第一篇:1604班感恩父母——谁言寸草心,报得三春晖主题班会教案
1604班主题班会感恩父母--谁言寸草心 报得三春晖
一、组织理念:
感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德,但随着独生子女的增多,出现了父母惟子女之命是从,逐渐导致孩子以自我为中心,看不到父母给予自己的关爱,认为父母爱子女是理所当然的事情,缺乏感恩之心,有的甚至对父母出言不逊,严重伤了父母的心。班会主题:感恩父母 育人目标:
1、通过观看视频触动孩子的内心,使其认识到父母对孩子的爱之深刻;
2、学生通过讲述自己与父母之间的故事,认识自己行为的错误,并通过与家长面对面谈话,促进孩子与家长的交流沟通,使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理;
3、通过“感恩父母”点子征集,指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。
重点、难点:教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理,并指导自己的日常行为。准备教具: 活动过程:
一、感父母之思 师生问好
1、导入:同学们,大家是否知道,人母、人心、人之爱,在所有的爱中,父母之爱是永恒的亲情,那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题:父母给予我们那么多的关爱,而我们又回报给了父母多少?
2、观看视频《妈妈的等待》
问题布置:短片中的妈妈在等待着什么?
3、学生反馈:你认为妈妈在等待什么?
4、揭示主题
二、悟父母之爱
1、《爱——不会忘记》(1)学生观看视频
(2)岁月无情地夺去了父亲的记忆,使他忘记了很多事情,但那颗爱孩子的心依然清晰。老父亲手中的饺子,在这种场合中是不符常理,貌似是非常丢脸的一个举动,但正是这个举动折射的是什么?
三、行感恩之举
1、《中国达人秀——游子吟》(1)生观看视频(2)如果你是现场评委,你将做怎样的点评?(生反馈)
2、父母有多“重“
(1)出示PPT父母有多“重”,请对照题目,仔细观察统计图,看看被调查的这些同学哪些方面做得较好,哪些方面做得不够好?(2)生思考后反馈
3、作为孩子,我们又如何在点滴之中就能让父母感受到我们回报的温暖呢?
(1)PPT出示要求:请以小组为单位进行讨论,然后从你们的讨论结果中选出其中两条最好的建议写作彩色纸条上,要求字迹端正。(2)讨论并记录
(3)各小组作品展示,师点评,并将建议贴在黑板上。
(4)小结:同学们,是父母给了我们生命,是父母用自己的爱浇灌我们茁壮成长。如今我们已经长大懂事,不要吝惜你微薄的回报,也让父母去感受来自儿女的温暖吧:谁言寸草心,报得三春晖(最后在PPT中打出字幕)。
四、总结沟通从现在开始,感恩从今天做起,不要让我们对父母的那份爱留到明天。今天的班会课到此结束,请同学们别忘了将温暖带给你的父母!谢谢大家!反思:本节课学生通过对父母恩情的感知,内心被深深的感动着,在与父母的交流中真情流露,起到了较好的沟通效果,所以在最后“行感恩之举”中,对于以后该如何让父母在点滴之中感受到自己回报的温暖,大家都深有感触。但不足的是,最后环节:将建议贴到黑板上,可以将彩色纸条设计成心形,代表孩子的一片心意。
第二篇:《谁言寸草心报得三春晖》教案
《谁言寸草心,报得三春晖》教案
泊头市第四中学
一.课标要求
在初中思想品德新课程标准中,对本框的教学目标有明确的界定:理解生命是父母赋予的,体会父母威武养自己付出的辛劳,知道孝敬父母是做人的本分,能够尊敬父母和长辈。
本课的主要内容以“孝”为中心,引导学生感受父母的爱,体会父母为抚养教育自己付出的辛劳,从而教育学生在生活中热爱父母、孝敬父母。
二.教学意义 1.学情分析
当前,由于大多数学生在家里是独生子女,他们自小生活在父母爱的怀抱中,认为父母对自己的爱是天经地义的,很少去思考怎样回报父母。我想一个人如果连自己的父母都不能孝敬的话,又何从谈起尊重他人、与人合作呢?一个人连起码的家庭责任感都没有,又怎么指望他担负起报效祖国的重担呢?
2.社会现实
我国人口老龄化的速度不断加快,同时人们的工作压力和生活压力不断加大,“空巢老人”现象日益突出,孝敬美德的传承在新时期面临挑战。因此,如何将所讲内容与学生引起学生情感的共鸣,教育学生心怀感恩之情,既而转化为实际的行动是本节课的出发点与落脚点。
三、教学目标
本节课从学生的实际和客观现实情况出发,以学定教,使教学内容满足学生的需要,力求达成下列目标:
1、情感态度、价值观目标:学会理解父母,关爱孝敬父母,培养善于感恩的健康心态,培育感恩父母的质朴情感,让学生心中有父母。
2、能力目标:做到尊重父母和长辈,提高孝敬父母的行为能力,以实际行动来报答父母。
3、知识目标:体会父母的养育之恩,领悟孝敬父母的真谛在于感恩;明确孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德;孝敬父母不仅是道德上责任,也是法律上的要求。
四、重难点
教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点;让学生产生情感共鸣,进而脚踏实地的去回报父母是本课的教学难点。
五、教学过程
课前播放《让爱住我家》 师:“上课!” 生: 师:“同学们好,请坐。让爱天天住你家,让爱天天住我家,父母慈,子女孝,爱才会住进我们的家,温暖幸福我们的家,今天,就让我们一同走进“谁言寸草
心,报得三春晖”,谈一谈有关孝的话题。播放《成长的片段》,一男生配音。师:“十几年的成长路,有父母与我们相伴,父母的爱大家感受到了吗? 生:感受到了!
师:让我们在一点一滴的生活往事中再一次去感受父母的爱。幻灯:爱的味道我知晓 生:„„ 师评价:心中有爱的人才能感受到爱,你有爱的能力,是一个心中装满爱的孩子; 你有一颗感恩之心,感恩之心会让你收获人生更多的幸福感受; 老师看到了你人性中最温暖最善良的一面; „„
师:昨天我的儿子对我说:妈妈的爱在干净的衣服里,在香喷喷的饭菜里,在严厉的批评里„„
幻灯:赋予生命„„
师:父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识技能和做人的道理,我想也只有父母的爱能够将琐碎演绎成极致,把平淡演绎成幸福,父母从不曾抱怨日子的单调,而我们却总是抱怨父母对我们不厌其烦的唠叨和管束,这让我想起网上流传的一则小故事: 幻灯:顶撞父母的条件 师:在坐的各位,你能做到吗?我们有什么资格去顶撞自己的父母?有什么理由不去感恩自己的父母呢?乌鸦有反哺之情,羔羊有跪乳之义,孝敬父母是天经地义的事情。父母的养育之恩我们难以回报,而在汶川地震这样的危难时刻,父母所做出的生死抉择,更令我们动容!幻灯:一女生配音
师:这个故事再一次打破了我们内心的宁静,此时此刻你有什么感受? 生:„„ 师:从父母的养育之恩到危难时刻父母所做出的生死抉择,足以证明父母的爱是世界上最伟大最无私的爱,展示幻灯 过渡:从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年,我们成长的每一步都浸透着父母的心血和汗水。父母的爱我们惟有以爱和孝敬来回报,关于孝的故事你知道有多少? 幻灯:孝敬美德齐弘扬 生:„„ 师:
师:百善孝为先,孝为德之本。历代王朝都把孝作为立身之本,齐家之道,治国之术,唐玄宗曾著《孝经》,而民间更有不孝者不交之说。从古代到现代再到我们身边,我们不难发现,孝体现的是全人类的人性这美,它是每一个人做人的本分,是中华民族生生不息,一脉相承的美德。幻灯展示„„
过渡:同时孝也是法律规定子女应尽的义务 幻灯展示:
师:不孝轻则受到道德的谴责,重则受到法律的制裁 幻灯„„
总结:„„我们没有理由不去孝敬父母,我们应该怎样去传承孝道呢?
幻灯:感恩孝亲进行时 传承孝道,国家做出了努力 幻灯展示:
过渡:国家努力传承孝道,我们中学生更应责无旁贷,我们身边就有这样的一个榜样
视频《奔跑女孩——路玉婷》
师:我们在这位同龄人的身上看到了哪些令你感动的人性亮点?结合自身实际,和路玉婷做对照,你自身还有哪些不足?你今后会怎样去做? 生发言„„
1、对母亲不离不弃;关心帮助父母;精神上安慰父母;珍惜学习机会;自立自强;„„
2、(师有选择的进行板书,呈花朵绽放状)
师:老师还有一点要补充,玉婷的妈妈于2013年10月19日离开了人世,闲暇时玉婷总会拿出她和妈妈外婆三人一起拍的合照来看,这是她们三人唯一的一张合影,也是玉婷最珍贵的东西。树欲静而风不止;子欲养而亲不待。真正的孝永远是现在进行时,此时此刻我们努力学习认真听讲就是孝的表现,孝就藏在生活的细微之处,体现在生活的小事上。那么今天回家你能为父母做些什么呢? 生„„ 师:不管现在还是将来,我们都应该孝敬回报父母,幻灯„„更要做到“老吾„„” 生谈收获: 师总结:感谢三中的同学们给了我重新谈论孝这个话题的机会,让我能再一次更加清楚的审视自我,我也是一个女儿,让我和同学们一起在一点一滴的生活中践行孝道,认真学习、关心帮助父母、„„让我们的孝道之花在每一个家庭中绚丽绽放,愿幸福像花儿一样绽放在我们父母的脸上!(板书花朵)师板书: 结束语:最后衷心祝愿同学们还有我自己能够成为传承孝道的楷模,祝我们的爸爸妈妈们永远健康快乐!
第三篇:谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案(模版)
一、准备活动:
找演员、排练、道具
布置教室
二、活动过程:
1、主持人出场(四个人)母亲就像地基,支撑着我们,在最需要的时候,是母亲,给了我们鼓舞和力量。
男 :一年一度的“三八”妇女节到了,我们利用班会课举行了这场“赞美母爱”系列主题班会,在短短的60分钟里,让我们尽情的享受母爱的力量吧!
女、男:庆祝“三八”妇女节主题班会,现在开始!
3.读浓情卡
女:一份心
男:一份爱
女:让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡
4.唱歌:《七子之歌》()
男:还记得澳门回归时的那首歌吗?
女:现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧。
5.小提琴独奏
6.《回忆中的妈妈》
(朗诵)男:每个人都有妈妈
女:我们也不例外
男、女:接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》
7.游戏
男:前面看了那么多节目大家一定很感动吧
女:下面让我们休闲一下来做个游戏吧
女:从出生起,我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多,撒撒娇、谈谈心,现在我们长大了,躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少,现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特别的感觉?
8.舞蹈:《鲁冰花》(郭玮、马诗娴、顾颖莲、朱瑾、徐佳敏、冯诗伊)
男:刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧
女:下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》
9.诗朗诵(冰心作品)女:冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗 男:下面就让我们欣赏其中的一首吧
10.讲述孩子童年的趣事(朗诵)
女:童年是幸福的男:童年是欢快的男、女:童年是难忘的,请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧。
11.颁奖
男:前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧
女:现在让我们为浓情卡的作者搬奖
12.拥抱合影四人一起:下面让我们和妈妈一起拍张照吧
13.主持人教大家“爱是我们共同的语言”(哑语)
女:我们一起来做哑语吧
14.结束[《拉.梅雨》乐曲中结束]
15.女:十年前,随着婴儿的啼哭声,我们来到了这个光明的世界,从此,一个辛勤的身影,总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。对,那个人就是——母亲。
男:我曾经在大风雨中独自一人行走过,欢笑过,也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘,但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。
男:母亲对我们的养育之恩,我们永远不会忘记,让我们再一次对母亲说母亲,节日快乐。
女、男三八妇女节系列主题班会,到此结束。
第四篇:班会方案:母亲节主题班会:谁言寸草心,报得三春晖?
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母亲节专题:谁言寸草心,报得三春晖?
世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.母亲节的由来
起源于希腊
母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里,出门在外的年青人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国,由amanm、jarvis(1864-1948)发起,她终身未婚,一直陪伴在她母亲身边。于19xx年世纪,在母亲去世时,amanm悲痛欲绝。两年后(19xx年),amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持,以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情,她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行,在这次节日里,康乃磬被选中为献给母亲的花,并以此流传下来。
1913年,美国国会通过了一份议案,将每年5月的第二个星期天作为 法定的母亲节。母亲节从此流传开来!
母亲节在英国
十七世纪英格兰,为表达对英**亲们的敬意,乃订四旬斋的第四个星期日为「mothering sunday」,人们在这一天回家探视双亲,并致礼表示敬意。(注:四旬斋是指复活节前夕之前,星期天除外的40天)。
当时,有许多的穷人必须在有钱人家里帮 讨生活,而被迫离家寄宿在主人家里,在mothering sunday这一天,主人们会放他们假,并鼓励他们返家与妈妈团聚。为增加欢乐气氛,也发展了一种特别的蛋糕称为-mothering cake。随着基督神在欧洲的扩散,这个节日转为对「mother church」的崇敬:表达人们对赋予他们生命、保护他们免於伤害的精神力量的感谢。从此,教会的仪式便与母亲节的庆祝活动相结合,以同时传达人们对母亲与教会的感念。mother的诠释
m(many)妈妈给了我很多很多
o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
t(tears)您为我流过不少泪
h(heart)您有一颗慈祥温暖的心
e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
r(right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
母亲节在美国
在美国,最早关於母亲节的记载是1872年由茱丽雅(julia ward howe即the battle hymn of the republic的作者)所提出的,她建议将这一天献给「和平」,并在波斯顿等地举行母亲节的集会。
19xx年,费城的安娜· 贾维斯(ana jarvis)为了发起订立全国性的母亲节而活动。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲,是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后,她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良,极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事,望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸,一个想法猛然涌上心头:为祖国贡献了这么多英勇战士,保证了战争胜利的,不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗?她们的儿子血染疆场,承受了最大的痛苦和牺牲的,不也是这些默默无闻的母亲吗?因此,她提出应该设立一个纪念日或母亲节,给这些平凡的女人一些慰藉,表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是,这个良好的愿望还没有实现,贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳,深感母亲的提议是适合天理人心的。因此,她写出了几十封信,发给美国国会。地方州长和妇女组织等,提议创立母亲节。在她的一再呼吁下,这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。
1914年,美国总统威尔逊郑重宣布,把每年5月的第二个星期天,也就是贾维斯夫人的忌日,定为母亲节。美国政府还规定,母亲节这天,家家户户都要悬挂国旗,以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花,这种花也就成了母亲节的象征。
母亲节是个充满人间温情的节日,这一天,家里的男成员要把全部家务活都包下来,儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事,以尽孝道。即使远在异地的孩子,也要打电话向母亲表示祝贺。这一天,美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的,戴一朵有色的花,表示欢愉;母亲逝世的,戴一朵白花,表达哀思。
全世界的母亲节
母亲节创立后,也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时,设立母亲节的国家已达43个。时至今日,欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节,已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例,“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。虽然,有一些国家是在一年中不同的时节庆祝属於他们的母亲节。然而,多数国家如丹麦、芬兰、意大利、土耳其、澳大利亚和比利时等等,都是在五月的第二个星期日庆祝母亲节的。
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母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花 ——康乃馨。
大家都知道每年五月的第二个星期日是一个极有人情味的节日——母亲节(mother's day)。这天,细心、孝顺的子女都会买一束康乃馨,亲手送给生养自己的母亲,以报答她多年的养育之恩。追溯该节的由来还有一段感人的故事呢!
19xx年5月9日是一个平常的日子,可对于美国费城的安娜·贾维斯来说却是个悲痛欲绝的日子,因为这天,她深爱的母亲永远地离她而去了。在这以后她每天以泪洗面,怀念不已。19xx年在母亲去世周年的纪念会上,她希望大家都佩带白色的康乃馨鲜花,纪念她的母亲,并提议每年5月的第二个星期天为母亲节。于是她给许多有影响的人写了无数封信,提出自己的建议。在她的努力下,1910年5月10日,她的家乡费城组织举行了世界上第一次“母亲节”的庆祝活动。随后,美国西雅图长老会带头开展颂扬母爱的活动。美国著名的大文豪马克·吐温(mark twain)亲笔写信给安娜·嘉维斯小姐,赞扬她这项伟大的创举——这将在人类历史上产生深远的影响。他表示自己也将带上白色的康乃馨来悼念慈爱的母亲。
经过安娜与大家的不懈努力,美国国会终于在1914年5月7日通过决议:把每年5月的第二个星期日定为全**亲节,以表示对所有母亲的崇敬和感激;并由威尔逊总统在同年5月9日颁布实行。1914年5月14日在美国举行了全国规模的第一个母亲节。
1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的礼物。后来,“母亲节”为全世界人民所接受,在这天,儿女们或干家务,让操劳一生的母亲好好休息一下;或陪母亲外出郊游;或送给母亲礼物„„但无论是什么庆祝形式,都少不了美丽的康乃馨花。
中国的母亲花——萱草
早在康乃馨成为母爱的象征之前,我国也有一种母亲之花,它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物,根茎肉质,叶狭长,细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花,十分艳丽,它不仅供人观赏,花蕾叫金针,也可作蔬菜供人食用,在我国南北方广为栽植。
萱草又名“谖草”、“金针”、“宜男草”等,《救荒本草》叫它“川草花”;《古今注》称之为“丹棘”;《说文》记载为“忘忧草”;《本草纲目》名之为“疗
愁”。在英名day lily是“一日百合”的意思,点出了萱草花期只有一天的短暂。
萱草在我国有几千年载培历史,萱草又名谖草,谖就是忘的意思。最早文字记载见之于《诗经﹒卫风﹒伯兮》:“焉得谖草,言树之背”。朱熹注曰:“谖草,令人忘忧﹔背,北堂也。”另一称她忘忧,来自《博物志》中:“萱草,食之令人好欢乐,忘忧思,故日忘忧草。”诗经疏称:“北堂幽暗,可以种萱”;北堂即代表母亲之意。古时候当游子要远行时,就会先在北堂种萱草,希望母亲减轻对孩子的思念,忘却烦忧。唐朝孟郊《游子诗》写道:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母倚堂门,不见萱草花。”王冕《偶书》“今朝风日好,堂前萱草花。持杯为母寿,所喜无喧哗。”陶潜的饮酒诗:“泛此忘忧物,远我遗世情”。历代文人也常以之为咏吟的题材,曹植为之作颂,苏东坡为之作诗,夏侯湛为之作赋,一一的点出萱草在生活中的地位。
母亲节寄语
今朝风日好,堂前萱草花。持杯为母寿,所喜无喧哗。(王冕)
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?(孟郊)
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)
母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)#p#副标题#e#
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”(纪伯伦)
全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
母亲节的礼物:
不管你准备用什么方式庆祝母亲节,别忘了送张母亲卡给妈妈。如果你不知道卡片上要写些什么,那么贺卡商贺曼(hallmark)所作的一项调查或许可以帮上你的忙。根据这项调查,在母亲节这一天,母亲们最想听到的一句话就是——“妈妈,我爱你。”(完)
芦墟二中2011.4.28.
第五篇:谁言寸草心报得三春晖演讲稿
老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:谁言寸草心,报得三春晖!
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
每当读到《游子吟》这首诗,我总会想起我的妈妈。
妈妈每天下班很晚,可是她还要拖着疲惫的身子,陪着我步行去练二胡。她每次连家门都不进,就在楼下等我。每一次,妈妈都会笑咪咪的接过我的二胡,背在自己肩上。
有一次,我去于老师家练二胡。过马路的时候,正好堵车了,交通秩序很乱。很快我和妈妈就被卷入到来来往往的车流当中,妈妈紧紧地攥着我的手,一会把我拽到她的左边,一会又把我拉到她的右边……我不耐烦的说:“你为什么把我像木偶一样转来转去呢?”妈妈没有作声,反而把我的手攥得更紧了,把我转得更快了。我越来越生气,想再说一句,可看到妈妈焦急和不安的样子,我却没有说出口。
我越长越大,才渐渐明白,妈妈是为了我好,在危险来临的时候,她用自己的身躯挡住迎面而来的巨大威胁,把安全留给了我,尽最大努力的保护我。我想不仅是我的妈妈,天底下所有的妈妈都会这样做。
是啊!回眸细想,我们在坐的每一个孩子,有哪一个不是沐浴在母亲的爱河里:当我们第一次喊爸爸妈妈的时候,第一次独立迈开一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是妈妈在身边耐心地教导我们。晨曦中,早早起床为我们做饭的,是我们的妈妈;每个夜晚,为了不让我们着凉,爬出温暖的被窝,为我盖被子的,是我们的妈妈;下雨天,把雨伞斜向我们这边,自己的肩膀都被雨淋湿的,是我们的妈妈;寒风中,解下自己的围巾,系在我们的脖颈上的,还是我们的妈妈;妈妈永远都是我们最亲最敬的人!
你爱你的妈妈吗?先别回答。如果你爱你的妈妈,你就会听从她的教导,认真地改善自己;如果你爱你的妈妈,你就会严格要求自己,不让她操心;如果你爱你的妈妈,你也会为妈妈分忧,为妈妈做事……可在实际生活中,又有多少人能回报妈妈的爱呢?
“谁言寸草心,报得三春晖”,我们又怎能报答得了这沉甸甸的母爱?让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!让我们记住天下妈妈共同的生日,为妈妈洗一次脚,为她捶一捶辛劳的脊背,给妈妈一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的笑容吧!