proe随书光盘使用说明

第一篇：proe随书光盘使用说明

光盘使用及版权说明

本光盘由东南大学出版社独家发行，版权属原作者和东南大学出版社共同所有。转载或分发必须注明来源，本资料仅供教学和学习之用，严禁任何形式的商用行为。

光盘中包含以下三部分内容：

1.《Pro/ENGINEER WildFire 4.0三维造型及应用》一书中所有插图的源文件，该书由孙海波、陈功编著，东南大学出版社出版。

2.Pro/ENGINEER三维造型及应用电子教案及附图，该教案由孙海波编著，东南大学出版社出版。

3.《Pro/ENGINEER WildFire 4.0三维造型及应用实验指导》一书中所有插图的源文件，该书由孙海波、陈功编著，东南大学出版社出版。配书光盘的使用方法：

(1)建议将光盘中的全部文件复制到电脑硬盘中。(2)配书光盘的文件夹命名为“Chap x”,x为与教程相对应的章节号，如“Chap1” 对应书中第一章的内容。读者在使用时直接将该目录设置为Pro/ENGINEER的工作目录即可方便地使用。

(3)光盘中的文件命名和书中的图号也是相对应的。例如Chap3中文件“3-12.prt”直接对应于书中图3.12所示的模型。

(4)光盘中的书中插图文件，是在Pro/ENGINEER WildFire 4.0中完成的，可以在Pro/ENGINEER WildFire 4.0或更高版本中打开。各文件都可以进行编辑修改操作。读者也可以使用Pro/ENGINEER软件中的“模型播放器”（“工具”菜单中，界面如下图所示）再现模型从开始至结束的建立过程。在此过程中可以显示当前特征的尺寸和相关信息。

电子教案的使用方法：

(1)建议将电子教案的全部文件复制到电脑硬盘中。

(2)电子教案的播放需要安装Macromedia Flash Player 8 以上的flash播放器。在使用过程中，使用键盘上的PgDn键往后翻页，单击鼠标的左键控制动画播放。屏幕分辨率设置为1024768及以上。

(3)电子教案的文件夹命名为“Chap x”,x为与教程相对应的章节号，如“Chap1” 对应书中第一章的内容。

(4)各文件中包含有电子教案和教案中所用到的图例的源文件，文件的命名和电子教案中的图号也是相对应的。例如Chap3中文件“J3-eg1.prt”直接对应于电子教案中标记为“J3-eg1”的图例。

第二篇：图书馆随书光盘管理系统

一、问题提出

随着计算机技术、信息存储技术、多媒体技术的迅速发展，基于光电技术的电子出版物大量涌现，许多图书在出版纸质印刷品的同时，会随书附带一张学习或实例、解说用的光盘，它们是附加在图书中的以光盘为媒介的电子阅读物。如何规范而有效地管理与利用随书光盘，已引起业内人士的关注与研究，成为图书馆面临的新课题。为充分发挥随书光盘的作用，结合我馆的实际情况，针对高校图书馆随书光盘的特点及流通的现状与存在问题提出一些解决的办法，更好地为读者提供服务。

1、随书光盘的概念

随书光盘是一种特殊的文献资料,它既不是传统的印刷型文献,也非等同于目前所指的电子期刊、电子图书,而是一种形式上为数字文献,但其存在和使用在某种程度上都依附于图书。由于此种文献的数量不断扩大,其在图书馆文献资料内的作用及使用价值不可忽视。

2、随书光盘的类型

随书光盘发展到今天,种类与内容特别丰富，到目前为止,随书光盘的分类没有统一的标准或规定,根据不同的标准、不同的角度可以将随书光盘分成不同的种类。

3、随书光盘的特点

光盘具有存储密度高、容量大、检索速度快、价格低、寿命长而且不易老化、不易变质等特点，正逐步取代以磁性为存储介质的产品。光盘图书借助多媒体技术，融合多种信息，集文字、图形、影视图像和计算机动画等多种媒体于一身，实现了图文声并茂，视听说一体化。

3.1不完整性

大多数随书光盘附在图书的后边,是图书的一部分,不能离开图书而单独存在,是对图书内容的解释、补充说明或实例等,是帮助读者更好地利用图书,更深刻理解图书的内容,以节省学习的时间,因此随书光盘从内容上来说是不完整的,从使用上来说必须配合图书一起使用,才能达到光盘所拥有的作用。

3.2易损性

随书光盘附在图书的后边,这决定了随书光盘的包装是非常的简易,一般是装在简易的塑料袋里,这样随书运送时难免造成挤压,会使光盘受到损坏。有些书商不注重光盘的质量,只顾自己出版图书的销量,制作光盘时使用的材料及技术比较差,也是造成随书光盘易损坏的一个重要原因。

3.3保管环境要求高

由于随书光盘载体的特殊性，导致它对所处环境的温度、湿度都有一定要求。温度过高、过低都会直接影响光盘的使用寿命，一般适宜保存在温度为16-20℃;湿度宜保持在25-45％，湿度过高,光盘表面会产生水气凝结,同样会影响光盘的使用寿命。

3.4不可直接阅读性

由于随书光盘本身具有机读性和机检性，所以检索方便，但它无法直接阅读，必须借助计算机方可阅读、使用。

3.5载体形式特殊

随书光盘主要以光介质为载体，以光盘的形式存在，具有存储容量大，信息快、占地小，易于检索集文、声、图于一体,内容直观、形象的优势。

二、研究意义及价值

随着计算机的普及,信息技术的飞速发展,无纸化的图书资源等电子刊物已逐渐成为高校图书馆的又一馆藏主流。近年来高校图书馆的随书光盘越来越多,光盘形式多种多样,尤其以计算机、外语类居多,而这些都是我校广大师生常用资源。随书光盘对书刊内容起到了很大的辅助作用,相当具有使用价值。因此,如何有效地管理和利用此资源已成为高校图书馆一项十分重要的工作。

三、国内现状分析

国内普通高校图书馆随书光盘采用以下几种管理模式： 1.传统的简单管理模式

早期由于随书光盘不是很多,一般不把光盘独立开来,光盘上也不做任何标注,放在书刊中一起参与流通。这种方式有利于最大限度地使用光盘资源,但光盘容易损坏,丢失。其次,由于光盘未加工,借出时必须手动登记,增加了工作程序,而且工作人员必须花时间检查书刊是否带有光盘以及读者所还光盘有无损坏情况等,造成很多麻烦。再次,因为光盘和书放在一起,而书库中的环境不利于光盘的长期存储,缩短了光盘的使用寿命,造成馆藏资源的损失。

2.书盘分离的管理模式

此模式通常是在编目过程中即将随书光盘从书中取出,装入光盘盒,编上与书相同的索书号。进入流通后,书盘分开放置,图书进入图书库流通,光盘置于柜子内收藏或进入音像阅览室统一管理。相对于传统的管理模式,这种借阅方式对光盘起到了一定的保护作用。但是这种方式的一个最大弊端就是不利于光盘的充分利用。一般随着光盘借阅次数的频繁,光盘的损坏、遗失率也会相应地增加,不能再重复使用。因此有的馆会采取光盘不外借,或设置借阅权限来保护光盘资源。对于那些时效性强、周期性短的光盘(如计算机类)来说,过期就等于废品,这种保护使它失去了原先的价值,造成资源浪费。最后,由于光盘本身具有轻薄等特点,查找起来不像书刊一样简单,很方便就能看到索书号、题名等,在光盘数目很大的情况下势必会增加查阅的复杂度。

3.网络数据库管理模式

随着网络时代的到来,技术的不断更新,传统的光盘管理借阅模式逐渐被网络数据库管理模式所取代。此模式即将随书光盘的内容压缩拷贝或镜像到网络服务器或光盘服务器上,供读者查阅、下载。主要是由于网络数据库管理方法使用方便,共享性极强。读者可以随时在校园内任何终端设备上查阅、下载随书光盘。它不受图书馆开放时间、借阅时间的限制。其次,用户数量不受限制,可以多用户同时阅读、下载同一光盘资源,实现资源共享,极大地方便了读者。让原本被动单一的服务变的更加主动而多元化,使原本繁琐的借阅工作得到了有效的缓解。大大提高了服务质量,充分体现了图书馆“读者第一,服务至上”的宗旨。同时也弥补了因怕光盘损坏、丢失而不流通、借阅,使光盘资源随年代久远而失去其科学参考价值的不足。

四、研究基础

1、全国已有很多高校采用该类平台系统管理随书光盘资源，如：中南大学、湖南师范大学、湖南大学、长沙大学等。我们对其平台进行了初步调研，发现该平台符合我校现有随书光盘资源的管理办法和现状。

2、本课题组成员学科结构合理，有信息技术和图书馆学专业人才，完全能够承担本课题的研究开发工作。我们充分相信，通过本课题组成员的共同努力，一定能圆满完成本课题的研究开发任务。

五、研究目标

1、利用现代信息技术手段,建立起适应现代高校图书馆管理的随书光盘管理系统,实现随书光盘信息和读者借阅信息的建立、维护和统计,提高随书光盘管理的科学性和准确性,提高管理人员的工作效率。

2、以后台数据库为核心,建立以图书馆信息技术部及其下属音像阅览室为中心的连接图书馆各服务终端的管理系统,协助图书馆信息技术部及其下属音像阅览室管理随书光盘资源,实现数据和信息的高度共享。

六、研究内容

目前,本馆随书光盘有万余张(3 000多种)。随着每年图书馆新购图书的增加,随书光盘数量也在不断增加。为了解决现有随书光盘无法利用的情况和更好的满足广大读者的需要，自主开发图书馆随书光盘管理平台。随书光盘管理平台主要功能是为读者提供网上检索随书光盘目录、下载随书光盘文件。图书馆采编部通过该平台对光盘资源进行采编入库工作。

七、研究方法

本平台从动态网站基本理论出发，基于B/S模式的思想结合关系数据库理论设计并实现了数字化图书馆的随书光盘管理平台，包括了留言管理、用户.管理、光盘数据管理、光盘查询下载、下载统计分析等五个主要模块，充分地将计算机技术和图书馆相关理论融合为一体。

可行性分析：

1、系统结构

本系统总体设计采用目前较为领先的多层B/S模式体系结构,具体分为4层,分别为表示层、服务层、业务功能层和数据层。

1.1表示层

表示层是管理系统的用户接口部分,即人机界面,用来收集用户输入的信息并反馈结果信息。

1.2服务层

服务层主要是服务器,它包括两个方面的功能:一是负责接收用户的服务申请,调用应用程序服务器中相应的业务对象;二是接收应用程序返回的结果,以页面的形式在Browser端显示。

1.3业务功能层

业务功能层主要负责执行业务逻辑,如验证数据合法性、处理数据与数据层交互等。1.4数据层

数据层由数据库服务器所构成,主要负责对数据库的操作和维护,迅速执行大量数据的检索和更新。

2、系统功能设计

基于B/S模式的随书光盘管理平台的主要功能结构,系统角色分为管理员与普通读者两种。普通读者可直接通过IE浏览器查询光盘的资料数据;管理员需输入用户名和密码后进入随书光盘管理平台管理光盘数据。随书光盘管理平台的主要功能模块包括:用户管理模块、光盘管理模块、下载管理模块和报表统计模块。

第三篇：朗读者光盘使用说明

朗读者光盘使用说明

朗读者光盘可以用来制作在发声笔上可用的数据文件。如果您手中的发声笔不能点读某一产品，那么极有可能是您笔中的卡不含有当前产品。您可以通过本光盘来制作一个含有当前产品的数据文件，并写入Micro SD卡（即TF卡），直接用于发声笔。

请注意您所使用的Micro SD卡应为随朗读者售卖的1G或者2G卡。

操作步骤：

1.将Micro SD卡插入读卡器，读卡器通过

USB口与电脑连接。

将Micro SD卡中原有的数据文件拷贝

至硬盘，以备将来使用。将TF卡以正确方向插

 注意：光盘中的程序在执行时会自动格入读卡器，再将读卡器

式化Micro SD卡，此操作将删除卡内原USB口 的USB口与电脑连接

有数据文件，2.将光盘放入光驱，双击启动光盘中的Maker.exe程序。

3.



 启动后的程序界面如图所示，在这里勾选你所需要的产品。此操作过程中请注意，当前选中（背景呈深色）的产品将成为开机后的默认产品。若没有选中默认产品，则当前勾选的第一个产品将成为默认产品。Micro SD卡与电脑是否正确连接的标志是Maker.exe中右下角选择框中有盘符出

现。

 若您有多个USB设备连接电脑，请选择正确盘符。

 程序会格式化Micro SD卡，卡内原有数据会全部删除，在生成新内容前要首先备

份原卡内的内容。

4.选好产品后点击程序右下角的“写卡”按钮，将弹出确认选择窗口；再点击“是”，所选中的数据内容将被打包并写入通过USB口与电脑连接的Micro SD卡中。

 注意：若所选择的产品过多，则将弹出下图所示的对话框，告知Micro SD卡空间

不够。

 这时，只要去掉对某些产品的选择，再制作数据文件即可。

5.点击“是”按钮后，程序开始制作朗读者数据文件并写入Micro SD卡，再进行校

验，一般需要数分钟的时间；这时不要进行改动程序或者插拔Micro SD卡的操作。数据文件制作完成后，程序将弹出如下所示的成功提示。这时请取出Micro SD卡并放入朗读者，开始点读您手中的产品！

第四篇：图书馆随书光盘资源的发布和管理实践

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图书馆随书光盘资源的发布和管理实践 作者：田向

来源：《职业·中旬》2013年第06期

摘 要：伴随着学院的不断建设和发展，传统的图书管理系统已经不能更好地满足师生对随书光盘数据内容的需求。通过对相关市场的考察，山东工业职业学院图书馆选择了妙思随书光盘管理系统，帮助全院师生更好地利用随书光盘数据内容。

关键词：图书馆 随书光盘 资源管理

随书光盘伴随着近年来计算机技术和多媒体技术的飞速发展，越来越广泛地应用于各大媒体出版物。随书光盘不仅能够增加图书的信息量，还可以更加形象生动、形象地将信息展示给读者，给阅读书籍的读者带来了更多的方便。随书光盘数量的激增相应地也给图书馆员的相关工作提出更高的要求，随书光盘的有效管理和利用成为亟待解决的新的课题。

一、随书光盘资源的发布

笔者所在学院图书馆随书光盘管理应用的是妙思图书信息管理系统中专门的随书光盘管理模块。图书馆工作人员可以通过对有随书光盘的图书进行手工附加编目，实现对随书光盘的发布。学生如果在检索图书时查到相关的随书光盘信息，可以便捷地通过随书光盘链接访问到随书光盘的数据内容。笔者所在学院图书馆根据妙思随书光盘管理系统的设置，对学院图书馆现有随书光盘进行了复制、刻录，同时提供了镜像制作。众所周知，镜像制作的工作量是相当庞大的，是否要对全部随书光盘都进行镜像制作值得商榷。目前，学院图书馆的工作主要是针对流通率相对较高的书籍制作相关的随书光盘镜像，对个别流通量不大、但学生仍有较多需求的随书光盘也会进行镜像制作。镜像回溯工作是电子阅览室的日常工作，通过镜像回溯可以有选择地删除某些流通量低的随书光盘镜像，以节省服务器存储空间。通过随书光盘镜像服务能够大幅度提高随书光盘的利用率，最大限度地实现了随书光盘的有效管理和利用。

在实际应用过程中，也发现一些需要解决的问题。随着人们知识产权意识的不断提高，越来越多的随书光盘采用了版权保护功能。这就使得读者只有在原始的随书光盘中才能获得需要的数据内容，而采用刻录或者镜像的方式却无法使随书光盘得以利用。同时，随着随书光盘的不断普及，应用的随书光盘资源也越来越多，对服务器数据库的容量要求也随之提高。一般DVD随书光盘数据容量可能会达到4.7GB，大量的随书光盘所累积的存储空间可想而知。某些随书光盘的利用率十分低。甚至服务器中存储的有些镜像随书光盘内容流通率为零。存储空间的大需求和随书光盘的低利用率之间的矛盾也日益尖锐。

二、妙思随书光盘管理系统

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伴随着学院的不断建设和发展，传统的图书管理系统已经不能更好地满足师生对随书光盘数据内容的需求。通过对相关市场的考察，学院图书馆选择了妙思随书光盘管理系统，作为辅助软件，帮助全院师生更好地利用随书光盘数据内容。妙思随书光盘管理系统与妙思图书管理系统整合，能够作为妙思图书管理系统的附属功能，满足我院图书馆对随书光盘发布和管理的需求。

山东工业职业学院图书馆选用的妙思随书光盘管理系统与其他相关软件相比有如下的特点：一是妙思随书光盘管理系统支持多种数据格式。在知识产权保护许可的情况下，可以支持各种多媒体数据格式。读者可在自己便捷和时间自由的环境下浏览下载所需的随书光盘内容。二是预约申请：对于有知识产权保护的随书光盘，可以对读者提供预约申请，因为读者将要借阅的是随书光盘的母盘，因此，这条申请记录会随借阅记录留存在服务器数据库中。以此来防止随书光盘被破坏和丢失。三是分布式存储：所谓分布式就是随书光盘数据在物理上可以存在于多个服务器中。众所周知，随书光盘数据的镜像将需要越来越大的存储空间。分布式存储方式可以有效地解决存储空间的扩展问题。四是统计：与其他图书管理系统相同的是，妙思随书光盘管理系统也提供了多种统计功能，可以方便地统计到各随书光盘的发布情况、使用率、流通率等相关信息。

三、结语

笔者所在学院采用的妙思图书管理系统目前来看，能够较好地适应师生的需求。妙思随书光盘管理系统的应用极大地方便了师生对随书光盘数据内容的利用。但是妙思随书管理系统也有自身的不足，后台的开发和应用接口还有一定的局限性。随书光盘管理系统有其自身的独特性，随着应用的深入，必定有更加广阔的应用空间。

（作者单位：山东工业职业学院）

第五篇：幼儿教育 随书笔记

幼 儿 教 育 笔 记

有的时候还是“袖手旁观”的好

从事幼教工作几年来，今年头一次带小班。几个月下来，我深深感到小班的孩子们对老师的依赖性是那么强，诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮助才能完成。尤其每天午睡醒来后，总有一大群孩子围在身边，让我帮助他们做这些事晴。说实话，有的时候真的感觉有点烦，但当我看到孩子们那一张张充满恳求的小脸听到孩子们稚气十足的话语：“老师，帮我穿一下衣服行吗”，“老师，我的鞋带系不上了”，“老师，帮我……”我还真不忍心不去帮忙。但是往深处一想，孩子生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?好长时间，这个问题始终困扰着我。

一天，在带幼儿进行户外活动时，我的胳膊不小心扭了一下，一时间动都不能动。午睡起来后，孩子们仍像往常一样围在我身边，要我帮助做这做那的，但有几个孩子看到我受伤的胳膊，懂事地自己穿起了衣服。过了一会儿，几个平时一直要我穿衣服的孩子，竟然也穿“好”了。虽然，他们的衣服钮扣扣错了，鞋子穿反了，但毕竟是他们自己穿的。我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。那么，我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是，我便对孩子们说：“小朋友们，老师的胳膊不小心弄伤了，医生说要过好长一段时间才能好，看来这几天，老师不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服，系鞋带，扣钮扣，好不好?”绝大多数孩子都答应了，但仍有少数几个孩子拿着衣服坐在床沿上一言不发。我知道，他们的确不会自己穿，于是，我一边叫能力强的孩子帮他们一下，一边告诉他们回家后让妈妈教他们，自己也多练习练习，争取早日自己穿衣服，系鞋带，孩子们满怀信心地点了点头，过了一段时间，孩子们终于全部穿好了衣服，系好了鞋带，扣上了钮扣。望着一张张通红的小脸，我心里感到了―阵欣慰。

经过这件小事，长时间困扰着我的问题终于得到了解决，对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解。有的时候，“袖手旁观”地逼孩子们自己动手也不失为一个很好的教育方式。