第一篇：心养小学“爱心传递,快乐奉献”义卖活动方案
爱心无限 快乐奉献
——“新公民教育·爱心行动”义卖活动方案
一、活动主题： 爱心无限 快乐奉献
二、活动目的：
1．通过此次“爱心行动”义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2．丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。3．帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的同学。
三、参与对象：
全校师生
四、活动时间：
2014年5月21日，少先队活动课
五、活动地点：
一年段：A幢架空层 二年段：小操场
三年段：架空层前半部分 高年段：架空层后半部分
六、活动准备：
1．第十周大队部发出活动倡议。
2．第十一、十二周各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
3．每位队员准备好一定数目的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行，所带金额不超过50元。
4．各中队成立“爱心行动”义卖活动小组。义卖前，辅导员对笨重对的售货员，收银员，推销员，卫生小卫士，海报绘制员、顾客等进行上岗培训。（1—3年级可邀请家委来帮忙。）
5．义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖行动”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
（5）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
展台设计：
1．各中队设计一个展台，事先在辅导员老师帮助下事先安排桌椅至指定地点设摊。2．各中队根据各班名给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
3．各中队确定义卖志愿服务者5名左右（营业员、收银员、维持秩序的志愿者、环保小卫士等，可佩带自己设计统一标记，如头饰、帽子等）
4．活动前各中队准备好广告宣传标语或招牌，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临。
5．各中队的展台自设一个爱心箱，义卖所得费用全部放在爱心箱中，由专人保管。6．物品分类标价（如：一元区、二元区、三元区等，简便易操作即可）。义卖物品：
1．可以是自己的书籍、玩具、自制手工艺品、美食等。
2．义卖物品要求卫生、安全，辅导员对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
3．所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。
4．每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金一部分将捐献给特殊教育学校，一部分将用于学校的“爱心格子——新公民小百货”，大队部将对各中队上缴的义卖款进行公示。
七、活动过程：（5月21日）
1．15:15—15:45 各中队在辅导员老师帮助下布置好义卖柜台。
2．16:00—16:45 各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。
3．16:50 义卖活动结束，各中队整理义卖摊点并打扫场地卫生。
八、活动人员安排：
1、活动负责人员：黄美珊、许玉堂、杨小玲、许宝宝、黄婉娜、陈逸云、杨南达 2．义卖当天人员安排：
安全、纪律巡查员：各年段长、班主任、辅导员 摄像、摄影：王燕萍
十一、总结评比：
1、活动结束后，各班做好爱心义卖的清算总结工作，并上交数据。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰活动中的先进集体若干。
2、评委组对各班的摊位进行评选，设置“特色商铺”奖
全校根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：（1）商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。
（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。
3、若出现以下现象的则取消参评资格。⑴售货员站在椅子上或桌子上吆喝；
⑵有追逐吵闹现象；⑶有与其他商铺或消费者产生冲突等现象； ⑷购买时队伍不整齐的；⑸未能保持场地卫生的。
心养小学大队部
2015年5月7日
第二篇：传递爱心义卖活动方案
传递爱心 播种希望
——富川一小学雷锋活动月爱心义卖活动方案
一、活动主题：
传递爱心 播种希望
二、活动目的：
1．通过此次“爱心传递”义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2．丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。3．筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的人们。
三、参与对象：
全校师生
四、活动组织：
1—6年级各中队成立“爱心义卖”活动小组。
五、活动时间： 2014年3月中旬
六、活动地点：
一年级： 升旗台前 二年级：新教学楼前 三年级： 西面球场 四年级：升旗台前的球场 五、六年级：东面球场及综合楼前的校道（如遇阴雨天气，将另行通知。）
七、活动准备：
1．2月份大队部发出活动倡议。
2．3月10日—3月16日各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
3．活动前各中队准备好广告宣传标语或招牌，采用各种方法吸引师生目光。
八、各中队制定相应的活动措施： 发动日：2月26日主题队会
1、以中队为单位，做好宣传发动工作。
2、在队员自愿、家长同意的前提下，开始筹集义捐义卖物品，物品要求：（1）所有物品要求质量相对较好，保持七、八成新。
（2）可以是自己闲置的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，以自己多余的物品为佳，每位队员捐赠1—2件物品。
（3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
（4）每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行，所带金额不超过20元。
筹备日：3月10日至16日
1、设计展台要求：
A每班设计一个展台，各班事先安排桌椅至指定地点设摊。B每班给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。C每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
D各班确定义卖志愿服务者5名左右（营业员、收银员、维持秩序的志愿者、环保小卫士等，可佩带自己设计统一标记，如头饰、帽子等）
E每班的展台设一个爱心箱，义卖所得费用全部放在爱心箱中，由专人保管。
2、物品分类标价（如：一元区、二元区、三元区等，简便易操作即可）。
九、活动过程：（3月26日）1、13：40—14：10 各班在班主任老师帮助下布置好义卖柜台，托运好物品 2、14：10—14：30 班主任组织志愿者将义卖物品分类摆放好。3、14：30 全校统一时间开始活动，当主持人宣布活动开始时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。4、15：30 义卖活动结束，各中队整理商铺并打扫场地卫生。
十、活动人员安排：（1）、活动负责人员：白玲 陈洪香（2）、义卖当天人员安排：
1、安全、纪律巡查员：
奉重祥 杨睿智 李青榜 钟家龙 邓家华 李春能
2、摄像、摄影： 高运道
3、横幅：刘季新
4、林秋英(一年级1班)杨丽春、梁幼龄（学前3班）
十一、总结评比：
1、活动结束后，各班做好爱心义卖的清算总结工作，并上交数据。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰活动中的先进集体若干。
2、对各班的摊位进行评选，设置“特色商铺”奖（评委组由总负责和巡查组人员组成）全校根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：
（1）商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。
（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。
3、各班上报3名义卖优秀工作者参加学校评选。
4、若出现以下现象的则取消参评资格。⑴售货员站在椅子上或桌子上吆喝；
⑵有追逐吵闹现象；⑶有与其他商铺或消费者产生冲突等现象； ⑷购买时队伍不整齐的；⑸未能保持场地卫生的。
富川一小少先队大队部
2014年2月21日
第三篇：“爱心·奉献”义卖活动策划书
“爱心·奉献”义卖活动策划书
“爱心·奉献”义卖活动策划书1
捐出的书籍、学习用品、艺术类作品，由南16A3和兰花湖2栋共同承办，进行义卖活动。义卖获得的全部金额全部捐赠给何飞同学作为医疗费用。
活动意义：①希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去帮助何飞同学。
②赠人玫瑰手留余香。冬天来了，请不要让一颗青春的心在寒风中凋零！
③源自内心的善举，激发强烈道德感，拥有持久精神动力，带动校内同学们的.爱心奉献活动。
活动要求：①捐出的书籍、学习用品不提倡购买新的捐出，同学不进行互相攀比
②艺术类作品种类：手工编制、艺术剪纸、陶艺品、贺卡及其他手工制作的艺术品、绘画作品、书法作品等
③手工艺术类作品、绘画作品、书法作品尽量具有一定的美感或者教育意义，以提高义卖成功率
活动进程：第一阶段：由南16A3和兰2栋楼管会组成2组义卖管理小组（登记、整理、估价、分配）
第二阶段：由义卖管理小组于第14-15周负责宣传和收集捐赠物品。
第三阶段：于第15周周五下午1:30开始进行义卖活动
具体流程策划：
㈠人员安排：待定
㈡前期工作：
1.场地和桌椅的申请
2.宣传工作：
①海报宣传：兰花湖食堂和菊园食堂门口、本楼栋的宣传栏、QQ群等学生流动性大的地方，使得同学们都了解此事
②寝室宣传：各层层长通知到各个寝室，使得每个寝室都参与进来，奉献一份爱心
③楼栋宣传：公寓社区中心QQ群通知，希望其他楼栋能积极参与
④班级宣传：各位楼管会干部在班级进行宣传，使得更多同学参与，希望给予何飞同学更多的帮助
备注：食品、衣服不参加义卖活动
3.经费预算：海报：
A4纸：
㈢物品征集：
1.由各层层长负责每层寝室的物品的征集，并做好记录
2．大四的同学们物品较多，以书籍为主，希望积极参与此次活动。
3．由各楼管会成员作为各自班级的负责人进行征集并做好记录
4．其他楼栋所捐献物品由楼长亲自收集、登记记录
㈣义卖现场：
1、
参加活动人员在12月17日下午13：00到活动场地集合、签到后配合各小组负责人做好活动前的活动现场布置等各项准备工作（包括桌子的摆放、义卖作品布置等）
2、
一人做好义卖售出记录，两人现场宣传，一人现场拍摄，为活动总结留下素材
3、
全体工作人员留下，做好现场清洁，
㈤后期工作：
1．所得款处理：捐赠给何飞同学，希望他乐观积极向上，早日康复
2.余物处理：将余物进行分类处理后，捐献给四公里聋哑学校
活动总结：
1.活动结束后，做好财务明细表并公示于宣传栏
3.提交活动总结及其照片
“爱心·奉献”义卖活动策划书2
一、活动主题：“爱心·奉献”义卖
二、活动宗旨：奉献一份小小爱心，造就一个爱的校园
三、活动目的：通过一次爱心义卖，帮助财政金融学院20xx金融三班身患尿毒症的xxx同学，同时锻炼同学们的社会实践能力，让同学获得自主发展的空间。让同学们在奉献一份爱心的同时也体验到奉献的快乐。
四、活动方式：将同学们捐出的书籍、学习用品、艺术类作品，由南16A3和兰花湖2栋共同承办，进行义卖活动。义卖获得的全部金额全部捐赠给何飞同学作为医疗费用。
五、活动意义：
①希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去帮助何飞同学。
②赠人玫瑰手留余香。冬天来了，请不要让一颗青春的心在寒风中凋零！
③源自内心的善举，激发强烈道德感，拥有持久精神动力，带动校内同学们的爱心奉献活动。
活动要求：
①捐出的书籍、学习用品不提倡购买新的'捐出，同学不进行互相攀比
②艺术类作品种类：手工编制、艺术剪纸、陶艺品、贺卡及其他手工制作的艺术品、绘画作品、书法作品等
③手工艺术类作品、绘画作品、书法作品尽量具有一定的美感或者教育意义，以提高义卖成功率
活动进程：第一阶段：由南16A3和兰2栋楼管会组成2组义卖管理小组（登记、整理、估价、分配）
第二阶段：由义卖管理小组于第14—15周负责宣传和收集捐赠物品。
第三阶段：于第15周周五下午1：30开始进行义卖活动
六、具体流程策划：
（1）人员安排：待定
（2）前期工作：
1、场地和桌椅的申请
2、宣传工作：
①海报宣传：兰花湖食堂和菊园食堂门口、本楼栋的宣传栏、QQ群等学生流动性大的地方，使得同学们都了解此事
②寝室宣传：各层层长通知到各个寝室，使得每个寝室都参与进来，奉献一份爱心
③楼栋宣传：公寓社区中心QQ群通知，希望其他楼栋能积极参与
④班级宣传：各位楼管会干部在班级进行宣传，使得更多同学参与，希望给予何飞同学更多的帮助
备注：食品、衣服不参加义卖活动
3、经费预算：海报：A4纸：
（3）物品征集：
1、由各层层长负责每层寝室的物品的征集，并做好记录
2、大四的同学们物品较多，以书籍为主，希望积极参与此次活动。
3、由各楼管会成员作为各自班级的负责人进行征集并做好记录
4、其他楼栋所捐献物品由楼长亲自收集、登记记录
（4）义卖现场：
1、参加活动人员在12月17日下午13：00到活动场地集合、签到后配合各小组负责人做好活动前的活动现场布置等各项准备工作（包括桌子的摆放、义卖作品布置等）
2、一人做好义卖售出记录，两人现场宣传，一人现场拍摄，为活动总结留下素材
3、全体工作人员留下，做好现场清洁
（5）后期工作：
1、所得款处理：捐赠给何飞同学，希望他乐观积极向上，早日康复
2、余物处理：将余物进行分类处理后，捐献给四公里聋哑学校
七、活动总结：
1、活动结束后，做好财务明细表并公示于宣传栏
3、提交活动总结及其照片
“爱心·奉献”义卖活动策划书3
活动主题：
“爱心·奉献”义卖
活动宗旨：
奉献一份小小爱心，造就一个爱的校园
活动目的：
通过一次爱心义卖，帮助财政金融学院20xx金融三班身患尿毒症的何飞同学，同时锻炼同学们的社会实践能力，让同学获得自主发展的空间。让同学们在奉献一份爱心的同时也体验到奉献的快乐。
活动方式：
将同学们捐出的书籍、学习用品、艺术类作品，由南16A3和兰花湖2栋共同承办，进行义卖活动。义卖获得的全部金额全部捐赠给何飞同学作为医疗费用。
活动意义：
①希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去帮助何飞同学。
②赠人玫瑰 手留余香。冬天来了，请不要让一颗青春的心在寒风中凋零！
③源自内心的善举，激发强烈道德感，拥有持久精神动力，带动校内同学们的爱心奉献活动。
活动要求：
①捐出的书籍、学习用品不提倡购买新的捐出，同学不进行互相攀比
②艺术类作品种类：手工编制、艺术剪纸、陶艺品、贺卡及其他手工制作的艺术品、绘画作品、书法作品等
③手工艺术类作品、绘画作品、书法作品尽量具有一定的美感或者教育意义，以提高义卖成功率
活动进程：
第一阶段：由南16A3和兰2栋楼管会组成2组义卖管理小组（登记、整理、估价、分配）
第二阶段：由义卖管理小组于第14—15周负责宣传和收集捐赠物品。
第三阶段：于第15周周五下午1：30开始进行义卖活动
具体流程策划：
㈠人员安排：待定
㈡前期工作：
1。 场地和桌椅的'申请
2。 宣传工作：
① 海报宣传：兰花湖食堂和菊园食堂门口、本楼栋的宣传栏、QQ群等学生流动性大的地方，使得同学们都了解此事
② 寝室宣传：各层层长通知到各个寝室，使得每个寝室都参与进来，奉献一份爱心
③ 楼栋宣传：公寓社区中心QQ群通知，希望其他楼栋能积极参与
④ 班级宣传：各位楼管会干部在班级进行宣传，使得更多同学参与，希望给予何飞同学更多的帮助
备注： 食品、衣服不参加义卖活动
3。经费预算：海报： A4纸：
㈢物品征集：
1。 由各层层长负责每层寝室的物品的征集，并做好记录
2．大四的同学们物品较多，以书籍为主，希望积极参与此次活动。
3．由各楼管会成员作为各自班级的负责人进行征集并做好记录
4．其他楼栋所捐献物品由楼长亲自收集、登记记录
㈣ 义卖现场：
1、参加活动人员在12月17日下午13：00到活动场地集合、签到后配合各小组负责人做好活动前的活动现场布置等各项准备工作（包括桌子的摆放、义卖作品布置等）
2、一人做好义卖售出记录，两人现场宣传，一人现场拍摄，为活动总结留下素材
3、全体工作人员留下，做好现场清洁，
㈤后期工作：
1．所得款处理：捐赠给何飞同学，希望他乐观积极向上，早日康复
2。余物处理：将余物进行分类处理后，捐献给四公里聋哑学校
活动总结：
1。 活动结束后，做好财务明细表并公示于宣传栏
3。 提交活动总结及其照片
“爱心·奉献”义卖活动策划书4
捐出的书籍、学习用品、艺术类作品，由南16A3和兰花湖2栋共同承办，进行义卖活动。义卖获得的全部金额全部捐赠给何飞同学作为医疗费用。
活动意义：
①希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去帮助何飞同学。
②赠人玫瑰手留余香。冬天来了，请不要让一颗青春的心在寒风中凋零！
③源自内心的善举，激发强烈道德感，拥有持久精神动力，带动校内同学们的爱心奉献活动。
活动要求：
①捐出的`书籍、学习用品不提倡购买新的捐出，同学不进行互相攀比
②艺术类作品种类：手工编制、艺术剪纸、陶艺品、贺卡及其他手工制作的艺术品、绘画作品、书法作品等
③手工艺术类作品、绘画作品、书法作品尽量具有一定的美感或者教育意义，以提高义卖成功率
活动进程：
第一阶段：由南16A3和兰2栋楼管会组成2组义卖管理小组（登记、整理、估价、分配）
第二阶段：由义卖管理小组于第14—15周负责宣传和收集捐赠物品。
第三阶段：于第15周周五下午1：30开始进行义卖活动
具体流程策划：
㈠人员安排：待定
㈡前期工作：
1.场地和桌椅的申请
2.宣传工作：
①海报宣传：兰花湖食堂和菊园食堂门口、本楼栋的宣传栏、QQ群等学生流动性大的地方，使得同学们都了解此事
②寝室宣传：各层层长通知到各个寝室，使得每个寝室都参与进来，奉献一份爱心
③楼栋宣传：公寓社区中心QQ群通知，希望其他楼栋能积极参与
④班级宣传：各位楼管会干部在班级进行宣传，使得更多同学参与，希望给予何飞同学更多的帮助
备注：食品、衣服不参加义卖活动
3.经费预算：海报：
A4纸：
㈢物品征集：
1.由各层层长负责每层寝室的物品的征集，并做好记录
2．大四的同学们物品较多，以书籍为主，希望积极参与此次活动。
3．由各楼管会成员作为各自班级的负责人进行征集并做好记录
4．其他楼栋所捐献物品由楼长亲自收集、登记记录
㈣义卖现场：
1、参加活动人员在12月17日下午13：00到活动场地集合、签到后配合各小组负责人做好活动前的活动现场布置等各项准备工作（包括桌子的摆放、义卖作品布置等）
2、一人做好义卖售出记录，两人现场宣传，一人现场拍摄，为活动总结留下素材
3、全体工作人员留下，做好现场清洁，
㈤后期工作：
1．所得款处理：捐赠给何飞同学，希望他乐观积极向上，早日康复
2.余物处理：将余物进行分类处理后，捐献给四公里聋哑学校
活动总结：
1.活动结束后，做好财务明细表并公示于宣传栏
2.提交活动总结及其照片
第四篇：初中部“跳蚤市场,爱心传递”校园义卖活动方案
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初中部“跳蚤市场，爱心传递”校园义卖活动方案
来
初中部“跳蚤市场，爱心传递”校园义卖活动方案
一、活动目的：
吸引学生发现身边的闲置物品，让其发挥应有价值，体验买卖双方的角色，感受市场情境，在活动中培养与人相处的合作交流能力，通过捐赠物品，奉献一份爱心，落实关爱他人、帮助伙伴的良好品行。（注：建议学部每年在三月份或五月份举行一次义卖活动，活动义卖款由初中部德育处管理，建立中学部“爱心基金”账目，资金用于送爱心到乡村学校或探望敬老院、福利院等活动。）
二、活动时间：5月20日下午16：50—18：00
三、活动主题：“跳蚤市场，爱心义卖”
四、活动地点：中学楼篮球场（如下雨安排在中学楼一楼过道）
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五、活动对象：
七、八年级的学生和全体教师
六、活动要求
1、团委负责申请制作“跳蚤市场，爱心义卖”横幅一条。（注：长约9米、宽约70公分。）
2、七、八年级英语教师负责设计好大周告家长书：要求七、八年级学生会成员、英语协会成员和七（3）、八（1）、八（3）班的学生每人至少准备5件义卖物品作为摊主；
七、八年级的其它学生准备好一定数目的零用钱（主要是散钱，建议100元左右），积极参与本次活动；由负责卖方的学生自由捐献义卖所得；大周告家长书上要有家长是否同意学生捐献义卖所得的回执。
3、请七、八年级的班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场，爱心义卖”活动的目的并告知相关的要求：
（1）义卖物品要求健康、卫生、安全，请班主任先在班级对义卖品进行验收后才能进入义卖市场。
（2）学生可以在活动中自由购买自己喜爱的物品；教师也可以参2
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与购买。
（3）活动结束后，由负责卖方的学生以自愿形式捐献义卖所得，各班级把义卖
捐款和学生捐款名单交到团委冯XX老师处； 由冯XX老师负责把所有义卖捐款存入学部的“爱心基金”；由英语组负责在校园网公布各班捐助的金额。
（4）活动过程中需要保持校园卫生。
4、请班主任负责在活动过程中给学生拍照片，并于活动后把本班学生参与活动的照片3张以班级命名上传到“初中部共享---德育处---跳蚤市场”。
5、请所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。
七、活动过程： 1、5月20日下午16：40，由七（3）、八（1）、八（3）班的班主任、团委冯XX老师、麦XX书记、董XX老师、张XX老师、李3
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XX老师、林XX老师分别组织好本班的学生和各自协会的成员把义卖物品带到中学楼篮球场设置摊位，做好售货准备。2、5月20日下午16：50—18：00为义卖时间，期间由七、八年级的班主任负责为学生拍摄活动照片；参与活动的师生自由进行购物。3、5月20日晚上，由七（3）、八（1）、八（3）班主任利用晚修的时间收集本班学生的捐款；冯XX老师负责收集学生会的捐款；董XX和张XX老师负责收集英语协会的捐款。（注：收集捐款时，请班主任让学生在捐款表上签名确认捐款金额，捐款表要上交给团委冯XX老师存档。）4、5月21日课间操时间，请德育处杨XX主任主持捐献仪式，由七（3）、八（1）、八（3）的班主任、学生会会长、英语协会会长分别把义卖总款上交给崔海龙校长。
5、英语组负责在校园网公布七（3）、八（1）、八（3）班和学生会、英语协会捐助的金额和相关的新闻报导。
6、择日派老师和学生代表进行爱心捐献。
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初中部团委、初中部英语组
2015年4月29日
来
第五篇：义卖募捐 爱心传递活动策划
“义卖募捐 爱心传递”活动策划
一、活动主旨:传递爱心、体验实践
二、活动目的及意义:
通过学生自行组织的义卖活动，激发青少年强烈的社会责任感，使之拥有持久的精神动力从事慈善活动，带动校内外公益精神。以实践公益行动为目的，通过义卖筹款的活动形式，形成慈善氛围和校外社交网络，倡导互助互爱的精神及无私奉献的爱心。
三、活动主题:触动心灵 点亮人生
四、活动特色:
目前社会上并不缺乏这种类型的义卖募捐活动，但作为募捐者自己所捐出的资金流向不清楚，往往对他的公正性和透明性表示怀疑。我们这次的活动就是与以往义卖募捐活动相比的优势之处主要就是两点---公正性和透明性。义卖的负责人员和工作人员将在义卖结束明确资金的使用和分配，并以此作为后期报道。除此之外，本次义卖活动的构思，策划，组织，选购，任务分配等工作均由我校学生独立完成，较好地锻炼了青少年的团队协作及社会交际能力，培养了学生对于公益事业的兴趣和加深了学生对于慈善活动的了解。
五、活动时间、地点:公寓门口、2009年10月24.25日（周六.日两天）
六、活动参与人员:
1.现场售货人员4人
2.协助现场售货人员2人
3.负责商品管理人员2人
4.负责管理捐款人员2人
5.后勤管理及现场秩序维护人员4人
七、前期工作计划:
1.收集及批发义卖商品（10月24日前）；
2.制作宣传板，宣传单10月22日前）；
3.场地申请（10月20日前）；
八、活动流程:
1、根据职能分工，安排人员义卖人员当天提前到场，准备所需物品（作品，宣传条幅、板，捐款箱，桌椅，太阳伞等）；
2、在公寓门口前根据之前设计布置场地（摆好桌椅，悬挂条幅，摆放好商
品等）；
3、现场管理及后勤服务人员做好义卖记录；
4、活动结束收拾现场；
九、作品的定价:
每一款商品会有一个最底价，在此基础上由热心人士自主决定加价做为捐款。
十、货物来源:
工院后门商店:由十字绣和濑屋提供，还有收集一些同学们捐助的东西进行拍卖。
十一、我们的优势:
1、活动规模大，宣传强度大，活动内容丰富，能吸引众多关注。
2、集中性：学生的影响面很大且非常集中，极易开展宣传。
3、费用低廉：学生义卖是校园文化地重要组成部分，受到校方的支持，且形式活泼效果明显。
4、潜力巨大：作为一个非常大的消费群体，学生的消费能力是巨大的。当
一种商品和服务一旦被他们接受或认可，收益必将是长期的。
5、自主性：高中学生具备初步的消费能力，他们可以有一定的自主选择。
这就证明了我们的义卖活动具有相当的针对性。义卖的商品也可以被广
大学生所接受
十二、经费预算:
宣传条幅+图片270元
水杯4元
矿泉水8元
工作餐240元
捐助箱150元
共计：672元
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