《血腥的资本积累》教学案例

第一篇：《血腥的资本积累》教学案例

《血腥的资本积累》教学案例 琼海市潭门中学 历史科组 曾献妃

教学内容:

本课选自义务教育课程标准实验教科书《世界历史》九年级上册第五单元第15课。

教学描述: 导入：

老师提出问题：我们前面已经学习过了“新航路的开辟”，请同学们回忆一下，新航路大约是在什么时候开辟的？开辟新航路的主要探险家有哪几位？开辟的新航路主要有哪几条？开辟新航路的主要目的是什么？

（学生回忆、讨论后回答，然后由老师小结）

（“温故知新”、“问题引入法”虽传统，但仍有效，对已学知识的提问和回答将学生前面所学同本课内容相联系，既有利于巩固学生前面所学的知识，又有利于本课学习内容的理解。）

小结：新航路开辟以后，西方的工商业资本家、殖民者把它看作是发财致富的金光大道，并且疯狂地踏上了这条殖民掠夺、聚敛资本的血腥之路。

一、罪恶的“三角贸易”

师：根据我们学习过的知识，我们来回忆一下，谁在何时最先发现了美洲大陆？当时他们把生活在那儿的居民称作什么人？

生回答师归纳：1492年热那亚人哥伦布，渡过茫茫无际的大西洋，历经艰险，到达了今天的古巴、海地等地，他们以为他们已经到达了印度，所以就称当地的居民为“印第安人”。印第安人是美洲的原始居民，他们创建了先进的古代文明。

师：最先到达美洲进行殖民掠夺的是哪两个国家？（学生回答，然后由老师补充说明。）

师补充：西班牙和葡萄牙。拉丁美洲是印第安人的家园，印第安人在这里创造出了灿烂的文化。随着新航路的开辟，欧洲殖民者竞相踏上这块土地。西班牙、葡萄牙最先侵入拉丁美洲。西班牙占领了除巴西外的几乎全部拉丁美洲，葡萄牙独占巴西，他们残酷屠杀当地居民。

师：殖民者的罪恶不仅体现在对美洲金银的大量掠夺，还进行了更为残酷和野蛮的“三角贸易”。但欧洲殖民者为什么要把黑人贩运到美洲去卖？什么是“三角贸易”？下面我们就来欣赏一段我们班同学自己表演的短剧，大家可以从中找到我们所要的答案。（学生表演“三角贸易”的短剧）

第一场景：欧洲殖民者带着武器和廉价工业品从欧洲出发，前往非洲。第二场景：欧洲殖民者在非洲购买和直接猎取黑人。第三场景：欧洲殖民者和黑人乘贩奴船在大海上航行。第四场景：欧洲殖民者将黑人卖给美洲种植园主充当奴隶。

第五场景：欧洲殖民者将贩卖黑奴所得的黄金、白银、蔗糖、烟草等东西带回欧洲。

（短剧的表演既能培养学生的表演和表达能力，也可使课文内容更加生动，从而有利于学生的理解和掌握。）

师：从刚才的表演中，我们感受到了什么是罪恶的“三角贸易”，现在请同学根据刚才的表演和课本上的《“三角贸易”示意图》，自己动手画一个简图，把“三角贸易”的路线和贸易内容在图上表示出来。

（学生动手画简图。）

（用图示法可以培养学生的动手能力和历史概括能力。老师可以用投影给大家展示几位同学画的简图，进行简单的点评，给予肯定，然后师生共同完善示意图。）

（教师课件演示《“三角贸易”过程》视频、《关押在船舱里的黑奴》、《被抓获的黑奴》、《黑奴运抵美洲》等图片。）

师生共同归纳“三角贸易”的路线和内容：

（1）出程：欧洲（枪支、杂物等）→非洲（掳获、购买黑人奴隶）（2）中程：非洲（黑人奴隶）→美洲（贩卖黑人得利，购买金银和工业原料）

（3）归程：美洲（金银和烟草、蔗糖等工业原料）→英国、法国（投资工商业）

（通过对课文相关视频、图片、文字的阐释，理解、体会、提示奴隶贸易的本质是聚敛财富、积累资本，其手段残忍血腥。）

师：现在我们已经掌握了什么是“三角贸易”，这罪恶的“三角贸易”又带来了哪些影响呢？

（学生自由组合进行讨论，选派代表回答，最后师生共同归纳。）（1）原因：殖民者强占印第安人的土地，并屠杀和奴役他们，使印第安人人数锐减，劳动力紧缺，种植园主开始买进非洲黑人作为奴隶在种植园中劳动。（2）影响：①对非洲的影响：三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，造成农业生产的落后，长期贫困；②对美洲的影响：使美洲的种植园主获得了廉价劳动力，促进了美洲种植园经济的发展；③对欧洲的影响：使欧洲奴隶贩子大发横财，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义经济的发展。

（通过对问题的讨论，认识和理解奴隶贸易的原因，同时，揭露早期殖民者的野蛮屠杀政策，有助于学生科学的人生观和价值观的形成。）

二、“日不落帝国”在印度

（课件演示《英国对印度等地的侵略》、《英国舰队打败西班牙舰队的海战》等图片，配合学生读书作标记。）

师：英国走上殖民掠夺道路后，先后打败了哪些竞争对手？ 生：西班牙、荷兰和法国。

师：英国为什么又称作“日不落帝国”？（学生讨论回答，老师归纳。）

师归纳：那时英国在世界各大洲都建立了殖民地，成了世界上最大的殖民国家。无论日光照耀在地球的哪个区域，都有英国的米字形国旗在飘扬，所以他们自炫为“日不落帝国”。

（结合《世界地图》的演示，让学生明白英国在世界各地的殖民地分布情况，帮助学生理解“日不落帝国”的含义。）

师：英国从什么时候开始对印度进行殖民活动？ 生：17世纪。

师：负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？ 生：东印度公司。

师补充：后来英国还利用它对中国进行鸦片贸易，对中国造成了严重的危害。师：英国对印度殖民侵略的过程有什么特点？（学生回答，老师归纳。）

师归纳：沿海据点→内地扩张→掠夺财富。

师：克莱武在印度进行掠夺的事实，说明了英国殖民者的本性如何？（指导学生阅读课文，思考讨论，各抒己见。课件演示插图《英国对印度等地的侵略》等图片，通过学生讨论揭露英国在印度殖民扩张和殖民掠夺的贪婪，残酷血腥，揭露殖民统治的罪恶，进一步突出本课主题，并达成情感教学目标的实现。）

生：贪婪、残酷、无耻……

师：这样的殖民掠夺对英国和印度分别都带来了哪些影响？（学生分组讨论，然后由代表回答。）生：（1）对英国的影响：英国在印度掠夺了巨额财富，促进了国内工业的发展，迅速成长为资本主义工业强国；（2）对印度的影响：印度成了英国的殖民地和巨大的商品市场，长期陷于贫困。

师：这些史实揭示出西欧列强资本原始积累的性质是怎样的？ 生：野蛮无耻、残暴血腥。

（课件演示一段马克思《不列颠在印度的统治》摘录：“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底推毁了农业和制造业的结合。”）

师：欧洲殖民的侵略活动对人类历史的发展产生了哪些作用？

（引导学生根据课文后面的“活动与探究”进行思考，教师启发引导，然后师生共同归纳。）

（引导学生从主客观方面来分析殖民掠夺的影响，学会辩证看问题的历史思维方法；引导学生学会知识的相互联系的思维形式，把殖民掠夺和前面所学知识相互联系起来。）

归纳：（1）“三角贸易”和殖民掠夺是欧洲殖民者的主要侵略活动方式，是资本主义初期资本原始积累的重要途径。这些侵略活动使得大量财富流入欧洲，为欧洲资本主义发展提供了充足的资金；但是也给非洲和印度等国家和地区带来了无穷的灾难。（2）“三角贸易”和殖民侵略实际上也是人类历史上不同文明之间的一次冲撞和整合，这个过程与古代战争一样，既有残酷野蛮的一面，也有传播先进科技文化成果的一面。由于人类文明是人类智慧和良知的结晶，随着它的发展脚步，人类不同文明之间的整合应当越来越倾向于和平交融的方式。

老师总结：以英国为首的早期资本主义国家，通过殖民扩张、殖民掠夺、贩卖奴隶等血腥手段掠夺了巨额的财富，实现了资本主义发展过程的原始积累，加速了资本主义经济的发展，加剧了殖民地人民的贫困，扩大了东西方的差距，使得东方落后于西方。因此，西方资本主义的发展，是建立在对广大殖民地剥削、奴役压榨的基础上的。

第二篇：中学历史第15课《血腥的资本积累》教学设计（xiexiebang推荐）

第15课《血腥的资本积累》教学设计

教学目标 知识与能力：

①通过本课学习，使学生掌握欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张；奴隶贸易，“三角贸易”；奴隶贸易的后果；“日不落帝国”；东印度公司，英国对印度的殖民侵略和殖民掠夺。

②学会分析和理解奴隶贸易的原因，学会总结归纳“日不落帝国”建立的过程；学会分析英国在印度的殖民侵略和殖民掠夺的过程及后果；使学生明白，欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关；逐步学会运用因果联系来分析理解历史现象，历史事件之间相互联系这一基本的历史思维能力。并逐步学会辨证地看待问题的思维能力。

过程与方法：

①结合课文内容师生共同搜集文字、图片资料，制作学习课件，增强感性认识，达成对基础知识的理解与掌握。②展开广泛的课堂讨论，让学生积极地参与到教学过程，使学生学会观察、联想、比较、分析、归纳、总结等思维方法，培养学生自主学习,分析问题和解决问题的能力。③引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辨证地看问题的基本方法。

情感态度与价值观：

通过对欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易以及英国在印度的殖民掠夺的基本史实，使学生真正理解课题“资本原始积累”的血腥性质；达成爱憎分明的价值取向；另一方面，通过“奴隶贸易”和“殖民掠夺”所带来的消极后果和积极影响的分析讨论，使同学们形成辩正看问题的世界观。

教学重点难点及处理方法

重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。

难点：“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。处理方法：

利用教学课件辅助教学，展示文字、图片、地图、影音资料增强直观认识和了解，通过学生讨论后得出结论，使学生正确认识到通过罪恶的奴隶贸易，西方殖民者赚取了巨额的利润；大量财富流入欧洲，为资本主义发展提供了充足的资金，英国在印度的殖民掠夺，为英国资本主义的发展提供了巨额资本。同时，西方罪恶的奴隶贸易和英国在印度的殖民掠夺给非洲大陆和印度带来了无穷的灾难，以此突破本课主题“血腥的资本积累”。教学准备

由教师和学生共同搜集有关“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺的文字资料、图片、影音资料等，整理后制作成辅助教学课件。编排历史短剧《克莱武在印度》。教学资源

《世界地图》；多媒体设备，http://www.xiexiebang.com/网站。《早期殖民主义侵略史》 等。设计思路

通过多媒体和历史剧展示客观的历史事实。以史实为基础引导学生从主观和客观方面来分析历史问题。指导学生学会辩正看问题的历史思维方法。通过前后课的联系，发散学生思维能力。把历史教学的三维目标落到实处。教学过程

复习提问：新航路开辟主要经过，开辟新航路的主要目的是什么？

（运用多媒体演示新航路的开辟。达到巩固旧知识的目的。同时说明：新航路开辟以后，西方的工商业资本家、殖民者把它看作是发财致富的金光大道，并且疯狂地踏上了这条殖民掠夺，聚敛资本的血腥之路。）导入新课：

多媒体播放殖民者贩运黑奴的情景。理解课文中的导读内容。引导学生思考西方殖民者为什么要贩卖黑奴。

板书：第15课 血腥的资本积累 学习新课：

一、罪恶的“三角贸易”

①“三角贸易”的原因

指导学生阅读课文第一自然段，提出问题：新航路开辟以后，参与殖民扩张和殖民掠夺的欧洲国家有哪些？这些殖民国家在美洲的殖民掠夺的主要方式是什么？造成了什么严重后果？归纳出奴隶贸易的原因。

归纳总结：殖民国家有：葡萄牙、西班牙、英国、法国。

方式：强占印第安人的土地，建立种植园；屠杀和奴役当地的印第安人。后果：造成美洲劳动力短缺。是奴隶贸易的原因。更深层次，则是西方殖民者野蛮的屠杀政策导致的结果。奴隶贸易获利丰厚。

②“三角贸易”的过程

结合课文导读、小字部分以及课文中的四幅图，了解“三角贸易”的经过和含义。运用多媒体演示“三角贸易”示意图。

让学生清楚并理解：奴隶贸易中出程－中程－归程的路线。以及殖民者“捕奴－运奴－贩奴－获利”的过程。认识西方殖民者贩卖、屠杀黑人奴隶换取财富，实现资本原始积累的血腥性和残酷性。揭示奴隶贸易的本质是聚敛财富、积累资本，其手段残忍血腥。

③“三角贸易”的后果

指导学生结合“三角贸易”的过程，展开广泛的讨论，让学生畅所欲言，并及时进行归纳和总结。同时解决课文中动脑筋：想一想“三角贸易”对资本主义发展有什么作用？的问题。以突破教学难点。

板书：a、导致非洲长期处于部落冲突和战乱；使非洲丧失了近亿精壮劳力，严重影响非洲经济社会的发展。

b、西方殖民者大发横财，为西方国家资本主义的发展提供了充足的资金，促进了西方资本主义经济的快速发展。

二、“日不落帝国”在印度

1、“日不落帝国”的建立

多媒体展示《英国舰队打败西班牙舰队的海战》《世界地图》等图片。让学生结合课文第四自然段思考“日不落帝国”是怎样建立的？引导学生复习：①英国资产阶级革命的意义是什么？②工业革命的影响？分析英国在殖民争夺中取得优势的原因。即：先进的社会制度和生产技术。

依据课文说明：17世纪英国资产阶级革命取得成功以后，即走上殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。（展示地图：说明英国殖民地的广大）

2、英国在印度的殖民扩张和殖民掠夺

多媒体播放《英国对印度等地的侵略》等图片。结合课文第五自然段思考英国对印度殖民活动开始的时间？殖民扩张的机构？殖民扩张和殖民侵略过程的特点是什么？等问题。归纳概括为：开始时间：17世纪──殖民机构：东印度公司──特点：建立殖民据点、发动侵略战争、扩大殖民地、抢劫财富（18世纪中期）──征服印度。把印度变成殖民地（19世纪中）。

历史剧表演： 《克莱武在印度》

旁白：1757年，英国在印度的殖民头目克莱武，率领军队侵占了孟加拉。

克莱武：将士们，我们已经占领了这里，这里的金银财宝全都归属你们了，你们喜欢什么就尽管拿走吧。

旁白：事后，克莱武还说：

克莱武：我出入于只为我敞开的金库……此刻，我对我自己那时的节制大为惊奇。议会代表：由于克莱武“对国家做出了巨大的贡献”，我们要对他进行表彰。旁白：据统计，1757－1815年间，英国从印度榨取的财富不下十亿英镑。结合刚才的历史剧和下面的材料谈谈你的感想。

（多媒体展示）马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”

结合课文第六自然段思考、概括出英国殖民扩张和殖民掠夺的后果。

①暴露了英国在印度殖民扩张和殖民掠夺的贪婪、残酷和血腥，反映了殖民统治的罪恶。

②通过殖民扩张和殖民掠夺，英国夺取了广大的殖民地，建立了“日不落帝国”，聚敛了巨额的财富，这样，加快了英国资本主义经济的发展，使英国完成了资本的原始积累，推动了英国工业革命的开展。

③广大的殖民地为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。

④给被征服地区带来了贫穷和灾难，但与此同时，也给落后地区带来了先进的资本主义生产方式，有利于落后地区的社会发展进步。巩固练习： 仔细观察右图回答问题：

1、图中的贸易路线被称为什么？这条贸易路线的最先和最主要的经营者分别是哪国人？

2、在中程和归程分别运送什么？

3、这种贸易对非洲和欧洲分别产生了什么影响？ 课堂小结：

以英国为代表的早期西方资本主义国家，通过殖民扩张，殖民掠夺，贩卖奴隶等血腥手段，掠夺了巨额财富，实现了资本主义发展过程的原始积累，加速了资本主义经济的发展，同时也加剧了被殖民地区的贫穷，扩大了东西方的差距，使得东方落后于西方。因此，西方资本主义的发展，是建立在对广大殖民地剥削，奴役压榨的基础之上的。

课后延伸：

以“殖民扩张和殖民掠夺是一种罪恶还是有利于历史的发展和社会的进步”为题。撰写一篇历史小论文。

第三篇：政治经济学重点 资本积累

第四章 资本积累

一、学习的目的和要求

本章分析资本主义再生产过程，阐明马克思的资本积累理论，通过本章的学习，加深对资本主义剥削关系的认识，了解资本积累对工人阶级命运的影响，明确资本主义积累的历史趋势。

二、需要把握的知识点

社会再生产；资本主义简单再生产；资本主义扩大再生产；资本积累；单个资本的增大；相对过剩人口；资本主义积累的一般规律；无产阶级贫困；和资本主义积累的历史作用和趋势。

三、本章的重点和难点

进一步认识资本主义经济关系的实质；深刻了解资本积累的历史作用和资本主义必然灭亡的历史趋势。

四、阅读书目

１．马克思：《资本论》第１卷第２第４节，第２４章第７节。第７０３～７１０页，第８２９～８３２页。

２．列宁：《资本主义社会的贫困化》。《列宁全集》第１８卷，第４３０～４３１。

五、本章的内容介绍

第一节 资本主义再生产和资本积累

资本积累是在社会生产和再生产的过程中发生的，研究资本积累就必须研究资本主义的生产和再生产过程。

一、生产和再生产

（一）什么是再生产

生产过程的不断更新和重复，就叫做再生产。

（二）再生产的内容

包括两个方面：一方面是物质资料的再生产，另一方面是生产关系的再生产。再生产过程就是物质资料再生产和生产关系再生产两个方面的统一。

（三）再生产的规模

任何社会的再生产，根据其规模都可以区分为简单再生产和扩大再生产，简单再生产就是以同一规模重复地进行。

（四）扩大再生产有两种类型

扩大再生产从其实现的形式来看，分为外延的扩大再生产和内涵的扩大再生产。所谓外延的扩大再生产，是指单纯依靠增加生产要素的数量，追加不变资本和可变资本来扩大生产规模，在扩大再生产时没有生产技术变化，没有劳动生产率的提高，所以，也叫“粗放的”扩大再生产。

内涵的扩大再生产是指依靠提高技术水平，改善生产要素的质量，提高劳动生产率来扩大生产规模。这是一种向生产的深度进军，向集约化方向发展的扩大再生产。所以也可叫做“集约”的扩大再生产。

二、资本主义简单再生产的特点

上面说过，资本主义再生产的特点是扩大再生产，但简单再生产是扩大再生产的基础和出发点，这就是说，要分析扩大再生产，首先，必须要维持原有规模，71 只有在这个基础上才能扩大。

（一）什么是资本主义简单再生产

所谓资本主义简单再生产就是工人所创造的剩余价值全部用于资本家个人消费，生产在原有的规模上重复进行。

（二）资本主义简单再生产的特点

分析资本主义简单再生产，可以揭露出从一次孤立的生产过程所看不到的新特点。

１．可以揭示工人工资的真正来源。资本家付给工人的工资是工人自己创造的，不是资本家养活了工人。

２．可以揭示出资本家的全部资本都是工人创造的剩余价值转化而来的。３．可以揭示工人的个人消费是资本家再生产劳动力的一种手段。

三、资本主义扩大再生产

（一）什么是资本主义扩大再生产

资本主义再生产的特点是扩大再生产，资本家为了追逐更多的剩余价值和加强竞争实力，一般说不会把全部剩余价值用于个人消费，而是用剩余价值的一部分用来购买发展生产所需要的劳动力和生产资料，使生产在扩大的规模上重复进行，这就是资本主义的扩大再生产。

（二）通过对资本主义扩大再生产的分析，表明资本主义生产关系在扩大的基础上被再生产出来

１．不仅资本家的全部资本是工人创造的，而且用于扩大再生产的追加资本，完全是由工人创造的剩余价值转化而来的。

２．资本家的追加资本不仅是剥削工人的结果，而且是进一步扩大对工人剥削的手段。

３．劳动力买卖的真实内容是资本家他不付等价物而占有工人的劳动的一部分来换取更大量的工人的活动。

（三）资本积累

从上面的分析可以看出，要扩大再生产，必须进行资本积累，即拿出一部分剩余价值作为新的资本，或把剩余价值转化为资本，剩余价值转化为资本，就叫资本积累，可见，剩余价值是资本积累的唯一源泉，而资本积累又是扩大再生产的重要源泉。

四、资本积累的实质

从上面的分析可以看出，在扩大再生产中，资本家不断地利用无偿占有工人劳动的成果，来继续无偿占有工人更多的劳动，以增殖资本。扩大资本规模，这就是资本积累的实质。

五、决定资本积累量的因素

（一）在剩余价值量一定情况下，积累量由剩余价值分割为资本和收入的比率来决定

（二）在剩余价值分为积累和消费的比例已定的情况下，积累量的大小取决于以下因素

因为资本积累的源泉是剩余价值，所以在剩余价值分割为积累和个人消费的比例不变的情况下，积累规模归根到底要受剩余价值数量的制约。因此，一切决定剩余价值量的因素都会影响资本积累的规模，具体地说：

１．对工人的剥削程度。

２．社会劳动生产率的水平。社会劳动生产率的水平提高，会使单位商品价

值降低和剩余产品数量增加，这对资本积累有利。

３．所用资本和所费资本之间差额的增大。

４．预付资本量的增加。

第二节 资本有机构成的提高和相对过剩人口

这一节和下一节是本章的重点，分析资本积累和资本有机构成提高对无产阶级命运的影响。

要考察资本积累对无产阶级命运的影响，首先要分析资本的构成及其在积累中的变化，资本积累不仅是在量上增大，而且资本在构成上也会发生变化，这种变化是影响无产阶级状况的最重要的因素，那么，什么是资本有机构成呢？

一、资本的构成

（一）资本的有机构成可以从两个方面考察：

１．从物质形态来看，资本是由生产过程中发生作用的，生产资料和劳动力构成的，这二者之间存在着一定的比例关系，马克思把由生产的技术水平决定的生产资料和劳动力之间的比例叫做资本的技术构成。

２．从价值形态看：资本分为不变资本和可变资本，这二者之间也有一定的比例关系，这种用Ｃ和Ｖ的比例来反映的资本的构成，就叫做资本的价值构成。

３．资本的有机构成。资本的技术构成和价值构成之间的密切的联系，一般来说，资本的技术构成是资本的价值构成变化的基础，这就是说，技术构成的变化通常会引起价值构成的变化，而价值构成的变化反映着技术构成的变化，这种由资本的技术构成所决定并反映资本技术构成变化的资本价值构成就叫资本的有机构成。

（二）资本有机构成为什么会不断地提高？

（三）资本有机构成是怎样提高的，是通过哪些途径实现的？

资本有机构成的提高一般以个别资本增大为前提的，个别资本增大是通过两个途径来实现的，一个是资本积聚，另一个是资本集中。

二、资本有机构成提高，资本积累对工人阶级的影响。

随着社会劳动生产率的提高，随着资本积累和集中的进行，资本有机构成必然会不断提高，与此相适应，可变资本就日益相对减少，造成相对人口过剩。

在资本对劳动力的需求日益相对地、有时甚至绝对地减少的同时，资本积累却造成劳动力的供给日益绝对地增加。便出现了两种趋势：一方面是资本对劳动力的需求相对减少的趋势，另一方面是劳动力的供给绝对增加的趋势，结果就必然造成大量工人失业，形成相对人口过剩。所谓相对人口过剩，就是劳动力的供给超过了资本对它的需求，这种人口过剩不是绝对的，也不是社会的财富和生产能力已经不能维持全社会人口的生活和工作，而只是相对于资本家生产剩余价值的需要来说，有一部分劳动者成为过剩的或“多余的人”。

（二）相对人口过剩不仅是资本主义制度的必然产物，而且是资本主义生产方式存在和发展的必要条件。

１．相对过剩人口，是可以随时调节和满足不同时期资本对劳动力需要的产业后备军。

２．大量失业人口的存在有利于资本加重对在业工人的剥削。

（三）相对过剩人口的几种基本形式

１．流动的过剩人口。

２．潜在的过剩人口。

３．停滞的过剩人口。

最后，处在相对过剩人口的最低层，是需要救济的贫民，他们是被赶 出工厂大门以后，再也无法找到工作的，包括丧失劳动能力的以及各种被迫堕落和流浪的人们。

第三节 资本主义积累的一般规律和无产阶级的贫困

一、资本主义积累的一般规律

简单说，就是随着资本积累的增进，财富和贫困的积累同时增长，即一方面是资本家财富的积累，或者说资本的积累给资本家带来了财富的增长；另一方面是工人阶级贫困的积累，因为随着资本的积累，工人阶级创造的剩余价值，成为资产阶级扩大和加深对工人阶级剥削的手段，工人不断地劳动，创造着使自己不断地受剥削的条件，工人阶级的贫困是一天天地增长。这种财富和贫困的同时积累就是资本主义积累的绝对的一般的规律。

马克思指出，“社会的财富即执行职能的资本越大，它的增长的规模和能力越大，从而无产阶级的绝对数量和他们的劳动生产力越大，产业后备军也就越大。可供支配的劳动力同资本的膨胀力一样，是由同一些原因发展起来的。因此，产业后备军的相对量和财富的力量一同增长，但是同现役劳动军相比，这种后备军越大，常备的过剩人口也就越多，他们的贫困同他们所受的劳动折磨成反比，最后，工人阶级中贫苦阶层和产业后备军越大，官方认为需要救济的贫民也就越多，这就是资本主义积累的绝对的、一般的规律，这个规律作用的结果，使社会形成了对立的两极：一极是资产阶级财富的积累，另一极是无产阶级贫困的积累。

二、无产阶级的贫困是资本积累的必然结果

（一）随着资本积累的增长，无产阶级状况趋于恶化

工人的状况必然随着资本的积累而日趋恶化，在一极是财富的积累，同时在另一极即在贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累，所以，资本主义制度下的无产阶级贫困是资本主义制度的必然产物。

（二）无产阶级贫困就是说，只要资本主义制度存在，无产阶级就一定要受资本家的剥削和奴役，而且随着资本主义的发展，这种剥削和奴役的范围越来越深。

（三）无产阶级贫困意味着随着资本积累，工人同资本家之间的贫富差别越来越悬殊，它们之间的生活状况的鸿沟越来越深。这是因为随着劳动生产力的发展，工人的生活资料虽然不断有所增加，但是，工人所得到的工资在新创造的价值中所占的比重下降，而资本家榨取的剩余价值的比重在提高。

（四）无产阶级绝对贫困

无产阶级绝对贫困一起有争论，有的人认为没有，有的人认为有，而且一天不如一天，这都是不对的，但我觉得主要是对无产阶级绝对贫困的认识和理解不同，我觉得无产阶级绝对贫困包含两层涵义。一层涵义是指无产阶级绝对贫困只有自身的劳动力外，一无所有。

无产阶级绝对贫困的另一层涵义则是指随着资本积累的不断进行，无产阶级整个阶级的整个生活状况有时绝对恶化，不是说一天不如一天，指的是有时恶化、整个生活状况包括物质生活（生活条件，劳动条件）政治生活、精神生活和文化生活状况，这就是马克思在分析资本积累的必然结果时指出的，在一极是财富的积累，同时在另一极，即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面，是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累，所以，在考察无产阶级这种绝对贫困的状况时，必须把构成贫困的各种因素综合加以考察同时也要看到，这种贫困由于受到各种相反因素影响并不表现为经常处于恶化的状况，而表现为有

时的绝对恶化。至少是表现三个时期：

（1）资本主义发展初期。

（2）资本主义经济危机和严重的滞胀时期。（3）资本主义国家扩军备战以及战争时期。

另外，无论在那个资本主义国家，无产阶级中有一部分生活处在绝对贫困状况，在发达国家，也有数量可观的生活贫困的穷人。据美国人口调查局的统计，当年有2930万人，即占全国总数13%以上的家庭，在贫困线以下，得不到必需的食物热量。在资本主义制度下，无产阶级不可能从根本上摆脱失业和贫困的处境，要摆脱，只有用革命的手段推翻雇佣奴隶制度，资本积累的一般规律，为无产阶级的革命斗争，提供了锐利的思想武器。

（五）应全面地正确地理解和掌握马克思关于资本主义制度下无产阶级贫困的理论，应该注意以下几点：

１．无产阶级贫困的原因，不应该从资本主义的个别缺点中去寻找，而应该从资本主义制度本身中去寻找；考察无产阶级贫困不能停留在现象上，而要靠揭示经济规律才能把握其实质。

２．考察资本主义国家无产阶级贫困时，不能只考察在业工人的状况，产业后备军的状况也是一个重要方面。

３．考察资本主义国家无产阶级贫困时，应该把广大工人群众和少数工人贵族加以严格的区分。

４．考察资本主义国家无产阶级贫困，不能只着眼于发达资本主义国家的情况，必须同时把发展中的资本主义国家的人民群众的贫困状况包括在内。

５．考察资本主义国家无产阶级的贫困，不能仅仅看到繁荣时期工人的生活状况，尤其要看到危机时期工人在就业和生活状况所引起的无保障和不稳定，以及工资被压低到劳动力价值以下的情况，等等。

（六）无产阶级贫困在当代的表现

1．随着资本主义的发展，无产阶级受剥削和奴役的范围越来越大，剥削在不断提高

2．随着资本主义发展，工人同资本之间的贫富差别越来越悬殊，他们之间生活状况的鸿沟越来越深

3．当代资本主义世界无产阶级的贫困，还表现在工人失业队伍的扩大 4当代资本主义国家无产阶级的贫困，还表现在工人的实际工资的提高低于名义工资的提高，甚至实际工资下降，工人的劳动力价值不能完全得到补偿 5．在当代资本主义条件下，无产阶级继续遭受劳动折磨的痛苦

第五节 资本积累的历史趋势

这一节是全章的总结，马克思关于资本积累的学说，不仅揭示了资本主义制度下无产阶级贫困和失业的真正根源，而且也阐明了资本主义制度必然走向灭亡的历史命运。

一、资本积累和资本原始

（一）资本积累要以资本主义生产方式产生为条件

（二）资本主义生产方式产生的两个条件

（三）资本原始积累

就是用暴力手段强迫劳动者和生产资料相分离，使生产资料和货币财富迅速集中到少数人手中的历史过程。资本原始积累主要通过的途径：

１．对农民土地的暴力掠夺。

２．通过强盗式的掠夺，积累货币财富。

二、资本主义基本矛盾的加深及其历史趋势

随着资本积累的进一步发展，资本集中就加速，资本家之间的剥夺加剧，为资本主义灭亡准备了必要的条件，一方面使资本主义生产日益社会化，主要表现在：

１．生产资料使用社会化。２．生产过程社会化。

３．产品进一步社会化。

４．管理社会化。

５．资本社会化。

但是，资本积累的增长，另一方面却日益加强和扩大了资本家的私有制，这样随着资本积累的增长，生产社会化和生产资料资本家私人占有制之间的矛盾，即资本主义的基本矛盾便日益暴露出来，发展成为对抗性矛盾，这是生产关系和生产力的矛盾在资本主义社会生产中的具体表现，生产社会化标志着社会生产力的新发展，但却同资本主义生产关系的狭隘界限发生冲突。生产社会化要求根据整个社会需要统一安排生产，但资本主义生产却按照资本家私人的意志来进行，服从于资本家追求剩余价值的目的。这说明资本主义生产关系已经基

本不适应生产力发展的要求，越来越成为生产力进一步发展的桎梏，因此，消灭资本主义私有制，建立与生产社会化相适应的社会主义公有制就成为历史发展的必然趋势，只有这样才能促进生产力的发展。

另一方面，资本积累的发展，不仅仅为消灭资本主义私有制准备了物质条件，而且也为资本主义的灭亡创造了阶级力量，也就是为制度准备了掘墓人──无产阶级，随着资本主义的发展，无产阶级的队伍不断扩大，在现代化的大企业生产，他们的组织纪律得到加强，从而成为资本主义制度的掘人。这样，到了一定时候，生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步，这个外壳就要炸毁了，资本主义私有制的丧钟就要响了，剥夺者就要被剥夺了。

第四篇：《血腥的盛唐》读书笔记

最近我看了一本名叫《血腥的盛唐》的书，这本书让我见识到了中华民族历史上最辉煌、最璀璨也最黑暗、最血腥的朝代。

在这本书里，我看到了荒淫暴虐的杨广，具有高度忍耐力和惊人爆发力的李世民。

杨广是一个拥有很高的文学才华，而且谦恭克己，勤勉自律，在道德上毫无瑕疵，成年后，他在政治和军事方面表现的更是出类拔萃、引人瞩目。然而，看上去如此优秀的杨广，却葬送了一个繁荣富庶的强大帝国——隋朝。原因是什么?无疑就是杨广太过于自负!杨广刚刚登上帝位就开始一系列大型的工程建设，如营建东都、开凿运河、造龙舟等。然后，杨广又开始对外扩张，因为高丽始终没有向隋朝称臣，所以杨广三征高丽，第一次惨败，第二次无果而终，第三次不了了之。当天下到处都是反贼的时候，杨广却躲在洛阳当鸵鸟。

我认为，杨广是一个优秀的皇子，但绝不是一个好皇帝。他无视国之根本，只是一味的想要证明自己。

而相反的，李世民并不如杨广那样博学多才，但他却造就了唐朝的辉煌，成为天可汗。他的旗下有很多猛将，如：程咬金、秦叔宝、尉迟敬德等，其实大部分的猛将曾今都不是李世民的不下，很多都是投降到李世民的旗下。这说明什么?这充分说明了李世民卓越的军事才能、强大的人格魅力。还有一点最重要的，那就是李世民对他们的信任。在如今这样的乱世，李世民毫无保留的信任让这些英雄豪杰感受到了一种弥足珍贵的安全感。李世民付出了足够的信任，虽然回报他的不一定是超值的感恩，但一定会是等量的忠诚。我觉得意识到这一点便是李世民最大的财富。李世民是一位敢拼的好将领，李世民在平定天下的过程中多次身陷重围、命悬一线，在这种生死关头，最容易看出一个统帅的真实的个人素质——胆量。德国著名军事家克劳塞维茨把“胆量”称为“促使人们在精神上战胜极大危险的一种可贵的力量”，而李世民就拥有这种力量，这种力量使他一次次突破重围，一次次赢得胜利，这种力量使他称为天策上将，征服了天下。

李世民在军事上征服了天下，又在思想上领袖群伦。他是无可替代的，他是无法战胜的，他也是无法超越的。

看完这本书，我的心中感慨到，李世民不做皇上，还有谁能做皇上。无可置疑，李世民会成为一个优秀的皇帝，他会迎来一个独步古今的辉煌时代，这个时代的名字叫做——贞观。

第五篇：美狄亚的血腥复仇读后感

美狄亚的血腥复仇读后感

今天我看了《美狄亚的血腥复仇》这部古希腊悲剧。我觉得美狄亚，伊阿宋都是人性的代表。美狄亚，是古往今来最着名的复仇女性，也是所有受背叛、嫉妒所苦的女性的守护神。她是美丽、智慧、勇敢的。为了爱上一个外邦人，她抛却公主地位、窃走国宝金羊毛、杀死弟弟，甘愿随夫远走他乡、漂泊失所。

她是一个报复心极强的人，报复手段残忍、凶暴。她的勇敢爱情和伟大牺牲最终却变成一则笑话：丈夫决定另娶柯林斯公主，换取稳定名位。美狄亚走投无路之下，展开恐怖报复：先是献毒衣焚杀丈夫的新欢，继而手刃两个小孩，乘太阳神的华车远去，留下一无所有的负心丈夫。题材涉及婚姻的背叛和女性的报复。她有对自己作为女人的无奈，也有坚强女人冲破不公命运的勇气。

她自己曾说道：“在一切有理智、有灵性的生物当中，我们女人算是最不幸的。首先，我们得用重金争购一个丈夫，他反会变成我们的主人；但是，如果不去购买丈夫，那又是更可悲的事。”她向天神问道：“啊，宙斯，为什么只给一种可靠的标记，让凡人来识别金子的真伪，却不在那肉体上打上烙印，来辨别人类的善恶？”

当时的古希腊女性根本没有什么地位，看看当时社会背景，可以看出女性对于男性十分依赖的，男性对女人存在着蔑视，这种男性社会的力量，直接导致了作为女人的美狄亚的悲剧。人性本身就有很多弱点，自私、嫉妒、贪恋、愚昧等等，在当时的环境下，有些东西更是裸露不勘。

古代，中有刘兰芝，被婆婆逼得无可奈何。外有美狄亚。都是可怜的女人。作为中国女性不敢反抗选择了顺从，美狄亚却敢奋起反抗。她勇敢、果断，但又很残忍。作为女人，我们可以坚强、勇敢，但不能凶残，还有就是智慧，擦亮眼睛去爱一个值得自己去爱的人。美狄亚的复仇成功是偶然的，而她们两个的悲剧命运却是必然的。从这两个独特的女性身上，我们看到了同时代的女性在不同的文化背景下的相似的命运，她们都是悲剧性的人物，在她们身上，我们看到了人性的美和丑。但无论什么样的女性，要掌握自己的命运，要得到真正的幸福，还是要有自己养活自己的能力，没有了经济作为后盾，又何来幸福？只有独立的经济基础，才能拥有独立的人格。要不只能又是另一场的悲剧而已。