寨沟小学开展优秀校园歌曲传唱活动实施方案

第一篇：寨沟小学开展优秀校园歌曲传唱活动实施方案

寨沟小学开展优秀校园歌曲传唱活动实施方案

为了全面推进素质教育，丰富文化生活，坚持以学生为主体，提高学生艺术素养，充分发挥艺术教育的育人校园功能，在全校学生中推广、传唱优秀校园歌曲，做到班班有歌声，校园满歌声，让优美的歌声伴随学生健康成长。并能够更好地开展活动，特制定本方案：

一、指导思想

根据上级文件精神，为加强全校小学生的爱国主义和革命传统教育，激励广大学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的美好情怀，树立起不畏艰苦、刻苦学习、立志成才、回报社会的坚强信念，以积极的心态、饱满的热情、昂扬的斗志，勤奋学习，提高素质，决定在全校各班开展“优秀经典歌曲传唱活动”。

二、领导小组：

组 长： 王锁柱 副组长： 谢新伟

组 员： 朱丽霞 张晓丹 曹爱芳 韩静洁 朱慧芳 闫利亚

三、演唱歌曲：

1、中国少年先锋队队歌

2、阳光体育之歌

3、让我们荡起双桨

4、校园的早晨

5、七色光之歌

6、歌声与微笑

7、少年少年祖国春天

8、只要妈妈露笑脸

9、真善美的小世界

10、我们的田野

四、活动时间： 1、3月1日学习上级文件精神。2、3月10—11日制定方案。3、3月12日—6月15日学唱。4、6月16—21日检测考核。5、6月26日撰写总结及相关图片资料。

五、活动要求

1.高度重视，提高认识。经典校园歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程，激励着一代有一代人去思索，去奋起，去战斗。在我校广泛开展传唱数十年经久不衰的校园歌曲，是贯彻落实科学发展观、弘扬革命传统文化、提高学生艺术素养、推动教育事业又好又快发展的需要，也是深入实施素质教育、推进校园文化建设的需要，对于培养德智体全面发展建设者和接班人具有重要的现实意义。

2.加强领导，认真组织。各班要高度重视这项工作，制定方案和措施，认真组织，充分发挥学校有艺术细胞的老师的示范作用，引领、发动全校广大师生员工积极投入到传唱活动中来。

3、加大对活动的宣传力度，营造“人人想唱、人人会唱、人人喜欢唱”的氛围。加强校内广播、校报、宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓校园歌曲的传唱于文化活动之中；利用音乐课、班会课、少先队组织生活等时间开展校园歌曲的曲目赏析和学唱欣赏活动。

4、加大对活动的督导检查力度。为确保活动取得扎实效果，实行领导小组成员包片督导检查制，加大对各小组活动情况的全过程督导。

2012年3月 寨沟小学

第二篇：开展优秀童谣传唱活动实施方案

包尔海乡中心学校2016年开展优秀童谣传唱

主题教育实施方案

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强广大未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展优秀童谣征集活动的基础上，我校决定开展开展优秀童谣传唱活动，现将有关事项安排如下：

一、活动目的

运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，在传唱活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。

二、活动安排

1、充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动，组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。

2、开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。小学和幼儿园要结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、橱窗、板报等，宣传展示童谣。

三、有关要求

第三篇：爱国歌曲校园传唱活动计划

爱国歌曲校园传唱活动计划

为深入推进爱国主义教育，陶冶学生的情操，进一步激发全体学生的爱国热情，结合学校实际，特举行“爱国歌曲校园传唱”活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

1、爱国歌曲天天唱。

学校充分利用校园广播系统，每天利用早晨学生进校、阳光体育活动、午间休闲等时间段，播放经典爱国歌曲，让校园天天响起爱国歌曲，让爱国歌曲天天在身边回荡，营造“爱国歌曲大家唱”活动氛围。

2、爱国歌曲人人唱。

在百首经典爱国歌曲的基础上，学校分年段推荐若干首必唱歌曲，各班由任教音乐老师教唱，班主任训练，做到爱国歌曲人人会唱，让爱国歌曲在校园传唱。

3、爱国歌曲大家唱。

在全校师生热唱爱国歌曲的基础上，学校将集中分年段进行爱国歌曲竞唱比赛，让爱国的情感在心中升华，让爱国歌声在心中飘扬。在各年段规定曲目抽取两首，集体演唱，由评委打分评选出优胜班队。

一、活动形式：合唱、齐唱、小组唱、表演唱、独唱等。

二、活动要求

1、大力宣传，营造氛围。利用国旗下讲话作动员，通过广播站连续播放的途径，让学生听熟所学歌曲。音乐老师也要利用音乐课安排爱国歌曲教学，让学生在短时间内熟唱歌曲。要求学生把所学歌曲跟家长一起演唱，通过“小口教大口”的形式，扩大活动范围，形成社会氛围，增强活动的效果。

2、选定歌曲，积极学唱。分必唱歌曲和自选歌曲两种，由音乐教师负责组织学唱。必唱歌曲是：校歌。音乐科要根据实际，从活动中选拔优秀小歌手组建学校学生合唱队，为参加学校合唱比赛做准备。

3、组织演出，巩固效果。并组织优秀节目，争取参加市文化广场活动，为学生搭建展示自我的舞台，从而展示我校这项活动的效果，扩大学校的影响力。

4、积极训练，认真总结。要求各年级主任、班主任和音乐老师各施其职，认真做好每次训练工作，并做好收集整理每次活动的资料进行活动花絮报道。到活动后期，将活动情况进行总结，并按要求准时把文字总结、音像、图片等资料上交到县德育科。

六、活动安排

3月1日——3月10日 宣传发动组织活动。

3月11日——3月25日各班级确定曲名，学习、练唱。音乐课教唱。4月1日——4月15日 班级预选，比赛 4月16日——4月20日 歌曲比赛

4月21日——4月30日

总结上报

第四篇：寨沟小学垃圾分类实施方案

寨沟小学垃圾分类实施方案

随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

为切实推动垃圾分类工作，促进资源回收，我校根据教育部等六部门《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》(教发厅2018]2号)、《郑州市人民政府关于印发郑州市生活垃圾分类管理工作实施方案(2017-2020年)的通知》(郑政[2017]22号)和《郑州市人民政府关于印发郑州市2018年生活垃圾分类管理工作实施方案的通知》(郑政办[2018]25号)的文件精神，以科学发展观为指导，以“垃圾分一分，寨小美十分”德育系列活动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建设未来可持续发展的节约型社会。根据本校实际情况，特制定垃圾分类实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。

二、目标任务

（一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分一分，寨小美十分”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

（二）参与社区共建。与村委开展垃圾分类达标共建活动，深入辖区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

（三）设置分类收集设施。按照可回收物和不可回收垃圾两类设置垃圾收集设施。

三、建立机构，形成完善的工作网络 1．建立垃圾分类工作领导小组 组长：王文超 副组长：赵继军 组员：各班班主任

四、实施步骤

第一阶段为宣传教育、启动阶段 主要内容：

以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。

相关措施：

加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、主题班会等多种形式，对学生进行垃圾分类处理教育，增强学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好习惯。第二阶段为实施阶段，校内推广阶段 主要内容：

1．一方面继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣传教育；另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范，校园文化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监督、整改。

2．组织开展“小手牵大手”活动，做到一个学生影响一个家庭的效果。

3．加强教材的循环使用。相关措施：

1．全面开展“节约资源，垃圾分类，从我做起”为主题的再生资源教育进社区实践活动，以点带面，用学校的力量带动家庭的垃圾分类意识，并在家里完成一项“垃圾分类动手做一做”的家庭作业。

2．进一步完善硬件设施建设，课室及校园里设置垃圾分类回收箱，并统一标识。各班由班主任、班长负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每天定人、定时进行垃圾清倒，把各类垃圾汇总到学校的指定地方，然后由学校统一处理。

3．垃圾分类专题手抄报 4．垃圾分类知识竞赛。第三阶段为完善总结阶段 在提高分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度、环保垃圾分类管理机制，总结经验，力争在一年内，使我校和周边社区的生活垃圾全部实行减量化、资源化、无害化处理。

五、具体分类

目前，我校学生的环保意识还不够强，根据垃圾来源和成分构成分为可回收物和不可回收垃圾两类。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。

2、不可回收垃圾。可回收物以外的其他所有生活垃圾，如：灰土、花草树枝树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、食品残留物、教室打扫后的残存物等。

垃圾分类实施方案

寨沟小学

第五篇：开展优秀童谣传唱活动计划

宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案

一、活动目的：

为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。我校决定开展“优秀童谣传唱”活动。

二、活动时间：2013年9月——2014年8月

三、活动安排：

（一）组织发动阶段：2013年9月

以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容，重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你，老师”等歌曲传唱，以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式，在各班级学生中广泛开展推广传唱活动。

（二）广泛传唱阶段：2013年10-12月

在每天早晨的广播时间，播放优秀的童谣，同时将优秀歌曲内容上传到学校网站，各班级下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动，并可将开展活动的照片上传到学校网站。

（三）汇演评比阶段：2014年4月

开展“优秀童谣传唱”歌咏比赛活动，我们以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及推广的优秀歌曲为内容，时间：5分钟以内，以CD为伴奏形式参赛，学校评出一、二、三等奖。

四、活动要求

1、各班级要积极开展好本次活动，各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作，确保人员到位、经费到位、组织到位。

2、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作，以班级为单位，设计好各项活动，体现团体精神，确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。

3、各班级要以此为契机，不断创新形式，丰富学校校园文化生活。

“优秀童谣传唱活动”总结

为庆祝建党93周年，培养广大少年儿童的爱党爱国情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长；为更好地贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》和重庆市文明办、市教委、共青团重庆市委、市妇联《关于深入开展优秀童谣传唱活动的通知》精神。我校在通知发出后，迅速将此活动通知转发到各班级，要求各班级辅导员组织学生开展好此项活动，一、学校领导高度重视。

《关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》和《关于深入开展优秀童谣传唱活动的通知》下达后，我校领导高度重视，把童谣传唱活动活动纳入了学校6、7月份的主要工作议事并成立了活动领导小组，由分管德育的主管领导负全责，少先队大队及中队辅导员周密安排、具体实施，在6月底以及暑假期间安排了系列活动，将优秀童谣传唱活动引向深入。

二、精心组织系列活动

1、组织了童谣读物阅读活动。各班级充分运用中央文明办组织编印的《中华是我家》—“2011年第二届全国优秀童谣评选获奖作品集”读本，利用早读、课余时间等，组织少年儿童认真阅读，做到内化于心、外化于行。

2、各班开展了以“以童谣净化心灵”为主题的系列班队会活动，各班在期末紧张的复习期间出一期以宣传新童谣童话为主要内容的黑板报。

3、组织开展了“我编童谣”活动。启发学生结合自己的学习

生活编创童谣童话，用童谣童话的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣；并将创编的优秀童谣在校园广播中传唱。

4、组织开展了“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校将在低年级举办“我喜爱的童谣”诵读比赛，中高年级举办“我学童谣有感”的征文比赛。

5、组织开展了“我传童谣”活动。鼓励学生回家和家长一起诵读童谣童话、创编童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。

6、组织开展了“我用童谣”活动。为深化“传唱优秀童谣”实践活动，学校要求各少年儿童在暑期里帮助身边的老人以及生活困难的人们，积极参与义务劝阻、清理小广告、拾捡垃圾等文明志愿服务活动，用实际行动弘扬美德、践行美德，争当“五心四好”优秀少年，争做一个有道德的人。

7、开展网上“学童谣、谈感言”活动。我校还要求部分家庭有电脑的少年儿童，积极上网浏览优秀童谣，认真学唱，寄语留言，引导他们传唱优秀童谣，陶冶道德情操，抒发爱党情感。