与M运同行,争当文明小天使 主题班会教案

第一篇：与M运同行,争当文明小天使 主题班会教案

“与全国民族运动会同行，争当文明小使者。”主题队会

活动方案

贵阳市世纪园小学

刘 津

方案名称：世纪园小学四（1）中队良好行为习惯养成教育主题队会活动方案

方案主题：与全国少数民族传统体育运动会，争当文明小使者。

活动实施背景：为了迎接全国少数民族传统体育运动会，营造人人关心林城、支持创卫、热爱的筑城氛围，培养学生要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，争当文明小使者，用实际行向贵阳市创卫活动献礼。

活动目标：通过活动让同学们学习全国少数民族传统体育运动会知识，了解一些民族传统体育运动会文化，体会举办民族传统体育运动会的喜悦，培养学生的民族自豪感和荣誉感，为全国少数民族传统体育运动会献上一份热情和希望。倡议学生行动起来，关注民族传统体育运动会、支持民族传统体育运动会，旨在通过这一次队会活动，让学生交流自身对文明礼仪的理解，从小事做起，不断完善自我，以崭新的精神面貌，争当文明小使者。

活动的理念: 通过活动让同学们以全国民族运动会的小主人和贵阳卫生城市小主人的姿态与全体老师、全体市民共同打造和谐校园，一起构建文明贵阳，我们是贵阳文明人，我们将展示积极进取、奋力赶超、文明开放、和谐进步的新贵州形象；从而对外展现一个多彩的贵州、奋进的贵州、充满希望的贵州。

活动的重点、难点: 我们的学生是学校的主体，但并不是每一个学生都具有好的礼仪素养，旨在通过这一节“争做文明使者”的班会课，以运动会为葜机，让学生交流自身对文明礼仪的理解，以及学习文明的现象来规范教育学生的行为。

活动时间：2011年04月26日上午第三节课

活动地点：世纪园小学

四（1）中队

参加人：本中队队员 辅导员

活动形式：系列活动（竞赛式，介绍式，表演式，讨论式）

活动步骤：

一.队员激发动机阶段。

1.召开队干会，初步拿出“与全国民族运动会同行，争当文明小使者。”方案。

2.召开队员会，由队员讨论队委拿出的方案，充实完善方案。

3.再召开队干会，再审方案，拿出最终方案。

4.正式向队员宣布“与全国民族运动会同行，争当文明小使者。”方案，号召同学们投入活动。（并认真学习）

二．活动准备阶段。（是少先队员受教育的重要过程，很重要。）1.布置学生课前收集并了解有关全国民族运动会的知识。

2.把全班同学划分为“红、橙、黄、绿、蓝””五个小队，以便于活动的组织。

(因为此活动是和谐中华，多彩贵州，而多彩贵州，就是用红、橙、黄、绿、蓝 五色，而五色相对应的五行就是 火，金，土，木，水)2.收集制作相关的音像、视频资料。

3.进行节目编排。

4.制作活动需要的道具，如全国民族运动会吉祥物的头饰以及文明树。

5.队会会场布置，营造氛围。

三.活动进行阶段。

召开“与全国民族运动会同行，争当文明小使者。”主题队会。

1、整队，报告人数。

2、请示辅导员。

3、宣布“与全国民族运动会同行，争当文明小使者。”主题队会开始。

4、出旗、敬礼（礼毕）。

5、唱队歌。6.活动开始。

A :华夏大地，礼仪之邦，几千年来文明礼仪源远流长； B: 文明如泉水在我们心中流淌； A: 礼仪如花朵在我们心中开放。

B: 第九届全国少数民族传统体育运动会即将在2011年9月我们筑城隆重召开，迎民运，树新风，争当文明小公民。

A：我们从现在开始学礼、习礼、守礼，争做讲文明,懂礼貌的好孩子，AB :以实际行动与全民运动会同行。A: 老师们，B: 同学们；

AB: 欢迎您！

A: 贵阳市世纪园小学四（1）中队“与全国民族运动会同行，争当文明小使者。”主题队会现在开始。

B:我们一共有五个小分队热情参与，他们分别是：红、橙、黄、绿、蓝队。

他们队长都是分明是阿焱、阿鑫、阿垚、阿森、阿淼„„(因为此活动是和谐中华，多彩贵州，而多彩贵州就彩用红、橙、黄、绿、蓝 五色，他们其对应的颜色是火

A:同学们，你们知道全国民族运动的吉祥物是什么吗？他们是——贵州龙圆圆！今天，他来到我们的现场啦！（圆圆上场）

圆圆自我介绍（边介绍电脑操作员边播放圆圆的形象，通过圆圆的自

我介绍，让学生了解圆圆的特点和所象征的意义。）

“圆圆”： 大家好！很高兴今天能够来这里和大家一起，我是吉祥物圆圆。我是一只英俊潇洒、真诚勇敢的贵州龙，我身上这纹路是贵州少数民族服饰上的“旋涡纹”图案，我 “圆圆”身穿少数民族的“对襟衣”,憨态可掬，笑迎八方宾客；“圆圆”的命名寓意各族人民的大团结、大联欢、大发展；绿色寓意在强调贵州青山绿水的原生态自然环境。B：谢谢圆圆能够在百忙之中来到我们学校参加我们的队会，让同学们更加了解我们贵州以及他身上所象征的意义。（每队的口号）

第一小队：蓝色阿淼，英俊潇洒，象征赤水，宽广包容。耶！

第二小队：绿色阿森，朝气蓬勃，象征兰花，清雅高洁，耶！第三小队：红色阿焱，美丽时尚，象征金阳，拼搏奋进。耶！

第四小队：黄色阿垚，厚实稳重，黔灵山畔，巍峨挺拔！耶！第五小队：橙色阿鑫，朴实谦逊，黔贵文化，源远流长！耶！

A：同学们，你们知道这是什么标志吗？对，就是第九届全国少数民族传统体育运动会会徽。你们知道吗？第九届全国少数民族传统体育运动会会徽的征集历时12个多月，全国的设计工作者交来了上千幅作品，这些都是最后入围的作品。在那么多的作品中，为什么亚组委独独选中了这一个“G”作为本届亚运会的标志呢？

B：正是这个设计灵动、飘逸但不失稳重，凝聚了设计师们心血的会徽，充分地体现了贵州的城市象征，第九届全国民族运动会会徽由5支不同颜色的牛角组成，形成盘龙的图腾纹样，寓意平等和谐的56

个民族是一家：5支牛角形成了“贵”字的首写字母“G”和数字“9”，表示第九届全国民族运动会在贵州举办；5种色彩形成相互追逐的动感，象征民族体育健儿奋力拼搏、为国争光。

A：为了迎接第九届全国民族运动会会徽这一盛事，我们贵阳做了充分的准备，在是金修建了功能先进，环境优雅的比赛场馆，下面，就请圆圆当小导游带领我们游览一番吧！

贵阳奥林匹克体育中心：（屏幕出现贵阳奥林匹克体育中心图片）这个像美丽的多彩飘带的建筑就是贵阳奥林匹克体育中心。它可宏伟了！可以容纳观众5.2万人，贵阳奥林匹克体育中心的建设内容包括：一个5.2万座的体育场，一个8000座的体育馆，一个3000座的游泳跳水馆，一个17片网球场的网球中心，以及新闻中心、训练中心和管理中心。项目规划总用地面积为116.27公顷，规划总建筑面积为28.939万平方米。贵阳奥林匹克体育中心采用水牛角符号式设计，造型如龙舞天空，寓贵阳奥林匹克体育中心在不断的腾飞！贵阳奥林匹克体育中心是一个集竞技体育、群众体育、旅游观光、休闲娱乐于一体的大型体育文化中心。

B: 谢谢圆圆精彩的讲解！同学们对全国民族运动会的知识肯定了解了不少，下面，就让我们来个“全国民族运动会知识大比拼”。，A：有请全国民族运动会给大家出题！

1.第九届全国少数民族传统体育运动会将在什么时候开幕和结束？

（2011年9月10日——2011年9月19日）

2、第九届全国民族运动会会歌是什么？

《手牵着心连着》

3、第九届全国民族运动会的吉祥物是什么？

圆圆。

4、全国民族运动会多少年举行一次？

四年一次。

5、第一届全国民族运动会在什么地方举行？ 在天津市举行。

6.第8届全国民族运动会在什么地方举行？ 广州市

7.三创一办，贵阳城市文明建设的主要内容是什么？

三创：

创建国家卫生城市。

创建国家环境保护模范城市。

创建全国文明城市。

一办：

协办好2011年第9届全国少数民族传统体育运动会。8.第九届全国少数民族传统体育运动会上，贵州仡佬族的水上独竹漂第几次成为正式比赛项目？ 第一次成为正式比赛项目。

9.第九届全国少数民族传统体育运动会上主题是什么？

本届全国民运会“和谐中华，多彩贵州”的主题

10.第9届民族运动会会徽标识由支盘龙的牛角图腾纹样组成，它的寓意是什么？

第9届民族运动会会徽由５支盘龙的牛角图腾纹样组成，寓意平等和谐的５６个民族是一家，5支牛角形成了“贵”字的手写字母“G”和数字“9”，寓意着第九届全国民族运动会在贵州举办，５种色彩形成相互追逐的动感，象征民族体育健儿奋力拼搏、为国争光。

A：哇！同学们知道的9届民族运动会会知识可真不少啊！如果大家能把刚才的发言化为实际行动，从小事做起用自己的力量为多彩的贵州添姿添彩。例如爱护环境，不乱扔垃圾；努力学习，立志为祖国做贡献；要学习文明礼仪，尊老爱幼，乐于助人；向家人宣传环保；热爱运动，增强体魄；刻苦学习英语，和外国人友好交流，展示中国少先队的风采……

B: 请欣赏小快板表演《文明礼仪我先行》。掌声有请。

小快板《文明礼仪我先行》（活动形式：四名队员上台表演。）

A： 2011年，中国的多彩的贵阳将以自己的方式迎接全国民族运动会的到来，B：作为我们是多彩贵州，爽爽贵阳市的一员,是我们贵阳的未来的 A：不管我们何时何地，作为一个中国人，作为一名中国卫生城市的小主人——贵阳的小学生，我们都要讲文明，树新风！

B：生活中，我们又该怎么做呢？

A：让我们一起来《拍手歌》！

《拍手歌》（队员齐表演）

A：是啊！让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，在生活中坚持文明礼貌，迎亚运，讲文明，树新风！

B：热情好客是我们中华儿女的良好品德。在生活中，我们应该怎么做呢？ 让我们来讲一讲吧！

队员踊跃发言。

A：同学们说得真好，从小事做起，从身边做起，讲文明，树新风，你会发现生活原来很温馨、很美！同学们，我们是祖国的花朵，鲜艳的红领巾在我们胸前，做一个文明的小公民，做一个与全民运会同行的礼仪天使，您准备好了吗？

B：我们的队员个个都是运动健将，现在请欣赏他们的表演。

（依次表演拍篮球、打乒乓球、跳绳、呼啦圈、玩滑板等体育节目，体现大家响应“ 全民健身迎亚运”的号召，积极健身的精神。）B：我们都要用语言进行交流。“言为心声”，一个人的文化教养。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。文明礼貌用语充满了魅力，滋润着我们的生活。

A：让我们用热情的歌声来表达我们的心声吧！请听《咱们从小讲礼貌》。

齐唱《咱们从小讲礼貌》——全体队员

A：文明礼仪歌向我们传达了同学们的心声，让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，在生活中坚持文明礼貌，迎民运，讲文明，树新风！

B：在美妙的歌声中，我们的队会即将结束，现在请同学们把在活动

中对自己要求写下来，作为“文明树” 的叶子，依次贴到“文明树”上去吧！

共贴文明树。

（学生把自己在活动中对自己的要求写下来，作为“文明树”的叶子，依次贴到“文明树”上。）A：请辅导员老师讲话。7.辅导员讲话。B：谢谢辅导员老师。

AB：我们要告诉全亚洲人民，全世界人民，贵州准备好了，贵阳准备好了！

A: We are ready!让我们共同期待全国民族运动会的到来，让我们用热情盛迎天下客，用和谐融聚贵阳情！同学们，发出你们的邀请吧！Welcome to Guiyang!

AB：同学们，让我们以全国民族运动会的小主人和贵阳卫生城市小主人的姿态与全体老师、全体市民共同打造和谐校园，一起构建文明贵阳，我们是贵阳文明人，我们将展示积极进取、奋力赶超、文明开放、和谐进步的新贵州形象；从而对外展现一个多彩的贵州、奋进的贵州、充满希望的贵州。让我们在生活中学礼仪、讲文明，用礼仪。以“礼”迎接2011年第九届全国少数民族传统体育运动会成功。8.呼号。

9.退旗，敬礼（礼毕）.10.宣布队会结束。

四．效果巩固延续阶段。

1.参加本次活动的感想。（宣传委员或同学的感想送广播站）2.队员以后坚持从身边做起，讲文明，树新风。3.周末开展“我是文明小使者”活动。

第二篇：与M运同行,争当文明小天使 主题班会说课

“与全国民族运动会同行，争当文明小使者。”主题队会

说课

世纪园小学

刘 津

“与全国民族运动会同行，争当文明小使者”主题队会

说 课

世纪园小学刘津

一.说队会活动的主题。

本次队会以“与全国民族运动会同行，争当文明小使者”为主题，旨在通过正要举行的第九届全国少数民族传统体育运动会为契机，引发学生对讲卫生，讲文明，树新风的深入认识，从而培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，争当文明小使者，用实际行向贵阳市创卫活动献礼。

本次队会的目标是通过学生的互动的节目活动，以及在班会上的精彩表演，让同学们学习全国少数民族传统体育运动会知识，了解一些民族传统体育运动会文化，体会举办民族传统体育运动会的喜悦，培养学生的民族自豪感和荣誉感，为亚运会献上一份热情和希望。倡议学生行动起来，关注民族传统体育运动会、支持民族传统体育运动会，旨在通过这一次队会活动，让学生交流自身对文明礼仪的理解，从小事做起，不断完善自我，以崭新的精神面貌，争当文明小使者。

二.队会活动的设计想法。

针对我班个别学生因为一点点小事就与别人发生口角；有的学生去办公室不敲门、推门就进；有的在教学楼内大声喧哗等不文明行为。这些现象与我们班以往的文明现象越来越远，所以为了让学生们重新树立起“文明小使者”的形象，我设计了《与全国民族动动会同行，争当文明小使者》主题队会。

这次主题队会活动以系列活动为形式，通过活动让同学们学习全国少数民族传统体育运动会知识，了解一些民族传统体育运动会文化，体会做为一个市民举办民族传统体育运动会的喜悦，培养学生的民族自豪感和荣誉感，为贵阳市创卫活动献上一份热情和希望。倡议学生行动起来，关注民族传统体育运动会、支持贵阳市创卫活动，旨在通过这一次队会活动，让学生交流自身对文明礼仪的理解，从小事做起，不断完善自我，以崭新的精神面貌，争当文明小使者。

三.说研修。

通过这次队会,结合当前三创一办的活动，以及即将开的第九届全国少数民族传统体育运动会盛宴。让学生明白从我做起，从小事做起，从现在做起。在思想上积极追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在平时热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

四.队会的活动组织过程。

在确定队会的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到文明在我们生活中的重要性，而不是靠枯燥的说教往学生的头脑中灌。我充分挖掘各种教学资源和贵阳市创卫活动对学生的影响，让学生开始了以下准备工作：

1、加强宣传发动，营造活动氛围。学习跟文明礼貌相关的歌曲和节目，并公布了本次《与全国民族运动会同行，争当文明小使者》主题队会的活动方案，得到了同学们的积极响应。

2、选定主持的同学和相关节目的表演者

3、收集一系列反映文明礼貌的文字材料和歌曲。

4、然后将适合本次队会活动的资料制作成多媒体课件。

5、活动准备。

（1）搜集民族传统体育运动会知识，作为队会的素材。

（2）课间播放文明礼貌歌曲，结合音乐课，全班同学学唱《咱们从小讲礼貌》。

（3）课前资料的搜集过程，也正是学生用心感受文明就在我们身边的过程。在这个过程中，让学生认识到多彩贵州、爽爽贵阳，我们的一举一动、一点一滴都和文明有关。

6.注重体验感悟，在活动中进行教育，使教育源于生活，走进生活。

让学生在亲身体验中感悟，比空洞的说教更为有效。因此队会活动中，我努力使教育走进生活，贴近学生，使整个课堂在民族传统体育运动会知识中展开，在活动中推进。在文明情感中体验！我给学生创设了多个情境：生活中文明礼貌用语小快板、文明树、唱讲礼貌歌曲等。所有这些都来自学生生活，是那么亲切，可以看见，可以摸到，这样的设计也符合中低年级学生的年龄、心理特点，对学生行为的指导更有效。队会不拘于形式，让学生从真正的参与过程中受到良好的教育。

五、希望达到的教学效果。

1、充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验，让大家感受着、思索着、回忆着平时被我们忽略的生活中的种种不文明的现象。

2、以前，学生对一些现象视而不见，认为都是些无关紧要的小事，这一堂课以及课后活动的延续，会引起他们心灵的震憾，使孩子们明白，原来文明就在生活中最平常最细微之处。

3、在活动的准备过程中让孩子们由认识到有所体会，从而更深刻的认识文明的重要性。从会用文明用语、会做文明事升华到文明能使人快乐。

4、希望教学活动过程会深深地震撼学生的心灵，使他们争当“文明小使者”，用自己的实际行动为班级增光、为城市添荣。

5.在这次班会活动中，围绕以运动拼搏精神为先，以当“文明小使者”，层层分析和认学生全身心的投入，在学习于乐于教中学习班会精神，努力提高自己的道德修养，争当文明小使者，用实际行向贵阳市创卫活动献礼。

6.这次班会中，充分调动学生的积极性，让学生们会身心的投入进来，在活动体会运动拼搏精神，让学生交流自身对文明礼仪的理解，从小事做起，不断完善自我，以崭新的精神面貌，争当文明小使者。

六、教学中采用的教学技术

文明礼貌是人类不可缺少的一种基本素质。是我们每个人都应时

刻注意并做到的。这对于现在的孩子来说尤其重要。他们是祖国的未来、祖国的希望，他们的文明素养也体现了一个国家的文明素养。所以我们应该让他们从小就懂得文明礼貌的重要性，让文明礼貌这粒最有生命力的种子，在他们的心中生根、开花、结果。这次活动就是要给他们创造一个氛围，让他们感到文明之花在心中开放。

充分的利用括传统媒体（节目、实物、挂图、体态语等）与现代教学媒体（投影、幻灯、多媒体）灵活选择、组合运用,借助于多媒体课件的动态演示的直观性，加强学生学习兴趣的培养，启发学生，让我们人人知礼，时时讲礼，处处习礼，事事达礼，用我们的微笑和热情，在与现在进行贵阳创卫，多彩贵州，与全国民族运动会同行，争当文明小使者。虽然全国民族运动会将大获成功，但是争当文明小天使要一直保持下去，来创造贵阳美好的明天！

第三篇：“我是文明小天使”主题班会活动教案

“我是文明小天使”主题班会活动教案

活动过程：

（一）：主持人宣布“我是文明小天使”主题队会开始 男：爸爸常说，我国是文明古国 女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦 合：老师告诉我们，知书达理儿时起

我们告诉自己，文明礼貌要发扬 男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚

秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨 女：我们的祖国是个美丽的大家庭

五十六个民族都有文明的身影

男：和着欢乐的节拍，我们懂得了文明的重要

文明就要有良好的行为，文明就要有良好的习惯

男：同学们，我们一定讲究卫生服从文明劝导，做一个好学生。

女：礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这秋高气爽的季节里，让我们传承文明的文化吧！男：上课时我们专心听讲，下课后我们尽情嬉戏。就像红日每天从东方升起，将灿烂的阳光洒满大地

女：课间活动多么丰富多彩啊，跳皮筋的小姑娘一边跳，还一边宣传文明礼仪呢

男：文明是一种美德，礼仪是一种风范

文明是思想意思，礼仪是自觉行为

结束语：男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天

女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

男：你给别人一根谦让，别人给你敬重万千

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩

做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！

（四）：领读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

（五）：班长带领全班宣誓：

我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

（六）：请班主任老师做总结 文明礼仪看似简单，但要成为文明小天使更非易事。这就需要我们平时多加学习，提高修养，使我们中华民族“礼仪之邦”的优良传统，能得到进一步的发扬光大。今天的班会活动举办的很成功，同学们都表现得不错。希望大家在活动之后，多用文明行为来要求自己，从身边的每一件小事做起。说文明话，做文明事，早日成为一个真正的文明小天使。

（七）：主持人宣布主题队会结束

男：短短的三十分钟已经过去，我们的主题班会活动也接近尾声了。

女：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为传承和弘扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。

男：作个成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功。

合：亲爱的同学们，五年级6班“我是文明小天使”主题班会到此结束，谢谢各位。

第四篇：节约与文明同行主题班会 2

“提倡节约，杜绝浪费 ”主题班会活动方案

活动目标:

1、通过活动使学生认识到身边有不少的浪费现象，懂得勤俭节约的重要性；

2、引导学生从生活实际出发，从身边的小事入手，从一点一滴做起，做勤俭节约的文明学生；

3、培养勤俭节约的意识，养成文明的好习惯。

活动准备：

1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、每位同学自主开展调查，并填写好调查表。

3、收集有关勤俭节约的格言。

4、掌握一些相关歌曲、故事等。活动过程：

一、导语：

同学们，大家下午好！欢迎参加 “提倡节约，杜绝浪费 ”创建节约型校园班会活动。同学们，我们的祖国虽然地大物博，同时也人口众多，我们每天的生活都在使用和消耗着资源，而又有很多人在有意无意中也浪费了资源，给我们的社会乃至地球造成了危害。今天，我们便围绕这一问题来展开讨论。

二、主持人做信息汇总

展示学生统计的一份表格，大家一起来看一看吧。（校园信息、资源信息）

1、我国各种饭店每年消费约450亿双一次性筷子，需耗费木材约2500万立方米，需要砍伐大树约3000万棵。

2、我国每年生产60亿支铅笔需要耗费20多万立方米优质椴木，以每立方米1600元计算，每年要消耗3亿多元人民币的木材。

不看不知道，一看吓一跳，刚才所讲的都是我们不曾注意到的一件件小事，看起来是那样的微不足道，但这却是我们浪费的开始。同学们，在我们刚刚列举的这些信息中，你是否也是这其中的主角呢？你是否是在有意无意中也参与了浪费？（譬如：你在学校生活中是否无意中忘记关灯关水龙头、你是否曾破坏了学校里的各种公物、你是否也用一次性筷子、是否也浪费了一支又一支的铅笔）希望这些信息能给大家一个启示，浪费不是我们的朋友，杜绝浪费，提倡节约才是我们的内心的呼唤。

三、引导讨论：

针对我们身边存在的这些问题，我们可以从哪些方面做好节约？（分组讨论与单个发言共同进行）

介绍节约高招：

1)节约用电。首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。光线充足时，不要开灯。

2)节约用水。避免大开水龙头，用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头，随手关闭。

3)节约用餐。积极倡导文明用餐，在学校里就餐坚持要吃多少打多少，不浪费每一粒粮食。

4)节约用纸。纸张提倡尽量能正反两面使用。

5)节约用钱。适度消费，合理支出，精打细算，坚持每天节省一点，养成善于理财的好习惯。6)积极参加环保活动。大力开展废电池、生活用品的分类回收利用，垃圾袋装，推广使用再生纸；尽量不使用一次性筷子，一次性饭盒。7）、树立爱护公物，珍惜公共财产的道德意识，爱护桌椅、门窗、玻璃，不损坏公物，爱护校园设施和花草树木，不乱扔垃圾。8）、节约粮食，合理饮食。合理消费，不乱花钱，不盲目攀比吃穿，坚持以够用为原则，提倡适度消费，不超前消费。

。。。*格言展示： 同学以小组为单位，展示收集到的格言或名人的小故事。（注意形成竞赛的氛围）

四、教师总结：

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风，用实际行动参与到节约行动中来，让节约引领风尚，文明的美德再吐芳华！

第五篇：我是文明小天使主题班会方案

好习惯，好行为 ——我是文明小天使

[活动目的]：以评选“文明之星”为契机，通过班队课，引导低年级学生对文明礼貌有正确的认识和了解，同时体会文明的重要性，并能在日常生活中规范自己的语言和行为，从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。

[活动准备]： 收集学生身边文明和不文明的现象、让学生写一写或画一画自己心目中的“文明小天使”的形象、准备文明竟赛题。

[活动过程] ：

一、引入（反面教育）

师：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和他交朋友吗？

听歌曲：《粗心的小画家》

师：说说你听到了什么，有什么想法？

师：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的习惯，希望不能和坏习惯交朋友。

师：应该和好习惯交朋友。如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒；如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子。

二、情境教育

1、风采展示——校园文明大放送

评析：他们做的对吗？他们是不是文明小天使？“文明小天使”应该做到哪几个方面？

2、情景辨析——曝光台

过渡：生活是个大考场，处处考验我们是不是一个讲礼貌、懂礼仪的文明人。你瞧，他们的做法对吗？

场景一：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。

场景二：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？

场景三：同学一专心听讲，不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

场景四：中午，老师利用休息时间给林林补课，补完课，她一声不响地走了。

场景五：小冬和小龙在电影院看电影，边吃零食边小声说着话，看到兴奋处，他们俩还手舞足蹈。

场景六：冬冬和同学们在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒了，小弟弟哭了，他们还在踢球。

师：大家说说看，你们看懂了什么？在他们身上有哪些不文明的行为？

三、请学生向大家介绍自己心目中的“文明小天使”的形象。

请每一个学生对照、联想：自己要想成为一个“文明小天使”，应该怎样去努力？

四、文明礼仪我最懂——知识竞答题：让我们从身边的小事做起，去纠正那些不良的习惯，争做一名文明小天使。接下来进行文明礼仪知识竞赛，望同学们努力，为小组争光。

五、小结：今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信我们都是文明小天使！

结束——学唱歌曲：《咱们从小讲礼貌》！

（附）文明礼仪知识竞答题

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（A）。

A、学生给老师让路

B、学生或老师让路都可以

C、老师给学生让路

2.升国旗时应（C）。

A.肃立、脱帽

B．肃立、脱帽、行注目礼

C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

3.未经（B）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业。

A.老师B.本人C.家长

4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。

A．天空B.自己C.对方

5．学生进老师办公室（C）。

A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入

6．教师节是（A）。

A．9月10日B.9月9日C.5月12日

7.佩带红领巾时，应（A）。

A.把红领巾系在衣领下面

B.将红领巾直接接触脖子

C.穿无领衫可以带红领巾

8．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（A）

A．留步B.失陪C.拜访

9．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。

A．随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语，不妨碍别人

10．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。

A．谢谢B.请C.对不起

11．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（B）。

A.反正叫不过来，点点头算了

B.按年龄辈分的顺序叫人

C.和谁最好先叫谁

12．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应把书（B）。

A．随便放B.放回原处C.放在桌子上

13．接电话时第一句话应说（B）。

A．喂，你找谁？ B.您好！请问您找哪一位？ C.谁呀？干嘛？ 《咱们从小讲礼貌》

晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘.小朋友们呀欢欢喜喜进学校.见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您早!同学你好!咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!好儿童,志气高.讲文明,懂礼貌.小朋友们呀团结友爱心一条.不骂人来,不打架.果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到.咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!