成语大师写日记说课稿部分修改

第一篇：成语大师写日记说课稿部分修改

《成语大师写日记》说课稿

各位评委老师好：

我叫韩哲，来自杨寨中学小学，很高兴能有你这次机会来参加这样一个活动。我今天说课的内容是小学课本，信息技术，第二册（上）第六课《成语大师写日记》。本次说课包括四部分：说教材，说教法，说学法，说教学过程。

一、说教材

《成语大师写日记》是对文字处理软件使用的延伸，文字处理软件的使用在信息技术的学习中贯穿始末，文字处理同时也是在日常生活中应用最广泛的一项信息技术。因此学好文字处理软件的使用，受益匪浅。

（一）教学目标

1．能够运用文字处理软件写作日记，掌握连续输入词语的技能，了解整句输入方法。2.感受成语的应用，成语应用让文章的更丰富多彩。

3.培养学生的自主学习能力和自主探索能力，提高学生的信息意识和提高使用信息技术的能力。

4.让学生学会展示自我、激励自我，体验成功。

（二）教学重点

使用电脑写作日记，提高写作的效率和质量。

（三）教学难点

文字处理软件中插入时间，输入法中整句输入的电子化运用。

二、说教法

本节课要创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强学生的合作，培养学生的自主学习能力，改变单纯的说教的枯燥无味。通过学生读课本自学，然后小组内学生之间互相交流学习，最后总结出在自学过程当中遇到问题。教师再针对小组中反映出的问题作最后总结和讲解。其中穿插通过奖励的方式奖励学的最快，学的最好的学生，来调动学生的学习积极性。培养学生的自主学习能力。

三、说学法

学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察、培养学生的自主学习能力，学生以小组为单位，进行合作交流学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。

四、说教学过程

（一）情境导入：

（出示课件图片，学生观察）

师：有一个陌生人盛情邀请三个小朋友同去游乐园玩，并承诺给他们每人买一个玩具，大强头脑一热，差点上当，小丽虽然知道他是个骗子，但被吓得没了主意。最后能能挺身而出，用“警察爸爸一同前往”的计策吓跑了骗子。在当今骗子是越来越多，为了告诫小朋友们以后遇到类似的事情不要上当受骗，我们故事的小主人公能能要写一片电子日记，让大家提高警惕、防止被骗。那电子日记应该怎么来完成呢？今天我们就来学习本课内容，教师再大屏幕上打出课题《成语大师写日记》。

（二）学习新课：

1、按部就班地输入一篇日记。

1．1、拿出十分钟时间让学生自己阅读课本第31页，操作步骤部分，然后再实际操作一下。这样能培养学生的自主学习能力。

1.2、学生小组内互相讨论，交流。总结出小组内在阅读课本时遇到的看不懂的地方，然后小组派出代表提出总结的问题。这样能培养学生学发现问题、总结问题、解决问题的能力。

1.3、教师根据学生提出的问题作出最后总结需要注意的地方。（1）、插入菜单获得当前日期与时间，此处体现出电子化处理的运用。（2）、在打字之前观察电脑是不是处在中文输入法，如果不是要切换输入法。（3）、在输入完每段文字之后要按Enter键（回车键）换行。

1.4、让学生在小组之间进行交流输入课本上的日记，同时感受日记中成语的应用。小组中已经学会的同学要当小老师教会还没有学会的同学。对其中学的比较好的同学，给予奖励。激发学生的学习积极性和主动性。

2、团结就是力量

师：通过刚刚同学们在电脑上写日记，发现有的同学输入的快有的同时输入的慢。那么怎样来提高我们的写作效率，我们应该怎么输入才能提高自己的速度。下面教师来演示，利用搜狗输入法输入整句。

切换到搜狗输入法教师在电脑上输入一句话“团结就是力量”，让后在后面再输入“团结就是力量”每个字的声母，通过选择数字，发现这样输入也是写出了“团结就是力量”。

3教师总结：

将整句话中的每个字“所有拼音”或每个字的“声母”连续的输入。

4、让学生分组练习，小组之间讨论，在小组内学会的同学要当小老师教不会的同学。这样能够让学生学会展现自我，体验成功。

（三）探究提升：

（学生可以选其中一个完成）

出示一篇书信体小作文，注意文章的，格式的、规范。师：（出示图片）同学看这篇文章。我们应该注意些什么？ 生：观察并回答。

师：同学们回答的很好，书信要有称谓，内容、落款（写信人和时间）。2．出示一首古诗或现代诗。师：（出示图片）同学们在观察一下这两首诗，它们的格式是怎样的。

让学生选择一片自己喜欢的，小组之间相互教学，相互交流。在电脑上输入自己选择的那篇文章

这样能很好的巩固整句中输入这个知识点，让学生学以致用。3．设置输入法的外观、功能等。

教师首先提问，同学们看自己的输入法是不是都显示这一个单调的图案，那怎么能让我们的搜狗输入法没变的漂亮，好看呢。

先三分钟自学课本第33页输入法换皮肤部分，在小组内同学之间讨论，自己的输入法怎么改变皮肤的，同学们交流一下，换输入法皮肤的方法。

教师提示输入法换皮肤方法。

右击输入法工具栏的设置按键，选择“更换皮肤”。在选择自己喜欢的一个皮肤。

（四）拓展延伸

1．让“搜狗”懂的更多。

师：我们可以利用“搜狗”来给我们“造词”。我们只要将陌生词语、句子输入一次，下次只输这个词语或句子的声母就行了。

同学们，请结合教材P34，小组内相互体验一下，同学之间在相互交流交流。2．同学们课下了解一下P35知识卡： ①成语

②三十六计。③英语单词。

五、交流评价

1．小组间相互交流评价我们自主探索所学的知识，并评价谁学习的好？

2．教师总结本节课所学的知识。展示学生自主探索的内容，评价学生学习情况。

3.教师最后评出每组都有谁获奖励了，老师再鼓励一下，同时刺激其他同学的学习积极性，本节课内容结束，有不足之处希望各位老师批评指正。

第二篇：第6课 成语大师写日记 说课稿(七说)

《成语大师写日记》说课稿

山东禹城市解放路小学 王清

各位领导、各位评委大家好，今天我说课的课题是《成语大师写日记》

下面我将从说教材、说学情、说目标、说模式、说方法、说设计、说板书七个方面逐一向各个评委简要说明。

一、说教材

《成语大师写日记》是泰山出版社小学信息技术第二册（上）的第二单元“用电脑写文字”中的第6课，本课教学内容有：输入词语写日记、输入整句记歌词。从技巧上看，是体验如何利用输入法录入文字；从知识点来看，比较简单;但从教材地位来看，是对文字处理软件使用的延伸。

通过本课的学习，使学生掌握文字处理的使用技巧，并学会应用到日常学习、生活中去。因此学好如何使用文字处理软件，受益匪浅。

二、说学情

兴趣是最好的老师，本课的教学对象是小学四年级学生，四年级的学生思维活跃，求知欲强、好奇心强。大多数学生认识了键盘，掌握了基本指法，为帮助学生掌握连续输入词语的技能，了解整句输入方法，掌握更多的使用技巧，在课上我尽量多创造孩子动手操作的机会，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。

三、说目标

1、知识目标：掌握连续输入词语的技能，了解输入整句的方法。

2、技能目标：感受成语的应用，让文章更丰富多彩。

3、情感目标：培养学生的自主学习能力和自主探索能力，让学生学会展示自我、激励自我，体验成功。

教学重点：连续输入词语的技能。教学难点：掌握整句输入的方法。

四、说模式

我校践行王敏勤教授的“和谐高效教学”模式，基本理念是：以学生为主，以教师为主导。其策略是：引导学生通过自主学习，合作探究，教师适时点拨，完成学习任务。这样的模式可以让学生人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐，从而挖掘学生潜能，提高学生综合素质。

五、说方法 教法：

1、任务驱动：结合信息技术本身的特点，我创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，在教学中以“典型任务”为主，突破一个个“思维障碍”，设置一个个任务，让学生在学习中，积极思考，主动探究，以“任务驱动”的方式发展能力。教师在整个过程中起到组织、引导、协调的作用。

2、讲解演示法：遇到操作过程中存在的共性错误和小组合作中反映出的问题，我运用“讲解演示法”的方式共同讨论，突出重点，突破难点；在评价环节，我利用电子教室软件转播展示优秀作品，起到示范的作用。

学法：

教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础之上，教学过程应赋予学生更多的思考、讨论的时间和空间，我因此采用“小组制”，以小组为单位，让学生通过观察思考，培养其自主学习能力和合作交流能力，唤醒他们的学习意识、挖掘他们的潜能，调动他们学习的积极性和主动性，发挥其团结互助精神，从而实现知识的传递、迁移和融合。

六、说设计

本节课的设置体现在三个方面，一是：“激趣”，调动学生学习兴趣；二是，“合作”，分组合作，降低学习难度；三是：“尝试”，通过动手操作，体现通过信息技术获得信息的优越性。

（一）创设情景，引出任务

首先课件出示大强上当受骗的课本图片，为了防止其他同学上当受骗，告诉他们的方式很多，我们就用电子日记的方式来告诉你周围的同学，那电子日记怎样完成？今天我们就来学习新课，接着出示课题。（板书）

【设计意图】兴趣是最好的老师，学生在兴趣的推动和教师的引领下产生主动、积极地学习的欲望。

（二）自主探索，交流分享

首先课件出示学习任务：按部就班地输入一篇日记。

学生自己阅读课本第31页操作步骤部分，然后动手操作，解决问题，这样能培养学生的自主学习能力；

学生小组内互相讨论，交流。总结出小组内在阅读课本时遇到的看不懂的地方，然后小组派出代表提出总结的问题。这样能培养学生学发现问题、总结问题的能力。

教师根据学生提出的问题，作出最后总结需要注意的地方。

最后，教师要适时点评鼓励同学们，通过努力你们已经来到了半山腰，希望同学们再接再厉，争取赶快攀登到山顶。

【设计意图】通过探索交流、团体协作和自我创新，培养学生分析问题、解决问题的能力。

（三）合作学习，释疑解难

教师接着出示学习任务：利用搜狗输入法输入整句。

学生分组练习，小组之间互相讨论，交流，在小组内学会的同学要当 小老师教动手能力差的同学。这样能培养学生学发现问题、总结问题、解决问题的能力，同时也够让学生学会展现自我，体验成功。

最后，教师小结：将整句话中的每个字“所有拼音”或每个字的“声母”连续的输入。

【设计意图】这一环节我采用任务驱动教学法，通过小组合作，分层教学，给学生提供展示的空间，进一步培养学生的归纳总结能力和语言表达能力。而教师的适时点拨，能够让师生在交流中达到资源共享的目的。

（四）实践创作，展示评价（学生可以选其中一个完成）

1.出示一篇书信体小作文，注意文章的，格式的、规范。2．出示一首古诗或现代诗。

让学生选择一篇自己喜欢的，小组之间相互交流，并在电脑上输入自己选择的那篇文章。

这样能很好的巩固整句中输入这个知识点，让学生学以致用。

【设计意图】通过分层作业，分小组合作学习和交流，使学生掌握的技能得以巩固，同时也能让动手能力参差不齐的同学体验成功的喜悦。

（五）梳理总结，体验成功 最后梳理课堂知识：

首先是小组间相互交流评价我们自主探索所学的知识，并评价谁学习的好？你有什么收获？

然后，教师总结本节课所学的知识。展示学生自主探索的内容，评价学生学习情况。

教师最后评出每组都有谁获奖励了，接着再鼓励一下其他同学：学习就像我们登山，只要有勇于攀登的精神，坚持不懈，你一定会登山山顶！

【设计意图】培养学生善于总结的好习惯,帮助他们理清知识脉络,锻炼表达能力。

七、说板书 成语大师写日记 输入词语写日记 输入整句记歌词

【设计意图】好的板书是教学内容的浓缩，能够突出重点，形成知识结构，体现教学意图。

我的说课到此结束，有不足之处希望各位老师批评指正。

第三篇：成语部分

成语部分

兔死狐悲

狐假虎威

鸡鸣狗盗

银装素裹

龙飞凤舞

欢呼雀跃

莺歌燕舞

花容月貌

山盟海誓

凄风苦雨

落花有意

流水无情

猫鼠同眠

一叶知秋

天荒地老

桃李不言

狐朋狗友

春风得意

山舞银蛇

一、指出下列成语的主人公。

四面楚歌（）

完璧归赵（）

逐鹿中原（）

指鹿为马（）

负荆请罪（）

囊萤夜读（）

入木三分（）

望梅止渴（）

单刀赴会（）

背水一战（毛遂自荐（）

纸上谈兵（丢盔弃甲（）

煮豆燃萁（初出茅庐（）

卧薪尝胆（如鱼得水（）

图穷匕见（江郎才尽（）

闻鸡起舞（夜郎自大（）

滥竽充数（揭竿而起（）

过关斩将（神机妙算（手不释卷（焚书坑儒（百步穿杨（七步之才（高山流水（铁面无私（一鼓作气（二、含有拟人修辞方法的成语。

鸟语花香

羞花闭月）

破釜沉舟（）

鞠躬尽瘁（）

三顾茅庐（）

乐不思蜀（）

凿壁偷光（）

杀妻求将（）

铁杵成针（精忠报国（画龙点睛（程门立雪（风声鹤唳（掩耳盗铃（游刃有余（大闹天宫（胸有成竹（雪中送炭（青山起舞））））））））））））））））

三、含有夸张修辞方法的成语。怒发冲冠

倾盆大雨

一日三秋

地动山摇

力挽狂澜

翻天覆地

翻江倒海

山崩地裂

水泄不通

万人空巷

入木三分

汗牛充栋

迫在眉睫

铜墙铁壁

天衣无缝

雷霆万钧

排山倒海

四、含有比喻修辞方法的成语。

红叶似火

如花似锦

如获至宝

如履薄冰

挥汗如雨

胆小如鼠

疾恶如仇

口若悬河

一手遮天

一泻千里

千钧一发

海枯石烂

大海捞针

血海深仇

呼风唤雨

赴汤蹈火

弹丸之地

水平如镜

如虎添翼

挥金如土

对答如流

惊天动地

人山人海

挥汗如雨

危如垒卵

一目十行

一步登天

刻骨铭心

一毛不拔

寸草不生

如火如荼

如狼似虎

势如破竹

守口如瓶）））））））））

山欢水笑

忧心如焚

坚如磐石

呆若木鸡

纸老虎

丧家犬

耳边风

如饥似渴 虚怀若谷

亲如手足 眼中钉 老古董 绵羊头

如鱼得水

如胶似漆

如临大敌

笑面虎

门外汉

老黄牛

惜墨如金

铁证如山

浩如烟海

墙头草

长舌妇

铁公鸡

急如星火

誓死如归

碧空如洗

地头蛇

马大哈

落井石

骄阳似火

稳如泰山

面如土色

归心似箭

五、神话故事的成语。

夸父追日

嫦娥奔月

后羿射日

八仙过海

六、寓言故事的成语。

叶公好龙

自相矛盾

虎假虎威

掩耳盗铃

郑人买履

画蛇添足

画饼充饥

杞人忧天

杯弓蛇影

邯郸学步 七、三个字的成语。

破天荒

落水狗

心急如焚

雪流如注

精卫填海

大闹天宫

刻舟求剑

亡羊补牢

南辕北辙

东施效颦

惊弓之鸟

莫须有

心如刀割

女娲补天

愚公移山

揠苗助长

卖椟还珠

滥竽充数

鱼目混珠

南柯一梦

马屁精

哈巴狗

紧箍咒

负心汉

老皇历

美女蛇

开心果

敲边鼓

唱主角

千里马

泼冷水

鸿门宴

八、含有数字的成语。

零敲碎打

目了然

一目十行

言一行

一日千里

箭双雕

一举成名

举一动

一笑置之

泻千里

一见钟情

一览无余

一劳永逸

一贫如洗

死心眼

应声虫

断肠人

靠边站

老好人

一马当先

一拍即合一如既往

一举两得

一心一意

一刻千金

一毛不拔

一脉相承

一盘散沙

一见如故

一蹶不振

一息尚存

一决雌雄

一鸣惊人

乌鸦嘴

中山狼

护身符

开门红

老鼠屎

一

一

一

一

一

一声不响

一扫而空

一视同仁

一丝不苟

一手遮天

一气呵成 一窍不通

一穷二白 一望无际

十拿九稳

十全十美

十恶不赦

十羊九牧 十指连心 十目所视

十室九空

十年寒窗

十万火急

一团和气

一往情深

一往无前

十年树木

十字街头

十里长亭

一诺千金

一败涂地

一潭死水

一丘之貉

一针见血

二话没说

两全其美

三长两短

三顾茅庐

三思而行

三心二意

三生有幸

四通八达

四面八方

五光十色

五谷丰登

五湖四海

五体投地

六亲不认

七手八脚

七零八落

七拼八凑

七颠八倒

八仙过海

八方呼应

九牛一毛

九牛二虎之力

一知半解

二性之好

两面三刀

三头六臂

三教九流

四海为家

四面楚歌

五谷不分

五彩缤纷

六神无主

七上八下

七折八扣

八面玲珑

九死一生

两袖清风

两小无猜

三令五申

三言两语

四分五裂

四平八稳

五花八门

五十步笑百步

六月飞雪

七步之才

七嘴八舌

八面威风

九霄云外

百年不遇

百里挑一

百花齐放

百战百胜

百折不挠

百废待兴

百川归海

百般刁难

百发百中

千家万户

千军万马

千锤百炼

千方百计

千头万绪

千辛万苦

千言万语

千真万确

千秋万代

千难万险

千疮百孔

千差万别

千回百转

万无一失

万紫千红

万马奔腾

万籁俱寂

百年大计

百家争鸣

百依百顺

百尺竿头

千钧一发

千篇一律

千载难逢

千山万水

千里迢迢

千变万化

万象更新

万人空巷

百密一疏

百炼成钢

百思不解

百空千疮

百步穿杨

千丝万缕

千奇百怪

千姿百态

千人一面

千虑一得

千夫所指

万众一心

万马齐喑

百感交急

万古长青

万古流芳

万事大吉

万事俱备

十万火急

十万八千里

亿万斯年

第四篇：党章修改部分

十八大会议有关党章主要修改部分总结：

总结吸收近年来党的建设成功经验,并与总纲部分的修改相衔接,党章修正案对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三条作了一些修改。

中共十七大修订后党章总纲的党建四项基本要求中，第四条“坚持民主集中制”提到：“加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度”。中共十八大修订后党章总纲的党建四项基本要求中，第四条“坚持民主集中制”指出：“加强对党的领导机关和党员领导干部特别是主要领导干部的监督，不断完善党内监督制度。”

十八大党章修正案

对党员和党的干部提出一些新要求

党章修正案对党员、党的干部和干部工作提出了一些新要求：

第三条第一项第一句修改为

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

作这样修改，有利于引导广大党员干部增强学习和贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性

第三十三条增写了干部选拔监督的内容

第一款强调选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤

第二款增写了党重视监督干部的内容

充实这方面的内容，有利于更好树立正确用人导向、坚持公道正派的用人作风、提高选人用人公信度，强化干部监督，促进干部健康成长，建设高素质干部队伍

第三十四条第五项增写了党的各级领导干部必须具备的基本条件的内容，强调党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、做表率

充实这方面的内容，有利于促进全党特别是党的各级领导干部坚持党性原则、加强道德修养、更好发挥表率作用

第五篇：党章修改部分

中国共产党章程

（中国共产党第十七次全国代表大会部分修改，2007年10月21日通过）

总 纲

十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路和这个理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。（第一处修改，全部是添加的。）

各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准（第二处修改，原先是句号，后面为添加的。），尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（第三处修改，原先是在这里另起一段。）跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。（第四处修改，添加的。）必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐（第五处修改，原先词语之间有顿号，“和谐”为添加的。）的社会主义现代化国家而奋斗。

中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机，加快发展，实施科教兴国战略、人才强国战略（第六处修改，添加的）和可持续发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，促进国民经济又好又快发展。（第七处修改，把“做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设搞上去”改为“促进国民经济又好又快发展”。）

坚持改革开放，是我们的强国之路。要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制；与此相适应，要进行政治体制改革和其他领域的改革。要坚持对外（第八处修改，取消了“对内的全面开放。要发展对外经济技术交流与合作，更多更好地利用外来资金、资源和技术，”）开放的基本国策，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，（第九处修改，取消了“包括西方发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”。改革开放应当大胆探索，勇于开拓，（第十处修改，增加了“提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，”）提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，在实践中开创新路。

（第十一处修改，这一段为添加部分。）中国共产党领导人民发展社会主义市场经济。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。发挥市场在资源配置中的基础性作用，建立完善的宏观调控体系。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，调整经济结构，转变经济发展方式。建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会。

中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。（第十二处修改，这一段为添加部分。）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，（第十三处修改，这里取消了“依法治国”，）建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政，建设社会主义政治文明。坚持（第十四处修改，添加的）和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、（第十五处修改，添加的）民族区域自治制度以及基层群众自治制度。切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。（第十六处修改，添加的）尊重和保障人权。广开言路，建立健全民主选举、民主决策、（第十七处修改，添加的）民主管理、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，实现国家各项工作法治化。（第十八处修改，取消了“加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。依法坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。”）（第十九处修改。把“中国共产党领导人民在建设物质文明、政治文明的同时，”改为“中国共产党领导人民发展社会主义先进文化。”）中国共产党领导人民发展社会主义先进文化。建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，（第二十处修改。把“社会主义精神文明建设”改为“提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，”）提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的思想保证（第二十一处修改。添加的）、精神动力和智力支持。（第二十二处修改。添加的）坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，增强民族自尊、自信和自强精神，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，扫除各种社会丑恶现象，努力使我国人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人民。（第二十三处修改。添加的）对党员还要进行共产主义远大理想教育。大力发展教育、科学、文化事业，弘扬民族优秀传统文化，繁荣和发展社会主义文化。

中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会。按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。加强社会治安综合治理，依法坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子，保持社会长期稳定。

中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，（第二十四处修改。添加的）切实保证人民解放军履行新世纪新阶段军队历史使命，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设中的作用。

（第二十五处修改。把“中国共产党维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，”中的“国内”取消了，增加了“和谐”。）中国共产党维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，积极培养、选拔少数民族干部，帮助少数民族和民族地区发展经济、文化和社会事业，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展（第二十六处修改。取消了“共同繁荣发展”后面的“和全面进步”。）。（第二十七处修改。添加的。）全面贯彻党的宗教工作基本方针，团结信教群众为经济社会发展作贡献。

（第二十八处修改。删除了 “中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设中的作用。中国共产党维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。” 这部分内容。）中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起„„按照“一个国家、两种制度”的方针，（第二十九处修改。添加的。）促进香港、澳门长期繁荣稳定，完成祖国统一大业。

（第三十处修改。添加的。）中国共产党坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，统筹国内国际两个大局，积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。在国际事务中，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步，（第三十一处修改。添加的。）努力推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上„„

中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，（第三十二处修改。添加的。）加强党的执政能力建设和先进性建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。坚持立党为公、执政为民，坚持党要管党、从严治党，发扬党的优良传统和作风„„ 第一，坚持党的基本路线。全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想，统一行动，（第三十三处修改。添加的。）深入贯彻落实科学发展观，并且毫不动摇地长期坚持下去„„培养和造就千百万社会主义事业接班人，从组织上保证党的基本理论（第三十四处修改。添加的。）、基本路线、基本纲领、基本经验（第三十五处修改。添加的。）的贯彻落实。

第二，„„全党必须坚持这条思想路线，弘扬求真务实精神，积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义，（第三十六处修改。添加的。）推进马克思主义中国化。

第三，坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，（第三十七处修改。添加的。）坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。„„党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。（第三十八处修改。是把“党坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设”修改为）党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。

第四，坚持民主集中制。„„必须充分发扬党内民主，（第三十九处修改。添加的。）保障党员民主权利，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中，保证全党（第四十处修改。添加的。）的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。„„ 党的领导主要是政治、思想和组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，（第四十一处修改。添加的。）坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。党必须集中精力领导经济建设，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕经济建设开展工作，（第四十二处修改。添加的。）促进经济社会全面发展。党必须实行民主的科学的决策，„„

第一章 党 员

第三条 党员必须履行下列义务：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，（第四十三处修改。添加的。）学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（八）发扬社会主义新风尚，（第四十四处修改。添加的。）带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

第二章 党的组织制度

第十一条（第四十五处修改。添加的。）党的各级代表大会代表实行任期制。

第十三条（第四十六处修改。添加的。）党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度。

第三章 党的中央组织 第二十一条 中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行一次。（第四十七处修改。添加的。）中央政治局向中央委员会全体会议报告工作，接受监督。

第四章 党的地方组织

第二十七条（第四十八处修改。添加的。）党的地方各级委员会的常务委员会定期向委员会全体会议报告工作，接受监督。

第五章 党的基层组织

第三十一条 党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。它的基本任务是：

（三）对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。（第四十九处修改。添加的。）加强和改进流动党员管理。

第六章 党的干部

第三十四条 党的各级领导干部必须模范地履行本章程第三条所规定的党员的各项义务，并且必须具备以下的基本条件：

（一）具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，（第五十处修改。添加的。）带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。

（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，（第五十一处修改。添加的。）树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（五）正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，（第五十二处修改。添加的。）加强道德修养，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

第三十五条„„党的各级组织要善于发现和推荐有真才实学的党外干部（第五十三处修改。把“非党干部”修改为“党外干部”了。）担任领导工作，保证他们有职有权，充分发挥他们的作用。

第七章 党的纪律（无改动）

第八章 党的纪律检查机关（无改动）

第九章 党 组（无改动）

第十章 党和共产主义青年团的关系（无改动）

第十一章 党徽党旗（无改动）