作业、教案检查方案

第一篇：作业、教案检查方案

教案、作业检查的通知

一、根据本校安排，第六周对全校所有教案、作业进行一次检查，主要目的是为了全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，巩固“两基”成果，切实加强夯实基础教育，进一步提高我校各级各科教学水平，努力提升我校教育教学质量的综合水平。查漏补缺，督促后进。

二、检察人员及分工：

摄影：

段小丽

六年级

马广飞

刘志刚

张耀录 七年级

马现波

赵现红

李希军 八年级

薛红蕾

岳旷民

彭国忠 九年级

魏天荣

赵飞波

段小丽

三、检查项目

1.教案

书写节数

批注

项目填写

内容设计

反思

2.作业

批改次数

字体书面

更正

及时性

鼓励性、指导性

第二篇：作业教案检查方案

山丹县三立小学期中 教案、作业检查方案

各位老师：

为进一步强化教学管理，规范各项教学环节，对教师教学态度、教学环节的完成情况做出正确的评价。经学校行政会研究决定：在期中考试期间对全体教师的教案、作业完成情况做全面的检查。

一、具体安排

1.检查时间：2014年11月4—5日

2.检查形式：检查人员分组分学科到各年级组、教研室进行教案、作业检查。语文组：李宗敬

张智忠

杨洁，负责检查1—6年级语文教案、作业。数学组：王兴龙 石金玲

葸爱华负责检查1—6年级数学教案、作业。英语、综合组：周华平徐军

毛会荣负责检查3—6年级英语教案、作业及综合组各位老师的教案、作业。3.检查内容：

教案：教师所任各学科教案。（主课、副课教案）

作业：语文，一年级：生字本、配套练习；二年级：生字本、配套练习、写话本；3—6年级：生字本、配套练习、作文本。数学：1—6年级，课堂练习本、配套练习。英语：3—6年级，课堂练习本，配套练习。

教师可反映自己劳动成果的其它作业，也可以出示进行检查，检查组将根据质量进行相应的加分。检查要求：

各位老师将要检查的教案作业在各自办公桌分类摆放整齐，有多少学生摆放多少作业。检查等级标准

1、教案检查

优秀：教案规范，教学目标、教学重难点、教学程序、教学方法、板书设计及练习与作业等教案内容齐全，按课时备课，精心设计教学过程，教案批注、补充得当，有真实深刻的教学反思。

合格：教案较为规范，教学目标、教学重难点、教学用品、教学方法、教学程序、练习与作业等教案内容较齐全；按课时备课，教案有批注有反思，内容较为充实。

不合格：无教案、缺少教案，教案未做批注和补充，未反映个性化理解；教案过于简单、粗糙。

2、作业检查

优秀：精心设计作业，题量适度，难易适中，有层次，体现选择性；批改及时、准确，符合学校批改量要求；批改细致，精心分析作业出现的错误，指导具体，订正及时，有二次批改。评价体现鼓励性和启发性。作业本保存完好整齐，干净，无破损、皱折。

合格：作业量适当，难易适中；批改及时、准确，符合学校批改量要求，无批改错误；对学生作业中的错误有指出，有订正，作业本保存完好。

不合格：无作业或作业量明显不足；只布置不批改或需要全收全改的作业，要学生代替批改；对学生作业中的错误无订正或订正不及时，作业批改出现明显错误。作业本整体不整齐，破损、折皱现象严重。

教导处

教研室 2014年11月3日

第三篇：教师教案作业检查方案

迎客希望小学教师教案、作业检查方案

教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案作业检查管理制度。

一、检查对象：全体任课教师

二、检查成员：许标 葛峰

三、检查内容

1、教案：纸质或者电子教案，课件、试卷可计入教案

2、作业：练习册、作业簿、试卷等

四、检查方式

1、定期：每月检查一次。

2、全检（所有教师的教案、任课班级的学生作业）。

五、检查程序

1、每次进行教案、作业检查时，教务处将在学校的工作安排上提前发出通知。

2、在规定时间内，教师将教案及学生作业交到教务处集中检查。

3、教务处组织人员进行检查评定。

六、评定

1、评定原则（1）教案：

每个教案必须有教学课题、教学目标、重难点、教学过程（详细）、总结、作业和教学反思。

一课时一个教案，且最低要求必须与教学进度同步。（2）作业：

A、批改方面：每次作业都必须全批全改；写等次和批改日期 B、数量方面：大三科≥4次∕每周，作文≥2篇∕每月；小三科≥2次∕每周。

七、反馈

1、结果公示：检查结果将于检查后两天内公布。

2、奖励与改进：对获得优秀的教师予以奖励，同时向评为差等的教案的教师提出整改意见。

3、纳入考核：所有评定结果将纳入当月的教师考核。

迎客松希望小学 2018年9月3日

第四篇：教师教案作业检查方案

旗杆小学

2016-2017学第一学期 教案、作业检查方案

教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案作业检查管理制度。

一、检查对象：全体任课教师

二、检查成员：戚玉文 赵 敏 刘仕培

三、检查内容

1、教案：纸质或者电子教案

2、作业：练习册、作业簿等

四、检查方式

1、定期（期中和期末前一周内）和不定期检查。

2、全检（所有教师的教案、任课班级的学生作业）和抽检（随机抽查部分教师的教案及其任课班级的学生作业）。

五、检查程序

1、每次进行教案、作业检查时，学校的工作安排上提前发出通知。

2、在规定时间内，教师将教案及学生作业交到教务处集中检查。

3、教务处组织人员进行检查评定。

六、评定

1、评定原则（1）教案：

每个教案必须有教学课题、教学目标、重难点、教学过程（详细）、总结、作业和教学反思。

一课时一个教案，且最低要求必须与教学进度同步。（2）作业： A、批改方面：

每次作业都必须全批全改； 写等次和批改日期 B、数量方面：作业量适当

评优比例：优秀≤检查总人数的20%，良好≤检查总人数的40%。

七、反馈

1、奖励与改进：对获得优秀的教师予以奖励，同时向评为差等的教案的教师提出整改意见。

2、存档：每学期结束将优秀教案存档编集。

2016-2017学第一学期 教案、作业检查细则

旗杆小学 2016.9.1

第五篇：作业检查方案

尖字沽小学作业检查方案（2012.9.4）

一、指导思想

完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，教导处研究决定对语、数、英、科等学科作业进行定期检查和不定期抽查。

二、检查时间：

每月一次定期检查，一次不定期抽查。定期检查由教导处通知，每年级每学科一种作业本上交，由教导处牵头组织教研组长一同检查，检查完与被检查作业的教师进行交流反馈。不定期的检查不通知时间，形式比较灵活，随时检查，随时反馈。

三、检查地点：教导处及各办公室。

四、检查方式：定期检查和不定期抽查相结合。

五、检查科目：语文（中高年级包括作文本、作业本、采蜜集、练习册，低年级包括拼音本、生字本）数学（数学本、练习册）、英语（英语本、活动手册）。

六、检查负责人：教导处教研组长

七、检查主要内容：

（1）作业本保存是否干净整洁，封皮的书写是否规范？

（2）作业格式是否规范，书写是否认真？

（3）作业难易程度、作业量是否适中？（避免雷同重复的作业）

（4）课后作业内容是否精选？是否有利于学生智力发展？

（5）作业批改是否及时认真、规范？是否全批全改？是否附有人性化和激励性评价？

（6）做错的题学生是否及时订正？学生订正过的作业教师是否认真批改？

（7）有无批改记录，是否有批阅时发现的问题呈现？

八、上交作业时间：周五工作例会时间接到教导处检查通知的年级和学科教师，要求在下周的周一下午下班前将有关作业送到教导处。