松桃县第二中学学生安全教育指南[优秀范文五篇]

第一篇：松桃县第二中学学生安全教育指南

松桃县第二中学学生安全教育指南

中学生安全教育有哪几种：

1、交通安全

2、校内外活动安全

3、消防安全

4、卫生防病，饮食家居安全 中学生应掌握的基本内容

一、交通安全

（一）、不良的交通习惯

1、不走人行横道，不靠路右边走。

2、不走人行横道、天桥，随意横穿马路。

3、不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。

4、在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

5、穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

6、在铁路道轨上行走，玩耍。

7、横穿铁路和钻火车。

8、不听从铁道口管理和信号管理。

（二）、中学生骑自行车的问题

1、未满12岁的儿童独自骑车。

2、在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。

3、骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。

4、转弯不减速，不打手势。

5、在路口闯信号。

6、骑车双手离把。

7、追逐打闹，三五并行，耳听音乐。

8、手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

（三）、中学生交通事故发生的原因

1、缺乏交通安全意识。

2、缺乏交通安全知识。

3、缺乏交通安全责任感。

4、存在麻痹思想。

5、存在侥幸心理。

（四）、正常的行路常识

1、走人行道，并靠路右边走。

2、横过马路要走斑马线，或走天桥，不闯红灯。

3、不翻越路中央的防护栏杆。

4、不在马路边追逐嬉戏、踢球、打羽毛球等，不在马路上滑旱冰。

5、上下汽车要避让过往车辆。

6、过马路时，应先看一下左边，到马路中间，再看一下右边，迅速通过。

（五）、正常的骑自行车常识

1、不要骑有故障的车。

2、不在人行道上骑车，不逆行，不进入机动车道。

3、横穿马路最好推车行驶

4、转弯时减速慢行，观察并打手势。

5、不要双手离把，不并肩行驶。

6、骑自行车时全神贯注，不想问题，不听音乐，不左顾右盼，不探讨争论、嬉戏取闹。

（六）、乘车安全常识

1、不乘坐三无（无执照，无牌照，无行驶证）机动车。

2、乘车时，不要靠近车门，头、手不要伸出窗外。

（七）、交通事故自救

1、车祸发生后，应尽量记住车牌号及车辆特征，如有同伴，大家一起记，至少应记住后三位数字。

2、呼喊“救命”，挥手示意车辆定下来救人。

3、如血流不止，应用绳子或手帕等吴捆扎后用手压住出血部位压迫止血。

4、如有可能应迅速拨打：“122”（交通事故报警电话）“120”（急救中心电话）“110”(报警电话)。

5、不要在现场进行骨折复位。

6、如脊椎受伤，应用硬床板抬动。

二、校园内外活动安全

（一）、校内活动安全

1、体育活动安全

① 体育老师要讲清体育活动安全。② 活动课老师不得离开。③ 学生不做不安全的活动。④ 在无人保护下不做危险活动。

⑤上课时要着运动装，衣服上不别胸针，衣裤兜内不装小刀等锋利坚硬物品，头上不别

各种发卡，手腕、手指、耳垂上不戴各种金属的或玻璃的、塑料的装饰物。

2、学校集会与集体活动安全

可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

① 上下楼梯不要拥挤、礼让右行。② 不互相追逐打闹。

③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。

3、校内劳动安全

①做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。②严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

4、学生实验安全，学生必须严格遵守实验规则（略）

5、学生住宿安全

① 不得允许非住宿人员入住宿舍。

② 不得私自接用电器电线。宿舍内无人，关闭所有电源。③ 不得将贵重物品带入宿舍。④ 不得在宿舍使用蜡烛。

（二）、校外活动安全

1、不到不熟悉、无人去的水域游泳。

2、在河边、水库边、水渠边行走时，一定要远离岸边，小心行走（防止滑向水里）。

3、突遇大雨时，不要在树下、河谷，茅草庵避雨。

4、在人口密集的场所，应尽量避开人多的时候进、出。如不幸被人群挤到，尽可能把身体蜷成团，尽可能靠近墙壁，双手抱住头部，以减少伤害程度。

三、消防安全

消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”江泽民指示：“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。

（一）、中学生的消防知识

发生火灾的原因：

1、用火不慎发生火灾。

蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶

2、用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障

3、用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏

4、燃放烟花爆竹。

5、吸烟乱扔烟头。

6、玩火。(二)、火灾的预防：

1、家庭防火： ① 安全使用炉火。② 安全使用液化器。

③ 安全用电。④ 少年儿童不要玩火。⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。

2、学校防火：

① 严禁学生携带烟花爆竹入校。② 不要乱烧废物。

③ 实验用的易燃物品要妥善使用。

④ 经常检查电器。

⑤ 设置消防器材，不破坏、不无故使用消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。

3、公共场所防火

学生要做到：

不携带烟花爆竹到公共场所。

② 不准玩与火有关的游戏。③ 不准学生在山林野炊。④ 不再加油站附近使用移动电话。

（二）、灭火基本知识

1、隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

2、窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭

火。

3、冷却法：用水、灭火器将火冷却。

4、报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称，不要用简称。要说明报警人的姓名和所 用电话的号码。报警后应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎接消防车或指引通道。

火灾自救与逃生

学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。5不使用电梯逃生。

四、卫生防病饮食安全

预防传染病与预防知识。

1、常见传染病的传播途径 传染源：病人、病畜、老鼠等

② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群：少年儿童是易感人群

2、预防肠道传染病注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。

② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。消灭苍蝇、老鼠。饭前便后要洗手。③ 预防接种疾苗

3、预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。人受凉，抵抗力低，易感染。预防方法：病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气

4、预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播

5、预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒

6、预防禽流感 经常洗手。不要自己购买抗禽流感药物。生病了，就待在家里，不要外出，以免病毒扩散。

五、个人家居安全

1、安全用电。

2、雷雨时不要打电话。

3、个人在家要关好门窗。

4、对陌生人来访不要随便开门。

5、陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。（拨打110电话）

6、外出游玩要告诉家长行程去处。

7、陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。

8、不单独与陌生人同乘无人看管电梯。

9、不把家中钥匙挂在胸前。

10、不搭乘陌生人便车。

11、开车的陌生人问路要保持距离。

12、不穿过分暴露的衣服去公共场所。

13、不在网络中暴露自己的真实信息，不要相信网友的话，不单独会见网友。

14、不和喜欢交社会朋友的人来往。

六、玩耍时安全

1、不要盲目从高处跳下。

2、不要在阳台、走廊把身体探出太多。

3、不要盲目模仿电视武打危险动作。

4、不玩发射撞击玩具。

5、做家务要防烧伤、烫伤。

第二篇：2010年松桃县第二中学德育工作计划

2010年松桃县第二中学德育工作计划

一、指导思想

本德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《松桃县第二中学2009-2010学工作计划》为准绳，依照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《中学德育大纲》，坚持“育人为本，德育为先”的原则，牢牢抓住“学生思想教育”和“班级常规管理”两根主线不放松，积极拓宽德育渠道，为我校学生的健康成长营造良好的育人环境，最终实现中校园和谐平安，教育持续健康发展。

二、工作目标

围绕学校工作计划积极开展德育工作，以激励学生“文明生活、创新学习、全面发展、成名成才”为工作内容，切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，全面提高学校教育质量。

具体实现以下目标：

1.让全体学生知道《中学生日常行为规范》，力求做到知行统一。

实现日常行为规范自觉养成。在各班形成良好的教风、学风。

2.注重学生安全教育，努力实现学生品德达到全体合格。

3.明确班主任在学校工作中的重要地位，强化班主任工作职责，保证班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。

三、突出三个重点

1、重视学生习惯养成教育和经常性督查。

2、重视师生安全教育和管理。

3、提高班级管理质量。

四、工作措施

明确目标、落实责任、完善制度、强化管理、重视教育评价效果。

（一）加强德育队伍建设

1、成立以石绍清校长为组长，欧永久书记 龙建福 冉策 石吉华为副组长 杨华 郭远红 黎茵 和各年级部长为组员的德育领导小组，定期召开例会，加强对德育工作的计划落实情况的督促及考评。

2、组织全校班主任教师学习《中学德育大纲》、《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，增强教职工法制意识，提高教师依法执教的自觉性和科学育人的水平。

(二）突出抓好“四大教育”：

1、爱国主义教育。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强我校青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

2、安全卫生教育。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，定期开展各种形式的疏散演练活动，增强自我保护能力和“自救、互救”能力。利用校园广播、宣传橱窗等渠道开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故发生。

3、行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

日常规范教育首先要贯彻《中学生日常行为规范》，具体要落实，各班特别是初一年级各班要认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，并在日常行为中践行规范。认真开展学生良好行为习惯养成教育，对学生服饰、发式、佩饰进行检查，不符合要求的责令其整改。加强对有“网瘾”、“烟瘾”、“酒瘾”学生的监督和教育。在日常行为规范的教育中要重点强化对学生的爱校教育、道德教育、诚信教育、感恩教育。这些教育活动我们将通过开展专项教育活动来实施，最后搞好学生行为规范的检查评比，对学生的操行进行量化考核，达到教育的目的。

4、心理健康教育。明确学校心理健康教育的目标和任务，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，定期开展心理健康教育知识讲座，认真做好学生心理咨询服务，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

（三）充分利用德育载体

1、开展好德育活动。特别是开学初，要组织好学生观看“让生命充满爱”的主题演讲报告，让每一个学生知道怎样去爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

2、落实主题班会活动。以“四大教育”为基础，不断充实主题班会的内容，创新主题班会的形式，使主题班会成为一种对学生进行德育教育的行之有效的好途径。

3、利用好各种宣传媒体。继续发挥广播站，宣传橱窗，黑板报的作用，充分利用农村远程教育资源和网络资源，组织学生观看爱国主义教育、科学文化教育、安全教育等视频资料。

（四）抓好德育常规管理

充分发挥班主任的作用来加强班级管理。

班主任应该按照以下要求来开展班级工作：

（1）要坚持育人为本，德育为先的目标导向。要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中，切实把德育放在首位，注重学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的培养和形成，培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣，树立正确的学习目标，促使学生全面协调健康发展。

（2）要注重公平，面向班集体每一个学生。班主任要关心每一个学生，了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，关爱留守学生，关心贫困学生，为每一个学生的终身发展奠定基础。

（3）要关心学生的全面发展。坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力，提高学生各方面的素质，发挥学生的个性特长，充分发掘学生的潜能。

（4）要建立平等互信的师生关系。班主任要平等对待学生，建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，做学生人生路上的良师益友。

（5）遵循学生的年龄特点和身心发展规律。相信每个学生都有自己的优点，都有成才的强烈愿望，帮助每一个学生建立不断提高进步的目标；善于发现和激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己。

（6）要建立完善班级管理制度。通过建立科学合理的班级日常管理规范，培养学生良好习惯的养成。从小事、细微处着手，积极开展行为规范教育。加强学生自主管理，增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。

（7）要积极进行班集体文化建设。指导班集体通过开展班会、各种主题教育和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，弘扬爱国主义、集体主义和民族精神，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。

（8）要指导和组织学生积极参加社会实践活动。充分开发社区、学校和班级的各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。

（9）要大胆创新工作方式。认真做好学生的综合素质评价工作，积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度，建立并填好学生成长档案和记录袋。在此基础上，积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理和建设的有效模式。

五、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩

做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。

德育工作月安排

三月份：

1、开学准备工作，制定工作计划。

2、做好假期工作的检查、汇总、反馈。

3、观看“让生命充满爱”演讲报告会录像。

4．三八节开展了“为母亲做一件事”的专题感恩活动。

5、结合“3月5日学雷锋”，开展文明礼仪月活动。

6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

7、修订班主任考核细则。

四月份：

1、结合清明祭扫活动开展社会实践活动。

2、筹备春季运动会。

3、筹建学校前导队。

4、配合保卫科做好校园防火、防震安全演练。

5、布置常规工作、抓好日常行为养成教育。

五月份：

1、五一假期安全教育。

2、期中考试动员及考风考纪教育。

3、召开家长会。

4、准备参加全市运动会。

六月份：

1、毕业生毕业教育。

2、做好双困生工作，要有实效性，做好记录。

3、防溺水安全教育。

七月份：

1做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

2、班主任老师做好学期学生评价工作填写好相关资料。

九月份 1.继续完善教育现代化的有关德育工作的台帐

2．召开主题班会，进行常规教育。

3．出好一期以“迈进新学期，人人在成长”为主题的板报。

4．各班选配班、团干，政教处和团委登记造册。

5．安排好 “文明监督岗”，对常规工作进行检查。

6．组织好庆祝“教师节”的活动。

7．召开住校生会议，严肃住宿纪律。

8．组织初一学生学习《中学生日常行为规范》，并进行竞赛。

9．对初一学生进行心理健康教育专题讲座，使其尽快适应中学生活。

10．部署国庆61周年的相关活动的安排。

十月份

1．以“迎国庆”为主题，各班出一期庆祝祖国61华诞的黑板报。

2．组织全校学生开展“爱国主义读书月”活动，人人完成一篇读书笔记。

3．邀请司法部门同志到校作法制讲座。

4．组织学生进行以歌颂祖国巨大变化为内容的诗歌朗诵会。

5．文明宿舍评比，强化卫生安全工作，文化香化学生宿舍。

6.庆国庆61周年文艺汇演。

十一月份

1．检查常规管理工作中制度、措施落实情况。

2．组织初二年级各班召开一次主题班会活动。

3．对全校学生进行一次用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全、演练教育。

4．联合总务处对全校教学设施、学生宿舍进行大检查，发现问题及时整改，以消除隐患，杜绝事故发生。

十二月份

1．针对学生中存在的心理问题，做到普遍指导与个别疏导相结合。

2．新团员入团仪式。

3．认真组织好“元旦征文”的先期工作。

4．与体育组共同做好冬季长跑活动。

5．结合“一二?九”，对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。

6．组织评选十一月份各年级的“每月之星”优秀学生，并展示实绩，以壮大优秀学生群体队伍。

7．组织学生进行一次“班级小报”评比活动，并在橱窗展示，丰富学生校园文化生活。一月份

1．结合期末考试，加强考风、考纪教育。

2．做好学期班级工作的量化考核，为评先、评优提供素材。

3．做好学生和班主任的评先、评优工作

4.做好学生操行等第的评定工作。

5．写好政教处工作总结，团委、各班及时上交各种材料，并做好各种资料的汇总工作。

6．召开班主任座谈会，认真总结班级管理方面问题，及时整改，以更好地指导新学期工作。

第三篇：中学学生安全教育承诺书

中学生安全教育承诺书

通过学校开展的安全教育，我深知安全是家庭幸福，人生进步的前提，是关爱自我，珍爱生命的一种积极的人生态度。我一定要牢固树立安全意识，时时处处注意安全防范，并作出如下安全承诺：

一、遵守学校规定，维护校园安全,建设和谐校园。

1、不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。

2、不在校内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上，不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。

3、不攀爬翻越围墙、建筑物，不到学校建筑施工场地玩耍活动；

4、上下楼梯靠右行走,不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤，用膳就餐不争先恐后。

5、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座；有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告学校或老师，由学校派人修理。

6、体育活动、实训课严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。

7、不在校园内骑自行车；不骑摩托车，电动车上学。

8、出入校园严格遵守学校规定，遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走，放假期间不滞留学校，及时回家，按时返校。

二、遵守交通法规，维护社会秩序。

9、遵守交通法规，不盲目抢道、强行抢道，骑行自行车时不并排而行；不在道路上相互追逐、赛车，步行时走右行人行道。

10、校外不与不良分子交往，不参加小团伙，不与人冲突、打架斗殴，不义气用事做违法的事，不因小事鲁莽冲动而铸大错，不纠结他人在校园周围闲逛、滋事。

11、绝不离家出走，未经家长同意不在别人家过夜，不留别人在自己家过夜，住校生不容留别人住宿，通校生不进入学校宿舍。

12、不进入法律、法规规定未成人不宜进入的营业歌舞厅等娱乐场所，不进营业性网吧，不喝酒、吸烟。

三、珍惜生命，不做危险的事。

14、绝不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

15、不从事各种冒险行动，不翻墙，不翻学校栏杆，不擅自外出郊游、野餐。

16、同学间发生矛盾时我能控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。

17、学会判明是非，不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。

18、坚决做到：拒绝毒品，反对邪教，崇尚科学，建立正确的人生观和价值观。上述承诺，本人承诺将严格守约，请老师和家长监督。

班主任签名： 承诺人签名：

2013年12月16日

第四篇：松桃民中学习心得体会

松桃民中学习心得体会

大龙中学高中理科组 ：陈华

2013年9月16日, 我有幸陪同教育局乐强局长、本校朱健校长、教务处张成军主任等领导一同前往松桃参加了17、18日举行的《铜仁市普通高中课程改革经验交流暨高考总结会》，学到了不少东西, 深感作为一个农村普通高中数学教师自身存在的不足之处, 有许多问题有待于今后进一步完善, 深感不虚此行.现将听课活动及学习心得体会汇报如下：

17日早上我们到松桃一中会议室听取市教育局蒋小俊局长等领导的发言，通过认真学习，我感觉到一是要进一步提高认识。我国新课程的基本理念是基于对原有课程在教学领域中存在的落后观念而展开的。跟以往的课程、教材改革相比，我国新一轮基础教育课程改革在提高课程的适应性和促进课程管理的民主化、重建课程结构和倡导和谐发展的教育、提升学生的主体性和注重学生经验等方面体现出对传统课程模式的本质性突破；二是进一步强化领导。校长是学校工作的主要决策者，也是学校课改成败的决定因素。实践证明，领导重视，身体力行，学校课改工作就有成效。反之，领导管理过于宏观，只管布置，不重落实，则学校课改工作就很难见成效。学校课改的状况是校长抓课改工作成效的集中反映领导；三是切实搞好校本教研。校本教研是课程改革中教师参与培训的一种积极有效的方式。基础教育课程改革，下放了课程管理权限，要求学校的课程逐步走向校本，这就对学校工作提出了更高的要求，同时也给学校创设了很大的发展

空间，为学校创立品牌，创立特色提供了保证；四是努力改进教学行为。课堂是实施课改的主阵地，教师是课改工作的主力军。教师的教育思想和教学行为，直接影响着课堂教学效益，关系着学校课改成效。在课改实践中，教师应努力改进自己的教学工作。

17日下午我听的是铜仁二中及松桃一中的数学课,两位教师同上一节课，各自有自己的特点，特别是松桃一中的老师使用的学案教学法使我很爱启发，当时很想把他的学案借来参考一下，可惜自己与人家比太差了，终于没好意思去要。另外从上课的过程的 可以看出两位老师扎实的基本功游刃于课堂, 亲切大方的教态和灵活的机智, 拉近了学生和教师的距离, 容易让学生产生亲切感, 更能在老师的引导下,充分动脑、动口、动手, 主动积极地参与学习.教学设计是老师为达到预期教学目的, 按照教学规律, 对教学活动进行系统规划的过程, 从课堂教学中, 能感受到教师的准备是相当充分的, 不仅备教材, 还备学生, 体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能也都进行了精心的设计.教学过程细致, 从授课教师的教学过程看, 都是经过了精心准备的, 从导入新课到布置作业课后小结, 每一句话都很精炼, 每一个问题的设置都恰到好处, 板书也充分体现了数学知识的结构体系, 能根据学生的知识水平, 认知能力设计教学的各个环节, 在知识深难度的把握上处理得很好, 做到突出重点, 突破难点.18日首先听取了地区各名校领导的高考总结，其中印象比较深刻的是：铜仁一中说的：

1、生源；

2、复习备考的效益；

3、适量训

练；

4、抓大纲；

5、选试题；

6、答题规范；

7、听力训练；

8、团队协作。另外还听取了市教育局领导唐文建作的高考总结，使我深刻的了解到铜仁教育与全省高中教育的差距，也深刻为我镇高中教育的落后感到一丝担心。张月贵副所长作《积极探索，求真务实，推进高中课程改革纵深发展》的课改经验总结发言。

总之, 这次外出听课学习, 最大的收获是了解了松桃民中实施的“321”教学模式，“3”是指课前“三步骤”：第一学习时间（自主预习）学生做到：一看课本内容，建构知识，由厚到薄；二做完成学案，自主检测，及时巩固；三思新旧联系，自主思考，生成问题。“2”是指课堂“两环节”：第一环节，合作探究（第二学习时间），生议（讨论质疑）——生讲（交流发言）——师拨（答疑点拨）——反馈（课内达标）；第二环节，展示点评（第三学习时间），生练（课堂检测）——展示（分享成果）——师评（提炼点评）。“1”是指一份“导学案”。整个教学全程用的是“学案”、“练案”与“教案”三案合一的“导学案”。让学生学有“学案”，练有“练案”，教师教有“教案”。通过学习让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足, 在以后的教学中, 一定要严格要求自己, 课后认真反思, 坚持写好教学后记, 不断提高自己的文化底蕴和业务水平, 争取成为一名有思想, 有特色让学生, 家长和自己都满意的研究型教师.

第五篇：中小学学生法制安全教育第二讲

中小学学生法制安全教育第二讲

预防拥挤踩踏事故发生

防范要诀：

上下楼梯有秩序，不滑栏杆不拥挤，上下楼梯靠右行，先后有序不着急。

晚自习后慢慢走，不要拥挤恶作剧，发现滑倒忙扶起，后面不要向前挤。

走廊通道慢慢走，保持队形要注意，奔跑打闹不可行，互相拥抱使不得。

厕所门前不拥挤，文明礼让有秩序，雪天楼梯易滑倒，提醒同学要注意。

追逐打闹有危险，发生踩踏悔不及。

一、遭遇拥挤的人群怎么办

1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．如果到达楼层时有可以暂时躲避的宿舍、水房等空间，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3．若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

4．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

5．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

二、出现混乱局面后怎么办

1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

三、事故已经发生该怎么办

1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援；另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重伤者的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

3．当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

四、危急时刻如何保持心理镇定

1．在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

2．已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

3．如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。

2010年11月29日12时许新疆阿克苏市杭州大道阿克苏第五小学发生踩踏事件这样的惨剧是偶然发生的吗?让我们再来听听这些事例:

1、重庆一学校发生学生踩踏事件致5重伤数十轻伤：2009年11月30日，彭水县桑柘镇中心校发生一起学生踩踏事件，有学生在踩踏中受伤。一不愿意透露姓名的家长称：具体事发时间为当日下午3时20分左右、该校放学时间。是时，两名一年级学生在跑向教学楼二楼本班教室的过程中，与三四楼听下楼的高年级学生相遇，学生流在一楼、二楼楼梯口发生拥堵、踩踏，造成5名学生严重．．受伤，数十人轻伤。

2、2009年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,一名学生在下楼梯的过程中跌倒，骤然引发拥挤。到目前为止,已造成8人死亡、26人受伤,另有8人在医院留观。．．．．．．．

3、2008年12月16日中午12点左右重庆市合川区龙市中学初中部3000多名学生，参加完歌咏比赛后返回教室时，由于跑得快的学生急着下楼吃饭，而还没上楼的学生又急着回教室放凳子，下楼的学生和上楼的学生在一楼楼梯口相遇发生拥挤，造成25人受伤。．．．

4、2005年10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚8时晚自习下课时，在学生下楼过程中电灯突然熄灭，此时一学生恶意高叫“鬼来了”，随即有多人跟着喊“鬼来了”而引发混乱，造成推挤叠压，造成6死亡，39．人．．．人．受伤。

5、2005年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了！”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。在这次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名学生受伤。．．．．．

6、2005年10月31日下午4点半左右，安徽省亳州市谯城区估衣小学正值放学时间，上、下楼梯的学生发生拥挤踩踏事件，12名学生受伤。．．．

7、2005年1月17日上午，陕西省咸阳市渭城区第二初级中学近百名学生在下楼梯时发生拥挤踩踏事件，12名学生被踩伤。．．．

8、2003 年12月11日晚上8时，河北省成安县商城镇中学下晚自习后，大批学生从教室中拥出。不知哪名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，顿时使得原本就很拥挤的楼梯乱作一团，结果造成楼梯的护栏严重变形，有16名学生被挤．．．

得摔了下来。后面的学生继续往前挤，使摔在地上的学生遭到严重的踩压，最终5人死亡，11人受重伤据。．．．．．

有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万．．．之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。．．．