教学仪器管理规则

第一篇：教学仪器管理规则

仪器设备保管使用制度

1、仪器应有专室、专柜编号分类合理存放。存放的仪器必须方便使用，做到定厨定位，安全保养、化学药品与剧毒品应单独分室存放，并且保持药品标签清晰。化学危险品与剧毒品应有专室或专柜安全存放，剧毒药品还必须双人双锁保管，取用应有详细纪录，用后若有剩余应及时如数回收入柜登帐。

2、要根据仪器的不同性能特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防损耗、防磁、防光照、防冻、防火、防盗等工作。

3、教学仪器设备专供实验教学、实验研究、课外科技活动使用，不准非教学使用。外校借用，必须持盖有公章的借条，经本校分管领导批准，办好借用手续后方可借出，并应按按期归还。逾期未还者，实验教师有权催还，并报告领导处理。

4、授课教师要做演示实验、学生分组实验，应分别提前

3—

7天书面通知实验教师，以便准备。教师、学生进行实验时，必须严格按实验

操作规程进行，谨防发生事故。否则，实验教师有权制止使用仪器设备，停止其实验。

5、教学仪器使用后应及时归还，实验教师要认真清点归还的仪器、物品，并进行必要的擦拭、检验、整理、复原保管。

6、实验室要建立资料档案。如做好实验室、教学仪器使用登记、实验记录、安全情况记载等等。教学仪器说明书要进行分类整理，编好目录索引，保存备查。

7、仪器使用后如有损坏，要及时进行维修，做到物尽其用，不准随意拆卸仪器或改作它用。

8、对实验用的仪器和化学药品、材料和其它低值易耗品，都必须建立领用登记制度，严防浪费。

第二篇：医疗仪器管理规

医疗室管理制度、坚持救死扶伤，树立良好的医德和全心全意为师生服务的思想。、对病员认真诊断，发药时应做到三查七对，确保无误。对危重师生，不能医治的，做必要的处理后，应及时向学校领导汇报，转送医院诊治。、诊疗换药处置工作后均应洗手，必要时用消毒液泡洗。4、建立完善各项学生病历管理档案，加强原始资料的管理与保存、止血包、纱布块应保证供应，且消毒后方能使用。6、上班时间应坚持岗位。如遇工作需要（如急危病员）不能按时下班应继续工作，并在处理完后方能离开。

7、不准搬动的仪器，不得随意挪动。操作过程中操作人员不得擅自离开，发现仪器运转异常时，应立即查找原因，及时排除故障，严禁带故障和超负荷使用和运转。仪器损坏需修理者，可按规定将修理单逐项填写清楚报修；

成 村 学 校

第三篇：教学仪器管理工作总结

虎鼻学校教学仪器管理工

作总结

虎鼻学校

虎鼻学校仪器管理工作总结

在过去的一年里，我们虎鼻学校围绕仪器站工作计划内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平。使实验教学工作进一步规范。现将一年来的工作总结如下：

一、继续加强实验室的管理工作

1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定一系列规

章制度，并照章落实于工作中。

2、配齐工作人员，成立了工作领导小组。

3、彻底清查了教学仪器器材，解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。

订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

4、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验仪器准备

及时，促进了实验教学的开展。

5、严格危险品管理制度。规范化学危险品的管理。化学危险品专柜存放，实行严格使用管理，严格使用登记制度，保证实验室的安全。

二、加强了实验器材的配备与管理工作。

1、学校重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

2、各种实验器材存放整齐、有序。符合要求。

3、所有仪器按要求贴有大类标签，并归类存放。

4、各村小实验室建设逐步规范，已基本满足教学需求。

三、加强仪器的开发和使用工作

1、充分发挥仪器在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的实验操作能力和创造精神。

2、加强了仪器的使应率，要求实验教师熟练的使用器材上课，充分发挥器材在教育教学中的效用。一学期来实验开出率达100%。

四、继续加强实验教师的自身建设。

1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

2、增强服务意识，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。

4、及时上报各种材料、信息、等。积极完成安排的各项工作任务。

五、实验室档案管理

随着信息技术教育的进一步发展，我校在原有档案管理的基础上，逐步实现了微机管理，方便简捷，大大提高了工作效率。一年来，通过我们积极的努力，我校仪的器管理工作顺利圆满的完成。

虎鼻学校

第四篇：教学仪器管理计划

教学仪器管理计划

一．指导思想：

围绕学校工作部署和仪器管理的工作安排，紧紧抓住教学仪器的专项管理，使教学仪器能服务教师、服务教学，推进我校教育教学工作的进一步向前发展 二．管理目标：

（一）教学仪器是一种知识的载体，学生通过使用仪器设备，即亲自做实验或在观察实验过程中巩固并获得知识，培养能力。因此，在教学仪器的管理过程中，管是手段，用是目的，管是为了用，而用中又有管。在使用中管好仪器设备是仪器室管理的重要任务。仪器设备的使用管理是指对实验教学及课外做实验和开展科技活动的管理。管理的一般原则是：管而不死，用而不乱。但不能管而不用，更不能不管也不用。

（二）、器设备的使用管理是一种动态管理。做好仪器设备的发放和回收工作是搞好使用管理的关键。所有仪器设备的领用、外借、回收都必须办理借还手续；

（三）、要发扬“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的勤俭办实验精神，平时，要注意自行搜集实验材料和代用品，回收仪器中的剩余药品和材料反复使用；

三、认真做好各项常规工作。

（一）、每周清点仪器数量。

（二）、每天对各科任老师的实验计划进行登记

（三）、做好仪器的借用制度。

（四）、搞好仪器的维护、维修工作。

（五）、定期清理仪器，做到帐、物、卡相符。

（六）、搞好仪器的损耗和申报汇报工作。

（七）、及时做好帐目工作。

四、主要措施：

（一）、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。

（二）、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。

（三）、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。

（四）、及时做好帐目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。

（五）、经常清扫仪器室和实验室，使它们保持干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。

（六）、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、软件，充分利用仪器的使用率。

（七）、做好实验室制度管理工作。每次实验课前教师必须进行先期实验以确认实验的成功和安全性，确保学生的人身和健康不受伤害

（八）、做好防盗、防火等安全工作。

（九）、学期结束前要全面清点仪器，发现问题及时处理。

东坑镇中心学校

2007.9

第五篇：仪器管理工作计划

仪器室管理工作计划

（2017-2018-1）

新学期、新开始、新起点。为使我校的仪器管理有新的特色，新的起点；那就要抓好仪器管理和实验教学工作。本学期根据教导处的工作安排，结合我校实际，将开展下列工作：

一、工作目标

为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：

1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。做到借还有记录，维修有登记；

2、力求仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。

3、期初打印整理好表册，并发放到实验教师手中，期末收交归档。

4、每位教师要按照教材开足实验课，上好实验课。

二、日常工作

1、按照实验教师的通知单或实验器材领用登记表的要求，提前做好实验器才的准备工作。让每位实验教师上课放心的使用。

2、把实验教师使用的实验器材回收，清理好后，归放原位。如有破损的，要作好记录，并上报到学校报损。

3、做好实验室的常规记录工作。

三、主要措施

为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施：

1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。

2、对所有教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认 1

真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。

3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。

4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。

5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。

6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。

7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率，8、做好防盗、防火等安全工作。

仪器室：罗煊 2017年9月1日