《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

第一篇：《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

教学目标：

1、知道父母既为社会做贡献，又为家庭操劳，很辛苦。

2、激发学生对父母的热爱之情。

3、能用自己的方式爱父母，用自己的实际行动为父母增添欢乐。

教学准备：多媒体课件、心意卡、一、导入新课：世界上的爸爸妈妈都爱自己的孩子，而他们对孩子的付出却是不求回报的。同学们，你们爱自己的爸爸妈妈么？今天我们就来说说我们的爸爸妈妈！————板书：爸爸妈妈

二、谈父母的工作，感悟父母对社会的贡献！

1、看看图片中的爸爸妈妈，说说他们从事的是什么工作？那你知道他们的工作对社会有什么贡献么？

2、同学们，老师想知道你们的父母都是做什么的？他们的工作对社会又有着什么贡献？

是啊，我们的爸爸妈妈所从事的职业各不相同？请记住，他们无论从事什么职业，都是在为祖国做着不同的贡献！

三、交流爸爸妈妈一天的工作情况，体会父母工作的辛苦！

3、下面呢，我们就一同走进李强爸爸工作的一天。看图说一说李强爸爸是做什么的？他每天都是怎样工作的？

4、小组交流：既然大家对李强父母的工作有所了解，现在就请同学们以小组为单位，说说自己的爸爸妈妈每天都是怎样工作的。或者说一件父母工作中给你留下印象最深刻的事？

5、小组汇报

6、同学们，听了你们的汇报，你们更深刻的了解爸爸妈妈的工作情况，你们想对父母说些什么？（爸爸妈妈___板书_____辛苦了!）

四、谈爸爸妈妈在家里做的事情，再一次体会父母的辛苦。

7、同学们，你们的父母除了每天上班工作以外，在家里还做哪些事？（洗衣服、做饭、打扫房间、辅导孩子功课、伺候老年等等）

8、同学们，白天，爸爸妈妈辛勤的工作着，下班后又为家庭生活操劳、忙碌，是他们给我们提供一个舒适的生活环境，这一切的一切你体会到了什么？（爸爸妈妈很辛苦）

五、体会父母的辛苦，激发学生对父母的爱之情。

9、爸爸妈妈工作辛苦，在家里也很辛苦，此时此刻你想对他们说点什么？——————情感升华：爸爸妈妈辛苦了！爸爸妈妈我爱你！

10、翻书，读一读书中的故事，你感受到了什么？ 爸爸妈妈的爱是伟大的，无私的！

让我们再次高声对父母说：爸爸妈妈我爱你！

11、爸爸妈妈如此的爱我们，让我们心怀感恩，细细回味爸爸妈妈爱我们的一点一滴！播放课件。

12、同学们，爸爸妈妈深深地爱着我们，我们沐浴在爱的阳光下，滋润在人间的真情里成长，面对爸爸妈妈殷殷的期待，面对爸爸妈妈比山还高，比还海深的爱，我们又该如何报答呢？小组交流。（做家务、自己能做的事情自己做、不乱花钱、好好学习，不让父母操心，不顶撞父母。尊重父母、不让他们伤心……）

四、诱发真情

1、写心意卡：同学们，你们真是懂事的好孩子，你们用自己的想法和做法表达了对父母的爱，老师真为你们骄傲，请你们拿出心意卡，把自己最想对爸爸妈妈说的话写在上面。感恩伴奏

2、总结：父母给了我们生命，养育我们成长，为我们倾注了毕生的心血，无论是严父还是慈母，他们都以不同的方式表达对我们的爱，请同学们回家后将心意卡送给自己的父母，让我们怀着一颗感恩的心牢记父母给予的一切，用真情和实际行动来回报父母的辛苦和恩情！。

第二篇：《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

爸爸妈妈辛苦了

教学目标：

1．知道父母既为社会做贡献，又为家庭操劳，很辛苦。2．激发学生对父母的热爱之情，学会体贴父母。

3．能用自己的方式爱父母，用自己的实际行动为父母增添欢乐。教学重点：

感受父母的辛苦及他们对自己的爱,并能以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬和关心,孝敬父母。

教学准备：（教师）歌曲《让爱住我家》、PPT；（学生）观察父母的一天

课前三分钟：歌曲《让爱住我家》，PPT展示老师幸福的一家 教学过程：

一、导入新课

今天,能在这里同大家一起上课,我很高兴,我有一个幸福的家庭，有一个可爱又调皮的女儿，她同你们一样大。我很爱我的女儿，同时她也非常爱我。孩子们，相信你们也爱你的爸爸妈妈吧！

今天，我们就来说说我们的爸爸妈妈。（板书：爸爸妈妈）

二、爸爸妈妈的一天

1、课前老师布置同学们观察爸爸妈妈的某一天，记录爸爸妈妈一天做的事，哪位同学能向大家介绍一下你的爸爸妈妈一天都做了哪些事？（师事先设计一张表格发给孩子们，让孩子完成）

2、指名同学汇报

3、师：从爸爸、妈妈做的这些事中，你体会了什么？（爸爸妈妈很辛苦，不容易······）

4、你还能从哪些地方知道爸爸妈妈很辛苦？

5、师小结：通过同学们的介绍老师知道你们父母的工作在社会中都起到很大的作用，有着举足轻重的地位。我们的社会离不开你们父母所从事的各行各业。让我们真诚地对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”（师相机板书：辛苦了）

二、我是懂事的孩子

师：同学们知道爸爸妈妈很辛苦，那我们这些懂事的孩子应该做些什么来减轻爸爸妈妈的负担呢？我们先来看看这两个孩子，他们做得对吗？你想对他们说什么。

（一）观看VCR（情景一）一个孩子什么事都要父母帮忙。

（看完后师请生点评，相机引导学生主动做家务、自己的事自己做、不乱花钱、好好学习少让父母操心等，师相机板书）（情景二）书上33页可可的情景（看完后师请生点评，师相机引导孩子不顶撞父母、尊敬父母、不让他们伤心等方面谈。师相机板书））

三、爸爸妈妈我爱您

1、师：同学们都很乖巧，都很会说话，但是光会说还不够。还要看我们的真实行动，那么遇到下列三种情况，我们应该做些什么呢？

2、课件出示三个题目：（1）妈妈从地里回家了（2）爸爸打工去了（3）妈妈的生日

请同学们自由选择一个题目，找自己的合作伙伴分角色进行创作表演。

3、指名上台表演，让大家评一评表演得怎样

师：同学们，我们的爸爸、妈妈为了我们愉快的生活，健康地成长而辛勤工作，日夜操劳。日复一日，年复一年，他们的脸上爬满了皱纹，黑发变成了白发，这不都是为了我们吗？也许我们曾经做的不够好，也许我们以前的一些言行让父母担忧、难过、伤心。那么，今天我们借这个机会来表示我们对他们的谢意和歉意。请大家为自己的父母做一张“心意卡”，把自己最想说的话写在上面。

学生制作心意卡，让每位学生在轻柔而又抒情的音乐声中说一句最说对爸爸、妈妈说的话。将卡片粘贴在黑板上完成板书。

四、结束语： “谁言寸草心，报得三春晖。”父母给了我们生命，养育我们成长，为我们倾注了毕生的心血。无论是严父还是慈母，他们以不同的方式表达对我们的爱。请同学们回家后将“心意卡”送给自己的父母。最后，让我们怀着一颗感恩的心，牢记父母给予的一切，用真情和实际行动来回报父母的辛苦和恩情。

第三篇：爸爸妈妈你们辛苦了教学设计

务川第三小学：高红婵

教材分析：

本课选自义务教育课程标准版实验教科书《品德与社会》三年级上册第二单元第二课，内容分为“妈妈的手”、“我跟爸爸妈妈去上班”和“今天我当家”三个部分。孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，本课为启发小学生孝敬父母提供了一个很好的学习体验。这一点正体现了《义务教育品德与社会课程标准》中“道德存在于儿童的生活中”这一理念。

学情分析：

三年级学生由于年纪小，具有较强的自我意识，对于父母的辛劳，往往视而不见，有的孩子甚至认为父母的辛苦是理所当然的，所以本课的教学主题是：通过学生对父母日常生活及工作情况的了解和亲身体会，来感受父母持家的辛苦，从而树立为父母分担压力的思想。教学目标：

1、通过观察，让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳，明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。

2、感受父母的养育之恩，知道爸爸妈妈很辛苦，学会关心体贴父母。

3、能用自己的方式爱父母，用自己的实际行动为父母添欢乐。教学重点和难点：

重点：让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳，明白家庭的

幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。

难点：教导学生学会理解父母，孝敬父母，并付诸行动。教学准备：多媒体 教学过程：

一、创设情境，引入课题

1、让学生猜谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。（手）

2、幻灯片出示图片让学生观察大手和小手的区别，从而激起他们懂得体贴父母的思想感情。乘机引出课题并板书课题：爸爸妈妈你们辛苦了。

二、图文结合，初步了解

1、读一读

幻灯片出示医生上班、农民干活等事例，让学生初步感受爸爸妈妈的辛苦。

2、说一说

让孩子们先和同桌说一说自己爸爸妈妈的工作情况然后全班交流。

3、留守儿童无法目睹父母的工作情况，幻灯片出示让学生了解父母工作的艰辛和生活的不易，感悟到养育自己的辛劳。

三、交流体验，深入体会

幻灯片出示爸爸妈妈做家务的图片，再一次体会父母的辛苦。

四、感悟深化认识，转化为具体行动

1、父母的恩情难以报答，在以后生活中，你想帮助爸爸妈妈做点什么呢？(让学生学会感恩)

2、播放《父亲》沙画视频。

3、观看视频后让学生说出自己想对爸爸妈妈说的话。

五、课堂小结

师小结，对孩子进行感恩教育。

六、作业布置：

把你想对爸爸妈妈说的话写下来，然后念给父母听。

第四篇：爸爸妈妈辛苦了作文

爸爸妈妈辛苦了作文

爸爸妈妈辛苦了作文

（一）从呱呱坠地，被巨灵之掌托入人间的那一瞬间开始，就注定了我们与父母相守一世的缘分。

母亲，就像是五月的阳光，>温暖而柔和，即使是最不起眼的角落，她也会慷慨地播撒出一片光明的未来。“天冷了，要穿暖和。”一句贴心的叮嘱让我们倍感温暖。“下次一定要努力。”一句真诚的鼓励让我们精神振奋。一切微小的关怀，构筑成了亲情的摩天大楼。

父亲的严厉是记忆深处被烧灼的疼痛，也是心灵平静后被荡起的感激。面对他那严肃的脸庞，犀利的言语，我们之间垒起了一座冷冷的冰山。直到后来从他自豪的眼神中，我才明白在这看似冷酷的外表下，隐藏着一片博大的胸怀。只是不懂得如何表达，才让那份真挚的情感被掩埋在了广袤的荒漠中。

花开花落，三千青丝已成白鬓斑班，春去秋来，苍桑的脸上又多了几份无奈。他们承载了太多生活的负担与苦涩，却一直默默无言，在努力地付出。

是他们，给予了生命，我们才有幸尝世间苦甜，感知世间万物。是他们，给予了悉心的呵护，我们才从一个嗷嗷待哺的雏鹰一跃成为击水三千的大鹏。是他们，给予了深情的祝福，我们才从尘封千年的禁锢中破茧而出，蜕变为惊艳世俗的舞蝶。正是因为他们给予的所有，我们才会在生活的蓝天里越飞越高。

也许，我们已模糊了对那段瞢懂年月的记忆。忘记了我们降生那一刻母亲温柔的微笑，父亲惊讶的欣喜，更无从体会他们是如何让一个号啕大哭的婴儿成长为明日的栋材。但我们能深切的感受到，有他们陪伴在身边的每一天，每一分，甚至每一秒，都是>幸福的。

假若父母的爱被遗落了，请用双手轻轻地捧起它！倘若父母的爱被忘却了，请用一棵真诚的心去唤醒它！如若你忽略了它们的存在，那就该抬起头，看看他们被岁月镀刻上苍桑的脸，也许会明白生命的长河中不能没有他们。

爸爸妈妈辛苦了作文

（二）爸爸妈妈辛苦了我从小到大都是在妈妈和爸爸的呵护下茁壮成长的。先说>我的妈妈吧！妈妈是一位很勤快的人，家里家外都是一把好手，一天辛勤的工作已经很累了，可她一回到家总是显得很忙，回家第一件事就是问我的作业做完没，如果我说做完了，她还显得挺开心，反之那就大事不妙了，噼里啪啦的不知道是怎么一回事吧？当然是我的小臂股开花了呀。

我也知道，妈妈确实很累，每次帮我辅导作业总是很晚，他每一道题都要让我弄明白，思路是怎么样的。有一次我的作业被郭老师查住了，原因是作业没有批改，罚我做了好多遍，而且还叫了妈妈来学校，可是妈妈由于工作原因没有来，爸爸去了。

说到爸爸。他是一个像个大孩子的爸爸，总是笑眯眯的，有的时候和你下象棋，玩游戏，当妈妈为我的作业发脾气的时候，他总是笑嘻嘻的说，好好教育，不要因为一点小事把儿子吓坏了。大道理我也知道，可是不知道怎么老是走不上正轨。

这不母亲节到了，祝我的妈妈--------母亲节快乐！我想对我的妈妈和爸爸说句心里话，你们的儿子会一天一天的长大，有你们在我的身边，我会努力学习，不让你们为我操那么多的心，我会是你们心中的乖儿子。爸爸妈妈你们辛苦了。

爸爸妈妈辛苦了作文

（三）爸爸您是一位电脑工程师，负责公司里上百台电脑和上百部电话，还有您公司的计算机网络，只要一出现问题，您就要及时把它们修好。工作之余您有时还要为亲戚、朋友修电脑，辅导我做功课，我知道您在单位工作很辛苦，工作之外渴望休息，但是您一句累都不说，您总是乐呵呵地做这些事情，您辛苦了。

爸爸，您也很关心爷爷、奶奶和妈妈的身体。记得今年四月份外婆做手术，您特地请假在医院呆了一天，从外婆进手术室到手术出来，你一直都在外面焦急地等候，那时候我知道您肯定是心急如焚，担心外婆的手术是否成功。当外婆从手术室推出来的时候，您笑了，因为手术很成功。在这里我想对您说：“爸爸，您辛苦了，您真是一位很有责任心的好爸爸！”

妈妈您是一位>会计，专门负责您医院的财务工作，天天和那些枯燥无味的数字打交道。在工作的时候，不能有一点点疏忽和差错，所以您工作起来特别的认真和仔细，这样的工作也是很辛苦的。回到家里，您还要烧饭、做菜、洗衣，我经常能看见您很疲惫的样子。为了我的学习，您要经常和老师联系，询问我在学校的学习情况和各种表现。您还要时刻关心爷爷、奶奶的身体。记得2005年的夏天，由于爷爷中风住院了，您天天忙里忙外，跑前跑后，忙了单位还要忙家里，还要到医院照顾爷爷。我真佩服您妈妈。那段时间，看见您很憔悴，让我看的很心痛。

最后，我想对您二位说：爸爸、妈妈，您辛苦了！

第五篇：爸爸妈妈你们辛苦了

爸爸妈妈，你们辛苦了 五年级主题班会活动方案

活动目标

1、理解父母的辛苦，知道体谅父母。

2、体悟父母的关爱，知晓感恩的必要。

3、通过课上训练与课后反馈，逐步培养孩子的感恩习惯。本活动分三个环节：知恩——导行——感恩 活动背景：

1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。主持人：李轶凡 李伟达 活动过程： 甲：家是温馨的港湾 乙：家是心灵的驿站 甲：在家里，妈妈的爱是船 乙：在家里，爸爸的爱是帆

甲：我们在爱的海洋里乘风破浪，快乐成长。乙：为了我们，父母不辞辛苦地工作 甲：为了我们，父母不分昼夜地操劳

乙：岁月悄悄染白他们的发梢 甲：皱纹渐渐爬上他们的眼角

乙：我们的每一次病痛，我们的每一次跌倒 甲：我们的每一次欢笑，我们的每一次成功，乙：都牵动着父母的心。甲：是谁给我们做好早饭 乙：是谁目送我们上学的背影 甲：是谁耐心地辅导我们写作业 乙：是谁清洗我们弄脏的衣服 甲：是我们的爸爸和妈妈

乙：爸爸、妈妈对我们的关爱说不完，道不尽。甲：我们纵有万语千言，只为化作一句话： 合：爸爸妈妈，你们辛苦了！

甲：我宣布五年级《爸爸妈妈辛苦了》主题班会现在开始。乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春苗才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

一、知恩

甲：爸爸妈妈牺牲了所有的休息时间，陪我们玩，陪我们认识世界，陪我们长大。他们把我们成长中的每一个画面都收藏起来。乙：下面请照片中的同学，来给我们讲讲照片背后的故事。（展示照片，学生讲背后的故事。）

甲：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸妈妈就开始为我绘制

宏伟的蓝图，编制美丽的理想，甚至为我们早早起好名字。同学们：你们谁知道自己名字的含义？（学生介绍自己名字的意思）

乙：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。请听诗朗诵《妈妈的爱》

甲：母爱，是平凡的，是无私的，是不可替代的。今天，我要讲的是一个关于在汶川地震中母爱的故事。（学生讲故事——“妈妈永远爱你”）乙：人间最美是亲情。甲：养育之恩永不忘。

甲：请听《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（学生讲故事——歌曲《天亮了》背后的故事）

二、导行

乙：同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？

甲：天下的父母都是一样的。你的爸爸妈妈又是怎样疼爱你的呢？（学生发言）

三、感恩

甲：父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上； 乙：母爱是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热； 甲：父爱是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功； 乙：母爱是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。甲：其实，爸爸妈妈为我们的成长付出了太多太多。

诗朗诵《父爱如山》

乙：亲爱的同学们，相信每个同学都非常地热爱自己的父母亲。但是在生活中，你是怎样爱他们的呢？爸爸妈妈为我们的成长付出了这么多，此刻，你最想对他们说什么呢？（学生发言）

甲：父母的爱是神圣的，父母的爱情深似海，让我们再一次大声地说： 合：爸爸妈妈——你们辛苦了！

乙：亲爱的爸爸妈妈，您们放心吧，感谢你们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

甲：我倡议我们五年级的每一个同学，从今天起，每天帮父母、帮长辈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们，你们能做到吗？ 甲：下面请班主任老师讲话。

爸爸妈妈付出的一点一滴，都印在了我们的心里。孩子们，你们真的长大了，从你们的发言中，我感受到我们的爸爸妈妈为了大家的成长，付出了他们全部的心血和汗水。

常怀感恩之心的人是最幸福的。常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，今天我们举办了这样的一个温暖的主题班会。明白了爸爸妈妈对我们博大无私的爱，体会到了他们的辛苦甘甜。孩子们，一杯茶、一个笑话，一声问候，就可以消除爸爸妈妈一天的疲惫。你爱你的爸爸吗？你爱你的妈妈吗？爱，就努力去做吧！就要大声地说出来吧！全体起立，让我们把对父母那发自肺腑的爱说出来：爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！

甲：爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩

乙：我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。甲：五年级《爸爸妈妈你们辛苦了》主题班会到此结束！一个一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了妈妈的衣裳。啊！妈妈的爱，是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱，是遮雨的伞。

一个一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了妈妈的衣裳。啊！妈妈的爱，是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱，是遮雨的伞。

一个一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了妈妈的衣裳。啊！妈妈的爱，是清凉的风。

一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱，是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。

啊，妈妈的爱，是滴落的泪。三八妇女节那天

我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻的亲吻我的脸颊

啊，妈妈的爱，是甜甜的吻。我在妈妈的爱里，一天天长大。

有一回我病了，妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。

啊，妈妈的爱，是滴落的泪。

三八妇女节那天

我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻的亲吻我的脸颊

啊，妈妈的爱，是甜甜的吻。我在妈妈的爱里，一天天长大。

有一回我病了，妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。

啊，妈妈的爱，是滴落的泪。

三八妇女节那天

我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里 轻轻的亲吻我的脸颊

啊，妈妈的爱，是甜甜的吻。我在妈妈的爱里，一天天长大。6

诗朗诵——《父爱如山》

（男）您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也宁折不弯。您的爱就是那条伟岸的大船，（合）浪来了，您踏浪向前。

（女）您的面容是那么庄重，您的称谓最为庄严。

（男）父亲，儿血管里流着您的豪情，那是命运不可改变的遗传。

（女）父亲，是人间最动人心弦的呼唤，您的相貌、性格，是生命之链，是基因相继，是骄傲的血缘。

（男）父亲，无论是依偎在您的怀里，轻轻的呢喃，还是相隔天涯海角，颤抖的手握着电话，流着眼泪把您呼唤。都是对您的爱，都是对您的依恋。（女）父亲，您坚强的脊背，是孩子永远的靠山。（男）为了孩子，您可以牺牲自己的生命，（合）为了孩子，您可以赤手撑天！

（女）当你拖着疲惫，走到孩子的面前，您会忘却一切，把孩子拥在胸间。（男）在孩子欢乐的笑声里，您会让孩子高高的站在您的双肩。

（女）父亲啊，父亲！面对苍茫浩瀚的历史云天，孩子把您轻轻的呼唤！（男）父亲啊，父亲！遥望亘古永恒的明天，（合）孩子把您大声的呼喊——父亲，父亲，父爱如山！

诗朗诵——《父爱如山》

（男）您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也宁折不弯。您的爱就是那条伟岸的大船，（合）浪来了，您踏浪向前。

（女）您的面容是那么庄重，您的称谓最为庄严。

（男）父亲，儿血管里流着您的豪情，那是命运不可改变的遗传。

（女）父亲，是人间最动人心弦的呼唤，您的相貌、性格，是生命之链，是基因相继，是骄傲的血缘。

（男）父亲，无论是依偎在您的怀里，轻轻的呢喃，还是相隔天涯海角，颤抖的手握着电话，流着眼泪把您呼唤。都是对您的爱，都是对您的依恋。（女）父亲，您坚强的脊背，是孩子永远的靠山。（男）为了孩子，您可以牺牲自己的生命，（合）为了孩子，您可以赤手撑天！

（女）当你拖着疲惫，走到孩子的面前，您会忘却一切，把孩子拥在胸间。（男）在孩子欢乐的笑声里，您会让孩子高高的站在您的双肩。

（女）父亲啊，父亲！面对苍茫浩瀚的历史云天，孩子把您轻轻的呼唤！（男）父亲啊，父亲！遥望亘古永恒的明天，（合）孩子把您大声的呼喊——父亲，父亲，父爱如山！

《天亮了》背后的故事

1999年10月3日10点左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃午饭。11点10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有5、6平米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞„„ 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世„„在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲。

地震中的母亲

在汶川地震发生后，山东的消防铁军在第一时间赶到了汶川，当他们在废墟中寻找幸存者的时候，突然发现了一个奇怪的现象，在废墟中，好象有个人在半跪着身子，好象在掩盖着什么，于是救援官兵马上意识到这里面可能有生命，于是急忙把废墟扒开的时候，发现正如他们刚才看到的一样，她半跪着身子，好象一尊古人的跪拜像，救援官兵决定把她挪开，但她却死死地，一动不动的，这时一位眼尖的救援官兵，发现了在她身下有一个孩子，救援官兵这才意识到，这是一位母亲，一位伟大而平凡的母亲，她用自己的身躯护住了自己的孩子，就在这时，这位母亲停止了呼吸，救援官兵把孩子从她身下抱出来了，孩子却毫发无伤，而这位伟大的母亲却走了，永远的走了。这时，救援官兵才注意到她手里的一个手机，这是一条未发出的短信，短信上这样写：“孩子，如果你在地震中，活下来，请记住，妈妈永远爱你„„”

主持人：李轶凡 李伟达

甲：家是温馨的港湾 乙：家是心灵的驿站

甲：在家里，妈妈的爱是船 乙：在家里，爸爸的爱是帆

甲：我们在爱的海洋里乘风破浪，快乐成长。乙：为了我们，父母不辞辛苦地工作 甲：为了我们，父母不分昼夜地操劳 乙：岁月悄悄染白他们的发梢 甲：皱纹渐渐爬上他们的眼角

乙：我们的每一次病痛，我们的每一次跌倒 甲：我们的每一次欢笑，我们的每一次成功，乙：都牵动着父母的心。甲：是谁给我们做好早饭 乙：是谁目送我们上学的背影 甲：是谁耐心地辅导我们写作业 乙：是谁清洗我们弄脏的衣服 甲：是我们的爸爸和妈妈

乙：爸爸、妈妈对我们的关爱说不完，道不尽。甲：我们纵有万语千言，只为化作一句话： 合：爸爸妈妈，你们辛苦了！

甲：我宣布五年级《爸爸妈妈辛苦了》主题班会现在开始。

乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春苗才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

一、知恩 甲：爸爸妈妈牺牲了所有的休息时间，陪我们玩，陪我们认识世界，陪我们长大。他们把我们成长中的每一个画面都收藏起来。

乙：下面请照片中的同学，来给我们讲讲照片背后的故事。（展示照片，学生讲背后的故事。）甲：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想，甚至为我们早早起好名字。同学们：你们谁知道自己名字的含义？（学生介绍自己名字的意思）

乙：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。请听诗朗诵《妈妈的爱》

甲：母爱，是平凡的，是无私的，是不可替代的。今天，我要讲的是一个关于在汶川地震中母爱的故事。（学生讲故事——赵嘉禄）乙：人间最美是亲情。甲：养育之恩永不忘。

甲：请听《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（学生讲故事——谢佳乐）

二、导行

乙：同学们，听了这两个故事，你有什么想法呢？

甲：天下的父母都是一样的。你的爸爸妈妈又是怎样疼爱你的呢？（学生发言）

三、感恩

甲：父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上； 乙：母爱是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热； 甲：父爱是秋日里的那一串串硕果，指引着我走向成功； 乙：母爱是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。

甲：其实，爸爸妈妈为我们的成长付出了太多太多。请听诗朗诵《父爱如山》 乙：亲爱的同学们，相信每个同学都非常地热爱自己的父母亲。但是在生活中，你是怎样爱他们的呢？爸爸妈妈为我们的成长付出了这么多，此刻，你最想对他们说什么呢？（学生发言）

甲：父母的爱是神圣的，父母的爱情深似海，让我们再一次大声地说： 合：爸爸妈妈——你们辛苦了！乙：亲爱的爸爸妈妈，您们放心吧，感谢你们对我们的爱，我们也一定把爱回报。甲：我倡议我们五年级的每一个同学，从今天起，每天帮父母、帮长辈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们，你们能做到吗？ 甲：下面请班主任老师讲话。

爸爸妈妈付出的一点一滴，都印在了我们的心里。孩子们，你们真的长大了，从你们的发言中，我感受到我们的爸爸妈妈为了大家的成长，付出了他们全部的心血和汗水。常怀感恩之心的人是最幸福的。常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，今天我们举办了这样的一个温暖的主题班会。明白了爸爸妈妈对我们博大无私的爱，体会到了他们的辛苦甘甜。孩子们，一杯热茶、一个笑话，一声问候，就可以消除爸爸妈妈一天的疲惫。你爱你的爸爸吗？你爱你的妈妈吗？爱，就努力去做吧！就要大声地说出来吧！全体起立，让我们把对父母那发自肺腑的爱说出来：爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！

甲：我对在座的爸爸，妈妈真诚的说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩。乙：我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我们奔波劳累。甲：五年级《爸爸妈妈你们辛苦了》主题班会到此结束！乙：谢谢各位家长，谢谢领导，甲：谢谢老师，谢谢同学们，再见！