挫折是一种美丽的财富

第一篇：挫折是一种美丽的财富

挫折是一种美丽的财富

单位：沭阳县实验小学 姓名：徐利广 邮编：223600

【内容摘要】人生经历挫折是一种普遍的社会现象，对每个人来说挫折感是人生中必然经历的心理体验。然而，现在的学生在面对挫折时，往往感到无法承受，甚至发生悲剧。因此，对学生进行挫折教育迫在眉捷，必须给予高度重视。

【关键词】榜样 逆境 心理咨询 磨炼意志

近年来，一些学生由于无法承受生活、学习等方面的压力而自戮的现象层出不穷、屡见不鲜！为什么我们现在的孩子会如此之脆弱，如此之不堪一击呢？世界上最宠爱孩子的就数中国父母了，他们希望把世上一切幸福都留给后代，把一切不幸和苦痛归于自己。然而，恰恰是这种无微不至的关爱，给孩子们带来了极大的伤害。孟子训：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行弗乱其所为,所以动心忍性，增益其所不能。”可见，要想担当大任，必先锻炼学生顽强的耐挫力，树立其从挫折、困难、逆境中走出的信心与勇气。

一、树立榜样，加深对挫折的认识

榜样的力量是无穷的，儿童往往把某些具体人物形象作为自己的模仿楷模。在具体榜样形象的感染下，学生能加深对挫折的认识，激起内在的上进热情，而转化为“自我发展运动”。挫折现象的普遍性决定了榜样的丰富性，学生“耐挫折教育”可效仿的榜样，大体分为三类：

1．以全国著名同龄人英雄为榜样。赖宁，“自造”逆境，锻炼自己；成洁，失去双臂谱写生活新旋律；边荣唐，七岁用稚嫩双肩支撑起残破家庭；杨云和，由不识字奶奶养大，蛰居六平米小阁楼内，却两次摘取国际信息学竞赛金牌；全国十佳少先队员武高梅、周婷婷、季洪波也都是身处逆境自强自立的楷模。2．以中外著名人物战胜挫折的典范为榜样。史上凡有成就的科学家都有百折不挠的意志力。19世纪20年代，俄国青年数学家罗巴切夫斯基在创建非欧几何——新论过程中，蒙受多人嘲讽、攻击，侮辱他为“疯子”、“怪人”。但他把个人蒙受的一切侮辱、诽谤完全置之度外，勇往直前，继续刻苦钻研，终于取得巨大成功。但凡在学业、事业上做出较大贡献的人，他们都是意志坚强、始终如一的！反之，意志薄弱、一生无目标，不愿艰苦奋斗的人，即使具有超常人的聪明才智也难以获得成功，亦不可能实现自己的人生价值。3．身边的战胜挫折的榜样。教师要注意找寻学校、班级学生的闪光点，选择适宜时机进行教育。我校一名小学生自幼丧父，母亲改嫁，她跟随便祖父母一起生活。但她不甘沉沦，勤奋进取，在全县的数学和作文竞赛中屡屡获奖。我们以“挫折丛中一朵花”为主题开展学习活动，使学生深受启发。当学生能自觉用这类“英雄人物的生活作为测量自己的尺度”时，其挫折就会成为新的努力起点、新的台阶。

二、挑战自我，在逆境中成长

拿自己短处挑战他人长处，自找不快。然而，尝试挫折，却能磨练自己决不服输的勇气。李琪是班里的小作家，他的语文成绩无人可比。可他的数学成绩平平。针对此情，我鼓励他向本班的“数学王子”陈颖挑战数学。看谁的作业做的快，看谁的正确率高，看谁解出的难题多，看谁发言积极。一次次李琪败下阵来，开始灰心丧气。借机我给她讲那些不服输的故事，问她：“你难道就真的不如他？你拿出学语文的拼劲来，多做、多想、多问，努力加油，一定能赶上他，超过他！坚持再坚持，只要努力，一定能胜利！”我的话，使他终于又激起斗志。从此，李琪放弃了休息，一有时间就动脑思考难题，向难题挑战。一月，俩月，他们的距离越拉越小。陈洪飞是班里学习尖子，各科成绩上乘，但骄傲自满。针对他这种倾向在课堂上，我先肯定他的成绩，然后有意识地设计一些难度较大的题目难为他，挫挫他的锐气，让他明白自己并不完美，懂得人生总有“失败”过程。而后，我又鼓励他开动脑筋，积极思考，帮助他解决难题，使他明白学习的道路是曲折的，唯有虚心学习，才能立于不败之地。班里珍珍最怕劳动；劳动时怕脏嫌臭，常借故避开。为了磨练她，我故意安排些比较难苦的劳动任务让她完成，使她能从亲自意志行为中尝到“苦”、“累”、“难”的滋味过程和品尝战胜困难的快乐与愉悦心情。让她懂得人生的道路并非一帆风顺，总会碰到各种各样的困难，理应学会与困难作斗争的本领和勇气，勇敢地去克服困难，提高自己不怕苦、不怕累、不怕脏的承受能力，使意志逐渐坚强起来。像这样“明知山有虎，偏向虎山行”的例子，在我们班比比皆是，人人尝试与挫折失败作斗争，从而享受到成功的愉悦。

三、心理咨询，重燃信心之火

心理咨询是通过语言、文字、媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的微妙过程，——属于“教育心理学”范畴。通过心理咨询，可缓解其心理紧张和精神上的冲突，提高适应能力，维护身心健康。因此，学校可否设立心理咨询门诊及咨询电话，通过双方内心交流，不仅可为受挫折的学生提供心理渲泄的场所，且又能使他们正确认识挫折，起到心理上良好的帮助、启发和教育作用。

耐挫能力是心理素质的重要组成部分，一个人耐挫能力的高低，并非恒定不变。有人言：“人生能有几回搏！”这话固然深刻，但“人生总有几回挫”？也更有其普遍人性的深刻含义。辩证唯物主义告诉我们：挫折对学生是一种成熟和成功的“催化剂”。只要能帮助学生从容地面对它，自信的战胜它，成功就会离他们愈来愈近！我对班上48名学生做了一个关于交往情感的问卷调查，结果显示有46％的学生与新朋友在一起时不好意思接近；30％的学生受了委屈时独自闷气满胸；18％的学生从不向家人、老师、同学倾诉心事。

可见，大部分学生在遇到挫折时，没找到很好的宣泄调整空间。交流是战胜心理困境的一大法宝，教师在日常教学及生活中，要有意的给学生创设交流空间。譬如师生交换日记、学生交换日记，设计团体游戏，给父母写信等，通过这些方式及时缓解学生心理压力，舒解其内心的郁闷，释放精神上的紧张情绪，面对挫折，家人的一句体贴，老师的一声关怀，同学的一点安慰就如同一缕缕蚕丝般的春风吹进学生的心田，使他们心中浸染上战胜了挫折的精神绿色！这样不仅能给予了学生无限的动力，更能使其重燃自信之火，再次勇敢挑起战胜挫折之担！

四、磨炼意志，提高耐折的能力

人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。由此可见，只有将挫折教育渗透于日常的教育教学中，才能把各种挫折转化为锻炼自己成长的客观因素。

1．创造艰苦磨炼和提高耐挫能力的条件。“温室”里的孩子长期接受赞美、忍让、宽容养分的滋润，至使他们无法面对别人微弱的批评与指责。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”要提高孩子的耐挫能力，教师应在日常的教育教学活动中，对学生进行抗挫教育。开展晨跑，登山，军训等活动，让学生在奔跑攀登中磨砺意志，提高竞争意识，锻炼坚韧的抗挫能力。学生喜欢下棋、打球、跳绳等活动，教师也可与学生比一比，赛一赛，借此既融洽了师生关系，又可使学生领悟到受挫的内心感悟，使学生明白：“一山更比一山高”；反之，教师更要给学生树立一个自强不息、知难而进的良好榜样，学生会潜移默化的明白：我们要“越挫越勇”！才能最终战胜自我！只有让学生走出温室，敢于经受风雨，自我锤炼，自我适应，他们才能形成良好的心理素质。

2．在孩子退缩时给予鼓励，并引导其正视挫折。挫折带给人们的心理感受大都是痛苦的。一些重大的挫折常会使人感到痛不欲生。面对挫折与失败，我们无非有两种选择：一种是半途而废；另一种则是百折不挠。前者可少碰钉子，但成功的机率也会相对减少；后者多碰钉子，但成功的机率却大大增加。挫折会对人产生消极的心理作用，也能对人产生积极的心理。消极心理可以把人挤压得粉碎，意志消沉；积极的心理则可把人百炼成钢，增强人对消极情绪的控制力，锻炼顽强的毅力，变得无比坚强。美国学者拜伦说：“逆境是到达真理的一条道路。”前苏联作家别林斯基说：“不幸是最好的大学。”挫折在人生道路上不仅是不可避免的，而且是使个性能够得到充分发展的一个必要条件。在孩子遇到挫折想要退缩时，教师要适时鼓励孩子以积极的态度主动地去面对。当学生因目标过高而产生挫折感甚至引起心理障碍时，教师要引导学生及时调整心态，降低自己愿望与要求，学会放弃，树立正确的挫折观。有名学生一贯自以为作文水平高，可参加作文比赛时却名落孙山，从此一蹶不振。教师及时抓住这件事，开展主题班队活动，使学生们明白：动机与目标，能力与期望永远存在差距，任何时候既要想到“过五关”，同时也要准备“败走麦城”。这样日积月累，潜移默化，挫折耐力就会渐次提高，从而做到宠辱不惊，成败安然，将胜利、失败都化为最低的零点。

阳光总在风雨后。风吹雨打是万物生长必经的历程，能在风雨中傲然挺立的青松才可以享受雨后阳光的沐浴。挫折对于生长在安逸环境下的孩子来说，无疑是一种健康成长的“催化剂”，只要帮助孩子走出“温室”，让他们经受风吹雨打，直面挫折，战胜挫折，就一定会茁壮成长为一棵傲然挺立的苍天大树！

参考文献：

[1]杨大坤.“挫折教育”势在必行[J].黑龙江教育学院学报, 1998,(02)[2]汪小青.挫折教育与幸福品质[J].青少年科学探索, 2004,(07)[3]陈冀京.挫折教育纵横谈[J].当代青年研究, 1995,(06)[4]王红英.青少年挫折教育的方法[J].江西电力职业技术学院学报, 2005,(02)[5]许刚勇.早期挫折教育不可无[J].家长, 2005,(Z1)

第二篇：挫折也是一种财富演讲稿

挫折也是一种财富演讲稿

周林芝

人生在世不过短短几十年，我们不可能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。每个人都有他存在的意义，至于积累了多少财富，就要看每个人的态度了。

有的人觉得腰缠万贯，挥金如土，就是人生最高境界。孰不知心灵上的积累要比这些虚无缥缈的东西要珍贵得多。人生中总会有不断的起起落落，会有不断的艰辛坎坷，也会有不断的意外收获，这些都是人生中的一种财富。

生活中的财富并非是阻挡我们追求梦想的理由，恰恰相反，这些挫折会使那些胸怀大志的人愈挫愈勇，况且我们所经历的所谓挫折也不过是生活中的一些琐碎小事罢了，至于真的遇到了什么大的失败和挫折，我们也没有任何理由去向命运低头。

美国著名总统林肯一生失败过十次，除了最后一次被枪杀在戏院外，每一次都勇敢地站了起来，为什么他能屡败屡战，能连任两届美国总统，能成为最影响美国历史的总统？正是因为他能每次都从失败和挫折中汲取教训，总结经验，最终战胜困难。对此，我特别欣赏他的几句名言：“我们关心的，不是你失败了，而是你对失败能否无怨。” “把梦想坚持了30年，你也可以当总统。” “一个人想干成任何大事，都要能坚持下去，只有这样才能取得最后的成功。”是的只要你能不怕困难和挫折，每次失败后把它们总结起来，作为下一次成功的推动剂，就算你不会成功，那这些积累起来的经验也是别人不曾拥有的一种财富。

作为新一代的年轻人，面对挫折，我们没有理由去选择退缩，因为命运它无法让我们跪地求饶，我们要珍惜这些生命中注定会有的财富，在这一方面，我们每个人都是富翁。

挫折是一种精神财富

辜锦绣

都说力的作用是相互的：如果你打人一拳，就一定会有同样的力反射回来，这对相互作用力应用在生活中也是如此。

假若从物理力学角度来下个定义：在地球上，把人作为受力物体且同时被当作施力物体，那么这个力的作用效果就取决于地心的引力。

但若从语言文学角度来打个比方：在生活中，把挫折当作施力载体且人被当作受力载体，那么这个力的作用效果就取决于这个人对待生活的心态。

所谓投桃报李。与其抱怨上帝不公，不如想想在生活中遇到挫折的时候你所付出过的究竟有多少，到底值不值得上帝对你的眷顾。因为只有赢了自己，才可能赢得了上帝。

“我终于赢了上帝！”这是美国著名节目主持人莎莉·拉斐尔多次实验所得的结果。她向我们生动地诠释了良好的生活心态在生活中的深远影响。

谁能想到这个曾被美国传媒界所公认的金牌主持人，职业生涯中竟遭遇了18次辞退！在这期间，她不停地被人辞退着，有的电台甚至批评她压根儿就不懂什么是主持，说她简直不配成为主持人……辗转流离了18次，终于功夫不负有心人，她凭借着这多年苦苦积攒下的专业知识、后台经验以及训练有素的主持风格被一家电台看中，在一次政治节目开播中崭露头角，尔后她一举成名。之后的她一路披荆斩棘，终于被大众广泛接受成为美国金牌主持者之一。

正是因为莎莉·拉斐尔面对挫折时良好的心态，不忘初心，砥砺前行，成就了她前途璀璨，这也是上帝给她的一个最好的回报。

一分耕耘后才能有一分收获：面对生活时亦是如此。你对生活抱有什么心态，生活回报你的时候也会是这样。不求天上的馅饼，要的是脚踏实地，步步有据。千里之行，始于足下。只有登得上山高，才能看得清路远；只有经历过挫折的打磨，才能造就人生辉煌。

第三篇：挫折也是一种美丽

挫折也是一种美丽

人的一生，没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来辉煌。其实，挫折也是一种美丽，挫折也能使人生走向完美，关键看我们能否战胜它，顽强地面对。

人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，坦然地面对，勇敢地尝试。暑假的一天，我和姐姐一大早就起床了，打理好一切后，就从家里出发去登山了。早晨的空气格外清新，呼吸着清爽的空气让我格外轻松、快乐。一路上，我们边走边聊，还观赏着路边美丽的风景。走到山下，我看到了五彩缤纷的花朵，情不自禁地摘了一朵，花瓣上还逗留这一颗晶莹剔透的露珠，在微微地抖动。太阳还没有露出那灿烂的笑脸。

当我们登到半山腰时，我已经疲惫不堪了，但我鼓足勇气，告诉自己一定要加油。姐姐也在一旁为我鼓励。于是我又充满自信地向大山奔去。可是正当我高兴时，我一脚踩到了一块小石子，于是我的脚就不听使唤地滑了下去，石子跑了，而我却去踩了个空，整个身子都扑倒在地上。我感到一阵疼痛，好不容易地站起来却看到自己的衣服都弄得一身泥土，而膝盖上也破了皮，血也有点流出来了。姐姐看到我弄成这样，一边帮我拍衣服，一边安慰说：”血都流出来了，我们还是赶紧回家吧，膝盖疼吗？“我想了一会儿说：“不，我们一定要登上山顶，都走了一半路程了，怎么能半途而废呢，一定要看到太阳的升起，这点小伤没有关系的。”姐姐听我这样说，也就爽快地答应了。

我咬紧牙关，努力地爬着，在路边摘了一些草把血擦干净了。又一步一步艰难地爬着。豆大的汗珠顺着我的脸颊滚落了下来。但我坚强地面对挫折，不辞辛劳，皇天不负有心人。我和姐姐终于爬到了山顶。我看到了那绚丽无比的太阳，茂密的树林遮挡了太阳的笑脸。但我热泪盈眶，放声对太阳说：“我终于看到你了，我亲爱的太阳。”太阳似乎看到了这一切，慈祥的笑容，笑得更加灿烂了，洒满了每一个角落。

挫折是一种美丽，曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人的性格的成熟，能承受失败的痛苦，才能得到成功的快乐。

温岭市五中九(2)微笑

第四篇：快乐是一种财富

快乐是一种财富 一位智者问年轻人：“假如上帝只许你在地位、财富、健康和快乐中选择两样，你会选择什么？”年轻人考虑再三说：“我选择健康和快乐。”智者赞许地点点头，接着问：“那么，只允许带走一样呢？”年轻人犹豫了很久，拿不定主意。智者说：“可爱的孩子，不必迟疑，把快乐带走吧！”

智者说的没错。早晨上学的时候，你可以一时马虎忘记带上课本；下班回家的时候，你可以由于疏忽没有把未完成的文稿带回家；出差的途中，你甚至可以一不小心丢失了钱包……但是，在整个人生旅途中，要时刻把快乐带在身上。

快乐是一种财富。但是用金钱购买不到，靠权利谋取不到，也无法用金银财宝来交换。快乐是那样的高傲，有金

钱有权势有地位不一定就有快乐，它不依附于在权贵，也不屈从于暴力，它不仰慕才华和成就，也不嫌弃贫穷与低贱。

但是，拥有快乐，就可能会争取到你想要的诸如地位、财富、成就、健康等其它东西。快乐具有神奇的力量，它甚至可以把你拯救出痛苦的深渊，可以把你从疾病和死神手中争夺回来。

否则，如果没有一种积极乐观豁达的心态，不仅已经到手的东西很容易失去，即使占有了那些东西，又有什么意思呢？所以，你可以失去一切，但不可以没有快乐。

快乐是一种心态，快乐是一种体验和感受。它是那样的神秘，它会与你邂逅在遥远的歧路；也可能在你兴高采烈的时候悠然而逝。

快乐不能从父母那里继承，也不能靠朋友恩赐，只能靠自己来取得。快乐是如此美妙。所以，请你接受我的忠告：可以没有一切，但不可以没有快乐；可以失去一切，但不可以舍弃快乐。

快乐是一种性格，一种品味，一种心境是，一种生活态度。快乐可以修炼，恰如孟子所云：“吾养吾浩然之气。”我们这些芸芸众生中的小人物，在浩瀚的太空中只不过如沧海之一粟。但是，快乐可以繁殖和孵化。一旦你拥有了快乐，就会成为快乐的加工厂、批发商，用快乐感染你的家人、朋友、周围的人、天下的人，使大家都分享到快乐，你也会因此而收获更多的快乐。

错误

我打江南而过

那等在季节里的容颜

如莲花的开落

东风不来

三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰如青石的街道向晚

跫音不响

三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄 是美丽的错误 我不是归人 是个过客

第五篇：快乐是一种财富

快乐是一种财富

对于财富的定义，各人有各人的看法。我常喜欢问自己：财富到底是什么？是金钱，健康，还是知识？那我想要的财富是什么？为了回答这个问题，我一直都在寻找自己的财富。

终于，我找到了我的财富——快乐。

许多人问过我的愿望。我不假思索道：

1、活得简单；

2、活得精彩；

3、活得快乐。我的回答出人意料，他们听后，总是委婉地说：“要是生活永远都是如你所说的那样，就好了！”我不禁感叹：拥有快乐就是拥有财富。

但生活总有很多不如意的事情。自从上了初中以后，我便失去了以往最童真的快乐，曾经的笑容也荡然无存了。初中的学习非常繁重，让我有些喘不过气来。每天除了要在学校里认真听课以外，还要在家里疯狂地做作业和练习册。我得到了许多，但失去的也就更多了。以前我想拥有的财富是更多的知识，可现在，我真正想拥有的财富是快乐。

此时，困窘的我蓦然想起了古龙小说里最另类的人物——花满楼。

那个7岁因被铁鞋大盗刺伤而失明，心里却不怀怨恨。积极向上地过着每一天的花满楼，总在我困窘不已的时候出现在我的脑海中。

他爱花。总是坐在幽静的小楼上，享受着清茶。他爱笑。仿佛等待着朋友不开心时向他倾诉。当鲜花开满小楼时，他虽看不见，但却总是快乐地笑着。

“你有没有听见过雪花飘落在屋顶的声音？你能不能感觉到花蕾在春风里慢慢绽放时那种曼妙的生命力？你知不知道秋风中常常都带着从远山传来的木叶清香？”

这是他最爱说的话。

他的快乐能感动狂傲不羁的陆小凤，他的笑容能融化冷酷不已的西门吹雪的心，他的正直能使放荡狡猾的司空摘星感叹。正所谓“鲜花满月水长流，花满心时亦满楼。”

一个瞎子都能这么快乐，我为什么就不能快快乐乐地过好每一天？花满楼使我明白到，快乐应掌握在自己的手上，只要积极过好每一天，我就能得到我想要的财富。

现在，我不再迷茫，也不再痛苦。以前，朋友说我很悲观和消极。可如今，笑容洋溢在我的脸上，宛若快乐的小精灵。我现在才发现，生活原来可以如此快乐。我对朋友说，我已经找到了属于我的财富——快乐。

在我痛苦的时候，我会再想起花满楼。鲜花开满小楼，他虽然看不见，但心却感受得到，也嗅得到花的清香。快乐常在心中，我也能拥有财富。