中国政法大学被停课教授萧瀚的最后一课

第一篇：中国政法大学被停课教授萧瀚的最后一课

中国政法大学被停课教授萧瀚的最后一课：如何度过我们的一生

在座诸君：你们好！

我到法大已经整整四年，开了四年的课。今天是你们这学期的最后一课，我和大家已经一起度过了美好的17周，如果包括今天，总共是27个小时。在这27个小时里，我有幸和大家一起回到遥远的中国古代，去遐思我们的祖先是怎样的生活，那一切都让我感动。

说到最后一课，我们很自然地想到都德的那篇著名小说《最后一课》。我们没有他们当年法国人那么惨，但这最后一课，于我却是伤感的。我不打算再讲任何与这门课程相关的内容，因为那是讲不完的。今天我只希望自己能够真正地来尽一个教师的职责，那就是跟在座诸君聊聊我们每个人都正在经历的人生。

早在一周前，我就在想，我应该怎样讲这最后一课，以前各个学期的最后一课，我总是将自己对中国历史的宏观看法告诉大家，但这些话，我在以前的课上都已经讲过，再讲并没有太大意义。以前各个学期，我犯下一个严重的过错，就是更多地只是进行知识性宣讲，然而，这两年，尤其是今年，我越来越觉得这样做一个教师是有限的，也是远远不够的。在我与在座诸君有限的交往中，我更深切感受到的是朋友们对人生问题的关切，而无论求诸他人，还是我自己的经验，这一思考和探索远比知识性的学习更为重要。

是的，你们正处在花样年华，与你们相比，我已经太老了，几乎是你们年龄的两倍。你们降生的那一年，如果是1987年的话，那年的年初，中国大学生第一次自发地走上街头，用他们的激情和热血、真诚和青春向政府呼吁政治改革，但是没有结果——甚至比没有结果更糟糕；两年后的1九89年，那时候你们才3岁，那年的初夏，更多的大学生，用更多的鲜血和青春去唤醒这个沉睡的国家，但是他们中的许多人，鲜血留在了广场，这个现在只躺着一具尸体的广场，当年的鲜血是不可能洗净的，它比一切有形的墓碑更为久长，就像我的同事海子把自己留在山海关，成了他有生之年的最后一首诗。这些人的名字被人从户口本上永久删除，我们甚至不知道他们是谁，而你们中甚至可能有人不知道发生过这件事，然而，对于我们，对于经历了那个年代的我，却是一生中最重大的社会事件，它已深刻地影响我的一生。

再过一年，这件事情就已经过去二十年了，时光为什么过得如此之快，我们来不及流泪，泪却已经干了；我们来不及回忆，回忆却已经变成了失忆。但我知道，和我一样经历过这件事的人，会永远将这件事留在心底，不知道什么时候就会翻出来祭奠一番，那代表着我们的青春，代表着关心天下兴亡的青年人第一次的梦想破灭，代表着与这个社会初恋的失败，它不可能不是铭心刻骨的。

我从来没有写过演讲稿，这是第一次，大家知道我没法用教案讲课，那样我会张口结舌。但今天，我似乎觉得有写下这篇文字的必要，至于是不是会完全按照这稿子讲，我自己也不知道。

人的一生里会遇到许多事，有小事，有大事，有些事发生仿如没有，有些事发生了就再无法遗忘，每个人都有自己独特的不能遗忘的人和事，当人生走到尽头的时候，这些就构成了一生。

你们这一生将怎样度过？这是你们一定在考虑的问题，你们也一定带着无限的憧憬在考虑这个问题。但是，无论如何，有一点是共同的，问之万人，答案相同，就是希望过得幸福。

什么是幸福？怎样才能幸福？

《现代汉语辞典》说：“

1、是使人心情舒畅的境遇和生活；

2、（生活、境遇）称心如意。”

古罗马诗人贺拉斯则说：“人的幸福要等到最后，在他生前和葬礼前，无人有权说他幸福。” 拉罗什福科，法国17世纪的思想家说：“幸福在于趣味，而不在于事物。我们幸福在于我们拥有自己的所爱，而不在于拥有其他人觉得可爱的东西。”

方登纳，一位17、18世纪之交的法国作家说：“幸福就是人们希望永久不变的一种境界。”

关于幸福，各种各样的说法都有，人言人殊，我就不再举例子。法国作家莫洛亚有一篇演讲，谈幸福，他说构成幸福的核心是把自己心中自有的美传达给外界的一种精神状态，人所祈求不变的也是这种精神状态，而不是具体的物象。我很认同莫洛亚的这一说法。

但是，这只是一种理想状态，因为人除了灵魂、精神，还有躯体，还受着七情六欲等等诸多物质性存在的困扰。《论语》里的颜回能够一箪食、一瓢饮不改其乐；帕乌斯托夫斯基在《金玫瑰》里说一天两片面包，依然能够快乐地天天朗诵普希金，至少他们都没到彻底断炊的境遇。如果人的基本欲望无法得到满足，人就会一天到晚渴望这基本的满足，没办法，这是人性。

我相信，只要不发生战争，不发生大饥荒，一般而言，你们将来不会发生因物质极度困乏而造成的痛苦，所以这个问题并不那么迫切。但是，物质性的躯体会生病。25年前的1983年，著名报告文学作家孟晓云女士曾经写过一个感动了全中国的真实故事，一位在那个国家精神病时代深受迫害与蹂躏的学者钱仁宗，无论在什么样的恶劣境遇中，他都热爱学习一切他能接触到的知识，最后他终于苦尽甘来，调到人民日报海外版，就在他即将展开鸿图之际，突然病倒，一个月后去世，他得的是肝癌晚期。我所知道的看过这篇报告文学的人，没有人不是流着眼泪读完的。人在这样的境遇面前，是无话可说的，谁也无法与死亡抗衡。但是，一般性的疾病也是很折磨人的意志的，不过，一个本性乐观，时常充满幸福感的人，在面对疾病甚至绝症的时候也许会更有力量。中山大学的程文超教授便是如此，他明知自己得了绝症，与癌症整整斗争了12年，就在最后的弥留时刻，他的哭还是为他妻子的憔悴而哭，认为自己拖累了家人，他自己则依然保持了昂扬工作的精神状态，这是极其了不起的。

除了疾病，生活的不安定，也会严重影响人的幸福感，一个居无定所的人，除非酷爱流浪，一般而言，很难幸福。你们毕业以后，如果出去工作，最初肯定要经历一段居无定所的阶段，除非住在父母家里。但是，这些问题随着你们的努力工作，一点点都能够解决。

我今天着重要和诸君讲的问题不是这些纯粹物质性的问题，因为这些问题在你们将来一般都不难解决，除非过于物欲的追求，那是另一回事。

我今天最想讲的是，假定我们在物质层面的基本问题都能解决，如何获得幸福，如何像前面说的那样将自己心中的美传递给外在的世界，使得自己永远保持着这样一种美丽和谐的精神状态，保持了这样的状态便是幸福。

这当然涉及世界观问题，涉及信仰问题。但这些都是各人自己要去解决的问题，我不能在这里布道传教，信仰在一定意义上是隐私，所以我不打算谈这个问题。

但是信仰之下，应该有一些非常具体的获得幸福的方法。依我之见，这个法门只有三个字

“爱”和“创造”。

一个心中充满爱的人，无论是对什么的爱，都将会是幸福的。因为爱是忘我，是付出，是为了别人快乐，为了别人幸福。英国的詹姆斯.里德写过一本《基督的人生观》，对于完满人生有个三条件说，即一个最终的目标，这涉及信仰，人有这样的最终目标，就能将日常生活的所有行动都统一到这一目标之下，而不会发生虚无感的问题；是否为自己一个人活着，如果仅仅是为自己一个人活着，这人不可能幸福，因为太自私，太有我；是否能够处理遇到的一切事情，这是前两个条件的延伸，没有前面两条，人就无法处理遇到的所有事情。因此，爱就变得极端重要。爱是付出的概念，而不是获得的概念。

你们正处在青春年华，你们遇到的第一个爱的问题就是爱情。我不知道在座诸君是否都经历过爱情，这是你们必经的人生一课，是这个年龄段里最重要的一课，不管男女，在你们大学毕业之前至少应该恋爱一次，无论成败，成功了，结为百年之好，这是最理想的，不成功，那也是重要的人生经历，没有经历这样的阶段，人往往难以最真切地理解爱是什么。由于你们这个年龄段的人，思想比较单纯，对感情也更能付出，一旦将来工作了，要保持一种比较单纯的情感就有难度了，即使你单纯，而别人未必单纯，所以学生时代的爱情就变得很重要，因为只有在心灵比较纯净的状态里，才能体验到真正爱情的分量，才能真正清晰完整地体验爱一个人，愿意为一个人付出的感情状态是什么。

中国人向来缺乏情感教育，包括我自己在内，至今并不真懂得如何与异性相处，你们也不妨自问，有没有与异性相处的能力。你们现在比我们那时候好多了，比我们正常得多，我们那时候的人与爱情为敌，视爱情为洪水猛兽，大学生谈恋爱都会被找去谈话，校纪校规里直接禁止学生谈恋爱。如果中学谈恋爱那就绝对是道德败坏！可以想见这个国家对待情感的主流观念是多么愚昧！但你们比我们要幸运，你们接触到的这个世界至少比我们那时候稍稍多一点温情，多一点爱。

不过，我要提醒你们的是，不要轻易地把爱情和性混为一谈，性固然是基本的人欲，但并不总是与爱情同在，在你们这样的纯情阶段，我以为应该更重情，而不是性。如果感情未到，急于性结合，可能恰恰是最伤害情的，它可能导致的恶果是你不管经历多少性，也无法体会爱到底是什么。看看日本导演岩井俊二的电影《情书》，还有川端康成的小说《伊豆舞女》，也许你们会从艺术家的作品中获得一点感悟：情与性不同，有时差得很远，有时甚至是对立的——在它们不能统一的时候。

有过了爱情，无论成败，你们就不再是少年，你们长大成为成人。于是，你忽然发现，你会爱你们的父母，爱你们的朋友，甚至去爱陌生人，而以前这个字只是用来说的，从此，你可能不再会说个字，却会去做，甚至是完全默默地做，以至于怕被爱的人知道你做了爱他们的事情，这个时候，爱早已升华，有点类似英文里的圣爱，或者更通俗的说法是博爱。无论哪种爱，只要是真情真性的爱，往往离宗教信仰很近，而爱情最容易达到这一点。俄国大文豪蒲宁的小说有爱情的百科全书之称，建议你们去读一读他的《爱情学》，也译为《爱情法则》，他的其他爱情小说也是美轮美奂，你们有兴趣都可以找来看看。

爱是通往幸福的有效途径之一，还有一条道路，也通往幸福，就是创造。

创造当然有很多不同的类型，有思想的创造，有艺术的创造，有技术的创造，生活的创造，各种各样的创造都会使人达到幸福。

创造需要一个前提条件，就是好奇心，好奇心在本质上是什么，是自由！这个学期以来，我一直在竭力地督促你们能够自由地思想，抛开以前那些垃圾教材，要触动你们自己的强烈求知欲，当你们打开了自己这扇思维的自由之门以后，你们就会发现，人类的知识世界是多么美妙。这个年龄段，就是你们博览群书的年龄，离开了大学，你们将会发现，读书的时间会大大减少。所以我热切地希望你们考试成绩不要太好，更多的时间应该用在读教材以外的书，你们要在大学时期，打下人文、科学知识的基础，这个基础包括神、文、史、哲、科、艺。

神，是神学，就是与信仰相关的一切书，佛教、基督教、伊斯兰教、巴哈依教、印度教……，与这些宗教相关的书统统都可属于神学范畴，找几本经典的介绍性的好书，接触一下，就会在你们的人生观中留下一个伏笔，也许哪天开花结果，你发现自己有信仰了，那我祝贺你们；

文，是文学，诗歌、戏剧、小说、散文、评论，人类数千年来的文字艺术精华都在这里了。尤其要多读诗歌和小说，例如诗经楚辞汉赋乐府唐诗宋词元曲清诗，以及现代诗中的精华，例如顾城、海子等等，还有一些译得不错的外国诗。小说中，《红楼梦》、《战争与和平》都应该读，前者是中国小说的顶峰，后者是外国小说的顶峰，当然还有很多一流的外国小说，作家太多就不举例了。

史，就是历史，这方面的书也是数不胜数，中国的，《史记》总该读吧，本来前四史都应该读，但你们可能会说时间不够，那降到最低标准，《史记》是必读的中国史籍，如果有时间也应该读《资治通鉴》，至于其他的史书，就看你们自己的兴趣了，不过，比较像样的通史性的作品必须读上几部，例如钱穆先生的《国史大纲》，张荫麟先生的《中国史纲》，费正清主编的剑桥中国史系列，至于其他的通史著作没见过特别好的，不读关系也不大。但是，如果对其文字以及思想本身要求不很高，仅仅是知识性需求的话，吕思勉先生的一些通史性作品还是值得读的，例如他的《白话本国史》。外国史方面，可选择的范围很广，例如美国拉尔夫主编的《世界文明史》，黑格尔的《历史哲学》，威尔杜兰的《世界文明史》、汤因比的《历史研究》、《新编剑桥世界近代史》系列等等，就不再举例子了。

哲，就是哲学，古往今来的哲学著作很多，应该从哲学史入手，我的经验是德国文德尔班的《哲学史教程》最好，其次是美国梯利的《西方哲学史》，至于那部名气很大的罗素的《西方哲学史》，我并不喜欢。看了这些哲学史著作之后，你自然会知道自己应该看什么具体的哲学著作。

科，当然是科学，这方面的书，我们主要是读科普性的读物，例如阿西莫夫的书，卡尔.萨根的书，还有植物学、动物学、地理学、天文学等等一切自然科学领域的科普作品，这些书有助于我们摆脱科盲这尴尬的身份，扩大我们的视野；

艺，就是艺术，范围很广，绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、建筑、影视……，这些不但要从形成文字的文本去了解，更重要的是要亲炙，就是亲身接触，有些甚至去学习具体的艺术创作方法，艺术创作是最直接感受世界的方式，因此对人的影响巨大，这是一个纯粹以美为表达对象的世界，对于人格的培养以及道德素养的培育都至关重要，请大家不要误以为艺术只是一件奢侈的事，“美学是伦理学之母”，这是1987年的诺贝尔文学奖获得者布罗茨基，在受奖演说中说过的名言，在绝大多数情况下，美往往是与善连在一起的。

我希望诸君对上述这些所有人类智慧的积累都能够有兴趣，都有强烈的好奇心，有强烈的求知欲。如果有了那么广阔的视野和强烈的好奇心、求知欲，你们最终必将很清楚地知道最喜欢做什么事，有了你毕生喜欢的事情，你热爱它们，你就会自由地去思想，去创造，而创造将使你的生活永远充满新生的力量，永远充满活力，使你的精神灵魂生命永葆青春。因此创造是生活中最美好的事情之一，它会在给你带来幸福的同时，也会给他人带来审美的愉悦。创造也是人世间所有事情中最美好的事之一。

如果，你们在大学期间打下很好的各方面基础，包括人文、社科、自科，那么你们的这颗心灵就不会是乏味、枯萎、老化的，而将是活泼、新鲜、年轻，充满创造力的，这样你无论从事什么方面的工作，你都将在工作本身中找到创造的乐趣，即使工作本身不允许你们发挥太多的创造力，你们也会在工作之外，过上十分充实的生活，而充实的生活，就是幸福的基本条件之一。它也能够帮助你们抵御生活中的许多艰难，让人在艰难中有寄托，有乐趣，有希望。

课马上就要结束了，我该讲的话，能讲的话，也基本上都讲了。离开这个教室，也许我和诸君还会在许多地方相逢，我希望大家能够记得我这位忘年朋友，如果需要我的帮助，只要我能做到，不与我的原则冲突，我都会尽力帮助，我可能因为粗心而犯下一些过失，如果因此而伤害过你们，请你们原谅我的过犯。

在座诸君，下课的铃声也许马上就会响起。无论将来你们会在哪里，无论你们将来从事什么，我祝愿你们永保一颗单纯的心，一颗充满爱和美的心灵；我祝愿你们获得一颗富有生命力、独立而自由的灵魂；我尤其要祝愿你们每个人，无论在多么肮脏卑污的环境中，都持守着自己永不被玷辱的卓越人格。

在座诸君，谢谢你们与我一起度过这快乐的18周27个小时。我为你们骄傲，祝你们幸福

第二篇：中国政法大学被停课教授萧瀚的最后一课

中国政法大学被停课教授萧瀚的最后一课：如何度过我们的一生？

在座诸君：你们好！

我到法大已经整整四年，开了四年的课。今天是你们这学期的最后一课，我和大家已经一起度过了美好的17周，如果包括今天，总共是27个小时。在这27个小时里，我有幸和大家一起回到遥远的中国古代，去遐思我们的祖先是怎样的生活，那一切都让我感动。

说到最后一课，我们很自然地想到都德的那篇著名小说《最后一课》。我们没有他们当年法国人那么惨，但这最后一课，于我却是伤感的。我不打算再讲任何与这门课程相关的内容，因为那是讲不完的。今天我只希望自己能够真正地来尽一个教师的职责，那就是跟在座诸君聊聊我们每个人都正在经历的人生。

早在一周前，我就在想，我应该怎样讲这最后一课，以前各个学期的最后一课，我总是将自己对中国历史的宏观看法告诉大家，但这些话，我在以前的课上都已经讲过，再讲并没有太大意义。以前各个学期，我犯下一个严重的过错，就是更多地只是进行知识性宣讲，然而，这两年，尤其是今年，我越来越觉得这样做一个教师是有限的，也是远远不够的。在我与在座诸君有限的交往中，我更深切感受到的是朋友们对人生问题的关切，而无论求诸他人，还是我自己的经验，这一思考和探索远比知识性的学习更为重要。

是的，你们正处在花样年华，与你们相比，我已经太老了，几乎是你们年龄的两倍。你们降生的那一年，如果是1987年的话，那年的年初，中国大学生第一次自发地走上街头，用他们的激情和热血、真诚和青春向政府呼吁政治改革，但是没有结果——甚至比没有结果更糟糕；两年后的1九89年，那时候你们才3岁，那年的初夏，更多的大学生，用更多的鲜血和青春去唤醒这个沉睡的国家，但是他们中的许多人，鲜血留在了广场，这个现在只躺着一具尸体的广场，当年的鲜血是不可能洗净的，它比一切有形的墓碑更为久长，就像我的同事海子把自己留在山海关，成了他有生之年的最后一首诗。这些人的名字被人从户口本上永久删除，我们甚至不知道他们是谁，而你们中甚至可能有人不知道发生过这件事，然而，对于我们，对于经历了那个年代的我，却是一生中最重大的社会事件，它已深刻地影响我的一生。

再过一年，这件事情就已经过去二十年了，时光为什么过得如此之快，我们来不及流泪，泪却已经干了；我们来不及回忆，回忆却已经变成了失忆。但我知道，和我一样经历过这件事的人，会永远将这件事留在心底，不知道什么时候就会翻出来祭奠一番，那代表着我们的青春，代表着关心天下兴亡的青年人第一次的梦想破灭，代表着与这个社会初恋的失败，它不可能不是铭心刻骨的。

我从来没有写过演讲稿，这是第一次，大家知道我没法用教案讲课，那样我会张口结舌。但今天，我似乎觉得有写下这篇文字的必要，至于是不是会完全按照这稿子讲，我自己也不知道。

人的一生里会遇到许多事，有小事，有大事，有些事发生仿如没有，有些事发生了就再无法遗忘，每个人都有自己独特的不能遗忘的人和事，当人生走到尽头的时候，这些就构成了一生。你们这一生将怎样度过？这是你们一定在考虑的问题，你们也一定带着无限的憧憬在考虑这个问题。但是，无论如何，有一点是共同的，问之万人，答案相同，就是希望过得幸福。什么是幸福？怎样才能幸福？ 《现代汉语辞典》说：“

1、是使人心情舒畅的境遇和生活；

2、（生活、境遇）称心如意。”

古罗马诗人贺拉斯则说：“人的幸福要等到最后，在他生前和葬礼前，无人有权说他幸福。”

拉罗什福科，法国17世纪的思想家说：“幸福在于趣味，而不在于事物。我们幸福在于我们拥有自己的所爱，而不在于拥有其他人觉得可爱的东西。”

方登纳，一位17、18世纪之交的法国作家说：“幸福就是人们希望永久不变的一种境界。”

关于幸福，各种各样的说法都有，人言人殊，我就不再举例子。法国作家莫洛亚有一篇演讲，谈幸福，他说构成幸福的核心是把自己心中自有的美传达给外界的一种精神状态，人所祈求不变的也是这种精神状态，而不是具体的物象。我很认同莫洛亚的这一说法。

但是，这只是一种理想状态，因为人除了灵魂、精神，还有躯体，还受着七情六欲等等诸多物质性存在的困扰。《论语》里的颜回能够一箪食、一瓢饮不改其乐；帕乌斯托夫斯基在《金玫瑰》里说一天两片面包，依然能够快乐地天天朗诵普希金，至少他们都没到彻底断炊的境遇。如果人的基本欲望无法得到满足，人就会一天到晚渴望这基本的满足，没办法，这是人性。

我相信，只要不发生战争，不发生大饥荒，一般而言，你们将来不会发生因物质极度困乏而造成的痛苦，所以这个问题并不那么迫切。但是，物质性的躯体会生病。25年前的1983年，著名报告文学作家孟晓云女士曾经写过一个感动了全中国的真实故事，一位在那个国家精神病时代深受迫害与蹂躏的学者钱仁宗，无论在什么样的恶劣境遇中，他都热爱学习一切他能接触到的知识，最后他终于苦尽甘来，调到人民日报海外版，就在他即将展开鸿图之际，突然病倒，一个月后去世，他得的是肝癌晚期。我所知道的看过这篇报告文学的人，没有人不是流着眼泪读完的。人在这样的境遇面前，是无话可说的，谁也无法与死亡抗衡。但是，一般性的疾病也是很折磨人的意志的，不过，一个本性乐观，时常充满幸福感的人，在面对疾病甚至绝症的时候也许会更有力量。中山大学的程文超教授便是如此，他明知自己得了绝症，与癌症整整斗争了12年，就在最后的弥留时刻，他的哭还是为他妻子的憔悴而哭，认为自己拖累了家人，他自己则依然保持了昂扬工作的精神状态，这是极其了不起的。

除了疾病，生活的不安定，也会严重影响人的幸福感，一个居无定所的人，除非酷爱流浪，一般而言，很难幸福。你们毕业以后，如果出去工作，最初肯定要经历一段居无定所的阶段，除非住在父母家里。但是，这些问题随着你们的努力工作，一点点都能够解决。

我今天着重要和诸君讲的问题不是这些纯粹物质性的问题，因为这些问题在你们将来一般都不难解决，除非过于物欲的追求，那是另一回事。

我今天最想讲的是，假定我们在物质层面的基本问题都能解决，如何获得幸福，如何像前面说的那样将自己心中的美传递给外在的世界，使得自己永远保持着这样一种美丽和谐的精神状态，保持了这样的状态便是幸福。

这当然涉及世界观问题，涉及信仰问题。但这些都是各人自己要去解决的问题，我不能在这里布道传教，信仰在一定意义上是隐私，所以我不打算谈这个问题。但是信仰之下，应该有一些非常具体的获得幸福的方法。依我之见，这个法门只有三个字

“爱”和“创造”。

一个心中充满爱的人，无论是对什么的爱，都将会是幸福的。因为爱是忘我，是付出，是为了别人快乐，为了别人幸福。英国的詹姆斯.里德写过一本《基督的人生观》，对于完满人生有个三条件说，即一个最终的目标，这涉及信仰，人有这样的最终目标，就能将日常生活的所有行动都统一到这一目标之下，而不会发生虚无感的问题；是否为自己一个人活着，如果仅仅是为自己一个人活着，这人不可能幸福，因为太自私，太有我；是否能够处理遇到的一切事情，这是前两个条件的延伸，没有前面两条，人就无法处理遇到的所有事情。因此，爱就变得极端重要。爱是付出的概念，而不是获得的概念。

你们正处在青春年华，你们遇到的第一个爱的问题就是爱情。我不知道在座诸君是否都经历过爱情，这是你们必经的人生一课，是这个年龄段里最重要的一课，不管男女，在你们大学毕业之前至少应该恋爱一次，无论成败，成功了，结为百年之好，这是最理想的，不成功，那也是重要的人生经历，没有经历这样的阶段，人往往难以最真切地理解爱是什么。由于你们这个年龄段的人，思想比较单纯，对感情也更能付出，一旦将来工作了，要保持一种比较单纯的情感就有难度了，即使你单纯，而别人未必单纯，所以学生时代的爱情就变得很重要，因为只有在心灵比较纯净的状态里，才能体验到真正爱情的分量，才能真正清晰完整地体验爱一个人，愿意为一个人付出的感情状态是什么。

中国人向来缺乏情感教育，包括我自己在内，至今并不真懂得如何与异性相处，你们也不妨自问，有没有与异性相处的能力。你们现在比我们那时候好多了，比我们正常得多，我们那时候的人与爱情为敌，视爱情为洪水猛兽，大学生谈恋爱都会被找去谈话，校纪校规里直接禁止学生谈恋爱。如果中学谈恋爱那就绝对是道德败坏！可以想见这个国家对待情感的主流观念是多么愚昧！但你们比我们要幸运，你们接触到的这个世界至少比我们那时候稍稍多一点温情，多一点爱。

不过，我要提醒你们的是，不要轻易地把爱情和性混为一谈，性固然是基本的人欲，但并不总是与爱情同在，在你们这样的纯情阶段，我以为应该更重情，而不是性。如果感情未到，急于性结合，可能恰恰是最伤害情的，它可能导致的恶果是你不管经历多少性，也无法体会爱到底是什么。看看日本导演岩井俊二的电影《情书》，还有川端康成的小说《伊豆舞女》，也许你们会从艺术家的作品中获得一点感悟：情性与不同，有时差得很远，有时甚至是对立的——在它们不能统一的时候。

有过了爱情，无论成败，你们就不再是少年，你们长大成为成人。于是，你忽然发现，你会爱你们的父母，爱你们的朋友，甚至去爱陌生人，而以前这个字只是用来说的，从此，你可能不再会说个字，却会去做，甚至是完全默默地做，以至于怕被爱的人知道你做了爱他们的事情，这个时候，爱早已升华，有点类似英文里的圣爱，或者更通俗的说法是博爱。无论哪种爱，只要是真情真性的爱，往往离宗教信仰很近，而爱情最容易达到这一点。俄国大文豪蒲宁的小说有爱情的百科全书之称，建议你们去读一读他的《爱情学》，也译为《爱情法则》，他的其他爱情小说也是美轮美奂，你们有兴趣都可以找来看看。

爱是通往幸福的有效途径之一，还有一条道路，也通往幸福，就是创造。

创造当然有很多不同的类型，有思想的创造，有艺术的创造，有技术的创造，生活的创造，各种各样的创造都会使人达到幸福。

创造需要一个前提条件，就是好奇心，好奇心在本质上是什么，是自由！这个学期以来，我一直在竭力地督促你们能够自由地思想，抛开以前那些垃圾教材，要触动你们自己的强烈求知欲，当你们打开了自己这扇思维的自由之门以后，你们就会发现，人类的知识世界是多么美妙。这个年龄段，就是你们博览群书的年龄，离开了大学，你们将会发现，读书的时间会大大减少。所以我热切地希望你们考试成绩不要太好，更多的时间应该用在读教材以外的书，你们要在大学时期，打下人文、科学知识的基础，这个基础包括神、文、史、哲、科、艺。

神，是神学，就是与信仰相关的一切书，佛教、基督教、伊斯兰教、巴哈依教、印度教„„，与这些宗教相关的书统统都可属于神学范畴，找几本经典的介绍性的好书，接触一下，就会在你们的人生观中留下一个伏笔，也许哪天开花结果，你发现自己有信仰了，那我祝贺你们；

文，是文学，诗歌、戏剧、小说、散文、评论，人类数千年来的文字艺术精华都在这里了。尤其要多读诗歌和小说，例如诗经楚辞汉赋乐府唐诗宋词元曲清诗，以及现代诗中的精华，例如顾城、海子等等，还有一些译得不错的外国诗。小说中，《红楼梦》、《战争与和平》都应该读，前者是中国小说的顶峰，后者是外国小说的顶峰，当然还有很多一流的外国小说，作家太多就不举例了。史，就是历史，这方面的书也是数不胜数，中国的，《史记》总该读吧，本来前四史都应该读，但你们可能会说时间不够，那降到最低标准，《史记》是必读的中国史籍，如果有时间也应该读《资治通鉴》，至于其他的史书，就看你们自己的兴趣了，不过，比较像样的通史性的作品必须读上几部，例如钱穆先生的《国史大纲》，张荫麟先生的《中国史纲》，费正清主编的剑桥中国史系列，至于其他的通史著作没见过特别好的，不读关系也不大。但是，如果对其文字以及思想本身要求不很高，仅仅是知识性需求的话，吕思勉先生的一些通史性作品还是值得读的，例如他的《白话本国史》。外国史方面，可选择的范围很广，例如美国拉尔夫主编的《世界文明史》，黑格尔的《历史哲学》，威尔杜兰的《世界文明史》、汤因比的《历史研究》、《新编剑桥世界近代史》系列等等，就不再举例子了。

哲，就是哲学，古往今来的哲学著作很多，应该从哲学史入手，我的经验是德国文德尔班的《哲学史教程》最好，其次是美国梯利的《西方哲学史》，至于那部名气很大的罗素的《西方哲学史》，我并不喜欢。看了这些哲学史著作之后，你自然会知道自己应该看什么具体的哲学著作。

科，当然是科学，这方面的书，我们主要是读科普性的读物，例如阿西莫夫的书，卡尔.萨根的书，还有植物学、动物学、地理学、天文学等等一切自然科学领域的科普作品，这些书有助于我们摆脱科盲这尴尬的身份，扩大我们的视野；

艺，就是艺术，范围很广，绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、建筑、影视„„，这些不但要从形成文字的文本去了解，更重要的是要亲炙，就是亲身接触，有些甚至去学习具体的艺术创作方法，艺术创作是最直接感受世界的方式，因此对人的影响巨大，这是一个纯粹以美为表达对象的世界，对于人格的培养以及道德素养的培育都至关重要，请大家不要误以为艺术只是一件奢侈的事，“美学是伦理学之母”，这是1987年的诺贝尔文学奖获得者布罗茨基，在受奖演说中说过的名言，在绝大多数情况下，美往往是与善连在一起的。

我希望诸君对上述这些所有人类智慧的积累都能够有兴趣，都有强烈的好奇心，有强烈的求知欲。如果有了那么广阔的视野和强烈的好奇心、求知欲，你们最终必将很清楚地知道最喜欢做什么事，有了你毕生喜欢的事情，你热爱它们，你就会自由地去思想，去创造，而创造将使你的生活永远充满新生的力量，永远充满活力，使你的精神灵魂生命永葆青春。因此创造是生活中最美好的事情之一，它会在给你带来幸福的同时，也会给他人带来审美的愉悦。创造也是人世间所有事情中最美好的事之一。

如果，你们在大学期间打下很好的各方面基础，包括人文、社科、自科，那么你们的这颗心灵就不会是乏味、枯萎、老化的，而将是活泼、新鲜、年轻，充满创造力的，这样你无论从事什么方面的工作，你都将在工作本身中找到创造的乐趣，即使工作本身不允许你们发挥太多的创造力，你们也会在工作之外，过上十分充实的生活，而充实的生活，就是幸福的基本条件之一。它也能够帮助你们抵御生活中的许多艰难，让人在艰难中有寄托，有乐趣，有希望。

课马上就要结束了，我该讲的话，能讲的话，也基本上都讲了。离开这个教室，也许我和诸君还会在许多地方相逢，我希望大家能够记得我这位忘年朋友，如果需要我的帮助，只要我能做到，不与我的原则冲突，我都会尽力帮助，我可能因为粗心而犯下一些过失，如果因此而伤害过你们，请你们原谅我的过犯。

在座诸君，下课的铃声也许马上就会响起。无论将来你们会在哪里，无论你们将来从事什么，我祝愿你们永保一颗单纯的心，一颗充满爱和美的心灵；我祝愿你们获得一颗富有生命力、独立而自由的灵魂；我尤其要祝愿你们每个人，无论在多么肮脏卑污的环境中，都持守着自己永不被玷辱的卓越人格。

在座诸君，谢谢你们与我一起度过这快乐的18周27个小时。我为你们骄傲，祝你们幸福！

附上：每每看到这样的句子，心里有说不出的感动。

回想自己的大学生活，几分欣慰，几分思念。

在踏入社会的岁月里，我从来都没有忘记去思考，我是谁，我来自哪里，我要去哪里？

无论是多么不顺，都告诉自己，绝对忠实自己。

在这个充满困顿的世界，我只想诗意地栖居在大地上。用我无尽的能量，去寻求属于我的幸福！

用爱和创造力，书写着属于我自己的人生，心安而步稳！谢谢所有来过我生命的人，有您们，真好！

第三篇：兰迪教授最后一课演讲中英文

CMU兰迪.鲍西教授的“最后一课”

一场感动百万美国人的讲座张放（中英文演讲全文）

Randy Pausch‟s Last Lecture: Really Achieving Your Childhood Dreams

Given at Carnegie Mellon University Tuesday, September 18, 2007 McConomy Auditorium For more information, see www.xiexiebang.com © Copyright Randy Pausch, 20071 Note that this transcript is provided as a public service but may contain transcription errors.This translation was done by Lichao Chen(chenlc03@hotmail.com);I don‟t read Chinese, so I cannot verify it.– Randy This translation is far from perfect and I presented it in the sprit of old Chinese saying „throwing a brick

to attract jade.‟ Any comments, suggestions and corrections are highly appreciated.Lichao 译文可能有诸多不当,疏漏之处。但抛砖引玉, 望读者不悋指正。兰迪.波许的最后讲座:真正实现你童年的梦想 2007 年9 月18 日,星期二, 于卡内基.梅隆大学

Introduction by Indira Nair, Carnegie Mellon‟s Vice Provost for Education: 卡内基.梅隆大学副教务长英迪拉.内尔

Hi.Welcome.It‟s my pleasure to introduce you to the first of our new university‟s lectures titled Journeys – lectures in which members of our community will share with us reflections and insights on their personal and professional journeys.Today‟s Journey‟s lecture as you all know is by Professor Randy Pausch.The next one is on Monday, September 24th by Professor Roberta Klatzky.嗨。欢迎大家。我很高兴向大家介绍我们大学的题为旅途的新系列讲座的首场演讲-这些演讲

是我们的社团成员与我们一起分享他们对个人和专业旅途的思考和洞察。今天旅途演讲的主

讲人,你们都知道,是兰迪.波许教授。下一个是9 月24 日,星期一,罗伯塔.克莱兹基教授。This is temporary;we will be doing a creative commons license or some such;for now, please consider this footnote your permission to use this transcript for any personal or non-commercial purposes.--Randy To introduce Professor Randy Pausch, our first Journeys speaker, I would like to introduce Randy‟s friend and colleague, Steve Seabolt.Steve has been at

Electronic Arts for six years and is the Vice President of Global Brand Development for The Sims label at Electronic Arts.As you all know, The Sims is one of the most, if not the most successful PC games in the world, with sales approaching over 100,000.Prior to that, Steve was the Vice President for Strategic Marketing and Education at EA, bridging academia and Electronic Arts.His goal was to work with academics so there was an effective educational pathway for kids with building games as their dreams.It was in that role that Randy and Steve became colleagues and friends.Before Electronic Arts, Steve was the worldwide Ad Director for Time Magazine and CEO of Sunset Publishing, which is a very favorite magazine in the Southwest, and as CEO there, one of the things he started was school tours, because like Randy he shares a passion for inspiring kids of all ages to share their excitement for science and technology.要介绍兰迪.波许教授, 我们旅途演讲的第一位主讲人,我希望先介绍兰迪的朋友和同事, 史

蒂夫.西伯特。史蒂夫在艺电公司六年,是负责该公司“模拟人生”游戏全球品牌发展的副总

裁。你们都知道, “模拟人生”起码来说,是世界上最成功的个人计算机游戏之一, 销售了接近十万套。在那之前, 史蒂夫是艺电公司的战略行销和教育副总裁, 与学术界沟通。他的目

标是同学术界一起为梦想创造计算机游戏的孩子们找到一条有效的教育途径。因此,兰迪和史

蒂夫成为了同事和朋友。在加入艺电公司之前, 史蒂夫是时代杂志世界广告部的主任和“日落

出版”,一本在西南地区非常受喜爱的杂志,的总经理。在任总经理期间, 他开始做的一件事是

参观学校, 因为他和兰迪一样都热望让所有上进孩子们能分享他们对科技的热情。

So to introduce Randy, his friend Steve Seabolt.Steve?

那, 由兰迪朋友史蒂夫.西伯特来作介绍。史蒂夫? [applause] [掌声] Steve Seabolt, Vice President of Worldwide Publishing and Marketing for Electronic Arts(EA): 史蒂夫.西伯特,艺电公司世界出版行销副总裁

Thank you very much.I don’t mean to sound ungracious by correcting you, but given that our PR people are probably watching this on webcast, I’d catch heck if I went home and didn’t say that it was 100 million units for The Sims.[laughter] Not that big numbers matter to Electronic Arts.[laughter] I don’t see any empty seats anywhere, which is a good thing, which means I just won a bet from Randy as a matter of fact.Depending upon who’s version of the P a u s c h P a g e | 3 3 story you hear, he either owes me 20 dollars or his new Volkswagen.[laughter] So, I’ll take the car.谢谢。我不想显得很粗鲁地纠正您, 但是我们公关人员可能正在看网络直播, 如果我没有说“ 模拟人生”销售额是一亿套, 那我回去后要吃不了兜着走[ 笑声].当然艺电公司并不在意大

数字[ 笑声] 我看不到任何空座位, 这很好, 这就意味着我和兰迪打赌赢了。根据你听谁说

了, 他要么欠我20 美元,要么欠我他的新大众汽车[笑声] 好吧, 我要汽车。

It’s a pleasure to be here, thank you very much.I’m going to start by covering Randy’s academic credentials.It’s a little bizarre for me to be standing here at Carnegie Mellon, which is a school I couldn’t get into no matter how much I contributed to this institution.[laughter] But, no really, I’m not kidding!You all think, oh gosh he’s humble.Really, no, I’m not humble at all.Very average SAT scores, you know, right in the middle of my high school class of 900.Anyway, Randy.Randy earned – it really pisses me off that Randy’s so smart—actually I called him, we decided about, what, four weeks, ago and we heard the news went from bad to horrific.It was on a Wednesday night and I said look – we have two choices.We can play this really straight and very emotional, or we can go to dark humor.And for those of you who know Randy well, he was like oh, dark humor!So I called him the next day and I was like, dude you can’t die.And he’s like, what do you mean? And I said, well, when you die, the average of IQ of Sea bolt’s friends is going to like drop 50 points.[Laughter] To which he responded, we need to find you some smarter friends.[Laughter] So you’re all smart because you’re here, so if you want to be my friend, I’ll be over in a corner of the reception room.很高兴能来到这里, 非常感谢。我将从兰迪的学术履历说起。我站在这里其实是有点怪异, 因为无论我为这个学校资助了多少钱,卡内基梅隆是个我上不了的大学[ 笑声] 但, 没有, 我

不开玩笑!你们想, 哎呀,他真谦逊。不是的, 没有, 我根本不是谦逊。非常一般的学测考试

(SAT)成绩, 就是说, 在我的高中那一届900 人的正中间。好, 兰迪。兰迪得到了-兰迪太聪

明了,这真让我懊恼-实际上大约,嗯,四周前, 我们了解到消息从坏变可怕,我打电话给他。那

是个星期三晚上, 我对他说, 你看-我们有二个选择。我们可以把这个搞的非常直接和非常情

绪化, 或者我们能来黑色幽默。对你们那些了解兰迪的人, 他就,呵, 黑色幽默!我第二天打

电话给他,说, 活计, 你不能死。他说,什么意思? 我说, 你死了, 西伯特的朋友的平均智商

就要下坠50 点.[笑声] 他的反应是, 我们需要给你找一些更聪明的朋友[ 笑声] 因为你们能

在这里,你们都很聪明;如果你们想要做我的朋友,(演讲结束后)我会呆在招待厅的角落里。

Randy earned his undergraduate degree in Computer Science at Brown in 1982.His Ph.D.in CS from Carnegie Mellon in 1988 and taught at the University of Virginia where he was granted tenure a year early.He joined the Carnegie Mellon faculty in 1997 with appointments in the CS, HCI and Design departments.He has authored or co-authored five books and over 60 reviewed journal and conference proceeding articles, none of which I would understand.With Don Marinelli, he founded the Entertainment Technology Center, which quickly became the gold standard organization for training artists and engineers to work together.It is my view and the view of our company, Electronic Arts, that the ETC is the interactive program by which all others in the world are judged.兰迪于1982 年在布朗大学获得计算机学本科学位。1988 年在卡内基梅隆大学获得博士学位.然后他执教于弗吉尼亚大学并提前一年拿到终身教职。1997 年他到卡内基梅隆大学任职于计

算机科学系、人机界面和设计系。他单独或与人合作著有五本专著和超过60 篇经专家评阅的

期刊和会刊文章, 我对那些是一窍不通。与唐.麦瑞乃里一起, 他创立了娱乐技术中心, 迅速

成为训练艺术家和工程师共同工作的样板机构。本人和所在的艺电公司都认为, 娱技中心是

裁判世界上其它交互项目的标准。

It’s wonderful to be here.What Indira didn’t tell you is that this lecture series used to be called the Last Lecture.If you had one last lecture to give before you died, what would it be? I thought, damn, I finally nailed the venue and they renamed it.能在这里真太棒了。不过主持人没告诉你们的是，这个系列讲座题目，之前是定为“最后一课”的。就是，人临终前给大家上的最后一课，这课里你会讲什么内容。我想，这下见鬼了，我终于找对了地方，可他们又改名了。（叫“旅程系列”）。So, you know, in case there’s anybody who wandered in and doesn’t know the back story, my dad always taught me that when there’s an elephant in the room, introduce them.If you look at my CT scans, there are approximately 10 tumors in my liver, and the doctors told me 3-6 months of good health left.That was a month ago, so you can do the math.I have some of the best doctors in the world.Microphone’s not working? Then I’ll just have to talk louder.Is that good? All right.所以，你看，我就怕万一有人随便走进来，却不知道背景故事就不好了。我父亲总是教导我说，如果有事情在眼前，没有办法忽略的话，那就把事情合盘托出好了。大家看一下给我做的电脑CT，我的肝脏里有大概十个肿瘤了，医生跟我说，我的身体还能保持健康状态3到6 个月。说这话时是一个月前的事儿，所以诸位可以算一下我还有多长时间保持健康状态。给我看病的那些医生，都是世界上最好的医生了。麦克风不响？那我就大点声讲吧。好了吗？行。

So that is what it is.We can’t change it, and we just have to decide how we’re going to respond to that.We cannot change the cards we are dealt, just how we play the hand.If I don’t seem as depressed or morose as I should be, sorry to disappoint you.And I assure you I am not in denial.It’s not like I’m not aware of what’s going on.My family, my three kids, my wife, we just decamped.We bought a lovely house in Chesapeake, Virginia, near Norfolk, and we’re doing that because that’s a better place for the family to be, down the road.And the other thing is I am in phenomenally good health right now.I mean it’s the greatest thing of cognitive dissonance you will ever see is the fact that I am in really good shape.In fact, I am in better shape than most of you.So anybody who wants to cry or pity me can down and do a few of those, and then you may pity me.所以，情况就是这样。没法改变了，我所能做的，就是要决定如何因应这个现实。人不能改把手里的牌给换掉，而只能把打牌的方法给改变一下喽。所以，如果有人看我不够沮丧或没有愁容满面的话，抱歉，让诸位失望了。不过，我向你们保证，我不是眼不见为净，不是不知道我的身体里正发生着什么事。我的家人，三个孩子，太太，我们刚刚搬了家。我们在弗吉尼亚州诺福克附近的切萨皮克，买了一幢漂亮的房子。之所以要这么做，是因为那里更好，更适合我们家的未来。另外的原因就是，我现在仍然健康如常。我是说，这种状况是诸位看到的最了不起的事情，我现在身体非常好。事实上，现在的我，比你们大部分人都更都健康。所以要是有人想哭，或可怜我，可以先下来做几个这个附卧撑，然后可怜我不迟。All right, so what we’re not talking about today, we are not talking about cancer, because I spent a lot of time talking about that and I’m really not interested.If you have any herbal supplements or remedies, please stay away from me.And we’re not going to talk about things that are even more important than achieving your childhood dreams.We’re not going to talk about my wife, we’re not talking about my kids.Because I’m good, but I’m not good enough to talk about that without tearing up.So, we’re just going to take that off the table.That’s much more important.And we’re not going to talk about spirituality and religion, although I will tell you that I have achieved a deathbed conversion: I just bought a Macintosh！Now I knew I’d get 9% of the audience with that.But, all right, so what is today’s talk about then? It’s about my childhood dreams and how I have achieved them.好吧，那么，今天我们不谈点什么呢？我们不谈点癌症吧。因为我已花了太多时间谈它，已经没兴趣了。如果在座的诸位，有谁说有什么辅助草药或神奇疗法的话，求你了，请别过来。我们也不谈比实现童年梦想更重要的事，也不谈我妻子，不谈我孩子。因为我还健康，问题是我还没健康到谈起他们会不崩溃的状态。所以，就干脆把谈他们的话题搁置不提罢。做到这一点，非常非常重要。另外呢，我们也不谈精神与宗教，不过，我要告诉诸位的是，我已在我的病榻上，做了皈依：刚买了台苹果电脑！现在我知道了，这样说，我会得到在座的9％的听众的支持。好了，言归正传吧。那么，今天到底我要谈些什么呢？就谈童年梦想，以及如何实现那些梦想的事情吧。I’ve been very fortunate that way.How I believe I’ve been able to enable the dreams of others, and to some degree, lessons learned.I’m a professor, there should be some lessons learned and how you can use the stuff you here today to achieve your dreams or enable the dreams of others.And as you get older, you may find that enabling the dreams of others thing is even more fun.这一点上，我一直很幸运。我要谈为什么我相信我一直能使别人的梦想成为现实，我也要从某种程度上谈些经验教训。我是个教授，本来就该有些经验教训的，这样诸位也可以用今天听到的，去实现你的梦想，或者使别人实现梦想。等你老时，你可能会发现，帮别人圆梦，也许更让人乐在其中。So what were my childhood dreams? Well, you know, I had a really good childhood.I mean, no kidding around.I was going back through the family archives, and what was really amazing was, I couldn’t find any pictures of me as a kid where I wasn’t smiling.And that was just a very gratifying thing.There was our dog, right? Aww, thank you.And there I actually have a picture of me dreaming.And I did a lot of that.You know, there’s a lot of wake up’s!I was born in 1960.When you are 8 or 9 years old and you look at the TV set, men are landing on the moon.Anything’s possible, and that’s something we should not lose sight of, that the inspiration and the permission to dream is huge.那么我的童年梦想是什么呢？这个么，要知道，我的童年时光非常幸福。我是说，没开玩笑，当我回首往事，看家里的收藏时，我惊喜地发现，我居然找不到任何一张我小时候不带笑容的照片。这真是太让我感到满意的一件事了。这是我们家的狗，对吧？噢，谢谢。事实上，我居然有张憧憬梦想的照片。我做了很多梦。当然，也有很多梦醒时分！我是1960年出生的。到八九岁时，就看电视。播放的是人类登月啊，一切都有可能啊，天下无难事什么事都能做到啦，这个也值得一看，梦想激情巨大。So what were my childhood dreams? You may not agree with this list, but I was there.Being in zero gravity, playing in the National Football League, authoring an article in the World Book Encyclopedia – I guess you can tell the nerds early.Being Captain Kirk, anybody here has that childhood dream? Not at CMU, no.I wanted to become one of the guys who won the big stuffed animals in the amusement park, and I wanted to be an Imaginer with Disney.These are not sorted in any particular order, although I think they do get harder, except for maybe the first one.那么，我的童年梦想到底是什么啊？你可能对我下面列的单子不认同，但我当时就有这样的梦想啊。（我的梦想有：）体验零重力，参加全美橄榄球联盟，给《世界百科全书》写篇文章__我想很早我就表现出了有点古怪的一面喽。还有当柯克船长，在座诸位有谁也有过这个童年梦想吧？卡耐基·梅隆大学里没有，没有。我当时还想成为游乐园里赢得大毛绒玩具动物的那个人，也想过成为迪士尼的“幻想工程师”。这单子并不按什么特定顺序排列，尽管我觉得每个梦想实现起来都很不易，可能第一个梦想除外吧。OK, so being in zero gravity.Now it’s important to have specific dreams.I did not dream of being an astronaut, because when I was a little kid, I wore glasses and they told me oh, astronauts can’t have glasses.And I was like, mmm, I didn’t really want the whole astronaut gig, I just wanted the floating.So, and as a child, prototype 0.0.好，就说说（第一个梦想）体验零重力吧。究竟有什么具体梦想，这很重要。当时，我没有梦想成为宇航员，因为我从小就戴眼镜。他们告诉我说，哦，宇航员是不戴眼镜的。我想，嗯，其实我也并不一定真想当什么宇航员喽，我想要的，就是自由飘浮吧。因此，作为一个孩子，原型0.0。

But that didn’t work so well, and it turns out that NASA has something called the Vomit Comet that they used to train the astronauts.And this thing does parabolic arcs, and at the top of each arc you get about 25 seconds where you’re ballistic and you get about, a rough equivalent of weightlessness for about 25 seconds.And there is a program where college students can submit proposals and if they win the competition, they get to fly.And I thought that was really cool, and we had a team and we put a team together and they won and they got to fly.And I was all excited because I was going to go with them.但那东西不灵。后来知道美国宇航局有种用来训练宇航员的飞机，叫“呕吐彗星”。它以抛弧线飞行，从每个弧顶起，大约25 秒的时间，开始弹道式俯冲，大致相当于失重25 秒。宇航局有个项目，大学生可以就此项目提出各种建议，如果建议得到高分，就能上去飞一把。当时我觉得，这太“酷”了。我们就组织个团队，整个团队一起往上拼，结果赢得高分，获准去飞。我太兴奋了，因为我将跟他们一起去飞啊。

And then I hit the first brick wall, because they made it very clear that under no circumstances were faculty members allowed to fly with the teams.I know, I was heartbroken.I was like, I worked so hard!And so I read the literature very carefully and it turns out that NASA, it’s part of their outreach and publicity program, and it turns out that the students were allowed to bring a local media journalist from their home town.And, Randy Pausch, web journalist.It’s really easy to get a press pass!接下来，我首先遇到了难题。宇航局明文规定，教员不能跟学生团队一起飞。我知道，我伤心透了。我想，我投入了那么多心血！所以，我逐条又把规定读了一遍，原来宇航局有一个推广宣传项目，允许学生从家乡带名当地媒体记者。好了，兰迪·波斯，网站记者。弄个记者通行证，那是很容易的事情！

So I called up the guys at NASA and I said, I need to know where to fax some documents.And they said, what documents are you going to fax us? And I said my resignation as the faculty advisor and my application as the journalist.And he said, that’s a little transparent, don’t you think? And I said, yeah, but our project is virtual reality, and we’re going to bring down a whole bunch of VR headsets and all the students from all the teams are going to experience it and all those other real journalists are going to get to film it.于是我就打电话给宇航局说，我要知道把文件传真过去的地点是哪儿。那边问，你要给我们传真什么文件？我说，是我当团队顾问的辞职书，还有当记者的申请书。他说，你不觉着这么办有点太露骨了吗？我说，没错，但我们的项目是个虚拟现实，我们还得带去一大堆虚拟现实头盔，所有要去的学生都要全部感受一下。还有那些真的记者得把一切给拍下来啊。

Jim Foley’s going oh you bastard, yes.And the guy said, here’s the fax number.So, and indeed, we kept our end of the bargain, and that’s one of the themes that you’ll hear later on in the talk, is have something to bring to the table, right, because that will make you more welcome.And if you’re curious about what zero gravity looks like, hopefully the sound will be working here.There I am.You do pay the piper at the bottom.So, childhood dream number one, check.哥们儿，吉姆·法利也要去的。就听那边的人说，那你记一下传真号码吧。所以，的确，我们得到了想要的一切，这一点是等一会儿在我的演讲中，你们会听到的主题之一，就是手上要有货，这样你就会更受欢迎。如果你对零重力会是什么样子感到好奇的话，我估计下面这个声响会帮助你弄清楚它是怎么回事的。这是我。我得为自己的行为付出代价。结果，童年第一个梦想，画钩结束。

CMU兰迪.鲍西教授的“最后一课”（2）

OK, let’s talk about football.My dream was to play in the National Football League.And most of you don’t know that I actually – no.[laughter] No, I did not make it to the National Football League, but I probably got more from that dream and not accomplishing it than I got from any of the ones that I did accomplish.好吧，咱们再谈谈橄榄球。我那时的梦想，是要参加全国橄榄球联盟。你们大部分人根本不知道我实际上——哦，不，还是不说了。我没能实现参加全美橄榄球联盟的梦想。但从这梦想中，我得到的收获，恐怕比我全部实现了的梦想中得到的还要多。

I had a coach, I signed up when I was nine years old.I was the smallest kid in the league, by far.And I had a coach, Jim Graham, who was six-foot-four, he had played linebacker at Penn State.He was just this hulk of a guy and he was old school.And I mean really old school.Like he thought the forward pass was a trick play.And he showed up for practice the first day, and you know, there’s big hulking guy, we were all scared to death of him.我有一个教练。我是9 岁时开始训练的。球队里，当时我最小。我有个名叫吉姆·格雷厄姆的教练，他身高六英尺四，他以前在宾夕法尼亚州立大学打线卫。他大块头，又很传统。我是说，他非常古板。因为他认为前传球，那就是在使诈计。第一天练习时他来了，他块头那么大, 我们见了都怕得要死。

And he hadn’t brought any footballs.How are we going to have practice without any footballs? And one of the other kids said, “Excuse me coach, but there’s not football.” And Coach Graham said, “Right, how many men are on a football field at a time? Eleven on a team, twenty-two.” Coach Graham said, “All right, and how many people are touching the football at any given time? One of them.” And he said, “Right, so we’re going to work on what those other twenty-one guys are doing.” And that’s a really good story because it’s all about fundamentals.Fundamentals, fundamentals, fundamentals.You’ve got to get the fundamentals down because otherwise the fancy stuff isn’t going to work..他手上没带任何橄榄球来。没球怎么练呢？有个小孩子就说，“对不起, 教练，我们没球啊。”教练格雷厄姆就说，“是啊，每次球场上要上多少人呢？”“一方11个人，总共22个人。”教练格雷厄姆说，“好，那全场的每时每刻，有几个人在摸球？”“22个人中，只有一个人在摸。”他说，“对，所以，那咱们就把精力集中到其他这21个人上面，看这21个人应该怎么做。” 这是一个很精彩的故事，因为它讲的都是最基本的。最基本的，最基本的，还是最基本的事情。必须先把基本的练好，否则玩花拳秀腿肯定不行。

And the other Jim Graham story I have is there was one practice where he just rode me all practice.“You’re doing this wrong, you’re doing this wrong, go back and do it again, you owe me, you’re doing push-ups after practice.” And when it was all over, one of the other assistant coaches came over and said, “Yeah, Coach Graham rode you pretty harsh, didn’t he?” I said, “Yeah.” He said, “That’s a good thing.” He said, “When you’re screwing up and nobody’s saying anything to you anymore ,that means they gave up.” And that’s a lesson that stuck with me my whole life.Is that when you see yourself doing something badly and nobody’s bothering to tell you anymore, that’s a very bad place to be.Your critics are your ones telling you they still love you and care.吉姆·格雷厄姆还有个段子。有一次训练，他就盯上我了。“你这样做不对，这样做不对，回去再做一遍，你这可不成，训练结束后，再做些俯卧撑吧。”后来训练结束，过来一位助理教练，他说，“教练格雷厄姆对你挺严格，是吧？”我说，“是啊。”他说，“这是好事。”他说，“假如你搞砸了，可边上连个多说你几句话的人都没有的话，那就意味着，人家已经把你放弃了。”这成为了我一生铭记的话：就是说，当你看到自己把事情搞糟了，却没人劳神批评你时，你的处境就很不妙了。有人在边上批评你，那说明人家仍然爱你，在意你。

After Coach Graham, I had another coach, Coach Setliff, and he taught me a lot about the power of enthusiasm.He did this one thing where only for one play at a time he would put people in at like the most horrifically wrong position for them.Like all the short guys would become receivers, right? It was just laughable.But we only went in for one play, right? And boy, the other team just never knew what hit ‘em them.Because when you’re only doing it for one play and you’re just not where you’re supposed to be, and freedom’s just another word for nothing left to lose, boy are you going to clean somebody’s clock for that one play.格雷厄姆教练走了以后，又来了位教练，叫赛特利夫，正是他教会我懂得了什么叫激情的力量。他偶尔会这样做：把场上所有选手都安排在最不恰当的位置。比如，让所有矮个儿都充任接球手什么的，对吧？那效果太搞笑了。不过，我们就这么着打了一场比赛，对吧？天哪，给对手真来个措手不及。因为，你只这么着打一场比赛，你又根本不打平时的位置，那就意味着，你已经无所顾忌了，因为你没有什么损失的了。哎呀，这样的比赛中，就只剩下痛扁对手了。

And that kind of enthusiasm was great.And to this day, I am most comfortable on a football field.I mean, it’s just one of those things where, you know, if I’m working a hard problem, people will see me wandering the halls with one of these things, and that’s just because, you know, when you do something young enough and you train for it, it just becomes a part of it.And I’m very glad that football was a part of my life.And if I didn’t get the dream of playing in the NFL, that’s OK.I’ve probably got stuff more valuable.Because looking at what’s going on in the NFL, I’m not sure those guys are doing so great right now.由此带出的那种激情太棒了。直到今天此时，我仍然会感到，只要身在橄榄球场地，就十分惬意。我意思是说，橄榄球已经成了我的一个东西，我是说，如果我遇到什么难题要冥思苦索时，你就会发现我在很多走廊里，拿个橄榄球，走来走去。就是因为，你知道，人在年轻时做过什么很有趣的事情，再为此受过什么训练的话，那这个事情就会成为生活中的一个自然组成部分。我很高兴的是，橄榄球成了我生命中的一部分。假如我当时没有梦想要到全国橄榄球联盟打球的话，那橄榄球也就不算什么了。可能我会弄点更有价值的事情做吧。因为只要看看现在橄榄球联盟里发生的一切，我也不觉得那些伙计们玩得有多好。

OK, and so one of the expressions I learned at Electronic Arts, which I love, which pertains to this, is experience is what you get when you didn’t get what you wanted.And I think that’s absolutely lovely.And the other thing about football is we send our kids out to play football or soccer or swimming or whatever it is, and it’s the first example of what I’m going to call a head fake, or indirect learning.We actually don’t want our kids to learn football.I mean, yeah, it’s really nice that I have a wonderful three-point stance and that I know how to do a chop block and all this kind of stuff.But we send our kids out to learn much more important things.Teamwork, sportsmanship, perseverance, etcetera, etcetera.And these kinds of head fake learning are absolutely important.And you should keep your eye out for them because they’re everywhere.好，那么我从电子艺术公司里学了个词儿，我很喜欢，也跟今天的讲座相关，就是：“所谓经验，就是你渴望求得而不成的收获”。我想，这个表述太有可爱了。另外还是橄榄球的事儿，我们把孩子送去打橄榄球，或踢足球，或练游泳，或干什么运动项目，这其实就是我称为“障眼法”，或叫“间接学习”的第一个例子。事实上，我们本身并不是想让孩子们打橄榄球。我是说，是啊，我的获三分的触地姿式很带劲儿，我也很会玩膝下阻挡，还会玩很多这种小技巧。但是，我们让孩子去学橄榄球，其实是要他们学更重要的东西：团队合作，体育精神，毅力，等等，等等。当然，橄榄球的那些技法学习还是绝对重要的。注意留意就是了，那些技法在哪儿都能发现。

All right.A simple one, being an author in the World Book Encyclopedia.When I was a kid, we had the World Book Encyclopedia on the shelf.For the freshman, this is paper.We used to have these things called books.And after I had become somewhat of an authority on virtual reality, but not like a really important one, so I was at the level of people the World Book would badger.They called me up and I wrote an article, and this is Caitlin Kelleher [shows slide of Caitlin wearing VR headset manipulating a 3D world], and there’s an article if you go to your local library where they still have copies of the World Book.Look under V for Virtual Reality, and there it is.And all I have to say is that having been selected to be an author in the World Book Encyclopedia, I now believe that Wikipedia is a perfectly fine source for your information because I know what the quality control is for real encyclopedias.They let me in.好，说下一个梦想。很简单，想当《世界百科全书》作者。我还小时，书架上就摆着《世界百科全书》了。对大一学生来说，它们只是纸。（笑声）我们以前把这些东西叫做书。只是当我成了虚拟现实的某种权威时，其实根本不是什么真正权威，我就一下了成了《世界百科图书》要打扰的人了。他们给我打电话，然后，我就写了篇文章，画面上这位叫凯特琳.凯乐荷。你要是到当地图书馆查，找到有的图书馆还收藏这百科全书的话，那你就可以看到这篇文章，看V 字母下面的“虚拟现实”词条，它就在那里。我要说的是，我居然给选为《世界百科全书》作者，那我现在相信，“维基百科”对诸位来说，绝对是个优质的资讯来源，因为，我知道，现实版的《百科全书》的质量控制水平是什么样的。他们让我去写的。All right, next one.At a certain point you just realize there are some things you are not going to do, so maybe you just want to stand close to the people.And I mean, my god, what a role model for young people.I mean, this is everything you want to be, and what I learned that carried me forward in leadership later is that, you know, he wasn’t the smartest guy on the ship.I mean, Spock was pretty smart and McCoy was the doctor and Scotty was the engineer.And you sort of go, and what skill set did he have to get on this damn thing and run it?好，下一个梦想。（笑）人有时侯会意识到，有些事情是不能去做的，所以，你可能就是想跟那些做了那些事的人站在一起而已。我是说，天哪，我真成了年轻人的楷模。（笑）我是说，这就是你要成为的一切。我学到的，后来又因此使我成为领袖的是，其实，他不是船上最聪明的家伙。我是说，有个斯波克相当聪明，有个麦科伊是个医生，还有斯科特是个工程师。我就会想，他到底有什么能耐，就当了船长还指挥着一切呢？

And, you know, clearly there is this skill set called leadership, and, you know, whether or not you like the series, there’s no doubt that there was a lot to be learned about how to lead people by watching this guy in action.And he just had the coolest damn toys!I mean, my god, I just thought it was fascinating as a kid that he had this thing and he could talk to the ship with it.I just thought that was just spectacular, and of course now I own one and it’s smaller.[takes out cell phone] So that’s kind of cool.你知道吗，显然，他有种能耐，那叫“领袖特质”，而且，不管你喜不喜欢这电视系列剧，毫无疑问，看他的所作所为，就能学到很多如何领导别人的能耐。而且，他居然手上有最酷的玩具！（笑）我是说，天哪，我小时候就想过，要是有他手上那玩艺儿，得多神奇。他拿着它跟船上所有人说话。我那时就想，那也太奇妙了，当然，现在我自己就有一个，比船长的那个还小呢。所以，挺酷。

第四篇：兰迪教授最后一课

兰迪教授《最后一课》观后感

当我看到这个名字的时候，程序猿出身的我，误以为是李开复的老师，Raj Reddy。当知道不是的时候，我很失望，但当我看了一部分视频后，我很庆幸能看到这样的一堂课。从这堂课里，我学到了很多，想和大家分享一下。

我发现我们每个人儿时都是一样的。兰迪教授儿时有这些梦想：体验一下失重环境；担任迪士尼的想象力工程师；为《大英百科全书》撰文，变成《星际迷航》里的柯克船长，当美国足球职业联盟的队员等等。这些梦想他有的实现，有的没有实现。但一定我们必须肯定，他都为自己的梦想而努力的奋斗者。1.对于体验失重环境的梦想，他做了一下事情。第一，他和他的学生参加了一个美国宇航局主持的项目，并脱颖而出获得了去外太空体验的梦想。第二，当被告知老师不允许参加时，他突破束缚，辞了老师的工作，假冒一名摄影师参加；2.对于当迪士尼体验工程师的梦想。第一，他通过刻苦努力，得到美国最好的CMU（卡内基梅隆大学）计算机专业的博士学位；第二，当去迪士尼找工作的时候，被告知没被录用。他就在以后当教授的时候，刻意和迪士尼合作，通过毛遂自荐，参加了迪士尼的一个项目。最后，因为在项目中表现出色，获得了迪士尼的邀请；3.当美国足球之夜联盟的队员。奥，这件事兰迪教授失败了。不过不是因为他不努力，而是运动员只局限于年轻人。但是，他并非一无所获，而是获得了比真正运动员多得多的东西。

下面我将会通过几件事情讲解一下。1.“基础，基础，基础，还是基础”。刚入队的时候，他的教练员并没有带着足球过来，小伙伴们很疑惑。然后下面的问答

小伙伴：“教练，你怎么没有带着足球过来呀，那我们还在这儿训练什么？“

教

练：”你们告诉我，足球比赛上，场上有多个运动员？"

小伙伴：”22个“

教

练：”有几个拿球？“

小伙伴：”一个“

教

练:”好，那我们就先做其他21人应该做的事情“

2.”当一个人不再骂你做错事的时候，说明这个人已经不再爱你，欣赏你了“

当有人对你不好严厉甚至苛刻的时候，我们应该怎么办？看看下面这个事情。有一段时间，教练要求小兰迪在场上要有更多的跑动，还罚他多做俯卧撑。小兰迪感觉很不服气，这时助理教练和小兰迪就说了上面的这段话。

3.”偶尔做自己最不愿意做的事情，会得到意想不到的好结果“

在训练的时候，小兰迪很不愿意打某个位置，但教练照样安排小兰迪去尝试打这个位置。然后在某次比赛中，场面局势很胶着，教练就让小兰迪打这个他最不擅长的位置，结果令对手不知所措，然后瞬间扭转了占据。

4.”Experimence is what you get when you didn't get what you wanted“

经验是什么？经验是失败中夹杂的意外收获。当我们做感兴趣事情的时候，最后的结局并非如我们刚开始想的那样，但不要因此就不做这些事情。因为伴随着兴趣，我们会获得很不一样的收获。

接下来，提取出来了一个关键词来进行解析一下。”努力“

当有人问”兰迪，你这么年轻就能成为CMU的终身教授，其中的秘诀是什么？“兰迪这样回答：”你每周五晚上10点给我过来电话，我就会告诉你。“天才都是勤奋的。”潜力“，”冲破教条“

当兰迪布置的两周作业被学生完美的完成，他不知道该怎么办的时候，他请教了自己的老师，结果是”当你下次站在讲台上的时候，你这样说，你们做的很好，但还可以打破规则，做的更好。（兰迪曾经给这次作业订了两个规则）“ ”机会“

当行业大牛对兰迪的课题感兴趣时，他不失时机的邀请大牛共近午餐，而且是在大牛不容许拒绝的公共场合；当想参加迪士尼的时候，就直接和迪士尼项目的一位负责人说，我有带薪近期，可以到你们这个项目钟来等。机会是给那些勇于创造机会的人。附兰迪给我么的忠告： “数学”

兰迪一次要求大家学习数学，并和同伴在CMU一起设立了一个奖项，用来奖励学习数学的人。

“全方面接受不同的事物”

兰迪的老师有这样一个观点：美国的学生应该多接触其它国家的文化来丰富自己的思维，尤其是餐饮文化。一次，他带着兰迪带一家中餐厅，要求兰迪吃饭中餐，并且使用中国的餐具：筷子。兰迪不愿意，他就要挟兰迪说，如果你不尝试用筷子的话，我就不让你毕业。最后，尽管兰迪毕业了，但是兰迪的毕业证书上是这位老师签过字的一份中国餐谱。附兰迪的名言：

Helping others Never lose the childlike wonder.It's what drives us Loyalty is a two way street You can't get there alone.People have to help you.You get people to help you by telling the truth Apologize when you screw up and focus on other people,not on yourself Get a feedback loop and listen to it Find the best in everybody

第五篇：中国政法大学法学院两教授精彩毕业致辞

中国政法大学法学院两教授精彩毕业致辞

【精彩摘录】

你不要做包公。你做不成包公可以，但你不能陷害忠良，这是一个最基本的底线的遵守。

我也不指望你们毕业后做高分子，我只希望十年以后，你们谁敢陷害忠良，我就给你灭了门，不让你进我的门。

如果你成为一名政治家，你一定要为民请命，用你的心灵和生命，而不是眼泪和言辞；你一定要有致世之雄才、决断之宏魄，而不是谨小慎微，瞻前顾后，得过且过.中国从来不缺少教授，只缺少思想家，从来不缺少官员，只缺少教育家。如果你成为一名律师，请以你的追求和行动重新定义律师的概念，律师是法治社会的助产士，而不是权力政治的分赃者。请你一定执着坚韧，不畏强权，因为未来的国家领袖一定从你们中间产生。

如果你成为一名法官，请你千万不要被双规，不要在校友贪官录上再增加新的名单，母校的心脏无法承受.母校希望她的百年校庆像清华大学一样隆重，但那一天，不是高官云集，而是群贤毕至，不是君临天下，而是法治天下。

体恤民生之疾苦，静听时代之深流，方可成就最高最真之学问。

建一条宽阔的宪法大道，让宪法理想铭刻法大学子心中，一生一世。

中国政法大学法学院副院长何兵

在2011届研究生毕业式上的精彩致辞

各位毕业的研究生们：

晚上好！

在这一个公民可以随便被代表的年代，我不想代表别人，我就代表我自己，来给大家说几句心里话，我今天的讲话我给大家起个小题目，叫“丰满与骨感”。

四年以前你们带着很好的理想到政法大学，那时理想很丰满，而四年以后，可能带着些缺憾离开政法大学，现实很骨感，而正是因为现实很骨干，我们理想他必须继续丰满。

这是一个非常荒诞的时代，这个时代荒诞到什么地步呢？比如说鼓励你唱革命歌曲，但是不鼓励革命；鼓励你看《建党伟业》，但是不鼓励建党。

这是一个非常骨感的时代，但是正是在非常骨感的时代，理想才能飞翔。

那么在这样的时代，我对你们有什么理想呢？我知道北师大有个老师说，你们毕业十年以后没有4000万不要来见我，在座这儿我们也有我的研究生，我不会说这样的话，我也不指望你们毕业后做高分子，我只希望十年以后，你们谁敢陷害忠良，我就你给灭了门，不让你进我的门。

你不要做包公，你做不成包公可以，但你不能陷害忠良，这是一个最基本的底线的遵守。我们毕业意味着什么？意味着我们从师生关系变成战友，在为中国的民主和法治事业上我们在前行，但我们需要更多的力量，这就是你们。所以我希望你们同学们要给力！

我相信我还在某种意义上，我敢说我还是一个法律人，我现在在必要的时候我按照我的本意说话，我希望将来你们掌权的时候，你们应该让我为你们鼓掌，而不是为你们遗憾，所以，我对你们有个很简单的祝福：

十年后，当你们当权了，男人们，你们要象男人，十年后，女生们当权了，你们要象女人！

谢谢！

如 果 你 成 为

——中国政法大学2011届研究生毕业致辞

王 涌

同学们：你们好！

三年的时光悄然逝去，2008年，它还蒙着一层轻纱，在你的幻想和期盼中，存在无限的可能，现在，全揭晓了——你们八零后是幸而不幸的一代，成长在盛世，却挣扎于困境之中。英雄磨砺，风云际会，也许你们是母校历史上最有才华、最有胆识、最有成就的一代学子，所以，母校希望你们：

如果你成为一名商人，请不要花天酒地，声色犬马，不要一掷千金，巴结权贵。你一定要把钱财捐给母校，因为母校的民主法治教育事业正缺少资金。帮助母校结束60年的蜗居历史，让法大在空间上树立尊严。建一座体面的教学楼，让法大学子不再羡慕北大和人大；建一座宏伟的大礼堂，让法大学子在毕业典礼上免受日晒雨淋，虽然日晒雨淋是法大毕业典礼的传统仪式；建一条宽阔的宪法大道，让宪法理想铭刻法大学子心中一生一世。否则，母校的败落将是法治的败落，当你在江湖中身中暗箭，蒙冤入狱时，母校将无力援手相救。如果你成为一名法官，请你千万不要被双规，不要在校友贪官录上再增加新的名单，母校的心脏无法承受，母校也无意在这一项目上与红歌飘飘的西南政法决一高低。

如果你成为一名律师，请以你的追求和行动重新定义律师的概念，律师是法治社会的助产士，而不是权力政治的分赃者。请你一定执着坚韧，不畏强权，因为未来的国家领袖一定从你们中间产生。

如果你成为一名学者，请不要为虚名浮利所困，那是一条浪费生命、背离真理的歧路。中国从来不缺少教授，只缺少思想家，从来不缺少官员，只缺少教育家。

体恤民生之疾苦，静听时代之深流，方可成就最高最真之学问。

如果你精通法律，却无思想，你精通法律，却无良知，你精通法律，却无灵魂，你精通法律，却无担当，而以学者之名，收获名利，所谓学者，不过是一群“喝酒不再赊账的孔乙己”而已，那不应是你的理想。

如果你成为一名政治家，你一定要为民请命，用你的心灵和生命，而不是眼泪和言辞；你一定要有命世之雄才、决断之宏魄，而不是谨小慎微，瞻前顾后，得过且过，因为你身肩重任，你无权耽搁中华民族在千年沧桑轮回中的历史机缘。

如果你是一名女生，对法律失去了激情和信心，那你就做一个全职母亲，生一个健壮的儿子，集你的全部爱心，培养他成为21世纪的孙中山，证明中华民族的血脉中依然存在追求民主法治的基因，那是你对母校莫大的贡献。

母校有太多的梦想，但是，国家给予母校的太少，所以，母校给予你的也太少。如果你怨恨母校，想忘却关于法大的一切，请你千万不要忘却校园东北角上松柏林中那块“法治天下”的石碑。

那块石碑，也许是中国法治的星火，也许是中国法治的墓碑。

人间正道是沧桑，在2052年百年校庆之日，怎样的文字将镌刻其上？

你们和我们，是麻木？还是呐喊？是沉沦？还是奋起？

——将决定她的命运。

母校希望她的百年校庆像清华大学一样隆重，但那一天，不是高官云集，而是群贤毕至，不是君临天下，而是法治天下。

母校祝福你们！祝你们成功！一定成功！

2011年6月24日

于中国政法大学研究生院