观察小动物教学案例

第一篇：观察小动物教学案例

观察小动物实验教学案例

教学内容：小学三年级科学教材第二单元的实验课观察小动物（以蚂蚁为例）。教学目标：

1、使学生学会用多种方法观察蚂蚁，并用文字记录观察结果和组织语言向全班汇报；

2、使学生学会倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见，愿意与他人合作并交流想法；

3、使学生能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题；

4、通过观察和捉蚂蚁等活动，使学生知道蚂蚁的外形特征和生活习性；

5、使学生体验到探究蚂蚁秘密的乐趣；

6、通过活动交流，使学生自我受到爱护小动物的教育。教学重点：

使学生知道蚂蚁的外形特征和生活习性。教学重点、难点：

使学生会用多种方法观察蚂蚁，并用文字记录观察结果和组织语言向全班汇报观察结果。教学时间：一课时 教学准备：

1、教师课前指导学生捉蚂蚁：

把全班分成5个小组，每组6人。每个小组发3个透明的塑料昆虫盒，教育学生小组合作自己想办法捉蚂蚁（如用筷子前端沾点糖水，靠近蚂蚁，等蚂蚁一上来，就轻轻地把它甩进瓶子等），但不要弄伤它们，同时注意安全，不爬上危险的地方去捉蚂蚁。

2、教具准备：放大镜、昆虫盒、小棒、糖水、苹果、米饭、奶糖、死昆虫、喷水壶，教师自制的蚂蚁身体放大结构图等。教学过程：

一、激趣导入

小朋友们，老师看到同学们桌子上的昆虫盒子里都装有许多小蚂蚁，心里非常高兴，说明同学们都非常爱学习，爱小动物，从这点看，老师相信同学们今后定会有人成为一名出色 的生物学家、科学家。那么，为使我们能真正成为一名出色的科学家，现在我们就一起来研究小蚂蚁，好吗？

二、以小组为单位，每小组请一个代表说一下你们的小蚂蚁是在哪捉到的，是怎么捉的？（教师注意纠正学生的语言表达，说明蚂蚁最喜欢在洞穴里。）

三、观察并描述蚂蚁的外形特征。

1、指导学生用放大镜观察蚂蚁；

2、学生分组自己仔细观察；

3、指导学生把观察结果写在或画在活动记录上；

4、教师出示蚂蚁放大结构图，小结蚂蚁身体各部分名称（头、胸、腹）。

四、研究不同蚁穴中的蚂蚁的相处情况。

1、教师指导实验方法：

① 把不同地方捉到的两只蚂蚁放在一起，观察它们的反映。② 再多放几只试试，注意使数量不等。

2、学生分组研究。

3、学生分组汇报研究结果。

五、课堂小结。

同学们，今天我们研究了一种可爱的小动物——蚂蚁，你对它有哪些了解了呢？（蚂蚁头上有两根触角，胸部有6只足，蚂蚁全身分为头、胸、腹三部分，它喜欢生活在洞穴里。）

同学们，我们捉到的蚂蚁现已跟我们在一起有一两个小时了，大家说一下，现在你有什么想法？

（教师可提示：它们想家了吗？想它的爸爸妈妈了吗？想它的兄弟姐妹了吗？那我们该怎么办呢？应把蚂蚁放回到它原来生活的地方，以受到爱护小动物教育。）

六、作业

学生自主完成实验报告册。

七、布置课外作业：

1、探究蚂蚁的食性。

（1）教师指导实验活动方法：

到室外把苹果、米饭、奶糖、死昆虫等多种物品放在一群蚂蚁的周围，观察什么食物吸引过去的蚂蚁最多。

（2）分小组去研究，下节课各小组汇报蚂蚁吃什么，最爱吃什么。

2、研究下雨时蚂蚁的反应。

（1）教师指导实验方法：

用喷水壶模拟下小雨。观察蚂蚁在下雨时的反应。

（2）分组研究观察，下节课汇报研究结果。

从江县参与式教学竞赛教学案例封面

教案标题：观察小动物实验教学案例 作者姓名：梁义军

所在单位：高增乡中心小学

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第二篇：小动物过冬教学案例

《小动物过冬》第一课时教学案例

东昌路小学 陈丽丽 语文

教材分析：

本课是一篇童话，内容浅显易懂，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文共8个自然段，不仅生动介绍了有关动物的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。学情分析：

小学二年级学生有很强的好奇心，对于小动物的喜欢更是有很强的好奇心，所以对于本节课的朗读教学会有很大的兴趣，同时学生又有极大的表现欲，所以在生字教学这部分，我采用合作探究的学习方式，激发学生的表现欲，积极对待并肯定学生的想法。教学目标：

1.知识目标：能正确书写、认读本课生字，理解由生字组成的词语。2.能力目标：能正确、流利地朗读课文。

3.情感目标：通过朗读能初步感受小动物之间的相互关心。教学重点：

1.能正确书写、认读本课生字，2.能正确流利地朗读课文。教学难点：

学生能对“量”、“暖”、“商”三个字正确书写。教学准备“

动物贴图、生字卡片、多媒体课件、田字格小黑板。教学过程：

（一）猜谜导入

师：“同学们喜欢猜谜语吗？” 生：“喜欢”

师：“早就听说咱班同学是猜谜语的高手，本节课我们先来猜几个谜语怎么样？” 生：“好”

这时将几个谜语说给同学们听，来猜一猜，1.小姑娘穿黑衣，秋天飞走春天回，带上一把小剪刀，在春风里 飞呀飞。

师：“请同学们猜一猜这是什么动物？” 此时同学们异口同声地说：“小燕子”

师：“好，同学们猜得非常正确，我们在猜一个，”

2.人夸游泳小健将，小时穿着绿衣服，长大披上新绿袍，爱捉害虫呱呱叫。生：“青蛙”

师：“非常正确，你们真厉害，老师这里还有一个谜语，请同学们听好”

3.小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西，飞来飞去采花粉，酿出花粉人人爱。生：“蜜蜂”

师：“果然名不虚传，老师送你们一个大大地感叹号，” 这时，老师伸出大拇指，对学生的回答给予肯定的回答。师：“今天我们就让这三个小动物跟我们一起学习《小动物过冬》怎么样？喜欢吗？” 生：“喜欢“

这时出示本课的课题-------小动物过冬，并让同学们齐读课题。

（二）初读课文，认读生字

师：“读完课题，你想到了哪些问题？”

通过提问，引导同学们展开对本课的想象，此时已有同学开始举手。

生1：“课文中写了哪些动物？” 生2：“他们是怎样过冬的？”

师：“说的非常好，下面我们一起去课文里找找答案吧！” 指导同学们打开课本118页，并借助拼音把课文读三遍，遇到生字或难读的句子多读几遍。放手让学生们自己去寻找问题。师：“好，读完的同学都已经做好了，刚才你们朗朗的读书声唤醒了文中的生字宝宝，现在它们也来到了课堂上，快和它们打个招呼吧！”

出示多媒体课件，把生字展示给同学们，并通过学生自由拼读、指名拼读、开火车拼读，齐拼等形式让学生认识生字，出现错误时教师及时纠正。

师：“同学们，现在我们去掉拼音，你还会读吗？”

相机出示多媒体课件，去掉拼音的生字，并通过指名读、男生读、女生读、齐读等多种形式的朗读，让学生认识生字。师：“如果我们把这些生字放到词语里，你还认识吗？” 出示带有生字词语的多媒体课件，让学生去认识，这次通过开火车的游戏让学生学会生字，出现错误时及时纠正。

（三）再读课文，解决问题

师：“现在我们在回到课文里，去认识它们一下好吗？” 指导学生带上生字宝宝把课文读一遍，争取把课文读正确、流利。师：“同学们都读完了吗？下面我们一起看看上课开始的那几个问题，好不好？” 生：“好“

师：“哪位同学说说课文中讲了哪几个小动物？” 生：“有小燕子、蜜蜂、青蛙”

师：“你是从课文中哪句话中知道的，把它读出来好吗？” 让学生带着问题去读课文，并鼓励多个同学去朗读，通过读来理解生字。

师：“这几个小动物是怎样过冬的？你记住了谁的过冬方式？” 生1：“我记住了小燕子的过冬方式，它要到南方去过冬，” 师：“你能小燕子说的话吗？” 让生1读完后，在指导几名学生朗读。

师：“小燕子真聪明，那它什么时候在飞回来？” 生：“春暖花开的时候，”

师：“奥，那春暖花开是什么意思？” 指名让学生解释词语的意思

师：“下面我们一起看看春暖花开到底是什么样的景色” 出示春暖花开的多媒体课件，师：“这春暖花开的景色怎么样？” 生：“真美丽”

师：“让我们一起记住这美丽的画面，下面齐读这句话---等明年春暖花开的时候我再飞回来” 师：“你还记住了谁的过冬方式？”

生2：“小青蛙准备吃的饱饱的，钻到泥土里睡上一大觉” 师：“你把小青蛙的话读给大家听好吗？”

让生2大声朗读青蛙说的话，并指名3—4名同学朗读 师：“同学们，小蜜蜂是怎样过冬的？”

通过教师的提问，让学生们齐读课文第七段，并在学生朗读过中纠正发音及其它错误。让学生通过多种形式的认读生字，让学生在轻松愉快的氛围中学习，学习效果很好。

（四）小结

通过教师的总结，让学生们理解三个小动物虽然是好朋友，却有各自的过冬方式，并通过边读词语边回忆小动物的对话，并引出下面的教学内容。

（五）教学生字，指导书写

1.让学生仔细观察这些生字的结构，找出自己然为哪些生字容易出错误，并通过同桌相互讨论交流，找出记住这些词语的方法 2.教师重点指导书写暖，商，量

3.指导学生观察后在练习本上描红，仿写，并巡视发现错误及时纠正。

通过发挥学生的主观能动性，让学生自己说说识记的方法，学生识字的兴趣很浓，降低了识字难度，学生学的很轻松。

（六）作业

让学生查字典，给本节课学的生字宝宝组词。

教学反思：

这节课的教学我认为成功的地方主要有以下几点： 1.猜谜语导入

兴趣是最直接的最好的教师，所以针对二年级的学生喜爱猜谜语的特点，我将本节课的导入定位在猜谜语上，来激起学生对小动物的喜爱之情，以这样的形式引出课题，容易让学生产生浓厚的学习兴趣。

2.初读课文，整体感知，认读生字

在这一环节，我通过不同形式的拼读，去掉拼音读，放在词语里读，通过大量的认读，不仅让学生正确认读了生字，而且为接下来的朗读重点段落做好了铺垫，同时关注了全体学生，给了每一个学生锻炼的机会，让每一个学生都找到自信，因此学生在学习的过程中更加认真，更加全神贯注，回答问题也积极。3.让学生交流识字方法

在这一环节，我尊重学生的个性差异，把学习的权利还给学生，并通过学生动脑、动手、动口，合作交流中掌握了多种识字方法，又牢牢地记住了生字，改变了以往的枯燥的为教生字而教生字的现象，可谓一举多得。

本课的教学中，也存在着许多的不足之处

首先，这篇课文较长，学生既要正确的掌握生字，又要正确的朗读课文，所以时间有些紧张，同时学生课堂上练习生字的时间也不多，没有对学生写的字给予太多的评价，并且也没有展示优秀的学生作品，另外在调控课堂气氛方面还有许多的不足，没有做到收放自如，教师的语言有些随意，不简洁，指导书写不到位，对于组织课堂纪律有些不到位。

以上都是我需要耐心学习的地方，在以后的教学中，一定要虚心向有经验的教师学习，多反思，争取在教学上能够在上一个台阶。

第三篇：小动物观察日记

小动物观察日记1

今天动物学校开学啦!同学们高高兴兴的上学了，在路上花猫老师看见了小刺猬，小刺猬说他是新来的。

小刺猬走进教室，看见小兔旁边有一个座位就坐下来了，谁知小兔一下子跳起来，因为小刺猬身上的.刺很扎人。现在谁也不和小刺猬坐了。花猫老师说：“同学们，我们去爬山好不好?”同学们都开心的答应了。爬了一半，每个人都饿了，他们把找到的食物放在嘴里，只有小刺猬把东西放在背上，花猫老师说：“我们唱歌吧!”同学们又开心的唱起了歌。

同学们知道了小刺猬的本领，回到教室后每个人都抢着和小刺猬坐，老师也开心的笑了起来。

小动物观察日记2

我外婆老家有只调皮又可爱的狗，每年放暑假我都要回去看看我时常惦记的狗。

这只狗有着水汪汪的黑眼睛，一对大大的耳朵，身上披着暗黄的毛毛，手摸着特别柔软，非常舒服。那可爱的小尾巴一摇一摆，样子长的很机灵，十分逗人喜欢。

每当我回外婆老家，它看到我，眼睁睁望着我，过了几秒钟，像是见到老朋友一样，尾巴一摇一摆慢慢往我身上靠拢，还用它舌头舔舔我正在抚摸她的小手，我就会把从家里带给它的礼物狗粮放到嘴巴里，狗还特别的嘴馋，吃了很多还想再吃，我一边逗它玩，一边用手轻轻拍打它的尾巴、头部，她还一副心满意足的'样子。

我喜欢这只可爱的狗，它已经成了我最好的朋友，它在外婆家也是我想念最多的伙伴。

小动物观察日记3

我家养了一只小黄狗，名叫“旺财”。

它有一对折起来的耳朵，耳尖成三角形一样折下，两颗像玻璃球似的眼睛，小小的黑鼻子，扎了两个小孔，大大的嘴巴，闭上时，就会看见下巴和嘴连成一片黑乎乎的，脖子这一年被铁链勒瘦了，四肢还是粗壮有力，尾巴如同一条天尾鞭，时不时地摇甩着，又仿佛是数学中的9!

今天，我早餐吃不完，就把剩下的面条倒在了旺财面前的地上。旺财一看见吃的`，眼睛发光，就使出了“饿狗扑屎”，扑到面条上面，地上的面条就犹如一条条小虫，被狗一条条地吃个精光，狗还用舌头仔细地舔干净那些美味的汤，真贪吃!

旺财真是一只又可爱又贪吃的小狗啊!

小动物观察日记4

一天晚上，我出去散步，我走到了十二座时，我听到了一阵喵喵的叫声，突然一只小猫从草堆中钻了出来。它可爱极了，灰白的条纹加上小小的'身子，眼睛大大的，全身的毛都是竖起来的。看起来还有一点吓人。那只小猫胆小极了，只要有人靠近，它就跑回草堆里，想抓都抓不着。我只能远远的看着它喝水，喝完水的小猫往山上跑，边跑还惊恐地看着我，我也不停地看着它，直到爸爸妈妈叫我走，我才肯慢慢地，一步、两步、三步、四步、五步、、、、、边走边回头的离开。

小动物观察日记5

我家养了两条小鱼，它们有一个响当当的名字叫斗鱼!

这两斗鱼，长得很漂亮。一条披着红色的战袍，尾巴散开在水中，一摆一摆的`像只灵动的小精灵。在水中像一团红色的火焰;另一条披着蓝色的战袍，在水中飘来飘去像蓝色的幽灵。l这两条斗鱼长约5厘米，黑黑的小眼睛鼓鼓的，嘴巴微微翘起，尾巴很大，像一把大扇子。

斗鱼的天性就是好斗，所以不能把它们放到一起养，要分开了养，这样它们就不会互相伤害对方了，各自在自己的地盘快活的游来游去。

小动物观察日记6

小金鱼来我们家有七。八天了，它吃食的样子可逗人了。

每天放学我都要把鱼食放到鱼缸里，金鱼看到了，猛扑过来，把嘴凑到鱼食面前，张开嘴，争先恐后的抢了起来，紧紧的咬住鱼食，津津有味的吃着。尾巴高兴的一摇一摆。吃饱了的金鱼冲着我笑，好象对我说谢谢，然后又去玩耍了。它们快活的.跳跃着，一会儿串出水面，一会儿钻进水底，相互打闹着，非常惹人喜爱，看到鱼儿这么开心，我都入迷了。我希望我们家的金鱼每天都这么快乐！

小动物观察日记7

我家的鱼缸里有四条可爱的小金鱼，它们每天在鱼缸里自由自在的游来游去，我很喜欢。它们中有三只是红色的，有一只是白色的，它们都有剪刀似的尾巴，大大的眼睛，没有牙齿的嘴巴。看到它们自由地游着，我突然产生了一个问题：鱼是怎样在水中游泳，呼吸的呢？我悄悄地趴在鱼缸边仔细观察，生怕惊动了它们，终于发现，鱼游动时先用腹上的鳍向前滑动，再用尾巴调整方向，它是用腮呼吸的`，嘴巴有时一张一合地吐泡泡，当我喂它们时，它们先用嘴巴碰一下，然后马上吃起食物就游走了。当它们在睡觉时，眼睛还是睁着的，因为它们没有眼皮，所以它们在梦游啊！小金鱼可真是一群即可爱又充满秘密等着长大的我们去探索研究呢！

小动物观察日记8

观察日记 10月21日 星期一 晴

昨天早上，我和妈妈在外面买了几只蚕宝宝。

蚕宝宝白白的，可能吃饱了。它一天要吃好几片桑叶。蚕宝宝一天一天长大了，我一摸它，它的身上软软的。蚕宝宝需要阳光，空气。蚕宝宝有一次吐了丝，我把它放在一个大盒子里。我早上一看，蚕宝宝变成了蛾子。我和妈妈把它放在外面。蛾子的.身上白白的，可爱极了。

我喜欢蚕宝宝啊！蚕宝宝真可爱啊！

小动物观察日记9

我养了4只蜗牛，虽然它长得又丑又脏，但是给我带来了不少快乐。

蜗牛有一个漂亮的壳，它是蜗牛的“小房子”。蜗牛有两对害羞的触角，我轻轻一碰，它的触角就闪电般的.缩回去了。蜗牛没有脚，它是靠腹足爬行的。它涨了一个很小很小的嘴巴，嘴巴里张了成千上万颗小牙齿，用来吃它喜欢的食物。

我把4只蜗牛分别放在4只盘子里，盘子里分别装着青菜、肉、面包、苹果。大家来猜猜，蜗牛喜欢吃什么？答对了，蜗牛喜欢吃面包、青菜、苹果。它还把苹果咬了一个很大的洞呢！

蜗牛的便便是绿色的，细细长长的，是从小屁洞里慢慢挤出来的，我看着便便觉得好恶心呀！

我喜欢观察蜗牛，它是我的好朋友。

小动物观察日记10

我家的小乌龟可爱极了，它长着四只乌黑的小脚丫，小脚丫上还长着五个小爪子，它的头是椭圆形的，头上那双水灵灵的`眼睛好像总是在打量着多姿多彩的世界，它还有一条半黑半白的小尾巴，那摇来摇去的尾巴看上去仿佛在跟我打招呼呢，真是一只有礼貌的小乌龟！

它也是只“胆小龟”。每次给他洗澡的时候，它总是会把头和尾巴，还有脚丫，缩进它那个日夜陪伴的“家”。

它还是一只小吃货呢！每次我喂它吃虾肉时，它就会马上爬过来，用嘴对准目标，一口吃下去。肉太大的时候，它会用爪子，抓开虾肉，然后吃的津津有味。

我非常喜欢我的小乌龟，因为它给我带来无穷的快乐！

小动物观察日记11

有一天，父亲带我去山庄吃饭，我看见酒店门口有一个铁笼子，里面有一只活泼可爱的小猴子。

我很喜欢小猴子，因为它在动物中恐怕是最聪明的。我们来到它面前，它用明亮的'眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄，小耳朵竖着，两只小爪子不时地挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。

我拿了一块西瓜皮给它吃，不料，它没有接，只是先用眼睛看看我。过了一会儿，它抓起西瓜皮，狼吞虎咽地吃起来了，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔了几颗瓜子给它，看着它吃得津津有味的样子，我笑着走了。

小动物观察日记12

今天妈妈带回来两只兔子，一只是白色的，另一只是黑色的.。我们给它们起了一个好听的名字叫小黑和小白。我把兔子放出来玩得很开心。小白和小黑的大便可真多呀!

我把两只兔子放在大厅里玩。它们用鼻子来顶门，把门顶开来了。我把门关得很紧，两只兔子又把门顶开来了，黑色的小兔跳到床上来了。我把它们捉回笼子里。小兔子真聪明。

小动物观察日记13

我 今天惊奇的发现鱼在水上疯狂的把嘴巴张开又合上，我好奇地问妈妈鱼为什么会这样？妈妈告诉我：“因为他们在呼吸氧气。＂我又发现鱼拉出来的的大便是白色的，我在网上看到一篇文章中写道：鱼的.大便如果是白色的，就证明喂食喂得太多了。令我高兴的是有一条若不经风的小鱼变大了。我希望小鱼们活长久一点！

小动物观察日记14

今天，语文老师给我们布置了一项特别的作业，那就是观察小动物，不用说我观察的`小动物肯定是小狗，小狗的鼻子非常的厉害，它可以找到任何东西，还有，小狗最喜欢吃骨头，只要给小狗骨头 吃，它什么事情都敢做，你看这就是我从小狗身上发现的事情。

小动物观察日记15

我观察过的小动物大家都再熟悉不过了，那就是“小蚂蚁”

蚂蚁非常非常小，所以他们很多都是在还没有长大的时候就被人们一脚踩死，或是被车轮子压死，寿命都非常短。

小时候在老家，那时候我经常一个人跑到空旷的土地上找蚂蚁洞，很多次都看到地上扔一个苹果核，然后一大群蚂蚁都往上爬，他们像在爬山一样，但是它们爬的显然很不吃力。有的时候还看到十几个蚂蚁在一起搬一个面包屑，看到这个情景，我心里总会想：多么可爱的小动物啊！团结就是力量，你看它们搬食物的'那股劲，多勇猛啊！

看啊！小小的蚂蚁在做事时都那么坚持不懈，我们又何尝不应该如此呢？

第四篇：小动物观察日记

小动物观察日记1

”哇！快走！“随着一声尖叫，我踏进了和这只狗相处的地方——姑姑家。

这条狗的'名字叫旺旺，她不咬人，但只要你不抱她的话，你一下地走路，她就会追着你一个劲儿的跑，还不时累开嘴巴。

刚开始，我并不知道她会舔人，便放松心情到处走，这时，她”扑，扑“地向我冲过来，当时，我并不知道旺旺在追我，然后，我就走进了我表哥房间，关上门，低头一看，我立刻吓得跳上了床。

旺旺还很爱逛街，今天下午，我们要去买衣服，我刚一出门，发现旺旺跟在我后面，我两眼一转，灵机一动，把旺旺抱起来，放回屋子里，对她说了声：”拜拜！“

呵呵，这只狗有趣吧？

小动物观察日记2

今天我给小仓鼠们用浴沙洗洗澡，它们洗澡时的动作十分有趣，先抓抓背，再打个滚，再跑一跑，真可爱呀！我喂它们几块小饼干，它们就用小爪子捧着吃，还不时地磨磨牙，太可爱，我更喜欢它们。

这就是我超级可爱的小仓鼠，是它们让我学到许多知识。

小动物观察日记大全3

小动物观察日记3

我家养了两条小鱼，它们有一个响当当的名字叫斗鱼!

这两斗鱼，长得很漂亮。一条披着红色的战袍，尾巴散开在水中，一摆一摆的像只灵动的小精灵。在水中像一团红色的火焰;另一条披着蓝色的战袍，在水中飘来飘去像蓝色的幽灵。l这两条斗鱼长约5厘米，黑黑的小眼睛鼓鼓的，嘴巴微微翘起，尾巴很大，像一把大扇子。

斗鱼的`天性就是好斗，所以不能把它们放到一起养，要分开了养，这样它们就不会互相伤害对方了，各自在自己的地盘快活的游来游去。

小动物观察日记4

小金鱼来我们家有七。八天了，它吃食的样子可逗人了。

每天放学我都要把鱼食放到鱼缸里，金鱼看到了，猛扑过来，把嘴凑到鱼食面前，张开嘴，争先恐后的抢了起来，紧紧的咬住鱼食，津津有味的吃着。尾巴高兴的'一摇一摆。吃饱了的金鱼冲着我笑，好象对我说谢谢，然后又去玩耍了。它们快活的跳跃着，一会儿串出水面，一会儿钻进水底，相互打闹着，非常惹人喜爱，看到鱼儿这么开心，我都入迷了。我希望我们家的金鱼每天都这么快乐！

小动物观察日记5

我有一只小乌龟，它有一个重重的壳，像是穿着一层厚厚的.盔甲，我只要轻轻的碰它一下，它就会全身缩进壳里，真有不愧是“缩头乌龟”的说法，它的脑袋两边各有一块红斑，它得嘴巴是黄色的，没事的的时候我最喜欢观察它的一举一动。

小动物观察日记6

我的小狗长着一个胖胖的身子，圆圆的头，脚虽短，但走起路来非常灵活，一双炯炯有神的.眼睛，小巧的嘴，尾巴一甩一甩的，非常精神。 我的小狗非常有趣。

记得有一次，它看见奶奶在给我炒冬瓜，看见奶奶往里面撒盐，小狗脑子一转，立刻找来了一块布和一些沙子，把它们拌来拌去，好像在津津有味地吃了起来，看到这些我和爸爸哈哈大笑。 啊！我爱我的小狗，它给我带来了欢乐。

小动物观察日记7

今天，我观察了蚯蚓。

一开始，我觉得蚯蚓又脏又臭，非常恶心，可是后来，我就不这么认为了。

我先小心的把蚯蚓放到白纸上，当我把它拿起来的时候，它跳来跳去的，好像是想挣脱我。然后，我又把蚯蚓放到水里，看它怕不怕水。可是没过多久，蚯蚓的'头就伸出水面，好像是在呼吸，我就连忙蚯蚓放到岸上，让它呼吸。可没过多久，蚯蚓又自己跑到水里，可我又生怕它淹死，就又把它拿到了纸上……

蚯蚓真是一种可爱的小动物呀！

小动物观察日记8

今日早上我和妈妈一起去了个卖鱼的地方，我对妈妈说：“我们买两只可爱的小金鱼回家吧。”

我拿着小金鱼回到了家，就把小金鱼放到了自己的盆子里面。在在盆子里面放了几片嫩绿的菜叶和五颜六色的大大的水晶宝宝。

小小的金鱼，有红有黑，圆滚滚的.大眼睛，小小的嘴巴，整齐的鳞片，白白的肚子，美丽的尾巴。

小金鱼饿了得时候，就吃几口菜叶，无聊得时候就看看五颜六色的水晶宝宝。小金鱼真得太可爱了。

小动物观察日记9

我的小金鱼一动不动，我以为小金鱼死了就大叫妈妈说：“小金鱼死了！”后来，我仔细一看，发现小鱼正在水里欢快地跳着水舞。我拍拍胸脯说：“还好，还好！”我本想换一下水，但是妈妈说：“金鱼缸不用天天换水。”我要为一点食物，妈妈说：“不用为太多食物为多了会死掉的.。”下午我一摸金鱼缸发现鱼有一条死了了，还有六条活着的，吓得我急忙帮他们换水，但是，鱼死不能复生还是无济于事。我打算把它安葬了。

小动物观察日记10

今天动物学校开学啦!同学们高高兴兴的上学了，在路上花猫老师看见了小刺猬，小刺猬说他是新来的。

小刺猬走进教室，看见小兔旁边有一个座位就坐下来了，谁知小兔一下子跳起来，因为小刺猬身上的刺很扎人。现在谁也不和小刺猬坐了。花猫老师说：“同学们，我们去爬山好不好?”同学们都开心的答应了。爬了一半，每个人都饿了，他们把找到的食物放在嘴里，只有小刺猬把东西放在背上，花猫老师说：“我们唱歌吧!”同学们又开心的唱起了歌。

同学们知道了小刺猬的.本领，回到教室后每个人都抢着和小刺猬坐，老师也开心的笑了起来。

小动物观察日记11

一天晚上，我出去散步，我走到了十二座时，我听到了一阵喵喵的叫声，突然一只小猫从草堆中钻了出来。它可爱极了，灰白的条纹加上小小的身子，眼睛大大的，全身的.毛都是竖起来的。看起来还有一点吓人。那只小猫胆小极了，只要有人靠近，它就跑回草堆里，想抓都抓不着。我只能远远的看着它喝水，喝完水的小猫往山上跑，边跑还惊恐地看着我，我也不停地看着它，直到爸爸妈妈叫我走，我才肯慢慢地，一步、两步、三步、四步、五步、、、、、边走边回头的离开。

小动物观察日记12

今天我观察仓鼠时，又有一个新的发现。

下午我外出回来时，只听小仓鼠们吱吱地尖叫两声，我赶紧跑过去一看，原来鼠粮没有，它们是在叫“我饿”。我马上给它们添加鼠粮，它们争先恐后地吃起来。吃完，它们轻轻地叫一声，像是说“谢谢”。过一会儿，它们都爬上跑步机，飞快地跑开，你不让我我不让你，很快它俩都生气，“吱吱吱”尖叫好几声，像是说“我生气！”。我拿起小木棍逗逗它们，它们轻轻叫几声，似乎在说“我很快乐”。我明白，它们是可以用叫声来表达心情的。

小动物观察日记13

我是一种动物，全身长满了金黄色的毛，粗壮的四肢跑起来非常快。眼珠子黑黑的，鼻子下面长着长长的嘴巴，没错，我就是金毛。

我特别爱吃骨头，无论是大还是小，无论是硬还是脆，我都能啃得动。吃完饭之后，我的脸上全都是饭渣，小主人看见了忍不住笑得前仰后合，连忙拿着布子给我擦了嘴。我舔了舔主人的'手，主人摸摸我的头又给了我一根骨头，我一把咬住骨头啃了起来。

我有一个特殊而骄傲的本领就是看门。每次，我都会把一只耳朵紧靠在地上，我的耳朵能听到几十米外的声音呢！这样只要坏人来了，我就能从脚步的声音进行辨别，然后，就“汪汪”大叫，主人听到了声响就赶紧出来把坏人赶跑了。

这就是我，你们喜欢我吗？

小动物观察日记14

今天我妈妈给我买一只小白兔，我特别高兴。

早上，我看见小白兔全身都是白色的，圆圆的，长长的`耳朵。红彤彤的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。我给它起了个可爱的名字，叫“小可爱”，我知道它最爱吃蔬菜类，尤其是白菜和胡萝卜，我把白菜和胡萝卜放进笼子里的时候，小白兔就想很高兴似的，马上就吃了起来。

它吃东西的时候吃的特别慢，像一个本来不会打字的人正慢吞吞地打字一样，它先用自己的爪子拿起来食物，人后放到嘴的旁边，放进嘴里，嚼了又嚼，最后吞了下午，吃的时候真可爱啊！

小动物观察日记15

我家有一只小仓鼠，名叫“可可”。

它有一双圆圆的耳朵，又小又黑的鼻子，芝麻似的小眼睛闪着贼亮的光，还有一张小三角形的嘴巴，可爱至极!

今天早上，我去看了看小仓鼠，发现小仓鼠已经饿的晕头转向，看到我来了，好像在用哀求的眼神看着我，于是我立刻拿来一把花生和一杯水放在它前面，它一看见吃的`，就来了个“饿鼠扑食”，吃剩下的花生皮就像一朵朵棉花，撒在可可的笼子里。吃完了就满足的眯着小眼睛酣睡起来。

可可真是一只又可爱又贪吃的小仓鼠!

第五篇：观察小动物日记

观察小动物日记

观察小动物日记1

小灰是我家的一只小宠物，它是只可爱的兔子。

它和其他兔子不一样，它不喜欢吃胡萝卜，而是喜欢吃饼干、方便面、香肠等，它还喜欢喝牛奶、橙汁……小灰长得很胖，它的肚子圆滚滚的。四条腿粗粗的、短短的，耳朵长长的，它还有一双黑溜溜的`大眼睛，好像会说话一样。

小灰很有灵性，每当我放学回到家，它就会蹦到我面前，似乎在欢迎我回家，它会舔舔我的脚尖，然后抬着头巴巴地看着我，似乎在跟我说：小主人你放学回家啦？有什么好吃的带给我吗？我在荡秋千的时候，小灰会窜到我身上，安安静静的蹲在我身边，似乎和我一起享受这美好时光。小灰从很小的时候，妈妈从花鸟市场把它带回家，一直在我家住了8个多月，然后它就进场偷偷跑到外面。它长大了，也调皮了，它不喜欢一直呆在花园里了。我很担心它出去就找不到家，但是它很聪明，每次出去转下都能回来。

然而终于有一天，小灰弄丢了，它连续三天没有露面。妈妈说小灰可能迷路了，跑到附近的山上去了，也可能被狗狗吃掉了。我好伤心呀，希望有一天小灰还能回来。

观察小动物日记2

我家养过不少小动物，比如：小兔子小白，小金鱼飞飞，小仓鼠灰灰，小乌龟拖拖，小狗笨笨……其中让我最喜欢的是小仓鼠—灰灰。

灰灰全身是灰色的，毛茸茸的.。眼睛圆溜溜的像金子一样闪闪发光，尾巴短短的，不像老鼠尾巴那么长，手脚特别细小。

灰灰很聪明。它住在一个透明的小塑料盒子里，邻居是小金鱼飞飞。灰灰每天都盯着小金鱼看，手脚还不停地比划着，可能是想学游泳吧，到后来，居然比划得有模有样了，看来它想当一只会游泳的小仓鼠。

灰灰很讲卫生。每天起床后都会洗一洗小脸，每次吃完东西后，也都会用小手在脸上擦来擦去，直到自己满意为止。真是一只爱干净的小仓鼠。

灰灰还很调皮。晚上在大纸盒子活动时，它总是爬来爬去，跳来跳去，特别兴奋。因为它想爬到盒子顶上去，想看一看外面的世界有多么美。有一天晚上，灰灰趁我们不注意从盒子里跑出来了。正当我们着急时，它却从沙发下钻了出来，突然跳到我的脚上，把我吓一跳。“好你一个调皮的小灰灰。”我小心地把它捧起来，灰灰知道自己犯了错，一动不动，可乖了。

灰灰是一只聪明、调皮、又讲卫生的小仓鼠，我很喜欢它。

观察小动物日记3

我养了几只可爱的小鸡。

小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成。每到中午，我就把它们放出去招虫子吃，到了晚上，让他们进窝里。

每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后地抢起来。如果它们其中的一只不见了，鸡妈妈便大声叫起来，直到听到对方的'声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤到鸡妈妈的翅膀下，这样才暖和点。我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼、淘气的样子。

观察小动物日记4

10月27日 星期日 天气：晴

今天我在楼下的花坛里发现了一只茶褐色的小蚂蚁。圆圆的，有点像个三角形的脑袋，顶着一对长长的触角不停地左探右探。我猜它可能在寻找可以填饱肚子的美食吧。瞧它的肚子虽然饿得瘪了，但还是那么大。于是我悄悄地把一小块饼干屑放在它身后，小蚂蚁像是闻到了饼干的香味儿似的'，马上停了下来，左嗅嗅、右闻闻，转过身往身后爬去，一会儿，小家伙竟然找到了饼干屑。

只见它绕着饼干屑一周，立马爬上饼干屑左看看，右看看，确定安全后，就张嘴咬下一口，津津有味地吃起来。

吃了三、四口后，小家伙竟然用上下颚紧紧地咬住饼干屑，左右前脚作爪，将比它个儿还大的面包屑顶了起来！小家伙可真牛，竟然还用剩下的四条腿飞快地往前跑，一眨眼功夫，就将面包屑搬到蚁穴里去了。

观察小动物日记5

这只小乌龟是“六一”节时爸爸送给我的，所以它的名字叫“六一”。

这只小乌龟的身体是墨绿色的，背上的甲壳又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔细看的话也许还看不到它的尾巴呢！乌龟的头和眼晴最有趣：头是三角形的，还有几条淡绿色的斑纹，遇到有动静它会把头全部都缩到壳里，感觉到安全的时候再把头从壳里伸出来，可好玩了！有人认为小乌龟胆子小，不友好地称它为“缩头乌龟”，我不这样认为，因为它把头缩回壳里是为了保护自己，这是一个聪明的表现。它的眼睛又黑又亮，像两颗芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮闪闪的。乌龟的眼睛虽小，却很有神，这使我想起“眼小聚光”这个词，大概这个词就是从乌龟身上得来吧！我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天的放在地上。开始，它一动不动，过了片刻，它见没有动静，便慢慢地把缩紧的.头伸到壳外，瞪大双眼，左瞧右看，见没有危险，便伸出四肢，用力把头一顶只听到“啪”的一声，它翻过身子来了，然后迈开短短的四肢，偷偷溜回了家！

小朋友，你们喜不喜欢“六一”呢？它是一个可爱、淘气、机智又贪玩的一只小乌龟，我可喜欢这一只小乌龟了，你们难道不喜欢它吗？如果喜欢的庆就快快来找我哦！

观察小动物日记6

3月20日 星期一 晴

汪、汪、汪！狗窝里传来了几声低低地叫声。哦！小狗诞生喽，小狗诞生喽！弟弟拍着手欢快地叫道。小狗诞生的这一天我们好不容易盼来了。

3月21曰 星期二 阴

小狗刚生下来不喜欢活动，全身软绵绵的，摸上去湿漉漉的，因为是刚刚从它妈妈肚子里出来我伸过手去抱小狗，没想到老母狗龇牙咧嘴，用睛瞪着我，好像在说你敢动我孩子一根毫毛，我不会认你这个主人，更不会放过你，你小心点儿。我急忙缩回了手。

3月29日 星期三 晴

一星期过去了，小狗的'毛渐渐干了，全身毛茸茸的，洁白如雪，三角形的耳朵耷拉着，圆溜溜的小眼睛像两颗豆子，红红的小鼻子，嘴巴很小，只有几颗洁白的小牙齿。我给它取叫小美。

3月20日 星期五 睛

这天，妈妈把织毛衣用的毛线球放在地板上。小美悄悄地走到旁边。只见它用前腿伸进袋子里，轻轻地扒，还不时用眼腈看妈妈发现它没有。它慢慢地把毛线球的线弄开了，用爪子撕，用牙齿咬，玩得可高兴呢。妈妈看见了，气呼呼地去抓住毛线球，小美看见了，赶忙逃走了，尾巴一摇一摇还汪汪地叫，好像在说怎么样！我就要玩毛线球！你瞧瞧它那副德性，谁见了不喜欢？

观察小动物日记7

今天早上我去早餐店吃早餐，看到了一只活泼可爱的小狗。

我先要了三个包子，又要了一碗稀饭便坐下来狼吞虎咽地吃起来。就在这时我看见一只活泼可爱的小狗从门外跑进来。它披着一身雪白的.毛，胖乎乎的小脸蛋上镶嵌着一双黑宝石一样的小眼睛，在灯光的照耀下，那双小眼睛闪闪发亮，可漂亮了。它的头两侧还耷拉着两只软软的小耳朵，非常惹人喜爱。只见它的那双小眼睛东看看，西瞧瞧，鼻子还不停地在周围闻来闻去，哦。原来它在找食物吃，可怎么也找不到，急得汪汪直叫。这时，它发现我手中香喷喷的包子，赶忙跑过来，用两只前脚压在我的腿上，身体直立起来。看看我，又看看包子，虽然小狗没有吭声，但可以看得出它现在非常想吃我的包子，我便大方地掰了一半给小狗。吃完包子，小狗似乎很心满意足，便一扭一扭地走出了门。

这只小狗真有趣。

观察小动物日记8

昨天妈妈给我买了一只小白兔，我很高兴它能成为我们家的一员。

小白兔有一身雪白色的绒毛，像一个又大又软的棉花糖，又好像天空中的白云。它头上长着一对长长的'耳朵，好像随时观察着外面的世界似的，一双红宝石似的眼睛又红又亮，好像是夜空中闪烁着的星星，那张小巧的三瓣嘴，只要是胡萝卜和蔬菜，都非常喜欢吃，嘴巴总是嚼来嚼去，好像永远吃不饱似的。

小白兔的爪子非常灵巧。我拿出一个胡萝卜把它切开，把一半的胡萝卜喂小白兔。我刚要把胡萝卜给它，它就用爪子抓住萝卜，就好像一只猫咪抓住了它的美食一样把萝卜吃得津津有味，非常有趣。

这小白兔太可爱啦，我喜欢它。因为它的陪伴让我懂得了，原来我生命之中的好朋友还有那些美丽的动物们，我要好好爱护它们！

观察小动物日记9

大自然中有许多奥秘，只要细心观察，就会有所发现。

在一个闷热的下午，爸爸带我到市场买了两条小鱼，一条有着亮晶晶的眼睛，一条有着美丽的身子。我一到家，把鱼缸放好，鱼就开始在水里嬉戏，有的在海草中游来游去，有的`从水上游到水下，又很快地游上来又跳出水面。过了一会儿，金鱼累了，停在水草上面，眼睛睁得大大的，小鱼睡觉的时候怎么睁着眼睛呢？是不是死了呢？我马上跑到爸爸身边，问到：“爸爸！金鱼死了！”爸爸很淡定：“书籍是人类进步的阶梯。你去查查《十万个为什么》。”我听了爸爸的话，去查了：原来，小鱼没有眼皮。

过了几天，我给小鱼吃东西，把食物放到水里，小鱼吃了，又从鱼鳃里吐了出来，我马上到书房里找到《十万个为什么》翻看了一下，原来，看到在水里不断地把口张开，以为鱼在吃东西，其实，鱼吃食物十是和呼吸同时进行的，水和食物却被鱼鳃耙挡住。

我今天很高兴从观察中我知道了小鱼没有眼皮，还有，吃东西时是同时呼吸的。

观察小动物日记10

第一天：

小金鱼在游来游去，不停张开嘴巴嘴巴又闭上嘴巴，小金鱼的鳞片开始从白色的转成了红色的，身躯也慢慢变大了，我怕他们饿了就喂了一点面粉给他们吃，让我大跌眼镜的是一只金鱼竟然误吞了自己的大便，我看金鱼缸里很脏就换了水。

第二天：

小金鱼一动不动，我以为小金鱼死了就大叫母亲说：“小金鱼死了！”后来，我仔细一看，发现小鱼正在水里欢快地跳着水舞。我拍拍胸脯说：“还好，还好！”我本想换一下水，但是母亲说：“金鱼缸不用天天换水。”我要为一点食物，母亲说：“不用为太多食物为多了会死掉的。”下午我一摸金鱼缸发现鱼有一条死了了，还有六条活着的，吓得我急忙帮他们换水，但是，鱼死不能复生还是无济于事。我打算把它安葬了。

第三天：

我又惊奇的发现鱼在水上疯狂的把嘴巴张开又合上，我好奇地问母亲鱼为什么会这样？母亲告诉我：“因为他们在呼吸氧气。＂我又发现鱼拉出来的的大便是白色的，我在网上看到一篇文章中写道：鱼的'大便如果是白色的，就证明喂食喂得太多了。令我高兴的是有一条若不经风的小鱼变大了。我希望小鱼们活长久一点！

观察小动物日记11

一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的'“咕咕”声，像是在求救，又像是在x。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊!

有一次我带小白兔出去玩，它不时在草地上欢快地跳跃，累了就蹲下来，眼睛半睁半合，一副享受的样子，原来它也喜欢运动带来的快乐呀!该回家了，我想把它捉回笼子，可它一边跳一边前后抽动尾巴，仿佛在说“你是捉不到我的!”多么调皮的兔兔啊!

因为父母太忙，我也无暇顾及小白兔日常生活的细致照顾，最终我还是把心爱的小白兔放回大自然中去了。我永远忘不了小白兔当时的回头一望，它的眼里充满了依依不舍。我会怀念我们一起度过的快乐时光。

观察小动物日记12

昨天，我简单地介绍我的小鱼，今天，我就要全面地写写我的小鱼。

有一天，我做完作业，没有事可干，我左思右想，想不出能干什么，最后我想到我的小鱼。我把两条小鱼抓起来，放在浴缸里让它们进行游泳比赛。鱼食一被投入水中，两条小鱼就飞快地游起来。“小黑”的姿势像一根木头，四平八稳地前进，而“小老头”就像一艘潜水艇，头重脚轻地绕着“S”步。因为这样，“小黑”第一局站胜“小老头”。

又有一天，我看见两条小鱼无精打采地游来游去。我一看，一想，呀！糟，有五天没有给它们喂食。于是，就匆匆忙忙地跑过去，拿着鱼食往刚缸里丢，两条小雨就你一口，我一口，来抢鱼食。“小黑”一个鲤鱼跃龙门，吃掉许多鱼食；“小老头”也不不甘示弱，一个俯冲抢走许多鱼食。而每次我给“棕色小石”喂食的`时候，它总是看也不看，就像是什么都没发生一样，也不知道什么时候，它偷偷地把鱼食吃掉。

我真喜欢我的几条小鱼，也希望它们在我家的鱼缸中快乐地生活。

邻居家的小狗、户外的小昆虫、动画片里拟人动物，都能让孩子感到欣喜，兴奋地和动物一起玩耍。下面为大家分享观察小动物的日记，欢迎借鉴！

观察小动物日记13

昨天，科学陈老师送了我一只特别可爱的小仓鼠，我给它起了个名字：嘟嘟。

嘟嘟有一身乌黑光亮的毛，上面交挫着黄、棕两色的斑纹，圆圆的脑袋上镶嵌着两颗黑珍珠似的.小眼睛和一张小到让人看不见的三瓣嘴。嘟嘟居然没有尾巴，让人觉得奇怪极了。

陈老师告诉我，要在仓鼠笼里铺满木屑和沙子。我照着陈老师的话去做，好不容易将整个笼子都铺满了，可顽皮的嘟嘟使劲蹦了几下，把四分之一的沙子都抖到了地板上。我无奈，只得再把沙子一把一把抓进笼子。嘟嘟接下来的动作实在让我哭笑不得：把头埋在肚子上，使身体变成一个“球”，然后再在笼子里滚几圈，把我辛辛苦苦抓进笼子的沙子又弄出来……

早上，我把一些鼠粮放进了仓鼠笼子里。嘟嘟立刻一摇一摆地跑过来，嘴巴一张一合地把食物啄进口中，以啄两颗玉米掉一颗玉米的速度吃光了所有食物。

我开心极了，因为我将和嘟嘟一起快乐地度过漫长的暑假。

观察小动物日记14

某个夜晚，我家来了一只可爱的小萌猫。我觉得它是从“宠物星球”来的，因为它太可爱，太萌了。

它有着一身雪白的毛发，毛绒绒的让人忍不住想去抚摸。一对内粉外白的耳朵，一有细微的声响，就立刻灵活地左右转动。再加上它用那一双蓝宝石般的眼睛盯着你“喵喵”的直卖萌，简直能把人萌化了。但“萌”中不足的是妹妹不知是用了“火星大力拳”还是“佛山无影脚”，让小猫头上出现了一个小疤。但这并不影响我们对它的喜爱，我们给它取了个可爱的.名字“咪咪”。

咪咪最喜欢的玩具是毛绒绒的线团，整天在那扑来扑去。有时不小心把线头扑出来了，它就在那儿把线头拉出来玩，滚来滚去，把自己滚成了一个“猫线团”。呵呵，这个“线团”卖出去一定值不少钱吧。

咪咪还是一只小馋猫。别看它的鼻子小，嗅觉可灵敏了，大老远就能闻到美食的味道。只要我们一吃饭，它不管是否吃饱，都要在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我吃一点儿吧。”我看它可怜巴巴的样子，就总是偷偷地挑一些肉丝之类的扔给它吃。

我非常喜欢这只可爱的小萌猫，你喜欢它吗?

观察小动物日记15

今天老师给了我们一颗小种子，我摸了摸，它是粗糙的，一头圆，一头尖，中间鼓鼓的，好像挺了一个大肚子。我又闻了闻，它的味道像是龙眼的味道，应该很好吃。

我觉得它可能是一种食物。这时我睁开眼，我看到它是棕色的，表面像老奶奶头上的'皱纹。我看到它的时候，心想：这是什么东西呢？一定不能吃，可能是中药吧！后来，老师告诉我们这是胖大海，为了知道它有什么用，我们决定要做一个实验。实验开始了，我把胖大海放到杯子里，老师倒了点水，胖大海在水里打了个滚，浮了起来。过了几分钟，胖大海一头裂开了，还变大了。又过了一会儿，胖大海外皮脱落，变得更大了，很快，胖大海周围长出了毛，像一朵菊花，这时水变得浑浊，还变黄了。最后，胖大海全部泡开了，像一个大木耳。我闻了闻，味道很不好，我喝了一口，刚开始是甜的，一会儿就变苦了，但是很清淡。它的功效有很多，比如润喉、清肺、排毒等功效，还能治咽喉肿痛和便秘。

这真是一颗神奇的胖大海。