中班社会：爸爸妈妈辛苦了（定稿）

第一篇：中班社会：爸爸妈妈辛苦了（定稿）

中班社会活动：爸爸妈妈辛苦了

活动目标：

1.了解爸爸妈妈为了自己的健康付出了辛苦的劳动。2.能积极参与活动，用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱。3.萌发热爱爸爸妈妈的情感。活动准备：

1.物质准备：娃娃一个。课件。2.经验准备：知道家里事情都是谁做的。活动过程：

一、谈话导入。

师：在家里面你最喜欢谁？

师：小朋友们有的喜欢爸爸、有的喜欢妈妈，但是爸爸妈妈都是爱我们的。通过有意识的提问，让幼儿知道自己的父母是很爱我们的，激发他们的感恩之

二、了解并感受爸爸妈妈的付出，用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱。1．播放幻灯片，了解爸爸妈妈为了抚育宝宝长大付出的辛苦劳动。

师：在我们小时候，爸爸妈妈为了宝宝的成长付出了很多辛苦的劳动，今天老师就收集了一些照片，我们一起来看一看吧！

师：看这张照片上，有什么？那你们能不能说得更好一些？ *师：是啊！爸爸妈妈都是爱我们的…….① 学走路 ② 洗澡 ③ 洗衣服 ④ 做饭 ⑤ 喂饭 ⑥ 生病时

2．迁移经验，回忆生活中爸爸妈妈为我们的付出。

师：在我们现在的日常生活中，爸爸妈妈还会为我们做哪些事呢？（1）鼓励幼儿大胆用祝福的话语表达对爸爸妈妈的爱

①师：孩子们,你们知道为什么爸爸妈妈要为我们做这么多事吗？（因为爸爸妈妈爱我们，希望我们快快长大，我们是他们的宝贝，）②师：那你们爱爸爸妈妈吗？（爱）③师：看到爸爸妈妈为我们做了那么多事，你想对爸爸妈妈说什么吗？（爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了）

④师：那我们现在再说一句祝福的话让爸爸妈妈知道你们也很爱他们好吗？（祝爸爸妈妈身体健康，开心每一天…….）通过课件的展示，帮幼儿回忆出自己小时候父母对自己的爱，父母是如何抚育我们长大的，中间经过了多少辛苦的劳动，环节中层层递进，先是请孩子们观察图片，自由说说图片上的事情，然后是教师再次播放，进行讲解，结合生动的音乐，自然而然的就把幼儿带入了一个比较感恩的氛围，为幼儿对父母表达爱的环节做铺垫。最后，再请幼儿向自己的父母表达的时候，正好是活动的高潮。

三、歌表演《世上只有妈妈好》

师：有这样一首歌曲可以表达我们对爸爸妈妈的爱和感激，这首歌的名字叫《世上只有妈妈好》。但是歌词里没有爸爸怎么办呢？（幼儿想办法：改歌词）那我们一起把这首好听的歌送给爸爸妈妈吧！

播放音乐，幼儿表演。第一段唱世上只有妈妈好，第二段改编歌词唱世上只有爸爸好）

通过演唱歌曲，表达自己对父母的爱，由于活动当日肯定会有男性，所以请孩子将歌曲进行简单的改编，将活动推入一个比较好的氛围。

第二篇：爸爸妈妈辛苦了作文

爸爸妈妈辛苦了作文

爸爸妈妈辛苦了作文

（一）从呱呱坠地，被巨灵之掌托入人间的那一瞬间开始，就注定了我们与父母相守一世的缘分。

母亲，就像是五月的阳光，>温暖而柔和，即使是最不起眼的角落，她也会慷慨地播撒出一片光明的未来。“天冷了，要穿暖和。”一句贴心的叮嘱让我们倍感温暖。“下次一定要努力。”一句真诚的鼓励让我们精神振奋。一切微小的关怀，构筑成了亲情的摩天大楼。

父亲的严厉是记忆深处被烧灼的疼痛，也是心灵平静后被荡起的感激。面对他那严肃的脸庞，犀利的言语，我们之间垒起了一座冷冷的冰山。直到后来从他自豪的眼神中，我才明白在这看似冷酷的外表下，隐藏着一片博大的胸怀。只是不懂得如何表达，才让那份真挚的情感被掩埋在了广袤的荒漠中。

花开花落，三千青丝已成白鬓斑班，春去秋来，苍桑的脸上又多了几份无奈。他们承载了太多生活的负担与苦涩，却一直默默无言，在努力地付出。

是他们，给予了生命，我们才有幸尝世间苦甜，感知世间万物。是他们，给予了悉心的呵护，我们才从一个嗷嗷待哺的雏鹰一跃成为击水三千的大鹏。是他们，给予了深情的祝福，我们才从尘封千年的禁锢中破茧而出，蜕变为惊艳世俗的舞蝶。正是因为他们给予的所有，我们才会在生活的蓝天里越飞越高。

也许，我们已模糊了对那段瞢懂年月的记忆。忘记了我们降生那一刻母亲温柔的微笑，父亲惊讶的欣喜，更无从体会他们是如何让一个号啕大哭的婴儿成长为明日的栋材。但我们能深切的感受到，有他们陪伴在身边的每一天，每一分，甚至每一秒，都是>幸福的。

假若父母的爱被遗落了，请用双手轻轻地捧起它！倘若父母的爱被忘却了，请用一棵真诚的心去唤醒它！如若你忽略了它们的存在，那就该抬起头，看看他们被岁月镀刻上苍桑的脸，也许会明白生命的长河中不能没有他们。

爸爸妈妈辛苦了作文

（二）爸爸妈妈辛苦了我从小到大都是在妈妈和爸爸的呵护下茁壮成长的。先说>我的妈妈吧！妈妈是一位很勤快的人，家里家外都是一把好手，一天辛勤的工作已经很累了，可她一回到家总是显得很忙，回家第一件事就是问我的作业做完没，如果我说做完了，她还显得挺开心，反之那就大事不妙了，噼里啪啦的不知道是怎么一回事吧？当然是我的小臂股开花了呀。

我也知道，妈妈确实很累，每次帮我辅导作业总是很晚，他每一道题都要让我弄明白，思路是怎么样的。有一次我的作业被郭老师查住了，原因是作业没有批改，罚我做了好多遍，而且还叫了妈妈来学校，可是妈妈由于工作原因没有来，爸爸去了。

说到爸爸。他是一个像个大孩子的爸爸，总是笑眯眯的，有的时候和你下象棋，玩游戏，当妈妈为我的作业发脾气的时候，他总是笑嘻嘻的说，好好教育，不要因为一点小事把儿子吓坏了。大道理我也知道，可是不知道怎么老是走不上正轨。

这不母亲节到了，祝我的妈妈--------母亲节快乐！我想对我的妈妈和爸爸说句心里话，你们的儿子会一天一天的长大，有你们在我的身边，我会努力学习，不让你们为我操那么多的心，我会是你们心中的乖儿子。爸爸妈妈你们辛苦了。

爸爸妈妈辛苦了作文

（三）爸爸您是一位电脑工程师，负责公司里上百台电脑和上百部电话，还有您公司的计算机网络，只要一出现问题，您就要及时把它们修好。工作之余您有时还要为亲戚、朋友修电脑，辅导我做功课，我知道您在单位工作很辛苦，工作之外渴望休息，但是您一句累都不说，您总是乐呵呵地做这些事情，您辛苦了。

爸爸，您也很关心爷爷、奶奶和妈妈的身体。记得今年四月份外婆做手术，您特地请假在医院呆了一天，从外婆进手术室到手术出来，你一直都在外面焦急地等候，那时候我知道您肯定是心急如焚，担心外婆的手术是否成功。当外婆从手术室推出来的时候，您笑了，因为手术很成功。在这里我想对您说：“爸爸，您辛苦了，您真是一位很有责任心的好爸爸！”

妈妈您是一位>会计，专门负责您医院的财务工作，天天和那些枯燥无味的数字打交道。在工作的时候，不能有一点点疏忽和差错，所以您工作起来特别的认真和仔细，这样的工作也是很辛苦的。回到家里，您还要烧饭、做菜、洗衣，我经常能看见您很疲惫的样子。为了我的学习，您要经常和老师联系，询问我在学校的学习情况和各种表现。您还要时刻关心爷爷、奶奶的身体。记得2005年的夏天，由于爷爷中风住院了，您天天忙里忙外，跑前跑后，忙了单位还要忙家里，还要到医院照顾爷爷。我真佩服您妈妈。那段时间，看见您很憔悴，让我看的很心痛。

最后，我想对您二位说：爸爸、妈妈，您辛苦了！

第三篇：爸爸妈妈你们辛苦了

爸爸妈妈，你们辛苦了 五年级主题班会活动方案

活动目标

1、理解父母的辛苦，知道体谅父母。

2、体悟父母的关爱，知晓感恩的必要。

3、通过课上训练与课后反馈，逐步培养孩子的感恩习惯。本活动分三个环节：知恩——导行——感恩 活动背景：

1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。主持人：李轶凡 李伟达 活动过程： 甲：家是温馨的港湾 乙：家是心灵的驿站 甲：在家里，妈妈的爱是船 乙：在家里，爸爸的爱是帆

甲：我们在爱的海洋里乘风破浪，快乐成长。乙：为了我们，父母不辞辛苦地工作 甲：为了我们，父母不分昼夜地操劳

乙：岁月悄悄染白他们的发梢 甲：皱纹渐渐爬上他们的眼角

乙：我们的每一次病痛，我们的每一次跌倒 甲：我们的每一次欢笑，我们的每一次成功，乙：都牵动着父母的心。甲：是谁给我们做好早饭 乙：是谁目送我们上学的背影 甲：是谁耐心地辅导我们写作业 乙：是谁清洗我们弄脏的衣服 甲：是我们的爸爸和妈妈

乙：爸爸、妈妈对我们的关爱说不完，道不尽。甲：我们纵有万语千言，只为化作一句话： 合：爸爸妈妈，你们辛苦了！

甲：我宣布五年级《爸爸妈妈辛苦了》主题班会现在开始。乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春苗才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

一、知恩

甲：爸爸妈妈牺牲了所有的休息时间，陪我们玩，陪我们认识世界，陪我们长大。他们把我们成长中的每一个画面都收藏起来。乙：下面请照片中的同学，来给我们讲讲照片背后的故事。（展示照片，学生讲背后的故事。）

甲：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸妈妈就开始为我绘制

宏伟的蓝图，编制美丽的理想，甚至为我们早早起好名字。同学们：你们谁知道自己名字的含义？（学生介绍自己名字的意思）

乙：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。请听诗朗诵《妈妈的爱》

甲：母爱，是平凡的，是无私的，是不可替代的。今天，我要讲的是一个关于在汶川地震中母爱的故事。（学生讲故事——“妈妈永远爱你”）乙：人间最美是亲情。甲：养育之恩永不忘。

甲：请听《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（学生讲故事——歌曲《天亮了》背后的故事）

二、导行

乙：同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？

甲：天下的父母都是一样的。你的爸爸妈妈又是怎样疼爱你的呢？（学生发言）

三、感恩

甲：父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上； 乙：母爱是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热； 甲：父爱是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功； 乙：母爱是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。甲：其实，爸爸妈妈为我们的成长付出了太多太多。

诗朗诵《父爱如山》

乙：亲爱的同学们，相信每个同学都非常地热爱自己的父母亲。但是在生活中，你是怎样爱他们的呢？爸爸妈妈为我们的成长付出了这么多，此刻，你最想对他们说什么呢？（学生发言）

甲：父母的爱是神圣的，父母的爱情深似海，让我们再一次大声地说： 合：爸爸妈妈——你们辛苦了！

乙：亲爱的爸爸妈妈，您们放心吧，感谢你们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

甲：我倡议我们五年级的每一个同学，从今天起，每天帮父母、帮长辈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们，你们能做到吗？ 甲：下面请班主任老师讲话。

爸爸妈妈付出的一点一滴，都印在了我们的心里。孩子们，你们真的长大了，从你们的发言中，我感受到我们的爸爸妈妈为了大家的成长，付出了他们全部的心血和汗水。

常怀感恩之心的人是最幸福的。常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，今天我们举办了这样的一个温暖的主题班会。明白了爸爸妈妈对我们博大无私的爱，体会到了他们的辛苦甘甜。孩子们，一杯茶、一个笑话，一声问候，就可以消除爸爸妈妈一天的疲惫。你爱你的爸爸吗？你爱你的妈妈吗？爱，就努力去做吧！就要大声地说出来吧！全体起立，让我们把对父母那发自肺腑的爱说出来：爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！

甲：爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩

乙：我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。甲：五年级《爸爸妈妈你们辛苦了》主题班会到此结束！一个一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了妈妈的衣裳。啊！妈妈的爱，是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱，是遮雨的伞。

一个一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了妈妈的衣裳。啊！妈妈的爱，是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱，是遮雨的伞。

一个一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了妈妈的衣裳。啊！妈妈的爱，是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱，是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。

啊，妈妈的爱，是滴落的泪。三八妇女节那天

我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻的亲吻我的脸颊

啊，妈妈的爱，是甜甜的吻。我在妈妈的爱里，一天天长大。

有一回我病了，妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。

啊，妈妈的爱，是滴落的泪。

三八妇女节那天

我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻的亲吻我的脸颊

啊，妈妈的爱，是甜甜的吻。我在妈妈的爱里，一天天长大。

有一回我病了，妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。

啊，妈妈的爱，是滴落的泪。

三八妇女节那天

我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻的亲吻我的脸颊

啊，妈妈的爱，是甜甜的吻。我在妈妈的爱里，一天天长大。6

诗朗诵——《父爱如山》

（男）您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也宁折不弯。您的爱就是那条伟岸的大船，（合）浪来了，您踏浪向前。

（女）您的面容是那么庄重，您的称谓最为庄严。

（男）父亲，儿血管里流着您的豪情，那是命运不可改变的遗传。

（女）父亲，是人间最动人心弦的呼唤，您的相貌、性格，是生命之链，是基因相继，是骄傲的血缘。

（男）父亲，无论是依偎在您的怀里，轻轻的呢喃，还是相隔天涯海角，颤抖的手握着电话，流着眼泪把您呼唤。都是对您的爱，都是对您的依恋。（女）父亲，您坚强的脊背，是孩子永远的靠山。（男）为了孩子，您可以牺牲自己的生命，（合）为了孩子，您可以赤手撑天！

（女）当你拖着疲惫，走到孩子的面前，您会忘却一切，把孩子拥在胸间。（男）在孩子欢乐的笑声里，您会让孩子高高的站在您的双肩。

（女）父亲啊，父亲！面对苍茫浩瀚的历史云天，孩子把您轻轻的呼唤！（男）父亲啊，父亲！遥望亘古永恒的明天，（合）孩子把您大声的呼喊——父亲，父亲，父爱如山！

诗朗诵——《父爱如山》

（男）您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也宁折不弯。您的爱就是那条伟岸的大船，（合）浪来了，您踏浪向前。

（女）您的面容是那么庄重，您的称谓最为庄严。

（男）父亲，儿血管里流着您的豪情，那是命运不可改变的遗传。

（女）父亲，是人间最动人心弦的呼唤，您的相貌、性格，是生命之链，是基因相继，是骄傲的血缘。

（男）父亲，无论是依偎在您的怀里，轻轻的呢喃，还是相隔天涯海角，颤抖的手握着电话，流着眼泪把您呼唤。都是对您的爱，都是对您的依恋。（女）父亲，您坚强的脊背，是孩子永远的靠山。（男）为了孩子，您可以牺牲自己的生命，（合）为了孩子，您可以赤手撑天！

（女）当你拖着疲惫，走到孩子的面前，您会忘却一切，把孩子拥在胸间。（男）在孩子欢乐的笑声里，您会让孩子高高的站在您的双肩。

（女）父亲啊，父亲！面对苍茫浩瀚的历史云天，孩子把您轻轻的呼唤！（男）父亲啊，父亲！遥望亘古永恒的明天，（合）孩子把您大声的呼喊——父亲，父亲，父爱如山！

《天亮了》背后的故事

1999年10月3日10点左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃午饭。11点10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有5、6平米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞„„ 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世„„在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲。

地震中的母亲

在汶川地震发生后，山东的消防铁军在第一时间赶到了汶川，当他们在废墟中寻找幸存者的时候，突然发现了一个奇怪的现象，在废墟中，好象有个人在半跪着身子，好象在掩盖着什么，于是救援官兵马上意识到这里面可能有生命，于是急忙把废墟扒开的时候，发现正如他们刚才看到的一样，她半跪着身子，好象一尊古人的跪拜像，救援官兵决定把她挪开，但她却死死地，一动不动的，这时一位眼尖的救援官兵，发现了在她身下有一个孩子，救援官兵这才意识到，这是一位母亲，一位伟大而平凡的母亲，她用自己的身躯护住了自己的孩子，就在这时，这位母亲停止了呼吸，救援官兵把孩子从她身下抱出来了，孩子却毫发无伤，而这位伟大的母亲却走了，永远的走了。这时，救援官兵才注意到她手里的一个手机，这是一条未发出的短信，短信上这样写：“孩子，如果你在地震中，活下来，请记住，妈妈永远爱你„„”

主持人：李轶凡 李伟达

甲：家是温馨的港湾 乙：家是心灵的驿站

甲：在家里，妈妈的爱是船 乙：在家里，爸爸的爱是帆

甲：我们在爱的海洋里乘风破浪，快乐成长。乙：为了我们，父母不辞辛苦地工作 甲：为了我们，父母不分昼夜地操劳 乙：岁月悄悄染白他们的发梢 甲：皱纹渐渐爬上他们的眼角

乙：我们的每一次病痛，我们的每一次跌倒 甲：我们的每一次欢笑，我们的每一次成功，乙：都牵动着父母的心。甲：是谁给我们做好早饭 乙：是谁目送我们上学的背影 甲：是谁耐心地辅导我们写作业 乙：是谁清洗我们弄脏的衣服 甲：是我们的爸爸和妈妈

乙：爸爸、妈妈对我们的关爱说不完，道不尽。甲：我们纵有万语千言，只为化作一句话： 合：爸爸妈妈，你们辛苦了！

甲：我宣布五年级《爸爸妈妈辛苦了》主题班会现在开始。

乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春苗才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

一、知恩 甲：爸爸妈妈牺牲了所有的休息时间，陪我们玩，陪我们认识世界，陪我们长大。他们把我们成长中的每一个画面都收藏起来。

乙：下面请照片中的同学，来给我们讲讲照片背后的故事。（展示照片，学生讲背后的故事。）甲：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想，甚至为我们早早起好名字。同学们：你们谁知道自己名字的含义？（学生介绍自己名字的意思）

乙：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。请听诗朗诵《妈妈的爱》

甲：母爱，是平凡的，是无私的，是不可替代的。今天，我要讲的是一个关于在汶川地震中母爱的故事。（学生讲故事——赵嘉禄）乙：人间最美是亲情。甲：养育之恩永不忘。

甲：请听《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（学生讲故事——谢佳乐）

二、导行

乙：同学们，听了这两个故事，你有什么想法呢？

甲：天下的父母都是一样的。你的爸爸妈妈又是怎样疼爱你的呢？（学生发言）

三、感恩

甲：父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上； 乙：母爱是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热； 甲：父爱是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功； 乙：母爱是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。

甲：其实，爸爸妈妈为我们的成长付出了太多太多。请听诗朗诵《父爱如山》 乙：亲爱的同学们，相信每个同学都非常地热爱自己的父母亲。但是在生活中，你是怎样爱他们的呢？爸爸妈妈为我们的成长付出了这么多，此刻，你最想对他们说什么呢？（学生发言）

甲：父母的爱是神圣的，父母的爱情深似海，让我们再一次大声地说： 合：爸爸妈妈——你们辛苦了！乙：亲爱的爸爸妈妈，您们放心吧，感谢你们对我们的爱，我们也一定把爱回报。甲：我倡议我们五年级的每一个同学，从今天起，每天帮父母、帮长辈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们，你们能做到吗？ 甲：下面请班主任老师讲话。

爸爸妈妈付出的一点一滴，都印在了我们的心里。孩子们，你们真的长大了，从你们的发言中，我感受到我们的爸爸妈妈为了大家的成长，付出了他们全部的心血和汗水。常怀感恩之心的人是最幸福的。常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，今天我们举办了这样的一个温暖的主题班会。明白了爸爸妈妈对我们博大无私的爱，体会到了他们的辛苦甘甜。孩子们，一杯热茶、一个笑话，一声问候，就可以消除爸爸妈妈一天的疲惫。你爱你的爸爸吗？你爱你的妈妈吗？爱，就努力去做吧！就要大声地说出来吧！全体起立，让我们把对父母那发自肺腑的爱说出来：爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！

甲：我对在座的爸爸，妈妈真诚的说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩。乙：我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我们奔波劳累。甲：五年级《爸爸妈妈你们辛苦了》主题班会到此结束！乙：谢谢各位家长，谢谢领导，甲：谢谢老师，谢谢同学们，再见！

第四篇：爸爸妈妈,你们辛苦了

爸爸妈妈，你们辛苦了

三年级（3）班 乔玉茹

爸爸妈妈，你们是我的第一任老师，是你们教我学走路，教我学说话。感谢你们这么多年对我的培养与抚育。在我生病时，细心照料我的是你们；考试失误时，心平气和安慰我的是你们；在我遇到困难时，一旁鼓励我的还是你们。再次感谢你们，亲爱的爸爸妈妈！

妈妈，每当我放学回家时，总能看到一桌丰盛的饭菜，当我走到厨房时，总能看到干净整齐的厨具，客厅里、卧室里更是干净、整齐。这些，女儿全都看在眼里，记在心上。在此向您说声：“妈妈，您辛苦了!”您的学历并不高，可您还是绞尽脑汁地帮我想问题，就算您不能告诉我准确的答案。我同样能从您的身上学到很多东西。您还常常给我讲故事，让我从中学到了很多知识和道理。是您让我懂得如何做人，如何珍惜生命！您的爱心使我学到了许多课本上学不到的知识。

爸爸，您在我心中和妈妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的顶梁柱，没有您的付出也就没有我们家今天的和睦、安宁与幸福，您总是为这个家奔波忙碌，却那么无怨无悔。每当我看到您回家那疲惫的样子，我是多么的心疼，多想对您说：“爸爸，您辛苦了！”您对我的关怀，让我更难以用语言表达。记得您经常带我出去玩，让我沐浴在大自然中，接受大自然的洗礼。您知道吗？我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到一股暖流涌进心头。谢谢您的关爱！

亲爱的爸爸、妈妈，你们辛辛苦苦把我养大，教给我知识，教给我道理。我一定不会辜负你们的期望，努力学习，用最优秀的成绩来报答你们！

教师评语：你能从日常生活中的小事谈起，从生活的方方面面体会父母的关爱，懂得感恩，是一个有孝心的孩子。老师很欣赏你的才智，要善于学习，你的表现会更出色。加油！

第五篇：爸爸妈妈辛苦了教案

一教学目标：

1、知识与技能：

知道父母在工作岗位为社会做贡献的同时，还在为家庭操劳，关注父母的工作与生活。

2、过程与方法：

通过调查、采访父母的工作，感受父母的辛苦，知道幸福生活来之不易。

3、情感态度和价值观 ：

激发学生尊重、关心、体贴、理解、孝敬父母的情感。产生体谅父母的辛苦，为家庭生活承担责任的愿望。二教学重点：

让学生切身体会到父母不仅要工作还要做家务真的很辛苦。教学难点：

创作表演出对父母的关心和体贴。

三、教学准备：

教师准备：多媒体课件

创作表演可能用到的道具。学生准备：课前调查，收集资料。小记者证

四、教学过程

（一）、创设情境，导入话题 “同学们，你们还记得自己小时候的事吗？那一定很有趣吧!好，就让时光倒流，带我们一起回到小时候去。”(播放视频，学生看视频，谈体会。我接着问 “大家想一想是谁把我们带到了这个世界，又是谁从小抚育我们，让我们健康成长的呢？”学生回答出是爸爸妈妈(板书：爸爸妈妈)

（二）、体会父母的辛苦 活动一 繁忙的工作

1课前老师让你们调查,采访父母的工作，你们做了吗?老师也搜集了一些图片，学生看图片。你的父母是其中的一员吗?学生表演自己父母的工作，其他同学猜一猜。其它同学说自己父母是做什么工作的和对社会的贡献。我总结说：我们的社会离不开你们父母从事的各行各业，无论你的父母是做什么工作的，都一样为祖国做贡献

2看图说李强的爸爸是做什么工作的，他是怎么工作的？学生自己先说一说，再说给同桌听一听。“我们看到的仅仅是李强爸爸工作的四个小片段，不难想象，日常生活中还有许多琐碎的小事等着他，你觉他辛苦吗？”学生汇报。“你的父母是怎样工作的呢？或工作中有没有给你留下印象最深的一件事。”学生说一说，再小组内说一说，说给大家听。“从同学们介绍的这些事中，你有什么感受？”生谈体会。板书，辛苦了，学生齐读课题《爸爸妈妈辛苦了。》

活动二

繁重的家务

“我们的爸爸妈妈工作了一天，劳累了一天，回到家里就休息了吗？看家长做家务的画面，请我们班的小记者去采访，父母在家都做些什么？

活动

三、拓展延伸

1，“爸爸妈妈除了工作还要做许多家务，真的很辛苦，你从父母的变化中体会到了吗？学生思考，汇报。我说，“同学们，你们可真细心呀，那他们为什么这么辛苦呢？”学生总结出为了我们，”是啊，我们的父母为了我们，为了生计，终日奔波着、忙碌着。”

2播放视频，汶川大地震中感动的故事，学生谈体会，并写父母给你留下的感动的事

（三）朗读儿歌，引导行为 首先出示儿歌，《爸爸妈妈歇会吧》指名有感情的伴着音乐读一读，我说“我们都是三年级的大孩子了，我们要为父母做些什么呢？”学生畅所欲言，我总结说‘你们真的长大了，知道关心体贴父母了，“板书：关心体贴。然后齐读儿歌。最后创编儿歌，发散学生的思维。

四、创作表演，内化体验

1、我说：同学们都很乖巧，都很会说话，但是说得好不如做的好，那么遇到下列三种情况，我们应该做些什么呢？

2、课件出示三个题目：（1）妈妈下班了（2）爸爸出差了（3）妈妈的生日 请同学们自由选择一个题目，小组内分角色进行创作表演。

3、表演好的小组上台表演，其他同学评一评【

五、创设情境，诱发真情

1、同学们，我们的爸爸、妈妈为了我们愉快的生活，健康地成长而辛勤工作，日夜操劳。日复一日，年复一年，他们的脸上爬满了皱纹，黑发变成了白发，这不都是为了我们吗？此时此刻，你最想对他们说些什么呢？放音乐，孩子在轻柔而又抒情的音乐声中说出最想对爸爸、妈妈说的一句话。齐说“爸爸妈妈辛苦了”

（六）总结提升，课后践行

通过这节课你有什么体会？老师希望你们每天用自己喜欢的方式表达对爸爸妈妈的爱。可以说一句话，还可以做一件事，长期坚持下去你们能做到吗？最后师生同舞《好爸妈》