仁和小学教学仪器管理使用制度

第一篇：仁和小学教学仪器管理使用制度

仁和小学教学仪器管理使用制度

1、学校必须有专（兼）职人员，负责仪器的管理工件。

2、教学仪器要分科，分类科学存放，并有分类标签。教具要单独存放，并妥善保管。

3、仪器室要有严格的帐目管理制度，按要求做好仪器借用登记。每学期期末要清眯一次仪器，做到帐物相符。

4、对新购进的仪器首先进行质量验收，不合格的不许进入仪器室。

5、仪器室要经常清扫整理，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净，整齐，美观。

6、仪器室要有防盗、防火措施，并定期检查两防设备是否完损。

7、教学仪器要定期进行保养和维修，以保证仪器的完好无损。

8、损坏的教学仪器要做好登记，并按有关规定及时处理。

第二篇：小学教学仪器管理使用制度

张堂小学教学设施设备管理使用情况检查制度

一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分，应加强管理爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的教学仪器、标本模型，均应及时验收,并记入学校固定资产账和仪器设备保管账，并对仪器进行校正和性能测试，合格后方能入柜上架。

三、教学仪器要统一编号，分类摆放在仪器架上。贵重、精密仪器应专柜加锁，妥善保管。柜外应标明仪器的编号、名称和数量。

四、教学仪器使用说明书和有关资料要装订成册，专人保管。要按照说明书和指导资料要求，对教学仪器进行保养和及时进行维修。要注意防尘、防锈、防潮、防震和防磁。内带电源的仪器长期不用应取出电池，以免漏液损坏仪器。要保持仪器设备整洁与完好，不准随意拆卸仪器零件挪作它用。

五、生物浸制标本蜡封要严密，液面要超过标本，保存液要及时补充，冬季要保温存放。剥制标本要入柜上架保管并定期喷熏化学药品，以防虫蛀。室内经常通风，注意防护霉灭菌。

六、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。用过的仪器要及时清理、洗刷，晾干后放回原处，经常保持清洁卫生。

七、教学仪器、标本模型以及药品等，不准借给个人使用或据为已有。外校借用时必须办理借用手续，经教导处同意，校长批准后借出，管理人员应按期索回。

八、教师演示实验和学生分组实验需用的仪器，由任课教师提前提出使用计划，实验管理人员给以准备。任课教师必须在课前对所用仪器进行必要的装配和实验，以保证教学的顺利进行。

九、实验应严格按照使用说明书和教科书的规定及要求进行，以免损坏仪器或造成故障。仪器用后应由任课教师负责整理归还，实验人员及时验收并放回原处。凡因责任事故造成仪器损坏丢失的，应追究责任，照价赔偿。

十、每学月，由教研组和实验管理人员一道对教学仪器进行清点，做到帐物相符。发现问题应及时处理，并将存在的问题和处理意见以书面形式报告小学。

十一、对不能修理的仪器、标本、模型和长期不用的陈旧仪器设备，应下架妥善保管。需要报废的仪器，应经领导批准并报上级主管部门备案，从固定资产中注销。

十二、加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗、防毒防潮、经常通风，保持室内清洁卫生。

第三篇：小学教学仪器管理使用制度

小学教学仪器管理使用制度

一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产的重要主城部分，应加强管理爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的教学仪器、标本模型，均应及时验收登记入学校固定资产帐和仪器设备保管帐，并对仪器进行校正和性能测试，合格后方能入柜上架。

三、教学仪器要统一编号，分类摆放在仪器柜架上。贵重精密仪器，应专柜加锁，妥善保管。柜外应表明仪器编号、名称和数量。

四、教学仪器使用书和有关资料要装订成册，专人保管。要按照说明书和指导资料要求，对教学仪器进行保管和及时进行维修。要注意防尘、防锈、防潮、防震和防磁。带内电源的仪器，长期不用应取出电池，以免漏液损坏仪器。要保持仪器设备整洁与完好，不准随意拆卸仪器零件挪作它用。

五、生物浸制标本腊封要严密、液面要超过标本，保存液要及时补充，冬季要保温存放。剥制标本要入柜上架保管并定期喷熏化学药品，以防虫蛀。室内要经常通风，注意防霉灭菌。

六、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。用过的仪器及时清理、洗刷，晒干后放回原处，经常保持清洁卫生。

七、教学仪器，标本模型及药品等，不准借给个人使用或据为己有，外校借用时必须办理借用手续，经教研组同意、主管领导批准后借出，管理人员应按期索回。

八、教师演示实验和学生分组实验需用的仪器，由任课教师提前提出使用计划，由实验管理人员给以准备。任课教师必须在课前对所用仪器进行必要的装配和实验，以保证教学的顺利进行。

九、实验应严格按照仪器使用说明书和教科书的规定及要求进行，以免损坏仪器或造成故障，仪器用后应由任课教师负责整理归还，实验人员应及时验收并放回原处。凡因责任事故造成仪器损坏丢失的，应追究责任，造价赔偿。

十、每学期末，由教研组和实验管理人员一道对教学仪器设备清点，做到账物相符。出现问题应及时处理，并将存在的问题和处理意见以书面形式报告给校领导。

十一、对不能修理的仪器、标本、模型和长期不用的陈旧仪器设备，应下架妥善保存。需要报废的仪器应经领导批准并报市县教育局备案，从固定资产帐中注销。

十二、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗、防毒、防潮、经常通风，保持室内清洁卫生。

第四篇：新丰堤小学教学仪器管理使用制度范文

新丰堤小学教学仪器管理使用制度

一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。自制教具要单独立账记载。

三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。

五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室

六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到账账相符、账物相符。

八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。

九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗、保持通风良好，清洁卫生

新丰堤小学

2011年09月

第五篇：测量仪器管理使用制度

测量仪器管理使用制度

一.目的为了加强测量仪器的管理，进一步提高管理水平，使测量仪器设备的管理规范化，使其精度、准确度能满足测量要求，特制定制度。（2020年1月）

二.适用范围

本制度适用于使用和保管仪器的所有人员。

三.总则

1.本制度规定了仪器设备的使用、保养的方法和要求。

2.本制度由测量技术人员具体实施，由办公室管理并监督检查。

四.测量仪器的保存、维护

1.测量仪器除要防火防盗以外，还应保存在通风、干燥场所。

2.仪器应摆放固定位置，不宜倒置，注意仪器上面不能堆放重物。

3.测量仪器专人保管，回来前要仔细清点，清洗保持干净整洁，避免遗失。

4.在恶劣环境中作业结束，要用软布擦干仪器表面的油污及泥土灰尘后装箱；仪器如果受雨淋、水浸，要用软布擦拭干净，回到室内后立即开箱取出仪器放于干燥处，让水汽自然挥发，彻底凉干后再装箱内。

5.仪器主机、电池、充电器、等不宜随便组装长期链接，以防损坏内部结构、降低使用性能。

6.仪器长期不用时，应定期给电池充电，开机简单试用，通风防霉、通电驱潮，以保持仪器良好的工作状态。

7.电池的使用。电池是仪器最重要的部件之一，不要连续进行充电或放电，否则会损坏电池和充电器。超过规定的充电时间会缩短电池的使用寿命，应尽量避免。

8.仪器运输。仪器长途运输和搬运过程中，应切实做好防碰撞、防震及防潮工作。装车时务必使仪器箱正放，不可倒置。测量人员携带仪器乘坐车辆时，应将仪器放在安全以防颠簸震动损坏仪器，确实做好安全防护措施。

五.测量仪器的使用

1.操作前应先熟悉仪器，仪器负责人必须精通仪器使用知识。一切操作均应手轻、心细、动作柔稳；仪器取出与装箱,要用双手握住轻拿轻放，在使用过程中，务必小心避免撞击或振动。

2.仪器开箱前，应将仪器箱平放在地上，并将仪器架在地面安置稳妥，与地面标志点大致对中，架头大致水平，然后开箱取仪器。严禁手提或怀抱着仪器箱子开箱，以免开箱时仪器落地摔坏。开箱后注意看清楚仪器在箱中安放的状态，以便在用完后按原样安放。

3.安置仪器时，应确保附件（如脚架、基座、主机、连接电缆等）正确连接，安全固定并锁定在其正确位置上，避免设备引起机械震动。千万不要不拧仪器的连接螺栓就将仪器放在脚架平面上，螺栓松了以后应立即将仪器从脚架上卸下来。

4.严禁将主机直接置于地上，不要用仪器去直接观测太阳，这样不仅有可能损坏测距仪或全站仪的内部部件，也有可能会造成眼睛受伤。

5.仪器应尽量避免日晒、雨淋，烈日下或在雨中测量时，应给仪器打伞；雷雨天进行测量工作，将冒着受雷击的危险，因此，雷雨天不要进行野外测量。

6.仪器任何部分发生故障，不勉强使用，应立即检修，否则会加剧仪器的损坏程度。

六.测量仪器使用保管不善的处罚

1.测量仪器使用人必须坚决贯彻爱护单位财产，文明使用、保养（保洁）测量仪器，不准无故损坏或丢失测量仪器及其附件。

2.凡因个人使用、保管不当造成测量仪器及其配件损坏、丢失者，由责任人按原价赔偿外。责任不清，由保管人和部门负责人按比例共同承担。