预防登革热教案

第一篇：预防登革热教案

预防登革热——主题班会

教学内容：

1、了解登革热疾病的由来。

2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。

3、了解人类感染登革热疾病的症状。

4、如何预防登革热疾病。

教学目标：

1、让学生了解登革热的害处。

2、教会学生如何预防登革热疾病。

3、教会学生如何防控蚊虫。

4、教会学生爱护好环境、养成良好的卫生习惯。

教学过程：

一、从观看视频繁导入。

1、给学生观看关于登革热的录像。

2、看完后让学生先说说自己的想法。

二、了解什么事登革热。

1、认识登革热

登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病，通过蚊虫叮咬在人群中传播。人与人之间不会直接经过呼吸道、消化道或接触等传播。

登革热是当今人类中流行最广的虫媒病毒病之一，登革病毒的主要媒介是伊蚊（花斑蚊）。全世界每年大约有5千万到1亿登革热病

例发生，这其中有50万例进展成更为严重的登革出血热和登革休克综合征。

2、患上登革热会有什么样的症状呢？ 突发高热：一般持续3～7天，体温可达39℃以上 三痛：主要为剧烈头痛、眼眶痛、关节肌肉疼痛皮肤可有麻疹样、猩红热样、白斑样、荨麻疹样等皮疹。所以当你被蚊子叮咬后出现发热的现象时一定要到正规医院就诊。

3、登革热的传染源是来自谁？

登革热患者，隐性感染者和低等灵长类动物均是本病的传染源和贮存宿主。

4、登革热是如何进行传播的？

本病的主要传播媒介是埃及伊蚊、白纹伊蚊。雌蚊吸入传染源的血液，在适宜的温度（一般为16℃），温度条件下，经8～10天的外潜伏期即可将病毒传给易感者。若雌蚊在叮咬传染源时受到干扰更换宿主，也可立即传播登革热病毒。登革热病毒在蚊体内至少可以存活30天，甚至终生具有传染力。蚊子是罪魁祸手。

5、谁是易感人群？

人对登革热病毒普遍易感，但并非所有的感染者都有病。感染某一血清型的病毒后，其对同型病毒的免疫力可维持1～4年，但对异型病毒的免疫力则短暂且不可靠，因此很多人可以发生二次甚至感染，并导致更为严重的登革出血热／登革休克综合征。

三、如何预防登革热？

灭蚊是预防登革热的重点，对容易滋生蚊子的地方要做好清理，比如盆栽花、积水处、垃圾堆。

（1）在登革热流行区旅游或生活，应穿着长袖衣服及长裤，并在外露的皮肤及衣服上涂蚊虫驱避药物；

（2）如果房间没有空调设备，应装置蚊帐或防蚊网；

（3）家用杀虫剂杀灭成蚊，并遵照包装指示使用适当的分量；（4）避免在“花斑蚊”出没频繁时段在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留；

（5）防止积水，清除伊蚊孳生地；

（6）清水养植植物，坚持每三天更换一次清水，同时冲洗植物根部；（7）对于花瓶等容器，每星期至少清洗、换水一次，勿让花盆底盘留有积水。把所有用过的罐子及瓶子放进有盖的垃圾桶内。

四、总结。

布置学生回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。

第二篇：预防登革热教案

《如何预防登革热》主题班会教学设计

一、教学目标：

1、让学生了解登革热的害处。

2、教会学生如何预防登革热疾病。

3、教会学生如何防控蚊虫。

4、教会学生爱护好环境、养成良好的卫生习惯。

二、教学内容：

1、了解登革热疾病的由来。

2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类的害处。

3、了解人类感染登革热疾病的症状。

4、如何预防登革热疾病。

三、教学过程：

1、给学生观看关于登革热的录像。

2、看完后让学生先说说自己的想法。

3、教师详细给学生讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。教会学生无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。

4、总结。

5、最后，布置学生回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈妈。

有关“预防登革热”资料：

一、症状体征

潜伏期5～8天，前驱症有鼻炎、结膜炎，突然高热、恶寒、头痛、眼眶后痛、肌炎、剧烈性头痛、肌痛、关节痛、恶心、呕吐、乏力、厌食，第1次发热可达39～40℃。持续4～5天下降，症状减轻约1～3天后再次出现高热(双峰热)，在发病3～5天，多数病人首先在躯干两侧出现麻疹样红斑，逐渐向四肢发展，以前臂屈侧为多，呈猩红热样皮疹，向颜面、四肢扩展。有的病例在手足、掌跖、踝及小腿可见紫癜样斑丘疹，伴瘙痒，消退后有脱屑。病人多伴浅表淋巴结肿大。

登革热病毒可引起亚洲儿童出血热。表现皮肤黏膜小的出血点及瘀斑，严重者有鼻出血，消化道、呼吸道及颅内出血。白细胞减少，中性粒细胞及血小板减少，退热后可恢复，凝血酶原延长。个别有蛋白尿，血清转氨酶升高。可用乳鼠脑、猴肾、白蚊、伊蚊细胞株作病毒分离培养。

二、预防护理

1.控制传染源

在地方性流行区或可能流行地区要做好登革热疫情监测预报工作，早发现、早诊断、及时隔离与治疗患者。同时，对可疑病例应尽快进行特异性实验室检查，识别轻型患者。加强国境卫生检疫。

2.切断传播途径

防蚊、灭蚊是预防本病的根本措施。改善卫生环境，消灭伊蚊滋生地，清理积水。喷洒杀蚊剂消灭成蚊。

3.提高人群抗病力

注意饮食均衡营养，劳逸结合，适当锻炼，增强体质。

第三篇：预防登革热教案

班会教案

班会背景：

截止9月26日零时，全省共报告9161例，广东登革热疫情呈现暴发态，确诊病例已达8273例，为20年来历史最高水平！而学生对于登革热并不了解，更加不知道如何预防登革热。

班会目的：

1.了解登革热最新疫情

2.了解登革热传播媒介﹑途径和临床症状 3.掌握预防登革热的方法 一． 预防登革热

（一）观看登革热最新疫情新闻视频

（通过新闻，引起学生高度重视登革热疫情，为做好预防隔热工作做好铺垫。）

截止9月26日零时，全省共报告9161例，广东登革热疫情呈现暴发态，确诊病例已达8273例，为20年来历史最高水平！其中广州市7747例（含2例死亡病例），佛山市950例（含1例死亡）。

（二）什么是登革热？ 1.登革热概念

登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。观看教育宣传片《登革热》

(初步了解登革热的概念﹑传播媒介﹑途径﹑临床症状和预防途径。)

（三）登革热传播媒介

蚊虫是登革热的主要传播媒介，其中伊蚊是传播登革病毒的主要蚊种。1．伊蚊的生活习性 2．蚊虫的生长周期

（四）登革热是怎么传播的

1.如果患者在刚发烧前至退烧期内（大约六至七天）被蚊叮，病毒就有可能传给蚊子而传播开去。

2.不过接触患者是不会被传染的。

（五）登革热的临床症状

1.发病较突然，有畏寒、发热，伴疲乏、恶心、呕吐等症状。发热常为24～36小时内达39～40℃。伴有较剧烈的头痛、眼眶痛、肌肉、关节和骨骼痛。2.伴面、颈、胸部潮红，结膜充血。

3.皮疹：于病程5～7日出现为多样性皮疹、皮下出血点等。

4.有出血倾向，一般在病程5～8日牙龈出血、鼻衄、消化道出血、皮下出血、咯血、血尿、阴道出血或胸腹腔出血。

5.严重的有多器官大量出血、肝肿大，少数会引起休克。(六)预防登革热

1.到登革热流行区旅游，应穿着长袖衣服及长裤，涂蚊虫驱避药物;

2.房间应装置蚊帐或防蚊网;3.使用家用杀虫剂杀灭成蚊;4.3~5天刷洗水缸、换水一次，并翻盆倒罐，清除花盆、废弃罐子等的积水;5.避免在“花斑蚊”出没频繁时段(7~9时、16时到黄昏)在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处

逗留;6.去登革热高发国家旅游回来，出现发热皮疹应尽快就医，并主动告知医生流行病学史以助诊断;观看视频《预防登革热大行动》

（唤起大家齐心协力做好灭蚊工作的动力，一起做好预防登革热的工作。）二． 学习最美女教师曾庆凤的先进事迹 1.观看《最美女教师曾庆凤的先进事迹》视频

2.讨论：我们应该学习最美女教师曾庆凤的先进事迹的哪些有点呢？

第四篇：预防登革热

预防登革热

登革热是一种通过蚊子叮咬传播的急性传染病。人被感染登革热病毒的“花斑蚊”叮咬后，一般经过５－８天出现突发高热、头痛、全身酸痛（周身骨痛）等症状和脸面潮红、结膜充血（如醉酒状）、或皮疹等体征。部分病人会发展为登革出血热，登革出血热病死率高达２０％，因此一旦发病要及时就医。

登革热传播迅速，控制登革热传播主要措施是灭蚊，灭蚊的主要措施是清除积水消灭蚊子孳生地。

传播登革热的蚊子生长在居民室内外种养水生植物的花瓶、花盆托盆、及其它水缸、水盆、罐等小积水容器中，消除积水，可以控制蚊子繁殖，预防登革热。

预防登革热的几种做法

１、倒置室内外各种闲置的可积水容器：如放在户外、阳台、天台的不用的花盆、缸罐、轮胎、可积水的垃圾等。

２、种养的水生植物（如富贵竹、万年青、佛手等）应隔５～７天换水洗瓶、清洗须根。登革热流行期间最好不要种养水生植物，如要种养则改为用泥、沙种养。

３、保持花盆托盆不积水，如有积水应随时清干。

４、及时清除各种无用积水：如沟渠、天台等地面积水、填塞竹节、树洞。

５、午睡或晚上休息应挂蚊帐，在公园、街边、活动场所休息或活动应注意防蚊叮咬。６、一有发热等不适症状要及时就医，早发现、早治疗，以免传染给家人。

第五篇：预防登革热主题班会教案

预防登革热主题班会教案

402班刘心语

活动目标

1、让学生详细地了解什么是登革热？

2、让学生了解登革热的害处。

3、教会学生预防登革热的方法。提高学生对登革热的防控意识，让学生远离疾病，健康成长。活动过程

一、导入活动

1、提问：同学们，现在是哪个季节？（夏季）那同学们最近被哪种虫子叮咬最多？（蚊子）被蚊子叮咬后，最容易产生哪种疾病？（登革热）

2、观看登革热的视频。

3、说一说什么是登革热？它的传播媒介是什么？登革热是由登革热病毒引起的，由伊蚊传播的一种急性传染病。伊蚊：是登革热疾病的传播媒介。

二、登革热有什么危害

观看上面的视频后，小组讨论：（1）、得了登革热的症状有哪些？ 发烧、恶寒（怕冷）、头痛、肌肉和关节痛、恶心呕吐、皮疹（皮肤发痒）、严重的会出现呕血和血尿（2）、观察图片，说说登革热是如何传播的？是不是被蚊子叮咬后，人与人之间都能传播？（3）、蚊子是如何滋生的？蚊子的一生都要经过卵→幼虫→蛹→成虫(蚊子)这四个时期。前三个时期蚊卵、幼虫、蛹都生活在水里。

三、我们教室哪里可能滋生蚊子？

四、怎样预防登革热

1、预防两大招：灭蚊和防蚊，教会学生灭蚊和防蚊的方法。

（灭蚊：使用杀虫剂灭蚊；翻缸倒罐，清除室内外积水，消灭一切蚊子幼虫的孳生地；适当丢弃空瓶子、空罐子。防蚊：用蚊帐、门窗纱防蚊；用蚊香、驱蚊器驱蚊）

2、预防登革热小提示：睡觉的时候要挂蚊帐、点蚊香或使用驱蚊器；出门郊游要穿长袖衣裤，可涂防蚊水（花露水）；如果出现发热、头痛等登革热类似症状要马上到医院就诊。）

五、课堂小结

珍惜生命，远离登革热。从我做起，从整理和清洁周围环境做起。

六、作业

今天放学回家，和爸爸妈妈一起做好预防登革热的工作。

2017年6月19日