8音乐体育美术考核标准大全

第一篇：8音乐体育美术考核标准大全

邱集小学音乐、体育、美术学科教学考核基本要求

音乐：

1、要有计划圆满完成教材教学任务，做到掌握一些简单的

乐理知识，教材中的歌会唱。

2、教会学生会唱《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋

队队歌》和《学习雷锋好榜样》三首歌曲。

体育： 一、二年级：

1、掌握以下基本技能：报数、立正、立定、稍息、向左（右、前）看齐、四面转法、正步走、跑步走、投沙包、立定跳远等。

2、会做两套广播体操：《雏鹰起飞》《希望风帆》 三—六年级：

1、掌握以下基本技能：报数、立正、立定、稍息、向左（右、前）看齐、四面转法、正步走、跑步走、投沙包、立定跳远、仰卧起坐等。

2、会做两套广播体操：《雏鹰起飞》《希望风帆》

3、会做学校编排的篮球操。

美术：

要有计划圆满完成教材教学任务，注重运用色彩作画，作业次数足。

第二篇：体育考核量化标准

xx小学学生体育考核量化标准

为落实好市教体局关于进一步做好艺体教育工作的通知，确保我校体育工作有序高效开展。先结合我校各年级学生身体素质整体情况，制定以下相关学生体育考核量化方案，主要从六个方面进行综合评价量化，各块分数扣完为止。

一、体育课（满分20分）

1、能按老师要求积极参与课上组织的活动，不擅离教师规定的活动场地，遵守规章制度，违规者每人次扣0.1分。

2、服装、鞋帽符合上课要求，违者每人次扣0.1分。

3、迟到、早退者每人次扣0.1分。无故缺勤每人次扣0.5分。

二、课间操（满分20分）

1、积极参加每天一小时的大课间活动。

2、遵守进退场纪律，队伍整齐无拥挤追逐打闹现象。

3、按规定完成各项活动，体操动作到位，综合练习有序安全。

4、严格请假制度，不参加人员应出具请假条说明原

因。

5、违反以上规定者，每人次扣0.1分。

三、眼保健操（满分5分）

做操时保持安静，动作规范，不交头接耳，违者每人次扣0.1分。

四、课外活动（满分5分）

课外活动的学生需按体育组有关规定进行，在规定地点练习规定的内容，并服从体育组的督促与管理。爱护公物，专人及时出借、归还与正确使用器材。违者每人次扣0.2分。

五、学生体质健康标准测试（满分50分）

每学期一次的体育测试，根据各年级选择的测试项目进行考核，最后折算出该学生整体得分记为技能、体能最后得分。

六、奖分制度

对积极参加学校及以上级别组织的各项体育活动并取得一定成绩的学生给予加分奖励。

1、校级运动会、广播操等比赛中，获得1至3名的加2分，4至6名的加1分。

2、市级比赛：获得1至3名的加4分，4至6名的加3分。

依次类推，同级别比赛中取最高名次记算。

3、学生自我评价、小组评价和教师评价

根据在体育课及活动中的各种表现，学生进行自我评

价、小组评价和教师评价。分为优秀3分，良好2分，一般1分。

以上前5项总分为100分，奖励分为附加分数，综合后分为以下四个等级：

85分以上为优秀，75分以上为良好，60分以上为及格，59分以下为不及格。

每学期一次总评，最后得分作为评优树先的评定依据，对未能取得优秀分数的学生不能评为三好学生、三好标兵。

xx小学

第三篇：音乐、美术、体育教室管理制度

音乐教室管理制度

1、音乐教室是进行音乐教学和培养音乐特长学生的主要场所，由音乐教师管理使用。

2、音乐教室内各种器材应根据不同性能分类编号，存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。

3、音乐教室内必须建立建全各种规章制度，健全使用记录、器材损坏赔偿记录。

4、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。

5、学生在音乐教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。不准随地吐痰，乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。

6、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的音乐欣赏能力。

7、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材者要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。

8、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，关好门窗。室内一切物品，未经管理人员批准不得私自带出。

器材使用方面：

一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、音乐器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、音乐器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、保持音乐器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

八、音乐器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

九、音乐器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。

美术教室管理制度

一、美术室仪器供美术教学和课外活动使用，由美术组专人管理。

二、美术室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、保持美术器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室，不乱丢果皮纸屑。

八、美术器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

九、美术器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。

器材方面：

1、入室活动必须得到美术室管理员允许，并有辅导老师组织和指导。

2、保持室内的整洁，不准乱丢废纸或其它杂物，削的铅笔屑应该倒到垃圾桶里面。使用水调颜料或墨汁注意不要弄脏桌子和地板，每次学生上完美术课后，都要将桌子摆整齐，凳子放到桌子下面才能离开课室。

3、每次用完本室离开之前，都要将电源关掉，门窗也要关上。

4、桌子上面的杯子、调色盒属公共物品，学生不得将其带走。室内摆放的教师用具，未经允许不得随便拿来使用。

5、美术教室要做到每天下午小清洁一次，每周大清洁一次,包括内面地板、展览架、玻璃窗和外面走廊、墙壁和玻璃窗。

6、美术教室属学习场所，学生不得在室内大声喧哗、打闹。大家都来为维护美术室优良的艺术氛围而努力。

7、学习结束或活动结束，老师必须指导学生整理好教具和画具，方可离室，并组织学生打扫美术室。

8、爱护室内的教具和画具，无故损坏照价赔偿，不经允许不准携带教具、画具出室。

第四篇：泗水县小学体育工作考核标准

泗水县小学体育工作考核标准

学校体育是学校教育的重要组成部分，是普及体育和健康教育，增强全体学生身心健康最有效的途径。为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强督促中小学体育教育教学工作的开展，特制定本标准。

一、学校体育管理（40分）

（一）组织机构（5分）

1、学校有领导具体分管艺体工作，成立艺体工作小组。（1分）

2、有艺体工作计划与总结。（1分）

3、学校领导关心艺体教学，每学期应听课督促艺体教学的开展。（3分）

（二）师资队伍（10分）

1、按规定配齐专业专职体育教师，专业对口。教师相关待遇按规定得到解决。（10分）

2、有固定的职数充足的专职体育教师，教师相关待遇按规定得到解决。（8分）

3、能按教师特长配备充足的相对固定的兼职体育教师，教师相关待遇按规定得到解决。（6分）

4、包班上体育课，其它学科老师代教体育课。（4分）

（三）开全课程、上足课时。确保学生有一小时的体育活动时间。(15分)

1、每周上足上好两节体育课。（8分）

2、每天坚持上好课间操。（4分）

3、每周开展三节课外体育活动。（3分）

（四）学年学期课时教学计划。（10分）

1、能够结合学校实际制定切实可行的学年学期教学计划。（4分）

2、课时计划。(6分)能按教学进度备课，并能体现先进的教学理念与教学方法（6分）；能按教学进度备课，教学思路方法合理（4分）；不能按进度备课，教案过于简单（2分）。

二、身体实践能力测试。（40分）

（一）测试项目：本次测试共设十个项目。参评学校可以根据各校实际情况，任选两个项目进行测试。每年的测试项目不能重复，直到轮完一遍为止。测试项目分别为：50米、400米、跳高、立定跳远、掷垒球、爬杆（绳）、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、一分钟踢键子、二十秒立卧撑。

（二）测试范围及人数：从三至六年级中，任选一个年级一个班中的二十人参加测试。

（三）测试标准：测试标准参考2003年教育局印发的全国〈〈学生体质健康标准〉〉实施办法和原九年义务教育全日制小学〈〈体育教学大纲〉〉。

（四）计分办法：取二十人参加测试项目的平均分。

三、体育场地、器材建设。（20分）

（一）场地建设与管理。（10分）

1、有适合学校规模的活动场地，且场地建设符合要求。（5分）

2、学校场地没有被占用或改为他用。（5分）

（二）体育器材建设。（10分）

学校体育器材建设符合上级规定的配备标准。（10分）达不到配备标准要求的酌情扣分。配备标准参考2003教育局印发的全国〈〈中小学体育器材设施配备目录〉〉。

泗水县教育局教研室

第五篇：学生音乐、体育、美术、信息等学科素质考核实施意见

滕州市第三实验小学

学生素质考核(美术、音乐、体育、信息技术)实 施 意 见

为深入贯彻“全面实施素质教育，全面提高教育质量”的办学宗旨，检验课堂教学三维目标的达成度。根据我校本学期教学教研工作安排，学校将对学生实施素质考核，任课教师根据考核情况做深入分析，为下一步教学计划做充分准备。

 考核形式：全员检测及抽样检测相结合。

 考核学科及内容

1、音乐（后附学生音乐素质测评及记分办法）

2、体育（后附学生体育素质测评及记分办法）

3、信息技术：理论测试、上机操作。

4、美术：学校出题监测。

 考核的方式方法

1、由学校组织人员出相应试题或题库。

2、根据课程表随堂检查，班级有学校制定。

3、任课教师参与考核，对学生学习做必须分析，并上交分项考核分析总结。

4、考核由校长室、教导处组成考核小组进行测试。

6、批阅后的试题、考核原始材料一并上交教导处复查后存档。

学生音乐素质测评内容

①欣赏感受：以课后要求为基础，大体了解乐曲中所反映的情绪、节奏、速度等，并能在此基础上谈谈自己听后的感受或联想。②唱歌表现：从教材所学背唱歌曲中随机选择一首，指学生背唱。学生能流畅地随伴奏演唱，低年级学生能边唱边做律动。③伴奏。在考核唱歌表现时，随机抽学生对歌曲进行伴奏，要求姿势正确，能按歌曲的节奏正确伴奏④节奏模打 教师随机选一句乐曲示范打节奏，然后选取3—5名学生模打节奏，要求模打时值、小节基本正确。⑤乐理知识测试有音乐教师自行出题监测，监测后上交检测试题。

学生体育素质测评内容

①队列：全班同学在体育老师的组织下进行队列练习，教师操练口令清楚，学生明白，队列整齐，学生在老师的带动要求表现出良好的精神风貌

②篮球类：

A、一二年双手交叉拍球：要求90%的学生能基本掌握双手交叉拍球的要领，且有30%的学生动作姿势正确。B、三年级反弹球传球：要求90%的学生能基本掌握反弹球传球的要领，且有30%的学生动作姿势正确。C、四年级行进间运球：要求90%的学生能基本掌握行进间运球的要领，且有30%的学生动作姿势正确。D、五年级行进间障碍运球：要求90%的学生能基本掌握行进间障碍运球的要领，且有30%的学生动作姿势正确。E、六年级行进间曲线运球——传球：要求90%的学生能基本掌握行进间障碍运球的要领，且有30%的学生动作姿势正确。

③其它活动能力类：

根据不同年级的特点，对学生进行体育基本技能掌握情况的测试，学生能基本掌握动作要领，部分学生动作正确、流畅连贯。

学生美术素质测评内容

①基础美术知识。

②平面设计或绘画表现。

学生信息技术素质测评内容

①信息技术理论问卷

②本学期所学软件使用情况，上机操作完成完整作品。

③打字规范及速度测试。

滕州市第三实验小学