让人才与企业共同成长

第一篇：让人才与企业共同成长

——关于制药企业人力资源管理的探讨

市场竞争条件下企业之间的竞争实际上就是人才的竞争，有效的人力资源管理能为企业带来竞争优势。正是因为入世前政府的保护，我国制药企业相应的人力资源管理也没有真正与国际接轨。所以，我国的制药企业要做的是摆脱旧的人事管理制度，全面学习现代人力资源管理体系和方法，结合自身的情况进行规范化管理，使企业与企业人才共同进步。

强化制药企业人力资源

管理的意义

何谓人力资源管理，单从字面意思理解，人力资源管理指的就是通过一些方法，来对人力资源进行的有效管理，从而实现一定的目标。对于一个企业来说，人力资源管理的目标就是实现企业与企业员工之间的协调发展。在现代企业中，人力资源管理的内容很丰富，最终都是为了完成人力资源管理的主要任务，那就是确保企业的人力资源能为企业带来竞争优势。

我国现有制药生产企业4000多家，然而，在全球的药品市场上所占的份额却很低。在我国，除了一些生产专利药品或品牌药品的企业外，其他的制药企业纷纷陷入了低价竞争的怪圈。制药企业普遍存在集中度低，规模较小，管理较为简单粗放的弊端。由于管理手段落后以及资金、人才等缺乏，很多企业没有自己的研发队伍，产品大多是以仿制为主，经营效益较低。此外，也是由于这些原因，我国制药企业大多数都没能走向国际市场，对外投资较少。

全球经济一体化，国内国际医药市场的日趋融合，对我国制药企业既是机遇也是挑战。然而，值得注意的是，跨国制药公司进军我国医药市场的步伐远比国内制药企业“走出去”的步伐迅猛，他们在给我们带来先进的管理和技术的同时，也在抢占国内医药市场和争夺医药人才，这给国内制药企业带来了新的挑战。

企业之间的各种竞争，归根到底，还是人之间的竞争，也就是不同企业员工之间的较量。制药企业若想在激烈的医药市场竞争中占有一席之地，就需要有高素质的人才来带动。高素质的人才可以凭借他们的才能使企业在设备上、技术上更具竞争力；此外，世界在变，人也在变，高素质的人才能更敏锐地洞悉人们健康观念的转变以及人们在医药消费上的需求变化，能对政策等做出及时反应；而且，由于自身素质较高，他们对于企业和谐文化的构建，也自然而然地能奉献出自己的一份力量，这对于关系到每个老百姓切身利益的药企来说，显得尤为重要„„可见，企业首先要注重对高素质人才的选拔；接着，应该根据企业自身的特点，对这些高素质人才进行培训。由于一些新的、更优越的工作机会的存在，企业要在留住人才上下工夫。只有留住了他们，企业才能最终提高自身的竞争力，才能有更多的人才愿意与这个企业合作。久而久之，形成一种良性循环。

制药企业人力资源管理

存在的问题

鉴于人力资源管理对于我国制药企业的重要意义，已引起越来越多药企的关注，但是仍有一些问题存在。

首先，我国制药企业的招聘体制普遍不够完善。在招聘中，药企往往只是通过应聘人员的简历以及简单的面试来获得应聘者的个人信息，来决定应聘者的去留以及所要从事的岗位，很少有药企能有专门的招聘团队或是聘请招聘专家，来研究出一些方法进而从职业水平、道德水平、心理素质、团队精神、为人处世等各个方面去考察应聘者。在这种情况下，就会有一些应聘者单单凭借他们的口才、他们给人的第一印象、甚至是他们的社会关系而取胜，这样的人员进入企业后，工作会很被动，无法快速带动企业的发展。

其次，缺乏完善的培训体系。有的药企认为员工只要在一个企业工作时间久了，该知道的东西就自然会知道，从而忽视对新员工的培训，直接安排他们上岗就业；有的药企虽然对新员工进行培训，也只是走个过场，草草了事；还有一些药企，虽然也很认真地组织了对新员工的培训，但是培训师通常全都是本岗位的领导或是过来人，这对员工及时快速地了解自己的岗位特点以及熟悉自己企业的文化等很有帮助，但与专业培训师的差距在于，某一岗位的领导或过来人传授给新员工较多的仅是企业或岗位的知识，这阻碍了员工对整个行业大环境的认识，禁锢住了他们的思维。

新员工的培训尚且如此，更不用说对企业员工定期进行培训了。这种状况会给药企带来很多不利。对新员工的培训不够，会使刚刚加入的新员工没有方向、没有目标，一切都不知所措；面对老员工，他们会没有归属感，甚至会紧张、自卑、想逃避，这样的工作哪会有兴趣可言，在效率上更是无法保障；新员工若不了解自己所在企业的规章制度，极有可能做错事，给自己或是企业带来不必要的损失。员工没有定期的培训，很容易出现员工的知识储备不够或是过期的情况。员工的水平跟不上，企业的竞争力就很难提高。

当今社会，人才的流动十分自由，人才不仅有可能被挖走，也有可能面对诸多的挑战和机遇选择自己跳槽。我国制药企业人才流失现象严重，这不仅最直接地使企业损失了人才，还有可能损失自己的商业机密。对于药企来说，留不住人才主要是因为以下原因：

第一，药企不关注薪酬结构的设计问题，薪酬结构往往比较简单。一些药企没有专门的岗位评价小组，不对企业中各种工作岗位的价值做出评定，对员工工资进行分配时无法做到内部一致性；也没有专门的人员负责调查外部市场的薪酬，导致本企业员工的薪酬毫无竞争优势可言。

第二，绩效管理没有受到相应的重视。其实，有效地运用绩效管理可以使企业和员工共同发展，而在很多药企这一问题被忽视，这会影响到员工工资发放的公平性，还会影响到员工的升职、转岗、培训等各方面问题，使员工看不到希望，挫伤了积极性。

第三，企业文化建设不到位。通俗地讲，企业文化是一种价值观，是别人对这个企业的一种感觉。企业文化可以渗透到一个企业的管理体制、激励机制、经营策略中，并协同作用。美国有管理学家在探索出美国出色企业成功的原因时得出它们都有一套强有力的企业文化的结论。我国一些药企对自身企业文化建设不到位，这样就难以形成凝聚力和竞争力，员工对企业的忠诚也无从谈起。

解决问题的

措施和建议

首先，药企应该不断完善自己的招聘体制，通过有效的招聘制度更高效地选拔人才。药企可成立自己的专业招聘团队，并定期对他们进行相关培训。如果请招聘专家负责招聘，可安排内部成员协助，以保证所招聘人才适合企业的发展需求。招聘前，招聘者第一应以企业的发展规划为前提，根据企业各岗位的实际情况来确定招聘人员数量、类型以及需要满足的其他条件。第二，要对企业所需要人才可能适用的招聘方法进行分析，确定招聘计划，制作招聘流程，进行工作分工，为招聘工作的开始做足准备。药企在一些岗位的人员招聘上也可优先考虑内部员工，从而增加他们的工作信心，提高他们工作的积极性。

其次，完善培训制度。一个企业对其新员工的培训应该主要包括入职培训、技能培训和管理能力培训三个方面，可以分别由本岗位领导、专业培训师等不同的培训者来完成。上好员工进入企业的第一课，可以帮助新员工消除进入企业的紧张、陌生、手足无措感，激发他们工作的热情。对老员工，企业也可以根据社会大环境的变化、员工所需要的技能及各项素质，进行有针对性的培训。这类培训的方式可以灵活多样，比如，可以定期选拔优秀员工出国考察或者是进修培训；可多组织旅游中的培训活动，让大家在轻松的环境下进行培训而不单单是坐在室内听培训师讲课；可组织一些竞赛类的活动让员工在备赛、参赛的氛围中进行学习„„对于企业来说，这样的培训可以在整个企业营造出浓郁的学习氛围，员工身在其中，每一天都在进步。当培训对员工来说变得轻松有趣时，它的效果一定已经达到，企业也会因此更具竞争力。

第三，制定有竞争优势的薪酬制度。在市场调查的基础上，药企可设计能调动员工积极性的薪酬标准，接着，在岗位评价的基础上，达到员工工资分配时的内部一致性。在常规报酬的基础上，药企还可提供给员工各种薪酬办法，如晋升、奖金、加薪等，以起到激励作用。不仅如此，药企还应完善绩效管理体系，否则，就很难准确地衡量员工的贡献，造成工资发放中的不公平问题。有效的绩效管理体系还能激发员工积极地进行自我绩效管理，员工在熟悉绩效管理的同时提高了工作的热情。同时，药企一定要给员工提供一个好的环境、一个好的企业文化氛围，应做到以人为本，爱护尊重人才；还应形成浓厚的学习氛围；对于优秀人才，应进行表彰奖励„„总之，企业要提供给员工轻松学习、快乐施展自己才华的机会。

在一切资源中，人力资源是最宝贵的，因此，人力资源管理也就成为现代企业管理的核心和发展方向。面对国内国际市场严峻的挑战，面对巨大的压力，我国制药企业要摆脱计划经济时代封闭式的人事管理制度，不断提高人力资源开发与管理的水平，在求才、用才、育才、留才等中时时做到以人为本，营造好的企业文化，从而使员工与企业共同成长。

第二篇：让孩子与伙伴共同成长

家长培训计划书—让孩子与伙伴共同成长

一、指导思想：

通过家长培训这一家庭教育工作的有效形式，向广大家长宣传党的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念；系统讲授青少年生理、心理发展特点及规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能；规范家长的教育行为，指导家长为青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；扎扎实实的提高小学家庭教育的水平，为我县的精神文明建设做出贡献。

二、培训目的：

（一）帮助家长树立正确的家庭教育观念

1、认真宣讲二十一世纪国家所需要的人才标准，帮助家长站在时代和面向未来的高度，树立正确的人才观和质量观。

2、全面介绍党和国家的教育方针，政策和法规，帮助家长树立教育子女的法制观念。

（二）丰富家长教育子女的知识

1、向家长传授小学生的生理学知识，以便家长给孩子提供良好的物质生活条件和精神生活条件，加强子女的卫生保健和指导子女体育锻炼。

2、向家长传授小学生心理学的知识，帮助家长了解学生心理发展的一般规律，增强教育子女的针对性和效果。

3、向家长传授教育学知识，帮助家长了解教育子女的原则、方法，并灵活地、创作性的运用。

（三）提高家长教育子女的能力

家长教育子女的能力即运用教育子女的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的问题，促使子女身心健康发展的技能，技巧，其内容包括全面了解子女的能力、恰当分析子女情况的能力，科学解决子女问题的能力，建立和维护家长威信的能力，创设新型家庭关系和良好家庭环境的能力等等。

三、培训时间：

2017年10月28日 15:30-17:00

四、培训地点：

五、参加人员：

四年级全体学生家长

六、主讲人：

七、组织人员：

家长签到： 多媒体： 场地布置： 材料分发： 活动协调：

让孩子与伙伴共同成长

各位家长：

大家下午好！非常荣幸能够跟大家一起探讨孩子的教育问题。当今儿童成长是一个长期的过程，需要社会更多的关心，学校教育是儿童成长的重要基地，在学生的教育当中，大力倡导“学会做人，学会学习，富有爱心”的主体教育思想，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的儿童，作为教育工作者要尽最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。而学生的成长需要有良师，更需要有益友。从某种意义上说，朋友和伙伴是成长中绝对不可缺少的一部分。学生在与伙伴游戏，竞争，打闹，怄气，和好，团结，孤立，互助等行为中，学会了与人相处并逐步融入社会，同时，从小与自己共同成长的伙伴共同成长，也是长大走向社会后互相支持和鼓励的社会资源！

一、现阶段儿童的情况调查

1、独生子女的成长的天然缺陷

当今中国的计生政策已实施30多年了，对于这30年的经历，使无数国人感受到一种巨大变化，独生子女政策，首先破坏了中国传统家庭中孩童的成长模式，孩子在家庭没有兄弟姐妹在一起共同成长，失去了长大成人之前与社会融合必须的重要课程：如何与伙伴相处！结果造成巨大的负面效应。有教育专家指出，独生子女政策将会带来中国社会历史发展上最大的一系列问题。也就是说，在没有伙伴共同成长的环境下长大的中国孩子，很难与社会融合，会给自己造成一系列的心理问题，同时导致一系列的社会问题，并最终破坏中国的社会结构和社会发展！现在大批的独生子女长大后，已经出现了各种各样难以预料的问题，并已经影响到相当多人的家庭，也影响到企业的运行状况。

很多专家认为首先现在的大部分儿童是没有兄弟姊妹。其实小孩在一起争吵是智力开发最好的方式之一，要想办法把对方说赢，甚至动拳头，想的、说的、做的就一致了。现在在一个小家庭里，没人跟小孩交流，他只有一个人玩，要么睡觉、要么上网，想到没说，说了没做，最后出现想到的说不清楚，说出来的不会想。这就是一个独生子女的生活表现，没有更多的对比，这也可以说实太孤独了。

2、儿童需要儿童是需要伙伴的前题。

独生子女的心理需要有对比，特别是不同年龄的伙伴在一起生活和学习，游戏，才能让孩子拥有真正的社会交往能力，形成成熟的人格行为能力。才能让孩子逐步地融入社会，成为一个正常的社会人。现在的孩子在学校只重视学习，特别是面临升中的学生，只考虑到学语、数、英，每天都考试成绩，而不重视同学之间的交往，学生的集体活动很少参加。到节假日像赶场一样参加培训，最多的一个星期参加多个培训项目，在这种情况下，不接触人，只接触知识、接触文化，朋友圈狭小，有时候节假日在外面看不到几个孩子，到集体活动场所才能看到几个。现代心理学的研究表明，与他人交往，特别是跟同龄人的交往，对儿童的成长、个性的形成和发展具有特殊意义，也是儿童社会化的一个重要途径。同伴关系不良会使儿童失去很多对社会规则的学习机会，体验不到交际的快乐，而且难以形成健全的人格。人际交往能力要善于沟通，携手共进，才能肩负起时代所赋予的重任，才能有效地应付各种挑战。具备了良好的交往能力，就等于拓宽了自己的生存空间，在以后走到社会上的事业上也就多了几分成功的希望，生活也会愈加快乐。

二、积极为儿童结伴创造条件

1、学校是儿童结伴集中的地方。

学校是承担对学生成长的教育的责任，这正是我们的教育最基本的目标。由于多年来的高考未改变，所以现在有些学校的校长，老师们的眼睛里只有分数，家长们的眼睛里只有成绩和排名，你能指望学校安排学生“玩”在一起的课程吗？你会指望家长安排孩子与成绩无关的共同生活和沟通吗？这是不可能的！怎样才能改变这种歪曲的心理呢？

让孩子与伙伴共同成长！是我们的目标，儿童需要伙伴。当今的儿童因为IPAD、独生子女、高楼大厦、过度保护等因素的影响，让他们失去了“小伙伴”。我们认为：儿童成长需要伙伴陪同才是完整的成长。他们的童年记忆中才有友谊，才有团体，才有合作，才有欢乐，才有忠诚等。

2、家庭的教育需要更多实际的体现。

家庭教育是多元化的，体现教育本真，现实的家庭教育是受到社会的变化而产生很大的改革，在人生的成长过程中，知识的学习只是成长中的一小部分，甚至是相对最不重要的部分。如果让我在孩子“成人”和“成才”中只能选一项的话，我会毫不犹豫地选“成人”，让他能够健康，快乐地长大！前段时间我了解到台湾的教育是一种礼仪、道德为先的教育模式，家庭的教育也是很注重这一点。

我认为平时的家庭教育要多元化，多让小孩和不同年龄的孩子在一起生活和学习，游戏，与不同年龄的人群接触，孩子非常适应与各种人的交往，个性开朗大方，外出时很受人们的欢迎。我相信，儿童时期学校的生活，会在孩子的一生中留下最深刻的记忆。让孩子拥有一批不同年龄的，友好的，积极上进的伙伴，也是作为父母在孩子成长中送给他的最珍贵的礼物。希望所有的父母，帮助孩子获得人生成长的伙伴。

作为家庭教育的重点，父母在很大程度上是孩子在社会生活的安排者，客观上可以理解为为孩子的社会交往提供更多的平台。所以家长要积极地为孩子结交伙伴创造条件。当孩子到了适当的年龄，家长要安排孩子上幼儿园、上学，假期还可以让孩子参加秋、春游等集体活动，在允许孩子邀请邻居的孩子或同学到自己家中做客，当孩子带其他小朋友到家里来玩时，父母应表示欢迎，并热情招待他们。不必太在意孩子们在一起时对家中清洁与秩序的“破坏”。允许孩子在适当的时间拜访他的朋友，允许孩子经常与小伙伴在家以外的地方玩耍，允许孩子与同伴间有属于他们的小秘密，让孩子充分体验交往的快乐，体验交流的过程中中不断提高自己的人际交往能力。

3、尊重孩子的交际兴趣，要积极引导与关注，不能放任不管。儿童的心理特点是很单纯的，对于选择倾向于与自己年龄、性别相同的人作朋友，由于有的儿童的自控能力有限，因此积极关注孩子的交际状况也是十分必要的。要教给儿童择友的正确标准，提醒孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理。处理同伴交往中出现的问题也是孩子自己的责任。这是对孩子独立人格的肯定，也是培养孩子独立性的重要一步。如发现孩子结交那些有不良倾向和行为的朋友，我们要注意多“疏”少“堵”，避免因采用禁止、批评、责罚的方法而引起孩子的逆反。

总之，儿童的成长过程是需要伙伴的支持与配合的，让每个小孩在健康的环境中与他的伙伴共同成长是我们教育工作者的目标。

家长感言

家长感言一：

通过今天的培训让我想起了自己的童年。伙伴，是我们童年回忆中最浓重的色彩和最快乐的音符。作为家长，我们有责任帮助儿童在他们的生命轨迹中留下着珍贵的印痕。良好的伙伴关系不仅帮助他们养成善解人意的良好品行，还给他们在未来的事业和生活中建立良好的人际关系，打下了牢固的基础。“找呀找，呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友„„”这是一首耳熟能详的歌曲。仿佛又在耳畔响起。以后，我会通过自己的努力，让自己的孩子能够找到自己一起前行的伙伴。家长感言二：

通过今天的培训，自己真实受益匪浅。如今，孩子大多数都是独生子女，都是父母的掌中宝，心头肉，在“2+1”“4+1“，甚至“6+1”的家庭结构中，家长们恨不得把最好的东西给孩子，加之社会因素越来越复杂，为了安全，孩子越来越孤单。不知从何时起，“伙伴”这个词也就变成了电脑、电视、游戏机、激动玩具等的代名词。原本应该是胖乎乎、暖烘烘、调皮捣蛋的“伙伴”变得冷冰冰、硬邦邦、乖巧又听话。“人机关系”代替了“人际关系”。“爸妈不许我和小朋友在外边玩”“放假在家，我就看电视、看课外书”“爸爸妈妈有时会陪我上网”“周末，我要去弹钢琴”„„看起来孩子们的生活是丰富多彩的，但实际上全是一个人的独角戏。其实，良好的伙伴关系，不但不会给儿童成长带来隐患，反而可以帮助儿童从心理和生理上获得更加健康的成长。家长感言三：

听了这次家长培训后，知道了伙伴对孩子的重要性。需要伙伴，是儿童的天性。与同伴的交往、共同游戏，可使儿童增长知识，增强自信。但是在与伙伴游戏的过程中，难免会发生纠纷，这些矛盾和纠纷是每一个生命个体所需要经历的过程和体验，只有引导儿童较好的解决这些纠纷，他们才能得到蜕变和成长。我们应该鼓励儿童自己解决矛盾和纠纷。对于孩子之间的纠纷，最好的处理方式是少干预，少介入。只要不是原则性的问题，或者是有可能伤害到孩子，我都尽可能地做旁观者，让孩子们自己去处理。学生和自己经常玩耍的伙伴发生纠纷和矛盾时，我一般是先观察一下，觉得不会有啥严重后果，我就会继续忙自己的事，假装没看见，有意表现出“漠不关心”。这样“袖手旁观”的结果是，孩子总能完全依靠自己的智慧和方式解决问题。当然，所谓的袖手旁观，也不是简单地不闻不问，当孩子遇到困惑或是处理不当时，要巧妙介入，从旁指导。适当引导，而不是替孩子去解决问题，有助于锻炼和提升孩子解决问题的能力。

第三篇：我与企业共同成长演讲稿

比赛演讲：我与企业共同成长演讲稿

各位领导，各位朋友，大家好，我是来自思政部的**，今天我演讲的题目是：我的企业我做主

有一种职业,它情系万家灯火,给黑夜带去光明;有一种职业,它方便阜阳三区农民,实现洁能高效的梦想.它,就是我为之自豪、为之奋斗的阜阳农电事业！

有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩；有一种精神，看似豪情万丈，它却代表着最平实务本的人文精神．那就是：我的企业我做主！

六年前，我踏进阜阳农电事业的大门．那时不足十来平方的办公室里大都摆放着五、六张办公桌，还有宽宽大大的塑料藤椅，看上去陈旧而拥挤．可我并没有感觉到丝毫的失落和沮丧，相反，在我心底深处涌动着强烈的归属感．这儿，将是我的另一个家；这儿，将是我人生的另一道起跑线！

作为新手，我在办公室里做些收发文件报刊、办理职工养老保险等细琐的事务．工作之余，我热情的参与到企业的各项活动中，趣味运动会、演讲比赛、春节联欢会小品收电费的编排还有三八妇女节茶话会上的魔术表演．现在想起来就会觉得很有趣，那时对组织安排的任何活动都充满了新奇和热情．

后来，三区供电局变成了三区供电公司，农网改造也风风火火进行了两三年，而我也从一个见习生成长为农电事业的一名新生军，从热情莽撞的幼稚姑娘变成一名沉着稳重的办公人员．我担任过劳资专责人，宣教员．在每一个岗位上我脚踏实地的工作着，学习着．我掌握了基本的新闻写作知识，我熟练了计算机办公自动化的应用，我和同事相处融洽，获得了很多的友谊和帮助．

在我二十六岁的生日那天，阜阳农电公司正式成立了．那是一个值得纪念的日子，我们同时获得了更多的同事，更多的朋友和友谊．如今已近三年，三年的工作生活就象一本厚厚的书，两千多页就这样匆匆翻过．农电公司自成立起就在不断艰难的前行，也许是众人划浆力量大，在农电人的共同努力下，我们的企业越来越规范，越来越壮大，我们的线路更加的稳定，我们的效益日见增加，我们的收入不断增长，我们的办公楼也更加宽敞明亮，我们的电脑越来越先进„„我们的变化实在太多太多，农电工的养老保险解决了，大集体的工资待遇长上来了．我刚工作时每月扣１３元的公积金，现在也已经长到１４９元，按照１比１的算法，我每年能获得３５００多元的房屋基金，这,相当于我年收入的四分之一！所有这一切的变化都让我由衷地感叹，从心底深深地感谢企业，感谢领导，感谢我身边的同事们朋友们，是大家同舟共济才有了今天的大好局面，才让我这个小小的农电人享受到这样丰厚的给予！

今天，我依然做着收发的工作．偶尔，我会有些许的迟疑和困惑，难道我的价值只能体现在这简单的重复劳动上？我把困惑告诉了一位领导，她听完了我的倾诉，语重心长的说，“是你自己，把自己定位在纯粹收发员的岗位上，而且你并没有做的和其他人有什么不一样啊......”一语惊醒梦中人，是啊，是我停滞了前行的脚步，是我，汲取了企业输送给我的养料，却没有成为企业这棵大树上最丰硕的果实！人最大的敌人就是自己，战胜自己便拥有整个蓝天．我的企业我做主这句话并不是说说那么简单．作为企业的主人，如果做事无所用心，左顾右盼、顾影自怜，那么企业如何才能快速发展，又如何给我更多的惠顾！曾有这么一个趣味动物比赛，是小狗赛跑．大家肯定在想小狗如何能够会乖乖地向前跑，原来是在它的前方设计悬吊一根骨头．我们每个人也要给自己放块骨头，精神的骨头！我的人生我做主，我的企业我做主，把握自己，珍惜岗位，努力工作才有可能好戏连台．让我们以澎湃的激情，编织美好的未来；让我们以真挚的情感，和企业共同见证彼此的成长！

演讲稿

《约束自我，树制度权威》

尊敬的领导、各位评委、同事们：

大家好！

我是索道文化传播_陈小娥。今天我演讲的题目是《约束自我，树制度权威》。

首先我想提问个问题：约束是什么？很简单，无规矩不成方圆。简单的说就个体来讲，自我约束是一种美德；就整个社会来讲，同样需要有一个约束力，而制度就是这种约束力的体现。

人之所以能成为万物之灵，就是因为人懂得自我约束。一个品德高尚的人必然是一个自我约束能力相当强的人。

纵观古往今来品德高尚的人，无不十分注重自我约束。《论语》中曾(zeng)子曰：“吾日三省吾身。”孟子也说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” 毛泽东在求学期间，也曾(ceng)给自己定下“三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、不谈恋爱。正是由于对自己严格要求，毛泽东最终以自己的博学多才和文韬武略成为中国革命的伟大领袖。

第二个问题：

那么什么是制度呢？制度就象一把尺子，是用来衡量、评价、规范大家的行为的，它能提供一个公平公正的平台，保障大家合法的权益。做任何事情，只要我们有法可依，依法而行，便可井然有序。倘若无视这个尺度标准，放纵自己，只图一时痛快，轻则可能使自己的人格受损，重则可能给自己带来纪律处分，加强制度教育，提高我们的约束意识，也是培养我们自身美好品德，保证人生幸福的需要。

那么制度如此的重要，我们又该如何对待呢？

停顿下——谢谢，我演讲结束！

第四篇：我与企业共同成长

我与企业共成长

转眼间来到蜀王这个大家庭中已经将近四年了，这四年里有太多的感想感触，也有太多的感谢，当初从一个不荫世事的少女走上了现在的管理岗位，让我正真的感觉到是蜀王让我成长，这些也是自己从未想过的。记得刚进企业的时候，和大多数刚来的人一样只是抱着试试看、玩玩的心态接受了这份工作。

还记得刚进企业时是在政务区餐厅上班，那里环境优美，干净整洁，同事之间像一家人一样相处着，这是我未曾想到的。未进蜀王之前我总会不由得想像着工作可能会是尔虞我诈，又可能会是个人之间自私自利，不择手段，而这里让我的这些奇怪想法统统改观了。在这里我接受着企业的培训，让我慢慢的融入到这个团队中来。也更是让我了解到蜀王一直都以继承传播创新健康的美食文化为企业使命；以百分百顾客百分百满意为服务目标；以兼相爱交相利为企业处事观；把聪明、努力、快乐作为工作的口号来贯彻……我想也许就是这些信念，推动着企业不断地成长。

再回首看看自己以前的那些经历，发现时间已经无声无息的过去，接近四年的时间里，我从合肥到上海，与不同的同事相处，接受不同领导的关怀，工作也在慢慢的进步着。然而，在工作上，在面对许许多多员工的时候，难免缺乏一些果断，而这些则需要

自己不断地学习和总结的，从以往的事上吸取教训，从其他优秀的同事身上学习经验。

企业不单单是重视食品安全方面的要求，更是从各个方面来对我们进行培训如：文化娱乐等……记得刚进来的第一年参加春节晚会时那种心情是那样的激动可能是第一次上台表演，面对台下的人是那样的紧张，但是那样的气氛却又让我感觉如此快乐，平时的辛苦压抑此时在这份欢快之下也无影无踪。也是第一次这样去直面我们的老板，她看起来是那样的乐观，好像什么事都难不倒她，这样的精神一定会带领着我们不断前进。

现在时代在不断地前进，而自己的能力及知识有限，随着企业的发展自己难免会有些跟不上节奏。而以后我们会面对更多不同层面的顾客，接触不一样的事情，学习更多的管理体制如现在的6T、HACCP体系等而这些都会用到一些新兴的知识，像电脑，英语……对于不懂这些的我要不断的学习来充实自己，才能学以致用，从容面对今后的挑战。

第五篇：让挚爱与红领巾共同成长

让挚爱与红领巾共同成长

尊敬的各位领导，各位辅导员：

大家好！我叫栾红，是肥城师范附属小学的少先大队辅导员。今天能向各位汇报工作是我的荣幸。

因为对红领巾的挚爱，2005年我竞聘上少先大队辅导员这一职务。5年来，为使孩子们胸前的红领巾更加的鲜艳夺目，使学校少先队工作更上一个台阶，我挥洒出自己的满腔热血。

一、倾心活动，为队员们编织七彩童年

我一直认为：活动的趣味性、参与性是少年儿童最喜闻乐见的形式，也是最有效的教育方式。因此我积极给队员筹划各项丰富多彩的活动，给他们搭建广阔的舞台，编织七彩的童年。队员们在活动中寓教于乐，感悟生活，陶冶情操。

（一）大队活动“四自管理”

少先大队委是队员自己当家作主，以小主人翁的身份参与学校管理的组织，“红领巾的组织就应该有红领巾自己管理、并形成竞争有序的局面”，于是我在少先大队实行了“四自管理”模式，即“自我约束、自我管理、自我服务、自我提高”。少先大队委干部经过层层竞选，分为A、B两组，分单双周对全校的环境卫生、两操、路队、仪容仪表进行自主检查评估、量化打分，这支队伍是常规管理的主力军。这一管理使每组的队员自然而然的产生了竞争意识。在明确的工作目标和竞争的环境下，每个大队委员自我激励，不断鼓起工作的斗志，保证了任务的顺利完成。每一周召开一次大队委工作，让每个大队委干部可通过自我反思成功的快乐、总结失误的原因，从而有效促进自我成长。

现在学校大队委竞选成为学校队员中一大盛会，每年9月份，有200多队员参加竞选，以期成为学校少先大队委员，来展示自己的管理才能。

（二）主题活动注重体验

担任辅导员以来，我坚持全校开展“德育教育”主题活动。即：安全、爱国、环保，荣辱观、法制宣传、心理、民族精神、科技创新、公民道德及诚信教育，从而培养队员良好的道德素质。除结合节庆日

开展活动外我还重点开展了以下活动。

一是每学期开展“红领巾小搜索活动”，坚持把爱国主义、集体主义教育具体行为化。学校的小记者用手中的笔或相机记录学校的好人好事，（使弯弯腰捡起一片纸、关好门窗、爱护花草树木等）……这些好人好事在学校蔚然成风，从而使每个队员懂得：做好事从小处讲是爱同学、爱班级、爱学校，往大处说，就是爱家乡、爱祖国。

二是实行自主式红领巾广播站，锻炼队员的综合能力。每周三的红领巾广播是附小队员的最爱。内容丰富多彩，形式活泼多样。队员们自己采访、自己编辑、自己播音、自己整理归档，一个个做得有模有样，像一个地地道道的记者、主持。队员们经过长期锻炼，才能得到提高，造就了一大批小名人，其中的代表人物赵晨曦同学获肥城市小主持人大赛金话筒奖，赵墨涵同学在山东省“校园金话筒比赛”中荣获二等奖。

三是践行“温馨提示”活动，促进遵规守纪习惯的形成。队员喜爱歌曲歌谣的特点引起我的注意，于是我灵机一动，自编自导编录了《饭后温馨提示》、《行为规范四字歌谣》、《课间操温馨提示》……队员们在上下学、上下楼、课间活动时伴随着优美的音乐，听着温馨的提示，自觉规范了自己的行为。践行温馨提示活动的开展使队员在润泽心灵的同时，受到了潜移默化的思想教育。

四是实施“手拉手”爱心活动，爱撒人间。爱心涌动，真情传递。我特别重视队员的“爱心”教育，每年号召队员为残疾人、贫困队员、灾区人民捐款，并与潮泉镇大王小学、骏马小学、老城大石关小学开展“手拉手结对子”活动，学校百余名队员与农村孩子结成联谊（特别）伙伴是队员们感受到“赠人玫瑰，手留余香”的快乐。到老城敬老院进行慰问活动中，队员们感悟到了“老吾老以及人之老”深刻含义。此后，时时处处奉献爱心已成为学校队员的自觉行为，当玉树人民遭受地震灾害，学校赵墨涵同学自发组织同学到各大超市门口义演为灾区募捐1500多元人民币寄往山东红十字会，受到省红十字会的表扬。

五是科技创新活动坚持不懈，培养科学素养。附小是省科技教育基地，为使学校的科技教育更上一个台阶，我一直坚持从事科技创新

活动。07年学校在山东省航模比赛中获一等奖1个，二等奖3个；09年在泰安市小实验家活动中，我辅导的9名队员，6名获金奖，其余均获银奖。2010年我又带领10名队员在江苏泰州举行的全国尚德杯创意大赛中荣获团体二等奖。

六是搞好消防教育活动，珍爱生命。生命是珍贵的，为使每个队员形成良好的消防逃生技能，我校总是选派中队辅导员到消防中队去学习，每年都开展两次消防教育活动，使队员真正掌握了消防知识和技能。07年我带领学校三位中队辅导员在博兴参加的“全省辅导员消防技能大赛”中荣获团体一等奖。

（三）特色活动遍地开花

身为少先队辅导员，我特别关心政治时事，能充分抓住有利时机开展特色活动。

一是开展我到农村去综合实践活动，践行“八荣八耻”荣辱观，体会党的好政策使农村发生的翻天覆地的变化。我带领学校20名队员深入山区潮泉镇柳沟村，让队员们认识农村建设的新面貌，感受党的富民政策；请教了田间劳动技术，体验劳动艰辛；开展调查访问，锻炼了队员才干；走访慰问孤寡老人，队员尊老敬老思想得到了升华。此活动在全国少先队活动中荣获魅力杯奖。

二是开展要做社区小主人活动，培养队员的社区主人翁责任感。师范附小地处苹果园社区，我利用双休、节假日带领队员开展《要做社区小主人》德育主题活动。队员有的来到物业办公室了解小区的基本情况，有的清除社区“牛皮癣”，有的为绿化带除草。队员还采访了市场管理人员、城管执法人员，并向小区居民发了倡议书——《小区是我家，美化靠大家》。这项活动不仅锻炼了队员社会实践能力，而且培养了作为一个社会人应具备的基本素质。这活动也在全国少先队活动中荣获魅力杯奖。

三是开展争当“四好”少年，做一班一月一明星活动。当胡锦涛总书记在少先队建队60周年庆时号召全体队员“争当四好少年”时，我把这一号召当做少先队的使命，在全校队员中不仅自编四好少年歌谣进行传唱，而且与雏鹰争章相结合，进行一班一月一明星评选。四好少年的明星队员们在学校的宣传栏里张榜，四好少年明星队员成为

全校队员的骄傲与学习的榜样，争当四好少年明星已蔚然成风。现在我校的校外辅导员把四好少年的内容编成“歌曲”，争当四好少年的歌曲唱响了校园。

二、爱撒校园，成为队员最知心的辅导员

我不仅为团队队员编织着美好的童年，还时刻关注每一个个体队员的健康成长。

记得那是一个春天，放学铃已经响过后很久了，我正要从车棚推车回家，忽然看到六年级中队的两个队员在车棚旁嘀嘀咕咕，我凭着多年的工作经验知道他们一定有事，连忙去问这两队员有什么事。当看到一个队员的胳膊肿了时，我当即立断，马上先打电话给队员的家长，接着找来出租车，和来接我的我的对象一同把孩子送到医院。经医院检查，孩子胳膊骨折，必须住院治疗，于是她办好住院手续，等队员的家长赶到医院，孩子打上点滴，我才和对象地回家。2005年10月份，泰安市团委经严格筛选确定名文成同学为红理会干部候选人。候选人必须在少代会进行现场演讲，这可难为住了不善演讲的名文成。为保证让名文竞选成功，我天天利用班空一句一句地指导名文成学习朗读、学习发音方法，放学后还到名文成家去指导，周末请名文成到自己家里去练习。为最后的冲刺，我安排了一次模拟演讲会场，让名文成感受竞选演讲的气氛，克服怯场的心理。功夫不负有心人，名文成在参加少代表红理会竞选演讲会上，凭着良好的口才和动人的事迹被当选为第四届红理会宣传部长一职。

2006级小朋友入校了，二班有一个很特殊的孩子叫王凯，王凯的妈妈有精神病而且带儿子改嫁。王凯上学经常是三天打鱼两天晒网，而且常常有人送来了，却无人接走。他的班主任袁老师就把这情况反映给我，于是我就和袁老师轮流请孩子吃饭，用我们的爱温暖着这个特殊家庭孩子的心。

2008年1月18日，教育局团委夏书记到附小视察，走进我的办公室，看到我正忙着为一位女同学冲感冒冲剂。原来，这个叫尹心慧女同学早上没吃药就来校上学，我知道后就赶忙把为自己准备的药给她吃。

为了孩子们身心协调发展，我还经常去参加心理健康辅导讲座，把自己的办公室改名为“知心小屋”，用科学的心理疏导方法对队员进行心理疏导，希望每一个到过小屋的人都能像小屋宣言一样“走进来，心释千愁；走出去，胸罗万象”。“知心小屋”建立以来，已使三位同学摆脱了厌学的情绪，快快乐乐的走进校门，快快乐乐的投入到学习中去。使两位有习惯性拿别人东西的孩子改掉了不良习惯，十多位不愿做作业的同学喜欢上了做作业。

苏霍姆林斯基说过：“孩子是最懂得回报的人”，我爱每个队员，播撒的是爱的阳光，爱的种子；每个队员也爱我，我收获的同样是爱的蜂蜜。在校园里里，给我敬礼打招呼的人最多，逢年过节我收到祝福信或贺卡也最多，这不，教师节前队员们把一束束鲜花插满了我的花瓶。

三、好学上进，多方面锻造自己的才能

我认为：一个人，青春如花朵，转瞬即逝，而知识如青松，使人永远年青。

我经常不断的学习，使自己永葆青春的活力。近几年来，我研读了胡锦涛总书记的《科学发展，以人为本》、阅读了《魏书生的文选》一二卷、《魏书生的教学六步曲》、《魏书生的班主任工作漫谈》、李希贵的《队员第二》、汪中求的《细节决定成败》等当前最具影响力的名家、大家的作品，还阅读当前小队员最爱读的杨红樱的所有马小跳系列小说、童话《可爱的笨笨猪》、校园小说《男生日记和女生日记》等及各类队员读物，以了解队员心理；我参加省辅导员培训获省级培训合格证和辅导员上岗证，自修获取了国家二级咨询师的资格；还积极研究课堂教学，教学成绩名列级部第一名，多次执教公开课。

为使校园处处皆育人，物物皆有情，我在学校新楼环境文化建设中醉心于走廊文化的设计中，我白天工作，晚上搜集图片，设计组图，终于《童话王国》系列文化在北一楼诞生，那美伦美奂的图画，巧妙的图文结合，把大家带入一个奇妙的童话世界，不仅使同学们享受到美的熏陶和阅读的享受，更能使队员从中汲取童话所带来的营养。我主编了《飞翔校报》、《校务公开》一书、《十二生肖》校本课程，主编了队员自己的作品《迎奥运优秀口号集锦》和《我与城市公共交通》优秀征文，还编导了《AAAA校园文化》VCD。

好学上进，使我成为一个多才多艺的辅导员，更重要的是我因此一直保持着天真快乐的童心、幽默、睿智、博爱、文明的风范。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我在担任辅导员期间，先后为学校赢得“全国少先队魅力杯”2个（2006年）、“全国100所消防教育学校”（2007年）、“全国创意学校”（2010年）、“山东省未成年人思想道德建设先进单位”（2008年）、“山东省少先队规范化学校”（2008年）、“第一批道德文明示范学校”（2009年）、“泰安市AAAA文化单位”（2009年）、“肥城市红旗学校”（2006年至2009年）、“肥城市文明单位”（2006至2008年）。学校多次迎接团省委、省少工委、泰安市少工委调研检查工作、举办肥城市全市团队工作现场会。

我也先后荣获全国青少年创意大赛百佳创新型名师、创新型优秀教师、山东省优秀辅导员、山东省环保教育案例一等奖、泰安市优秀辅导员、小实验家优秀辅导老师、泰安市优秀征文指导教师、泰安市新课程管理先进个人、肥城市优秀教育工作者、肥城市优秀科技工作者、肥城市教学能手、肥城市数学学科带头人、肥城市优秀党员、肥城市三八红旗手、肥城市优秀辅导员、肥城市教学先进个人等荣誉称号，先后担任泰安市团代会代表、少代会代表、科代会代表，被肥城市记功一次、嘉奖一次，05年、07年考核为优秀，多次获肥城各类比赛优秀辅导教师奖。我撰写的教育教学论文或通讯分别在《辅导员》、《山东教育导报》、《泰安晨刊》、《少年素质教育报》、《少年智力开发报》、《综合实践》、《今日肥城》、《肥城教研》等书报刊上发表，学校的各项德育活动在全国文明网展示。更重要的是我因此一直保持着天真快乐的童心、幽默、睿智、博爱、文明的风范。

少先队光辉的前景令人向往，伟大的事业催人奋进，光荣与使命同在，挚爱与红领巾共同成长，我将一如既往继续为少先队事业再谱新篇章。

让挚爱与红领巾共同成长

肥城师范附属小学

栾 红