第一篇：最新一年级语文下册总复习(二)四字词语-语文教案
一年级语文下册总复习(二)四字词语
..一年级语文下册总复习(二)四字词语 二、四字词语：
春回大地 柳绿花红 泉水丁冬 百花齐放 万里无云 古往今来 春暖花开 春风拂面 五颜六色 欢歌笑语 山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香 聪明活泼 四面八方 波浪滚滚 各种各样 鲜花盛开 飞驰而过古往今来千山万水诗情画意四面八方
夕发朝至各种各样自言自语
三、反义词：
是——非 长——短 好——坏 冷——热 前——后 黑——白 左——右
东——西 南——北 高——低 远——近外——内 无——有 慢1 ——快
老——少 大——小 多——少 来——回 高——矮 爱——恨 头——尾
上——下 里——外 早——晚 来——去 黑——白 笑——哭 出——入
天——地 日——月 水——火 开——关 美——丑 忙——闲 虚——实
诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明 失败——成功
安全——危险 虚心——骄傲
取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌
四，特殊词语
1、ABB： 红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄、气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄、金灿灿、黄乎乎、蓝湛湛、甜丝丝、水灵灵、水汪汪
2、又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑.又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖
3、AABB：
安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴.快快乐乐、前前后后、高高低低
4、ABAB：
雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、量词练习 一（句）话 一（则）寓言 一（项）练习一（列）火车一（顶）帽子、帐子 一（床）被子 一（碗）饭 一（架）飞机、钢琴 一（挺）机枪 一（篇）一（盏）台灯
一（栋）楼房 一（点）意见 一（手）好字 一（）衣服、事情一（束）鲜花一（株）紫丁香
一（朵）花、云 一（杯）水、茶 一（匹）马、布 一（阵）风、雨 一（扇）门、窗
一（节）车厢、一（首）诗、歌 一（本）字典、书 一（口）水缸、气 一（幅）地图、画 一（副）手套、眼镜 一（支）粉笔、铅笔、烟 一（辆）汽车、摩托车、自行车 一（艘）轮船、舰艇 一（间）卧室、屋子
一（声）问候、祝福 一（种）方法、本领 一（份）工作、文 一（滴）眼泪、汗水
一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴 一（场）比赛、雨、戏 一（位）同学、老师、家长、朋友 一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔
一（滴）眼泪、汗水 一（根）竹子、木棍、线 一（台）电视、电脑、电扇 一（道）题目、闪电 一（粒）种子、石子、粮食 一（门）功、心思、大炮 一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意 一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜 一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄
一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子 一（头）牛、猪、大象
一（串）珍珠、香蕉、葡萄、钥匙
一（棵）小草、树 一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手 一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴 一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子 一（块）石头、黑板、面包、橡皮
一（群）羊儿、鸭子、人 一（轮）明月、红日 一（堆）土、肥料 一（弯）新月
6搭配
绿油油的树 满意的笑容 美丽的风景 高远的蓝天 胖乎乎的小手 红润润的小手小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 大大小小的船 大大小小的鱼 各种各样的船 热心的大象 高高的树上 长长的小路 高高的杨树 美丽的小路 亮晶晶的眼睛 很美很美的水花 碧绿碧绿的菜地青青的山绿绿的草坪弯弯的小路 美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 绿油油的荷叶 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 金黄的落叶 香甜的水果 红红的太阳 多彩的季节 美丽的家乡 金黄的稻子 雪白的棉花 宽宽的街道高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 美丽的鲜花 盛开的鲜花 高兴的表情 可恶的5 蚜虫 圆圆的小虫 碧绿的叶子雪白的棉花 成熟的桃子 结实的玻璃砖 轻巧的桥 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 欢快的歌
..
第二篇：人教版一年级语文下册总复习
识字一
要求：以下内容要求背诵默写
春回大地
万物复苏
柳绿花红
莺歌燕舞 冰雪融化
泉水丁冬
百花齐放
百鸟争鸣
一、柳树醒了
要求：以下内容要求背诵默写
春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕给柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了······
写生字加拼音：
莺歌燕舞
冰雪融化
柳树
洗澡
梳头
春燕
捉迷藏
苏醒
二、春雨的色彩
写生字加拼音：
春姑娘
田野
争论
有趣
问题
颜色
小燕子
绿色
麻雀
桃树
杜鹃
油菜花
蒲公英
三、邓小平爷爷植树
写生字加拼音：
植树节
难忘
春风拂面
天坛公园
高龄
铁锹
兴致勃勃
挖坑
额头
汗珠
栽树
满意
美丽风景
四、古诗两首
要求：以下内容要求背诵默写
春晓
村居
孟浩然
高鼎 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声，花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
组词：
诗：诗人、_____、______.闻：见闻、_____、_____.古：古老、_____、______.忙：帮忙、_____、_____.春：春天、_____、______.欢：欢乐、______、_____.题：题目、_____、______.滴：水滴、______、_____.我的发现：
哥——歌（歌曲）（）直——植（）（）平——评（）（）星——醒（）（）古——故（）（）方——访（）（）丁——灯（）（）鸟——鸣（）（）齐——挤（）（）底——低（）（）油——邮（）（）桥——轿（）（）线——钱（）（）十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
根据拼音写汉字：
chūn
tian
lai
le
xiao
peng
you
men
zhang
gao
le kuai
rang
wo
men
zou
jin
mei
li
de
chun
tian
ba
读读背背：
果园
花园
梨花
果子熟了
交流
温暖
我们爱自己的家
识字二
写生字加拼音：
尊长辈
懂礼貌
做错事
即改正
态度好
心意成 愿承担
洗碗筷
扫庭院
好孩子
人人夸
我会读、我会写：
父——父亲
错——
事——
改——
扫——
懂—— 父——
错——
事——
改——
扫——
懂——
五、看电视
写生字加拼音：
奇妙
足球迷
精彩
球赛
京剧
打盹
频道
修改
书房
文稿
疲劳
舞蹈
秘密
六、胖乎乎的小手 写生字加拼音：
贴画
墙上
拖鞋
手绢
厨房
挠痒痒
事情
高兴
七、棉鞋里的阳光
写生字加拼音：
早晨
晒棉被
棉花
暖和
睡午觉
拖鞋
被窝
舒服
眼睛
奇怪
八、月亮的心愿
写生字加拼音：
透过窗帘
自言自语
背包
郊游
商量
照顾
窗户
愉快
排队
艳阳天
说说做做：
我替爸爸____________________。我给妈妈____________________。我帮老师____________________。我为大家____________________。组词： 看：看见、（）、（）
画: 图画、（）、（）笑：微笑、（）、（）
着：看着、（）、（）会：开会、（）、（）
兴：高兴、（）、（）妈：妈妈、（）、（）
午：上午、（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
放：放学、（）、（）
奶：奶奶、（）、（）合：合计、（）、（）
收：丰收、（）、（）女：女儿、（）、（）
气：生气、（）、（）去：过去、（）、（）
太：太阳、（）、（）早：早晨、（）、（）
亮：月亮、（）、（）写生字加拼音：
棉
照
晒
被
盖
午
收
脱
躺
合 眼
睛
摆
帘
女
背
装
气
另
顾
病
太
累
医 悄
离
户
读读背背：
鞋
我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。
大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。
大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的温暖。
识字三
要求：以下内容要求背诵默写
云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。花对草，蝶对蜂。蓝 天对碧野，万紫对千红。桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。
九、两只鸟蛋 写生字加拼音：
树杈
焦急不安
捧着
连忙
仿佛
抬起
投向
高远
蓝天
朝阳
秋霜
晨雾
晚霞
十、松鼠和松果
写生字加拼音：
松鼠
聪明活泼
摘果
森林
眨眼睛
挺拔
茂密
十一、美丽的小鹿
写生字加拼音：
鹅软石
五颜六色
散步
堆积
垃圾
苍蝇
皱眉头
鼻子
拍脑袋
推车
扫帚
清扫
帮忙
洒水壶
美丽
十二、失物招领
写生字加拼音：
植物园
参观
准备
专心
严肃
睁眼睛
摸口袋
透明
塑料袋
饮料罐
香蕉皮
餐巾纸
花生壳
失物
果皮箱
微笑
组词： 以：以后、（）、（）
后：后来、（）、（）更：更加、（）、（）
主：主意、（）、（）意：意义、（）、（）
总：总之、（）、（）先：先生、（）、（）
干：干活、（）、（）赶：赶上、（）、（）
起：起来、（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
明：明天、（）、（）
净：干净、（）、（）同：同学、（）、（）
工：工人、（）、（）专：专业、（）、（）
才：才能、（）、（）级：年级、（）、（）
队：队伍、（）、（）认：认真、（）、（）
准：准时、（）、（）难：难题、（）、（）
先：先生、（）、（）备：准备、（）、（）
失：失去、（）、（）各：各位、（）、（）
读读写写：
鸟蛋凉凉的，凉凉的鸟蛋。
小路长长的，长长的小路。杨树高高的，高高的杨树。
张贴
一张画
东张西望
开张
张爷爷
张开嘴巴 我的发现：
取——趣
干——赶
方——仿
袋——代
活——舌
题——页
张——弓
禾——秋
少——秒
丁——灯
火——炒
识字四
要求：以下内容要求背诵默写
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
要求：以下内容要求背诵默写
十三、古诗两首
所 见
小 池
袁枚
杨万里
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
要求：以下内容要求背诵默写
十四、荷叶圆圆
要求：写生字加拼音。
荷叶
摇篮
亮晶晶
眼睛
蜻蜓
翅膀
透明
青蛙
凉伞
蹲着
呱呱叫
展开
十五、夏夜多美
要求：写生字加拼音。
睁开眼睛
蚂蚁
池塘
弯弯腰
感激
萤火虫
小灯笼
夏夜
花坛
趴着
惊醒
十六、要下雨了
山坡
伸腰
燕子
潮湿
小水珠
小白兔
挎起篮子
搬东西
轰隆隆
十七、小壁虎借尾巴
捉蚊子
一条蛇
小壁虎
拨水
房檐
掌握方向
甩尾巴
组词： 是：你是、（）、（）朵：一朵、（）、（）美：美丽、（）、（）美：美丽、（）、（）我：我们、（）、（）叶：叶子、（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
机: 机会、（）、（）她：她们、（）、（）他：他们、（）、（）送：赠送、（）、（）过：过时、（）、（）时：时间、（）、（）让：让步、（）、（）吗：好吗、（）、（）吧：好吧、（）、（）虫：虫子、（）、（）往：以往、（）、（）得：得到、（）、（）很：很多、（）、（）河：河水、（）、（）姐：姐姐、（）、（）呢：好呢、（）、（）呀：好呀、（）、（）哪：哪里、（）、（）读读说说：
青青的假山
青青的_____
绿绿的草坪
绿绿的______ 弯弯的小路
弯弯的______
我们正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！
_____正______呢！
游来游去
飞来飞去
跑来跑去
跳来跳去
_____来_____去 我的发现：
膀
腰
肚
背
趴
蹲
跑
跳
路
睁
眼
睛
眠
睡
眨
捕
摇
挤
搬
擦
抄
拾
摔
拨
拦
摸 我会读：
小松鼠长着一条长长的尾巴 听音乐是一件快乐的事
望着窗外的大雨，奶奶心里很着急 日积月累：
美丽的夏夜
精彩的球赛
可口的松果
透明的翅膀
有趣的问题
闷热的天气
亮晶晶的眼睛
绿油油的荷叶
识字五
要求：写生字加拼音。
团结
力量
相遇
喜欢
尊重
感动
纯净透明十八、四个太阳
要求：写生字加拼音。
田野
街道
清凉
邀请
尝水果
照亮
温暖
冻僵
十九、乌鸦喝水
要求：写生字加拼音。
乌鸦
口渴
瓶子
沙滩
挠痒痒
贝壳
淘气
娃娃
二十、司马光
要求：以下内容要求背诵默写
二十一、称象
要求：写生字加拼音。
曹操
一堵墙
柱子
一艘船
重量
下沉
柱子
秤杆
砍树
改革
摇头
上岸
船舷
组词： 谁：谁是、（）、（）怕：害怕、（）、（）跟：跟上、（）、（）凉：清凉、（）、（）量：重量、（）、（）最：最好、（）、（）园：花园、（）、（）因：原因、（）、（）为：为何、（）、（）脸：脸蛋、（）、（）阳：阳光、（）、（）光：光亮、（）、（）可：可以、（）、（）石：石头、（）、（）办：办法、（）、（）法：法律、（）、（）找：找到、（）、（）许：许多、（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
别：别人、（）、（）到：到达、（）、（）那：那里、（）、（）都：都是、（）、（）吓：吓着、（）、（）叫：大叫、（）、（）再：再见、（）、（）象：大象、（）、（）像：好像、（）、（）做：做事、（）、（）点：好点、（）、（）照：照相、（）、（）
识字六
要求：写生字加拼音。
海鸥
沙滩
军舰
帆船
秧苗
鱼塘
稻田
果园
小溪
石桥
翠竹
铜号
欢笑
红领巾
飞鸟
二十二、吃水不忘挖井人
二十三、王二小
要求：写生字加拼音。
挖井
沙洲坝
解放
石碑
领导
导游
革命
救命
挂念
儿童
帮助
敌人
扫荡
迷路
埋伏圈
英雄
消灭
二十四、画家乡
要求：写生字加拼音。
家乡
美丽
海边
海滩
赤着脚
贝壳
小竹篮
树林
蘑菇
平原
宽广
棉花
稻子
碧绿
田野
奔跑
草原
骏马
羊群
城市
楼房
科技馆
二十五、快乐的节日
前面
带路
春天
花园
草地
鲜红
衣裳
流淌
祝贺
歌唱
世界
充满
希望
感谢
祖国
自由
羽毛
丰满
勇敢
飞翔
理想
敬爱
度过 组词：
沙：沙滩（）、（）海：大海（）、（）桥：大桥（）、（）竹：竹笋（）、（）军：军队（）、（）苗：禾苗（）、（）井：水井（）、（）乡：家乡（）、（）面：前面（）、（）忘：忘记（）、（）想：想象（）、（）念：回念（）、（）王：大王（）、（）从：从前（）、（）边：两边（）、（）这：这是（）、（）进：进步（）、（）道：道路（）、（）贝：贝壳（）、（）原：原因（）、（）男：男孩（）、（）爱：真爱（）、（）虾：鱼虾（）、（）跑：跑步（）、（）吹：吹起（）、（）地：地方（）、（）快：快乐（）、（）乐：欢乐（）、（）老：老师（）、（）师：师傅（）、（）日积月累：
团结
尊重
停止
议论
英雄
理想
办法
街道
勇敢
感动
慌张
顺心
读读背背： 祖国多么广大
大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。
识字七
要求：写生字加拼音。
虚心
骄傲
热情
冷淡
诚实
赢得
虚伪
招来
二十六、小白兔和小灰兔
要求：写生字加拼音。
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
山羊
白菜
帮忙
谢谢
菜子
浇水
施肥
拔草
捉虫
长大
挑着
奇怪
时候
二十七、两只小狮子
要求：写生字加拼音。
狮子
刻苦
晒太阳
慢吞吞
懒狮子
本领
真正
地位
二十八、小伙伴
要求：写生字加拼音。
春游
午餐
背包
面包
矿泉水
糟糕
粗心
大概
保管
黄油
掰成
二十九、手捧空花盆的孩子
要求：写生字加拼音。
以前
挑选
诚实
吩咐
宣布
培育
继承人
发芽
施肥
捧着
花盆
煮熟
培育
鲜花
组词： 短：短处、（）、（）对：答对、（）、（）冷：天冷、（）、（）淡：淡淡、（）、（）热：热量、（）、（）情：感情、（）、（）拉：拉住、（）、（）把：一把、（）、（）给：送给、（）、（）活：活动、（）、（）种：种子、（）、（）吃：吃饭、（）、（）练：联系、（）、（）习：学习、（）、（）苦：受苦、（）、（）学：学习、（）、（）非：非常、（）、（）常：经、（）、（）问：问题、（）、（）间：空间、（）、（）伙：伙伴、（）、（）伴：陪伴、（）、（）共：总共、（）、（）汽：汽车、（）、（）分：分数、（）、（）要：要求、（）、（）没：没有、（）、（）位：地位、（）、（）孩：孩子、（）、（）选：选择、（）、（）我的发现：
饿
饼
饮
饺
猴
猫
狗
狮
猪
狼 日积月累：
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。我会读：
雨点
落到
面粉
焦急
白发苍苍
雨衣
连忙
赶紧
识字八
要求：写生字加拼音。
娥眉月
团圆
辨东西
北斗
湖畔
大雁
南归
穿棉
三
十、棉花姑娘 三
十一、地球爷爷的手
要求：写生字加拼音。
捉害虫
啄木鸟
青蛙
惊奇
瓢虫
碧绿
雪白
裂开
小猴
地球
成熟
摘桃
踢足球
引力
回答
三
十二、兰兰过桥 三
十三、火车的故事 三
十四、小蝌蚪找妈妈
要求：写生字加拼音。
桥梁
工程师
波浪
闭眼睛
喊声
一幢
潜水
特别
玻璃砖
盛开
原本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
野
塑料管
折叠
魔术
专家
结实
郊游
车厢
鼓励
蒸汽机车
内燃机
磁悬浮火车
污染
环保
提速
夕发朝至
海拔
青藏
屋脊
创举
飞驰
小蝌蚪
池塘
鲤鱼
乌龟
一蹬
一跳
一蹦
荷叶 组词： 北：北方、（）、（）南：南京、（）、（）江：长江、（）、（）湖：湖泊、（）、（）秋：秋天、（）、（）只：只要、（）、（）星：星空、（）、（）雪：雪花、（）、（）帮：帮助、（）、（）请：请求、（）、（）就：就是、（）、（）球：地球、（）、（）玩：玩耍、（）、（）跳：跳跃、（）、（）桃：桃花、（）、（）树：树木、（）、（）刚：刚强、（）、（）兰：兰花、（）、（）各：各种、（）、（）坐：坐下、（）、（）座：座位、（）、（）带：带鱼、（）、（）急：急忙、（）、（）名：成名、（）、（）发：发表、（）、（）成：成功、（）、（）晚：晚上、（）、（）动：劳动、（）、（）新：新旧、（）、（）有：都有、（）、（）在：在这、（）、（）什：什么、（）、（）么：好么、（）、（）变：变化、（）、（）条：条件、（）、（）我的发现：
千口舌，舌甘甜。土里埋，木帛棉。人门闪，马门闯。心入门，闷得慌。合手拿，分手掰。人失足，跌下台
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编
第三篇：一年级语文总复习
一、给下面的字加一笔
万（）木（）口（）人（）去（）大（）了（）今（）小（）住（）古（）厂（）白（）火（）日（）
二、给下面的字找朋友
人日小木口王禾八女甲 鸟马刀求土火大月云不（）（）（）（）（）（）（）（）（大木日禾十门女木日又子人口京少可几口加寸（）（）（）（）（）（）（）（）（（）
三、给下面填相反字
长（）哭（）东（）南（）进（）高（多（）问（）开（）有（）来（）远（上（）早（）大（）左（）前（）
四、填空
一()伞一()尾巴一()荷叶一()巨响一()迷语一()飞机一()马一()珍珠 一()琴一()乌鸦一()鹰一()钉一()牛一()流星一()菊花一()衣服一()水珠一()落叶一()刀一()羊（）女 鸟（）））））
第四篇：初三语文总复习------ 词语
预测·新题快递
一、成语辨析题
1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.B．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。．．．．C．近来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催．．．．生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙．手回春。据2011年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。．．．4.（2011·连云港模拟）下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A.从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散．．．．发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。B.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷．．．．恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
C.改革开放以来，连云港人解放思想，抢抓机遇，经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。．．．．D.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些让人看不懂的名称，只能贻笑大方。．．．．
二、词语辨析题
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
①“嫦娥二号”在辽阔的宇宙空间遨游，______了大量珍贵的科学数据。②中国互联网大会于2011年8月23日至25日在北京国际会议中心召开，会议指出：国际互联网传递着世界的最新消息，它______了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。
③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 ______是在损害国家利益，_______是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。
A.收集 沟通 既/又 B.搜集 勾通 不但/也 C.搜集 勾通 既/又 D.收集 沟通 不但/也 6.下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）
2011年1月，浙江桐庐成功举办了“国际剪纸艺术节”。剪纸是中国的传统艺术，在其传达方式中包含有丰富的平面构成的因素。传统工艺与现代设计有______之妙。平面构成设计的基本原理是把繁杂的图形高度______，以二维空间的形式来表达，吸取了自然和谐形成的要素，运用点、线、面组织成各种形式法则来表现图形的______美。
A．异曲同工 概括 和睦 B．同心协力 囊括 和谐 C．同心协力 囊括 和睦 D．异曲同工 概括 和谐 7.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①就日本扣押中国渔船事件，我新华社______发表声明。②她就是这部小说中女主人公的______。③王老七十五，张老七十一，张老比王老______。A.受权 原型 年轻 B.授权 原形 年青 C.授权 原型 年轻 D.受权 原形 年青
8.（2011·北京模拟）结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是（）①______时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静______的生活。
②既能______，把握方向，又能______，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A．①闲暇 闲适 ②高瞻远瞩 明察秋毫
B．①闲适 闲暇 ②高瞻远瞩 明察秋毫 C．①闲暇 闲适 ②明察秋毫 高瞻远瞩 D．①闲适 闲暇 ②明察秋毫 高瞻远瞩
答案解析
1.【解析】选B。A项中“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。不能形容比赛项目。C项中“首当其冲” 比喻最先受到攻击或遭遇灾害。句中被误用。D项中“姹紫嫣红”形容各种颜色的花卉艳丽、好看。一种花怒放不能用姹紫嫣红来形容。
2.【解析】选A。“莘莘”是众多的意思，它不能受具体的数量词限制。因此“一位莘莘学子”使用错误。
3.【解析】选B。A项中“响彻云霄”形容声音十分嘹亮，与前面的“名声”搭配不当。C项中“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。褒义词，这里形容价格疯涨不恰当。D项中“妙手回春”是称赞医生医道高明。句中的陈述对象是市政府，使用对象不当。
4.【解析】选C。语义重复，“安居乐业”指安定地生活愉快地工作。和前面的生活重复。
5.【解析】选Ｄ。①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但
“搜集”还有“到处寻找”的意思。②“勾通”是暗中串通，勾结之意，是贬义词；“沟通”，使两方能通连，如“沟通思想”、“沟通两国文化”等，是中性词。③句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。
6.【解析】选D。“异曲同工”比喻不同的做法收到同样好的效果；“同心协力”是统一认识，共同努力的意思。“概括”是把事物的共同特点归结在一起；“囊括”指把全部包罗在内。“和谐”是配合得适当的意思；“和睦”是相处融洽友爱，不争吵。
7.【解析】选A。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型:原来的类型或模型；原形：原来的形状，本来的面目。年轻：年纪不大,年纪比相比较的对象小；年青：处在青少年时期。
8.【解析】选A。①“闲暇”是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间；“闲适”指清闲安适。②“高瞻远瞩”比喻眼光远大；“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
第五篇：部编版一年级下册语文词语复习教案
词 语
教学目标
1．通过整理、复习，使学生准确认读全册书课后的重点词语。(重点)2．正确书写由写字表生字组成的词语。(重点)3．盘点书中重点词语的近、反义词。(难点)4．能了解词语的大致意思，并能根据词语意思进行分类。5．能针对重点词语进行准确搭配，并能灵活运用。(难点)6．积累ABB、ABAB、ABAC等形式的特殊词语以及重点的四字词语。课前准备
1．多媒体课件以及词语卡片。(教师)2．把本册书课后的词语读给家人听，遇到读不准的词语请家人教一教。(学生)课时安排
2课时。教学过程
知识点对应讲解
第一课时
一、兴趣导入
瞧，我们的语文大花园中，生字宝宝手拉手，组成了“词语”，它们正欢迎我们的到来呢！
二、复习重点词语
1．教师引导学生展开小组合作：(1)自己认读教材课后 “读一读，记一记”中的词语，圈出读不准或者不认识的词语。(2)请小组同学当小老师，领读自己圈出的词语，必要时可以在不认识的词语上标注拼音。
(3)自己反复练读圈出的词语。
2．教师巡视小组学习情况，将学生普遍认读有困难的词语打在电脑屏幕上，反复练读后开火车认读。
预设：主席 战友 接着 趣事 孤单 邻居 勇敢 微笑 严寒 朝霞 酷暑 踪迹 哪些
3．课件出示由写字表中生字组成的词语，组织学生认读。
春风 雪花 飞入 什么 国王 生气 左右 北京 太阳 金秋 因为 招呼 快乐 床前 故乡 高兴 拍打 身体 光亮 语文 已经 非常 草房 运动 远近动听
4．学生交流：这些词语中哪些词语容易写错？一边交流一边针对易错生字书空练习。5．教师听写这些词语，学生根据屏幕中的答案自我订正，可以将错字写两遍。6．完成右侧习题一、二。
三、重点词语分类
1．课件出示，引导学生读词语，并说出自己的发现。(1)描写自然现象的词语：霜冻、冰雹、暴雨、微风。(2)描写颜色的词语：碧绿、金黄、火红。
(3)描写感觉的词语：清凉、香甜、温暖、快乐、孤单。(4)描写自然景物的词语：草原、高原、高山、果园、田野、平地。(5)描写洗漱用品的词语：毛巾、香皂、脸盆、牙刷、梳子。(6)描写洗漱动作的词语：擦手、洗澡、洗脸、刷牙、梳头。
(7)描写人体部位的词语：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿。
(8)描写人物活动的词语：跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、玩游戏。2．学生大声朗读词语，读准字音，然后全班齐声诵读词语。
3．拓展交流：你还知道哪些这样的词语，和小组同学说一说，或者选择喜欢的词语练习说完整的句子。
4．完成右侧习题三。
四、词义辨析。
1．过渡：我们不仅要会读词语，会写词语，还要了解词语的大致意思，尤其是一些意思容易弄混的词语，我们可要动动脑筋想出办法区别它们哟！
2．幻灯片出示典型例题。
根据不同的语境选择合适的词语。非常
经常
(1)我（）喜欢张老师。(2)爸爸（）去打羽毛球。3．教师解析：“非常”表示很、特别，(1)句是我很喜欢张老师的意思，所以用“非常”。“经常”有时常、多次的意思，(2)句是说爸爸时常、多次去打羽毛球，所以用“经常”。
4.完成右侧习题四。
五、复习反义词
1．课件出示，组织学生完成练习。请说出下面词语的反义词。
前进——（）温暖——（）快乐——（）从前——（）勇敢——（）微小——（）严寒——（）美丽——（）2．集体订正：
前进——(后退)温暖——(寒冷)快乐——(悲伤)从前——(以后)勇敢——(胆小)微小——(巨大)严寒——(酷热)美丽——(难看)3．集体交流：怎样准确地找出一个词语的反义词呢？把你的好方法和大家分享一下吧。4．教师适时点拨：
(1)将词语拆分成字，逐一找出这些字的反义字，再将这些反义字组合起来。
如：“前进”，同学们可以分别找出它每个字的反义字，即“前”的反义字是“后”，“进”的反义字是“退”。因此，“前进”的反义词是“后退”。
(2)先对词语进行否定，然后找一找可以替代否定义的词语。
如：“勇敢”，加以否定就是“不勇敢”。表示“不勇敢”的词就是“胆小”，因此，“勇敢”的反义词是“胆小”。
(3)可以结合具体的语言环境找出反义词。如：“严寒”，是指冬天特别特别的冷，与之相反的是夏天特别特别的热，就是“酷热”，因此“严寒”的反义词就是“酷热”。
同学们在确定反义词的时候，还要注意以下两个问题：
(1)组成反义词的两个词语要字数相同。(2)词语加“不”之后不能成为原来词语的反义词。如：“好”与“不好”尽管它们的意义相反，但“不好”不能称作“好”的反义词。
5．齐声诵读反义词。6．完成右侧习题五。
六、作业设计
把全册书“读一读，记一记”中的词语大声读给家人听，还可以选择喜欢的词语练习说话，如果家人提出意见，要认真改正。
知识点对应练习
一、词语连连看。
主 趣 邻 勇 微 严 朝 酷 踪 哪
事 席 居 笑 敢 寒 霞 迹 暑 些
二、拼音填汉字。
ｘｕě ｈｕā
ｃｈūｎ ｆēｎɡ
ｓｈēｎɡ ｑì（）（）（）ｊīｎ ｑｉū
ｋｕàｉ ｌè
ɡù ｘｉāｎɡ（）（）（）ｆēｉ ｃｈáｎɡ
ｙǔ ｗéｎ
ｙīｎ ｗèｉ（）（）（）ｄòｎɡ ｔīｎɡ
老师经常给我们讲（）的故事。
三、划去每组中不是同类的词语。1．碧绿 金黄 火红 颜色 2．高山 果园 田野 游戏 3．洗脸 刷牙 香皂 梳头 4．眉毛 身体 鼻子 嘴巴
四、选词填空。
A．专心 B．粗心 C．用心 D．小心
1．哎哟，丁丁的铅笔又找不到了，真（）!2．同学们在（）地看书。3．小山羊（）地走过独木桥。
4．我们做事要（）。A．看法 B．想法 C．办法
5．乌鸦看见旁边有许多小石子，想出()来了。6．我已经改变了对他的()。7．你把你的()说出来吧。
五、写出加点词语的反义词。
1．春娃娃来了，大地变得又温暖又美丽。（）（）2．下课了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞快地跑向操场。(3．从前，有一只勇敢的鸟叫“精卫鸟”。（）())（）
参考答案
一、1.雪花 春风 生气 金秋 快乐 故乡 2.非常 语文 因为 动听
二、1.颜色 2.游戏 3.香皂 4．身体
三、1.B 2.A 3.D 4.C 5．C 6.A 7.B
四、1.寒冷 难看 2.悲伤 缓慢 3.以后 胆小 知识点对应讲解
第二课时
一、兴趣导入
这节课，我们继续踏上语文大花园的游园之旅，又将有哪些丰富的知识等待我们呢？让我们拭目以待吧！
二、复习量词
1．课件出示，组织学生填空。
一()井
一()石碑
一()车 一()马
一()书
一()笔
一()树
一()飞机
一()蚂蚁
一()大眼睛
一()尾巴 2．集体订正，出示答案。
一(口)井 一(块)石碑 一(辆)车 一(匹)马 一(册)书 一(支)铅笔 一(棵)树 一(架)飞机 一(只)蚂蚁 一(双)大眼睛 一(条)尾巴 3．引导学生进行思考和交流：括号里填入的这些词语有什么特点呢？(都是用以表示人、事物或动作的单位的词。)4．教师讲解：我们把这样的词叫做量词。“一只蚂蚁、一条尾巴、一幅画、一道风景”中的“只、条、幅、道”以及“尺、寸、斗、升、斤、两、个、支、匹、件、条、根、块、种、双、对、副、队、群、次、回、升、桶、吨、千克、克、千米、米”等都是量词，量词经常跟数词一起使用。
5．扩展交流：你还知道哪些量词？可以用它说一个短语，也可以说一句完整的话。如果一句话中能运用多个量词，你就更了不起了。
6．完成右侧习题一、二。
三、复习特殊的词语
1．课件出示，组织学生读准每组词语。
(1)春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 和风细雨 鸟语花香
(2)静悄悄 胖乎乎 红润润 美滋滋 亮晶晶 笑嘻嘻 阴沉沉(3)叽叽喳喳 安安静静平平安安 蹦蹦跳跳
(4)好多好多 很小很小 很美很美
碧绿碧绿 雪白雪白(5)又大又多 又大又红 又大又圆
(6)荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 飞来飞去 2．引导学生交流：每组词语有什么共同点？ 3．集体总结：(1)描写春天的四字词语。(2)ABB式词语。(3)AABB式词语。(4)ABAB式词语。(5)ABAC式形容词。(6)ABAC式动词。
4．齐声诵读，并在每组词语中分别选择三个抄写在积累本上。5．完成右侧习题三、四。
四、词语的搭配和运用
1.课件出示，指名朗读后自由练读。
(1)蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
(2)弯弯的小路 宽宽的公路 遥远的北京城 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 遥远的新疆 美丽的天山 透明的翅膀 洁白的雪莲 金黄的落叶 红红的太阳 白白的糯米 多彩的季节 可恶的蚜虫
(3)高兴地眨眼 呱呱地歌唱 惊奇地问 美滋滋地吃 叽叽喳喳地叫 安安静静地睡觉
2．引导学生交流：每组词语有什么共同点？教师点拨。
3．讨论：观察第(2)组短语和第(3)组短语，你能发现什么时候用“的”，什么时候用“地”吗？
4．小结：形容词和名词搭配的时候，中间用“的”；形容词和动词搭配的时候，中间用“地”。我们可以利用小儿歌帮忙——“白勺的，有选择，名词前面笑呵呵；土也地，真神气，喜欢动词前面立”。
5．齐声诵读，并选择喜欢的短语说一句话。6．拓展练习：
(1)和这三组词语类型相同的短语，你还知道哪些？(2)到语文书中，圈出这样的短语，大声读一读。7．完成右侧习题五、六。
五、课堂总结
通过这节课的复习，我们再一次感受到了祖国语言文字的丰富。在平时的学习中，我们要注意把这些词语积累下来，并且在生活中有意识地运用，使我们的语言更加丰富，意思表达更加具体生动。
六、作业设计
在课外读物中圈出优美的四字词语，可以抄写在积累本中，也可以大声读给家人听。
知识点对应练习
一、填一填，再读一读。
1．从前，这里只有一（）树，树上只有一（）鸟窝，鸟窝里只有一（）喜鹊。
2．我的书桌上有一（）书和一（）铅笔，还有一（）橡皮。
3．奶奶家门前有一（）小河，河里有好多（）鸭子，水里还有一（）（）鱼呢！
4．一（）小猴子来到一（）西瓜地，看见了又大又圆的西瓜，就摘了一()。
二、下面的量词用得对不对，对的画“√”，错的画“×”。
1．一双眼睛()2．一匹老牛()3．一道风景()4．一幅图画()5．一群飞机()6．一位老师()
三、照样子写一写。
1．静悄悄 ________ ________ ________ 2．绿绿的 ________ ________ ________ 3．平平安安 ________ ________ ________ 4．又大又圆 ________ ________ ________ 5．很多很多 ________ ________ ________
四、请把下面的四字词语补充完整，并选择其中的两个词语各写一句话。
春回()()
()()叮咚()()齐放
()()争鸣 和()细()
()语()香
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
五、连一连。
蝴蝶
展翅 蜻蜓
飞舞 蚯蚓
搬家 蚂蚁
结网 蜘蛛
采蜜 蜜蜂
松土
六、填一填。
（）的小兔子
（）的天山 多彩的（）（）地歌唱 洁白的（）（）地叫 弯弯的（）（）地说 高兴地（）（）的落叶 飞快地()
参考答案
一、1.棵 个 只 2.本 支 块 3.条 只 条条 4.只 片 个
二、1.√ 2.× 3.√ 4.√
5．× 6.√
三、提示：1.胖乎乎 红润润 亮晶晶 2.圆圆的 大大的 红红的 3.开开心心 和和美美 快快乐乐
4．又大又多 又大又红 又大又甜 5.很小很小 很美很美 很亮很亮
四、大地 泉水 百花 百鸟 风 雨 鸟 花 提示：春天来了，百花齐放，格外美丽。树林里百鸟争鸣，格外热闹。
五、提示：雪白 金黄 美丽
世界 月亮 棉花 欢快大声 小声 玩 飞 跑 大声 小声 玩 飞 跑
点击咨询 