2011-2012作业检查方案

第一篇：2011-2012作业检查方案

2011-2012学年度果力完小

作业检查方案

学生作业的批改是教师教学中一项十分繁杂的工作。这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地调整教学。因此，作业批改既是对学生学习的指导，又是收集教学效果反馈信息的重要手段。必要的作业，不仅能使学生巩固所学知识，形成技能，而且有利于良好的学习习惯的养成，逐步提高他们的智力因素和非智力因素；老师要精心设计作业，具有启发性，分量要适中，提倡分层布置作业，以利于减轻学生负担，要适当控制学生作业量：（一二年级作业量每次不得超过半个小时。三、四、五、六年级每次不超过1个小时。）有效的批改，能使教师从学生的作业中了解课堂教学和学生的学习情况，作为改进教学和评定成绩的依据。为了规范管理，特提出本要求，请遵照实施。

一、作业批改要求：

教师批改作业要讲求实效，书写工整，符号规范，起到示范作用。作业要及时批改、及时订正，学生改错后均要有二次订正。教师在批改过程中要认真，坚决杜绝错批漏批现象的发生。每次作业均要有等第及批阅日期，不得出现分数。批阅要尽可能体现激励性，低年级可以用“五角星”、“小红旗”等，中高年级可以使用鼓励性的话语。每生作业使用激励性评语的次数不得少于总次数的1/3。

二、作业本的使用及书写要求：

作业本的使用要统一，封面应该写明学校、班级、姓名。低年级

由老师填写，中高年级可由学生自己填写。书写时一、二年级用铅笔，三——六年级用钢笔。

三、检查内容：

语文：一二年级写字本或练习册三至六年级：课外作业本 练习册作文本（作文每月检查一次，教师批改作文要讲求实效，要看到学生的进步，加强鼓励，适当指点。作文的书写格式、批改要求力求统一，教师评语不得过少。）

数学：一二年级课本三至六年级：课外作业本 练习册品德：二三四五六年级课外作业本

科学：三四五六年级课外作业本

批改次数：语文、数学每周不得少于3次，品社、科学每周不少于2次。

四、作业检查方式：进行抽样检查，要求各班主任给学生编学号，实行单双号轮流上交。

五、作业上交时间：如无特殊情况，各科任教师于每周周末放学前将作业本上交到备课室，直至回校当天的晚自习前自行领取。

六、扣分标准:

1、作业不整洁、美观，涂改较多，随意撕毁和污染，扣0.1分。

2、作业批改不及时（批改不足一次），扣0.2分。

3、缺少鼓励性语言扣1分，鼓励性语言过少，扣0.5分。

4、错批一人次扣0.2-2分，漏批一次扣1分。

5、缺少批改日期每次扣1分。

6、缺少评价等级每次扣1分。

7、作业不按时上交的教师，当周作业分记0分。

七、对教研组长的要求：

如无特殊情况，各科教研组长务必每周进行作业检查并填写好作业批改评估表，先填写每周得分，一月后统计出教师当月的最后得分，取平均值，要求各教研组长在检查过程中做到认真、仔细，要将教师失分情况及改进意见填写清楚。

果力完小

2011年9月

第二篇：作业检查方案

尖字沽小学作业检查方案（2012.9.4）

一、指导思想

完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，教导处研究决定对语、数、英、科等学科作业进行定期检查和不定期抽查。

二、检查时间：

每月一次定期检查，一次不定期抽查。定期检查由教导处通知，每年级每学科一种作业本上交，由教导处牵头组织教研组长一同检查，检查完与被检查作业的教师进行交流反馈。不定期的检查不通知时间，形式比较灵活，随时检查，随时反馈。

三、检查地点：教导处及各办公室。

四、检查方式：定期检查和不定期抽查相结合。

五、检查科目：语文（中高年级包括作文本、作业本、采蜜集、练习册，低年级包括拼音本、生字本）数学（数学本、练习册）、英语（英语本、活动手册）。

六、检查负责人：教导处教研组长

七、检查主要内容：

（1）作业本保存是否干净整洁，封皮的书写是否规范？

（2）作业格式是否规范，书写是否认真？

（3）作业难易程度、作业量是否适中？（避免雷同重复的作业）

（4）课后作业内容是否精选？是否有利于学生智力发展？

（5）作业批改是否及时认真、规范？是否全批全改？是否附有人性化和激励性评价？

（6）做错的题学生是否及时订正？学生订正过的作业教师是否认真批改？

（7）有无批改记录，是否有批阅时发现的问题呈现？

八、上交作业时间：周五工作例会时间接到教导处检查通知的年级和学科教师，要求在下周的周一下午下班前将有关作业送到教导处。

第三篇：作业检查方案 文档

盐官初中2012——2013 学第二学期第一次作业检查方案

一、检查时间

4月23日（第九周星期三）下午

二、检查科目七、八、九年级所有科目（除音乐、体育、计算机）。

三、检查人员安排（按年级分组）

七年级组：

检查领导：常文帅

检查成员：董鹏苏小嫚刁燕

八年级组：

检查领导：朱悲鸿

检查成员：尹全斌蒲如松沈丽

九年级组：

检查领导：马彦良

检查成员：石军蒲小杉魏小龙

四、奖项设置

同级同科作业评一名一等奖（美术七、八年级共评一名）。语文（语文含作文，批阅3次）、数学、英语一等奖奖金100元；物理、化学一等奖80元；历史、地理、生物、政治、美术一等奖奖金50元。

五、评奖办法

1、批阅次数须达标，不达标者不评奖。（评阅次数=授课周数×课时数×60%）。

2、班级作业上交本数须达标，不达标者不评奖。（作业上交本数=班级人数×95%）。

3、根据解题格式（A规范、B基本规范、C、不规范），评价情况（A准确、B较准确、C不准确）、批阅有无脱漏、有无错批、有无更正等评出ABC三级。

4、根据以上三项择优评奖，并实名制公布检查结果。

5、课时量等于小于8课时的老师只检查作业不评奖。（我校教师每人每周平均课时量8.38节）。

6、对无作业者通报。

7、在作业检查结果相同的情况下批阅配套练习者优先评奖。

8、七、八年级的授课周数按6周计算，九年级的授课周数按4周计算。

第四篇：作业教案检查方案

山丹县三立小学期中 教案、作业检查方案

各位老师：

为进一步强化教学管理，规范各项教学环节，对教师教学态度、教学环节的完成情况做出正确的评价。经学校行政会研究决定：在期中考试期间对全体教师的教案、作业完成情况做全面的检查。

一、具体安排

1.检查时间：2014年11月4—5日

2.检查形式：检查人员分组分学科到各年级组、教研室进行教案、作业检查。语文组：李宗敬

张智忠

杨洁，负责检查1—6年级语文教案、作业。数学组：王兴龙 石金玲

葸爱华负责检查1—6年级数学教案、作业。英语、综合组：周华平徐军

毛会荣负责检查3—6年级英语教案、作业及综合组各位老师的教案、作业。3.检查内容：

教案：教师所任各学科教案。（主课、副课教案）

作业：语文，一年级：生字本、配套练习；二年级：生字本、配套练习、写话本；3—6年级：生字本、配套练习、作文本。数学：1—6年级，课堂练习本、配套练习。英语：3—6年级，课堂练习本，配套练习。

教师可反映自己劳动成果的其它作业，也可以出示进行检查，检查组将根据质量进行相应的加分。检查要求：

各位老师将要检查的教案作业在各自办公桌分类摆放整齐，有多少学生摆放多少作业。检查等级标准

1、教案检查

优秀：教案规范，教学目标、教学重难点、教学程序、教学方法、板书设计及练习与作业等教案内容齐全，按课时备课，精心设计教学过程，教案批注、补充得当，有真实深刻的教学反思。

合格：教案较为规范，教学目标、教学重难点、教学用品、教学方法、教学程序、练习与作业等教案内容较齐全；按课时备课，教案有批注有反思，内容较为充实。

不合格：无教案、缺少教案，教案未做批注和补充，未反映个性化理解；教案过于简单、粗糙。

2、作业检查

优秀：精心设计作业，题量适度，难易适中，有层次，体现选择性；批改及时、准确，符合学校批改量要求；批改细致，精心分析作业出现的错误，指导具体，订正及时，有二次批改。评价体现鼓励性和启发性。作业本保存完好整齐，干净，无破损、皱折。

合格：作业量适当，难易适中；批改及时、准确，符合学校批改量要求，无批改错误；对学生作业中的错误有指出，有订正，作业本保存完好。

不合格：无作业或作业量明显不足；只布置不批改或需要全收全改的作业，要学生代替批改；对学生作业中的错误无订正或订正不及时，作业批改出现明显错误。作业本整体不整齐，破损、折皱现象严重。

教导处

教研室 2014年11月3日

第五篇：学期作业检查方案

2006---2007学年第一学期作业检查方案 教务科将于第十六周对各班的作业情况进行检查，方式为抽查方式：每班2门作业，原则上是一门为专业课，一门为基础课，被抽查的作业，该班学生必须全部交齐，本次作业检查情况将予以公布。本次作业检查由教务科组织，由校学生会学习部具体负责实施，由教务科负责监督，由各班学习委员配合学习部成员交叉进行检查。

具体步骤：

一、各班宣传动员

各班利用班会时间，由各班班主任负责宣传动员。

时间：2006年12月4日晚自习第一节

二、召开学习部成员和各班学习委员会议

教务科召开学习部成员和各班学习委员会议，进行宣传动员，主要讲解本次作业检查的具体实施办法和注意事项。

时间：2006年12月4日晚自习第二节

地点：学生会教室

三、收交作业

由各班学习委员按抽查作业安排表，由周二下午放学前收齐本班的被查作业，交至教务科，此安排表由学习部于周二上午上课之前到教务科领取，并于当天上午通知到各班学习委员。

四、作业检查

时间：本周二晚自习和周三课外活动时间以及晚自习

地点：学生会教室

人员：学习部成员和各班学习委员

检查同时，对每一学生的作业情况进行登记。

五、汇总总结

教务科负责汇总总结后，对各班的作业情况进行全校通报，对检查情况好的各班进行表扬，对情况差的班级进行批评，并将本次作业检查情况书面通知到名班班主任。同时将本次作业检查情况反馈至课任教师处。

六、整理存档

整理本次作业检查的有关资料，进行存档。

教务科

2006年12月3日