绘本.让我和儿子共同成长

第一篇：绘本.让我和儿子共同成长

绘本.让我和儿子共同成长

每个周五儿子都会带回家一本自己喜欢的绘本，这应该是只有我们中心幼儿园才有的特色教育。作为家长，替孩子们感谢幼儿园的这一举措，让我们家长跟孩子有了共同进步的机会，让更多的绘本伴随孩子们的成长。

记得儿子的第一本绘本是《爱心树》，反反复复不知道看了多少遍，真是不厌其烦，有的一页全是文字，但根本不认识几个字的儿子竟然全部能讲出来，让全家人很是惊讶。经常让我扮演大树，他自己扮演那个孩子......看完这本书后，孩子会更爱妈妈。妈妈就好比那颗大树，让孩子明白人不能一味地索取，也要懂得奉献，更要懂得报恩

后来是《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，这是一本能让恐惧化成微笑的书。对于看病、看牙每个孩子心中都有很强的恐惧心理，这本书讲的就是一场鳄鱼与牙医之间的心理较量。他们互相惧怕，可是又因为那颗蛀牙把他们凑到一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这反差不禁让人开怀大笑，在玩笑间就把看病、看牙这样的“大事”化小了，化成了笑声！通过阅读这个绘本，儿子似乎觉得医生也没有那么可怕了。

还有《猜猜我有多爱你》，夜里小兔子不肯睡觉，他问大兔子：“猜猜我有多爱你?”于是，母子俩开始了爱的计量。小兔子发挥想象力，通过很多方法证明自己有多爱妈妈，可无论如何，妈妈对孩子的爱总是更多。最后小兔子说：“我爱你一直到月亮那里”，然后就在妈妈的怀里睡着了。大兔子轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再绕回来。”

爱要懂得付出，就像母亲终其一生，用无数心血抚养、教育孩子，只想把最好的给予自己的孩子;爱是无私的，无论母亲有多爱自己的孩子，为孩子牺牲了多少，却永远不求回报。《猜猜我有多爱你》让孩子明白，妈妈对自己的爱比这里到月亮更远、更远。

《我是霸王龙》是儿子是最喜欢的绘本之一，翼龙妈妈在悬崖边上生下了小翼龙，他快乐地成长着。爸爸教他飞行的本领，妈妈教他“为人”的道理。小翼龙渐渐长大，爸爸妈妈却在一个夜晚悄悄地离开了他，让他独立生活。这时，霸王龙找上了小翼龙，对于小翼龙而言，霸王龙真是太强大了。可是，当曾经要攻击自己的霸王龙遇到危险的时候，善良的小翼龙却无私地帮助它。后来，小翼龙因为惧怕霸王龙而选择离去，霸王龙流下来悲伤的泪水，他说：“我们永远是朋友。”

当善良的小翼龙遇上粗暴可怕的霸王龙，小翼龙之所以选择帮助霸王龙，是因为妈妈曾经的一句话：“不管谁遇到困难，你都要帮助他”。小翼龙和霸王龙的第一次相遇，给儿子留下了深刻的印象，也就是翼龙妈妈给小翼龙传授的这样一个理念，会让孩子学会在生活中助人为乐。

而当小翼龙离开后，凶残的霸王龙竟然流下了伤心的泪水。这让孩子们知道，身边的事物原来如此美好，善良无处不在，即使凶恶的霸王龙也同样折服在善良的光环下。人与人之间的关系纯真而美好，就正如孩子们身边那一群可爱的朋友，他们可以和谐共处，有爱、有快乐。

在与儿子一同读绘本的时候，作为父母也收获了很多快乐。对生命也多了很多感悟，好的绘本是百看不厌的，不同年龄不同阶段读会有不同的收获，与儿子一同读绘本，一同感悟生命，与儿子一同成长。

第二篇：和儿子共同成长

和儿子共同成长

2007年05月17日，是我这辈子都不会忘记的日子！4年前的这一天，我的儿子出生了，那一天，正值热汗淋淋的夏季，费了好大的劲才让他顺利来到了这个他的新世界。回忆4年来育儿教子的过程，有欢笑、有泪水，个中艰辛，无法用语言来表述，但看到儿子健康快乐、聪明伶俐便感觉所有辛苦、所有付出都是值得的。

他会坐了、会走了、会跑了、会玩了……他成长的每一步，都有我的见证；他笑、他哭、他气、他恼……每一种情绪的宣泄，都牵扯着我的心；从咿呀学语到甜甜地叫声“妈妈”到现在伶牙俐齿……每一个进步，都是母亲憧憬的梦；他上学了、他评上了个“好孩子”、奖励几个红花……他的每一次成功，都映在我带笑的泪光中……。他绽开的笑脸，像太阳一样照耀着我的生命，我的生命，因这“太阳光”的照耀充满了无限的活力；他的吻，像春天温柔的风儿吹拂过我的心，幸福和满足便驻足我心间；那一声声娇啼，仿佛天籁之音，胜过世上最好听的音乐。做了母亲，一颗心变得异常柔软，满腔慈母之爱不单单是对自己的儿子，看到需要帮助的人，心中便会涌起怜惜之意，亦会想到，倘若我的儿子遭遇困境，必定万分渴盼他人相助，今日我对他人伸出援手，他日必会有人怜惜我的孩子。每每心中有了自私的想法，脑海中就会浮现儿子的身影，想到我要给他一个什么样的母亲，我要他长成什么样的人，便立即放弃了原来的想法。儿子像个天使，洗涤了我的心，净化了我的灵魂。

如今我亲身经历着养育孩子的艰辛，深刻地体会到了父母的不易，也知道了母亲对于我怀着多么无私伟大的爱，我身上曾经寄托了她多么美好的希望，更明白了那首《常回家看看》，唱出的是我母亲灵魂深处的呼唤。而今我会每天晚上给母亲打个电话，听她闲话家常，告诉她我很幸福……也会在周末回家看看，帮她涮涮筷子，洗洗碗……儿子教会了我怎样去爱。

自从有了儿子，曾经蛰伏的梦想又蠢蠢欲动，并不遗余力地朝着梦想努力着。儿子好动、好玩，我也尽量陪他一起玩，但是自己的耐心不够，有时候也因为自己的心情和儿子发生了争执，甚至自己还大声责备过儿子不听话的表现，但过后总有一种心疼后悔的感觉，毕竟儿子还小的很，更应该好好的陪伴共同成长。曾经看了一个报道，说不要小看孩子才几岁，可他的小脑袋中的也已经是能够理解和掌握看到的、听到的环境周围情况，久而久之，小孩子嘴里突然冒出的话都是挺惊人的，记得有时候和儿子爸爸、爷爷、奶奶一起逗着儿子玩的时候，假装争吵，想听听、看看儿子怎么做，可是当看到儿子沉着脸、一本正经的用力拉开，发出“哎呀，哎呀，你们不要吵了，你们大家都不好”、“我爱爷爷、奶奶，我爱爸爸、妈妈”等这些看上去很大人样的话语的时候，心里特别地感动。儿子温暖了我的心。

我希望我的儿子品德高尚、学识渊博、胸怀宽广、风度翩翩……因了言传身教的作用，格外注意自己的言行。想要儿子胸怀宽广，自己就不能小肚鸡肠；想要儿子风度翩翩，自己也要气质优雅……无形中，也需要丰富内涵，提升气质，很多朋友说我一点都没有人近中年的样子，反而越来越年轻了。儿子美丽了我的人生。

4年来，在爷爷、奶奶的精心帮助下，和儿子爸爸一同努力去教育着我的儿子，也在儿子的影响下不断改变，不断成长。

第三篇：我和儿子的绘本生活

我和儿子的绘本生活

刚刚翻看了一下我和儿子的阅读记录，洋洋洒洒、絮絮叨叨，不知所云。

用表格记录是学习一润妈妈的方法，开始的时间是2014年2月14日。而我们的亲子阅读开始于2013年8月，《巴巴爸爸建新家》应该算是儿子读绘本迈出的第一步。时光飞逝，10个月过去了，亲子阅读已经成为一种习惯、一种享受，成为了我和儿子的最爱！

儿子对读绘本一直保持很高的兴趣，身边的朋友会夸我对儿子很用心，引导的好。仔细想想，引导的确重要，根据孩子这段时间的状态、特点和兴趣点来选择不同的书。书的多样性也很重要，经典故事类绘本、启发式绘本、科普类、认知类，现在又着重买了一些中国民间故事、神话传说。兴趣不是老师，但它却胜过老师。

读了《小海狸种扁豆》就和儿子一起种魔豆；读了《小海狸烤蛋糕》就和儿子一起烤蛋糕；读了《小蝌蚪找妈妈》就和儿子一起养蝌蚪……

和儿子一起去看 “中国最大的石花洞穴”九天洞，回来对比《神奇校车 地球内部探秘》；和儿子一起去看恐龙乐园，回来对比《神奇校车 追寻恐龙》；和儿子一起去看路边的风力和太阳能发电的路灯，回来比对《神奇校车 漫游电世界》；走在路上，看到汽车尾气，儿子就会说：到处都是二氧化碳！看到天上的云，儿子会说：这是层云吧？看到一

只蜜蜂，就会说：这只蜜蜂会不会是卷毛老师？《神奇校车》深入人心啊！

垒的积木歪到了，儿子说因为重心不稳；荡起秋千来，儿子说是因为惯性；折的纸飞机总要落到地上，儿子说是因为有重力；木块会漂在水面上，儿子说是因为有浮力……这都是因为读了《从小爱科学—有趣的物理》。

到菜摊上买菜随口就来：“打得辣椒满身红，打得茄子一身紫”；吃土豆时会叨叨：“土豆饼土豆饼老是土豆饼，好想吃烤全鸟啊！”；晚上出门散步：“月亮是什么味道的呢？是甜的？还是咸的？真想尝一小口啊！”

那一天，儿子说：“妈妈，我听到爱的声音了，妈妈的声音就是爱的声音。”

宝贝，妈妈不富有，不能给你跑车和豪宅，但你是富有的，因为你有一个每天都会给你读书的妈妈！love you love you forever！

2014年6月4日

第四篇：读书--让我和孩子共同成长

读书—让我和孩子共同成长

杨绛先生的父亲有一次问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样?”她说：“不好过。”“一星期不让你看书呢?”她说：“一星期都白活了。”父亲笑了，说：“我也这样。”

很多人都爱追问读书的意义、读书的用处，其实真正手边不离书的人，很少这样问。因为读书对于真正爱书的人来讲，就如同吃饭睡觉，必须却也平常，没什么特别需要追问的意义和用处。

我的孩子也很爱读书，自然也懂得很多，一次电视剧里主人公触景生情脱口说出了两句诗，孩子随口就跟出了后两句。说来惭愧，我竟不知道什么意思，忙追问，孩子告诉我，这是苏轼的一首诗，表达了诗人怎样的情感。哎，身边有这么一个“好老师”，我是既羡慕又佩服，决心向“小老师”学习，和孩子共同成长。

亲子阅读，说来不好意思，我家是小的带着大的，孩子看过的书我也会紧跟其后。有人会问，你和孩子看了这么多书有什么用？这很难回答，好像真的没什么用，不会给你黄金屋和颜如玉。

但我觉得至少有一点好处：读书，可以给我们好胃口。孩子小时候最讨厌吃白煮鸡蛋，觉得难以下咽，简直会噎死人，我总要每天早上塞一颗给她，结果不是被她偷偷丢掉，就是在书包里放两三天，滚得稀碎。

后来，一本畅销小说忽然改变了孩子的胃口，它就是《追风筝的人》。

那只是一段很简单的情节：主人公和父亲去野餐，他们坐在蓝蓝的湖边，吹着风，聊着天，吃着夹腌黄瓜和肉丸的馕饼，还有水煮蛋。

不知道为什么，在读到这一段的时候，我们很自然地想象着主人公对着湖水，手里拿着一颗煮鸡蛋，一边吃一边聊天的情景，忽然觉得很馋。

有时候，你会在一瞬间忽然明白一种食物的好处。一颗剥好的蛋，白嫩、圆净，一口咬下去，它会微微抗拒你的牙齿，然后就破了，绽出溏心，这种食物不是很棒吗。

更何况，你几口吃掉它，回味着，再一想它居然只要几毛钱，这么平价的好东西到哪里找去？

慢慢地，孩子早餐爱吃白煮蛋了。她喜欢把它小心剥净，投入红汤的馄饨里，或是清汤的面条里，把它轻轻夹破，让汤汁浸润黄心。

除了鸡蛋，还有猪肝。

过去，每当有猪肝端到面前，孩子和我都会自动弹开一尺远：这种东西也能当作食物吗？人的味道，奇怪的质地，还有让人不舒服的颗粒感，我再缺血也绝不用这个东西补血。

居然也是一本小说拯救了我们，你大概猜到了，是《许三观卖血记》。

在小说里，人们每次卖了血，捏着收入的几十元钞票、两腿打着哆嗦出来时，总要找家饭店，点上一盘炒猪肝和二两黄酒，黄酒一定要温一温。

他们认为，吃着喝着，身体就会恢复，日子就会变美好，生活就有盼头。

而且，这一盘炒猪肝必须是这样加工的：

“猪肝先是切成片„„放上一些盐，放上生粉，生粉让猪肝鲜嫩，再放上半盅黄酒，黄酒让猪肝有酒香，再放上切好的葱丝，等锅里的油一冒烟，把猪肝倒进油锅，炒一下，炒两下，炒三下„„”

装盘后，先不忙吃，先斟上二两黄酒。黄酒从喉咙里下去时热乎乎的，像是用热毛巾洗脸一样，先把肠子洗干净了，然后再拿起一双筷子，夹一片猪肝放进嘴里„„

这本书让我恍然大悟：原来炒猪肝是一种可以把人从死亡边缘拉回来的美食，是让灰暗的生活变得有滋味的东西。

原来以前是我们不懂得它，不能领略它的好。

就这样，我们开始好上了爆炒猪肝这一口。

读书，还会让普通的菜变得美味很多。

《红楼梦》里的“酸笋鸡皮汤”，《西游记》里的醋浇白煮萝卜、嫩焯黄花菜，《水浒》里的“三分加辣点红白鱼汤”，说白了都是街边小店能做的东西，但书上美美地写过了，你吃起来总会觉得更鲜美一些。

可能我的见识有些肤浅，读书就读书，可以体验乐趣，不读书就不读书，一点儿也不丢人，人各有追求、各有所爱，很正常，但是不必去强调你是为什么才不读书（累、没时间、没精力、家里地方小没地儿摆书„）也更不要去否定读书这件事本身。

真正离不开书的人，书就是很平常的生活必需，没什么特别的意义，就像人处在什么境况下都会去吃饭睡觉，饭上餐桌，你落座，拿起筷子之前大概不会去特别地思考一下“我为什么吃饭？吃完了还要排泄，那么吃饭到底有用没用？吃饭的真正意义是什么？我吃了这一口我能得到什么，下一口又能收获什么？”读书也是这样，如果必须问一个意义，那么于爱她的人来说，她最重要的意义或许就是“陪伴”以及“丰富”，手边有书，就永远不孤独、不乏味，书里有比眼睛里更生动的世界。

世间许多事从来都如此，当我们执着追寻它的意义的时候，就已经失去了它所能带给我们的最珍贵的东西。

第五篇：如何让家长和孩子共同成长

如何让家长和孩子共同成长

一、以身作则

家长是孩子的第一任老师，也是永不退修的老师，家长和孩子朝夕相处，潜移默化。孩子是影子，有什么样的家长就有什么样的孩子。要想孩子改变，家长先要改变。表面上看是孩子和孩子的竞争，其实，在孩子背后是家长和家长的竞争。

二、关注优点

在我们的孩子身上有优点也有缺点，这就像小苹果树一样，有疯枝也有果枝，疯枝不结果实，如果把注意力放在疯枝上，疯枝越长越壮，最后颗粒无收；如果把注意力放在果枝上，果枝越长越壮，最后硕果累累。家长的目光像阳光，照到哪里哪里壮。

三、学会鼓励，学会期待

哪怕天底下所有人都看不起您的孩子，做父母的都应该欣赏他，拥抱他，赞美他，为自己创造的生命而自豪！你要坚信您的孩子能做最好的自己。只要你没有绝望，你的孩子就有希望。

四、做一个学习型的家长

想当厨师，先学厨艺；想当律师，先学法律；想当家长呢？要学爱的智慧。家长不学习，就像医生无证行医。水要不来先叠坝。面对孩子，每一个负责任的父母都应该重新学习。

五、少用负向手段

如果把孩子比做珍珠的话，那孩子身上的缺点就好比珍珠上的斑点，有些家长在削掉斑点的同时把珍珠也给毁了。不是聪明的孩子被夸奖，而是夸奖使孩子越来越聪明；不是愚笨的孩子被指责，而是指责使孩子越来越愚笨.