SQL综合练习(填空操作)

第一篇：SQL综合练习(填空操作)

一,选择题

1,下面关于SQL语言的叙述中,哪一条是错误的().A.SQL既可作为联机交互环境中的查询语言又可嵌入到主语言中

B.SQL没有数据控制功能

C.使用SQL用户只能定义索引而不能引用索引

D.使用SQL用户可以定义和检索视图

2,SQL语言是()

A.高级语言 B.编程语言

C.结构化查询语言 D.宿主语言

3,在学生数据库中,用SQL语句列出的所有女生的姓名,应该对学生关系进行()操作.A.选择 B.连接 C.投影 D.选择和投影

4,NULL是指()

A.0 B.空格 C.无任何值 D.空字符串

5,下列哪条语句不属于SQL数据操纵功能范围()

A.SELECT B.CREAT TABLE C.DELETE D.INSERT

6,用()命令可建立唯一索引

A.CREATE TABLE B.CREATE CLUSTER

C.CREATE INDEX D.CREATE UNIQUE INDEX

二,填空题

1,SQL语言的使用方式有两种,一种是 ,另一种是

2,在SQL查询中,WHERE子句的功能是.3,视图是一个虚表,它是从 的表.4,SQL语言的数据操纵功能包括 , , ,和 ，5,在SQL支持的关系数据库三级模式结构中,外模式对应于 ,模式对应于 ,内模式对应于.6,在SELECT语句中,HAVING子句必须跟在 子句后面.三,问题及操作题

1,名词解释

SQL模式 SQL数据库 基本表 视图 相关子查询 联接查询

嵌入式SQL 游标

2,对于教学数据库的三个基本表

学生 S(S#,SNAME,AGE,SEX)

学习SC(S#,C#,GRADE)

课程 C(C#,CNAME,TEACHER)

试用SQL的查询语句表达下列查询:

(1)检索LIU老师所授课程的课程号和课程名.(2)检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名.(3)检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名.(4)检索WANG同学不学的课程的课程号.(5)检索至少选修两门课程的学生学号.(6)检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名.(7)检索选修课程包含LIU老师所授课的学生学号.3, 设有两个基本表R(A,B,C)和S(A,B,C)试用SQL查询语句表达下列关系代数表达式:

(1)R∪S(2)R∩S(3)R-S(4)πA,B(R)πB,C(S)

4, 试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中三个基本表S,SC,C的查询:

(1)统计有学生选修的课程门数.(2)求选修C4课程的学生的平均年龄.(3)求LIU老师所授课程的每门课程的学生平均成绩.(4)统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计).要求输出课程号和选修人数, 查 询结果按人数降序排列,若人数相同,按课程号升序排列.(5)检索学号比WANG同学大,而年龄比他小的学生姓名.(6)检索姓名以WANG打头的所有学生的姓名和年龄.(7)在SC中检索成绩为空值的学生学号和课程号.(8)求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄.5, 试用SQL更新语句表达对教学数据库中三个基本表S,SC,C的各个更新操作:

(1)往基本表S中插入一个学生元组('S9','WU',18).(2)在基本表S中检索每一门课程成绩都大于等于80分的学生学号,姓名和性别, 并把检索到的值送往另一个已存在的基本表STUDENT(S#,SANME,SEX).(3)在基本表SC中删除尚无成绩的选课元组.(4)把WANG同学的学习选课和成绩全部删去

(5)把选修MATHS课不及格的成绩全改为空值.(6)把低于总平均成绩的女同学成绩提高5%.(7)在基本表SC中修改C4课程的成绩,若成绩小于等于75分时提高5%, 若成绩大于75分时提高4%(用两个UPDATE语句实现).6, 在宿主语言的程序中使用SQL语句有哪些规定

7,嵌入式SQL语句何时不必涉及到游标 何时必须涉及到游标

答案:

一,1,B 2,C 3,D 4,C 5,B 6,D

二,1,嵌入式 交互式 2,选择

3,基本表导出的表 4,数据查询 数据更新 数据插入 数据删除

5,视图或部分基本表 基本表 存储文件

6,GROUP BY

三，1,名词解释

SQL模式:SQL模式是表和授权的静态定义.一个SQL模式定义为基本表的集合.一个由模式名和模式拥有者的用户名或账号来确定,并包含模式中每一个元素(基本表,视图,索引等)的定义.SQL数据库:SQL(Structured Query Language),即'结构式查询语言',采用英语单词表示和结构式的语法规则.一个SQL数据库是表的汇集,它用一个或多个SQL模式定义.基本表:在SQL中,把传统的关系模型中的关系模式称为基本表(Base Table).基本表是实际存储在数据库中的表,对应一个关系.视图:在SQL中,把传统的关系模型中的子模式称为视图(View),视图是从若干基本表和(或)其他视图构造出来的表.相关子查询:在嵌套查询中出现的符合以下特征的子查询:子查询中查询条件依赖于外层查询中的某个值, 所以子查询的处理不只一次,要反复求值,以供外层查询使用.联接查询:查询时先对表进行笛卡尔积操作,然后再做等值联接,选择,投影等操作.联接查询的效率比嵌套查询低.嵌入式SQL:嵌入在高级语言的程序中使用的SQL语言称为嵌入式SQL.游标:游标是与某一查询结果相联系的符号名,用于把集合操作转换成单记录处理方式.2,(1)检索LIU老师所授课程的课程号和课程名.SELECT C#,CNAME

FROM C

WHERE TEACHER='LIU'

(2)检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名.SELECT S#,SNAME

FROM S

WHERE(AGE>23)AND(SEX='M')

(3)检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生姓名.SELECT SNAME

FROM S

WHERE SEX='F' AND S# IN

(SELECT S#

FROM SC

WHERE C# IN

(SELECT C#

FROM C

WHERE TEACHER='LIU')

NOTICE:有多种写法,比如联接查询写法:

SELECT SNAME

FROM S,SC,C

WHERE SEX='F' AND SC.S#=S.S#

AND SC.C#=C.C#

AND TEACHER='LIU'

但上一种写法更好一些.(4)检索WANG同学不学的课程的课程号.SELECT C#

FROM C

WHERE C# NOT IN

(SELECT C#

FROM SC

WHERE S# IN

(SELECT S#

FROM S

WHERE SNAME='WANG'))

(5)检索至少选修两门课程的学生学号.SELECT DISTINCT X.SNO

FROM SC X,SC Y

WHERE X.SNO=Y.SNO AND X.CNOY.CNO

Notice:对表SC进行自连接,X,Y是SC的两个别名.(6)检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名.SELECT C#,CNAME

FROM C

WHERE NOT EXISTS

(SELECT *

FROM S

WHERE S# NOT IN

(SELECT *

FROM SC

WHERE SC.C#=C.C#))

要从语义上分解:(1)选择课程的课程号与课程名,不存在不选这门课的同学.其中,“不选这门课的同学”可以表示为:

SELECT *

FROM S

WHERE S# NOT IN

(SELECT *

FROM SC

WHERE SC.C#=C.C#)

或者

SELECT *

FROM S

WHERE NOT EXISTS

(SELECT *

FROM SC

WHERE S.S#=C.S# AND

SC.C#=C.C#)

(7)检索选修课程包含LIU老师所授课的学生学号.SELECT DISTINCT S#

FROM SC

WHERE C# IN

(SELECT C#

FROM C

WHERE TEACHER='LIU'))

3,(1)SELECT A,B,C

FROM R

UNION

SELECT A,B,C

FROM S

(2)SELECT A,B,C

FROM R

INTERSECT

SELECT A,B,C

FROM S

(3)SELECT A,B,C

FROM R

WHERE NOT EXISTS

(SELECT A,B,C

FROM S

WHERE R.A=S.A AND R.B=S.B AND R.C=S.C)

(4)SELECT R.A,R.B,S.C

FROM R,S

WHERE R.B=S.B

4,(1)统计有学生选修的课程门数.SELECT COUNT(DISTINCT C#)FROM SC

(2)求选修C4课程的学生的平均年龄.SELECT AVG(AGE)

FROM S

WHERE S# IN

(SELECT S#

FROM SC

WHERE C#='C4')

或者，SELECT AVG(AGE)

FROM S,SC

WHERE S.S#=SC.S# AND C#='004'

(3)求LIU老师所授课程的每门课程的学生平均成绩.SELECT CNAME,AVG(GRADE)

FROM SC ,C

WHERE SC.C#=C.C# AND TEACHER='LIU'

GROUP BY C#

(4)统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计).要求输出课程号和选修人数, 查询结果按人数降序排列,若人数相同,按课程号升序排列.SELECT DISTINCT C#,COUNT(S#)

FROM SC

GROUP BY C#

HAVING COUNT(S#)>10

ORDER BY 2 DESC, C# ASC

(5)检索学号比WANG同学大,而年龄比他小的学生姓名.SELECT X.SNAME

FROM S AS X, S AS Y

WHERE Y.SNAME='WANG' AND X.S#>Y.S# AND X.AGE(SELECT AVG(AGE)FROM S AS Y WHERE Y.SEX='女')

5,(1)往基本表S中插入一个学生元组('S9','WU',18).INSERT INTO S(S#,SNAME,AGE)VALUES('59','WU',18)

(2)在基本表S中检索每一门课程成绩都大于等于80分的学生学号,姓名和性别, 并把检索到的值送往另一个已存在的基本表STUDENT(S#,SANME,SEX).INSERT INTO STUDENT(S#,SNAME,SEX)

SELECT S#,SNAME,SEX

FROM S WHERE NOT EXISTS

(SELECT * FROM SC WHERE

GRADE<80 AND S.S#=SC.S#)

(3)在基本表SC中删除尚无成绩的选课元组.DELETE FROM SC

WHERE GRADE IS NULL

(4)把WANG同学的学习选课和成绩全部删去.DELETE FROM SC

WHERE S# IN

(SELECT S#

FROM S

WHERE SNAME='WANG')

(5)把选修MATHS课不及格的成绩全改为空值.UPDATE SC

SET GRADE=NULL

WHERE GRADE<60 AND C# IN

(SELECT C#

FROM C

WHERE CNAME='MATHS')

6)把低于总平均成绩的女同学成绩提高5%.UPDATE SC

SET GRADE=GRADE*1.05

WHERE GRADE<(SELECT AVG(GRADE)FROM SC)AND S# IN(SELECT S# FROM S WHERE SEX='F')

(7)在基本表SC中修改C4课程的成绩,若成绩小于等于75分时提高5%, 若成绩大于75分时提高4%(用两个UPDATE语句实现).UPDATE SC

SET GRADE=GRADE*1.05

WHERE C#='C4' AND GRADE75

6, 在宿主语言的程序中使用SLQ语句有以下规定:

(1)在程序中要区分SQL语句与宿主语言语句

(2)允许嵌入的SQL语句引用宿主语言的程序变量(称为共享变量),但有两条规定:

1)引用时,这些变量前必须加“:”作为前缀标识,以示与数据库中变量有区别.2)这些变量由宿主语言的程序定义,并用SQL的DECLARE语句说明.(3)SQL的集合处理方式与宿主语言单记录处理方式之间要协调.需要采用游标机制,把集合操作转换成单记录处理方式.7,(1)INSERT,DELETE,UPDATE语句,查询结果肯定是单元组时的SELECT语句, 都可直接嵌入在主程序中使用,不必涉及到游标.(2)当SELECT语句查询结果是多个元组时,此时宿主语言程序无法使用, 一定要用游标机制把多个元组一次一个地传送给宿主语言处理.

第二篇：SQL语句练习

1．用SQL语句在“商学院教学管理”数据库中建立学生表、课程表、成绩表、教师表、授课表、班级表。实现下列要求：

（1）按课本第99-100页表结构要求建立以上六张表。

（2）在学生表中插入一个学生记录：（”99082901”,”程丽”,”女”,1981-2-10,”群众”，”200704”）。

（3）使选修CZ004号课的同学的成绩为NULL值。

（4）为课程表加一”教师”列。

（5）修改课程表，使“肖贵”老师教CJ001号课。

（6）列出“王勇”老师所授课程的课号和课名。

（7）列出年龄不小于20的男生的学号和姓名。

（8）统计学生所选课程的门数。

（9）列出选修CJ001号课的学生的平均年龄。

（10）列出选修“计算机基础”课的学生的平均成绩、最高分和最低分。

（11）列出所有姓“李”的同学的姓名、年龄和性别。

（12）列出成绩表中成绩为空值的学生的姓名、课号。

（13）列出年龄大于女生平均年龄的男生的姓名和年龄。

（14）删除成绩表中无成绩的记录。

（15）把低于CJ001号课平均成绩的所有同学的所有课程的成绩提高5分。

（16）按学号升序，成绩降序列出每个同学的选课情况（包括姓名、课名、成绩）。

（17）按课号和成绩降序列出每门课的选课情况包括课名、姓名、成绩。

（18）按成绩降序列出每个同学的姓名、总成绩。

（19）求出学习全部课程的所有同学的名单。

（20）列出平均成绩大与80分同学的学号和平均成绩，按平均成绩降序排列。

（25）查询平均成绩排在前5名的学生姓名及平均成绩。

（26）统计选修课程在3门以上（含3门）的学生的学号、姓名和平均成绩。

（27）查询学生年龄超过21岁的学生信息。

（28）列出所有姓“李”的同学的学号、姓名、年龄和性别。

（29）按成绩降序列出每个同学的姓名、总成绩。

第三篇：SQL数据库期末复习试题 - 填空

三、填空题(每空1分，共20分)1.数据库系统具有数据的___外模式____、__模式_____和内模式三级模式结构。2.SQL Server 2000局部变量名字必须以____@、_____开头，而全局变量名字必须以______@@___开头。

3.语句 select ascii('D'), char(67)的执行结果是：___68______和__C_______。68、C“,2 4.语句 select lower('Beautiful'), rtrim('我心中的太阳 ')的执行结果是： _beautiful____和___我心中的太阳_____。

5.选择运算是根据某些条件对关系做_ 水平__分割；投影是根据某些条件对关系做____垂直”__分割。“ 6.关系运算主要有___选择___、__投影__和连接。

7.完整性约束包括__实体__完整性、_域____性、参照完整性和用户定义完整性。8.在SQL Server 2000中，数据库对象包括__表__、___视图__、触发器、过程、列、索引、约束、规则、默认和用户自定义的数据类型等。

9.语句 select day('2004-4-6'), len('我们快放假了.')的执行结果是：___6______和____7____。

10.语句 select round(13.4321,2), round(13.4567,3)的执行结果是：__13.4300_______和____13.4570_____。

11.完整性约束包括____域___完整性、__实体____完整性、参照完整性和用户定义完整性。

12.T-SQL 语言中，有__算术__运算、字符串连接运算、比较运算和__逻辑__运算。

13.语句 select upper('beautiful'), ltrim(' 我心中的太阳')的执行结果是： ______ BEAUTIFUL __和__我心中的太阳___。

14.索引的类型主要有______聚集索引_______和____非聚集索引______。15.在SQL Server 2000中，数据库对象包括数据表、_视图___、__存储过程_、触发器、规则、默认和用户自定义的数据类型等。

16.数据库的数据模型包含__数据结构__、_数据操作_和__完整性约束_三个要素。

17.___ 域完整性___是指保证指定列的数据具有正确的数据类型、格式和有效的数据范围。

18.___ 触发器____是特殊类型的存储过程，它能在任何试图改变表中由触发器保护的数据时执行。

19.事务(Transaction)可以看成是由对数据库的若干操作组成的一个单元,这些操作要么__都完成__，要么__都取消___(如果在操作执行过程中不能完成其中任一操作)。

20.SQL Server 2000 采用的身份验证模式有_ Windows身份验证__模式和_混合_模式。

21.用户访问SQL Server数据库时，经过了两个_身份__验证和__权限__验证安全验证阶段。

22.SQL Server 2000提供的数据库备份方法有____完整___数据库备份和_差异__数据库备份、___事务日志____备份和_____文件和文件组_______备份。23.SQL Server代理主要由__作业____、___操作员___和警报来组成。24.SQL Server复制把服务器分为__发布____服务器、____分发__服务器和订阅服务器三种。

25.SQL语言主要由____数据定义语言(DDL)______、___数据操作语言(DML)____和数据控制语言(DCL)组成。

26.语句 SELECT(7+3)*4-17/(4-(8-6))+99%4 的执行结果是____35______ 27.____ 视图____是由一个或多个数据表（基本表）或视图导出的虚拟表。28._实体完整性_用于保证数据库中数据表的每一个特定实体的记录都是惟一的。

29.索引的类型有_____聚集索引_______和非聚集索引。

30.___ 存储过程______是已经存储在SQL Server服务器中的一组预编译过的Transact-SQL语句。

31.触发器定义在一个表中，当在表中执行___ insert _____、____ update ____或delete操作时被触发自动执行。

32.事务的ACID属性是指___原子__性、__一致__性、__独立__性和___持久__性。

33.数据库管理系统的安全性通常包括两个方面，一是指数据__访问_____的安全性，二是指数据___运行____的安全性。

34.SQL Server代理主要由___作业_____、操作员和____警报____来组成。35.SQL Server复制有快照复制、____事务__复制和___合并_____复制3种类型。36.从最终用户角度来看，数据库应用系统分为单用户结构、主从式结构、分布式结构、____客户服务器___结构和_____浏览器服务器____结构。

37.用SELECT进行模糊查询时，可以使用like或not like匹配符，但要在条件值中使用_ %_或__等通配符来配合查询。并且，模糊查询只能针__字符_类型字段查询。%、_、字符”,3 38.SQL Server中数据操作语句包括___ insert _____、__ update ______、___ delete _____和select语句。

39.游标的操作步骤包括声明、__打开___、处理(提取、删除或修改)、__关闭____和___释放___游标。

40.SQL Server 2000以____#___开头的标识符，表示临时表或过程； 41.left join 运算是____左连接______。

42.SELECT DATEADD(day, 10, '2005-12-22')结果是____2006-01-01____。43.ROUND()函数的是______四舍五入___函数。

44.SQL Server复制把服务器分为___发布___服务器、___分发___服务器和___订阅___服务器三种。

45.MS SQL Server提供多个图形化工具，其中用来启动、停止和暂停SQL Serve的图形化工具称为_____服务管理器_____。

46.____ 存储过程_____是已经存储在SQL Server服务器中的一组预编译过的Transact-SQL语句。

47.HAVING子句与WHERE子句很相似，其区别在于：

WHERE子句作用的对象是__表和视图__，HAVING子句作用的对象是__分组____。48.实体—联系模型的三要素是_____实体_____、___属性____和实体之间的联系。

49.SQL Server的数据类型可分为_系统___数据类型和__用户自定义__数据类型。

50.SQL Server聚合函数有最大、最小、求和、平均和计数等，它们分别是max、_______、_______、avg和count。min、sum",2 51.IBM公司的研究人员E.F.Codd连续发表了论文，提出了关系模型，奠定了__关系数据库_____管理系统的基础。

52.SQL Server的数据库文件的扩展名为_ mdf_、事务日志文件的扩展名为_ ldf_。

53.建立和使用____约束____的目的是为了保证数据的完整性。

54.BACKUP命令是对数据库进行_ ___备份______, RESTORE命令是对数据库进行______恢复____。

55.SQL Server 2000的安全性分为两类_数据访问_安全性和__数据运行_安全性。

56.关系模型用___二维表_____结构表示实体集，用键来表示实体间联系。3.数据库是被长期存放在计算机内的、有组织的、统一管理的相关___数据___的集合。57.SQL Server数据库的体系结构也是三级模式结构，在SQL Server中，___外模式___对应于视图、__模式____对应于基本表、__内模式____对应于存储文件。58.___ 关系完整性_____是为保证数据库中数据的正确性和相容性，对关系模型提出的某种约束条件或规则。

59.视图是由一个或多个___数据表___或视图导出的___虚拟表___或查询表。60.__ 角色___是指服务器管理、数据库管理和数据库访问特定的权限的集合。61.当___表___被删除时与它关联的触发器也一同被删除。

第四篇：歇后语填空练习

歇后语填空练习

1、孔夫子搬家——净是书（输）

2、打破砂锅--------问到底

3、和尚打伞--------无法无天

4、井底青蛙--------目光短浅

5、竹篮打水--------一场空

6、瞎子点灯--------白费蜡

7、王婆卖瓜--------自卖自夸

8、麻雀虽小--------五脏俱全

9、丈二和尚--------摸不着头脑

10、猫哭耗子--------假慈悲

11狗咬吕洞宾--------不识好人心

12铁打的公鸡--------一毛不拔

13飞机上点灯——高明

14十五个吊桶打水——七上八下 15门缝里看人--------把人看扁了擀面杖吹火--------一窍不通

17唱歌不看曲本--------离谱

1、这位商人制造假货，最后被没收了财产，一无所有，真是（）。

2、我们家门口的超市特别小，但是（），给我们带来很多方便。

3、小张本想帮助小李，没想到却遭到了小李的指责，小张生气地说：“（），我以后再也不管这闲事了！

4、王刚和李明下了几盘棋，刘军问李明：“你胜了几局？”李明皱着眉头说：“（）。”

5、我们要有长远的打算，可不能（）。

6、你骗了我的钱又来假意安慰我，这不是（）吗！

7、小亮爱动脑筋，总喜欢（）。

8、“你别（），你能考100分，我也能考100分！”

9、这是个水平很低的医生，对于医学可以说是（）。

10、这把锁已经坏了，你再修理也是（），不如再买个新的。

11、取得了成绩，我们要谦虚谨慎，可不能（）。

12、别人遇到了困难，我们要伸出热情的手，该捐款的捐款，可不能（）。

13、“你呀，真是（）！”我举起大拇指赞赏地对王亮说。

14、“什么？夏天穿棉袄，你也真是（）啊！”

15、我犯了错误，面对严厉的妈妈，我的心里真是（）。

16、我一进校门，就被老师批评了一顿，到底是因为什么？我（）。

17、妈妈生气地指着我说：“你竟敢撒谎，真是（）！”

第五篇：古诗填空练习

古诗词填空练习题

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗

“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗

“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：

“，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如

“，”。

2、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！

最佳答案

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”

（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”

（3）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。”

（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁.”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥 1

莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。

13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”； 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？””

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一

树高，万条垂下绿丝绦。”

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

25、古诗七彩园:（填色彩）（3.5分）

1、乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。

4、碧玉妆成一树高，万条垂下 绿丝绦。

26、古诗百花园填花名)（2.5分）

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、去年今日此门中，人面 桃花相映红。

3、待到重阳日，还来就菊花。

4、人闲 桂花 落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

27、古诗动物园:（填动物）（3.5分）

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3、泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。

4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

28、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、九曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发 三千丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成 三人。

4、酒债寻常行处有，人生 七十古来稀。

5、南朝 四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6、故国 三千里，深宫二十年。

29、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。

3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）

6、鲁迅先生曾经说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。”

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。

8、但存方寸地，留与子孙耕。

9、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句

来表达心中的感受。

10、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

11、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村”。

12、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）