第一篇:幼儿园中班手工活动:有趣的帽子
幼儿园中班手工活动:有趣的帽子
活动名称
手工:有趣的帽子 活动目标
1.学看步骤图,能根据步骤图折帽子。
2.尝试用记号笔在帽子上添画猫的五官和尾巴。3.喜欢参与折纸活动,体验活动的乐趣。活动准备
1.大小不等的正方形纸。2.ppt。
一、图片导入,引起幼儿兴趣。
师:今天老师带来了许多特殊的帽子,我们一起来欣赏一下。师:刚刚看到的帽子跟我们平时戴的帽子一样吗?哪里不一样? 师:这是用什么做成的?
二、出示步骤图,学习折叠方法。师:你们想制作这样的帽子吗?
师:看看这是什么?(步骤图)步骤图上有什么呢?
师:数字有什么用?数字是提醒我们按照从1到几的顺序开始,一步 一步折叠。
师:今天老师就给你们提供了很多大大小小的正方形纸,我们一起来学一学。先要干什么,然后干什么,接着干什么?
老师一边引导孩子看步骤图,一边折叠,孩子可以跟着一起做。
三、幼儿尝试折叠帽子,并进行装饰。
师:现在就请小朋友自己看着步骤图试着折一折吧!折完后还要装饰 一下,先画什么?再画什么?最后画什么?(幼儿自由讲述)师:先找到小猫的耳朵,然后添画眼睛、嘴巴、胡子、爪子,最后再 画上小猫的尾巴。(每个小朋友可以制作2-3个。)师:你们的小猫帽子完成了吗?举起来看看呢!
第二篇:中班手工活动--有趣的刺猬
中班手工活动:
有趣的刺猬
活动目标:
1、尝试将橡皮泥团成椭圆形,并尝试用剪刀将扭扭棒剪成若干段。
2、大胆想象,乐意创作,培养对美术制作的兴趣。
活动准备:橡皮泥、扭扭棒、小眼睛、剪刀、亮片、范例。
活动过程:
一、通过说说聊聊看看,了解刺猬的外貌特征
教师提问:春天来了,很多小动物们都出来做游戏啦,小刺猬也不例外。小刺猬问:你们还记得我的样子吗?(小刺猬浑身都是刺等。)
教师出示刺猬图片
小结:小刺猬的身体圆滚滚的,除了它的肚子,它的背上都是刺。
二、用揉揉捏捏剪剪的方式制作小刺猬
师:今天我们一起来做一只可爱的小刺猬吧。
教师出示范例
提问一:你们看,我今天用到了哪些材料?(橡皮泥、扭扭棒)
提问二:这扭扭棒好象跟我们平时看到的不太一样呢!(它被剪成一小段一小段的了。)
提问三:那它的身体是怎么做出来的呀?(是用橡皮泥揉成椭圆形的。)
师:对,今天我们要用橡皮泥,扭扭棒一起来制作一只可爱的小刺猬。
步骤:
1、将橡皮泥揉成圆形后再来回搓两下,橡皮泥就变成椭圆形了。
2、将橡皮泥放在一边,用剪刀将扭扭棒剪成一小段一小段(注:剪的时候两只手要用力)
3、将小刺猬的刺插到他身体的背上。
4、为小刺猬粘上小眼睛。
5、可以用一些其他的材料装饰小刺猬。
小结:可爱的小刺猬做好了,它的背上长满了刺。
三、展示
请幼儿将自己制作的小刺猬展示到前面的桌子上。
师:请小朋友们为自己的小刺猬起个好听的名字。
请个别幼儿上来介绍自己的刺猬。(这是刺猬妈妈带着自己的宝宝等。)
小结:春天,小刺猬们好久没见面啦,它们聚在一起聊天啦。
第三篇:幼儿园中班创意手工活动
幼儿园中班创意手工活动:包糖果
活动目标:
1、学习包糖果的技能,锻炼幼儿手部肌肉发展。
2、积极参与操作活动,活动中体验成功感。
活动准备:
1、操作材料:橡皮泥、各种糖纸,一盘糖。
2、辅助道具:小动物玩偶若干、数字标贴若干
活动过程:
1.出示一包糖果(外面用袋子包裹),请小朋友闭上眼睛摸一摸“老师给你们带来了什么?”(糖)“小朋友吃过糖吗?好吃吗?”....2.请出超人叔叔,他说圣诞节快到了,他要给小动物们准备些水果味的糖果,需要请小朋友们来帮忙,你们愿不愿?“那我们先来给它们做糖果吧。” 3.示范、讲解包糖果的步骤:将糖纸反面朝上放好,橡皮泥摆放在纸的中间,将纸的前后两边分别往里折,包住橡皮泥,两手拿住纸的两条花边,左右两头的纸分别收拢并扭转一下,糖果就包好了.4.交代要求,幼儿开始操作。
--将数字标注的小动物摆放好,让小朋友知道要包的糖果数量。
--在操作时,提醒用正确的方法以及水果味的糖果怎么区分。
--将幼儿分组,每组幼儿分2个小动物,根据小动物身上标注的数字完成糖果数(每组的2个数字总和一致)。
5.展示糖果 “比比谁的小手最能干,包得又多又好看。” 表扬那些在活动中认真的小朋友,超人叔叔奖励糖果一颗。
活动延伸:给小动物发糖果。
第四篇:幼儿园中班《老爷爷的帽子》教学活动
《老爷爷的帽子》教学活动.一、目标
1、初步理解他人的需要,学会关心、帮助别人。
2、愿意主动与同伴交流,大胆表达自己的见解。
3、体验关心人与被人关心的快乐。
二、准备
1、故事插图两幅,老爷爷、小鸟活动教具。
2、用于“幸福宝宝”展览会的照片、挂图资料,如父母养育幼儿的照片,幼儿园教师、保育员等辛勤劳动的照片,医生、清洁工等各行各业劳动者的挂图。
3、自制的“爱心”小奖章。
4、小鸟欢叫的录音,轻快的音乐。
四、过程
1、教师讲述童话故事
@播放小鸟欢叫的录音
T:听,是谁的声音?小鸟们在为谁唱歌?引出童话名称。结合图一,有表情的讲述童话至“小鸟高兴地唱歌给老爷爷听”
T:小鸟们为什么要唱歌给老爷爷听?如果你看见发抖的小鸟,你会怎样想?又会怎样做?
结合图二,有表情的讲述童话至结束
T:老爷爷病了,小鸟们是怎样想的?怎样做的?你们喜欢小鸟吗?为什么?如果是你,你会怎样想?又会怎样做呢?
2、讨论故事内容
@:老爷爷关心小鸟,救了小鸟,小鸟心里觉得怎样?(很快乐)T:我们一天天在长大,学到了很多本领,那么是哪些人爱关心我们呢?下面我们一起来参观一个“幸福宝宝”展览会。
@在抒情的音乐声中,幼儿自由的观看展出的照片、挂图,并积极的交流。
3、理解他人的需要,学会关心、帮助别人 @教师引出话题,幼儿自由讨论
T:平时你会关心谁?关心别人的时候,你心里会有什么感觉? T:生活中有许多人需要我们一起去关心、帮助。如果我们学会了互相关心、互相帮助,就会感到十分幸福。
在轻快的音乐声中,为幼儿颁发“爱心”小奖章,肯定幼儿的互爱行为。
第五篇:幼儿园中班手工活动:可爱的小动物
目的:引导幼儿运用画画、剪剪、贴贴的技能制作成各种动物。材料介绍:
1、材料提供:没用的碟片、各色卡纸、剪刀、双面胶、范例作品
2、材料使用:先构思做什么动物,接着画出动物的五官,然后剪下来粘贴在碟片的相应位置上,最后说说动物的基本特征。
3、教育功能:(1)充分发挥幼儿的想象力。(2)不断提高幼儿的动手能力、语言表达能力。指导要点:
(1)幼儿创作有困难时,可以启发幼儿参考老师的范例,并且帮助幼儿完成作品。
(2)鼓励能力强的幼儿制作出与众不同的动物。