（4）对句子进行概括，是否缺乏想象力。

（5）回答关于故事内容的提问，是否缺乏归纳总结能力。

6.简述如何使用代币制来矫治儿童的违拗行为？ 知识点：第七章儿童行为问题咨询与辅导 辅导策略

（1）和儿童事先就某一行为订立一个合同，写明如果儿童在某个期限内可以做到什么行为或不发生什么行为，便可获得奖励。

（2）奖励以替代物和积分的形式给儿童。

（3）当儿童的积分或替代物积累到一定程度，便可兑现奖品。

三、论述题（请结合实际，在把握理论要点的基础上，融入自己的认识与理解，并进行分析和论证，鼓励有创新认识，24分）

7.结合具体实例，谈谈儿童触觉统合失调的表现和成因，不能够列举4个辅导游戏或活动。知识点：第二章儿童感觉运动统合问题咨询与辅导 儿童触觉失调的咨询与辅导

表现：

（1）触觉统合失调包括触觉防御和触觉迟钝。

（2）触觉防御表现为固着于环境和动作、胆小害羞、怕拥挤、怕被触摸，、怕粗糙面料、挑食偏食、对碰撞反应激烈，人际关系问题、注意力问题等；

（3）触觉迟钝表现为反应慢、动作不灵活、学习积极性低下，粘人，搂搂抱抱、需要抚摩；过分喜欢碰触某种东西等；发音不清楚；缺乏安全意识，对打骂不在乎等。

成因：

（1）保胎、孕妇缺乏运动。、羊水过多或过少。（2）破腹产和非母乳喂养。

（3）育儿方式误区，出生后缺乏搂抱、抚摸等，过度保护，抚养粗放等。列举游戏或活动（8分，每个2分），在列举时应注意：触觉失调的训练活动和游戏，要注意抚摸、摩擦等触觉刺激。

四、案例分析题（请根据所给案例材料，用所学知识进行分析论证，说明自己的观点和解决问题的方法，20分）

8.小葵刚进入小学，她活泼听话，和同伴相处得很快乐，老师也很喜欢她，还选她当了小队长。但因为是重点小学，学校的要求很严格，课业抓得比较紧。爸爸

妈妈对小葵的要求很高，总是要求小葵考双百分。

最近几个月，小葵心情低落，上课也总是走神，成绩明显下降。老师找过她聊天，但是并没有改善。在妈妈的追问下，小葵终于道出了实情：“我也不知道，我一上课就总是自己在放屁，一直放，我觉得周围的小朋友肯定听到了，或者闻到了，我害怕他们知道，很紧张。可是我又不能不放„„我想请老师把我调到最后一排，一个人做，行吗？„„”妈妈很疑惑地跟学校老师说明了情况，老师问了周围的同学，大家并没有感到小葵在“放屁”。老师和家长很担心，一时不知该如何处理这个问题。

根据以上材料分析：小葵出现了怎样的问题？她为什么会这样？该如何进行辅导？

知识点：第六章儿童情绪问题咨询与辅导 儿童强迫症的咨询与辅导。小葵存在强迫观念的强迫症倾向。成因：

进入小学，环境改变了，学习任务加重，家长过分严格，可能引发了小葵强烈的焦虑、不安等情感体验，影响了大脑皮质兴奋或抑制过程过度紧张或相互冲突，形成了病理的惰性兴奋灶，促发强迫症。

矫治：（1）心理治疗

①心理疏导，向小葵解释问题产生的原因，消除她的焦虑。②森田疗法，协助小葵对其观念顺其自然，不理睬，不对抗。（2）心理护理与帮助

①创造和谐的生活环境，为小葵营造良好的学习和生活氛围，不对其过于严格。②组织小葵参加集体文娱活动和一定量紧张的体力劳动，转移其对症状的注意。

③对于症状好转，应多给予鼓励和奖赏。

（3）家庭治疗。将小葵的家庭成员的行为问题公开呈现，充分理解每个家庭成员对其强迫观念产生的影响。

作答时有自己创新的认识和方法，且合理正确。

第二篇：中央广播电视大学学籍管理办法

中央广播电视大学学籍管理办法

为了加强开放教育学籍管理工作，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。

一、适用对象

第一条 本办法适用于注册中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）开放教育学历教育专业学习的学生。对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。

二、入学注册

第二条 中央电大开放教育专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。符合入学资格并通过入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。

第三条 学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号、民族等基本信息不能随意更改。

第四条 学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。

三、课程注册

第五条 学生在专业教学计划（或专业规划，以下通称“教学计划”）确定的课程范围内进行课程注册。

第六条 课程注册按学期进行。学生每学期所学课程均须办理课程注册。

1．学生在教学点办理课程注册手续。

2．学生根据教学点的教学安排，在导学教师的指导下，在专业课程范围内自主选择拟修课程。

3．课程注册分为首次注册和再次注册。首次注册指拟修的新课，再次注册指须重修的课程。

4．未注册的课程，学生不能参加该课程的学习、形成性考核和终结性考试。

四、课程考核及成绩评定

第七条 有关课程考核的要求，按照中央电大考试相关规定执行。

第八条 课程综合成绩一般由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分组成。形成性考核成绩和终结性考试成绩的合成及其比例，按照课程教学实施方案执行。综合成绩60分以上（含60分）为合格。凡课程综合成绩合格者即取得该课程的学分。

五、免修免考

第九条 免修免考课程替代，其专业层次、教学内容、教学要求须不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。

第十条 申请免修免考的条件、比例、程序，按照《中央广播电视大学免修免考课程管

理办法（试行）》执行。

第十一条 课程免修免考的申请，经中央电大审核批准后方可生效。

第十二条 经审批同意免修免考的课程允许进行学分替换，替换的学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载，成绩按“免考”记载。

第十三条 专业集中实践环节不能免修免考。

六、学籍异动

第十四条 学生因工作调动、家庭搬迁等原因可以申请转学。

1．学生本人在学期开学后3周内（含第3周）向学籍所在教学点提出申请，并填写《中央广播电视大学学生转学审批表》（附表1）。

2．学生持《中央广播电视大学学生转学审批表》、《课程结业证书》（或省级电大出具的成绩证明）到转出、转入的教学点办理转学手续。

3．学生申请转入的教学点开设相同专业且能够提供教学服务，方可转学。

4．学生转学前已获得的符合所修专业教学计划要求和学分替换要求的中央电大或省级电大考试课程综合成绩及学分仍然有效，并按实际成绩和学分记载；综合成绩不合格的课程，转学后不需要重新进行课程注册，已取得的形成性考核成绩、终结性考试成绩按实际成绩记载。

5．转学后学籍有效期仍从入学注册起计算。

6．入学后第一个学期不能转学。

7．申请转学同时可以申请转专业，但须符合第十四条和第十五条所规定的条件。第十五条 学生因工作调动、不适应本专业的学习等原因可以申请转专业。

1．学生本人在学期开学后第3周内（含第3周）向学籍所在教学点提出申请，并填写《中央广播电视大学学生转专业审批表》（附表2），经省级电大审核批准后，即可转专业。

2．在相同学生类别、学历层次和规格间转换。

3．教学点开设相应专业且能够提供教学服务。

4．符合转入专业教学实施方案的相关要求。

5．学生已获得的符合所学专业教学计划要求和学分替换要求的中央电大或省级电大考试课程成绩及学分仍然有效，并按实际成绩和学分记载。

6．转专业后学籍有效期仍从入学注册起计算。

7．入学后第一个学期不能转专业。

第十六条 学生可以自愿退学。

1．学生本人向学籍所在教学点提出申请，教学点审核批准后，即可退学。

2．学生自愿退学后，学籍即告终止。

3．自愿退学的学生可重新报读中央电大。被录取后，已获得的学分，可按中央电大和省级电大免修免考的有关规定进行课程或学分替换。

七、毕业

第十七条 学生达到毕业要求，颁发国家承认的毕业证书。毕业要求包括：

1．学籍有效期内取得教学计划规定的最低毕业总学分。

2．修读二年制专业，学习时间不得低于二年半；修读三年制专业，学习时间不得低于三年半。

3．思想品德经鉴定符合要求。

4．由本人提出毕业申请，并须填写《中央广播电视大学学生毕业申请表》（附表3）。第十八条 毕业证书由中央电大统一印制并颁发。毕业证书基本内容包括：

1．姓名、性别、出生日期。

2．专业、学制、层次（专科、专科起点本科、高中起点本科等）。

3．毕业时间：每年1月以前（含1月）达到毕业要求并申请毕业的为当年1月，每年7月以前（含7月）达到毕业要求并申请毕业的为当年7月。

4．本人近期、正面、免冠、二寸、彩色（蓝底）照片并骑缝加盖中央广播电视大学钢印。

5．学校名称及印章，中央广播电视大学校长签名。

6．发证日期及证书编号（注册证号）。

7．批准文号：（78）教工农字089号。

第十九条 中央电大于每年2月15日至6月15日向1月以前（含1月）达到毕业要求并申请毕业的学生、8月1日至11月30日向7月以前（含7月）达到毕业要求并申请毕业的学生颁发毕业证书。

第二十条 中央电大每年7月将当年1月、每年12月将当年7月颁发的毕业证书，报教育部进行电子注册。

八、学位

第二十一条 本科毕业生学士学位由学位授予高校授予。

第二十二条 毕业生申请学位，须符合《中华人民共和国学位条例》和《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》(［88］学位字012号)及中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则的要求。

第二十三条 毕业生须在申请毕业同时申请学位。由本人提出申请，经省级电大初审、中央电大复审、学位授予高校终审。具体事宜，按照中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则执行。

第二十四条 未通过学位授予高校学位终审者不再补授学士学位。

九、毕业证明书和学位证明书

第二十五条 毕业证书、学位证书遗失，不再补发。经学生提出申请，可出具毕业证明书、学位证明书，证明书与原证书具有同等效力。

第二十六条 毕业证明书由中央电大出具。学生办理毕业证明书须向省级电大提出申请，并填写《中央广播电视大学办理毕业证明书审批表》（附表4）。

第二十七条 学位证明书由学位授予高校出具。办理学位证明书按照学位授予高校的相关规定执行。

十、缴纳相关费用

第二十八条 学生在校学习期间，须在规定时间，依据物价管理部门核定的收费项目及标准，及时、足额缴纳相关费用。

十一、奖励与处分

第二十九条 对学业和操行等方面表现优秀或在其他某一方面表现突出的学生，中央电大、省级电大可通过通报表扬、授予奖状、颁发奖品、设立奖学金等形式予以表彰、鼓励。第三十条 对有违法、违纪、违规行为的学生，中央电大、省级电大可视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。处分分为下列六种：(1)警告；(2)严重警告；(3)记过；(4)留校察看；

(5)开除学籍；(6)取消学籍或取消毕业资格。

第三十一条 警告、严重警告、记过和留校察看处分，由省级电大决定；开除学籍、取消学籍或取消毕业资格处分由中央电大决定。

第三十二条 留校察看处分一般为期一年，察看期间不予转学、毕业。留校察看期间确已认识错误，有进步表现者，可按期解除处分；有立功表现，并对社会有较大贡献者，可申请提前撤销处分；期满一年经教育不改者，给予开除学籍处分。

解除或撤销留校察看处分由作出处分决定的省级电大做出相应决定。

第三十三条 学生有下列情形之一，中央电大可给予开除学籍处分：(1)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；(2)触犯国家刑律，构成严重刑事犯罪的；

(3)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；(4)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及有其他作弊行为情节严重的；(5)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；(6)违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；(7)屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的；(8)采取弄虚作假手段取得入学资格的；（9）其他严重违反校规应开除学籍的。开除学籍的学生，二年后可重新申请报读中央电大。被录取后，已获得的学分，可按中央电大和省级电大免修免考的有关规定进行课程及学分替换。

第三十四条 对经查实入学资格与本人承诺不符的（除第三十三条第八款外），尚在籍者取消学籍，已毕业者取消毕业资格、撤销电子注册号、收缴毕业证书。取消学籍或取消毕业资格的学生，可重新申请报读中央电大。被录取后，已获得的学分，可按中央电大和省级电大免修免考的有关规定进行课程及学分替换。

第三十五条 对学生提出警告、严重警告、记过和留校察看处分意见前，教学点须告知学生本人拟处理或处分的事实、理由、依据，并听取学生（或其代理人）的陈述和申辩。由省级电大审批并出具处分决定书。

对学生提出开除学籍、取消学籍或取消毕业资格处分意见前，省级电大须告知学生本人拟处理或处分的事实、理由、依据，并听取学生（或其代理人）的陈述和申辩。开除学籍、取消学籍或取消毕业资格处分由中央电大审批并出具处分决定书。处分决定书内容应包括处理和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。处分决定书由教学点送交学生本人。

第三十六条 学生若对省级电大作出的处分决定有异议，在接到处分决定书之日起15个工作日内可以向省级电大提出书面申诉。学生若对中央电大作出的处分决定有异议，在接

到处分决定书之日起15个工作日内可以向中央电大提出书面申诉。省级电大或中央电大接到学生书面申诉之日起15个工作日内，组织学生申诉处理委员会，对学生申诉进行听证后，做出复查结论并书面告知申诉人。复查结论分两类，一是维持原处分决定，二是撤销处分决定，并在原宣布范围内公布。

学生若对省级电大复查决定仍有异议，可以在接到复查决定书之日起15个工作日内向中央电大提出书面申诉。中央电大接到学生书面申诉之日起15个工作日内，对申诉人的申诉进行复查并给予答复。

从处分决定书或复查决定书送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉，省级电大及中央电大不再受理其提出的申诉。

第三十七条 中央电大、省级电大、教学点作出奖励、处分及撤消处分的决定，记入学生档案。

十二、附则

第三十八条 省级电大根据本办法制定省级电大学籍管理实施细则，报中央电大备案。第三十九条 中央电大各学院根据本办法，结合学院实际，制定学籍管理实施细则，报中央电大备案。

第四十条 本办法自中央电大印发之日起执行，原《中央广播电视大学学籍管理办法（试行）》同时废止。执行过程中，如遇国家有政策、规定调整，按国家有关政策、规定执行。第四十一条 中央电大负责本办法的解释及修订事宜。

第三篇：中央广播电视大学

中央广播电视大学“开放教育”试点（专科）

《信息技术与教育技术》（下册）课程形成性考核实施方案

云南广播电视大学2006年2月修订

“信息技术与教育技术（下册）”课程形成性考核是对学生学习测量和评价的一个重要组成部分，是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教、学测评改革的一个重要举措，也是学生学习“信息技术与教育技术”课程的一个重要环节。

一、基本要求

1.完成《形成性考核册》的规定任务，是教学管理的基本要求。“中央广播电视大学统设必修课程形成性考核实施细则（试行）”（电校考[2002]9号）文件和“云南广播电视大学开放教育课程形成性考核实施细则”中规定，学生必须完成《形成性考核册》中要求的任务和课程的教学实践活动，才能参加课程终结性考试。

2.完成《形成性考核册》、课程实践和参加平时学习活动要求的任务评价分数按比例记入课程学习总成绩。

3.形成性考核的任务，要求独立完成，不得抄袭他人的学习成果。抄袭者和被抄袭者的成绩均做0分处理。

二、考核目的

1.加深学生对所学内容的印象，巩固学生的学习成果。

2.增强学生学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。

3.实现自我监控学习过程，帮助学生及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进。4.学以致用，提高学生综合分析问题，解决问题的能力。5.获得相应的成绩记录。

三、考核实施

本课程的考核采用期末终结性考核和形成性考核相结合的方式，即期末考试与平时成绩相结合的考核方式。形成性考核的内容包括学员完成《形成性考核册》、课程实践和的情况，以及学员平时参加学习活动的情况,占课程总成绩20%的比例。形成性考核成绩按百分制评定。

一、完成《形成性考核册》 《形成性考核册》是学生自主学习过程中非常重要的一个学习环节，它可以检验学生掌握课程内容的程度，是师生沟通的重要方面。

学生至少必须完成考核册（中央电大配发）上规定的4次作业。学生应按时、按质、按量完成每次作业并及时上交辅导教师评改。

辅导教师要认真批改作业并有详细记录，使《形成性考核册》作业真正成为学生巩固学 1习内容，掌握所学知识的必不可少的环节，防止送分、人情分情况的出现。中央电大和省电大将对学生完成作业情况和试点电大教师批改作业的情况进行不定期抽查。

根据学员完成作业的情况，由当地辅导教师具体评定其成绩，本部分占形成性考核成绩40%的比例，即每次作业占课程形成性考核总成绩的10%。

二、课程实践

课程实践教学是本课程的必要环节，要求各辅导分校教师根据省电大本课程实践实施细则的要求，合理安排课程实践的教学时间，帮助学生掌握教育技术的基本实践技能，并通过课程实践教学促进学生对本课程基本概念、基本原理、基本理论的理解。

学生至少须完成80%的课程实践（具体安排见课程实践实施细则，其中“教学设计”必须完成），共25学时，每次课程实践结束须填写课程实践报告，并上交指导教师评改。本部分占课程形成性考核总成绩的40%。

课程实践的具体操作内容参照云南电大“《信息技术与教育技术》（下册）课程实践实施细则”完成。

三、学生平时参加学习活动的情况 根据学生平时参加学习活动的情况（如学生利用网络进行学习的情况、参与集中面授辅导的情况、参与学习小组的情况等），由当地辅导教师具体评定其成绩，本部分占课程形成性考核成绩20%的比例。

有下列情形之一者不能参加课程终结性考试，不能取得本课程的学分：①未完成《形成性考核册》作业；②不参加课程实践；③缺交课程实践报告；课程实践成绩不合格；④学生平时不参加学习活动。⑤要求学生本学期学习该课程时，必须上网点击“云南电大在线”本课程查阅网上学习支持服务资源，进行网上学习10次，每次点击不得少于20分钟。

上网点击方法：请同学们上到云南广播电视大学网站，网址：www.xiexiebang.com,点击“云南电大在线”栏目，先用实名制在网上注册，然后进入《信息技术与教育技术》（1.2），选中本课程，即可查阅教学大纲、课程实施细则、教学辅导、模拟考试等学习支持服务资源。各电大分校、工作站要督促实施，并按学生实际上网次数给分，省电大将定期通过网络检查学生的上网情况。

第四篇：中央广播电视大学

电大教育，在职学习，轻松拿文凭

学费低学制短，重点大学文凭，学习考试方便灵活,专业齐全，初高中（中专）升大专，初高中（中专）升本科，大专升本科，报名材料：身份证和毕业证复印件2份，一寸免冠照片4张.网址：

中央广播电视大学，实行学分制。学籍自注册入学起半年有效。根据教育部有关要求，专科、专科起点本科最短学习年限为两年半。符合毕业

要求的，办理国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。中央电大开放教育本、专科毕业证

书可以在教育部唯一学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（.cn）查询。

含金量高社会认可度高、录取率高、学费低、易毕业、学习形式灵活等长处，在职轻松拿大专、本科，可考公务员、评职称、加工资电子注册可网上查询，符合条件的可以获学士学位。录取率高，学费低学制短，重点大学文凭，学习考试方便灵活,专业齐全。

学校报名热线：0595-85633335

张老师：***（晋江总校）

陈老师：***（晋江校区）

邓老师：***（石狮校区）

学校网址：

学校网址：福建省晋江青阳万通银利大厦14楼。

第五篇：中央广播电视大学

中央广播电视大学介绍

中央广播电视大学（简称“中央电大”），地址：北京市复兴门内大街160号，是教育部直属的，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。1978年2月开始筹建，1979年2月6日开学。1990年4月，原国家教委批准成立中国燎原广播电视学校，设在中央电大、1993年12月，原国家教委决定将中国电视师范学院并入中央广播电视大学。1997年6月，原国家教委批准成立中央广播电视中等专业学校，设在中央电大。

中央广播电视大学设置及其专业

中央广播电视大学现设文法学院、经济管理学院、工学院、教育学院、外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院，专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。

中央广播电视大学现任校长：杨志坚。国际代码（毕业证编号）:51161。

中央广播电视大学历任校长：

何东昌:(1984.9至1990.2，任中央广播电视大学校长）； 谢新观（1990.2至1994.7，任中央广播电视大学校长）； 韦钰:(1994.7至2001.11，任中央广播电视大学校长）； 张尧学：（2001.11至2006.5，任中央广播电视大学校长）； 葛道凯：（2006.6至2010.6，任中央广播电视大学校长）； 杨志坚：（2010.6至现今，任中央广播电视大学校长）；